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我們班的難題作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我們班的難題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班的難題作文1
這幾天里我們班出現(xiàn)了許多的難題。
馬上就要開運動會啦！選運動員也是個難題，要從每個班里面挑選出五個男生，和五個女生�？墒�，我們班參加訓練的確有十二個人，老師正為這個操心，要從十二個人里面挑出十個同學去參加比賽，老師覺得很難選。
在一天早晨，我們做完廣播體操，老師把我們?nèi)喽剂袅讼聛�。說是要選運動員。老師請那12位同學出來，比賽跑步，先是男生比，男生很快就選出來�？墒桥鷧s有七個，老師舍不得把那兩個同學去掉，而那兩個同學也很想?yún)⒓舆\動會，老師還是讓那跑得最快的五個女生去參加，但是他們跑幾米，老師說有我們的體育老師來決定！
過了幾天，又出現(xiàn)一個難題，那就是一一比賽做廣播體操！
前幾天，老師剛告訴我們十月底要比賽廣播體操，我心想：廣播體操有什么好比的，我們天天都在做。當老師告訴我們?yōu)槭裁匆葟V播體操時，我就開始緊張起來了。我們以前做廣播體操時，有一些人是先往左邊，有些人是先往右邊，我們班做操時，方向都不一致，怎么能取得好成績呢？
于是，老師每次我們做完廣播操時，都要留下一些做得不認真的'或是手臂沒伸直的同學，讓他們一邊喊，一邊做。老師就不信教不好那些人。
時間一天一天的近起來，我們也就越來越緊張了。
一下子，我們班居然出現(xiàn)了兩個難題，我們相信，我們一定會解決的，爭取拿到一個好成績！
我們班的難題作文2
我們班一直有個難題不團結。
比如那是一節(jié)游戲課，我們班一起玩網(wǎng)捕魚，這是一個靠團結才能玩的游戲。
游戲開始了，由我們投票決定由跑得最快的學生來抓，我們投出的人有：葉同學，宋同學。好了，不團結的毛病開始出來了
讓王同學來抓。不對！讓葉同學來抓。是宋同學才對！這一聲聲的音波形成了海浪，推向操場，哦！真煩！我來抓好了！太煩了！因為葉同學的自告奮勇，才平息了局面。
我們定好奔跑范圍后，游戲真正開始了！葉同學跑來跑去，抓了十多個人，糟了，他們準備圍攻我了。我奮力向前跑去，眼看就要被追上了，可在突然間，人網(wǎng)破了！
原來又是不團結因素惹的'禍。五個人要去抓高同學，七個人要抓我，因為兩股不同的力量，所以，網(wǎng)才被掙斷了。我們又開始爭論起來，抓她，梁同學梁同學跑得太快了，還是先抓高同學吧！一爭又一論，下課鈴響了，要回教室了，都怪這爭論，要不是這沒意思的爭論，我們肯定還能再玩會兒，哼！這可惡的不團結因素。
看，這就是我們班的缺點，我們都很不喜歡。不過，我相信，我們一定會改正缺點，從大局出發(fā)，團結一致，為班級爭光。
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