我的2035作文15篇【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我的2035作文，希望能夠幫助到大家。
我的2035作文1
在教過(guò)我的老師中，我最喜歡教我學(xué)小號(hào)的尚老師。我不僅佩服他精湛的技藝，更敬重他作為人師的高尚品質(zhì)和敬業(yè)精神。
尚老師中等個(gè)子，不胖不瘦，一頭黑中摻白的頭發(fā)，兩片靈活的嘴唇，一雙炯炯有神的大眼睛每天都含著笑意，顯得那么和藹可親。
尚老師教課時(shí)總是親自來(lái)糾正我們每一位學(xué)生的.錯(cuò)誤，一遍又一遍不厭其煩地為我們的口型做示范。他常常為了我們的小號(hào)練習(xí)而犧牲自己的休息時(shí)間。尚老師是我見過(guò)的最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
記得有一次，我在課上吹小號(hào)的口型不對(duì)，吐音不太清晰，尚老師便在課下為我進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。他先是用號(hào)嘴為我擺出了一個(gè)吹小號(hào)的正確口型，吹了一段吐音練習(xí)。然后用我錯(cuò)誤的口型又吹了一段吐音練習(xí)，讓我進(jìn)行比較。接著，他拿出一只小號(hào)，擺出正確的口型，輕輕地放在號(hào)嘴上，抖動(dòng)著嘴唇，吹出了響亮的、動(dòng)聽的聲音，我聽得如癡如醉，那優(yōu)美的旋律，在我的心頭上蕩漾……
老師，您像一盞明燈，照亮了我的前程，您像一葉扁舟帶我渡過(guò)了知識(shí)的小河。您用自己的行動(dòng)和耐心播撒了愛的種子，我在這里再一次說(shuō)一聲：老師，謝謝您！
我的2035作文2
我的妹妹已經(jīng)一歲零三個(gè)月了，長(zhǎng)得胖乎乎的，走起路來(lái)一搖一擺像小鴨子一樣。她的頭發(fā)很少，就像一撮孤零零的小草，又細(xì)又淡的眉毛下，總是有一雙小小的眼睛在調(diào)皮地看著我們。她要是笑起來(lái)的.時(shí)候會(huì)把嘴巴彎成一個(gè)香蕉，非�？蓯�。
我的妹妹很惹人喜歡，給我們?nèi)規(guī)?lái)了很多歡樂(lè)!
有一次，媽媽抱著妹妹聽我彈琴，聽著聽著，妹妹對(duì)這個(gè)又黑又大的大家伙產(chǎn)生了極大的興趣，可能是優(yōu)美的琴聲吸引了她，突然她掙脫了媽媽的手，跑過(guò)來(lái)，像我一樣把手放在琴鍵上彈起來(lái)，可她的手太小了，又沒(méi)力氣，根本彈不出聲音，但她一點(diǎn)也察覺(jué)不出來(lái)，自己很投入的彈起來(lái)，媽媽和我都哈哈大笑，妹妹還以為我們?yōu)樗炔誓?彈得更有勁了。
這就是我的妹妹，怎么樣?可愛吧!說(shuō)不定長(zhǎng)大以后還是多才多藝的藝術(shù)家呢!
我的2035作文3
假如我是發(fā)明家，我想發(fā)明一個(gè)懸浮多功能眼鏡。
我想發(fā)明這種眼鏡的原因是同學(xué)們帶在鼻梁上的眼鏡太重了，把人的鼻子都?jí)簭澚�。有時(shí)跑步時(shí)，眼鏡還會(huì)掉下來(lái)，會(huì)摔碎。而且眼鏡帶久了，眼睛就會(huì)凹進(jìn)去，摘了眼鏡，就會(huì)很難看清。于是，我想解決帶眼鏡的人的苦惱，想發(fā)明一種懸浮眼鏡。
這種懸浮眼鏡可以浮在半空中，讓眼鏡不用架在耳朵和鼻梁上，你往前走，眼鏡就往前移；你轉(zhuǎn)身，眼鏡也會(huì)隨之變換方向；你往后走，眼鏡就往后移。而且眼鏡不用靠在眼睛上，不會(huì)讓你的眼睛變樣，即使有霧，也能自動(dòng)清洗，
這個(gè)懸浮眼鏡還有一個(gè)特別的功能，就是還可以治療你的近視，只要帶著這個(gè)眼鏡，平時(shí)注意用眼，就會(huì)讓你的眼睛慢慢恢復(fù)，讓你以后再也不用戴眼鏡。
這就是我發(fā)明的'多功能懸浮眼鏡，一個(gè)不一樣的眼鏡。
假如我是科學(xué)家......
