它們在說什么作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的它們在說什么作文，希望能夠幫助到大家。

它們在說什么作文1

　　祖國在我心中滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國。

　　祖國的山川雄奇，祖國的河水秀逸，祖國的胸懷無比廣闊。有巍峨峻拔的高原，有歷史悠久的長城，有水平如鏡的西湖，這錦繡山河，讓很多人贊不絕口，流連忘返，這是龍的故土。掀開摞摞發(fā)黃的歷史，在白骨累累的中國近代史上我們看到一個個舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠，一頭頭嚼著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌，鮮艷刺目的血。這是民族的'恥辱，雪恥復(fù)仇，為中華民族偉大復(fù)興，我們這一代中國青少年責(zé)無旁貸，我們應(yīng)該向老一輩的仁人志士學(xué)習(xí)，他們通過不懈的努力，奇跡般的走過了二萬五千里長征，經(jīng)歷了八年抗戰(zhàn)，迎來新中國的建立。恥辱和不幸已經(jīng)成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。

　　改革開放二十多年來，在廣大勞動人民的辛勤耕耘下，無論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了較大的進(jìn)展。剛剛結(jié)束的雅典奧運會上，體育健兒憑借自己的不懈努力和矯健的身姿，使中國首度躍身強(qiáng)國之列。當(dāng)五星紅旗飄揚在雅典的上空，雄渾激昂的中華人民共和國國歌讓無數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶�！白鎳�在我心中”，這簡簡單單的六個字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因為有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱、灑熱血，奧運健兒奮勇拼搏，屢創(chuàng)輝煌。曾經(jīng)的民不聊生，曾經(jīng)的滿也戰(zhàn)亂，曾經(jīng)的東亞病夫，都已成了過去。如今這片熱土早已是天翻地覆，龍騰虎躍，今非昔比了！青春煥發(fā)的我們剛剛邁進(jìn)人生的花季，雖然無需面對國土淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但今天的我們必須用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。勤奮好學(xué)，奮力拼搏，是我們學(xué)習(xí)生活中永遠(yuǎn)不變的主題。梁啟超曾說過“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！”既然我們是初開的鮮花，初升的太陽，就讓我們用自己強(qiáng)健的雙手去開創(chuàng)祖國輝煌的未來吧！讓我們用行動為祖國喝彩吧！

　　祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在大家的心中！

它們在說什么作文2

　　韓國出了一頭會說話的象，會用韓語說八個單詞，在世界上引起軒然大波。16歲的它將鼻子卷起來塞進(jìn)嘴里便開始了“說話”，人們在為之驚異，稱道其“資智出象”的同時，又有多少人會想“它知道自己在說什么嗎？”

　　人類是那么驕傲地宣布自己可以用語言交流文字記載，只有自己才是智慧之王，人們飼養(yǎng)寵物，并對調(diào)教它們一事興趣盎然，狗會“算術(shù)”，鳥會說話，無一不使人們在忙碌中暗淡的雙眼發(fā)出奇異的光芒卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。為什么會用叫聲記住數(shù)字便是聰明，為什么會用生硬的腔調(diào)說一句沒有下文的句子便是優(yōu)秀？為什么一定要讓人點頭才算是上等的生命？

　　我們高高在上，長久的時間讓我們忘記了俯身去看世界，去了解它們的語言，它們的世界，更何況，那個“高高在上”只是意味食物鏈的頂端而非世界之王。它們在說什么？鳥兒用柔軟的翅問候天空，用清麗的和音相互贊頌；鯨魚激蕩深海的波紋留下生命的痕跡，用沉郁的歌唱傳遞夜晚的哲理；螞蟻成群相擁相契，在大地上擺出原始的文字，用相觸的角互述生存的訊息……而那只身處韓國的象呢？它不應(yīng)生硬地模擬陌生的語言，它應(yīng)在茂密的雨林中放聲長嘯，驚醒庸懶的世界，讓壯闊的宣言沖破天際。我們憧憬夢中的水鄉(xiāng)澤國，卻忘記給予它們應(yīng)得的一抹黛色。

　　我們禁錮著它們的生命，我們讓它們嘗試使用我們的.話語，我們以為自己越來越接近世界的主宰，卻不知自己只是在遠(yuǎn)離世界的中心。世界是錦，要靠我們?nèi)ゾ幙椛�命，我們——我們與它們。它們在說什么？明白它們的話語，便會知曉世界的真諦。嘗試打開鳥籠，聽自然淺吟低唱；嘗試在夏季佇立樹下，撫平心中的煩躁，聆聽蟬夏的絕句。我們何嘗沒有聽懂過它們的語言，“雞鳴紫陌曙光寒，鶯囀皇州春色瀾”，它們不也是那般欣喜著迎接溫暖的春天么？西方有白鯨歌唱的傳說，那是祝福的語言，它們是用靈魂歌唱的詩人。而荊棘鳥用它短暫的一生去追尋屬于自己的那棵樹，一旦歌唱，便注定死亡，而這用一生積淀的語言說出了對幸福矢志不渝的信念，對執(zhí)著對理想的實踐又會有誰不為之震撼，不為之滌蕩靈魂？而為何現(xiàn)在的我們沉迷于那含混的幾個音節(jié)？這究竟是歷史在倒退，還是歷史轉(zhuǎn)了一個彎？

　　又是怎樣的一個春天，上小學(xué)的弟弟指著窗外，“那叫著的是布谷還是杜鵑？”不禁啞然。孩子們不會在乎杜鵑抑或布谷的不同名稱，他們更樂意去逗弄沒有靈氣的困獸—連斗也不斗。會有人告訴他們動物的語言么？還是他們堅信自己說著的才是最具智慧的聲音？當(dāng)他們聽到干凈的海豚音，小臉蛋上會是詫異還是不以為然？也許他們只會趴在籠子邊，教八哥學(xué)唱新教的歌謠。

　　我希望有一天，我們都能虔誠地傾聽一只夜鶯抑或一只不起眼的麻雀的鳴叫，那來自生命的歡歌與憂傷。

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