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我的文具盒作文

時(shí)間:2023-09-09 01:20:48 好文 我要投稿

我的文具盒作文常用[15篇]

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的我的文具盒作文,歡迎閱讀與收藏。

我的文具盒作文常用[15篇]

我的文具盒作文1

  我有一個(gè)精致的文具盒,無(wú)論上課還是放學(xué)回家,它是我形影不離的好伙伴。它的外形很好看,它渾身包裹著深藍(lán)色的塑料外套。它的臉上有幾只滑稽可笑的米老鼠和唐老鴨,還沖著我笑呢。

  它的'功能很多:在左上角有一個(gè)指南針,旁邊是溫度計(jì),在下邊有四個(gè)按鈕,只要按下第一個(gè)按鈕,文具盒的筆槽會(huì)自動(dòng)彈出來(lái),第二按鈕溫度計(jì)打開(kāi)了,第三個(gè)按鈕橡皮盒彈出來(lái),第四個(gè)按鈕卷筆刀打開(kāi),你看有多方便。在它的背面又有一個(gè)手動(dòng)的空間,可以方便的放我的尺子和三角板

  我非常喜歡它,更喜歡它左上角的指南針,它不僅給我指明方向,更象我的老師指引我前進(jìn)的道路。

  我有一只文具盒,它是弟弟送給我的生日禮物。文具盒是多功能的,紅色的,特別漂亮。上面的圖案也特別漂亮:有一家的小白兔在玩抓迷藏的游戲,它們躲在煙囪里,兩個(gè)腦袋伸出來(lái),就像弟弟和我在一起,多么開(kāi)心�。�

  打開(kāi)文具盒,看,左邊上還有琴鍵呢!其實(shí),那五個(gè)按鍵是按鈕。第一個(gè)按鈕是轉(zhuǎn)筆刀,第二個(gè)按鈕是橡皮擦的“床”,第三個(gè)是溫度計(jì),隨時(shí)讓我知道今天的天氣怎么樣,第四個(gè)是放大鏡,最后一個(gè)按下去,“啪”會(huì)把你嚇一跳的,這是鉛筆的滑滑梯,套進(jìn)洞洞里就會(huì)自動(dòng)滑下來(lái),它們很聽(tīng)話(huà),從來(lái)不打架,玩得很開(kāi)心。

我的文具盒作文2

  我有一個(gè)非常漂亮的文具盒。它是我上一年級(jí)時(shí)參加美術(shù)作品展賽中獲得的獎(jiǎng)品。老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的,我使用它已經(jīng)快兩年了,雖然已破舊,但我還是不肯扔掉它,因?yàn)樗笳髦业臉s譽(yù)。它的外皮包著一層淺藍(lán)色的防水塑料布,上面還印有深藍(lán)色的花紋,正中間有兩只可愛(ài)的`小狗緊緊挨在一起,好像在享受著團(tuán)結(jié)友愛(ài)的滋味!打開(kāi)文具盒蓋,就會(huì)看到一個(gè)大家庭。首先映入眼簾的是課程表表弟,它會(huì)告訴我每天上學(xué)該帶哪些書(shū)。

  接著你會(huì)看到無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆寶寶躺在它的白色小床上,默默無(wú)聞的橡皮擦媽媽在照顧著它。還有英俊的鋼筆爸爸,漂亮的紅筆姐姐。最后你打開(kāi)第二層蓋,會(huì)看到削筆刀哥哥和尺子妹妹,他們靜靜地躺在那里,這些文具對(duì)我來(lái)說(shuō)可有用啦!每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí),鉛筆寶寶就主動(dòng)地跳出來(lái),在考試和改提綱時(shí),當(dāng)然要用到紅筆姐姐和鋼筆爸爸了。

  在生活上它們是我的好朋友,在學(xué)習(xí)上它們是我最好的幫手,這就是我最喜歡的文具盒啦!

我的文具盒作文3

  我有一個(gè)長(zhǎng)方體的黃色鐵皮文具盒,這是媽媽給我買(mǎi)的。我非常喜歡它。

  我的文具盒長(zhǎng)25厘米,寬12厘米,高4厘米的長(zhǎng)方形。盒蓋上繪著彩色圖案,在一片開(kāi)闊的綠草坪上,開(kāi)滿(mǎn)了大大小小的野花,紅的、綠的、黃的、白的就像地毯上繡著五顏六色的花朵。微風(fēng)吹過(guò),千萬(wàn)朵小花仿佛在輕輕點(diǎn)頭,一股清幽的花香撲鼻而來(lái),在草原的盡頭,兩匹駿馬飛馳而來(lái)。整個(gè)畫(huà)面給這個(gè)文具盒增添了美麗的色彩。

  它不僅美觀,而且實(shí)用。打開(kāi)文具盒,首先可以看到盒蓋的背面有乘法口訣。盒的里面有三層,就像三個(gè)階梯一樣,第一層放著一個(gè)直尺和一支鋼筆,第二層放著媽媽給我削好了的'鉛筆,第三層則放一塊漂亮的橡皮和一把鋒利的小刀,它們都是我的好幫手。

  每當(dāng)我要寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候,鋼筆就會(huì)主動(dòng)地站出來(lái),奉獻(xiàn)出自己的墨汁,幫我寫(xiě)出工工整整的字來(lái);當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,格尺又會(huì)主動(dòng)幫我畫(huà)出一條筆直的線來(lái),如果我寫(xiě)錯(cuò)了字,橡皮又能及時(shí)地幫我擦掉。我的乘法口訣記得最牢,這也是文具盒的功勞。

  文具盒不僅是我忠誠(chéng)的伙伴,而且還是我學(xué)習(xí)上的好幫手。

我的文具盒作文4

  有的人喜歡可愛(ài)的鬧鐘,有的人喜歡漂亮的書(shū)包,有的人喜歡美麗的筆袋,而我喜歡漂亮又可愛(ài)的文具盒。

  文具盒的表面有一位高貴又美麗的公主,她站在雄偉而壯觀的`城堡前,更顯出了她的優(yōu)雅。她穿著粉紅色的公主裙,裙子上有閃亮的藍(lán)寶石,她長(zhǎng)著紅彤彤的頭發(fā),頭發(fā)上戴著一頂金黃金黃的皇冠。它有一個(gè)蝴蝶結(jié)狀的密碼,上方有一排青綠色的水晶蝴蝶結(jié),還有三個(gè)公主頭像。有了這個(gè)密碼誰(shuí)都別想從我的文具盒中偷東西。底部有三位公主在一個(gè)有鉆石的相框里,后面有一座城堡和一片美麗的玫瑰花。

  文具盒里分三層。第一層放著兩根油筆姐姐和四個(gè)可擦筆妹妹,兩個(gè)美麗的自動(dòng)筆妹妹她們?cè)谡R的排著隊(duì)。第二層放著膠帶弟弟和魔力貼哥哥,他們經(jīng)常在竊竊私語(yǔ)。第三層放著熒光筆妹妹們和筆芯弟弟們,尺子姐姐經(jīng)常去照顧著他們。

  每當(dāng)我學(xué)習(xí)走神的時(shí)候,文具盒會(huì)對(duì)我說(shuō):“時(shí)間去流水,一去不復(fù)返,你一定得珍惜時(shí)間呀!”于是我排除了雜念聚精會(huì)神的投入到學(xué)習(xí)中……

  就這樣文具盒陪我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬,她每天都不知疲倦地提醒我學(xué)習(xí)。我愛(ài)我的文具盒!