我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，一定能夢(mèng)想成真的。
我的2035作文4
在學(xué)校里，老師、同學(xué)們叫我趙潤(rùn)禾，這是我的大名。一回家，媽媽總是叫我“粗心大王”，這個(gè)名字還有一段來(lái)歷呢！
記得一年級(jí)時(shí)，我常常把“＋”看成“－”，把“6”看成“9”……有一次，我做“9＋6”這題時(shí)，又犯老毛病了，又把“＋”看成“－”，把“9”和“6”看顛倒了，便去問(wèn)媽媽：“媽媽，‘6－9’等于幾呀?”媽媽丈二和尚摸不著頭腦，說(shuō)：“不會(huì)吧，一年級(jí)就有‘6－9’這類題目啦？”說(shuō)著，就拿著本子看�！按中拇笸酰}目明明‘9＋6’，你怎么會(huì)看成‘6－9’呢？”媽媽微笑著撫摸著我的頭說(shuō)。我又仔細(xì)地看了看題，才“喔”地一聲叫起來(lái)。從此，媽媽看見我有題目錯(cuò)得莫名其妙，就會(huì)喊我“粗心大王！快過(guò)來(lái)，你看看這題錯(cuò)得多莫名其妙呀！”每當(dāng)我聽到媽媽叫我“粗心大王”，就有火不能發(fā)，超級(jí)郁悶。
這個(gè)外號(hào)使我變得不再像以前那樣粗心，很少出錯(cuò)。所以，說(shuō)起來(lái)，我還得感謝這個(gè)外號(hào)哩！
我的`2035作文5
他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的'鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個(gè)非常有愛心，喜歡助人為樂(lè)的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤。
有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時(shí)一不小心錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎沒(méi)回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦��？這可剛上第一節(jié)課��！這時(shí)劉澤正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見我這么著急，便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無(wú)奈地回答：“忘記帶橡皮了�！眲山又f(shuō)：“那你用我的橡皮吧�！闭f(shuō)著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過(guò)去謝謝劉澤：“劉澤，謝謝你�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�
以前我對(duì)劉澤不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
我的2035作文6
我們的語(yǔ)文老師叫陳老師。
眼睛水靈靈，炯炯有神，濃濃的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，兩道烏黑的眉毛。她那一排雪白的牙齒美麗極了。
陳教師是我們的.班主任也是我們語(yǔ)文老師。今天是作文課講的內(nèi)容是如何寫“親人”陳老師都會(huì)給我們一些提示。如：紅撲撲、又彎又黑等等大家可以補(bǔ)充。上陳老師的課，我們向來(lái)都是無(wú)拘無(wú)束，非常活躍。她總是有意無(wú)意地提些問(wèn)題，有時(shí)還故意講錯(cuò)，讓我們糾正，大家一點(diǎn)兒也不感到緊張。我們講錯(cuò)了了不怕，她從不笑話我們，反而笑著說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，只要糾正了就一定會(huì)記住的，就是對(duì)的就是好學(xué)生�！辈欢嗑茫嗌夏切┠懶〉耐瑢W(xué)也能夠舉手發(fā)言了。
說(shuō)來(lái)也奇怪，就是在笑聲中，我們班的紀(jì)律不知不覺(jué)變好了，作文水平提高了很多，班干部學(xué)會(huì)了組織了很多事自己就能作主了，流動(dòng)紅旗天天掛在我們班呢？
這些都要感謝我們的陳老師是她教了我們好多知識(shí)。
我的2035作文7
我的理想是成為一名老師。
