也許，這是一段無奈而絕望的偏離作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的也許，這是一段無奈而絕望的偏離作文，希望能夠幫助到大家。

　　我渴望像古代的隱士一般獨(dú)守一隅，只與清風(fēng)明月為伴，行扁舟、賞垂柳，一世風(fēng)流。

　　——題記

　　社會環(huán)境，就像是個反復(fù)而令人身心疲憊的牢籠，當(dāng)有一天你不再反抗，你學(xué)會了不以為然和習(xí)慣，當(dāng)學(xué)會了中規(guī)中矩，你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的掙扎消失的是如此之快，融合社會是一門藝術(shù)，反抗是一種個性，對于敢于作為，而不被社會的框架洗染的人們，難得可貴。社會，的確教會了我們生存之道，但也將我們的棱角磨得光滑無比，失去了人生應(yīng)有過的天真，我們從厭惡到精疲力盡，最后再到慢慢適應(yīng)，我們開始變得不再是以前的自己，我們開始尋覓不到曾經(jīng)，是否還會懷念學(xué)生時代的傲睨一世與不知天高地厚的豪情，當(dāng)時的我們高高在上，沒有束縛，沒有太多復(fù)雜的人際關(guān)系所帶來的的壓力，我們不必循規(guī)蹈矩，我們只能舉步維艱，在爬行與探索中漸漸忘記原來的真實(shí)。

　　也許，這是一種成長的必然，也許，這是一段無奈而絕望的偏離，每個人都在選擇，每個人都在繪制不朽的藍(lán)圖。

　　懂得變通的人學(xué)會了世故圓滑，安于現(xiàn)狀的人變?yōu)榱肆?xí)以為常，稚嫩堅持的人呢？又會怎么樣？是獨(dú)特還是排擠？是城府還是逃避？是無奈還是豪情？當(dāng)篤定了某種生存方式，是否能夠安然把握我們僅有的生存權(quán)利？我想，沒有人能夠決定。

　　社會是豐富多彩的，有些琳瑯炫目的色彩和豪華奢侈的境地，令人心曠神怡，也同時令人畏懼和充滿貪念。物欲橫流的生活氛圍，競爭激烈從而不擇手段的求同存異方式，對于初出的年輕人，是否教會了他們一些必要的手段，或者說是一灘污水洗去他們純潔的心靈？我是否可以這樣認(rèn)為，社會抹去了我們應(yīng)有的純真，也造就了我們涉世的淡然。

　　多少年后，不知是否可以去懷疑眼前的我們還是不是我們自己？究竟是成長的必然結(jié)果還是心靈上的倒退？如果說這是一種方式，一種從學(xué)生時代步入社會的一種途徑，那么必然的結(jié)果又是什么？我們是該感嘆到底是社會造就了我們？還是社會磨滅了純凈？

　　人的一生可以燃燒，也可以腐朽，路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。易卜生說：“社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備”愛因斯坦說：“人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義”。目標(biāo)越高遠(yuǎn)的人，越容易獲得成功，這是一種信念與意志。然而，我們究竟該何去何從？涉水已深，已無退路。歲月可以贏去我們的生命，扭曲的形態(tài)，企望太陽光來賜予正直，那是徒勞的，一切掌握的是我們自己，未來，是我們努力的一種堅定。然而，社會也讓我們品嘗了酸甜苦辣，它也留過我們燦爛的笑臉與喜悅。它的雙面性，不同的人會從不同的角度觀察思考。

　　我們需要勇敢，更需要智慧，淡然面對，真誠以待。如果社會是個深淵，或者是個深邃的谷底，那么，我們就是掙扎在懸崖邊的人們，然后一點(diǎn)點(diǎn)的下墜，但仍不放棄用執(zhí)著的目光遙望遠(yuǎn)方，那映紅了天邊的太陽，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的縮減它的余光，其實(shí)萬物什么都沒有變化，只是我們越陷越深罷了，把美好的希望拋在了天上。

　　奮勇的人們，最終會游刃有余，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的攀登上去，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都不會忘記，曾經(jīng)的那些時光，那些兒時的夢想，那些做人最基本的原則，已經(jīng)根深蒂固的成為了他們的支撐。盡管周邊的世界離他們越來越遠(yuǎn)，但他們相信，總有一天，他們會回到最初的原點(diǎn)，然后笑看日出日落，傾聽晨鐘暮鼓。至少，不會終有一天感嘆“夕陽無限好，只是近黃昏�！币�?yàn)�，在走過的歲月里，我們經(jīng)歷過美好的韶華。

　　為自己奮斗，為家人打拼，為精彩的生活勾勒希望，在社會這個虛幻而又真實(shí)的詞匯中尋找屬于自己的一席之地。當(dāng)有一天，靈魂不再被同化，我們會發(fā)覺，那是屬于我們的完完整整的21克的深度。

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