我的文具盒作文5

  我有一個(gè)文具盒,那是我讀一年級(jí)的時(shí)候,我得了第一名,媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)。我的文具盒是一個(gè)長(zhǎng)方體,長(zhǎng)20厘米,寬7厘米,厚3厘米。它的表面畫(huà)有有趣的圖案:兩個(gè)米老鼠——米奇和米妮。米奇他拿著一個(gè)吉他在彈著歌,米妮在旁聽(tīng),內(nèi)面還有一個(gè)1至9的乘法口訣。文具盒的正面有兩個(gè)1到9的阿拉伯?dāng)?shù)字的圓圈,左面還有一個(gè)按鈕,這是文具盒的密碼鎖。如果你想打開(kāi)它,必須把兩個(gè)可這阿拉伯?dāng)?shù)字的圓圈,從1扭到3,這樣就成功了一步,還有一步是按一下左邊的'按鈕,文具盒就可以打開(kāi)了。這起著防盜的作用。

  我的文具盒使用鐵做的,他特別硬,雖然它堅(jiān)硬,但也有弱點(diǎn)——容易生銹。因?yàn)樗菀咨P,人們就用油漆涂在上面,所以學(xué)生用的時(shí)候,不要把油漆磨掉,否則的話(huà),就會(huì)生銹。保管好的話(huà),一般可以用到一至五年。

  我的文具盒有兩層,里面住著許多我多年已識(shí)的朋友,第一層有尺哥哥、橡皮姐姐、轉(zhuǎn)筆刀弟弟和涂改液妹妹,第二層有鉛筆哥哥,鋼筆妹妹和圓珠筆姐姐。他們住的位置雖然很狹窄,但相處的很和睦。

  這就是我的文具盒,又大又美麗,朋友,你喜歡嗎?呵呵……

我的文具盒作文6

  我有一個(gè)漂亮的文具袋,它是我媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)的,它全身是藍(lán)紫色的,是橢圓形的,上面還畫(huà)了一個(gè)花花姑娘,她有一頭紫色的長(zhǎng)發(fā),身上穿著藍(lán)紫色的的裙子,旁邊還有一些五彩繽紛的花朵。

  還記得我上一年級(jí)的時(shí)候,我的鉛筆橡皮擦文具經(jīng)常丟,于是我的媽媽就給我買(mǎi)了它,他有了它,我的橡皮鉛筆就很少丟了,那個(gè)時(shí)候我拿很多的鉛筆,只要拉開(kāi)拉鏈,就能把鉛筆放進(jìn)去,我覺(jué)得他特別特別的大,可以裝下我所有的筆。

  每當(dāng)我上課開(kāi)小差時(shí),那個(gè)紫色的娃娃眼睛瞪得大大的,好像在嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)“小主人上課要認(rèn)真聽(tīng)講,積極的'回答老師的問(wèn)題,不能開(kāi)小差哦!”看到她的眼神,突然又想到了我媽媽那嚴(yán)厲的樣子,我一下子認(rèn)真起來(lái),認(rèn)真聽(tīng)老師的講課,認(rèn)真回答老師的問(wèn)題,當(dāng)我回答完問(wèn)題,坐下的時(shí)候花花姑娘高興的笑了起來(lái),好像在對(duì)我說(shuō)“小主人,你真棒,太厲害了!”吃完飯后,同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩了,我也想去,可是花花姑娘有些不高興了,好像在說(shuō)小主人“馬上就要期末考試了,你不應(yīng)該復(fù)習(xí)一下?”于是我又乖乖回到座位上,拿起書(shū)開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),花花姑娘看見(jiàn)我又開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),好像高興地說(shuō)“主人你太棒了!”期末考試的時(shí)候我考了100分,我非常的高興,感謝我的文具盒!

  這就是我最喜歡的文具袋。

我的文具盒作文7

  我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買(mǎi)來(lái)送給我的。它的外面是天藍(lán)色的。盒子的上面有一幅畫(huà)。畫(huà)上有一只提包。提包上面有間座小房子,幾棵蒼翠的大樹(shù),旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的.尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓,可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地,一動(dòng)不動(dòng),好像在思考什么問(wèn)題。

  打開(kāi)文具盒,就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時(shí)候,它會(huì)自動(dòng)折疊,打開(kāi)的時(shí)候,它便自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次,好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個(gè)紅色的架子,平時(shí),它躺在地面上,當(dāng)它站立起來(lái)的時(shí)候,配合底樓的兩只抓手將書(shū)端正地拿著,讓我可以更加方便地看書(shū)學(xué)習(xí)。中間一層,放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆,還有橡皮之類(lèi)的物品。我要拿筆使用的時(shí)候,只要將文具盒稍微傾斜,便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時(shí),它們都躺在里面睡覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候,它們便會(huì)挺身而出,幫助我做起了工作,完成了作業(yè)。

  我的文具盒好像是一個(gè)大家庭,鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這一個(gè)大家庭的一個(gè)個(gè)成員,它們相互配合,幫助我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)。天天跟著我回家,陪著我做作業(yè)。

  我的文具盒是那樣的好。因此,我愛(ài)我的文具盒!

我的文具盒作文8

  三年級(jí)下學(xué)期要開(kāi)學(xué)了,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒。

  我的文具盒是個(gè)長(zhǎng)方體。長(zhǎng)19厘米,高5厘米,寬約5厘米,是用布做的。

  文具盒的正面中間部分,從右上方到左下方有一道斜線,把上下劃分為兩種顏色,上部分是藍(lán)色的,下部分是白色的。周?chē)际呛谏摹K{(lán)色部分左上方,有一個(gè)卡通小男孩。白色部分右下方貼著一塊約1平方厘米的正方形皮子,上面有英文單詞:uist。黑色部分沒(méi)有圖案。藍(lán)色、白色、黑色部分都有斜的點(diǎn)點(diǎn)綴在上面,很好看。在藍(lán)色和白色接口的地方,有個(gè)小拉鏈,可以裝東西。不過(guò),我沒(méi)有裝什么。

  文具盒的底面沒(méi)有圖案,全是黑的顏色。

  把文具盒拿起來(lái),可以看到側(cè)面有三個(gè)銀灰色的`小拉鏈,這就是三個(gè)小兜兜了。第一個(gè)兜兜,我放著紙的課程表;第二個(gè)放著筆、抄題本、橡皮和尺子;第三層里是筆芯和鋼筆。

  每次看到卡通小男孩,他都好像在對(duì)我說(shuō):“特嗎西呀,好好學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí)啊�!比绻也恍⌒模盐木吆猩系淖帜干吓隽艘幌�,文具盒就好像說(shuō):“哎呀!哎呀!干嘛不小心呢?”嘿嘿!真好玩!

