超倍望遠(yuǎn)鏡作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的超倍望遠(yuǎn)鏡作文，希望能夠幫助到大家。

超倍望遠(yuǎn)鏡作文1

　　這個星晴天上幼兒園的兒子除了要做作業(yè)以外，老師還額外布置了一項艱巨的作業(yè)……托乒乓球。剛一放學(xué)兒子就愁眉苦臉的望著我說：“媽媽，這個星期天你一定要教我練會托乒乓球！老師說他在家用望遠(yuǎn)鏡看著，誰不練星期一就不要來上學(xué)了！”

　　因為下個星期學(xué)校幼兒園要舉行游戲比賽，中三班的`節(jié)目就是托乒乓球往前走十米，之前已經(jīng)練了好多天，兒子始終不會我決定放棄讓兒子參加比賽！“兒子實在練不會，咱就給小朋友們做拉拉隊也不錯！”兒子隨即就興高采烈起來，可是轉(zhuǎn)念一想又怕老師神奇無比的“超倍望遠(yuǎn)鏡”！

　　還像平時一樣星期天做好作業(yè)獎勵看會動畫片，要在以前一星期沒看動畫片這種獎勵準(zhǔn)會歡呼雀躍�！皨寢屛疫�是練會球吧！不然老師的望遠(yuǎn)鏡會看見我的�！庇捎趦鹤拥氖盅蹍f(xié)調(diào)能力不好，所以球就像跟兒子捉迷藏，于是桌子下、床下、沙發(fā)下，兒子不停的手里拿著笤帚滿旮旯里找乒乓球。索性讓兒子坐在床上練，心想等練熟練了托著往前走不就容易了？！可是托乒乓球這個技能對于不到五歲的兒子來說實在是不易�！拔疫�是給小朋友們喊加油吧！”說著又看起了動畫片，但是卻沒有了往日里的開心。

　　直到星期一兒子怎么也不愿意上學(xué)，“媽媽，老師肯定用超倍望遠(yuǎn)鏡看見我沒練會托乒乓球！”“沒關(guān)系一會我給老師說兒子在家好好練習(xí)了！”平時我只要把兒子送到幼兒園樓下就可以了，今天我要言而有信和老師說說兒子確實努力過了。

　　班里好多小朋友都在教室里托乒乓球，可是卻與兒子練的不一樣，不需要乒乓球在拍上上躥下跳，只要靜靜的用球拍端住球不落地就行。經(jīng)過詢問老師，呵呵這樣不是容易多了！我決定臨陣磨槍教教兒子，兩趟下來兒子已經(jīng)小有成就。

　　等到放學(xué)時兒子興奮的撲到我的懷里激動地說：“媽媽我練會了！老師表揚我學(xué)得最快，還讓我參加比賽！”

　　呵呵，老師一副神奇的“超倍望遠(yuǎn)鏡”時時警醒著孩子要努力！要加油！……

超倍望遠(yuǎn)鏡作文2

　　這個星晴天上幼兒園的兒子除了要做以外，還額外布置了一項艱巨的……托乒乓球。剛一放學(xué)兒子就愁眉苦臉的望著我說：“媽媽，這個星期天你一定要教我練會托乒乓球！說他在家用望遠(yuǎn)鏡看著，誰不練星期一就不要來了！”

　　因為下個星期學(xué)校幼兒園要舉行，中三班的節(jié)目就是托乒乓球往前走十米，之前已經(jīng)練了好多天，兒子始終不會我決定讓兒子參加！“兒子實在練不會，咱就給小們做拉拉隊也不錯！”兒子隨即就興高采烈起來，可是轉(zhuǎn)念一想又怕老師神奇無比的“超倍望遠(yuǎn)鏡”！

　　還像平時一樣星期天做好作業(yè)獎勵看會動畫片，要在以前一星期沒看動畫片這種獎勵準(zhǔn)會歡呼雀躍。“媽媽我還是練會球吧！不然老師的望遠(yuǎn)鏡會看見我的�！庇捎趦鹤拥�'手眼協(xié)調(diào)能力不好，所以球就像跟兒子捉迷藏，于是桌子下、床下、沙發(fā)下，兒子不停的手里拿著笤帚滿旮旯里找乒乓球。索性讓兒子坐在床上練，心想等練熟練了托著往前走不就容易了？！可是托乒乓球這個技能對于不到五歲的兒子來說實在是不易�！拔疫�是給小們喊加油吧！”說著又看起了動畫片，但是卻沒有了往日里的。

　　直到星期一兒子怎么也不愿意，“媽媽，老師肯定用超倍望遠(yuǎn)鏡看見我沒練會托乒乓球！”“沒關(guān)系一會我給老師說兒子在家好好練習(xí)了！”平時我只要把兒子送到幼兒園樓下就可以了，今天我要言而有信和老師說說兒子確實努力過了。

　　班里好多小朋友都在里托乒乓球，可是卻與兒子練的不一樣，不需要乒乓球在拍上上躥下跳，只要靜靜的用球拍端住球不落地就行。經(jīng)過詢問老師，呵呵這樣不是容易多了！我決定臨陣磨槍教教兒子，兩趟下來兒子已經(jīng)小有成就。

　　等到放學(xué)時兒子興奮的撲到我的懷里激動地說：“媽媽我練會了！老師表揚我學(xué)得最快，還讓我參加比賽！”

　　呵呵，老師一副神奇的“超倍望遠(yuǎn)鏡”時時警醒著孩子要努力！要加油！……

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