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身邊的能人作文

時(shí)間:2023-12-19 08:37:50 志華 好文 我要投稿

身邊的能人作文(通用26篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的身邊的能人作文(通用26篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

身邊的能人作文(通用26篇)

  身邊的能人作文 1

  我身邊的小能人數(shù)不勝數(shù),哥哥都是有一技之長(zhǎng),在某些方面獨(dú)占鱉頭,讓人甘拜下風(fēng)?墒,我身邊還有一個(gè)全能性的天才,這個(gè)“全能天才”的頭銜當(dāng)然是要套在我的姐姐——沈嬌雯頭上。什么,你么不服氣?那好,就跟著我一起來(lái)看看她的豐功偉績(jī)。

  有一次,我在電腦上下載了3小時(shí)的《假面騎士:W》終于能看了,但是剛剛打開(kāi)。只聽(tīng)得“皮哦”一聲,電腦黑屏了,不過(guò),我也是一個(gè)電腦超人,很快就修好了。打開(kāi)電腦,有是“皮哦”一聲,又馬上“嗝屁”了。出于無(wú)奈,只好把姐姐交上來(lái)。她檢查了一下主機(jī),丟下一聲“小KS”,就開(kāi)始埋頭苦干,我看她那德性,一時(shí)半會(huì)好不了。剛要抬腳,姐就對(duì)我說(shuō)“好了!”我馬上興奮地轉(zhuǎn)過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)電腦真的有復(fù)原了?粗憬隳菫t灑的'樣子,心里涌起崇拜之情。

  怎樣,服了吧。什么,你說(shuō)她也只是這方面強(qiáng)一點(diǎn)而已?怎么可能。那我再來(lái)搬出一個(gè)實(shí)例。

  一天,奶奶拜托我要幫他干一些穿針引線(xiàn)的活計(jì)。“奶”命難為,只好答應(yīng)了。奶奶丟給我一根針,讓我把這個(gè)衣服口子縫好。我愣住了,這種活說(shuō)白了我還真沒(méi)干過(guò)。終于,姐姐出現(xiàn)了。我就請(qǐng)她幫忙。姐姐沒(méi)說(shuō)什么,就拿起了針。我在旁邊吃餅,但是我只是吃了一塊餅,姐姐就說(shuō),她做完了。我跑過(guò)去一看,果然縫的“天衣無(wú)縫”。

  現(xiàn)在甘拜下風(fēng)了吧,我也是打心眼里佩服我姐姐。他不愧是一個(gè)“兆事通”。

  身邊的能人作文 2

  我有一個(gè)小姐姐,她今年14歲,因?yàn)樗裏釔?ài)歷史,所以我稱(chēng)她為“歷史姐姐”,

  “歷史姐姐“長(zhǎng)得非常漂亮!一雙明亮的大眼睛炯炯有神,小小的鼻子在她那眼睛和櫻桃小嘴之間,顯得勻稱(chēng)極了!

  “歷史姐姐“不僅人長(zhǎng)得非常漂亮,而且學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅,尤其是歷史,她學(xué)得甚是好!什么“劉備三顧茅廬”啊,什么“桃園三結(jié)義”啊,什么“夏朝是怎么滅亡的.”啊,她都無(wú)所不知,換言之,只要你能問(wèn)出來(lái),她都能對(duì)答如流。

  記得有一次,我有一道歷史題不會(huì),便去請(qǐng)教“歷史姐姐”。我拿起電話(huà),撥通了號(hào)碼,便問(wèn)了題目,誰(shuí)知,她一講起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,從這個(gè)問(wèn)題又牽出了兩三個(gè)問(wèn)題,足足講了一個(gè)多小時(shí),我聽(tīng)得都快睡著了,這倒沒(méi)什么,可我家的電話(huà)可“完蛋”了,尤其是電話(huà)費(fèi),經(jīng)她這么一講,我家的電話(huà)費(fèi)狂漲了!

  還有一次,我和弟弟去“歷史姐姐”家玩,一不小心挑起了歷史這個(gè)話(huà)題,“歷史姐姐”又長(zhǎng)篇大論地說(shuō)了起來(lái),我和弟弟在下面互相指責(zé)對(duì)方怎么會(huì)聊歷史這個(gè)話(huà)題的!斑@下完蛋了!”我們心里想。我和弟弟一臉不高興,可“歷史姐姐”卻在上面津津有味地說(shuō)著,唉,真是太悲了!我心中想著。時(shí)間過(guò)得真慢,我和弟弟聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了,可“歷史姐姐”根本不在意,還是津津有味、回味無(wú)窮地講著。直到6點(diǎn)鐘,要吃飯了,她才停了下來(lái)!疤炷模∷尤徽f(shuō)了4個(gè)小時(shí)!”我驚訝不已!疤萘!”弟弟說(shuō)。

  “歷史姐姐”雖說(shuō)一談到歷史就沒(méi)完沒(méi)了,但她還是一個(gè)小能人,因?yàn)樗胸S富的“中國(guó)歷史資料庫(kù)”任憑我們查找、遨游,這就是我身邊的小能人:“歷史姐姐”!

  身邊的能人作文 3

  我們班有很多小能人,有畫(huà)畫(huà)大師李寅,有鋼琴高手馬瑞,還有體育能手居梓瀟……今天我要介紹身邊的小能人是我們班的趙兮婕。

  她有一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,一頭烏黑光亮的頭發(fā),濃濃的眉毛下有一雙黑葡萄般的眼睛,一張櫻桃小嘴,可愛(ài)極了。她很喜歡跳舞,挑起舞來(lái)如同孔雀開(kāi)屏。有一次參加舞蹈比賽,她和其他同學(xué)跳的舞蹈是“鼓韻聲聲”,她邊跳舞邊敲鼓,美麗極了,好像一只白天鵝。我也會(huì)跳舞,可我跟她比起來(lái)等于小巫和大巫,丑小鴨和白天鵝,她和其它同學(xué)還代表學(xué)校到揚(yáng)州參加比賽,獲得了一等獎(jiǎng)。

  她還是一個(gè)手工小能手,手工做得非常好,同學(xué)都夸她呢。有一次美術(shù)課,老師讓我們做繩子畫(huà),她敏捷的把紙搓成繩子,然后再把它修剪一下,用膠水涂上一層,最后慢慢地細(xì)心地把繩子粘在紙上,一只只栩栩如生的蝴蝶出現(xiàn)在我們眼前,有的`在花叢中采蜜,有的在樹(shù)葉中捉迷藏,還有的在空中跳舞。你很難相信,這樣棒的作品是來(lái)自她的巧手。

  這就是我身邊的小能手,我要向她學(xué)習(xí),每天“更上一層樓”。

  身邊的能人作文 4

  大大的眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴,鼻子上架著一副圓框眼鏡,便構(gòu)成了小能人——朱禹玥。

  她不僅成績(jī)好,還是班里的繪畫(huà)高手,且達(dá)到了走火入魔的地步。平時(shí)課間休息,從來(lái)不舍得浪費(fèi)一分一秒,下課鈴一響便拿起早已準(zhǔn)備好的畫(huà)筆,找本子畫(huà)起來(lái),似乎唯有畫(huà)畫(huà)才是她的正經(jīng)事。

