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吹泡泡糖作文

時間:2023-09-23 20:18:45 好文 我要投稿
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【熱門】吹泡泡糖作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的吹泡泡糖作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】吹泡泡糖作文

吹泡泡糖作文1

  一天下午,我放學回家,看見媽媽正從嘴里吹出一個大大的泡泡。媽媽告訴我,她在吃泡泡糖,我覺得很有意思,就向媽媽要了幾個泡泡糖學著吹。

  媽媽開始教我吹泡泡糖的動作要領。

  “想要學會吹泡泡糖,就要細心聽,仔細看,耐心學,”媽媽說完就開始教我吹泡泡糖。媽媽認真地說:“首先,要把泡泡糖嚼均勻,讓它完全融化,用舌頭和上顎把泡泡糖頂成一個薄薄的‘小餅’,厚度在兩到三毫米之間;接著,把泡泡糖用舌尖的.中心位置頂著,把‘薄餅’稍微拉伸,使它像個小口袋套在舌頭的前端,以防止泡泡糖脫落;然后用嘴唇壓住泡泡糖‘餅’的邊緣,舌頭向前稍微頂一下,千萬不能讓泡泡糖有破洞,舌頭后縮,與泡泡糖餅分離,收緊嘴唇,同時吹氣,泡泡糖的泡泡鼓起,吹到大小合適;最后,憋住氣使勁一吹,一個大泡泡就成功了……”

  我按照媽媽說的方法步驟,反復練習。要么是一使勁吹,嘴里的泡泡糖像個火箭一樣一下子就飛了出去,要么就是還沒使勁吹,泡泡就破了,我著急的抓耳撓腮。

  媽媽耐心地給我示范、講解,經(jīng)過我的反復學習和嘗試,我終于找到了吹出泡泡的感覺。我反復試了幾次,吹得泡泡一次比一次吹得大,終于吹出了一個像臉一樣大的泡泡,等到泡泡到大得不能再大的時候,“噗”,泡泡“爆炸”了,撲的我滿臉都是,像個白胡子圣誕老人,惹得我們全家哈哈大笑,好不容易才從臉上摳下來,但是我很高興,因為我終于學會了吹泡泡糖。

  我明白了,做任何事情都要勤學苦練,只要辛勤付出,就會取得成功!我已經(jīng)學會了吹泡泡糖。怎么樣,你學會了嗎?

吹泡泡糖作文2

  這幾天放假了,我想學著吹泡泡,而且是用泡泡糖來吹。每次當我眼睜睜地看著媽媽用口香糖著這一個一個的泡泡,我的心里就癢癢極了!平時要上學,周末要上英語課,還要寫作業(yè),我要學習吹泡泡的.愿望就一而再,再而三的擱淺了。終于盼來了假期,我的這個愿望就有了百分之九十九點九的可能性學會了。

  一大早,我就去超市買了些泡泡糖來供我練習吹泡泡。為什么不用口香糖呢?因為口香糖比較硬,不容易吹出泡泡;丶乙院,我迫不及待地取了泡泡糖,放進嘴里,嚼呀嚼呀!感覺軟硬合適了,用舌頭把它擠壓成片,然后頂在舌尖,再用牙齒把它弄掉,最后,使勁吹氣。哇!好大一個泡泡。≡瓉泶蹬菖葸@么簡單!

  中午,我拿了兩個泡泡糖,分別給我和媽媽一人一塊,來比一比,我們誰吹的泡泡大?我怎么使勁吹,吹出來的泡泡也沒有媽媽吹得大,只好甘拜下風。于是,我拜媽媽為師。媽媽告訴我,吹泡泡的時候,要把泡泡糖擠壓成厚薄均勻的片,吹得時候力氣也要均勻,這樣才能吹出又大又圓的泡泡。原來吹泡泡也是有技巧的。

  這件事告訴我,做事的時候不能膽小退縮,不去做怎么知道自己不行呢?而且做事的時候光是膽子大,沒有技巧也是沒用的。所以,我們要全面發(fā)展,智勇雙全,以后才能成大器!

