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留住那份美好作文

時(shí)間:2023-09-26 11:45:58 好文 我要投稿

(必備)留住那份美好作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的留住那份美好作文,歡迎閱讀與收藏。

(必備)留住那份美好作文

留住那份美好作文1

  生活是美好的,生活就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到朋友的幫助的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诔醮旱年柟庹丈涞?墻角發(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候,當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠樹環(huán)境之中的時(shí)候,當(dāng)我們和伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總會(huì)感受到生活中的美好。

  上六年級(jí)的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)和幾個(gè)好朋友一起寫作業(yè),討論難題,一起預(yù)習(xí),一起背課文……

  有一天,放學(xué)以后,秦迪和秦菲來我家里,開始“學(xué)習(xí)小組”的活動(dòng)。幾道簡(jiǎn)單的計(jì)算題很快就做完。在做應(yīng)用題的時(shí)候秦菲遇到一道難題。只見他緊鎖眉頭,時(shí)而翻看書上的例題,時(shí)而用筆在草稿紙上勾畫著,可是就是怎么也找不到解題的線索。看到她這個(gè)樣子,我停下筆來,湊近身子問:“怎么?是不是修渠的那道題難住你?”她沒有答話,倒是秦迪在一旁搭腔:“準(zhǔn)是那道題,我已經(jīng)計(jì)算半天!蔽依砝硭季w,說這道題是難點(diǎn)兒,但是如果能準(zhǔn)確地找出‘關(guān)系式’來,這道題就清楚。讓我們一起來討論一下吧!

  說完,我打開一張草稿紙,在山上面畫出線段圖。畫完后,秦迪大叫一聲:“哦,原來是這樣,我明白,多謝,妹妹!蔽覄傁雴柷胤泼鞑幻靼祝驼f:“我明白啦。先用‘1’減去……等于……再求出剩下多少公里。”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭,秦迪也認(rèn)為她說的對(duì)。秦菲又神采飛揚(yáng)的說:“然后又乘以……就是第二天修的!彼靡鈽O,我剛想反駁,秦迪便說:“不對(duì)不對(duì),不是這樣的,奧數(shù)書上有例題!蔽野盐业臅f過去 。“哦,原來是這樣!鼻胤撇缓靡馑嫉恼f。我們接著寫起來。窗外的老槐樹悄悄地把樹蔭移過來,仿佛在為我們遮擋著烈烈的太陽。

  生活處處都有美好的事情和事物,只是要需要我們心用去尋找…

留住那份美好作文2

  生活是美好的,生活就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到朋友的幫助的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诔醮旱年柟庹丈涞膲前l(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候,當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠樹環(huán)境之中的時(shí)候,當(dāng)我們和伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總會(huì)感受到生活中的美好。

  上六年級(jí)的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)和幾個(gè)好朋友一起寫作業(yè),討論難題,一起預(yù)習(xí),一起背課文……

  有一天,放學(xué)以后,秦迪和秦菲來我家里,開始了“學(xué)習(xí)小組”的活動(dòng)。幾道簡(jiǎn)單的'計(jì)算題很快就做完了。在做應(yīng)用題的時(shí)候秦菲遇到了一道難題。只見他緊鎖眉頭,時(shí)而翻看書上的例題,時(shí)而用筆在草稿紙上勾畫著,可是就是怎么也找不到解題的線索?吹剿@個(gè)樣子,我停下筆來,湊近身子問:“怎么了?是不是修渠的那道題難住了你?”她沒有答話,倒是秦迪在一旁搭了腔:“準(zhǔn)是那道題,我已經(jīng)計(jì)算半天了!蔽依砹死硭季w,說這道題是難了點(diǎn)兒,但是如果能準(zhǔn)確地找出‘關(guān)系式’來,這道題就清楚了。讓我們一起來討論一下吧。”