  記得一次聚餐,她剛從少年宮下課,她媽媽讓她好好吃飯,她不知道是真沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)還是假?zèng)]聽(tīng)見(jiàn),一直在畫(huà)啊畫(huà),媽媽見(jiàn)她絲毫沒(méi)有反應(yīng),也奈何不了她,就把薯?xiàng)l端到她面前,她當(dāng)時(shí)是一邊吃一邊畫(huà),有時(shí)還用鉛筆敲腦殼一番,忽然一不留神,竟把旁邊的橡皮塞到嘴里了,一咬感覺(jué)不對(duì)勁,幸好反應(yīng)快,不然就“中毒”了。繪畫(huà)專(zhuān)用橡皮被咬出一個(gè)牙印,她從嘴里吐出來(lái),還用紙巾擦擦,仿佛很心疼的.樣子。

  而她畫(huà)出國(guó)畫(huà)也是出神入化,讓人感覺(jué)身臨其境,因此她得了好多獎(jiǎng),學(xué);虬嗉(jí)一有這樣的活動(dòng),她便積極參與,還為班級(jí)增光了呢!連一項(xiàng)在班級(jí)里最調(diào)皮搗蛋的家伙都對(duì)她刮目相看,更何況老師和其他同學(xué)呢?

  由于她的國(guó)畫(huà)很有特色,便邀請(qǐng)去了市里參加市級(jí)作品展,她的作品當(dāng)時(shí)榮獲第三名,你們說(shuō)她能不能?我們能不佩服她嗎?

  身邊的能人作文 5

  在珠江路小學(xué)五年級(jí)一班這個(gè)大家庭里,有許多小能手,如:學(xué)習(xí)小神童王悅揚(yáng)、飛毛腿孟翔、英語(yǔ)小能手逄雨婷……今天,我要介紹的是我的好朋友,體育健將紀(jì)翔宇。

  記得有一次,我們一起去學(xué)習(xí)游泳,老師讓我們自由練習(xí),大家都流露出一絲驚恐,而紀(jì)翔宇則不然。只見(jiàn)他助跑兩步,一個(gè)猛子扎入水中,還興高采烈地對(duì)我們說(shuō):“你們快下來(lái)吧!很好玩的。”說(shuō)著又鉆入水中。他就像一條靈巧的魚(yú),在泳池中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),時(shí)而憋氣游在水底,時(shí)而露出水面換氣,時(shí)而來(lái)段仰泳,時(shí)而又秀著自由泳,那么愜意、自如。大家都不約而同地鼓起掌來(lái)。

  上體育課時(shí),老師讓大家做仰臥起坐,同學(xué)們無(wú)不叫苦連天,只有紀(jì)翔宇一聲不吭,默默地做著熱身運(yùn)動(dòng)!班健北荣愰_(kāi)始了,有些同學(xué)才做了幾個(gè)就有些吃不消了,身體搖晃著很吃力的樣子。再看紀(jì)翔宇,閉著眼睛,雙手抱頭,在墊子上不斷地倒下、起來(lái)、倒下、起來(lái)。成績(jī)很快統(tǒng)計(jì)完畢了,紀(jì)翔宇做了60多個(gè),大家都驚呆了,又是一片掌聲響起來(lái)。

  能1分鐘做60多個(gè)仰臥起坐,絕對(duì)不是只靠天分就能完成的。成績(jī)的取得離不開(kāi)辛勤的努力,紀(jì)翔宇堅(jiān)持做仰臥起坐5年了,他也是我們班里不多的堅(jiān)持練習(xí)游泳的同學(xué)之一。我要向我的`好朋友紀(jì)翔宇學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神。

  身邊的能人作文 6

  你覺(jué)得什么人能稱(chēng)為“能人”?是偉大的科學(xué)家?是去探索星球的科學(xué)家?是上知天文、下曉地理的史學(xué)家?又或是出口成章、文思泉涌的文學(xué)家?還是……其實(shí),我們口中似乎遙不可及的“能人”,就藏在大家的身邊呢,我們班就一位活潑開(kāi)朗的鋼琴小能人。

  你瞧,她個(gè)子中等,長(zhǎng)而挺的鼻梁上通常夾著一副紅黃交替的眼鏡,一張櫻桃小嘴兒,能說(shuō)會(huì)道。稀稀疏疏的長(zhǎng)發(fā),總是卷著搭在肩上。一雙白暫的大長(zhǎng)腿,令人羨慕極了。她聲音甜甜的,美美的,柔柔的,卻又尖尖的。細(xì)而長(zhǎng)的手指幾乎一天也離不開(kāi)鋼琴。她,就是我們班鼎鼎大名的鋼琴家——王胤然。

  記得在藝術(shù)節(jié)參賽選拔的時(shí)候,有三位參賽者都想競(jìng)選小樂(lè)手,哈哈,這種場(chǎng)所怎能少了王胤然呢?王胤然第二個(gè)展示,只見(jiàn)她爽快地甩著稀稀疏疏的馬尾辮,自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺(tái),來(lái)到鋼琴前,剛一坐下,就忍不住練練手,隨后便彈了起來(lái)。這首曲子叫做《秋日的私語(yǔ)》,大家耳熟能詳,曲調(diào)升騰跌宕,委婉連綿,時(shí)近黃昏,我們好似沉浸在一場(chǎng)王胤然所描繪的秋日美景中,不由得跟隨著音樂(lè)搖擺著身軀……鋼琴聲在寂靜的教室里戛然而止,隨后就是轟鳴一般的掌聲,大家都聽(tīng)得意猶未盡,紛紛嚷嚷著“再來(lái)一首”,“再來(lái)一首……”接著就是緊張的投票環(huán)節(jié)了。輪到選王胤然的時(shí)候,全班人一下子都把手舉起來(lái),全票通過(guò),王胤然無(wú)疑選上了她滿(mǎn)心渴望的`小樂(lè)手。

  一次偶然的機(jī)會(huì),我一不小心看到了蔣老師寫(xiě)的獎(jiǎng)狀,我們班所有的參賽者都獲獎(jiǎng)了呢,王胤然同學(xué)榮獲了鋼琴特等獎(jiǎng)!當(dāng)然了,如果沒(méi)有她平時(shí)的勤奮練習(xí),又怎能取得這么優(yōu)異的成績(jī)呢!

  身邊的能人作文 7

  我身邊的小能人是以個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的'人,他不僅學(xué)習(xí)好,還樂(lè)于助人。

  他是那么認(rèn)真聽(tīng)講,每當(dāng)老師提問(wèn),他總是第一個(gè)舉手,而且除了有幾次,幾乎全部都對(duì),不僅老師表?yè)P(yáng),連同學(xué)都夸贊他非常好,下課我們都出去玩了,但他還在教室里專(zhuān)心致志地看書(shū),玩了一會(huì),我到教室喝水,他卻看書(shū)看的入神,我叫了一聲,他沒(méi)聽(tīng)到,我又大叫一身,他才驚醒:“怎么了?怎么了?”我不禁笑了起來(lái),我讓他出去和大家玩,他搖了搖頭,別看他愛(ài)看書(shū),上課時(shí)可一點(diǎn)也不開(kāi)小差,讓大家佩服不已。

  他不但學(xué)習(xí)好,還樂(lè)于助人,有一次,我打球時(shí)摔倒了,流了好多血,他扶著我去醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生說(shuō):“腿不能碰水!彼砩戏鑫胰チ怂奚,他幫我擦藥,又幫我拿水給我喝……一連幾天,他都是如此,傷好后,我對(duì)他說(shuō)了聲謝謝,他卻說(shuō):“沒(méi)事,我們都是同學(xué),應(yīng)該互幫互助的。”

  看他就是那么的一個(gè)人,他就是我的好朋友,好同學(xué)——王子龍,他在班里非常惹人喜。我也為身邊有這樣的小能人而自豪!