吹泡泡糖作文3

  小朋友們,你們都吃過泡泡糖嗎?平常我媽都不讓我吃,說泡泡糖沒有營養(yǎng),都是色素和糖分。今天,我和小朋友們在阿姨家可享福了,不僅可以吃泡泡糖,還可以吹泡泡糖。阿姨讓我們每人挑選兩個泡泡糖。第一次我選的是紅色的可愛草莓味的,上面印著三個粉色的比巴卜字樣,顯得更加好看,第二次我選的是紫色的神秘草莓味的`。我拿在手里聞著泡泡糖的香味,直咽口水,感覺口水都快流光了。

  阿姨說:小朋友們,可以開動了,比比誰吹的泡泡大哦!我們都迫不及待地把包裝紙撕開了,一股股濃濃的草莓香味撲鼻而來。我們不約而同地說:泡泡糖一定又甜又好吃。我飛快地把泡泡糖塞進圓圓的嘴巴里。我左嚼嚼,右嚼嚼,很快濃濃的甜味不見了,變得淡淡的。阿姨說:小朋友們,泡泡糖甜味變淡了,就可以進行吹泡泡糖比賽了哦,看看誰的泡泡吹得大。只見可可第一個慢慢地吹出了一個大泡泡,接著雙雙也吹出了一個大泡泡只聽撲撲聲此起彼伏。可可吹了個大泡泡,正得意時,泡泡卻泄氣了,她臉上蓋滿了泡泡糖,像一個白胡子老爺爺。雙雙吹出了一個大泡泡,把嘴巴給粘住了。思思用力過猛沒有吹出泡泡,反而把泡泡糖給吐了出來。我吹了一個中等大小的泡泡,泡泡破了,把我的鼻子也變白了。大家笑得都直不起腰來了。

  吹泡泡糖真好玩,泡泡糖也很好吃,我下回一定要吹一個大大的泡泡。

吹泡泡糖作文4

  在我的印象中,我記得最清楚的是第一次騎車,但令我最快樂、最興奮的是,我第一次吹泡泡糖。

  我第一次吹泡泡糖是在五年級下學期剛開學時學會的。那天,我放學后,媽媽問我想吃什么嗎?我當時是有一點點想吃東西,但不知道吃什么,于是我就接過媽媽給我的一元錢去了學校門口的商店,進 了商店,商店里五花八門的東西讓我看了眼花繚亂,但我最后還是看中了泡泡糖。我就買了一元錢的泡泡糖,回家之后我開始學吹泡泡糖。聽到這句話,可能有人就會問了,怎么到五年級才學吹泡泡糖 呢?因為我以前很少吃糖,所以沒買過?稍捰终f回來了,我一開始不會吹怎么辦?有了,我媽媽會吹,不如就讓我媽媽來教我吧。于是我就去找媽媽,媽媽同意了,我就給媽媽一塊泡泡糖,我自己吃 一塊,媽媽讓我跟著她做,當我想吹第一個時,一下子把泡泡糖吹“飛”了,我一看我的.泡泡糖被吹“飛”后我笑了,媽媽也笑了,然后我又吃了一個泡泡糖,我剛吃到嘴里,媽媽就說:“你要在吹的 時候接著點!庇谑俏揖桶磱寢屨f的去做了,雖然后來也吹飛過幾次,但后來我會吹了,我吹的越來越大,直到后來,我吹了一個很大的,但是那個卻爆了;粘我一臉。

  當吹完后,我感覺舌頭、臉都不太舒服,我知道了,學什么都要有代價。

吹泡泡糖作文5

  上課了,教室里彌漫著一股糖果的味道,這是為什么呢?原來是泡泡糖的味道。這節(jié)課,我們吃泡泡糖,學吹泡泡。同學們開心極了!

  一上課,覃老師就像變魔法般變出了一個個五顏六色的泡泡糖。教師里一陣驚呼聲。老師把一堆泡泡糖捧在手里,我們一起搶過覃老師手上的泡泡糖。泡泡糖的口味有西瓜味、葡萄味、可樂味、草莓味……我拿的是我最喜愛的兩個西瓜味的。

  接著覃老師給我們做了一個吹泡泡的示范。只見她咀嚼著泡泡糖,然后再用舌頭把它給捋平,接著再用舌頭抵住泡泡糖,直至泡泡糖把舌頭完全裹住,最后先深呼吸一口氣輕輕地吹氣,一個大大的泡泡就神奇般的出現(xiàn)了。

