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關(guān)于秘密的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于秘密的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于秘密的作文1
從前，有個(gè)小男孩很頑皮，他天天除了上學(xué)就是回家打游戲有時(shí)候還會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，生活自以為很享受、很舒坦。
也就是因?yàn)檫@樣，小男孩日復(fù)一日年復(fù)一年，語(yǔ)言表達(dá)也來(lái)越不好了，偶然之間他碰到了聊天室，發(fā)生了令他難以忘記而又傷痛的回憶，讓他碰到了她。
QQ消息，忘記了是誰(shuí)加的誰(shuí)，記得當(dāng)時(shí)她對(duì)小男孩說(shuō)：“我叫曉雪”小男孩在打出他自己的名字時(shí)他覺(jué)得自己的名字很老土，他刪去了姓和第2個(gè)字像那個(gè)女孩一樣叫了“曉天”現(xiàn)在想起來(lái)還有點(diǎn)自以為可笑。
她那時(shí)上初一，小男孩上小6。聊來(lái)聊去小男孩發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了這個(gè)比自己大一歲的姐姐了。
另一天，小男孩像那個(gè)女孩表白，他們?cè)谝黄鹆耍吹竭@里我想大家會(huì)以為這個(gè)是個(gè)完美的故事，但是事實(shí)并非如此。
他們?cè)谝黄?.2年多了，小男孩覺(jué)得自己好像配不上小女孩，她要比他好很多，和小女孩說(shuō)話總是不經(jīng)過(guò)大腦，語(yǔ)無(wú)倫次，但是小男孩覺(jué)得自己每天除了幸福還是幸福。
終于有一天，一個(gè)晴天霹靂下來(lái)了，小女孩的朋友說(shuō)你的那個(gè)小男朋友可能不喜歡你，聰明單純的小女孩回家測(cè)試了那個(gè)男孩，對(duì)小男孩說(shuō)：“我們分手吧！”小男孩也單純很簡(jiǎn)單，并不知道那是測(cè)試，以為那是真的。當(dāng)小男孩看到小女孩說(shuō)到那句話的時(shí)候，小男孩留下了讓他記憶猶新也是改變他一生的淚和不可磨滅的.傷。
小男孩的眼淚像雨點(diǎn)一樣不受控制的掉了下來(lái)，做出了令小男孩懊悔的事情，小男孩罵了她，并且刪了這個(gè)令他無(wú)法忘記的她
小男孩為了彌補(bǔ)他的難受，去找別的小女孩來(lái)補(bǔ)上這個(gè)缺口和那份孤獨(dú)，隨后，小男孩像瘋狗一樣，他先討好她們，并和她們?cè)谝黄�，為了尋找和小女孩在一起的那種感覺(jué)，那種理解。
最后，小男孩還是以失敗告終，因?yàn)樗麩o(wú)法認(rèn)真，無(wú)法找到像小女孩那樣的女孩，但是他不知道在他尋找的過(guò)程中不懂得去思考而且傷害了她們。
在中間的過(guò)程中，小男孩因?yàn)橐粫r(shí)的怪脾氣，釀成了無(wú)法彌補(bǔ)，也成了改變小男孩人生重要的銘記。
小女孩試圖挽回，可是小男生像向他證明，我沒(méi)有你我一樣可以很好，隨后小女孩選了放棄，他們做了陌生人。
在這人生的路上，小女孩成為了小男孩的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)樯系圩屝∧泻⑴龅竭@讓他擦不去的傷痛，也讓他在以后的路上更堅(jiān)強(qiáng)。
小男孩因?yàn)樾∨�，小男孩一個(gè)臟字不提，曾經(jīng)的錯(cuò)誤不再犯了，可是小男孩知道，即使想犯也犯不了了，因?yàn)槟莻�(gè)小女孩已經(jīng)不在了，他對(duì)別的小女孩也不可能在出現(xiàn)了，他不想在讓曾經(jīng)發(fā)生的成為現(xiàn)在，不想讓那個(gè)時(shí)候的錯(cuò)誤再次出現(xiàn)一次也不行了。
在多年以后，這個(gè)故事成了小男孩的秘密，讓他時(shí)刻告誡自己不能再犯錯(cuò)，也讓小男孩明白了很多。
當(dāng)你遇到時(shí)候你的就好好珍惜，也許下一個(gè)會(huì)是很好，但是她和她對(duì)你是不一樣也是獨(dú)一無(wú)二的。
