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最后一次作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的最后一次作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最后一次作文1
我在林間小道上散步，四周一片寂靜。風(fēng)拂過(guò)柳枝，撓得我心里癢癢的，風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，吹得我心里酥酥的，風(fēng)拂過(guò)湖面，我的心里泛起一層漣漪，慢慢地蕩……蕩……蕩開(kāi)了。
五年級(jí)的讀書(shū)節(jié)是最后一次自己一個(gè)班的表演，我們也到了這個(gè)時(shí)期，所以格外地賣(mài)力。
燈光暗了下去，幽幽的幾縷光打在舞臺(tái)中間，幾個(gè)身穿白衣的舞女帶著奇怪的道具——兩根粗木棍中間連著好幾根有彈性的白繩在舞臺(tái)隨著音樂(lè)緩緩地舞動(dòng)，全場(chǎng)只剩下猶如流水般的音樂(lè)。女孩們?cè)诎桌K間穿梭，抬繩、過(guò)繩。她們高舉著手臂，燈光從指尖漏了出來(lái)，是那么耀眼，那么美麗。柔軟的腰肢舞動(dòng)著，那腳步輕得毫無(wú)聲音，就像蜻蜓點(diǎn)水似的那樣溫柔。女孩們?cè)诎桌K間穿來(lái)穿去，面帶微笑，觀眾仿佛都能聽(tīng)到少女銀鈴般的笑聲。
忽然，一束強(qiáng)光打在了女孩們身后的臺(tái)階，那里整整齊齊地站著一群士兵，女孩們退場(chǎng)了�！皢�(wèn)你何所思？問(wèn)女何所憶？”沒(méi)有話筒也沒(méi)有擴(kuò)音器，就單單是這個(gè)班朗誦的'聲音，是那樣地鏗鏘有力，一個(gè)字一個(gè)字地?cái)S在了人們心里。這聲音是純粹的五（2）班39個(gè)人地聲音，有男生，有女生，每個(gè)人都爆發(fā)出自己的洪荒之力，排山倒海的陣勢(shì)震攝住了人們，排山倒海的聲音吞沒(méi)了人們，排山倒海的感情感動(dòng)了人們。老師和家長(zhǎng)默默地抽泣，她們?yōu)楹⒆觽兏械津湴粒麄兊呐�。他們的辛苦，他們的閃耀，她們都看在眼里，可是表演者沒(méi)有哭，
他們把那種情感化作動(dòng)力，發(fā)揮出更好的水平。
表演結(jié)束，他們下了臺(tái)，不約而同地?fù)粽茟c祝，那一刻的笑容，如陽(yáng)光般耀眼，讓人伸出手去，都抓不住它。
我鼻頭一酸，明明過(guò)了這么久了，卻還是會(huì)觸景生情。我把手搭在鐵絲網(wǎng)上，視線牢牢地鎖在了眼前的學(xué)校，瑯瑯的讀書(shū)聲在耳畔回響。燦爛的笑容在腦海里一閃而過(guò)。我抹了抹眼角閃爍的淚花，悄悄地走了，仿佛從來(lái)沒(méi)有在這里出現(xiàn)過(guò)。
這最后一次一個(gè)班的表演，猶如一片貝殼，漸漸地，沉入了我心中的湖泊，成為了我最珍貴、最溫暖的回憶。
最后一次作文2
春游了！同學(xué)們又可以擁抱大自然了，我們可以放松心情，讓我們的心插上翅膀飛到大自然的懷抱去……
這是我們小學(xué)階段最后一次春游了，我們一定要痛痛快快地玩?zhèn)�夠！這將是一個(gè)美好、快樂(lè)的回憶！
我們的目的地是朱家尖的烏石塘，車(chē)子終于來(lái)了，我們等了好久呢！我們分成了兩批。一路上我們欣賞路上的風(fēng)景，春天，悄悄地來(lái)了！柳樹(shù)長(zhǎng)出了青青的嫩芽，小草在春風(fēng)中搖曳。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間終于到了烏石塘，我們穿過(guò)涼亭，穿過(guò)草坪，看到了綠眉毛船�！澳鞘且凰揖G眉毛！”有同學(xué)如獲珍寶似的叫起來(lái)。這艘船做工真是擬人化呀！綠又粗的眉毛，圓鼓鼓的眼珠，真可愛(ài)！