  同學們立即模仿覃老師的動作,你瞧,潘茜吹出了一個很大的泡泡,只見她嘴巴在用力地咀嚼,一直在做同樣的動作,然后她調勻了呼吸,慢慢地吐了一口氣,最后她吹起了一個又大又圓的泡泡,真是太棒了。

  而我旁邊的同學小明,他鼓起腮幫子,憋足了氣,臉漲的通紅,只聽“噗”的`一聲,泡泡糖像子彈一樣飛了出去,直接打到了我臉上,小明尷尬的笑了。

  而我呢,我也學著老師的樣子,把泡泡糖在嘴里嚼軟,然后用舌頭把它給捋平,調整好呼吸,使勁一吹,一個小泡泡出來了,經(jīng)過幾次嘗試,我也可以吹出大大的泡泡了。

  我期盼著快點下課,回家給爸爸媽媽展示我的厲害啦!

吹泡泡糖作文6

  在美麗的鏡湖里,一群魚兒歡快的游來游去,一群鴨媽媽帶領著它的鴨寶寶在湖里游玩、嬉戲,幾只天鵝飛過鏡湖,在鏡湖面上看著自己的影子。小動物們在森林里玩耍?墒蔷驮谶@時,一只兇猛的鱷魚來到了鏡湖里,它把鏡湖里的小魚全部給吃了,小鴨子們都不敢在鏡湖里嬉戲,小動物們也不敢靠近鏡湖,因為鏡湖里有一只吃人的鱷魚。

  一只聰明的青蛙實在看不下去了,它對大家說:“你們光抱怨有什么用?還不如去治治它!毙∏嗤芟氲搅艘粋好辦法。

  第一天,小青蛙一口氣就吃下了 個黃色的泡泡糖。躲在離鏡湖不遠處吹出來,鱷魚看見了,以為是一塊既大又美味的食物。它就走過去,這時,小青蛙突然把泡泡糖吹爆了,剛好就沾到鱷魚的嘴巴,鱷魚在鏡湖里洗了好久才把嘴巴上的泡泡糖洗掉。

  第二天,小青蛙一口氣就吃下了 個紅色的泡泡糖。躲在離鏡湖的不遠處吹出來,鱷魚在一次看見了,小心翼翼的走過去,因為它怕泡泡糖在一次沾到它。可泡泡糖真的沾到了它,沾到了鱷魚的肚子,鱷魚在鏡湖里洗了整整一天才把肚子上的泡泡糖洗干凈。

  第三天,小青蛙又一口氣吃下了 個紫色的`泡泡糖。又躲在鏡湖的的不遠處吹出來,鱷魚看到了,就不想去了,可好奇心還在吸引著它,它慢慢地走過去,小青蛙把泡泡糖吹破了,又粘在了鱷魚身上,沾到了鱷魚的背上。鱷魚洗了好久好久也沒有把背上的泡泡糖洗掉。

  鱷魚意識到了自己的錯誤,它下定決心,以后不再亂欺負小動物們了,也不再吃小動物們了,它成了一只好鱷魚!

吹泡泡糖作文7

  “啪!啪!”一聲聲吹泡泡糖的聲音在教室回響著。吹泡泡糖比賽,恐怕只有我們這個富有童心的李老師才能想的出來的了吧!

  剛開始,教室里唯一一位男生的臉立馬變成一個“囧”字,他幾乎哭著說:“老師!我不會吹泡泡糖!”“很簡單啊,我們教你!”陳文涵熱情地說。

  老師開始發(fā)泡泡糖,比賽開始了,老師是第一位選手,只見她快速地咀嚼著口香糖,舌頭輕輕一頂,吹出一個很大的'泡泡,“啪!”一下子就炸開了,粘在她的鼻尖上,逗得我們哈哈大笑!

  大家也都忙著開始試吹!正熱鬧的時候,李老師又改變了主意,笑著說:“我們比賽一分鐘之內看誰吹的多,不計大小!蔽业谝环磻牵骸袄蠋煟銊倮!”老師笑著說:“不一定啊,要對自己有信心!我先來,劉星幫我計時,陳文涵幫我數(shù)數(shù)!”陳文涵邊數(shù)邊笑,最后的結果是10個!不過老師吹的都很大,要花時間吸回去,重新再嚼!