  身邊的能人作文 8

  說(shuō)起我身邊的小能人,那可是數(shù)不勝數(shù),有舞蹈小能人,有唱歌小能人,還有手工小能人……在這里,我倒要介紹一下我們班的魔方小能人。

  說(shuō)起王凱,我們班是無(wú)人不知,無(wú)人不曉,人人都會(huì)向他豎起大拇指。他玩魔方的本領(lǐng)可高了,就連老師都不得不佩服。一次體育老師給他掐時(shí)間,一個(gè)被打亂的魔方,他在二十秒鐘之內(nèi)就搞定了。你說(shuō)他厲害不厲害?大家有目共睹,更對(duì)他佩服得五體投地。

  我佩服王凱,自然是有原因的。

  第一,他能將魔方玩得出神入化,就因?yàn)樗锌炭嚆@研的精神。細(xì)細(xì)想想想,為什么王凱能在二十秒鐘之內(nèi)拼好魔方?難道他是天才?不,不是的。他玩魔方動(dòng)作那么嫻熟,無(wú)人可比,全靠他愛(ài)鉆研。每次見(jiàn)他玩魔方,他總會(huì)左三圈,右三圈不停的旋轉(zhuǎn),在思考與探索中鉆研,以尋找最佳的路勁。

  第二,王凱具有勝不驕敗不餒的品質(zhì)。我們?nèi)嘀挥袠O少數(shù)的`同學(xué)能在極短的時(shí)間內(nèi)將魔方拼好,而王凱就是其中的佼佼者。有的同學(xué)魔方玩不轉(zhuǎn),遇到困難就泄氣了,而他卻從不言。幻看斡型瑢W(xué)向他請(qǐng)教,他總會(huì)謙虛地說(shuō)“讓我試試”,從不以“魔方老大”自居,而且是有求必應(yīng),非常熱情。

  能人,不僅要能,還要學(xué)會(huì)鉆研,那樣才會(huì)變得更能。而我們班的模仿小能手——王凱,不就是這樣一個(gè)人嗎?

  身邊的能人作文 9

  要說(shuō)我身邊的小能人,那可真不少,有熱愛(ài)勞動(dòng)的.有能歌善舞的.有能言善辯的.有在學(xué)習(xí)上兢兢業(yè)業(yè)名列前茅的......而在這么多小能人中,卻只有她是我心里真正的小能人------我們班的音樂(lè)小能人------謝燕婷.

  一天下午,我們正在訓(xùn)練田徑的時(shí)候,謝燕婷跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):““你唱一下后眩的;看看!““我故意裝作忘記了歌詞,就對(duì)她說(shuō):哎呀,真糟糕,我最近記憶力比較差忘記歌詞了.....你唱一小段讓我開(kāi)開(kāi)眼界塞!““她話(huà)不多說(shuō),微微笑.清清嗓子,小聲地唱了起來(lái),不一會(huì)兒,唱得越起勁了.......她那甜美的聲音像四月瀟瀟春雨,像五月和煦的陽(yáng)光,淺吟低唱,富有震撼力.

  有時(shí)候在課間.教室都能聽(tīng)見(jiàn)她那甜美的聲音.還記得有一次,我們班搞班隊(duì)活動(dòng)課,班隊(duì)活動(dòng)的主題是““友誼““,班隊(duì)活動(dòng)課主持人想添加點(diǎn)氣氛就想找一兩個(gè)人來(lái)唱歌.我聽(tīng)見(jiàn)了,趕忙走到謝燕婷面前,說(shuō):““謝燕婷,你不是喜歡唱歌嗎?現(xiàn)在該你出場(chǎng)了,我想了一下,你就和熊金華一起唱張杰的;吧!““她還害羞的說(shuō):““我考慮一下!““果然,真金不怕火練,她們答應(yīng)了.輪到她們上唱的.時(shí)候,可能謝燕婷是因?yàn)槌约号枷竦母栌悬c(diǎn)開(kāi)心就大聲的唱了出來(lái),所以她的聲音完全覆蓋了熊金華聲音,還稍微有那么一點(diǎn)點(diǎn)的走音.它們唱完后,影起全場(chǎng)轟動(dòng),全班掌聲連綿不斷,停在窗子外面的兩只小鳥(niǎo)都被我們的掌聲嚇跑了,整個(gè)教室像趕菜市場(chǎng)一樣熱鬧!

  也許那天是她生命中最幸福的時(shí)刻.她真的音樂(lè)方面的小能人,只有她才能配得上音樂(lè)小能人的稱(chēng)號(hào),我真心地祝愿她能成為歌唱家!

  身邊的能人作文 10

  他,有一個(gè)大大的腦袋,小小的鼻梁上,架著一副藍(lán)色的眼鏡,一看就知道他是一個(gè)博學(xué)多才的小男孩。他就是我們班上的“計(jì)算小能手”王其湜。

  每次考計(jì)算時(shí),他都是100分。別看他身材小,小身體里可蘊(yùn)藏著大能量呢!做題時(shí),他的雙眼全神貫注地盯著題目,頭上冒著汗,手里的筆不停地被他搓來(lái)搓去,好像在幫助自己思考呢!每當(dāng)遇到不會(huì)的題目時(shí),他就皺起眉頭,屏著呼吸。接著,他的大腦就開(kāi)始飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。這時(shí)候,他就像一臺(tái)有生命的'計(jì)算機(jī),無(wú)論多么復(fù)雜的題目,都能準(zhǔn)確無(wú)誤地計(jì)算出來(lái)。果然,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,他就想出來(lái)了,雙眼變得炯炯有神,放著金光,緊鎖的眉頭也松開(kāi)了,臉上帶著微笑,好像這道題已經(jīng)被收入囊中。然后,他大筆一揮,一道難題就這樣被他解決了。我驚愕地看著他,問(wèn):“這題你會(huì)做?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,我還不相信,又問(wèn):“真的?”他輕聲回答道:“真的!闭娌焕⑹俏覀儼嗟摹八偎阃酢,實(shí)力果然不一般,如此難題也能解決,真是太厲害了!