  這就是我的文具盒。我喜歡他,他是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

我的文具盒作文9

  我有一個(gè)精致的文具盒,它長(zhǎng)約20厘米,寬約5厘米,高約9厘米,比我以前的鐵文具盒大多了。它是用帆布做的,十分輕,掉到地上也不會(huì)發(fā)出很大的響聲,非常耐用。

  我的文具盒上有一層好看的印花:一只穿著運(yùn)動(dòng)裝的`藍(lán)色小熊,它還是9號(hào)隊(duì)員呢!它一只手放在背后,另一只手僅用一根手指頭頂起一只巨大的籃球,飛速地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。再仔細(xì)一瞧,它那不屑的表情,似乎在說(shuō):“哈哈哈!你看我多厲害,可以舉起籃球,我一定是世界上最牛的熊,哈哈哈……”真是讓人一看樂(lè)開(kāi)懷啊!

  旁邊還有一只小小的海豚,腳底是黃的,身上披著藍(lán)風(fēng)衣,雙手舉起,十分開(kāi)心,一蹦三尺高!不禁讓人聯(lián)想起QQ的樣子,真是搞怪。上面還印了一行英語(yǔ):Happy Day!讓人看了心情好極了!

  打開(kāi)我的鉛筆盒,它分為三大倉(cāng)。第一倉(cāng),水筆先生、鋼筆女士、自動(dòng)筆爺爺齊聚一堂,瞧,它們正在比拼書(shū)寫(xiě)格式與姿勢(shì)呢!萬(wàn)一我用水筆、鋼筆寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦呢?不用怕,第二倉(cāng)的橡皮“童鞋”和改正帶博士出來(lái)了,它們可以幫忙改正錯(cuò)誤。另外,尺子奶奶可以幫我畫(huà)好直線。第三倉(cāng)是我的機(jī)密,今天公布一下吧!16G的U盤(pán)、2G的U盤(pán)等貴重物品全部放在那里,你們可不能傳出去哦,嘻嘻。

  上課時(shí),文具盒陪著我做筆記;下課時(shí),它陪著我寫(xiě)作業(yè)。無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論炎熱還是寒冷,它——文具盒一直默默地陪著我。文具盒,我喜歡你,I like you very much!

我的文具盒作文10

  我的文具盒是在一次生日宴會(huì)上得到的,我非常喜歡。

  它是一個(gè)長(zhǎng)方形的。除了蓋子以外,其余都是粉色的,蓋子上面畫(huà)著一幅非常漂亮的畫(huà):一片綠油油的草坪,上面有一只黃色的小鳥(niǎo)空中飛翔,草坪上還有一間漂亮的小房子,小房子里住著一對(duì)小兔姐妹,天天到旁邊的小樹(shù)林里采摘各種食物,香蕉、蘋(píng)果、又大又紅的大棗、棒子………。草地上還有一座風(fēng)車(chē),風(fēng)車(chē)是白色的,一陣微風(fēng)吹來(lái),風(fēng)車(chē)呼——呼——的不停的轉(zhuǎn)。草地上還有五顏六色的'鮮花兒,草地下面,就是一條清澈見(jiàn)底的小河,小河里有一條條活潑可愛(ài)的小魚(yú),在小兔姐姐的喂養(yǎng)下,長(zhǎng)的又大又肥。只要兔姐姐一來(lái),它們就會(huì)歡蹦亂跳,吃完了食物,它們會(huì)游上游下的跳舞表示感謝。

  我的文具盒是三層的,最上面是各種筆的家。有脾氣比較不好的鉛筆先生,天天穿著西裝,打著條紋領(lǐng)帶,帶著一副眼鏡,看著很有學(xué)問(wèn);有穿著花衣裳的鉛筆小姐,沒(méi)事就照鏡子,生怕自己不如以前美;還有圓珠筆哥哥,它穿著藍(lán)綠色的衣服,性格直爽,對(duì)人友善,是個(gè)好脾氣。第二層是彩筆兄弟們,它們分工明確,會(huì)的東西很多。第三層住著各種文具:有散發(fā)香味兒的橡皮小姐,也有膽小的削筆刀先生;還有高大的尺子先生。所有的文具在一起和睦相處的生活。

  這天,它們開(kāi)了一場(chǎng)晚會(huì)。主持人是文具盒。彩筆兄弟一起唱了一首歌,直尺先生表演雜技——劈叉,鋼筆先生表演詩(shī)朗誦,鉛筆小姐跳舞,大家的表演非常精彩,一直到凌晨。

  文具盒,你是我最好的朋友!

我的文具盒作文11

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,是媽媽出差回來(lái)送給我的。

  這是一個(gè)公交車(chē)形狀的金屬文具盒,盒子下面有四個(gè)輪子,后面還有一根發(fā)條,拉緊發(fā)條公交車(chē)就會(huì)向前開(kāi)動(dòng)。盒面上畫(huà)著一個(gè)小山羊和一個(gè)小松鼠,小山羊的臉紅撲撲的.,戴著一個(gè)小鈴鐺;小松鼠扎著個(gè)粉紅色的大頭巾,他們兩個(gè)笑嘻嘻地、非�?蓯�(ài)。

  今天,小山羊和小松鼠要當(dāng)一回公交車(chē)司機(jī),公交車(chē)共分三層,第一層坐著圓珠筆姐姐和紅筆妹妹,圓珠筆姐姐身穿綠軍裝,頭戴綠軍帽,活像一個(gè)女雷鋒。紅筆妹妹穿著一身火紅的裙子,分外漂亮。第二層坐著直尺大哥和自動(dòng)鉛筆兄弟,直尺大哥在座位上打瞌睡;自動(dòng)鉛筆兄弟倆爭(zhēng)論著今天誰(shuí)要為小主人工作。直尺大哥被吵醒了,對(duì)兄弟倆說(shuō):吵什么吵,我還要休息一會(huì)兒,到站后好為小主人工作呢!第三層的乘客是橡皮小妹和彩筆一家,他們安安靜靜的,因?yàn)樗麄冋ㄋ亍?/p>

