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練習(xí)廣播操作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的練習(xí)廣播操作文,希望能夠幫助到大家。
練習(xí)廣播操作文1
今天,我們?cè)谛〔賵?chǎng)上練習(xí)廣播操,武老師先讓我們練習(xí)了一遍廣播操。我們認(rèn)真的從第一節(jié)做到最后一節(jié)。我在做后背運(yùn)動(dòng)的時(shí)候需要把腿給伸直,彎腰在雙手交叉摸到腳時(shí)腿就會(huì)很疼,但是為了的班級(jí)的`榮譽(yù)我還是忍著了。
領(lǐng)廣播操的是徐英格。她整得隊(duì)很整齊,也很安靜。有的時(shí)候大家也有小動(dòng)作或說(shuō)話,徐英格聲音洪亮,動(dòng)作非常迅速。當(dāng)我們準(zhǔn)備到我們做操的時(shí)候,武老師讓我們回教室喝水、尿尿。我們非常緊張,因?yàn)闇?zhǔn)備我們做廣播體操啦!我連喝水都沒來(lái)得及就跑到小操場(chǎng)。那時(shí)候還沒有到我們,但是我們已經(jīng)飛快的站 好了隊(duì)。還差三年級(jí)一班和三年級(jí)二班沒有比完,我們站好隊(duì)在那里看著他們做操。終于輪到我們了啦!我的心砰砰直跳,當(dāng)我們做完操,整完站對(duì)后還沒走多遠(yuǎn)就聽老師說(shuō)二年級(jí)四班的領(lǐng)操員做的不規(guī)范。
我心里雖然非常生氣,但是我想她應(yīng)該很傷心,在這時(shí)候我不應(yīng)該指責(zé)她。好在我們班得了第二名,我為二年級(jí)四班感到驕傲。我們班真棒。
練習(xí)廣播操作文2
南山區(qū)教育局組織各校廣播操比賽要在各學(xué)校舉行,我們學(xué)校也不例外。
蛇口學(xué)校從小領(lǐng)導(dǎo)到全校師生都非常重視,自從接到‘命令’后,同學(xué)們都紛紛議論起來(lái),有的說(shuō):“看來(lái)我們又要廣播操?gòu)?qiáng)化訓(xùn)練了”;有的說(shuō):“啊呀!慘了,作業(yè)又多,回家又晚,真是慘上加慘”;還有的同學(xué)吐吐舌頭,并未發(fā)表意見,可他們的表情已經(jīng)告訴我們答案了。
“安靜,安靜!敝灰姲嘀魅翁岣吡松らT,說(shuō):“同學(xué)們注意.我們從現(xiàn)在開始.每周二和周四都要廣播操?gòu)?qiáng)化訓(xùn)練,把最好的一面展示出來(lái),平時(shí)做操有很 多同學(xué)不重視,我們要通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練達(dá)到一個(gè)強(qiáng)身健體的效果,希望大家能快開樂樂的.練習(xí),大家聽了班主任的話后,都鴉雀無(wú)聲,似乎表示贊同。”,
到了練習(xí)的這一天,全校同學(xué)都來(lái)了,我們班站中間最顯眼的位置,大家都那么認(rèn)真,每一個(gè)動(dòng)作都做了好幾遍,雖然有些動(dòng)作做得不整齊,但沒有一個(gè)同學(xué) 不認(rèn)真。我比平時(shí)要認(rèn)真多了,看到有的同學(xué)姿勢(shì)做錯(cuò),我真想過(guò)去告訴他馬上糾正過(guò)來(lái),為了不打亂紀(jì)律,我強(qiáng)忍住。到了訓(xùn)練結(jié)束后,我找到犯了錯(cuò)誤的同學(xué), 告訴他要及時(shí)糾正錯(cuò)誤,這樣才不會(huì)影響班級(jí)的榮譽(yù)。
有了這樣的訓(xùn)練,我嘗到了團(tuán)結(jié)就是力量,有了班級(jí)榮譽(yù),我們班一定會(huì)更好。
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