  這就是我們班的王其湜同學(xué),每次選“速算王”時(shí)都有他的名字。

  身邊的能人作文 11

  “今天我們班產(chǎn)生了一名‘書(shū)法家’,他的書(shū)法作品老師會(huì)貼到后墻上!”盧老師說(shuō)著,聲音中帶著嘲諷的語(yǔ)氣。

  下課后,我和同桌準(zhǔn)備去“觀摩”一下,但早有一堆同學(xué)將后墻擠滿(mǎn),大家一邊笑,一邊嘖嘖稱(chēng)奇,但聽(tīng)得出都是嘲諷的聲音。終于輪到我了,我看了一眼,不禁捧腹大笑:“這草書(shū),也太奔放了吧!比張旭、懷素有過(guò)之而無(wú)不及,真堪稱(chēng)‘草書(shū)大王’。 

  這時(shí),只見(jiàn)書(shū)法的作者王樂(lè)曄走了過(guò)來(lái),看了一下,然后帶著一種妙趣橫生的'語(yǔ)氣,說(shuō):“吾的書(shū)法作品是你們不可超越滴!”頓時(shí),周?chē)艅倓偝良畔氯サ男β曈衷俅伪l(fā),喧鬧聲似乎全校都能聽(tīng)得見(jiàn)。

  他的作品狂草奔放,鳳舞龍翔,一筆可以寫(xiě)出五六個(gè)字,而且卷面極不整潔,仿佛一團(tuán)密密麻麻的亂碼。“天啊,這是字嗎?這不是雜亂的條碼嗎?”我小聲嘀咕著。

  盡管他的書(shū)寫(xiě)字跡潦草,盡管同學(xué)們笑聲響亮,他還是那么囂張,手用力地甩著,眼里滿(mǎn)是輕蔑。他又看了眼他的“作品”,然后對(duì)周?chē)娜苏f(shuō):“嘛呢?嘛呢?這‘作品’我允許你們看了嗎?”

  “哼,得了吧,我看你是在捍衛(wèi)你的尊嚴(yán)吧!”我心里想到。

  王樂(lè)曄,你雖然寫(xiě)字潦草,但會(huì)勇于捍衛(wèi)你的尊嚴(yán),這并不可恥。我希望你能端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度,用你的行動(dòng)來(lái)捍衛(wèi)尊嚴(yán)。

  身邊的能人作文 12

  人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。吃飯是我的頭等大事,我可是一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的吃貨,一個(gè)大吃貨。有一個(gè)廚神級(jí)別的是個(gè)多么的!

  媽媽是一個(gè)的大神。不管什么材料只要經(jīng)她一番操作,就變成了佳肴。有一次我讓媽媽炒土豆絲給我吃,只見(jiàn)媽媽拿出一個(gè)相貌很丑的土豆,在她的刀下轉(zhuǎn)幾下,土豆脫下衣裳。變成了一個(gè)個(gè)水靈靈的俏模樣。接著媽媽拿出菜刀,一手拿刀,一手按著土豆,一陣篤篤的。土豆塊在媽媽的手里變成了土豆片,把土豆摞起來(lái),變成了一根根細(xì)細(xì)的土豆絲,猶如一根根火柴棒。

  準(zhǔn)備工作做好了,媽媽開(kāi)始點(diǎn)火、倒油、試油溫,再把淡黃色土豆絲放進(jìn)鍋里,土豆絲在鍋里不停地翻轉(zhuǎn),發(fā)出吱吱吱的響聲。突然,鍋里燃起了火,我嚇得大叫:啊!著火了!我嚇得撒腿就跑,媽媽卻不慌不忙地拿起鍋,用力一顛,土豆絲又穩(wěn)穩(wěn)地落在鍋里。火滅了,不一會(huì)兒,香噴噴的土豆絲出鍋了,真是色香味俱全,我一連吃了三碗飯。

  每當(dāng)有客人來(lái)我時(shí),媽媽也會(huì)大顯身手,一盤(pán)盤(pán)色彩鮮艷、美味可口的`佳肴擺在桌上,客人連連稱(chēng)贊:太好吃了。

  有這樣一個(gè)會(huì)做飯的媽媽?zhuān)艺嫘腋,也很自豪,她就是我們家的廚神。

  身邊的能人作文 13

  小華是我們班的踢毽子達(dá)人,她留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),圓圓的'大眼睛像兩顆紫色的葡萄,高高的鼻梁,櫻桃般的小嘴巴,瘦高的身材。

  有一次,學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。踢毽子比賽開(kāi)始了,終于輪到小華出場(chǎng)比賽了,小華剛踢到29下時(shí),不小心把毽子踢到了欄桿上。大家都為她擔(dān)心,只見(jiàn)她用腳輕輕一勾,就把鍵子勾到了腳上,她又繼續(xù)踢了起來(lái)。大家都開(kāi)始議論紛紛:

  “你看,小華不愧是我們班的踢毽子達(dá)人!”

  “是啊,是啊,你看她踢毽子一點(diǎn)都不累!

  “小華踢毽子踢得那么好,應(yīng)該會(huì)贏得比賽吧。”

  正在這時(shí)候,小華突然間臉變了,因?yàn)樗恍⌒陌央ψ犹叩搅似古仪蚺_(tái)子上。大家都為她捏了一把汗,正在這時(shí),只見(jiàn)他又用腳一勾,輕輕松松就把毽子勾到了腳面上,又開(kāi)始踢了。比賽結(jié)束了,小華贏得了這場(chǎng)比賽,大家都為她鼓掌!

  這就是我們班的踢毽子達(dá)人,你們喜歡她嗎?

  身邊的能人作文 14

  我有一個(gè)好朋友,她有一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā),皮膚也有點(diǎn)黑。高高的鼻梁下有一張小巧的嘴巴,可愛(ài)極了。如果你問(wèn)她是誰(shuí)?這就是我們班的寫(xiě)作小能人——張夢(mèng)菲。

  她可會(huì)寫(xiě)作啦!記得有一次,老師讓我們以“我的家”為主題,寫(xiě)一篇作文,同學(xué)們都發(fā)愁了,不知道怎么寫(xiě),只見(jiàn)她皺緊眉頭,默默地想了一會(huì)兒,然后拿起筆“沙沙”地寫(xiě)了起來(lái),眉頭也舒展開(kāi)了。不一會(huì)兒,她的作文寫(xiě)好了。她給老師批改了一下,得了“A+”。老師讓她為我們讀讀她的.優(yōu)秀作文。她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了臺(tái),讀了她的作文,同學(xué)們?yōu)樗N起了大拇指。老師表?yè)P(yáng)了她,她只是一笑,說(shuō):“我還寫(xiě)的不好呢!送庥腥,天外有天’啊!”我把我的作文交了上去,只得了個(gè)“A—”。我問(wèn)她:“為什么每次你都寫(xiě)的這么好呢?”她笑著對(duì)我說(shuō)道:“平時(shí)多看看作文書(shū),好詞好句背下來(lái),寫(xiě)作時(shí)隨便拿一句相關(guān)的語(yǔ)句寫(xiě)下來(lái),作文就很好了!蔽衣(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,你說(shuō)她不善于寫(xiě)作嗎?

  這就是我們班的寫(xiě)作小能人——張夢(mèng)菲。我可喜歡她啦!