  數(shù)學(xué)站到了,請(qǐng)下車(chē),下一站是語(yǔ)文站。聽(tīng)到小山羊報(bào)站后,自動(dòng)鉛筆兄弟和直尺大哥連忙下了車(chē),他們配合默契,很快同小主人一起畫(huà)出了各種數(shù)學(xué)圖形。到語(yǔ)文站時(shí),圓珠筆姐姐和紅筆妹妹及時(shí)下車(chē)為小主人指出重點(diǎn)。到美術(shù)站了,彩筆一家在潔白的畫(huà)紙上跳著優(yōu)美的舞蹈。小橡皮妹妹仔細(xì)注意著別人出錯(cuò)的地方,毫不猶豫地挺身而出,及時(shí)為他們糾正錯(cuò)誤。

  我愛(ài)你,我的文具盒。你不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手,更是我生活中的好朋友。

我的文具盒作文12

  我有一個(gè)漂亮的布袋文具盒,那是在我9歲生日時(shí),媽媽送給我的生日禮物。雖然文具盒有些磨損但我還是一如既往地愛(ài)護(hù)它。

  我的文具盒呈黑色,上面有一些碎花和一只可愛(ài)的米老鼠,她身穿一件粉色的連衣裙,頭上扎了一只漂亮的蝴蝶結(jié),顯得精神抖擻。她張著嘴仿佛在對(duì)我說(shuō):“小主人,看我多神氣,讓我做你的好朋友吧!”

  文具盒不光外表美觀,而且內(nèi)涵豐富,為我的學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞,我的文具盒有四層,第一層是一個(gè)小袋子,里面可以裝課程表或一些零零散散的東西。第二層是一個(gè)中等筆袋,里面有兩只漂亮的水彩筆,是方便我美術(shù)課用的`,只要一到美術(shù)課,水彩筆姐妹便開(kāi)始登臺(tái)展示自己的才華了;第三層是一只大袋,里面有三只不同顏色的水筆:黑水筆,藍(lán)水筆和紅水筆。數(shù)學(xué)課上,黑水筆一蹦一跳地來(lái)到了我的練習(xí)本上一展風(fēng)采,語(yǔ)文課上,紅水筆和藍(lán)水筆成了我必不可少的工具;最后一層是一個(gè)小筆袋,打開(kāi)拉鏈里面躺著一只正酣睡的橡皮和一只金色的自動(dòng)鉛筆,它們是文具盒里面的勤雜工,有時(shí)什么課上都會(huì)用到它們。

  文具盒是一位工作認(rèn)真的保管員,它就象班長(zhǎng)一樣管理著這些各種各樣的筆,功勞可不��!感謝你!我的文具盒!

我的文具盒作文13

  我有一只既漂亮又實(shí)用的文具盒,是我和媽媽到超市買(mǎi)的。

  這只文具盒是用一個(gè)鐵皮做的扁扁的長(zhǎng)方體,長(zhǎng)22厘米,寬7厘米,高3厘米。它渾身穿著藍(lán)色的衣服,蓋子上有一只可愛(ài)的黃色小熊,它圓圓的頭,圓圓的黑眼睛,圓圓的棕色鼻子,就連肚子也是圓圓的。它正笑著面對(duì)我,好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,你好好學(xué)習(xí),我做你忠實(shí)的朋友�!�

  一打開(kāi)文具盒的蓋子,只見(jiàn)蓋子的反面放著課程表,它常常提醒我要做好課前準(zhǔn)備。文具盒分兩層,看,第一層的尺子哥哥正在思考問(wèn)題呢,橡皮弟弟正在睡覺(jué)呢。第二層的鉛筆妹妹和鋼筆姐姐正在閉目養(yǎng)神。別看它們現(xiàn)在什么事也不干,可當(dāng)我需要它們的時(shí)候,它們就“八仙過(guò)海,各顯神通”了。

  我的文具盒像一個(gè)能干的管理員,把這些文具用品管理得井井有條。當(dāng)我不小心寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候,橡皮弟弟就毫不猶豫地跳了出來(lái);當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候,鉛筆妹妹就義不容辭地跑出來(lái)為我服務(wù);當(dāng)我劃批分格的時(shí)候,尺子哥哥就挺身而出……

  我的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好朋友,我喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文14

  我有很多文具盒。它們形狀不同,顏色也不同,制作的材料不同,來(lái)歷也不同不同,文具盒是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

  我的這些文具盒有兩面,第一面放著一個(gè)橡皮擦;一有藍(lán)色水筆三只,一個(gè)修正帶,這些文具盒形狀想長(zhǎng)方形。

  這些文具盒都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。練習(xí)本上我把“我”寫(xiě)成了“她”正在著急的我說(shuō):“這么辦。”修正帶突然滴溜溜地跳了出來(lái),跳到作業(yè)本上,我把他粘在錯(cuò)誤處,然后平移下,頓時(shí)錯(cuò)誤就無(wú)影無(wú)蹤了。它們都跑到修正帶下面了,修正帶上粘上了一層“白灰”。數(shù)學(xué)課上要畫(huà)長(zhǎng)放形,沒(méi)有直尺這么辦?這時(shí)直尺也跳了出來(lái)幫我畫(huà)線。這些好幫手的幫忙。我想:它們?yōu)榱俗屛液煤脤W(xué)習(xí),毫不猶豫地為我服務(wù),他們的`精神多么可貴呀!

  文具盒老是默默無(wú)言地幫我完成作業(yè),我都不知如何感謝它。

我的文具盒作文15

  我有一個(gè)文具盒,這是我十歲生日時(shí),周賀姐姐送我的。

  文具盒正面有一個(gè)米老鼠,黃色的長(zhǎng)裙穿在她的身上,頭上扎了一個(gè)粉紅色的大得出奇的蝴蝶結(jié)。這就是文具盒“大廳”“大廳”的“小看守”。把“大廳”的門(mén)打開(kāi),里面的.四支筆和一些紙片都靜靜的躺在文具盒的“大廳”里。里面還有一張課程表,這課程表也是我的課前必看表。

  文具盒右邊有一個(gè)“小倉(cāng)庫(kù)”,上面也有一個(gè)“小看守”。只見(jiàn)他高高的跳在半空中,雙手舉起,嘴上還掛著微笑,好像在歡呼什么。把“小倉(cāng)庫(kù)”打開(kāi)。別看它地方小,胃口可不小。里面方著十二根換鋼筆水的管子!

  “小倉(cāng)庫(kù)”和“大廳”中間有一個(gè)粉紅色的小削筆刀,但是有些不好使。我就把它放了我的小兔橡皮擦,小白兔這時(shí)咧開(kāi)了嘴,好像在為有了家而高興!

