猜猜她是誰作文[精品15篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的猜猜她是誰作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

猜猜她是誰作文1

　　她個子高高的，而且很瘦。有一頭烏黑的長發(fā)，猶如黑色瀑布一般。下面有一雙水汪汪的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。

　　她是一個愛畫畫的人。有一次，下課了。她想把同學在操場上活動的'場面畫下來，她拿出畫紙和鉛筆，一筆一畫地開始畫了起來。她先用鉛筆畫輪廓，畫錯了，就用橡皮擦掉，一口氣把橡皮沫吹掉。然后開始勾線，接著就給畫上色，開始是輕松地涂，涂到邊上了，眼睛盯著紙，輕輕地涂，生怕涂到外面。不一會兒，一幅完整的畫就畫完了。周圍的同學看了，不由自主地豎起大拇指。

　　她也是一個樂于助人的人。有一次，大家正專心致志地聽著課，“哇”的一聲，班上有人吐了，別人都捂著鼻子，離得遠遠的。只有她去安慰生病的同學，還趕緊拿來拖把拖地，消毒……累得滿頭大汗，看到地上干干凈凈了，才松了一口氣。老師看見了，還獎了她一個金獎。

　　請你們猜一猜她是誰，沒錯！她就是我。

猜猜她是誰作文2

　　看！鏡子里的人是誰，梳著一條小辮子，眉毛像彎彎的小月牙，下面長著一雙小小的但炯炯有神的眼睛。一張可愛的櫻桃小嘴，仔細看的話還能發(fā)現(xiàn)她耳朵旁邊長著一顆痣呢！

　　她有一個小缺點，那就是上課發(fā)言不積極。上課時，每次老師提問題，她都不會立刻舉手，而是慢慢地想一想，會的話，就悄悄地舉手，但也不回舉過頭頂；不會的`話，就避開老師的目光，裝出在認真思考的樣子。有時候老師要請幾個同學來讀課文，她總是想：我得想個辦法躲過去才行。于是，她就會把什么東西故意弄到地上，彎下腰去撿，等把東西拿上來，早已有選好的同學在那兒大聲朗讀了。

　　雖然她上課發(fā)言不積極，但是在課堂上，她的課堂筆記記得可是滿滿的，聽課也很認真，小身板總是坐得端端正正，除此以外，作業(yè)、作文字也寫得又快又好，經(jīng)常得A+。

　　看到這兒，你們一定特別奇怪，我怎么會這么了解她呢？哈哈，告訴你們吧，其實這個她就是我呀！

猜猜她是誰作文3

　　我們班有個多才多藝的女孩，下面我來給你介紹一下這個小才女吧！

　　她烏黑的頭發(fā)又直又順，像黑瀑布似地閃閃發(fā)光；紅撲撲地臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，好像會說話似的；秀氣的鼻子下又一張能說會道的小嘴，講起故事來惟妙惟肖，每當她講故事時，同學們都沉醉在她有趣的.故事里。

　　她的愛好很廣泛，喜歡畫畫、跳舞、唱歌，還會演奏樂器，還是我校民樂團的一員呢！她的舞蹈特別好，去年還參加省運會的開幕式表演了。她唱起歌來悠揚動聽，每當班里有文藝活動，她總是第一個到老師那兒報名，而且每次表演時都落落大方。

　　她不但多才多藝，還很關(guān)心班集體。每當同學們有問題請教她，她總是會耐心講解，講完還細心的詢問同學聽懂了沒有；每當大掃除時，她總是搶著干最臟、最累的活；每當班級有活動，需要帶東西時，她總是會多帶幾個以備不時之需。她還是老師的得力小幫手，幫助老師管理班級事務(wù)。

　　讀了這篇文章后，你猜到這個熱心的小才女是誰了嗎？

猜猜她是誰作文4

　　我有一個好朋友，她的頭發(fā)長長的，扎著一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的'，看起來特別精神，……的臉上最引人注目的就是鼻梁上那副眼鏡了，……

　　她跑步可快啦！我們班的女生都追不上她。每次跟她在一起的時候，大家都不愿意跑步，因為每次跑步的時候，她輕輕松松一抬腿就像……沖了出去，我們在后面……我們玩游戲時，我追她追得精疲力盡也追不上她。