  身邊的能人作文 15

  我身邊有個(gè)能人,她就是我的媽媽。

  我的媽媽很能干,洗衣、做飯樣樣都了得……要說(shuō)起我的媽媽?zhuān)钦媸瞧呤阕兓,樣樣都精通呀?/p>

  每天早上,媽媽就變成了我的“小鬧鐘”來(lái)叫我起床,還要給我做早點(diǎn)。我去上學(xué)以后,媽媽就在家里打掃衛(wèi)生;我放學(xué)回來(lái),媽媽又變成了廚師,在家里給我和爸爸做早飯,把各式各樣的美食擺上桌,就等著我和爸爸風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕匕阉鼈兿麥绺蓛簟3燥柫孙垼液屠习峙闹亲涌磿?huì)電視。晚上,媽媽又變成了一只勤勞的“小蜜蜂”。吃完飯,收拾好廚房,媽媽又“嗡嗡嗡”地把地打掃干凈。一會(huì)看到沙發(fā)亂了,又“嗡嗡嗡”地把沙發(fā)收拾好了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽又在衛(wèi)生間里忙開(kāi)了:“嗡嗡嗡”,你們的衣服怎么又臟了?過(guò)了一會(huì)兒媽媽又覺(jué)得柜子上怎么到處是妹妹吃的糖口水,媽媽又把柜子擦干凈。總之,媽媽除了晚上睡覺(jué)的時(shí)候,其它時(shí)間都沒(méi)見(jiàn)過(guò)她歇會(huì)兒。

  在家里,媽媽的變化可不止這些,她還會(huì)變成家里的“攝像頭”,監(jiān)視我們的.一舉一動(dòng),只要哪里做得不好,媽媽肯定會(huì)嘮叨幾句。如果家里的東西壞了,媽媽又會(huì)變成維修工,三五下就ok了。我做作業(yè)時(shí),媽媽又變成了給我講解難題的老師……

  我有一個(gè)千變?nèi)f化的老媽?zhuān)蚁矚g我的大能人——老媽。

  身邊的能人作文 16

  “還是去找‘電腦高手’吧,他說(shuō)不定能修好!”這是怎么了?原來(lái),媽媽的“office”怎么也打不開(kāi),系統(tǒng)遭到了病毒的“侵略”。看著病毒挑釁般地攻擊,媽媽無(wú)可奈何,只好去找“電腦高手”幫忙。

  提起“電腦高手”,我的腦袋里便浮現(xiàn)出一個(gè)高大、挺拔的身影——我的姨夫。所有的電腦難題他都能迎刃而解,即使是眾人難以解決的病毒他也能輕而易舉地打敗。他的專(zhuān)業(yè)技術(shù),使認(rèn)識(shí)他的人無(wú)不嘖嘖贊嘆。

  姨夫一來(lái),媽媽便向他簡(jiǎn)單描述了電腦出現(xiàn)的狀況。姨夫信心滿(mǎn)滿(mǎn),拍著胸脯說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,看我的!”說(shuō)完他坐到電腦前,試著打開(kāi)“offie”,出人意料,竟然打開(kāi)了,難道是病毒知道高手來(lái)了,就乖乖撤退了?我心里暗暗稱(chēng)奇。可打開(kāi)沒(méi)一會(huì)兒,電腦又死機(jī)了,我的心仿佛跌進(jìn)了冰窟窿。病毒真厲害,姨夫這次棋逢對(duì)手,不會(huì)慘遭滑鐵盧吧!

  只見(jiàn)姨夫雙眼緊盯電腦,他一會(huì)眉頭緊鎖,好像看到了準(zhǔn)備攻擊的病毒;一會(huì)兒喃喃自語(yǔ),若有所思,似乎想到了絕佳的解決方法。那專(zhuān)注的'神情,仿佛是福爾摩斯在探案。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,姨夫拍拍手,呵呵一笑:“好了,重啟下就可以使用了!”果然,再次啟動(dòng)后的電腦速度可以和新電腦相媲美。媽媽試了一下,發(fā)現(xiàn)電腦不僅快了,而且文件還沒(méi)有丟失。如此高超的技術(shù),真讓我佩服得五體投地。

  俗話(huà)說(shuō),“十年磨一劍!”“藝高人膽大!”姨夫的這一技之長(zhǎng),當(dāng)然離不開(kāi)刻苦的學(xué)習(xí),深入的鉆研!我以后也要成為一個(gè)和他一樣的大能人,讓所有人都非常崇拜我!嘻嘻!

  身邊的能人作文 17

  風(fēng),伴隨著一陣悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲款款而來(lái)。我放慢了腳步,生怕打擾了吹笛人的美好境意。我扒在門(mén)檻上,向教室里張望,那衣衫飄飄的身影吸引了我的注意,是唐俊彥。她專(zhuān)注地練著豎笛,好像要把外面的一切噪音拒之門(mén)外,那么勤奮,那么可愛(ài);略微顯胖的小臉上似乎有一種堅(jiān)韌不拔的意志。我的思緒也隨著音樂(lè)飄回了那節(jié)音樂(lè)課上……

  那是一個(gè)浸潤(rùn)在生命光澤里的美麗黃昏。王老師端坐在鋼琴前,對(duì)大家說(shuō):“會(huì)用豎笛吹奏《草原贊歌》的同學(xué)跟著琴聲一起吹起來(lái)!泵骺斓臉(lè)曲響起來(lái)了,我把豎笛橫放腿上,環(huán)顧教室四周,竟沒(méi)有一個(gè)人敢站起來(lái)。我悄悄嘆了口氣,看著王老師失望的神情,心生疑惑:同學(xué)們都沒(méi)有練熟嗎?正在我感嘆之際,一陣清脆響亮卻十分悅耳的笛聲悄悄加入了演奏的行列,若大的教室里只有那一只笛聲在與老師的'琴聲相呼應(yīng)。我不禁怔住了,落日的余暉輕輕撒在豎笛吹奏者——唐俊彥的身上,輕輕柔柔地將她籠罩,一身迷離色彩。身著黑衣的她像音樂(lè)女王般穩(wěn)坐音樂(lè)寶座,虛浮華貴。唐俊彥,俊俏而富有勇氣的女孩子。也許,別人不知道,到底是什么力量支撐她站起來(lái)吹奏,而我的腦海里一直浮現(xiàn)她平時(shí)刻苦練習(xí)的場(chǎng)景?┑氖种父魳(lè)的節(jié)拍在笛身上不停地變換著。整個(gè)身體也隨著音樂(lè),隨著笛聲,輕輕搖晃起來(lái)。她的眼睛凝視遠(yuǎn)方,不用樂(lè)譜,不用歌詞,顯得那么的從容不迫。她好像完全沉浸在自己的世界里,用最流暢、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲把我一天的煩躁驅(qū)散得無(wú)影無(wú)蹤。風(fēng),自西向東緩緩吹過(guò),吹亂了她一頭烏黑的秀發(fā),也吹動(dòng)了我的心。那歡快流暢,升騰跌宕的樂(lè)曲聲將我一步步牽引到那個(gè)美麗而廣闊的大草原。我仿佛看見(jiàn)了:牧人揮動(dòng)著羊鞭,趕著羊群,嘹亮的歌聲在山間回響;碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間;一匹匹野馬彪悍強(qiáng)壯,腿粗如樁,它們?cè)诓菰媳M情奔跑,鬃毛隨風(fēng)飛揚(yáng);黑色的豬群不停地呼嚕著,到處都是詳和的景象。草原上的人們對(duì)待客人一如既往的熱情似火,隨處可見(jiàn)開(kāi)得正盛的格桑花。我看得入了迷。唐俊彥那雙靈巧的手總在我的腦海里揮之不去。而此時(shí)的教室里,已經(jīng)有許多人站起來(lái)跟著老師的琴聲一起吹奏,王老師也彈得十分投入。一曲終了,空氣里還回蕩著他們那激動(dòng)人心的樂(lè)曲聲,仿佛宣染了一切生靈。班級(jí)里立刻暴發(fā)出那雷鳴般的掌聲。唐俊彥似乎注意到了我的目光,她放下豎笛,朝我甜甜地笑。