  文具盒的底部有一個(gè)“客房”�!翱头俊庇袃蓚€(gè)“小看守”。是“倉(cāng)庫(kù)”和“大廳”的克隆。因?yàn)椤翱头俊北容^安全,所以引來(lái)了許多“客人”吧。“客人”就是兩個(gè)換筆心的東西,兩個(gè)漂亮的橡皮擦,五顆小鉛筆和幾張紙。

  我的文具盒跟著我快半年了,也避免不了臟,但我仍然喜歡它——文具盒。

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我的文具盒作文常用[15篇]

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的我的文具盒作文,歡迎閱讀與收藏。

我的文具盒作文常用[15篇]

我的文具盒作文1

  我有一個(gè)精致的文具盒,無(wú)論上課還是放學(xué)回家,它是我形影不離的好伙伴。它的外形很好看,它渾身包裹著深藍(lán)色的塑料外套。它的臉上有幾只滑稽可笑的米老鼠和唐老鴨,還沖著我笑呢。

  它的'功能很多:在左上角有一個(gè)指南針,旁邊是溫度計(jì),在下邊有四個(gè)按鈕,只要按下第一個(gè)按鈕,文具盒的筆槽會(huì)自動(dòng)彈出來(lái),第二按鈕溫度計(jì)打開(kāi)了,第三個(gè)按鈕橡皮盒彈出來(lái),第四個(gè)按鈕卷筆刀打開(kāi),你看有多方便。在它的背面又有一個(gè)手動(dòng)的空間,可以方便的放我的尺子和三角板

  我非常喜歡它,更喜歡它左上角的指南針,它不僅給我指明方向,更象我的老師指引我前進(jìn)的道路。

  我有一只文具盒,它是弟弟送給我的生日禮物。文具盒是多功能的,紅色的,特別漂亮。上面的圖案也特別漂亮:有一家的小白兔在玩抓迷藏的游戲,它們躲在煙囪里,兩個(gè)腦袋伸出來(lái),就像弟弟和我在一起,多么開(kāi)心�。�

  打開(kāi)文具盒,看,左邊上還有琴鍵呢!其實(shí),那五個(gè)按鍵是按鈕。第一個(gè)按鈕是轉(zhuǎn)筆刀,第二個(gè)按鈕是橡皮擦的“床”,第三個(gè)是溫度計(jì),隨時(shí)讓我知道今天的天氣怎么樣,第四個(gè)是放大鏡,最后一個(gè)按下去,“啪”會(huì)把你嚇一跳的,這是鉛筆的滑滑梯,套進(jìn)洞洞里就會(huì)自動(dòng)滑下來(lái),它們很聽(tīng)話(huà),從來(lái)不打架,玩得很開(kāi)心。

我的文具盒作文2

  我有一個(gè)非常漂亮的文具盒。它是我上一年級(jí)時(shí)參加美術(shù)作品展賽中獲得的獎(jiǎng)品。老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的,我使用它已經(jīng)快兩年了,雖然已破舊,但我還是不肯扔掉它,因?yàn)樗笳髦业臉s譽(yù)。它的外皮包著一層淺藍(lán)色的防水塑料布,上面還印有深藍(lán)色的花紋,正中間有兩只可愛(ài)的`小狗緊緊挨在一起,好像在享受著團(tuán)結(jié)友愛(ài)的滋味!打開(kāi)文具盒蓋,就會(huì)看到一個(gè)大家庭。首先映入眼簾的是課程表表弟,它會(huì)告訴我每天上學(xué)該帶哪些書(shū)。

  接著你會(huì)看到無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆寶寶躺在它的白色小床上,默默無(wú)聞的橡皮擦媽媽在照顧著它。還有英俊的鋼筆爸爸,漂亮的紅筆姐姐。最后你打開(kāi)第二層蓋,會(huì)看到削筆刀哥哥和尺子妹妹,他們靜靜地躺在那里,這些文具對(duì)我來(lái)說(shuō)可有用啦!每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí),鉛筆寶寶就主動(dòng)地跳出來(lái),在考試和改提綱時(shí),當(dāng)然要用到紅筆姐姐和鋼筆爸爸了。

  在生活上它們是我的好朋友,在學(xué)習(xí)上它們是我最好的幫手,這就是我最喜歡的文具盒啦!

我的文具盒作文3

  我有一個(gè)長(zhǎng)方體的黃色鐵皮文具盒,這是媽媽給我買(mǎi)的。我非常喜歡它。

  我的文具盒長(zhǎng)25厘米,寬12厘米,高4厘米的長(zhǎng)方形。盒蓋上繪著彩色圖案,在一片開(kāi)闊的綠草坪上,開(kāi)滿(mǎn)了大大小小的野花,紅的、綠的、黃的、白的就像地毯上繡著五顏六色的花朵。微風(fēng)吹過(guò),千萬(wàn)朵小花仿佛在輕輕點(diǎn)頭,一股清幽的花香撲鼻而來(lái),在草原的盡頭,兩匹駿馬飛馳而來(lái)。整個(gè)畫(huà)面給這個(gè)文具盒增添了美麗的色彩。

  它不僅美觀,而且實(shí)用。打開(kāi)文具盒,首先可以看到盒蓋的背面有乘法口訣。盒的里面有三層,就像三個(gè)階梯一樣,第一層放著一個(gè)直尺和一支鋼筆,第二層放著媽媽給我削好了的'鉛筆,第三層則放一塊漂亮的橡皮和一把鋒利的小刀,它們都是我的好幫手。

  每當(dāng)我要寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候,鋼筆就會(huì)主動(dòng)地站出來(lái),奉獻(xiàn)出自己的墨汁,幫我寫(xiě)出工工整整的字來(lái);當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,格尺又會(huì)主動(dòng)幫我畫(huà)出一條筆直的線來(lái),如果我寫(xiě)錯(cuò)了字,橡皮又能及時(shí)地幫我擦掉。我的乘法口訣記得最牢,這也是文具盒的功勞。

  文具盒不僅是我忠誠(chéng)的伙伴,而且還是我學(xué)習(xí)上的好幫手。

我的文具盒作文4

  有的人喜歡可愛(ài)的鬧鐘,有的人喜歡漂亮的書(shū)包,有的人喜歡美麗的筆袋,而我喜歡漂亮又可愛(ài)的文具盒。

  文具盒的表面有一位高貴又美麗的公主,她站在雄偉而壯觀的`城堡前,更顯出了她的優(yōu)雅。她穿著粉紅色的公主裙,裙子上有閃亮的藍(lán)寶石,她長(zhǎng)著紅彤彤的頭發(fā),頭發(fā)上戴著一頂金黃金黃的皇冠。它有一個(gè)蝴蝶結(jié)狀的密碼,上方有一排青綠色的水晶蝴蝶結(jié),還有三個(gè)公主頭像。有了這個(gè)密碼誰(shuí)都別想從我的文具盒中偷東西。底部有三位公主在一個(gè)有鉆石的相框里,后面有一座城堡和一片美麗的玫瑰花。

  文具盒里分三層。第一層放著兩根油筆姐姐和四個(gè)可擦筆妹妹,兩個(gè)美麗的自動(dòng)筆妹妹她們?cè)谡R的排著隊(duì)。第二層放著膠帶弟弟和魔力貼哥哥,他們經(jīng)常在竊竊私語(yǔ)。第三層放著熒光筆妹妹們和筆芯弟弟們,尺子姐姐經(jīng)常去照顧著他們。

  每當(dāng)我學(xué)習(xí)走神的時(shí)候,文具盒會(huì)對(duì)我說(shuō):“時(shí)間去流水,一去不復(fù)返,你一定得珍惜時(shí)間呀!”于是我排除了雜念聚精會(huì)神的投入到學(xué)習(xí)中……

  就這樣文具盒陪我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬,她每天都不知疲倦地提醒我學(xué)習(xí)。我愛(ài)我的文具盒!