我想大家可能已經(jīng)猜出來(lái)了，對(duì)，那個(gè)小男孩就是我。
關(guān)于秘密的作文2
在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有秘密呢？人人都有秘密，只是隱藏的地方不同罷了：有人的秘密在心里，有人的秘密在包里，而我的秘密，在床底。
記得一年級(jí)時(shí)，我沒(méi)有那個(gè)年紀(jì)該有的書(shū)包，只好背個(gè)特別小的、幼兒園用的包�？赡前鼘�(shí)在太小了，我又只好背個(gè)別人用過(guò)的大書(shū)包，又和我的身高比例大不相稱�？粗渌∨笥驯持ɑňG綠的新書(shū)包，我真想把那個(gè)可惡的二手書(shū)包甩進(jìn)臭水溝。
直到我升入了二年級(jí)，媽媽才給我換了書(shū)包。新書(shū)包很漂亮，是粉色的，上面印著三位公主。這個(gè)書(shū)包不僅漂亮，而且實(shí)用，里面的空間大極了，將書(shū)塞進(jìn)去后一點(diǎn)兒也不沉。啊，這個(gè)書(shū)包這么好用，我真想晚上抱著它睡覺(jué)！
后來(lái)，這個(gè)書(shū)包陪伴了我整整三年。從二年級(jí)到四年級(jí)，我長(zhǎng)大了，書(shū)包也越來(lái)越沉，我開(kāi)始抱怨酸痛的肩。我也試過(guò)拉拉桿書(shū)包，可這樣上下樓梯太不方便，就又換回了雙肩背。
現(xiàn)在，我升入了五年級(jí)，肩更難受了。而同學(xué)們的書(shū)包也起了變化：原來(lái)全是卡通圖案的書(shū)包變成了更結(jié)實(shí)、更漂亮、沒(méi)有任何卡通圖案的書(shū)包，只剩下我和幾個(gè)同學(xué)還是舊書(shū)包，而媽媽也察覺(jué)到了這一點(diǎn)，給我在網(wǎng)上買(mǎi)了個(gè)特別漂亮的.韓風(fēng)甜美系書(shū)包。它也是粉色的，只不過(guò)有許多白色的心，而拉鏈?zhǔn)呛谏�。它將三種顏色完美地融合在一起，使我看到它的第一眼就喜歡上了它。
而那個(gè)曾經(jīng)的新書(shū)包呢，它的模樣慘不忍睹：三位公主的畫(huà)已經(jīng)裂開(kāi)數(shù)條小縫；肩帶破了一塊；兩側(cè)放水杯的地方，松緊帶已經(jīng)報(bào)廢……雖然能用，但我再也不好意思背出去了。不過(guò)，我沒(méi)有把它扔掉。
在我背了新書(shū)包幾天后，媽媽下達(dá)了“鐵一樣的命令”：扔掉舊書(shū)包！什么？我生氣極了，這個(gè)書(shū)包陪伴我三年，我和它已經(jīng)產(chǎn)生了感情，憑什么要扔？可媽媽的命令是不可抗拒的，我只好抓起書(shū)包負(fù)氣離去。
待我來(lái)到樓下，我猶豫了。這書(shū)包是我的“朋友”，我怎么能把“朋友”扔掉呢？可不扔掉媽媽會(huì)生氣呀！怎么辦？我抱緊了書(shū)包，在路燈下一遍遍撫摸著它，生怕下一秒它就會(huì)自動(dòng)跳出我的懷抱，奔向垃圾桶�！鞍�，書(shū)包，你說(shuō)我扔不扔你呢？”我對(duì)著它耳語(yǔ)。
這時(shí)，我的耳畔好像響起了媽媽的話：“你的房間小，弄那些舊東西干嗎？你不覺(jué)得占地方嗎？”于是，我的心一橫。將書(shū)包放在垃圾桶旁邊。
永別了，小書(shū)包。
我在心中輕輕說(shuō)出這句話。然后做賊似的逃回單元門(mén)口，又停下腳步，回頭看那書(shū)包。它好像在哭著對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)……”
我受不了了。它見(jiàn)證了我從小女孩到大姑娘的蛻變，毛毛蟲(chóng)到蝴蝶的蛻變。我還是舍不得它！于是，我將書(shū)包撿了回來(lái)，它沒(méi)被弄臟。我抱緊了它，趁媽媽在衛(wèi)生間洗衣服時(shí)溜回房間將它塞進(jìn)了床底。
那個(gè)書(shū)包現(xiàn)在還在床底。它是我的秘密，我會(huì)一直保留著這個(gè)秘密，我們永遠(yuǎn)是朋友！
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