  說完,我打開了一張草稿紙,在山上面畫出了線段圖。畫完后,秦迪大叫一聲:“哦,原來是這樣,我明白了,多謝了,妹妹!蔽覄傁雴柷胤泼鞑幻靼,他就說:“我明白啦。先用‘1’減去……等于……再求出剩下多少公里。”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭,秦迪也認(rèn)為她說的對(duì)。秦菲又神采飛揚(yáng)的說:“然后又乘以……就是第二天修的。”他得意極了,我剛想反駁,秦迪便說:“不對(duì)不對(duì),不是這樣的,奧數(shù)書上有例題!蔽野盐业臅f了過去 !芭,原來是這樣!鼻胤撇缓靡馑嫉恼f。我們接著寫了起來。窗外的老槐樹悄悄地把樹蔭移了過來,仿佛在為我們遮擋著烈烈的太陽。

  生活處處都有美好的事情和事物,只是要需要我們心用去尋找…

留住那份美好作文3

  生活中的每一個(gè)角落都能找到美好的足跡,他就在我們的身邊溫暖著我們的人生。

  那天風(fēng)雨大作,在家中總能聽見呼呼的聲音,就像鬼在哀嚎。我穿上雨衣和雨鞋,頂著大雨出來打醬油,但我打好醬油走在回家的路上時(shí),發(fā)現(xiàn)馬路的人行道上走著一個(gè)老奶奶,她一定是要過馬路。起初我還漫不經(jīng)心,回過頭來我便呆住了。

  紅燈只剩下最后幾秒鐘,馬上就要變成綠燈了,可是老奶奶還在馬路中間慢慢的走,照著這個(gè)速度是無法過馬路了,而且這個(gè)時(shí)候的車又多,再加上雨天容易摔倒,我真為這個(gè)老奶奶捏把汗。

  說是遲那是快,我立馬跑過去扶著老奶奶一步一步地過馬路,突然紅綠燈一下子由紅色變成黃色,最后變成了鮮艷的.綠色。我大驚失色,如果所有的車都發(fā)動(dòng)了,我和老奶奶站在馬路中間,進(jìn)也不是,退也不是,真是進(jìn)退兩難呀,我不由急得焦頭爛額。

  就在這時(shí)不可思議的事情發(fā)生了,幾乎所有的車主都下了車跑了過來,有一個(gè)中年男人把自己的衣服脫下來給老奶奶披上一個(gè)年輕的女士把傘打開為老奶奶遮雨,又有幾個(gè)人過來扶著老奶奶,生怕老奶奶跌倒,還有人貼心地幫老奶奶提起了東西,捂著老奶奶那凍得發(fā)青了的手……

  一個(gè)友好的叔叔走過來對(duì)我笑了笑,還給我豎起了大拇指,我也對(duì)他笑了笑,這時(shí)的天氣十分寒冷,但在我的周邊卻洋溢著一股暖流,我頓時(shí)感受到了,那是人與人之間的關(guān)愛帶給人的溫暖。

  雖然這件事已經(jīng)過去很長時(shí)間了,但這件事總能在我的腦海中浮現(xiàn),他讓我感受到了真正的美好。

留住那份美好作文4

  區(qū)分人與人之間差別的,不單是姓名,外貌 ,還有人與人個(gè)性 的差異!坝袀(gè)性”這個(gè)詞,似乎是我 們這代的代名詞。但無論是社會(huì) ,家庭 ,或是教育,都沒有使我們的個(gè)性延續(xù)的意思。他們?nèi)缤ち鳑_刷著礫巖,齊心地要使我們圓滑,消磨我們的個(gè)性。于是造就了一個(gè)一個(gè)書呆子與別里科夫。而我們,要留住個(gè)性!

