放下的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的放下的作文，希望能夠幫助到大家。

放下的作文1

　　那是夏日的一個(gè)午后，天色愈來(lái)愈暗，黑暗籠罩著整個(gè)村落。雷聲，勢(shì)如破竹，山搖地動(dòng)；閃電，蜿蜒纏繞天際，驚心動(dòng)魄。隨后，便是狂躁的夏雨傾瀉不止。既而，世界淹沒(méi)在一片萬(wàn)丈瀑布之中。它打碎了如鏡般的水塘，一片狼藉；渾濁了清洌的小溪；踐踏著田野，遠(yuǎn)山……

　　夏雨是狂熱的，來(lái)也匆匆，去也匆匆。

　　雨，停了；天，晴了。

　　屋檐上的雨水還在滴答作響。

　　雨后的清爽倒是十分愜意。大人小孩似乎極愛(ài)這夏雨后的清新和快活，都趕趟兒似的出來(lái)舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。屋外，又聚攏了孩子的歡聲笑語(yǔ)。我走到屋外，驚訝地發(fā)現(xiàn)墻根那幾株不知名兒的小草，依舊在歡笑著，搖擺著。只是洗去了一身的塵埃，更綠了，綠得刺你的眼。我蹲下身子，看啊，纖細(xì)的'葉片依然挺立，淡綠色的花苞依然笑枝頭，只是綴著水晶樣的雨滴，在微風(fēng)中搖曳，閃爍，搖搖欲墜，可愛(ài)極了。看來(lái)暴雨并沒(méi)有使它倒下。

　　一個(gè)靜謐的清晨，我再次來(lái)到墻根下，偶然發(fā)現(xiàn)前幾日還帶著淡綠色的花苞，今日竟已開(kāi)出幾朵比米粒還小些的潔白小花兒，如皎潔的月光破碎在墻根下�；ò晟蠏熘�如霜的晶瑩晨露。它的綻放雖不惹人注意，卻包含著飽滿的青春活力，討人喜愛(ài)�；蛟S青春就是這樣的美麗吧。我忍不住伸手摘下一朵，湊近鼻子，狠狠地吮吸著，一陣悠悠的清香沁入肺腑，淡淡的，淡淡的香。這縹緲的香味兒雖不及桂花那樣芬芳撲鼻，香飄四野，但卻淳樸得讓人十分舒適。

　　我陷入遐思，也許這幾株盛放著白色小花的野草是被風(fēng)吹到墻根下的吧？于是墻根下，有了它。也許在它還是一粒不起眼的種子的時(shí)候，就開(kāi)始一直努力把對(duì)新世界的憧憬作為生長(zhǎng)的動(dòng)力吧？于是它破土萌發(fā)，于是它探出腦袋，于是它在生長(zhǎng)。也許當(dāng)它還是一株孱弱的小苗的時(shí)候，就日復(fù)一日絮絮叨叨地告訴自己“我要長(zhǎng)大，我要開(kāi)花……”于是它努力，它堅(jiān)強(qiáng)，它忍耐。它，還是成功了！

　　要經(jīng)歷多少風(fēng)雨，才能品嘗到綻放的喜悅滋味兒呢？它剛經(jīng)歷過(guò)夏的考驗(yàn)：在暴雨中被壓彎了腰，卻依然不倒；在驕陽(yáng)中忍受煎熬，卻更綠了。我料想，在它心中一定有一個(gè)永恒而又幼稚的夢(mèng)想——“我要長(zhǎng)大，我要開(kāi)花！”現(xiàn)在，它的確長(zhǎng)大了，它真的開(kāi)花啦！終于綻放出一朵朵稚嫩可愛(ài)的花兒，那樣潔白，那樣耀眼，那樣地吸引我。

　　我，突然懊悔摘花了，我慚愧了……

　　屋外，墻根下，那一抹純白，那一朵花兒不僅綻放在我的眼里，更是綻放在我心靈的最深處。

　　我要生如夏花……

放下的作文2

　　當(dāng)下，無(wú)論是在生活、學(xué)習(xí)或職業(yè)方面，每當(dāng)人們遇到棘手的問(wèn)題或苦難時(shí)，總是會(huì)高舉“堅(jiān)持就是勝利”的旗幟，盲目地堅(jiān)持著，最終結(jié)果卻是身疲力竭，自信心也受到極大的打擊。堅(jiān)持本無(wú)可厚非，但懂得舍棄盲目的執(zhí)著，適時(shí)放下所擁有的。這樣，行走世間，方能如水般瀟灑自得。

　　適時(shí)地放下，是為了更多的收獲。面對(duì)爾虞我詐的官場(chǎng)，生性坦蕩的陶淵明果斷舍棄仕途，結(jié)廬南山下，早晨荷著鋤頭，踏著了露水，悠然離去，傍晚時(shí)分，從農(nóng)田歸來(lái)，欣賞纏繞著籬笆的菊花，詩(shī)興應(yīng)運(yùn)而生，膾炙人口的詩(shī)文也由此問(wèn)世。當(dāng)放則放，陶淵明放下了仕途，并不是舍棄年輕時(shí)的凌云壯志，只是以另一種方式表達(dá)自己的理想，沒(méi)想到得到了蘇軾、夢(mèng)浩然、李白等名人的肯定，名垂千古。

　　適時(shí)地放下，是生存的智慧。生物與自然就如奴隸與地主，自然控制著生物的生死存活。人類(lèi)尚不能抵制自然，更何況是動(dòng)物呢。在美國(guó)拉斯加的茫�；囊吧希�生長(zhǎng)著一種繁殖能力極強(qiáng)，以植被為食的鼠類(lèi)。每當(dāng)種族繁殖過(guò)盛，會(huì)對(duì)植被造成嚴(yán)重威脅的`時(shí)候，一部分老鼠的皮毛會(huì)自動(dòng)變成鮮亮耀［］眼的黃色，以吸引天敵捕食的目光，或者老鼠們便會(huì)成群結(jié)隊(duì)地奔向山崖，相擁相攜，跳江自盡。類(lèi)似的事例也發(fā)生在中國(guó)的黃山，如果它們中沒(méi)有成員肯放下生命，只為了單獨(dú)存活，那么最后只能集體滅亡。面臨巨大的自然難題和考驗(yàn)，它們懂得有舍才有得，部分成員放下生存的權(quán)利，為的是種群的繁衍和生生不息，這真不愧是偉大的生存智慧。

　　適時(shí)地放下，只為了整裝待發(fā)。高中的莘莘學(xué)子每天都坐在書(shū)桌前，不斷地做著各種各樣的試題，類(lèi)似的題目做了再做，卻不肯放下一點(diǎn)時(shí)間來(lái)總結(jié)，只是堅(jiān)信著多做題，多學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能有好成績(jī)。其實(shí)不然，適時(shí)地放下手中繁忙的筆桿子，翻一翻之前的筆記，回議所學(xué)過(guò)的知識(shí)，這樣更能事半功倍。留出一部分時(shí)間看看課外書(shū)，提高個(gè)人修養(yǎng)，更能在學(xué)習(xí)中游刃有余。所以放下并不是停步，而是為了蓄勢(shì)再發(fā)。

　　學(xué)會(huì)放下，適時(shí)地放下，不要盲目地堅(jiān)持，誰(shuí)能質(zhì)疑這樣做是錯(cuò)的？就如梭羅所說(shuō)：“一個(gè)人越是能放下許多事情，他就越富有”。放下，是上善若水，是一種剛?cè)岵��?jì)，是一種直曲結(jié)合，如此，可直達(dá)生命的至善。

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