　　她的力氣也很大。有一次，我們在石椅上玩“擠人”的游戲。她以一來，贏家就是她的啦！本來我們一直維持著平衡，不分上下，她一加入，立馬輸贏見分曉。玩雙杠時只見她雙手抓住雙杠，手臂一撐，輕輕松松就撐上去了，還用腳鉤住杠桿倒掛在雙杠上，那樣子好像猴子撈月。而我費了九牛二虎之力才爬上去，根本就沒有辦法動了。

　　這就是我的好朋友，你們猜猜她是誰？

猜猜她是誰作文5

　　我有一個好朋友，她長著一雙大大的眼睛，眉毛彎彎的，頭發(fā)黑黑的'。她長得很高，很漂亮，她有時候很愛笑。

　　有一次，我們上數(shù)學課，我問題回答錯了，她在后面笑我。還有一次我在操場上跑步，跑了第三名，她還在后面笑我。第二天下課時，我說了一個小笑話，她笑的小嘴巴都閉不上了，眼睛都咪成一條線。

　　有時下課了，我喜歡出去玩兒，她卻在看書，見我出去玩了她也趕緊追上和我一起玩耍，我們經(jīng)常在一起玩兒。上體育課時，我們倆總喜歡在一起玩石頭剪刀布。我老是輸給她，她是我的好朋友。

　　她經(jīng)常幫助我，有一次我的作業(yè)本兒忘帶了，書包里拿出一個給我，打開一看是新的，連忙說:“明天我給你一本兒新的�！彼齾s說不用啦！

　　她很關(guān)心別人，我很喜歡她，你們猜一猜她是我們班上的誰？

猜猜她是誰作文6

　　有這么一個小姑娘，剪著齊耳短發(fā)，眼睛笑起來的時候就像兩條又細又彎的月牙。她的鼻子就像一個小土豆，扁扁的。她的個子小小的.，比我矮一個頭呢！

　　她踢足球ji藝非常高超，還被選進了校隊。平時她說話做事慢吞吞的，但是在足球場上她就像變了一個人。她的控球能力非常厲害，只要球在她的腳下她就像老母雞護著小雞一樣把球護得緊緊的誰也別想搶走，她的腳法了得，只要對方稍微露出破綻，“嗖——”的一下就能把球踢進球門。

　　她生性寬和。有一天她又遲到了，大家看見她小小的個子背著大大的書包，馱著背低著頭走進教室，同學們都紛紛笑了起來，我忍不住也偷偷笑了。她漲紅著臉，悶悶不樂的走向了座位。但她很快忘了早上同學們的不好，上課時她發(fā)現(xiàn)同桌沒帶筆就毫不猶豫的借給了她；課間的時候有同學肚子餓了，她想都沒想就把為足球訓練準備的面包分給了他。

　　她就是沈昕蕓，大家是不是都猜到了？

猜猜她是誰作文7

　　她的頭發(fā)長得又黑又長，從遠處看就像一個黑色的瀑布。大大的`眼睛炯炯有神，在陽光下閃閃發(fā)亮！鼻子又小又好看，臉紅彤彤的就像一個鮮紅的蘋果。

　　她非常愛笑不管見了誰，她都會面帶笑容地問好，她的笑容燦爛的像太陽一樣！她還戴著一副粉色的眼鏡，戴上眼鏡和不戴時還有些不一樣！

　　她是個樂于助人的女孩子，她也特別愛幫助別人。因為她感覺幫助一個人，自己的心情就會更愉快，更開心！

　　有次放學回家，天空下著豆子般大的雨珠，而我忘記帶傘了，只好用書包頂在頭上當作雨傘，準備跑回家時，剛好碰到她，她讓我和她一起打傘回家，我迫不及待地跑向她，心里充滿了感激！于是她一路打著傘把我送回了家，盡管我們不是一路的。到家時我看到她離去的背影，忽然發(fā)現(xiàn)她的左肩膀濕了，這才意識到她為了不讓雨淋到我就自己一半身體露在外面，我感動極了！

　　大家看，她是一個樂于助人的人，能猜到她是誰嗎？

猜猜她是誰作文8

　　這個人可愛極了。一雙圓溜溜的眼睛，顯得非常機靈；一張小嘴巴像葉子似的，一說話，那片“葉子”一跳一跳的，顯得非常生動。

　　去年夏天，我和她一起玩“大魚大魚幾點鐘”的游戲。當時，大家用“石頭、剪刀、布”來決定誰當“摸”，結(jié)果她當了“摸”。她先背過身去，突然，她又回過頭來望著我微笑，她的`圓眼睛和小嘴巴都向上翹著，好像在說話。這時我覺得她非常可愛，很想去跑過去摸摸她，但是我不能，如果我摸她的話我就會被她捉住，我就輸了，所以我只能等游戲結(jié)束才能去摸她。