看到水上樂(lè)園了，大家都很興奮，這里可真是一個(gè)有趣又刺激的樂(lè)園！我們找了個(gè)空一點(diǎn)的草坪坐了下了，放好“行李”。王老師給我們講了幾個(gè)注意點(diǎn)和要求，因?yàn)槲覀兌紱](méi)有事先準(zhǔn)備好多余的衣物所以幾個(gè)很容易掉下水的項(xiàng)目不能去玩。
為了以防外一，很多同學(xué)脫掉了外套，這真的像脫掉了厚厚的棉襖迎接春天的到來(lái)呀！
終于可以玩了！同學(xué)們一窩蜂地涌向水上樂(lè)園。很多的項(xiàng)目都排滿了人，幾個(gè)膽大的男同學(xué)還試了試很容易掉下水的項(xiàng)目呢！女同學(xué)們都是小心翼翼的玩的。
我和蔣敏一起先玩了水上的走鋼絲，鋼絲的.上方還有可以雙手扶著的鋼筋，這個(gè)很簡(jiǎn)單而且不容易下水，所以玩這個(gè)的人很多，都可以連接兩岸了。
我們還玩了很多的水上游戲掌握了幾個(gè)技巧，但是都是驚心膽戰(zhàn)的，每當(dāng)在水中的木塊中邁出了一步我提著的心就放了下來(lái)。最后還有好多同學(xué)成了落湯雞，全身濕漉漉的，而我們幾個(gè)沒(méi)掉下水還不甘心呢！
整個(gè)水上樂(lè)園成了歡樂(lè)的海洋，到處洋溢著開(kāi)心的笑聲。
吃中飯了，大家玩了這么久也累了。我們一起分享自己帶來(lái)的美食。
吃完了中飯，水上樂(lè)園已經(jīng)關(guān)閉了，我們只能悠閑地休息，在草坪上散步，享受大自然帶來(lái)的快樂(lè)。
就這樣最后一次春游在歡樂(lè)和笑聲中漸漸溜走了……
最后一次作文3
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光就快過(guò)去了，在上個(gè)星期，我們舉行了小學(xué)階段最后一次春游，我們都十分珍惜這次春游，在春游的前天晚上，我們都買(mǎi)好了很多要吃的零售，也做好了十足的準(zhǔn)備，可是，天公不作美，在前一天晚上下起了大雨，我十分擔(dān)心，怕最后一次春游去不成，我一夜都沒(méi)睡好，果然，第二天早上醒來(lái)，校長(zhǎng)室和老師都發(fā)來(lái)了不去春游的消息，我十分氣腦，但是氣腦又有什么用呢，這也許是天意。
到了學(xué)校，我們都激烈地討論起來(lái)，有的說(shuō)這次肯定去不了了，有的說(shuō)還有可能去，大家議論紛紛。在學(xué)校里待了許久，老師終于下發(fā)了通告：可以去春游了。我們也不知怎么的，不管老師的存在，都大聲地叫了起來(lái)，老師也沒(méi)有批評(píng)我們，只是笑了笑。
我們每個(gè)人手上拿著小白花，背著包，一路講話，一路向府山公園走去，在路上看見(jiàn)了許多美麗的風(fēng)景，因?yàn)樽蛞瓜逻^(guò)雨，地很滑，我們走山路很不容易，但正在我們氣喘吁吁的時(shí)候，在樹(shù)上看見(jiàn)了一只蹦跳的小松鼠，咦，記得上次春游也是在同一個(gè)地方看見(jiàn)小松鼠的`，我眼力不好，看了很長(zhǎng)時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)的……
終于到了山頂，什么？！怎么還有臺(tái)階，因?yàn)槲覀円チ沂考o(jì)念碑，一定要走臺(tái)階到最高處，我們氣喘吁吁的終于走完了這條臺(tái)階，怎么會(huì)��？怎么還有兩層，是要讓我們累死嗎，花了九牛二虎之力，終于到了烈士紀(jì)念碑前，哇，好大好高的碑啊，我們每個(gè)人捧著白花在烈士紀(jì)念碑周?chē)吡艘蝗�，并且把自己用紙做的小花放在烈士紀(jì)念碑前，在放完白花后，我們打算找一個(gè)可以休息的地方坐下來(lái)，但干的地方都被別的小朋友占去了，我們只好回教室，到了教室，我們分享零售，看電視，也就這樣草草地了結(jié)了這最后一次春游。
這最后一次春游，雖然過(guò)得不怎么順利，但還是很開(kāi)心，因?yàn)橹灰覀兺瑢W(xué)在一起，就是最好的。
最后一次作文4
太陽(yáng)公公雖然還沒(méi)露出他那和藹可親的臉龐，天空依然陰沉沉的，可只要不下雨，今天就是春游的好日子，我感覺(jué)連空氣都分外清新，并令人振奮！