  輪到我了,我已經(jīng)想好了方法,一定不要吹的大,可以連吹,減少咀嚼的次數(shù),這樣可以節(jié)約時間!我自信滿滿地將口香糖嚼爛,一股香濃的香草味充滿我的口腔!我細細地品嘗著,差點忘記了這是在比賽!最后,我竟然吹了14個,真不敢相信!

  我的同桌陳文涵可是高手,她說很小她就會吹了,平時還喜歡吃口香糖,沒事就喜歡吹!果然吹的很大,其中一個炸開時,都把眉毛,鼻子蓋住了,像一張面具!又是一陣哄堂大笑!

  王高晗竟然真的不會吹,小臉漲的通紅,就是吹不出泡泡來!這堂課他是苦著臉度過的!

  這堂課,真是令人難忘的一堂課!

吹泡泡糖作文8

  每當看到泡泡糖,我就會不知不覺地笑出來,因為不久之前,我和小伙伴們舉行了一場有趣的泡泡糖比賽。

  下課了,同學們像一群小麻雀飛快地擠出教室。我找到了我的好朋友,因為我們說好要進行一次吹泡泡糖比賽。

  我們迫不及待地拿出泡泡糖,飛快地撕開包裝紙,把糖放進嘴里,左嚼嚼,右嚼嚼,一股甜甜的氣味溢滿口腔。等糖軟了,不甜了,我不慌不忙地把糖抵在舌尖上,輕輕吹氣,慢慢的,一個小小的圓圓的.泡泡出來了,并且越來越大,越來越大,像是一個小蘋果。我張開雙手要掌聲,跟個大明星一樣。同學們也鼓起掌來。不知是我太驕傲了,還是泡泡害羞了,“啪”的一聲,泡泡破了,弄得我鼻子上、下巴上都粘滿了泡泡糖。同學們哄堂大笑起來。

  我又看向我的兩個好朋友—孫暢和高向榮。只見孫暢吹得腮幫子鼓鼓的、臉憋得紅紅的,可還是沒有吹出來。誰讓泡泡糖和她作對呢?更可笑的是高向榮,她本來想大顯身手吹一個大泡泡,結果她憋足勁兒猛一吹,用力過猛,沒看到泡泡的影子,倒是她的泡泡糖卻飛出去好幾米遠。只聽得人群中傳來一陣又一陣歡快的笑聲!

  瞧!這就是我快樂美好的課余生活。一塊普通的泡泡糖,就能讓我們度過一個快樂有趣的課間。泡泡糖,我們下次再見!

吹泡泡糖作文9

  媽媽今天給我買了一盒泡泡糖,我高興極了,迫不及待想試一試。于是我小心翼翼地撕開包裝紙,當把泡泡糖一口塞進嘴里的時候,忽然看見表弟眼睜睜地看著盒子,似乎也想試試,我就也給了他一顆。

  我給表弟剝好了一顆泡泡糖,他興奮地接過泡泡糖一下子塞進了嘴里,左嚼嚼,右嚼嚼,嘴巴一鼓一鼓的,臉上洋溢著甜蜜的笑容。嚼勻后我給他做次示范,一、二、三、吹!我不費吹灰之力就吹出了一個泡泡。起初泡泡又厚又小,隨著不斷地往泡泡里吹氣,泡泡逐漸漲大,變得越發(fā)透明了。隨之噗的一聲,又忽然破了,粘到了我的鼻子上、臉上。表弟笑得前仰后合,又用崇拜的'眼神望著我,我頭一昂,捋了捋頭發(fā),小意思!

  接著,他也學著我的樣子把泡泡在嘴里壓平頂在舌尖上,運足氣力,使勁一吹!只見他腮幫子鼓鼓的,小臉憋得通紅,一、二、三、吹!我滿懷希望地往他的嘴邊一看,嗯?泡泡呢?弟弟嘴里空空的,他也邊摸邊找了一陣子。突然發(fā)現(xiàn)泡泡糖粘在了對面的墻上。!表弟,你的氣功還不錯嘛!看著那面墻,覺得它還怪可憐的,泡泡糖也似乎在向它偷笑。天哪!我好不容易把它扒了下來,再看看那面墻,那塊污漬就像是白芝麻中的一顆黑芝麻,格外顯眼。唉!我又重新給他了幾顆,可泡泡糖偏偏跟他作對,結果,一次飛到了桌子上,一次又飛到了椅子上"泡泡糖像一粒粒子彈似的,不停地在四周彈來彈去,射來射去!