　　沒過多久，游戲結(jié)束了，我立刻沖向前去摸了摸她的臉，她的臉肉乎乎的，摸上去非常舒服。我又摸了摸她的手，她的手背上有四個“梅花坑”，軟乎乎的，我忍不住在“梅花坑”點了點，點得她“格格”笑個不�！�…

　　現(xiàn)在你猜到她到底是誰了嗎？

猜猜她是誰作文9

　　我有一個形影不離的好朋友，她長著一張圓圓的娃娃臉，兩條彎彎的柳葉眉下長著一雙葡萄似的眼睛，忽閃忽閃的。高高的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴，能說會道。圓圓的腦袋上長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有時扎著兩只羊角辮，十分可愛，有時扎著一個高高的.馬尾辮，走起路來一甩一甩的，十分精神。她高高的個子，十分漂亮。

　　她十分愛跳舞，每天認真的練基本功，瞧，那高難度的“一字馬”，劈得比尺子還直，當音樂響起，她就在音樂里翩翩起舞，就像一只飛舞的蝴蝶，真是一個活脫脫的“舞林高手”，真是一個跳舞小公主。

　　她不但跳舞跳得好，而且畫也畫得好。她畫的小動物活靈活現(xiàn)的，人物畫得惟妙惟肖，風景畫得美妙絕倫。有一次參加畫畫大比賽，她還得了省里的特等獎，我得向她好好學習。

　　你們猜到她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文10

　　在這個世界上，有一位老師，她專門教我寫作的知識。

　　她個子高高的、瘦瘦的，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像瀑布一樣流淌下來；她紅撲撲的臉蛋像一個紅蘋果似的，臉上總是掛著甜甜的微笑。她彎彎的眉毛像一座拱橋似的，水汪汪的大眼睛仿佛是一盞燈，為我照亮黑暗。她的`嘴巴涂了口紅，像兩瓣玫瑰花，一笑起來就露出了潔白的牙齒。

　　她在課堂上經(jīng)常給我們講笑話，帶我們玩游戲，教我們寫作。比如，今天我們學習寫人的作文，她教我們的形容詞、比喻句、擬人句……給我留下了深刻的印象。她也特別風趣，這不，有個小男孩站起來說她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，像一條瀑布……她頻頻點頭，露出了滿意的微笑。當小男孩說到“嘴巴”的時候停住了，她開玩笑地說：“不要寫成像兩片香腸哦！”全班頓時哄堂大笑。

　　現(xiàn)在你們知道我說的是誰了嗎？她就是我的作文老師林娜老師。我希望她越來越美，帶給我們豐富多彩的知識。

猜猜她是誰作文11

　　我有一個好朋友，她有一頭烏黑烏黑的長頭發(fā)，像瀑布一樣垂在身后，很漂亮，她還有一雙黑寶石般的眼睛，櫻桃一樣的小嘴巴，皮膚雪白雪白的，像白雪公主一樣，她的身高跟我差不多，小巧玲瓏的'。

　　她是一個樂于助人的小女孩兒，經(jīng)常幫助同學。有一天，我和她在操場上玩耍，我不小心和別人碰到了一起，“啪”的一聲摔倒在地上，她連忙跑過來問：“你怎么樣,疼不疼？”我說：“膝蓋摔破了，有點兒疼�！彼�一邊安慰我一邊把我扶到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)幫我處理了傷口，涂抹了紫藥水，她又小心翼翼地把我扶回了教室，她的陪伴，讓我心里暖暖的！

　　她酷愛畫畫，每一幅畫都很漂亮，比如：“老師，您好”那一課，她畫的老師惟妙惟肖，背景也很有創(chuàng)意，真是一幅不錯的畫作。她還很會講故事，講起來娓娓動聽，她參加的“曹燦杯演講大賽”還得了第一名呢，她很棒，對吧？