六年級(jí)的春游比以往來(lái)得早一些�？晌疫�是一夜激動(dòng)難眠。還沒(méi)等鬧鐘催我起床，我早已洗漱完畢、整裝待發(fā)啦�？隙](méi)有人比我還要早到校，我心里默默地想。誰(shuí)知比我還要興奮的同學(xué)，數(shù)不勝數(shù)，一個(gè)個(gè)提前到校，且個(gè)個(gè)裝備充足�？纯次疫@一身行頭——耳聽(tīng)MP4，手持?jǐn)?shù)碼照相，肩背運(yùn)動(dòng)包，身穿運(yùn)動(dòng)服，腳踩運(yùn)動(dòng)鞋。真可謂武裝到了牙齒。
一路上歡歌笑語(yǔ)，不一會(huì)就到達(dá)目的地了。老師領(lǐng)大家上山，山路有些崎嶇和泥濘，可走起來(lái)卻別有一番情趣。山林中還有幾塊墓碑再綠葉新枝下，隱隱約約地露了出來(lái)。雖然讓人冷不丁地顫抖，但是在踏青的時(shí)候同時(shí)緬懷一下先人也是不錯(cuò)的�！扒胺接幸黄盏�！”同學(xué)們像發(fā)現(xiàn)新大陸似的一股腦地沖向了空地。終于找到落腳點(diǎn)了，在一番布置下就可以安心地吃零食、玩游戲了。
在這郊外山野，做一些與大自然親密接觸，原生態(tài)的事真是樂(lè)趣無(wú)窮呀！
在男生的帶動(dòng)下，女生們也活躍了起來(lái)。不管是捉蛐蛐、逮蟈蟈、斗蜈蚣，大家都玩得不亦樂(lè)乎。有的還捉住了藍(lán)蜈蚣、粉蛐蛐等“珍稀品種”呢。我對(duì)昆蟲(chóng)方面的`事不太感興趣，尤其是看到蜈蚣就毛骨悚然。所以我更熱衷于拍照，留下寶貴的瞬間。同學(xué)們天馬行空，擺出各種POSS，連昔日不茍言笑的老師們也在合影中露出了難得的歡顏。
美好的事情，總是過(guò)得太快了。春游結(jié)束了，也不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“小學(xué)的最后一次春游啊，結(jié)束了……”同學(xué)們都默默地低下了頭，輕輕地說(shuō)了一句：“時(shí)間過(guò)得太快了……”
春游，對(duì)我來(lái)說(shuō)不在乎去哪，不在乎玩什么，只要和大家在一起，就很快樂(lè)、很盡興！
最后一次作文5
一年一度的科技節(jié)來(lái)臨了，那令人激動(dòng)不已的“挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)”也在3月23日到來(lái)了。對(duì)我們六年級(jí)來(lái)說(shuō)，這是最后一屆科技節(jié)了，也是我們最后的一次“挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)”了。
這次的任務(wù)有些特別，改成了日本最著名的“超級(jí)變變變”！這可是以往沒(méi)有過(guò)的。面臨最后的一次挑戰(zhàn)，我們每一個(gè)班級(jí)，每一個(gè)小隊(duì)，每一個(gè)同學(xué)，都做了最為精心的準(zhǔn)備。
看，那是六（3)班的'13個(gè)女生在表演。她們表演的節(jié)目名字叫做“琴鍵”！好奇怪的名字，對(duì)吧？ 12個(gè)女生，6個(gè)穿黑衣服，6個(gè)穿白衣服，交錯(cuò)開(kāi)來(lái)，形成一個(gè)巨大的“琴鍵”。這時(shí)，后臺(tái)走出來(lái)一個(gè)高高個(gè)子的女孩，哦，原來(lái)她是鋼琴的演奏者�。≈灰�(jiàn)，她的手一會(huì)兒抬起，一會(huì)兒落下，隨著她的節(jié)奏，緩緩地響起了優(yōu)美的旋律。這時(shí)，如果你仔細(xì)一聽(tīng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：這旋律是臺(tái)上那13個(gè)“琴鍵”唱出來(lái)的！神奇吧？
短短的一曲奏完，當(dāng)我們還以為演出要結(jié)束，正想報(bào)以掌聲時(shí)，12個(gè)女孩又立刻戴上了畫(huà)有可愛(ài)地鼠的頭盔，迅速地圍成了一個(gè)圈，而演奏家，在我們不知不覺(jué)中拿出了一個(gè)大錘子！哦，看懂了，她們還要上演一場(chǎng)打地鼠的游戲。哈哈，快看：那打“地鼠”的人不但沒(méi)有打到“地鼠”，反而被“地鼠”整得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。看她那滿頭大汗的樣子，可真滑稽！