  試了好多次后,表弟用了九牛二虎之力,才勉強吹出了一個與指甲蓋大小的泡泡,他的眼中頓時飽含了成功的喜悅,我也在一旁偷著樂了!

吹泡泡糖作文10

  今天我開心地走進“情智語文”的教室。便看見覃老師拿出一個盒子,她神秘地問大家:“你們知道里面有什么東西嗎?”大家七嘴八舌地議論著。有的說是玩具,有的說是好吃的。覃老師打開了盒子,大家“哇”一聲叫了出來,原來盒子里面有很多泡泡糖!

  同學們紛紛向覃老師伸出手,一邊嚷道:“覃老師給我一個!覃老師快一點!”

  有的同學細心地挑了一個自己喜歡的口味;有的同學接過覃老師發(fā)放的糖果;有的同學迫不及待的搶著。同學們一拿到泡泡糖就剝開糖紙,一口吃了下去。教室里彌漫著糖果的.香氣。

  只見覃老師認真地咀嚼著泡泡糖給我們演示,她用舌頭把糖果抵平,然后用糖把舌頭包住,調整呼吸。用勁輕輕一吹,一個小泡泡就誕生了。小泡泡慢悠悠地一點一點地變大。最后“啪”的一聲裂開了。大家歡呼著,一起開始運氣練習。

  小徐自告奮勇的說:“老師我來試一試吧!”大家一擁而上,覃老師拿出手機拍照。小徐故作鎮(zhèn)定,他先在嘴里咀嚼了一下,然后輕輕一吹,一個小泡泡就出現(xiàn)了,但剛吹起來,只聽“啪”的一聲泡泡就破了,大家哈哈大笑。

  大家也不甘示弱,爭先恐后地吹了起來。只見,朱小星漲紅了臉,瞪圓了眼,使勁吹,但泡泡糖一點動靜都沒有。而小劉使足了力氣“啪”的一聲,泡泡糖“發(fā)射”了出去,掉在了桌子上。我想:“這有什么難得!”我輕輕一吹,哈哈,一個可愛的泡泡就出來啦!我開心極了!

  最精彩的還是覃老師和丁老師的比賽。開始PK了!3,2,1!兩個人一起吹,奇怪了,丁老師的泡泡好小啊。大家七嘴八舌地說出自己的想法,最后覃老師揭秘了:“我吃了兩個泡泡糖!”大家嚷嚷起來:“覃老師作弊!覃老師耍賴皮!”教師里成了一片歡樂的海洋。

吹泡泡糖作文11

  以前,我不會吹泡泡糖,只能像吃口香糖一樣嚼完了就吐,太可惜了。我會吹泡泡糖是因為在弟弟家遇到了文杰表哥,我分給文杰表哥幾塊泡泡糖后,他教會我的。用了半個月才練好。吹泡泡糖的要點是“穩(wěn)”,氣流要均衡,不然的話泡泡會成為半邊肥胖半邊削瘦的怪泡泡,更嚴重的話,會直接爆炸,把你的嘴糊上一層扯也扯不掉的泡泡糖皮。

  現(xiàn)在,我吹的泡泡糖可大了,足夠遮住半邊臉。我吹的最大的一次泡泡受到了爸爸媽媽的表揚,也鬧了一個大笑話,有點丟人。

  那一天,我興沖沖地找到爸爸媽媽表演。我從口袋里拿出幾塊泡泡糖,嚼了又嚼,醞釀了很久,終于開始吹了。

  我先用舌頭把已經(jīng)柔軟的泡泡糖壓平,倒吸了一口氣,兩邊的腮幫子鼓得大大的,像氣球似的,又蓄了很長時間的氣,只見我輕輕一吹,泡泡就越來越大,越來越大,最后大得遮住了我的'臉。媽媽給我了熱烈的掌聲,我搖頭晃腦,得意忘形起來。