我的文具盒作文5

  我有一個(gè)文具盒,那是我讀一年級(jí)的時(shí)候,我得了第一名,媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)。我的文具盒是一個(gè)長(zhǎng)方體,長(zhǎng)20厘米,寬7厘米,厚3厘米。它的表面畫(huà)有有趣的圖案:兩個(gè)米老鼠——米奇和米妮。米奇他拿著一個(gè)吉他在彈著歌,米妮在旁聽(tīng),內(nèi)面還有一個(gè)1至9的乘法口訣。文具盒的正面有兩個(gè)1到9的阿拉伯?dāng)?shù)字的圓圈,左面還有一個(gè)按鈕,這是文具盒的密碼鎖。如果你想打開(kāi)它,必須把兩個(gè)可這阿拉伯?dāng)?shù)字的圓圈,從1扭到3,這樣就成功了一步,還有一步是按一下左邊的'按鈕,文具盒就可以打開(kāi)了。這起著防盜的作用。

  我的文具盒使用鐵做的,他特別硬,雖然它堅(jiān)硬,但也有弱點(diǎn)——容易生銹。因?yàn)樗菀咨P,人們就用油漆涂在上面,所以學(xué)生用的時(shí)候,不要把油漆磨掉,否則的話(huà),就會(huì)生銹。保管好的話(huà),一般可以用到一至五年。

  我的文具盒有兩層,里面住著許多我多年已識(shí)的朋友,第一層有尺哥哥、橡皮姐姐、轉(zhuǎn)筆刀弟弟和涂改液妹妹,第二層有鉛筆哥哥,鋼筆妹妹和圓珠筆姐姐。他們住的位置雖然很狹窄,但相處的很和睦。

  這就是我的文具盒,又大又美麗,朋友,你喜歡嗎?呵呵……

我的文具盒作文6

  我有一個(gè)漂亮的文具袋,它是我媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)的,它全身是藍(lán)紫色的,是橢圓形的,上面還畫(huà)了一個(gè)花花姑娘,她有一頭紫色的長(zhǎng)發(fā),身上穿著藍(lán)紫色的的裙子,旁邊還有一些五彩繽紛的花朵。

  還記得我上一年級(jí)的時(shí)候,我的鉛筆橡皮擦文具經(jīng)常丟,于是我的媽媽就給我買(mǎi)了它,他有了它,我的橡皮鉛筆就很少丟了,那個(gè)時(shí)候我拿很多的鉛筆,只要拉開(kāi)拉鏈,就能把鉛筆放進(jìn)去,我覺(jué)得他特別特別的大,可以裝下我所有的筆。

  每當(dāng)我上課開(kāi)小差時(shí),那個(gè)紫色的娃娃眼睛瞪得大大的,好像在嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)“小主人上課要認(rèn)真聽(tīng)講,積極的'回答老師的問(wèn)題,不能開(kāi)小差哦!”看到她的眼神,突然又想到了我媽媽那嚴(yán)厲的樣子,我一下子認(rèn)真起來(lái),認(rèn)真聽(tīng)老師的講課,認(rèn)真回答老師的問(wèn)題,當(dāng)我回答完問(wèn)題,坐下的時(shí)候花花姑娘高興的笑了起來(lái),好像在對(duì)我說(shuō)“小主人,你真棒,太厲害了!”吃完飯后,同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩了,我也想去,可是花花姑娘有些不高興了,好像在說(shuō)小主人“馬上就要期末考試了,你不應(yīng)該復(fù)習(xí)一下?”于是我又乖乖回到座位上,拿起書(shū)開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),花花姑娘看見(jiàn)我又開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),好像高興地說(shuō)“主人你太棒了!”期末考試的時(shí)候我考了100分,我非常的高興,感謝我的文具盒!

  這就是我最喜歡的文具袋。

我的文具盒作文7

  我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買(mǎi)來(lái)送給我的。它的外面是天藍(lán)色的。盒子的上面有一幅畫(huà)。畫(huà)上有一只提包。提包上面有間座小房子,幾棵蒼翠的大樹(shù),旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的.尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓,可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地,一動(dòng)不動(dòng),好像在思考什么問(wèn)題。

  打開(kāi)文具盒,就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時(shí)候,它會(huì)自動(dòng)折疊,打開(kāi)的時(shí)候,它便自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次,好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個(gè)紅色的架子,平時(shí),它躺在地面上,當(dāng)它站立起來(lái)的時(shí)候,配合底樓的兩只抓手將書(shū)端正地拿著,讓我可以更加方便地看書(shū)學(xué)習(xí)。中間一層,放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆,還有橡皮之類(lèi)的物品。我要拿筆使用的時(shí)候,只要將文具盒稍微傾斜,便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時(shí),它們都躺在里面睡覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候,它們便會(huì)挺身而出,幫助我做起了工作,完成了作業(yè)。

  我的文具盒好像是一個(gè)大家庭,鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這一個(gè)大家庭的一個(gè)個(gè)成員,它們相互配合,幫助我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)。天天跟著我回家,陪著我做作業(yè)。

  我的文具盒是那樣的好。因此,我愛(ài)我的文具盒!

我的文具盒作文8

  三年級(jí)下學(xué)期要開(kāi)學(xué)了,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒。

  我的文具盒是個(gè)長(zhǎng)方體。長(zhǎng)19厘米,高5厘米,寬約5厘米,是用布做的。

  文具盒的正面中間部分,從右上方到左下方有一道斜線,把上下劃分為兩種顏色,上部分是藍(lán)色的,下部分是白色的。周?chē)际呛谏摹K{(lán)色部分左上方,有一個(gè)卡通小男孩。白色部分右下方貼著一塊約1平方厘米的正方形皮子,上面有英文單詞:uist。黑色部分沒(méi)有圖案。藍(lán)色、白色、黑色部分都有斜的點(diǎn)點(diǎn)綴在上面,很好看。在藍(lán)色和白色接口的地方,有個(gè)小拉鏈,可以裝東西。不過(guò),我沒(méi)有裝什么。

  文具盒的底面沒(méi)有圖案,全是黑的顏色。

  把文具盒拿起來(lái),可以看到側(cè)面有三個(gè)銀灰色的`小拉鏈,這就是三個(gè)小兜兜了。第一個(gè)兜兜,我放著紙的課程表;第二個(gè)放著筆、抄題本、橡皮和尺子;第三層里是筆芯和鋼筆。

  每次看到卡通小男孩,他都好像在對(duì)我說(shuō):“特嗎西呀,好好學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí)啊�!比绻也恍⌒模盐木吆猩系淖帜干吓隽艘幌�,文具盒就好像說(shuō):“哎呀!哎呀!干嘛不小心呢?”嘿嘿!真好玩!