這次的演出非常成功，也給我們所有的同學(xué)留下了深刻的回憶。六年級(jí)的同學(xué)們表演得很快樂(lè)，變出了精彩，變出了歡樂(lè)，更變出了最后一次的科技節(jié)，最后的一次不可能完成的任務(wù)，最后的一次小學(xué)生涯的快樂(lè)的回憶……
最后一次作文6
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)了小學(xué)階段最后一次春游——高炮旅之行。雖然風(fēng)很大，但這并不能阻擋我們的腳步，坐了一小時(shí)大巴，我們終于來(lái)到了高炮營(yíng)。
進(jìn)入高炮營(yíng)，我們首先參觀了軍人們的食堂，食堂中的桌子一塵不染，在桌上的筷子也十分干凈，墻上的顯示屏中還放著“一粒糧，千滴汗”等節(jié)約糧食的標(biāo)語(yǔ)，警示著人們愛(ài)惜糧食。接下來(lái)，我們參觀了軍人的臥室，剛進(jìn)去，我就驚呆了：潔白的床單上，整齊地?cái)[放著迷彩服與腰帶，還疊著一個(gè)個(gè)“豆腐塊”，此“豆腐塊”非彼“豆腐塊”，而是軍人們疊得被子。這些被子都被疊成了長(zhǎng)方體，連邊上的棱角都呈九十度！ 好像是看出了我們的好奇，軍人們還為我們演示了疊“豆腐塊”的過(guò)程，使我大開(kāi)眼界。
在春游的過(guò)程中，最令我記憶深刻的'就是學(xué)習(xí)踏步了。來(lái)到軍營(yíng)的操場(chǎng)上，軍人們先為我們示范踏步，那步伐整齊劃一，簡(jiǎn)直就像一個(gè)人似的。開(kāi)始訓(xùn)練了，我們都躍躍欲試，可教官只是讓我們立正站直，并且站整齊。剛開(kāi)始倒沒(méi)什么，可過(guò)了一會(huì)兒，我們一個(gè)個(gè)就都堅(jiān)持不住了，腿和腳都酸得不行，教官見(jiàn)我們才站了一會(huì)兒就累了，感到很驚訝，仿佛這是不可能的事，但他還是讓我們先練習(xí)轉(zhuǎn)體了。轉(zhuǎn)體練完后，終于開(kāi)始踏步了，可是我們踏著踏著，腳步就亂了，根本做不到步伐一致，軍人們做到那樣，要經(jīng)過(guò)多少訓(xùn)練，多少風(fēng)吹日曬��！想到這里，我的心中不由地添上了一抹對(duì)軍人的崇敬之情，他們把一腔熱血灑在了嚴(yán)密的方陣中，把自己的青春灑在了青翠的綠茵場(chǎng)上！
高炮營(yíng)之行真讓我流連忘返！
最后一次作文7
時(shí)光飛逝，如今我們已是畢業(yè)班的學(xué)生了，在一起的時(shí)間不多了。今天，我們一同去了定海公園和海山公園，這將是我最美好的記憶。
雨，飄飄灑灑地落下來(lái)，像是想和我們一同去春游，天公不作美。但這雨不像傾盆大雨那樣使人心煩意亂。而是溫柔的，輕輕的。
我們坐在大巴車(chē)上，這時(shí)有一位導(dǎo)游，我們叫她毛姐。毛姐給我們講了她小時(shí)候的故事，還為我們唱了一首歌，雖然不怎么動(dòng)聽(tīng)，但她的大方，開(kāi)朗感染了我。我們班的百靈鳥(niǎo)也不甘示弱，想與毛姐pk一下，我們陶醉在動(dòng)聽(tīng)的歌聲中。，不知不覺(jué)目的地到了——海山公園。
海山公園很大很大。綠茵茵的草坪，千奇百怪的石頭
潺潺的流水，撲鼻的花香……簡(jiǎn)直是人間仙境啊！但我們不是來(lái)欣賞風(fēng)景的，而是來(lái)掃墓的。我們肅立在紀(jì)念碑前，脫帽，默哀三分鐘，并把自己的白花放在烈士墓前，恭敬地鞠了九十度的躬。這時(shí)毛姐說(shuō)：“現(xiàn)在你們可以自由活動(dòng)一下，11點(diǎn)在門(mén)口集合�！蔽覀兿穹懦龌\子的小鳥(niǎo)去親近大自然，余思笛腳下一滑，只見(jiàn)她與大地媽媽“擁抱”了。我們吸取了教訓(xùn)，再也不敢瘋瘋張張了。