  我也笑了,笑她的勇氣。贊美她對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著與追求,也讓我看到了,她勤奮如金子般閃閃發(fā)亮的品格。窗外,有蝴蝶翩翩飛過(guò),在贊嘆它美麗的同時(shí),又有誰(shuí)會(huì)注意到它破繭化蝶時(shí)的艱難?看著窗外西沉的太陽(yáng),我忽然明白:花開(kāi)一季,草木一秋的含義。

  身邊的能人作文 18

  毽子張?jiān)谖覀儼嗬,踢毽子的“毽子張”排第一,沒(méi)第二,第三差著十萬(wàn)八千里。

  “毽子張”大名叫張譽(yù)萱。有著一張白皙水嫩的臉,纖細(xì)修長(zhǎng)的腿。她常練習(xí)的地方有兩處,一是走廊里,二是體育課自由活動(dòng)的區(qū)域。

  那天下雨,她在風(fēng)雨操場(chǎng)練習(xí),一邊吸取別的同學(xué)的`經(jīng)驗(yàn)。這當(dāng)兒,打外邊圍過(guò)來(lái)一群人,嚷嚷著要挑戰(zhàn)和她“欠債還債”游戲。她一瞅,那一圈把她圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),起碼有二十來(lái)人。"好呀!"她爽快地答應(yīng)了。只見(jiàn)她神采奕奕,那小臉上洋溢著自信的神情,像一只展翅欲飛的雛鷹。

  話(huà)音剛落,一旁的同學(xué)都停止練習(xí),圍過(guò)來(lái)看這位大名鼎鼎的“毽子張”應(yīng)戰(zhàn)。

  只見(jiàn)她把毽子往上一拋,雙手微微張開(kāi),腳往前一伸,輕輕勾起毽子,趁毽子懸空之時(shí),再往上一踢,做出一個(gè)完美的姿態(tài),好似一個(gè)專(zhuān)業(yè)的毽球運(yùn)動(dòng)員。毽子在她腳邊上下飛舞著,忽而高,忽而低,忽而前,忽而后,劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。她怎么也停不下來(lái)了,如同伴著鼓點(diǎn),和著琴音,每一踢一落,那毽子便在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,賽雜技表演似的。旁邊的人圍得水泄不通,有好幾個(gè)調(diào)皮的還把腳伸過(guò)去干擾她,可是她并不慌亂,她就像個(gè)沒(méi)事人一樣,一轉(zhuǎn)身繼續(xù)踢,那毽子就賽連在腳上一樣,我不由自主地拍起手來(lái),有些佩服她,有節(jié)奏地?cái)?shù)著:“197、198、199……”。圍觀的同學(xué)有的瞪大雙眼稱(chēng)贊不已,有的已經(jīng)完全沉浸在其中,有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著她的一舉一動(dòng),生怕錯(cuò)過(guò)精彩的表演。

  “臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!薄半ψ訌垺惫幻惶搨鳎也唤麌K嘖稱(chēng)奇。

  身邊的能人作文 19

  織毛衣能手外婆

  說(shuō)起我們家最有才能的人,那還用想?當(dāng)然非外婆莫屬了!她織毛衣的本領(lǐng)真可謂是無(wú)人不知無(wú)人不曉。∧銊e不信,這可真不是吹的,瞧!全家老老少少身上穿的毛衣,哪一件不是她織的?

  外婆經(jīng)常在一盞小臺(tái)燈下織毛衣,那一針一線(xiàn)都表達(dá)了她對(duì)我們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。已經(jīng)60幾歲的她,還為我們一家老少日夜操勞著,看,她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上已布滿(mǎn)了皺紋。

  幾根普普通通的竹針,幾卷普普通通的線(xiàn)團(tuán),在外婆手里“刷刷”幾下,一件洋氣又新穎的毛衣便被變出來(lái)了。看著毛衣上那精美的圖案和精密的一針一線(xiàn),我真為我有這樣一個(gè)外婆而感到驕傲!

  隔壁的王婆婆串門(mén)來(lái)了,還沒(méi)跨進(jìn)門(mén)檻,他就被我這件毛衣給迷住了:款式新穎,色彩搭配搭檔,做工十分精致,上面還鑲嵌著米老鼠的精美圖案……連忙說(shuō)道:“哎呀!這件衣服真漂亮!肯定又是外婆給你做的吧!你可真是個(gè)幸福的小丫頭!”“嘿嘿!外婆你的`眼光真是高!真不愧是‘時(shí)尚達(dá)人’!”“過(guò)獎(jiǎng),過(guò)獎(jiǎng),不過(guò)我有件事要拜托你!薄鞍?有事拜托我,那別客氣,只要我能做到的肯定赴湯蹈火,在所不辭啊!”“就是吧……去年你外婆給我織的那件毛衣我已經(jīng)穿不下了,所以吧……就麻煩她重新給我織一件。”“啊,這么點(diǎn)小事干嘛不好意思呢!都是鄰居嘛!我這就和她說(shuō)去!”話(huà)音還沒(méi)落地,我便快步跑上樓,喊道:“外婆!外婆!”過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)沒(méi)人理我,便走進(jìn)房間,只見(jiàn)外婆正在專(zhuān)心致志地織毛衣,旁邊還放著許多成品。原來(lái)外婆早就為她們準(zhǔn)備好了。我跑上前去,說(shuō):“外婆外婆,隔壁王婆婆說(shuō)去年你給她織的那件毛衣小了,她想再要一件!薄芭!是嗎!她的……在這!我早就給她準(zhǔn)備好了,就等她來(lái)拿了!”“那我給她送去吧!”“行!”

  我小心翼翼地捧著毛衣,就像捧著一個(gè)剛剛?cè)胨男殞氁粯。?lái)到王婆婆家后,我輕聲說(shuō):“王婆婆,你在嗎?我外婆早就把衣服織好了,這不叫我給你送來(lái)了,你看看合不合你的心意!”王婆婆聽(tīng)見(jiàn)后,像離弦的箭一樣,拖著拖鞋就朝我奔過(guò)來(lái),嚇得我半死。她慢慢地把衣服拿起來(lái),生怕弄壞了,當(dāng)毛衣的全貌展現(xiàn)在她面前的時(shí)候黑色的毛衣上繡著白色茉莉花,那茉莉精美得無(wú)可挑剔。王婆婆對(duì)它愛(ài)不釋手,把它放到自己最?lèi)?ài)的衣櫥里后,跑出來(lái),握住我的手感激地對(duì)我說(shuō):“真的太感謝了!還要感謝你的外婆!你外婆真是心靈手巧,你要代替我謝謝她。 薄昂玫,我會(huì)幫你傳達(dá)到的!”回到家后,只見(jiàn)外婆一邊織毛衣一邊在哼著歌,看起來(lái)好像很開(kāi)心呢!

