關(guān)于面對(duì)的作文5篇（優(yōu)）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于面對(duì)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于面對(duì)的作文1
從小到大，老師，父母，很多人，很多書(shū)都告訴我要挑戰(zhàn)自己。人生沒(méi)有不可能的事。如果你努力，你可以做任何事情。
我堅(jiān)信這一點(diǎn)，并將其視為真理。的確，從我過(guò)去的經(jīng)歷來(lái)看，只要我努力，沒(méi)有錯(cuò)。
但是，當(dāng)我成為一名初中生，接觸到體育課的立定跳遠(yuǎn)時(shí)，自信心受到了很大的打擊，懷疑只要努力就沒(méi)有錯(cuò)的道理。
第一節(jié)跳遠(yuǎn)課來(lái)了。我第一次試著跳，我竭盡全力向前跳。呃-哦，結(jié)果不太滿意。1.65米。沒(méi)關(guān)系，我還能練！我安慰自己。接下來(lái)，楊毅，一個(gè)腿高腿長(zhǎng)的女生，跳了下去。我看到她輕盈地躍起，雙腿自然舒展，整個(gè)人幾乎無(wú)聲無(wú)息地倒在地上。全班同學(xué)開(kāi)始喝彩票，我也興奮得把手掌打紅了。哦，2米10！老師高興地對(duì)楊易豎起大拇指，稱贊她的才華。心里羨慕，鼓勵(lì)自己。如果你努力，你可以跳兩米！
接下來(lái)的一周，每天放學(xué)，我都跑到操場(chǎng)的沙坑里練跳遠(yuǎn)。田徑隊(duì)的同學(xué)來(lái)看熱鬧，知道后熱情地借了一把鏟子幫我松沙。四點(diǎn)半到六點(diǎn)我跳來(lái)跳去，從金輝跳到紅彤彤的天空�？粗賵�(chǎng)上的人一個(gè)個(gè)離開(kāi)，心里一遍又一遍的默念著真相：只要努力，寫(xiě)不出。
第二周就要到了。我覺(jué)得自己已經(jīng)夠努力了，于是開(kāi)始自信地試著跳。腦子里不斷重播老師的示范動(dòng)作，揮臂，翹腿，蹲著往前跳，落地后看成績(jī)。1.64米？嗯？這怎么可能？我很害怕。老師攔住我：動(dòng)作不太標(biāo)準(zhǔn)。想想正確的動(dòng)作，腿還是不伸開(kāi)。與腿長(zhǎng)無(wú)關(guān)，取決于動(dòng)作的正確性。我看你前幾天天天練，值得表?yè)P(yáng)。但是千方百計(jì)的努力，如果都用錯(cuò)了方法，又有什么意義呢？老師好像看到了我的擔(dān)心和困惑，就用她鼓勵(lì)和理智的眼神叫醒了我，似乎幫助我勇敢的面對(duì)自己，面對(duì)真實(shí)的自己。
我在思考，在探索，眼神漸漸堅(jiān)定。天賦有用，但不是關(guān)鍵。我不需要因此而自卑，試著用努力就能解決一切問(wèn)題的說(shuō)法來(lái)說(shuō)服和安慰自己。同時(shí)，我之前追求的.道理也不完全正確，努力確實(shí)有用，但是不注重方法的努力是沒(méi)有意義的，反而可能會(huì)傷害到自己。
我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)自己，同時(shí)也開(kāi)始以客觀冷靜的態(tài)度面對(duì)真相。這種批判精神不就是一種面對(duì)的勇氣嗎？
我張開(kāi)嘴笑了笑，大步走向試圖跳躍的隊(duì)列。這一次，我會(huì)勇敢地面對(duì)困難，用我正確的努力和能力戰(zhàn)勝困難！
關(guān)于面對(duì)的作文2