我的數(shù)學(xué)老師是一位女老師，姓鄧，特別溫柔，和藹可親。所以，我就常常遐想：要是我長(zhǎng)大后也能像鄧?yán)蠋熌菢�，把知識(shí)傳授給孩子們，幫助他們快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)該有多好�。∥視r(shí)�；孟胫�，我當(dāng)了老師后，我的課堂會(huì)是什么樣的呢？下課時(shí)，我老遠(yuǎn)就能聽到孩子們的歡聲笑語(yǔ)。上課時(shí)，教室里安安靜靜的，孩子們都在專心的看書呢。有一天上課后，我在窗外聽到他們?cè)谥v話，推門進(jìn)去一看，原來(lái)是他們正在熱烈的討論問(wèn)題呢！上課時(shí)，我提出一個(gè)問(wèn)題，他們就把小手高高的.舉起，爭(zhēng)先恐后的搶著答題。我一遍又一遍的幻想著，常常沉浸在當(dāng)了老師的幸福中。
就當(dāng)一個(gè)平凡的老師吧，這就是我的理想，一個(gè)樸實(shí)的理想。
點(diǎn)評(píng)：在想象中體驗(yàn)理想實(shí)現(xiàn)后的成就與愉悅，習(xí)作思路新穎。如果能在后面加一段寫自己準(zhǔn)備怎么實(shí)現(xiàn)理想就更好了。
我的2035作文8
今天是一年一度的重陽(yáng)節(jié)，也是我外公的生日。平時(shí)外公最疼的.就是我。外公長(zhǎng)著烏黑光亮的頭發(fā)，在他的嘴上有又尖又短的胡子，有時(shí)外公叫我坐在他的大腿上，還一邊用他那鋒利的胡子來(lái)和我“親熱親熱”。
外公的愛好就是下象棋，他太愛下棋了。有一次，外婆讓他買米，走到半路，他看見有人在下棋，便忍不住一起湊熱鬧了，別人都讓給他下了，結(jié)果上一個(gè)，輸一個(gè)，上一個(gè)，輸一個(gè)，外公正在得意洋洋的時(shí)候，突然，一個(gè)電話讓外公給楞住了，他想：“糟糕，下棋下得太入迷了，忘了買米�！被丶液螅馄朋@訝地說(shuō)“米呢？”外公低下頭，很尷尬地說(shuō)：“下棋下得太入迷了，把你交給我的‘任務(wù)’給忘了。”外婆滿臉憤怒地說(shuō)：“早知道，就不讓你去買了！”
外公就是外公，一個(gè)值得我尊重的外公，我祝您“福如東海，壽比肥豬�！�
我的2035作文9
我有一個(gè)同學(xué)，叫陳睿：他有一個(gè)特點(diǎn)，那就是有毅力，做事情能堅(jiān)持不懈。陳睿長(zhǎng)得不高，很瘦，看似沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，其實(shí)他是個(gè)踢鍵子能手呢！
能力是練出來(lái)的，正所謂“成功是百分之一的天才加百分之九十九的汗水”。陳睿二年級(jí)就開始練習(xí)踢鍵子了。
一年級(jí)的時(shí)候，羅盟邦是我們公認(rèn)的踢鍵子第一高手。二年級(jí)時(shí)，陳睿上課時(shí)認(rèn)真聽課，下課后就邊踢鍵子邊走出教室，上課時(shí)又邊踢鍵子邊走回來(lái)，抓緊一切業(yè)余時(shí)間練習(xí)。
有一次，他不小心摔倒，手骨骨折了。我以為他這下練不了，誰(shuí)知下課時(shí)，他用左手將鍵子扔到空中，用腳一踢，哎呀，沒(méi)中。再來(lái)，他又把鍵子扔起來(lái)，這次總算成功了。一下、二下、三下、四下、五下、六下、七下……就這樣踢幾下，鍵子就落地了。他不服輸，把鍵子拋起來(lái)又繼續(xù)踢。只見鍵子上下飛舞，踢了二十多下。突然，只見鍵子向前飛出去，他正想用腳救鍵子，可是鍵子下落的`速度快如閃電，他救不了，鍵子掉落到地上。這時(shí)上課了，陳睿只好回教室上課。
下課了，他又開始了苦練……
我的2035作文10
在我的心目中，有許多優(yōu)秀的老師。其中有一位老師不僅教會(huì)了我知識(shí)，還讓我懂得了做人的道理。這位老師就是我以前的班主任，曹老師。
曹老師看起來(lái)很年輕，就像我們的大姐姐，她有一張和藹可親的瓜子臉，一雙烏黑的大眼睛，炯炯有神。那條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮在她轉(zhuǎn)身時(shí)不經(jīng)意地甩動(dòng)起來(lái)，讓我們感到很親切。
在學(xué)習(xí)上，曹老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，不允許我們有一時(shí)的松懈。正是因?yàn)樗龑?duì)我們的.嚴(yán)格，才養(yǎng)成了我今天良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