　　她是個漂亮、可愛的小女生，也是我最好的朋友，你們能猜出她是誰嗎？

猜猜她是誰作文12

　　我有一個好朋友，也可以說是好伙伴兒。因為我們已經(jīng)在一起共同學習三年了。他長著圓圓的臉蛋兒，皮膚白白的，一雙水汪汪的大眼睛非常有神。還有兩個小酒窩笑起來更迷人，一頭烏黑的長發(fā)，每天扎著長長的馬尾，在班里跑來跑去，活像一個小精靈。

　　她寫字也很漂亮，工工整整的從來沒有擦的痕跡，每次老師在手機上發(fā)她的作業(yè)的時候，媽媽就會情不自禁的夸她幾句，并督促我向她學習，有時候在課堂上老師也會夸她，她是我們學習的'榜樣。

　　她還有一個值得我們學習的優(yōu)點，雖然她平時也和我一樣不太愛說話，但并不是那種別人和她說話她不理的那種，她的性格很溫和。她也喜歡和同學們一起玩游戲捉迷藏，每次下課了我們都會看到他和同學玩的情景，并且和班里的每個同學都很友好，這一點兒我真的需要向她學習。

　　她的愛好也很多，比如除了喜歡練字還喜歡畫畫，跳舞等等，在這里我就不和大家一一介紹了，大家猜到她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文13

　　她，長著一個肉嘟嘟的小臉，一雙炯炯有神的眼睛，白白的皮膚，很可愛。

　　她有一點兒爆脾氣。有一次，老師讓我們?yōu)槁?lián)歡會準備節(jié)目，她準備找?guī)讉�人一塊跳舞，剛開始我也參加了，可是，后面我又不想?yún)⒓恿�，所以，我就對她說：“我不想?yún)⒓恿恕！彼�回答：“你不參加才好呢！”我聽完后很氣憤�？珊髞恚�她又指著我說：“你是我最看中的人�！蔽艺f：“當初是你說我不參加才好呢！”最后，在聯(lián)歡會上，她們很順利地表演了節(jié)目。

　　她特別愛賣萌。有時候，我和別的同學玩時，她也想玩，所以會賣萌，那樣子仿佛在央求我們跟她一起玩，所以我們只好跟她玩。

　　她愛好跳舞，經(jīng)常得獎。有時下課，經(jīng)�？匆娝�練功的'身影。你們猜出她是誰了嗎？如果沒猜到，那我給你們一個提示：她帶著一個粉色的眼鏡！

　　你們猜到了嗎？

猜猜她是誰作文14

　　她長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個小巧微高的鼻子，一個櫻桃一樣小的嘴巴，十分漂亮！

　　她不僅漂亮還很善良，樂于助人。有一次美術(shù)課上，老師讓同學們畫畫，我發(fā)現(xiàn)我沒有帶畫紙，看著別的同學都開始拿起畫筆畫紙開始畫起來了，我著急的.不得了，當我正在為這件事頭疼的時候，正好她看到了，她趕忙問：你怎么了？我傷心的說：我沒有帶畫紙，別人都快畫完了，怎么辦呀，馬上都要下課了。這時她大方的說：沒事，剛好我這有兩本畫本，給你一本你先用。她還安慰我說：別哭了，我們一起畫畫吧！我高興的接了過來，趕忙說：謝謝你！我們就一起開始畫畫了。

　　她不僅喜歡樂于助人，還有很多興趣愛好。畫畫，跑步，跳繩，多才多藝。和同學相處的都很好，我們都喜歡和她一塊玩。

　　你們能猜出來她是誰嗎？

猜猜她是誰作文15

　　她的臉圓圓的，眉毛彎彎的，眼睛大大的，鼻子高高的'，頭發(fā)長長的，肩膀上戴著一個中隊長的標志。

　　她的愛幫助別人。有一次我們在寫作業(yè)，她寫完了，我還沒有寫完，她說：“你怎么還沒有寫完？”我說：“這道數(shù)學題我不會做�！薄八�說：“沒事，我教你怎么做。”我說：“好呀。”我高興的跳起來，她教完我就會了。那時候我在想，原來如此簡單，我以后上課一定要注意聽課，這樣我的數(shù)學題就不會再遇到難題了。

　　她的性格很好。有一次我把她的橡皮不知道放哪里了，我連忙說：“對不起，對不起。”她說：“怎么了？”我低著頭對她說：“我把你的橡皮給弄丟了�！彼�笑著說：“沒事的，反正也快用完了，我正好再買一塊�！蔽艺f：“謝謝你原諒我，我以后會注意的！”

　　你們能猜到她是誰嗎？

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