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筷子大力士作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的筷子大力士作文,希望對大家有所幫助。
筷子大力士作文1
上課了,方老師帶著一袋子的米和一只筷子走進(jìn)了教室,我的腦子一下子充滿了問號,這方老師把米和筷子帶到課堂,難不成是要當(dāng)場做飯給我們吃?
方老師看著我們懵懂無知的臉,神秘的一笑,道出了我們這堂課的主題:筷子大力士,看著這細(xì)細(xì)小小的筷子,我很懷疑,它真的可以把這一袋子的'米給提起來嗎?
為了親自解惑,我自告奮勇地要求上臺實(shí)驗(yàn)一下,方老師同意了,我三步并作兩步跑上了講臺,懷著怦怦亂跳地心,抓耳撓腮了半天發(fā)現(xiàn)無從下手。想想既然都已經(jīng)上來了,總不能什么都不做灰溜溜地下去吧,相信車到山前必有路,硬著頭皮往前沖,我把米緩緩地倒入杯子,慢慢地加滿,再把筷子迅速地插入進(jìn)去,輕輕地拉起筷子,但是杯子紋絲不動(dòng)。我不知道問題出在哪里,就一邊冥思苦想,一邊再重做實(shí)驗(yàn),當(dāng)我又一次把杯子加滿米時(shí),方老師建議我把杯子向地上敲一敲,讓米在杯子里沉得更敦實(shí)一些,再用力把筷子插進(jìn)去,輕輕地一拉杯子連米就一起被提起來了。
哦,原來這是靠米和筷子之間的摩擦實(shí)現(xiàn)的,小實(shí)驗(yàn)蘊(yùn)藏著大道理,生活處處充滿智慧!
筷子大力士作文2
你有玩過這個(gè)游戲嗎?-------“筷子大力士”,聽上去很簡單,可玩起來一點(diǎn)也不簡單。今天就帶你們見識一下筷子的威力。
游戲開始了,我們分了組。老師給了每組一些工具,它們是:筷子·杯子·米。我抑制著激動(dòng)的心情看著隊(duì)友們的'表現(xiàn),我十分緊張,每人一次機(jī)會,失敗了就不能重來了。終于到我了,我先把米倒入杯子里,這些米蹦蹦跳跳地好像一個(gè)淘氣的小孩子一樣,有的跳到了杯外,有的跳入了杯內(nèi),我費(fèi)了九牛二虎之力才把米倒完,接著我按住米把筷子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)夭迦朊字,然后屏息凝神地提起來,生怕筷子會一下子抽出?蛇@根筷子死活也不想出來,也許它已經(jīng)和那些“小孩子”玩到一起去了,可就在這我以為筷子可以提起來的一瞬間,筷子還是從米中滑落了出來。這次的失敗令我惋惜,下次我一定可以!
游戲結(jié)束了,可是,為什么很多人都提不起來呢?這時(shí),老師來給我們講解了一下:“米與筷子接觸,有摩擦力。提米時(shí),筷子與米之間有足夠大的靜摩擦力。這個(gè)靜摩擦力等于米和杯子的重力。”聽完后我不禁感嘆了一句:“就算再來一次也不可以提起來呀!”
經(jīng)過這次游戲,我深有感觸,原來一個(gè)小游戲的背后也有大知識呀!
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