  這就是我的文具盒。我喜歡他,他是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

我的文具盒作文9

  我有一個(gè)精致的文具盒,它長(zhǎng)約20厘米,寬約5厘米,高約9厘米,比我以前的鐵文具盒大多了。它是用帆布做的,十分輕,掉到地上也不會(huì)發(fā)出很大的響聲,非常耐用。

  我的文具盒上有一層好看的印花:一只穿著運(yùn)動(dòng)裝的`藍(lán)色小熊,它還是9號(hào)隊(duì)員呢!它一只手放在背后,另一只手僅用一根手指頭頂起一只巨大的籃球,飛速地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。再仔細(xì)一瞧,它那不屑的表情,似乎在說(shuō):“哈哈哈!你看我多厲害,可以舉起籃球,我一定是世界上最牛的熊,哈哈哈……”真是讓人一看樂(lè)開(kāi)懷啊!

  旁邊還有一只小小的海豚,腳底是黃的,身上披著藍(lán)風(fēng)衣,雙手舉起,十分開(kāi)心,一蹦三尺高!不禁讓人聯(lián)想起QQ的樣子,真是搞怪。上面還印了一行英語(yǔ):Happy Day!讓人看了心情好極了!

  打開(kāi)我的鉛筆盒,它分為三大倉(cāng)。第一倉(cāng),水筆先生、鋼筆女士、自動(dòng)筆爺爺齊聚一堂,瞧,它們正在比拼書(shū)寫(xiě)格式與姿勢(shì)呢!萬(wàn)一我用水筆、鋼筆寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦呢?不用怕,第二倉(cāng)的橡皮“童鞋”和改正帶博士出來(lái)了,它們可以幫忙改正錯(cuò)誤。另外,尺子奶奶可以幫我畫(huà)好直線。第三倉(cāng)是我的機(jī)密,今天公布一下吧!16G的U盤(pán)、2G的U盤(pán)等貴重物品全部放在那里,你們可不能傳出去哦,嘻嘻。

  上課時(shí),文具盒陪著我做筆記;下課時(shí),它陪著我寫(xiě)作業(yè)。無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論炎熱還是寒冷,它——文具盒一直默默地陪著我。文具盒,我喜歡你,I like you very much!

我的文具盒作文10

  我的文具盒是在一次生日宴會(huì)上得到的,我非常喜歡。

  它是一個(gè)長(zhǎng)方形的。除了蓋子以外,其余都是粉色的,蓋子上面畫(huà)著一幅非常漂亮的畫(huà):一片綠油油的草坪,上面有一只黃色的小鳥(niǎo)空中飛翔,草坪上還有一間漂亮的小房子,小房子里住著一對(duì)小兔姐妹,天天到旁邊的小樹(shù)林里采摘各種食物,香蕉、蘋(píng)果、又大又紅的大棗、棒子………。草地上還有一座風(fēng)車(chē),風(fēng)車(chē)是白色的,一陣微風(fēng)吹來(lái),風(fēng)車(chē)呼——呼——的不停的轉(zhuǎn)。草地上還有五顏六色的'鮮花兒,草地下面,就是一條清澈見(jiàn)底的小河,小河里有一條條活潑可愛(ài)的小魚(yú),在小兔姐姐的喂養(yǎng)下,長(zhǎng)的又大又肥。只要兔姐姐一來(lái),它們就會(huì)歡蹦亂跳,吃完了食物,它們會(huì)游上游下的跳舞表示感謝。

  我的文具盒是三層的,最上面是各種筆的家。有脾氣比較不好的鉛筆先生,天天穿著西裝,打著條紋領(lǐng)帶,帶著一副眼鏡,看著很有學(xué)問(wèn);有穿著花衣裳的鉛筆小姐,沒(méi)事就照鏡子,生怕自己不如以前美;還有圓珠筆哥哥,它穿著藍(lán)綠色的衣服,性格直爽,對(duì)人友善,是個(gè)好脾氣。第二層是彩筆兄弟們,它們分工明確,會(huì)的東西很多。第三層住著各種文具:有散發(fā)香味兒的橡皮小姐,也有膽小的削筆刀先生;還有高大的尺子先生。所有的文具在一起和睦相處的生活。

  這天,它們開(kāi)了一場(chǎng)晚會(huì)。主持人是文具盒。彩筆兄弟一起唱了一首歌,直尺先生表演雜技——劈叉,鋼筆先生表演詩(shī)朗誦,鉛筆小姐跳舞,大家的表演非常精彩,一直到凌晨。

  文具盒,你是我最好的朋友!

我的文具盒作文11

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,是媽媽出差回來(lái)送給我的。

  這是一個(gè)公交車(chē)形狀的金屬文具盒,盒子下面有四個(gè)輪子,后面還有一根發(fā)條,拉緊發(fā)條公交車(chē)就會(huì)向前開(kāi)動(dòng)。盒面上畫(huà)著一個(gè)小山羊和一個(gè)小松鼠,小山羊的臉紅撲撲的.,戴著一個(gè)小鈴鐺;小松鼠扎著個(gè)粉紅色的大頭巾,他們兩個(gè)笑嘻嘻地、非�?蓯�(ài)。

  今天,小山羊和小松鼠要當(dāng)一回公交車(chē)司機(jī),公交車(chē)共分三層,第一層坐著圓珠筆姐姐和紅筆妹妹,圓珠筆姐姐身穿綠軍裝,頭戴綠軍帽,活像一個(gè)女雷鋒。紅筆妹妹穿著一身火紅的裙子,分外漂亮。第二層坐著直尺大哥和自動(dòng)鉛筆兄弟,直尺大哥在座位上打瞌睡;自動(dòng)鉛筆兄弟倆爭(zhēng)論著今天誰(shuí)要為小主人工作。直尺大哥被吵醒了,對(duì)兄弟倆說(shuō):吵什么吵,我還要休息一會(huì)兒,到站后好為小主人工作呢!第三層的乘客是橡皮小妹和彩筆一家,他們安安靜靜的,因?yàn)樗麄冋ㄋ亍?/p>