大地上到處都回蕩著一個(gè)聲音――春天來(lái)了，春天來(lái)了看啊！大地復(fù)蘇，萬(wàn)物萌生。在那操場(chǎng)的一角，有春的跡象；在那大樹(shù)的枝頭，有春的生機(jī)。人們脫下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛裝；孩子們放起了風(fēng)箏。春的腳步無(wú)聲無(wú)息的走近了人們的生活，她的腳步輕捷，優(yōu)美，走到哪里哪里都會(huì)用綠色來(lái)迎接她。她的品格是高尚的，無(wú)私的，她把自己的生機(jī)毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給大地和人類，她用綠色裝點(diǎn)大地，用彩色點(diǎn)綴大地，花兒見(jiàn)了她，張開(kāi)嘴笑了，草兒見(jiàn)了她羞澀的鉆了出來(lái)，大樹(shù)見(jiàn)了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎潔的月光和那淘氣的星星，會(huì)讓你覺(jué)得天空是如此美麗，宇宙是如此神秘。月亮，就像一個(gè)玉盤嵌在天空中，美極了。
春天是無(wú)私的，她每年來(lái)一次都會(huì)給大地帶來(lái)生機(jī)，使大地變得生機(jī)勃勃，萬(wàn)物變得欣欣向榮。她也會(huì)給人們帶來(lái)喜悅，人們多么希望她能夠永遠(yuǎn)存在。春的腳步走過(guò)了大地的每一個(gè)角落，她用自己所擁有的慈愛(ài)，無(wú)私，善良，讓大地也為之所動(dòng)，她用自己所擁有的魅力，把大地裝點(diǎn)成一張綠色的毯子；她用自己所擁有的魔力，讓人們盡賞這五彩繽紛的.季節(jié)。
我盼望來(lái)年的這個(gè)時(shí)刻。
春的來(lái)臨，使我的心情煥然一新。那是因?yàn)樗s走了令人畏懼的寒風(fēng)，它請(qǐng)走了冷漠孤僻的冬雪，春也帶走了四季之神的冬，讓大地之母找回七彩的顏色，重新散發(fā)溫暖的光芒。
春使者的到來(lái)，使森林里的花草樹(shù)木都欣欣向榮，枯黃的草地恢復(fù)了翠綠的生機(jī)，垂死的大樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的枝葉，可愛(ài)的花兒再度綻放光彩，除此之外，動(dòng)物們也跳起了“迎春舞”，小鳥(niǎo)們唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌曲，蝴蝶成雙成對(duì)的舞動(dòng)翅膀，想在舞會(huì)里脫穎而出，也使春天更加有趣。對(duì)人們來(lái)說(shuō)，春天是一年的開(kāi)始，也象徵著新的希望。農(nóng)夫忙著犁田，插秧，學(xué)生準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)用品，希望今年有個(gè)好的開(kāi)始，就如同灑下的種子般，能夠成功的發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果，不論有任何困難，都要勇敢面對(duì)。也因?yàn)槿藗兪沁@麼去思考的，所以春天才象徵著新希望。
冬天如果是毀滅者，那麼春天就是創(chuàng)造出萬(wàn)物的人，它賦予了萬(wàn)物新的生命，而擁有新生命的事物，會(huì)讓世界有一個(gè)全新的開(kāi)始。
教師評(píng)語(yǔ)：把看到的、聽(tīng)到的、聞到的、感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫(xiě)到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好！
關(guān)于面對(duì)的作文3
考試究竟是什么？考試前的我緊張害怕，眼看時(shí)間一天一天的接近了，而我，渾身發(fā)抖，是冷么？不，我知道現(xiàn)在雖然是冬天，但我絕對(duì)不是因?yàn)槔涠l(fā)抖，而是因?yàn)榭荚囎屛椅非�，隨而發(fā)抖！
我努力了一個(gè)學(xué)期為了什么，我不想在最后一步失敗，考試，我多么多么的畏怯你。盡管我一直堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，可是我依舊是對(duì)我自己沒(méi)有信心。