  外婆不僅心靈手巧,而且樂(lè)于助人,還有一顆細(xì)膩的心,這就是我敬佩的當(dāng)之無(wú)愧的“織毛衣能手外婆”。

  身邊的能人作文 20

  餛飩劉在我們小區(qū)很受歡迎,他包的餛飩皮薄、餡大、味香,人們都愿意到他的小店吃餛飩,因?yàn)樗談,所以大家給他起了個(gè)外號(hào)叫“餛飩劉”。

  星期天,我和奶奶到餛飩劉家吃餛飩,小店人很多,沒(méi)有座位了,我和奶奶只好排隊(duì)等著。我隔著一層玻璃,看了看餛飩劉,只見(jiàn)他左手拿皮,右手拿夾餡的小木板,一鏟一抹,兩手一夾,一個(gè)餛飩包成了。那包餛飩的速度,如同設(shè)好的程序一般,簡(jiǎn)直讓我眼花繚亂,啪啪聲里一個(gè)個(gè)餛飩包好了,就好像伴著節(jié)奏。由于速度快,廚房里的熱氣大,餛飩劉已經(jīng)汗流浹背。但沒(méi)等多久,我們就有了座位。我和奶奶放好調(diào)料就開(kāi)始吃了。

  我細(xì)細(xì)地品嘗著,餛飩皮太薄了,吃到嘴里,如同一張薄紙,馬上要化了的.感覺(jué)。再說(shuō)肉餡,肉被剁的細(xì)細(xì)的粘粘的,把蔥花和韭菜裹在一起,鮮美得很。再說(shuō)湯,里面竟沒(méi)有一絲菜葉。這餛飩雖然皮薄餡大,但煮不破。真是名不虛傳,味道好極了。

  看著碗里的餛飩,我心想:這包餛飩的手法可真不是一日之功。∷(jīng)過(guò)多少次的精心琢磨,反復(fù)推敲,才有如此完美的成果。

  這“餛飩劉”的稱(chēng)號(hào),真是名符其實(shí)呀!

  身邊的能人作文 21

  我身邊的能人“刺繡皇后”

  我身邊的能人可多了,一只手都數(shù)不過(guò)來(lái)。其中“刺繡皇后”我的媽媽?zhuān)俏倚闹凶畎舻哪苋。她繡出來(lái)的東西活靈活現(xiàn),栩栩如生,是無(wú)與倫比的。

  刺繡,是家喻戶(hù)曉的民間藝術(shù)。這門(mén)藝術(shù)不僅名震海內(nèi),而且蜚聲海外,早在遠(yuǎn)古時(shí)代,就伴隨著玉器、陶器和織物而誕生。

  從我記事起,就經(jīng)?吹綃寢尨汤C。一樣普普通通的東西,只要經(jīng)過(guò)媽媽一繡,就變得格外好看。每當(dāng)有人來(lái)我家做客,看到那一幅幅精美的刺繡,都會(huì)嘖嘖贊嘆:“你媽媽真厲害,繡什么像什么,簡(jiǎn)直就是神手!”

  記得在我十歲生日的前一天,媽媽為了讓我過(guò)一個(gè)不一樣的生日,準(zhǔn)備了一個(gè)大驚喜。晚上,媽媽趁我入睡時(shí),開(kāi)啟了工作模式......

  生日那天,當(dāng)我睡眼朦朧地走到客廳時(shí),我驚呆了:客廳內(nèi)到處是裝飾。不管是天花板上,還是墻上,都裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。仔細(xì)一看,每一個(gè)裝飾的布條上都繡著花紋。我這才恍然大悟:原來(lái)媽媽說(shuō)的驚喜,就是一屋子繡著花紋的裝飾呀!我心里無(wú)比感動(dòng)。這時(shí)爸爸媽媽“盛裝出席”,推著一個(gè)三層大蛋糕,唱著生日個(gè)歌,向我走來(lái)。媽媽從口袋中拿出一塊心行蠶絲手絹,上面繡著一只可愛(ài)的小羊在吃草,這是我的生肖。媽媽說(shuō):“今天是你的'生日,也說(shuō)明你又長(zhǎng)大一歲,祝你生日快樂(lè),越來(lái)越懂事,開(kāi)開(kāi)心心每一天!”我聽(tīng)了,緊抱著媽媽?zhuān)飨铝烁袆?dòng)的淚水。

  媽媽的刺繡技術(shù)非常高超,動(dòng)作也非常嫻熟,上穿一針,下穿一針,一幅刺繡就完成了,每一幅用時(shí)都很短,而且繡的很精致,既保質(zhì)又保量,所以我稱(chēng)她為“刺繡皇后”。

  媽媽不僅心靈手巧,而且和藹可親,真不愧是我身邊的能人!

  身邊的能人作文 22

  在冷清的賽場(chǎng)上,突然出現(xiàn)了同學(xué)們的吶喊聲。

  最近,我的朋友中有出了個(gè)明星——“第一名”。他的.籃球技術(shù)特別出眾,每逢比賽,他不是得冠軍就是亞軍。他不但籃球打得好,還是個(gè)美男子呢!他長(zhǎng)著白臉,大眼睛,高鼻梁,菱口角,看起來(lái)像一個(gè)白面書(shū)生,可打起籃球非常厲害,“籃球大王”都被他輕而易舉的打敗了。

  讓我記憶最深的就是第一次打比賽,當(dāng)時(shí),對(duì)手說(shuō):“就你這個(gè)‘小白臉’還和我比賽?你是逗我玩吧!”我的朋友不予理睬。在比賽中,他來(lái)了個(gè)“回旋球”,對(duì)手輕視地用手一檔,把球打了回去。誰(shuí)知道,我朋友用力一跳,只見(jiàn)球在空中轉(zhuǎn)了個(gè)方向,他又把球往下一按,球不高不低,不偏不倚恰好就落進(jìn)了球框里。也就是這球,讓他們隊(duì)贏得了比賽。

  我回頭想想,這場(chǎng)球賽只有幾個(gè)球不是他進(jìn)的。這樣的人才,我何不和他學(xué)一學(xué)?可我和他一開(kāi)口,他瞪了我一眼,我低著頭,笑笑說(shuō):“我是開(kāi)玩笑的!”

  想不到這個(gè)“白面書(shū)生”有這么高的球技,令人佩服。他真是我身邊的能人!

  身邊的能人作文 23

  “水電將軍”老爸

  說(shuō)到名人,同學(xué)們一定會(huì)想到戰(zhàn)斗英雄、作家、明星等等。但是,我心目中的名人遠(yuǎn)在天邊,近在眼前。沒(méi)錯(cuò)!他就是我最最親愛(ài)的爸爸。

  我的爸爸個(gè)頭高高的,肚子挺挺的,走起路來(lái)大搖大擺,就像一位凱旋歸來(lái)的大將軍。爸爸本領(lǐng)高強(qiáng),家里的微波爐、電視機(jī)、冰箱等許多電子產(chǎn)品都被他一一降伏了,你說(shuō)我的老爸厲不厲害?