  數(shù)學(xué)站到了,請(qǐng)下車(chē),下一站是語(yǔ)文站。聽(tīng)到小山羊報(bào)站后,自動(dòng)鉛筆兄弟和直尺大哥連忙下了車(chē),他們配合默契,很快同小主人一起畫(huà)出了各種數(shù)學(xué)圖形。到語(yǔ)文站時(shí),圓珠筆姐姐和紅筆妹妹及時(shí)下車(chē)為小主人指出重點(diǎn)。到美術(shù)站了,彩筆一家在潔白的畫(huà)紙上跳著優(yōu)美的舞蹈。小橡皮妹妹仔細(xì)注意著別人出錯(cuò)的地方,毫不猶豫地挺身而出,及時(shí)為他們糾正錯(cuò)誤。

  我愛(ài)你,我的文具盒。你不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手,更是我生活中的好朋友。

我的文具盒作文12

  我有一個(gè)漂亮的布袋文具盒,那是在我9歲生日時(shí),媽媽送給我的生日禮物。雖然文具盒有些磨損但我還是一如既往地愛(ài)護(hù)它。

  我的文具盒呈黑色,上面有一些碎花和一只可愛(ài)的米老鼠,她身穿一件粉色的連衣裙,頭上扎了一只漂亮的蝴蝶結(jié),顯得精神抖擻。她張著嘴仿佛在對(duì)我說(shuō):“小主人,看我多神氣,讓我做你的好朋友吧!”

  文具盒不光外表美觀,而且內(nèi)涵豐富,為我的學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞,我的文具盒有四層,第一層是一個(gè)小袋子,里面可以裝課程表或一些零零散散的東西。第二層是一個(gè)中等筆袋,里面有兩只漂亮的水彩筆,是方便我美術(shù)課用的`,只要一到美術(shù)課,水彩筆姐妹便開(kāi)始登臺(tái)展示自己的才華了;第三層是一只大袋,里面有三只不同顏色的水筆:黑水筆,藍(lán)水筆和紅水筆。數(shù)學(xué)課上,黑水筆一蹦一跳地來(lái)到了我的練習(xí)本上一展風(fēng)采,語(yǔ)文課上,紅水筆和藍(lán)水筆成了我必不可少的工具;最后一層是一個(gè)小筆袋,打開(kāi)拉鏈里面躺著一只正酣睡的橡皮和一只金色的自動(dòng)鉛筆,它們是文具盒里面的勤雜工,有時(shí)什么課上都會(huì)用到它們。

  文具盒是一位工作認(rèn)真的保管員,它就象班長(zhǎng)一樣管理著這些各種各樣的筆,功勞可不��!感謝你!我的文具盒!

我的文具盒作文13

  我有一只既漂亮又實(shí)用的文具盒,是我和媽媽到超市買(mǎi)的。

  這只文具盒是用一個(gè)鐵皮做的扁扁的長(zhǎng)方體,長(zhǎng)22厘米,寬7厘米,高3厘米。它渾身穿著藍(lán)色的衣服,蓋子上有一只可愛(ài)的黃色小熊,它圓圓的頭,圓圓的黑眼睛,圓圓的棕色鼻子,就連肚子也是圓圓的。它正笑著面對(duì)我,好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,你好好學(xué)習(xí),我做你忠實(shí)的朋友�!�

  一打開(kāi)文具盒的蓋子,只見(jiàn)蓋子的反面放著課程表,它常常提醒我要做好課前準(zhǔn)備。文具盒分兩層,看,第一層的尺子哥哥正在思考問(wèn)題呢,橡皮弟弟正在睡覺(jué)呢。第二層的鉛筆妹妹和鋼筆姐姐正在閉目養(yǎng)神。別看它們現(xiàn)在什么事也不干,可當(dāng)我需要它們的時(shí)候,它們就“八仙過(guò)海,各顯神通”了。

  我的文具盒像一個(gè)能干的管理員,把這些文具用品管理得井井有條。當(dāng)我不小心寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候,橡皮弟弟就毫不猶豫地跳了出來(lái);當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候,鉛筆妹妹就義不容辭地跑出來(lái)為我服務(wù);當(dāng)我劃批分格的時(shí)候,尺子哥哥就挺身而出……

  我的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好朋友,我喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文14

  我有很多文具盒。它們形狀不同,顏色也不同,制作的材料不同,來(lái)歷也不同不同,文具盒是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

  我的這些文具盒有兩面,第一面放著一個(gè)橡皮擦;一有藍(lán)色水筆三只,一個(gè)修正帶,這些文具盒形狀想長(zhǎng)方形。

  這些文具盒都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。練習(xí)本上我把“我”寫(xiě)成了“她”正在著急的我說(shuō):“這么辦。”修正帶突然滴溜溜地跳了出來(lái),跳到作業(yè)本上,我把他粘在錯(cuò)誤處,然后平移下,頓時(shí)錯(cuò)誤就無(wú)影無(wú)蹤了。它們都跑到修正帶下面了,修正帶上粘上了一層“白灰”。數(shù)學(xué)課上要畫(huà)長(zhǎng)放形,沒(méi)有直尺這么辦?這時(shí)直尺也跳了出來(lái)幫我畫(huà)線。這些好幫手的幫忙。我想:它們?yōu)榱俗屛液煤脤W(xué)習(xí),毫不猶豫地為我服務(wù),他們的`精神多么可貴呀!

  文具盒老是默默無(wú)言地幫我完成作業(yè),我都不知如何感謝它。

我的文具盒作文15

  我有一個(gè)文具盒,這是我十歲生日時(shí),周賀姐姐送我的。

  文具盒正面有一個(gè)米老鼠,黃色的長(zhǎng)裙穿在她的身上,頭上扎了一個(gè)粉紅色的大得出奇的蝴蝶結(jié)。這就是文具盒“大廳”“大廳”的“小看守”。把“大廳”的門(mén)打開(kāi),里面的.四支筆和一些紙片都靜靜的躺在文具盒的“大廳”里。里面還有一張課程表,這課程表也是我的課前必看表。

  文具盒右邊有一個(gè)“小倉(cāng)庫(kù)”,上面也有一個(gè)“小看守”。只見(jiàn)他高高的跳在半空中,雙手舉起,嘴上還掛著微笑,好像在歡呼什么。把“小倉(cāng)庫(kù)”打開(kāi)。別看它地方小,胃口可不小。里面方著十二根換鋼筆水的管子!

  “小倉(cāng)庫(kù)”和“大廳”中間有一個(gè)粉紅色的小削筆刀,但是有些不好使。我就把它放了我的小兔橡皮擦,小白兔這時(shí)咧開(kāi)了嘴,好像在為有了家而高興!

  文具盒的底部有一個(gè)“客房”�!翱头俊庇袃蓚€(gè)“小看守”。是“倉(cāng)庫(kù)”和“大廳”的克隆。因?yàn)椤翱头俊北容^安全,所以引來(lái)了許多“客人”吧。“客人”就是兩個(gè)換筆心的東西,兩個(gè)漂亮的橡皮擦,五顆小鉛筆和幾張紙。

  我的文具盒跟著我快半年了,也避免不了臟,但我仍然喜歡它——文具盒。