有一次寫課堂作業(yè)時(shí)，我想：寫得快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，我要爭(zhēng)取做第一個(gè)交作業(yè)的人，這樣老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我的……由于追求速度，我把字寫得龍飛鳳舞起來(lái)。當(dāng)我第一個(gè)沖上講臺(tái)把作業(yè)交給曹老師批改時(shí)，只見她的臉由晴轉(zhuǎn)陰，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你的速度很快，但完成的質(zhì)量在哪里呢？”我的臉頓時(shí)感到火辣辣的，老師短短的一句話，終于使我明白了什么叫“欲速則不達(dá)”的道理。
曹老師既是我的老師，又是我的朋友。
每天寫的心語(yǔ)，就是我們相互溝通的橋梁。當(dāng)我在心語(yǔ)中告訴老師“減肥”失敗時(shí)，她鼓勵(lì)我不要放棄；當(dāng)我告訴她，由于游泳出色，被選進(jìn)高級(jí)班時(shí)，她為我感到驕傲……
這就是我以前的班主任，可親可敬的曹老師。
我的2035作文11
我的同桌李亦同是個(gè)性格開朗，積極向上的人，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，喜歡扎馬尾辮，她長(zhǎng)著一張瓜子臉，有著淡淡的眉毛，眼睛又黑又亮，水汪汪的像兩顆黑寶石，鼻子不大不小，嘴巴是粉紅色的，下巴尖尖的，給人很平和的感覺(jué)，可發(fā)起火來(lái)就像個(gè)大老虎，讓人望而生畏，不敢招惹她。
她身上有一個(gè)品質(zhì)是我不曾擁有的。有一次，她的`數(shù)學(xué)《隨堂》有錯(cuò)，陳老師讓今天改完，快上課了，她的好朋友李成矞說(shuō)：“別改了，這節(jié)還是體育課呢！”她搖頭，仍在改，“沒(méi)事啦！走啦！別人都走啦！”李成矞說(shuō)道。她只是抬頭看看又低下頭寫了起來(lái)，她的好朋友無(wú)奈的搖了搖頭只好先下樓了，她一鼓作氣，遇到不會(huì)的題虛心請(qǐng)教老師，一遍不懂就問(wèn)第二遍，還是不懂就問(wèn)第三遍，并不是找個(gè)人抄抄答案交上去就拉倒，而是不停的問(wèn)，想弄明白這道題，問(wèn)了幾遍后她終于明白了，中途有好幾人把隨堂扔給她，讓她抄，她都拒絕了�，F(xiàn)在她已經(jīng)改完，高興的玩去了。他這種一鼓作氣、堅(jiān)持到底、不懂就問(wèn)的精神讓我佩服。
她就是這樣一個(gè)既活潑又可愛，有時(shí)有些暴躁，有時(shí)有些認(rèn)真的女孩，她面對(duì)什么事都不放棄，認(rèn)真對(duì)待，有一股不服輸?shù)膭�，她是我最好的朋友，我很喜歡這樣的她。
我的2035作文12
我有一個(gè)同學(xué)，他叫陳勁宇。他是我最好的同學(xué)，請(qǐng)聽我說(shuō)一說(shuō)，一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下我的同學(xué)吧！
他個(gè)子不是很高，身材胖胖的，看起來(lái)很可愛。他的臉又大又圓，那紅嘟嘟的臉蛋閃著光亮，像九月里熟透的紅蘋果一樣；水靈靈的眼睛就像兩顆水晶葡萄一樣大，戴著一雙黑色的眼鏡，看起來(lái)像一位小博士，很神氣！他的嘴巴小小的，十分可愛。他的成績(jī)是我們班最好的呢，是一位小學(xué)霸，我要向他一樣努力地學(xué)習(xí)。
他很喜歡玩游戲，我也一樣，我們經(jīng)常會(huì)約好時(shí)間一起玩游戲，他很喜歡和我玩，因?yàn)樗偸窍牍睃c(diǎn)子來(lái)考驗(yàn)我，這給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣呢！我們玩飛機(jī)賽跑時(shí)，他會(huì)想辦法來(lái)考驗(yàn)我！他有時(shí)會(huì)用錄音機(jī)放音樂(lè)來(lái)吸引我的注意力，有時(shí)會(huì)說(shuō)一些美味的食物，讓我沉浸在美食的世界里，于是，飛機(jī)賽跑時(shí)我就站在原地思考沒(méi)有移動(dòng)了，喜歡惡作劇的.他就在目的地哈哈大笑。
他是我最好的同學(xué)，你想認(rèn)識(shí)他嗎？
我的2035作文13
公元20xx年，我已經(jīng)30歲了，我正處于事業(yè)的巔峰時(shí)期。這時(shí)中國(guó)已全面建成小康社會(huì)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力與科技實(shí)力皆大幅度提升，同時(shí)中國(guó)也成功躋身到了創(chuàng)新型國(guó)家的前列，也實(shí)現(xiàn)了國(guó)家治理體系與能力的現(xiàn)代化。