  老爸不僅本領(lǐng)高強(qiáng),而且樂(lè)于助人,下面就聽(tīng)我給你慢慢講述。

  記得那是一個(gè)寂靜的夜晚,所有的人都還在夢(mèng)鄉(xiāng)。但就在這時(shí),門(mén)急促地響了起來(lái),吵得我睡不著覺(jué)。我爬了起來(lái),有點(diǎn)氣憤地喊了一聲:“誰(shuí)。〈蟀胍沟倪讓不讓人睡覺(jué)了!”“我,鄰居家的王阿姨!蓖醢⒁處б稽c(diǎn)歉意說(shuō)。爸爸也被這敲門(mén)聲吵醒了,立即爬起來(lái)開(kāi)門(mén)去。原來(lái)王阿姨家的水龍頭壞了,現(xiàn)在正在噴水。而王阿姨則急得滿(mǎn)頭大汗,身上都是水,不得不來(lái)找爸爸。而爸爸聽(tīng)到后,不管三七二十一,拿起工具箱就往王阿姨家跑去,我也穿上了鞋跟了上去。爸爸先把水閥關(guān)上,然后,拿出老虎鉗把水龍頭卸下來(lái),接著,爸爸拿出小型手電筒,照著亮仔細(xì)檢查了一番,最后發(fā)現(xiàn)是水龍頭壞了。爸爸又從工具包中拿出一個(gè)水龍頭給它裝上,修完后,為了讓水龍頭長(zhǎng)時(shí)間不壞,爸爸又在上面卷了幾圈生料帶,一切完工了。當(dāng)爸爸站起來(lái)時(shí),王阿姨說(shuō)了一句:“謝謝了,要不然今天晚上就要變得亂七八糟的了!”爸爸說(shuō):“不用謝,鄰居相互幫助是應(yīng)該的.。好了,時(shí)間不早了,我先走了,有什么是在來(lái)找我,再見(jiàn)!”正因如此,爸爸又被稱(chēng)為“水電將軍”。

  這就是我的爸爸,一個(gè)會(huì)修水電的爸爸,一個(gè)樂(lè)于助人的爸爸。我以爸爸為驕傲,我愛(ài)我的爸爸。

  身邊的能人作文 24

  我們班有一個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人,他跑步可快了。

  看,課外活動(dòng)的操場(chǎng)上,他又在馬不停蹄地練習(xí)跑步了。

  體育課上,老師讓大家在操場(chǎng)上跑三圈,當(dāng)同學(xué)氣喘吁吁地跑到半圈的時(shí)候,他已經(jīng)跑完一圈了,全班同學(xué)都用驚訝和佩服的眼神望著他。

  還有一次,我們班舉行跑步比賽。比賽開(kāi)始了,同學(xué)們站在跑道上一字排開(kāi),只聽(tīng)老師一聲令下,大家都像一道閃電似地往前跑。運(yùn)動(dòng)達(dá)人不費(fèi)吹灰之力就跑在了最前面。最后體育老師宣布前四名的同學(xué)還要進(jìn)行一場(chǎng)決賽。決賽開(kāi)始了,體育老師倒數(shù)三下“3、2、1,出發(fā)!崩蠋熢(huà)音剛落,四位選手就像箭一樣發(fā)射了出去,大家實(shí)力相當(dāng),你追我趕,一會(huì)兒是他人在前面,一會(huì)是運(yùn)動(dòng)達(dá)人在前面,不過(guò)就在快要到終點(diǎn)的時(shí)候,只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)達(dá)人一個(gè)沖刺,哎呦!他第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)線(xiàn),運(yùn)動(dòng)達(dá)人拿到了冠軍,大家都在為他鼓掌呢!

  你們想知道他是誰(shuí)嗎?他就是跟我像鐵哥們一樣的`兄弟——孫湧鑫。

  身邊的能人作文 25

  在我們這個(gè)班級(jí)中,有一個(gè)非常神秘的人。他的數(shù)學(xué)不管怎么樣就是比我們好。他像個(gè)外星人一樣,似乎擁有超能力。不過(guò)這只是我們的猜想而已,興許是因?yàn)樗线^(guò)奧數(shù)班,或者是他的腦袋瓜比較靈活。所以我們班的同學(xué)就心悅誠(chéng)服地給殷兆俊取了個(gè)外號(hào)“數(shù)學(xué)小博士”。他有時(shí)也這樣說(shuō)自己,其實(shí)連他自己也不知道為什么會(huì)變成“小博士”,而殷兆俊的聰明更是一道不解的難題!

  鈴鈴鈴,又是一節(jié)數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師拿著這次奧數(shù)試卷走進(jìn)了教室,教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們心里非常緊張。我隱隱約約似乎聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們快速的心跳聲!班剜剜亍,聽(tīng)著這么緊張的心跳聲,教室里又好象在演奏著快節(jié)奏的交響樂(lè)。老師用試卷敲打講臺(tái)的聲音,打破了這一絲絲寧?kù)o,這時(shí)歡快的交響樂(lè)在此告一段落。

  “在這次奧數(shù)考試中,我們的殷兆俊同學(xué)發(fā)揮了正常水平,拿到了95分的.高分,大家鼓掌!睌(shù)學(xué)老師說(shuō)道。

  說(shuō)完,教室里響起了熱烈的掌聲,同時(shí)我們的目光都落到了殷兆俊的身上。下課后大家又像往常一樣圍著殷兆俊,開(kāi)始問(wèn)起那個(gè)不知道問(wèn)了多少遍的問(wèn)題“你為什么那么聰明呢?能告訴我們嗎?”而他也像往常那樣用手搔搔頭,然后笑瞇瞇的說(shuō):“其實(shí)我比你們更疑惑呢!”

  關(guān)于殷兆俊的聰明我猜想肯定是他平時(shí)再背后不為人知的努力。因?yàn)槊恳粋(gè)成功者的背后都付有心血和汗水。

  身邊的能人作文 26

  說(shuō)起我們身邊的小能人,有運(yùn)動(dòng)高手—高林云;寫(xiě)作高手—陳嘉懿;打字高手—姚林怡……,唉,真是數(shù)不勝數(shù),雖然大家都非常優(yōu)秀,但是,我覺(jué)得還是我們現(xiàn)在的“才藝達(dá)有”最好。

  你看,大大的個(gè)子,圓潤(rùn)的臉蛋加一張靈巧的小嘴,還有那較挺的鼻子和個(gè)性十足發(fā)型,多像一個(gè)舞者呀。呵呵,他可真是一個(gè)舞手呢。他還有許多興趣愛(ài)好,如籃球、乒乓球、游泳等等,不然怎么能稱(chēng)得上是“才藝達(dá)人”呢?

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)民,你別看他表面多才多藝,背后還花了很多功夫呢?此挠沂,是不是覺(jué)得和你的不一樣?再仔細(xì)看他的小手指,原來(lái)小手指是彎的,那是怎么會(huì)事呢?

  就在前年,他的.街舞水平并不高,連最基本的一個(gè)動(dòng)作都不會(huì),但現(xiàn)在他在班里水平可是數(shù)一數(shù)二的,以前的他和現(xiàn)在的他可以稱(chēng)得上是天壤之別,但他不放棄,在課上聽(tīng)從老師的指揮,拼命練習(xí),在家里也不浪費(fèi)一秒,只要有時(shí)間就跳跳練練。終于,一個(gè)星期過(guò)后,他終于練會(huì)了,就在他再次練習(xí)時(shí),不幸的事發(fā)生了。因沒(méi)有做好動(dòng)作,失敗了。這時(shí),一陣鉆心痛,接著他的小手指折了,至今還留著那道傷:小手指彎了。但是他成功了!成功的喜悅蓋住了傷痛。此后,他對(duì)舞蹈更有信心了,成績(jī)突飛猛進(jìn),還從初級(jí)班進(jìn)入了高級(jí)班。

  他就是我們班的“才藝達(dá)人”。想知道他是誰(shuí)嗎?他就是我——黃翼。

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