  突然,因為分心或是大意,我嘴里的氣流不均勻了,泡泡猛地爆炸,“啪”的一聲,泡泡糖糊了我一頭一臉,我難堪極了,爸爸媽媽被泡泡糖的“爆炸”嚇呆了,直發(fā)愣。

  頓時,我像忘了臺詞的小丑一樣,呆呆地站在那里?匆娢一臉幼,爸爸媽媽捶足頓胸地笑了起來,我們家成了歡樂的海洋。

  悄悄告訴你,現(xiàn)在我絕不會把泡泡糖再糊在臉上了,因為我吹泡泡糖的本領練好了。

吹泡泡糖作文12

  我們可能每天都在做游戲,但是只是用它來收獲快樂,可是你知道嗎?我們在游戲中也可以上一節(jié)別開生面的作文課。

  今天一上課,吳老師就故弄玄虛地對我們說:“同學們,咱們來玩一個游戲吧?”一聽玩游戲,教室里就沸騰了起來“玩什么呀?”“怎么玩?”“我先來!我先來!”大家一窩蜂地圍上去,七嘴八舌地嚷開了。

  等我們都安靜了,老師才說:“你們會吹泡泡糖嗎?”見大家沒有反應,老師接著說:“先把泡泡糖嚼軟,再用舌頭和上腭把它弄扁,鋪在舌頭上使勁吹!”有一個小男孩指著胸脯說:“我最會吹泡泡糖了,我可以吹得跟臉一般大!蔽衣牶,心里想:他肯定是在吹牛,不可能吹得那么大。

  “我們開始比賽吧!”老師一聲令下,比賽開始了。只見我的`同桌先把泡泡糖剝下來,快速地嚼,臺下的同學目不轉睛地盯著他們,那個吹牛的同學三番五次把泡泡糖弄破了,我們哈哈大笑!他不服氣,他終于吹出來了,可是吹得還沒有老師的拳頭一樣大小,他不甘心,又往嘴里放了一塊泡泡糖,他又吹出了泡泡,這次吹出來的比上次大了一點不過,和“臉”差不多了。

  看!另一個同學瞥紅了臉,也沒吹出來泡泡,最后把泡泡糖給吹飛了,粘在了桌子上。我們忍俊不禁,老師也笑出了眼淚……雖然我不會吹泡泡,但是我按照同學們交的方法也可以吹出來泡泡了,我好興奮。

  快樂的時間是很短暫的,雖然吹泡泡糖看似簡單,但是干什么事都是有技巧的。

吹泡泡糖作文13

  周日下午,我們在時代作文的教室里舉行了一場有趣的“吹泡泡糖比賽 ”。

  老師先宣布規(guī)則:誰能將泡泡吹得又大又久的為勝。

  比賽辦法:小組比賽:六人一組,選出一名勝者參加半決賽。二、半決賽:上臺比賽,選出三名勝者參加決賽。三、決賽:三名勝者參加決賽,三名勝者比賽,選出冠軍、亞軍、季軍。

  到我們組了,老師說:“準備好了嗎?預備開始”!同學們快速地剝開糖紙,將糖放進嘴巴里吧嘰吧嘰地嚼起來,只見他們鼓著腮幫子,用力地吹,滿臉脹得通紅。哇!他們都吹得好大呀!像蘋果、像梨子、像……而我呢?沒報什么希望,還在漫不經(jīng)心地剝糖紙,我將泡泡糖放進嘴里,開始慢慢地嚼起來。我好像忘了這是在比賽,突然時間提醒了我,我反應過來。我得趕緊吹了,不然也挺丟人的!我一個接一個地吹,泡泡們似乎很聽話,都長得很大,而且都保持不破!它們還真給我面子呀!我正吹得起勁時,老師一聲令下“時間到”!出乎意料,我居然晉級啦!太好了,可以進入半決賽,我心里何止是激動,簡直是心花怒放!

  半決賽開始,現(xiàn)場氣氛緊張起來。我更緊張,因為面對的都是高手,要進入決賽可不是件簡單的事。許老師剛說“開始”,同學們就動作麻利地剝開糖紙,迅速地嚼起來。接著一個個的大泡泡呈現(xiàn)在同學們的眼前,有的像個葫蘆,有的像個柚子,還有的像大鴨梨……可是我卻吹不出來,再怎么吹也只有櫻桃般大小的`泡泡,怎么也不想長大。果然,面對強大的對手,想進入決賽很難,這不,在這輪我就被淘汰了……

  最后的總決賽更精彩,劉璐語從小組到?jīng)Q賽,乘勝追擊,一路領先得了冠軍,郝笛斯得了亞軍,涂升亞獲得了季軍。

  看來我得好好練習吹泡泡糖了,為下次比賽備戰(zhàn)。

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