成為科學(xué)家的我，正在研究一種可以讓人類不受尼古丁困擾的植物。我已經(jīng)和我的同伴小a，小b，小c走遍了全世界。尋找到了幾千種植物，我們穿越冰冷的南極大洲。度過(guò)曲折的亞馬遜，穿行在酷熱的撒哈拉大沙漠，走過(guò)了潮濕的齊拉朋齊。我們只為尋到那神秘的草藥。雖然之前我的.團(tuán)隊(duì)都失敗了，并沒(méi)有得到回報(bào)。但我們堅(jiān)信我們一定會(huì)成功。終于，功夫不負(fù)有心人。在一次實(shí)驗(yàn)中，我們成功了。
這時(shí)，實(shí)驗(yàn)室中，我與小a正在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這個(gè)樣本是我和小a在神農(nóng)架上發(fā)現(xiàn)的。它的外形酷似一棵小草。但如果你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的葉子上有小鋸齒。且葉肉十分的厚。我們將其小心翼翼地放入充滿了尼古丁氣體的容器中。奇跡發(fā)生了！我們發(fā)現(xiàn)你谷氫氣體正在慢慢消失，成功了。我們激動(dòng)的抱在一起，慶祝這遲來(lái)的勝利。一想到可以為人們延緩壽命。我們都激動(dòng)萬(wàn)分！
“醒醒！”奶奶叫醒了我，原來(lái)只是南柯一夢(mèng)��！但我相信一定會(huì)有那一天的。
我的2035作文14
我有一位我們把她叫媽媽的好老師。
她有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛、短短的頭發(fā)、不大不小的.耳朵、潔白如雪的牙齒、紅紅的嘴巴。
她很愛喝茶。每天早上，我們還在吃早飯的時(shí)候，她就來(lái)到了教室打開飲水機(jī)，一邊做衛(wèi)生一邊等待飲水機(jī)的燈快點(diǎn)變綠，泡上一杯熱茶喝一口。
她還很愛看書。因?yàn)樗挥锌戳撕芏鄷拍芙o我們講故事、講冷笑話。她看書和我們不一樣，每次都看見她在書上畫著什么，寫著什么。
她更愛玩耍。有一次，她讓我們檢查作業(yè)，我也不知道要干什么呢？當(dāng)時(shí)我只是想：反正我也把作業(yè)做完了。當(dāng)她說(shuō)聲排隊(duì)。我就知道要去大操場(chǎng)玩了！我玩了貼膏藥，又看同學(xué)們表演節(jié)目，玩得可高興啦！楊媽媽也愛玩，像一個(gè)小學(xué)生一樣，和我們?cè)诓賵?chǎng)上瘋跑，和我們一起坐在操場(chǎng)上看節(jié)目。
她就是我們的班主任楊老師，不過(guò)這個(gè)名字都過(guò)時(shí)了，現(xiàn)在我們都叫她楊媽媽。
我的2035作文15
隨著歷史的變遷，很多野生動(dòng)植物都已經(jīng)從地球上滅絕，有的只留下標(biāo)本和化石，有的還來(lái)不及發(fā)現(xiàn)就已消失。據(jù)科學(xué)家研究，２０年前，生物滅絕速度大概是一天一個(gè)種。而今天，已達(dá)到每小時(shí)一個(gè)種，一年約有一萬(wàn)種生物滅絕。面對(duì)這一串令人瞠目的數(shù)字，我不能不為自己未來(lái)的命運(yùn)而擔(dān)憂，祈望人類能對(duì)野生動(dòng)植物予以更多的保護(hù)。
今天，包括中國(guó)在內(nèi)，世界幾乎所有國(guó)家都已制定了野生生物保護(hù)法，并劃定了一些自然保護(hù)區(qū)，建立了許多野生動(dòng)物繁殖保護(hù)站，人類已認(rèn)識(shí)到這一地球賜予的遺產(chǎn)不能任其支出。事實(shí)上，如不節(jié)制開發(fā)，提供再生條件，就會(huì)破壞生態(tài)平衡，最終危及人類自身。這也許就是我們這一代的幸運(yùn)吧！
有人類的重視，我的未來(lái)將是光明的。我們的繁殖條件將得到改善，家族將增加入工繁殖的.新成員。我們會(huì)有機(jī)會(huì)進(jìn)入水庫(kù)、湖泊、甚至池塘，成為新的養(yǎng)殖對(duì)象。我們還可能遠(yuǎn)渡重洋，到歐洲、美洲傳播后代，在外國(guó)的同類和異族也可能被引種到中國(guó)。那時(shí)，古棘魚類的后裔會(huì)更加興旺發(fā)達(dá)，我們將為人類做出更大的貢獻(xiàn)。人類對(duì)我們的研究，也將解開更多的未解之謎。
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