眼看考試一天一天的臨近，我瘋狂地復(fù)習(xí)，可就是聽(tīng)到了考試，我渾身發(fā)抖，很緊張，真的好緊張啊，害怕考試后的成績(jī)，因?yàn)槲疑钪荚囀菦Q定我命運(yùn)的主點(diǎn)。我的快樂(lè)與悲傷僅在這一張?jiān)嚲砩稀?/p>
終于時(shí)間不等人，那一刻我依舊是顫抖著迎接著這一張?jiān)嚲�。我努力克制住自己，可是全身一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚，那一刻，我依然沒(méi)有忘記，這是一張決定我決定我命運(yùn)一切試卷，所以我必須得沉著面對(duì)它。我一字一字地讀，手里不停地寫(xiě)，我認(rèn)真的答題，一點(diǎn)也不打馬虎眼。只因?yàn)�，我不想白費(fèi)我一個(gè)學(xué)期的努力。直到最后一刻答完了題，可是我又靜不下心來(lái)，因?yàn)槲抑�，這還沒(méi)有結(jié)束，真正的.最后——是得分！
接下來(lái)的日子真的好難熬，我一直提心吊膽，吃飯的時(shí)候咽不下去，看書(shū)的時(shí)候沒(méi)精神，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候提不起筆，我怎么了？心里什么也裝不下，只有那一張?jiān)嚲砣麧M了我遐想空間的一切。勝敗在此一舉，不是么？該來(lái)的，終于在我的期待下來(lái)臨了，那一刻，我坐著想熊貓一樣，眼睛瞪得大大的，心里七上八下的。終于聽(tīng)到了我的分?jǐn)?shù)，那一刻我心中的石頭終于掉了下來(lái)。我——成功了，我成功的進(jìn)了班級(jí)前三名！我的臉上再也顯現(xiàn)不出擔(dān)憂，有的也只是喜悅！我知道，我成功面對(duì)了考試！
其實(shí)人生怎么會(huì)沒(méi)有坎坷呢？只是你要相信這坎坷是我們歲月的考驗(yàn)，成長(zhǎng)的經(jīng)歷！你成功了，就意味著我們也是可以脫穎而出的，不是么？考試，是我們不能逃避的對(duì)象，如果你沒(méi)有畏怯它，而是勇敢與它搏斗，那么你一定是佼佼者！
關(guān)于面對(duì)的作文4
是怎樣的意境，會(huì)讓雨細(xì)到沾衣而未覺(jué)?是怎樣的情景，會(huì)讓閑花落地而無(wú)聲?我想是心靜罷，面對(duì)擁有，我心憂此。
當(dāng)皓月懸空，皎潔的月光接替著最后一抹霞的暈眩，我靜靜的付在窗前，聆聽(tīng)自然的物語(yǔ)，美哉!淡淡的，朦朧的，但卻又無(wú)比清新自然的世界呵，你可曾聽(tīng)到我的心靈顫動(dòng)?那是為你獨(dú)奏的天籟。用眼作古箏，用心作箏弦，用情作美指，只須微風(fēng)拂動(dòng)，捎來(lái)你的氣息，便躍起了自然的樂(lè)符，在我并不寬闊但充滿情誼的胸懷間奏起，面對(duì)靜夜之美的感動(dòng)，我喜歡淡然。
當(dāng)東方那一輪旭日冉冉點(diǎn)亮沉寂的夜空，我漫步在田間小徑間，感觸自然的明媚，美哉!淡雅的，蘇醒著的激情澎湃的世界啊，你可聽(tīng)到我的心靈呼喚?那是為你獨(dú)寫(xiě)的詩(shī)篇，用眼作宣紙用心作圣筆，用情作純墨，只須微光照下，折射出你的豪情與壯志，便蹦出了自然的文字，在我弄不成熟但卻純真的胸懷中流露。面對(duì)明朗之美的感召，我喜歡淡然。
當(dāng)學(xué)堂那擁有數(shù)十載歷史的老鐘響起。我背起書(shū)包奔跑于家與學(xué)校之間，領(lǐng)悟知識(shí)的奧妙。美哉!豐富的，多姿的，淵博的世界啊，你可看到我的努力與拼搏?那是回贈(zèng)你賦予我思考與鑒賞能力的禮物，用眼作邊幅，用心作彩絲，用情作內(nèi)涵，只須深邃的文化漏下點(diǎn)點(diǎn)韻味，便現(xiàn)出了我那探尋新知的渴望，揮下淚水去追尋知識(shí)的芳蹤，摘下并不沉甸但卻有分量的`果實(shí)，
充實(shí)我匱乏的大腦，調(diào)節(jié)我敏感的神經(jīng)。面對(duì)知識(shí)之神奇之美，我喜歡淡然。
