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師生情作文(優(yōu)秀)
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的師生情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
師生情作文1
老師，是辛勤的園丁，關懷學生，無微不至;老師，是火紅的蠟燭，燃燒自我，照亮別人。在我讀小學的階段中，遇見過很多老師，但我永遠忘不了我以前的班主任——邱老師。
三年級時，邱老師才調來當我的班主任，和她相處的兩年里，我嘗遍了酸甜苦辣。
酸
邱老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績，夜里一向上網查找資料，一有空就去新華書店找書買給我們。結果，邱老師近視了，她那雙大眼睛失去了光澤，被眼鏡擋著，再也沒以前那么美麗了�？伤齾s說：“沒有關系，可是你們可別近視咯!”我聽了后很心酸。
甜
邱老師經常和我們玩游戲。有一次，我們玩打野鴨，我們當野鴨，老師當獵人，用球打我們。我們東躲西藏，但還是躲可是老師的火眼金睛，老師還不時為我擦去汗水，那時我心里真甜。
苦
有一次，一個男同學偷別人的錢被發(fā)現了，邱老師明白后十分生氣，用教鞭打那個同學，被偷人說：“都是你這個老師教不好!”老師聽了，拿起教鞭，一邊打自我，一邊說：“是我管教不嚴，是我錯，都是我的錯�！蔽业男暮每�，真舍不得看老師那一只紅腫的左手。
辣
“邱老師懷孕了!”隨著這個消息，我才明白：邱老師懷了孩子。我們很高興，當然，邱老師和她的.丈夫也很開心。我本以為邱老師會請假，可她沒有。直到生下孩子，她從來沒請假過。八個多月來，邱老師天天挺著大肚子從水南來到學校。直到一月份，邱老師因孩子就快出生而請假了�？纪昶谀┛荚嚕覀儽闳タ蠢蠋�。老師生了一個男孩!而邱老師卻沒有說孩子的事，只是說：“你們考得好嗎?”我的心立刻辣辣的，很不舒服。
此刻，我轉學了，可我永遠不會忘記跟邱老師相處的日子，我會永遠記住這段師生情。
師生情作文2
老師就像辛勤的園丁，栽培我們這一顆顆青翠的小樹，讓我們在陽光下成長，變得更加挺拔，茁壯。記得在小學三年級我是一個十分頑皮的孩子。在一天，中午放學后，我家里沒有人，這可讓我在嗎辦?這是我的老師張老師，她好像看透了我的心，對我說：“陳海龍，跟我來吧�！蔽掖袅艘粫䞍�，跟了上去。坐在老師的車上，一向十分嚴肅的張老師竟然和藹可親得對我說話……
到了張老師家，張老師放下包，領著菜，一下子“沖”進廚房，開始做飯。只過了一會兒，桌子上就擺滿了菜，張老師就喊我過來吃飯。我望著張老師和藹可親的面容，又聞到了飯菜散發(fā)出來的氣味，我狼吞虎咽起來。就這樣，我吃飽了，休息片刻，我就去上學的。到了下午，在張老師上課的.時候，我的頭不知道怎么了，十分眩暈。這可嚇壞了張老師，張老師立刻把我送到附近的一家醫(yī)院去，在路上，張老師問我中午吃沒吃別的東西，我說有……
到了醫(yī)院，經過了醫(yī)生檢查，醫(yī)生說我吃了不衛(wèi)生的東西，這可讓張老師著急死了，她急忙地問：“有什么可以弄好?”醫(yī)生說，我需要掛水。就這樣，我打了針，還在掛水的時候睡著了，睡得十分香甜……
在不知不覺中，已經到了6點鐘了。我模糊的睜開雙眼，發(fā)現我在張老師的辦公室了，而張老師卻一直看著我，我感動得流下了眼淚。張老師就是這樣，在課堂上，她十分眼嚴厲，已有學生講話，她就大聲指出;然而在生活中，她卻無時無刻不在暫估我們的生活，讓我們茁壯成長。
這讓我想到了最能贊美老師的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
師生情作文3
世間唯有真情最美好、最動人，猶記得那天我們與老師發(fā)生的事情，每當想起，我還是會發(fā)自內心地感動。
前一段時間，我們班級并不是太主動舉手，葉老師為此傷透了腦經，終于在在上一節(jié)語文課的時候將所有想對我們說的最直接的話說了出來。
“你們舉手，就不能有后排意識，好的學生也不帶頭，其他同學就好像是來看熱鬧的，事不關己，這樣怎么能學好呢？”隨著老師的話才能夠口中說出，我們都挺直了腰板，聽著老師的教誨，但隨之而來的是我們一個一個都把頭低了下去，每個人眼中都有對老師的愧疚和對日后學習的信心。我聽著老師的話，看著老師帶著怨氣和失望的眼神，我發(fā)自內心地對自己近段時間的表現反省著。正當我們一個個都不敢吱唔一聲的'時候，“今天晚上，我不會布置作業(yè)，我要讓你們好好反思你們近日的表現，在明天有更好的表現�！蔽覀兟犃诉@句話又迅速地把頭抬起來，望向老師，試圖在老師的臉上找到動搖的跡象，可是老師滿臉的堅定，眼睛直直地望回我們，用眼神告訴了我們：我下定了居心要這么做。
“零零”下課鈴響了，老師氣呼呼地走出了教室。在這一刻，同學們還是按耐不住對老師的歉意，此時，賴欣欣站出來，說：“我們都沒有舉手，都不活躍，這樣的上課氣氛怎么不讓老師生氣？”聽了賴欣欣的話，我也一改愧疚，對大家說：“我們要多舉手，前排意識是很重要。”此時，同學們在沉悶的氣氛中又多了一絲堅定，對明天必須發(fā)言的堅定。我也知道，發(fā)言重要的不是精不精彩，而是你是否戰(zhàn)勝了自己。可是作業(yè)的問題也隨之而來，頓時，賴欣欣提議：“不如我們對老師說一聲對不起吧！我去叫葉老師下來，我們齊齊地喊：“葉老師，對不起，好不好？”她的提議很快被感性的女同學接納了，男同學也十分贊同。我們馬上回到座位上，端正了坐姿，認真的等著賴欣欣和葉老師。不一會兒，葉老師出現在了門口，賴欣欣示意了一下，我們每個人便大聲喊道：“葉老師，對不起�！泵總�人都透露出了他們對老師最真摯的感情，我看到葉老師笑了，雖然只是微微一笑，可是我亦把這理解為感動，我看到同學們不論是男女都發(fā)出了內心最誠懇的道歉，葉老師走向講臺，說：“同學們，今天確實不布置作業(yè)，但是我仍希望的是同學們明天有讓我滿意的表現，同時，謝謝同學們。”老師走后，我把強忍住的眼淚抹了抹。
老師，你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌，而濃濃的師生情也永遠不會改變。
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