最后，我們又去了盼望已久的定海公園，十分激動(dòng)。我們“五俠客”每個(gè)人一口氣買(mǎi)了一張十元和一張五元的'票，飛似地跑到了“鯨魚(yú)船”前，我們馬上搶好位子，開(kāi)動(dòng)了�！蚌L魚(yú)船”越蕩越高，差一點(diǎn)就要把我們甩出去了，別班的女生竟尖叫起來(lái)，令人不可思議。之后我們又去玩了“跑彈車(chē)”也就是“碰碰車(chē)”特別爽。但肚子支撐不住了，敲起了鼓。
我們把桌布一攤，從書(shū)包中倒出零食，一起分享，心里甜滋滋的，分享是一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
半天，就這樣過(guò)去了，在我們的歡笑聲中過(guò)去了，再見(jiàn)了，定海公園。我的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的。
最后一次作文8
盼星星，盼月亮，終于盼到了春游，而且還是我們小學(xué)最后一次春游。
星期五早晨，我們一大早就到了教室，興奮的等出發(fā)的一刻。我坐在椅子上，想象春游去的地方。沒(méi)多久，我們就上車(chē)了，大概一個(gè)半小時(shí)就到了白馬澗。我們跟著大部隊(duì)進(jìn)了白馬澗，我迫不及待馬上分組玩，剛開(kāi)始我們組在一個(gè)像游樂(lè)園一樣的地方玩，哈哈，這比在教室上課開(kāi)心多了，就這樣，我們玩了半個(gè)小時(shí)。接著，組里就起了內(nèi)哄，組長(zhǎng)要去爬山，有的組員要求玩游樂(lè)設(shè)施，我看著組長(zhǎng)的眼神，立刻跟組長(zhǎng)去爬山了。爬到山頂，向四周眺望，可以飽覽整個(gè)白馬澗，好像大地都在我的腳下，不過(guò)沒(méi)多久我就下山了，因?yàn)槲覀兘M長(zhǎng)可是個(gè)急性子，還有十分鐘就叫我們集合，害的我跑得氣都喘不過(guò)來(lái)。
白馬澗的行程就這樣結(jié)束了，接著到楓橋，大家肯定都聽(tīng)過(guò)張繼寫(xiě)的《楓橋夜泊》這首詩(shī)吧，這首詩(shī)就是在這里寫(xiě)的。剛開(kāi)始，我覺(jué)得很無(wú)聊，走了半天也沒(méi)見(jiàn)著什么，不過(guò)轉(zhuǎn)了一會(huì)，來(lái)到一個(gè)小院子里，不過(guò)最讓我疑惑的就是那道門(mén)檻，很高。剛一進(jìn)院子，工作人員就給我了一包珠子和線，我坐在椅子上串起了珠子，串了五分鐘，就穿好了，不過(guò)看上去實(shí)在不怎么樣，和別人比簡(jiǎn)直是天壤之別，就重新做了一個(gè)。
其實(shí)最好玩的'是做茶壺，剛進(jìn)去工作人員給我一團(tuán)泥和模具，我又敲又打，把手上弄得臟兮兮的，可兩邊的泥合不起來(lái)，我臨機(jī)一動(dòng)，在兩邊涂上點(diǎn)泥，粘起來(lái)不就行了。經(jīng)過(guò)十分鐘的制作，再加上五分鐘的修改，終于做出了個(gè)比較像樣的茶壺。
坐車(chē)離開(kāi)楓橋，結(jié)束了這次的游行。
最后一次作文9
時(shí)光匆匆，我即將邁入初中的大門(mén)，這是我小學(xué)生涯里的最后一次春游。
我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，大概半小時(shí)左右大巴到達(dá)了春游地點(diǎn)：共青森林公園。第一個(gè)游玩項(xiàng)目，“空中飛椅”。我和同學(xué)們趕緊放下了書(shū)包，跑了過(guò)去。我爭(zhēng)取到了第一批玩“空中飛椅”的名額，我扣好安全帶，又緊張又期待。首先，我們的座位被吊在空中，接著開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，最后，座位被甩了起來(lái)，有明顯的失重感，就好像我是一只小鳥(niǎo)，自由自在的在空中飛翔。