當(dāng)一個(gè)人走在空曠的巷子里，孤星悄悄隱起光輝，沉重的步伐要將心墜下本有的位置，我竟沒(méi)意料會(huì)有如此之寂。不吵，不鬧，不哭泣，不停滯，只呆呆的走，回味昔日那個(gè)情感棲息地，一切，都煙消云散。只為親情繪一幅墨畫(huà)，用最簡(jiǎn)單的素描，卻添之以最誠(chéng)摯的情感，攜上這幅佳作慢慢走向回家的路。面對(duì)親情之溫馨之類，我喜歡淡然。
月夜，朝陽(yáng)，知識(shí)，親情，乃至一切的一切，在我情感中留下車轍的味道，我情感所擁有的對(duì)美之頓悟，我生命中擁有的吉光片羽……
面對(duì)擁有，我喜歡淡然，淡淡的聆聽(tīng)，淡淡的頓悟。
因?yàn)�，它們美得嫣然，我唯有虔誠(chéng)與尊重。
關(guān)于面對(duì)的作文5
史炎生活總是坎坷的，總要面對(duì)各種各樣的難題。然而，我們卻無(wú)法逃避也無(wú)法也就只能拿出勇氣，向著勝利前進(jìn)！現(xiàn)在的我，是個(gè)陽(yáng)光，開(kāi)朗，不認(rèn)生的boy，然而朋友們卻不知道當(dāng)初的幸酸。實(shí)不相瞞，曾經(jīng)的我是個(gè)靦腆怕生的boy。小學(xué)4年的時(shí)間里，走在熟悉的校園里，卻感到萬(wàn)般陌生，因?yàn)槲异t腆，沒(méi)朋友，沒(méi)哥們，更沒(méi)有自信去交朋友。所以每次上學(xué)放學(xué)，都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。雖說(shuō)我屬虎，但如今這個(gè)世界沒(méi)有朋友就如同電腦沒(méi)了網(wǎng)線，小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀，悟空沒(méi)了金箍棒。而我也習(xí)慣了自己的世界，以前如此，以后也是如此吧！
可是在5年級(jí)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了我的'不足，決定讓我改變。然而一時(shí)卻無(wú)從下手，只是先把我叫到辦公室談話，而我原來(lái)就缺少自信，面對(duì)老師對(duì)我的期望，更本覺(jué)得就是無(wú)稽之談，所以嗯嗯啊啊的就混過(guò)去了，過(guò)后把老師對(duì)我的期望又拋之腦后。沒(méi)多久，老是就發(fā)現(xiàn)了這招無(wú)效，于是，就又來(lái)了個(gè)連環(huán)計(jì)：上課一有問(wèn)題就叫我，讓我回答，我扭扭捏捏的站起來(lái)，吞吞吐吐的說(shuō)完，開(kāi)始還說(shuō)得出來(lái)，但時(shí)間一長(zhǎng)，下面的同學(xué)就有意見(jiàn)了，這樣，我也就更加害怕發(fā)言了有時(shí)候老師把我叫出來(lái)，我便像木頭一般，三鞭子抽不出一個(gè)屁，將在那里了。后來(lái)，老師又把方法改變了一下，每一次叫我，就帶頭先鼓掌。這招顯然有用，老師同學(xué)一鼓掌，我的自信也就找了回來(lái)，便可以順利的把題目說(shuō)出來(lái)了。我每一次說(shuō)完，老師都會(huì)認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，以示許可，久而久之，我也就喜歡上了發(fā)言，到了六年級(jí)，我的口語(yǔ)表達(dá)能力越來(lái)越強(qiáng)。不是吹，六年級(jí)時(shí)我還主持過(guò)節(jié)目呢！慢慢得，我的人緣也就變好了，再也不是孤立的一個(gè)了，終于拿出了勇氣我，邁進(jìn)了勝利大門。
確實(shí)，人本是群居動(dòng)物，孤立了，便會(huì)面對(duì)失敗，面對(duì)死亡。這時(shí)，你就需要同伴，需要自信，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫！有了朋友，才有自己堅(jiān)硬的臂膀！
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