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一個(gè)熱心腸的人作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的一個(gè)熱心腸的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一個(gè)熱心腸的人作文1
說起“熱心腸”這三個(gè)字，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)子高高，身體胖胖乎乎，活潑可愛的身影——李雨霏，她可是做過許多好事的人。
記得有一次暑假，我和她一起去參加夏令營。那天，老師告訴我們要徒步走10公里。聽完，我心想：這么長的路，這么熱的天，我可得備足了水。于是我立刻將水杯灌得滿滿的，開始了我們的徒步之旅。
剛走了沒多久，我們都累得滿頭大汗，便“咕咚”“咕咚”地喝起水來。只有李雨霏沒喝。我奇怪地問：“李雨霏，你難道不渴嗎？”她笑著回答說：“我不渴，之后要用水的時(shí)候多著呢�！比缓笪覀冇掷^續(xù)向前走了。當(dāng)我們返回的時(shí)候，老師說：“我們已經(jīng)走了一大半，請大家休息一會(huì)兒吧�！边@時(shí)，我們都口干舌燥的，可杯子里卻一滴水也沒有，大家只好愁眉苦臉地坐在石頭上休息，李雨霏看見大家無奈的表情，急忙跑過去對大家說：“我這里還有水，給你們喝吧。”話音剛落，大家都提起了神，臉上也一下子有了笑容，爭先恐后地來到那里倒水喝。當(dāng)我看到她那干枯的嘴唇，心里充滿了感動(dòng)。別人都對她深情地說了聲謝謝，站在一旁的老師也對她豎起了大拇指說：“你就是熱心腸小李！”
還有一次，我和小伙伴們一起玩老鷹捉小雞的.游戲。忽然，一個(gè)高個(gè)子的人把我撞倒在地，只見膝蓋上鮮血直流，我痛得哭了出來。這時(shí)別人都瞪大了眼睛，不知所措地望著我，只有李雨霏趕緊跑過來，把我扶了起來，還給我買了藥，一邊輕輕地用手涂抹，一邊安慰我說：“還疼嗎？用不用我送你回家？”我搖了搖頭，再一次被她而感動(dòng)，握著她的手說：“有你這個(gè)朋友我真是太幸福了。”
這就是我的小伙伴——李雨霏，一個(gè)熱心腸的人。
一個(gè)熱心腸的人作文2
在我的印象中，我的同學(xué)周科淼是一個(gè)脾氣暴躁的受氣包，同學(xué)們都愛欺負(fù)他，瞧不起他。
你可別看周科淼那么大個(gè)塊頭，肉嘟嘟的，看起來身強(qiáng)力壯，但全班沒有人怕他，至于原因嘛，我不曉得，因?yàn)樵谖覀儼嗄信g都不怎么相處，我只知道那些淘氣包都不怕他，也不怕被他打。
我們班有四五個(gè)淘氣包。他們除了語文課比較安分，在其他課上就地肆無忌憚地開搗蛋，尤其是數(shù)學(xué)課上。每逢數(shù)學(xué)課，他們總要無事生非，找點(diǎn)茬與人吵架。吵了幾句就開始互相責(zé)怪，那些壞小子們就故意去惹周科淼，幾個(gè)人一唱一和：“都怪周科淼！”“對，都怪周科淼！”“就是！”這時(shí)周科淼就會(huì)握緊拳頭，低下頭怒吼一聲，像爆發(fā)的獅子一樣沖向領(lǐng)頭的淘氣包兩個(gè)人扭打在一起，接著幾乎全班的男生都在那兒跺腳吶喊，亂成了一鍋粥。等數(shù)學(xué)老師平息了戰(zhàn)火，課堂已過去三分之一，周科淼一邊喘著粗氣，一邊握緊拳頭走向座位，臉上的`五官都皺在了一塊兒。其實(shí)我挺同情他的，總是無緣無故的被好幾個(gè)人欺侮。
下課時(shí)，淘氣包們就跳到桌子上一唱一和�！爸芸祈怠薄安枞~蛋——”“五香干”，不免又是一場鬧劇。男生們在桌子上又是拍手又是跺腳，興奮極了，而周科淼則氣得滿臉通紅。唉，如果他沒那么暴躁，淘氣包們就會(huì)覺得無趣，也就不會(huì)再欺負(fù)他了。可誰叫他那么暴躁呢？都被欺負(fù)幾十次了也不知道想想辦法。
不過周科淼有一顆樂于助人的心。他總是愿意借別人自己的東西，不管對方是誰。上體育課時(shí)，見到小朋友跌倒，他總會(huì)過去扶起他、安慰他。他也不介意幫人跑跑腿，或是把自己的零食分給大伙兒，每當(dāng)他做這些事時(shí)總是笑瞇瞇的，讓別人看了他開心起來。
這就是我的同學(xué)——周科淼，我忠心地祝愿他上了中學(xué)后能改掉暴躁的脾氣，能交到許多的知心朋友。
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