第二個(gè)項(xiàng)目是小型過(guò)山車(chē)——慣性滑車(chē)�？匆�(jiàn)上面人叫得那樣驚恐，我有一點(diǎn)兒害怕，到我了：我坐上了過(guò)山車(chē)，系好了安全帶。過(guò)山車(chē)上坡了，我的心提到了嗓子眼，可是只沖下了一個(gè)小斜坡，比我想得要無(wú)聊許多。我剛想自言自語(yǔ)：“也不過(guò)如此”，過(guò)山車(chē)就來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，隨后沖了下去，我大聲地叫了出來(lái)“啊——”與此同時(shí)，過(guò)山車(chē)到站了。
我們來(lái)到了第三個(gè)項(xiàng)目，碰碰車(chē)。排了大約十五分鐘的隊(duì)，輪到我了。我和楊欣悅一組攻打夏永佳和張欣宜。沒(méi)過(guò)多久，我就學(xué)會(huì)了急轉(zhuǎn)彎河剎車(chē)還有倒車(chē)，最后，無(wú)論是敵人還是戰(zhàn)友，都不管三七二十一地撞了上去，歡聲笑語(yǔ)回蕩在天空中……
我們?cè)诓莸厣弦安徒Y(jié)束后，決定開(kāi)始玩游戲。一開(kāi)始，我們玩了會(huì)打野鴨，也許是玩膩了，我們又決定找一處隱蔽的小森林，玩捉迷藏。第一次我找了一個(gè)小樹(shù)叢，藏在了后頭，可因?yàn)橐路r艷，一眼就能被發(fā)現(xiàn)，很快就被找到了。第二次，我找到了一個(gè)捉迷藏秘密基地——小草從和樹(shù)木之間的`小夾縫，直到最后也沒(méi)被找到……老師吹響了集合的哨音，春游在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
這是我們最后一次小學(xué)春游，也是最快樂(lè)的一次。
最后一次作文10
五年很快就過(guò)去了，這是小學(xué)的最后一篇習(xí)作，真不知道應(yīng)該寫(xiě)什么好？！真是非常希望時(shí)光倒轉(zhuǎn)，回到過(guò)去，從頭開(kāi)始！
“你們上了初中，我想你們?cè)趺崔k？唉！上火呀！”在幫老師整理東西的時(shí)候，突然，老師說(shuō)了一句。我只是微微一笑，心里卻非常在乎。我肯定也會(huì)想孫老師的！
在最后一個(gè)六一，我拍照留做紀(jì)念。每次每次，孫老師發(fā)脾氣的時(shí)候，我們都會(huì)很責(zé)備自己，為什么要讓孫老師生氣呢？自己的學(xué)生，叫了五年！從小到大呀，突然離開(kāi)有可能再也見(jiàn)不到了呀。你想一想，大家的心情能不悲傷嗎？
最后一篇作文，這是最后一篇作文呀！面帶著微笑寫(xiě)下去，面帶著微笑送給老師。
回憶以前：一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)……在這幾年中，我知道了，我們的老師是最關(guān)心我們的“母親”！
雖然有的時(shí)候老師批評(píng)我們，不過(guò)我們只是當(dāng)老師對(duì)我們的關(guān)心！以前總是想小學(xué)快點(diǎn)畢業(yè)，離開(kāi)這個(gè)嚴(yán)厲的.老師，可真掙到了這個(gè)時(shí)候，卻不會(huì)再去想。
還記得我過(guò)生日的時(shí)候老師去參加，在同學(xué)摔傷時(shí)，老師臉上著急的表情，是用什么都不能隱藏的！還記得我的眼睛受傷被老師送到醫(yī)院的時(shí)候，記得醫(yī)生說(shuō)要不是孫老師及時(shí)趕到，我的眼睛就感染了。這件事情孫老師有可能會(huì)忘記，但我一輩子都不會(huì)忘記。
最后一次習(xí)作，最后一個(gè)學(xué)期，最后一個(gè)六一。在一起五年了，同學(xué)們突然離開(kāi)，你們會(huì)不會(huì)傷心，難過(guò)呢？我會(huì)，我肯定會(huì)，我會(huì)把同學(xué)們記在心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
最后一次習(xí)作，最后一個(gè)學(xué)期，讓您永遠(yuǎn)記住我們，在孫老師的心里，找一塊好位置，深深地印在上面！
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