  個(gè)性的塑造,并不是簡(jiǎn)單 地照搬。如同遍地開花的山寨貨,許多家長,學(xué)生 都在為子女或自己 “山寨”一個(gè)“個(gè)性”。他們瞧準(zhǔn)了一個(gè)榜樣,發(fā)揮善于學(xué)習(xí) 的優(yōu)勢(shì),不加裝飾的雕刻直到成型。當(dāng)他們滿心歡喜以為擁有 了完美 個(gè)性時(shí),殊不知,太多人人擁有的個(gè)性只能是共性。但他們的真正卻依舊如同一張白紙,染于蒼則蒼,染于黃則黃。個(gè)性的養(yǎng)成來自于長期的自我演變,照搬來的個(gè)性只能是抹去原有個(gè)性后的共性,反不如留住原有個(gè)性。

  個(gè)性不分好壞。許多人認(rèn)為個(gè)性只要好的就夠了。而實(shí)際上,個(gè)性的開端是有好有壞的,但經(jīng)過教育,法律的磨礪,限制,好的個(gè)性會(huì)逐漸成為一個(gè)人的品格,根深蒂固;有不足的個(gè)性會(huì)自然選擇 式地保留或淘汰,能糾正的糾正,反之,堆積成陋習(xí),為人所棄。古人云:“性雖善,待教而成;性雖惡,待法而消。”說的就是這個(gè)道理。個(gè)性的.演變最終只會(huì)出現(xiàn)品格與習(xí)慣 的差異,而不是好壞之分,留住與消去的矛盾也就迎刃而解了。

  個(gè)性對(duì)于人生 至關(guān)重要。從小擁有個(gè)性的人,心智與身體一同成長 ,便與環(huán)境 處的更為融洽。反之,就是書中的別里科夫,亦或是現(xiàn)實(shí) 存在的書呆子,僅管人在成長,內(nèi)心 卻沒有跟上步伐,成為被疏遠(yuǎn)甚至放棄 的那群人。日下盛行的交友節(jié)目中,擁有良好個(gè)性總是必備標(biāo)準(zhǔn)之一,個(gè)性鮮明的人也會(huì)備受青睞。我們要留住個(gè)性,無論成長和處事,工作 與人際,多需要個(gè)性的存在,它對(duì)我們的人生至關(guān)重要。

  “有個(gè)性”不甘心只做代名詞或是朋友 間的一句笑言,它希望 成為對(duì)成功 人士的褒揚(yáng)之一;對(duì)參透人生后的理解 之一;甚至萬千哲理 中的一條。讓我們留住個(gè)性,做有個(gè)性的人!

留住那份美好作文5

  同學(xué)們,我們的生活是美好的。每個(gè)人的一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美好就藏在我們每天的生活里。

  最令我印象深刻的就是那次拔河。男女分成兩隊(duì),女生對(duì)女生,男生對(duì)男生。還記得第一次拔河,那笨重的拿起麻繩,連自己的腳都不知道該往哪站的時(shí)候。還記得第一次拔河那不知所措的表情的時(shí)候。還記得第一次拔河,全身的力氣都花在“喊”上。每一個(gè)瞬間都值得我們?nèi)セ貞洝?/p>

  你看這不拔河比賽就開始了!我使出渾身解數(shù)的力氣把我的`身體也給壓上去了。努力的向后拽呀拽,還沒往后走兩步又被另一隊(duì)的女生往前拽呀拽,我們一直僵持著,盡量讓繩子不要?jiǎng),那大滴大滴的汗水在陽光的照耀下變得閃閃發(fā)光,腳上的鞋子也被我們崩的松松的,但最后還是沒能扛過。終于到了第二局,一對(duì)男生隊(duì),一隊(duì)女生隊(duì)一起對(duì)另外一邊的男生和女生,這局有人說:我有預(yù)感這句我們肯定會(huì)贏!第二句,我們拼盡了全力向后踹,有的人甚至倒著走。那么粗的麻繩把我們的手都給磨紅磨起泡了,但在尖叫聲中,我們還是得撐過去!拔覀冓A啦!”那聲音盡管很小,但我還是聽得十分清楚。是的,我們贏了!努力就有收獲,這些滿滿的回憶,這些一點(diǎn)一滴的經(jīng)歷都在我的腦子里閃現(xiàn)。

  拔河比賽結(jié)束了。有些人在抱怨,我們這邊的人好瘦比不過;還有的人說肯定是那邊的人分多了;還有人說有人搗亂,老是逗,我們笑害的力氣都沒發(fā)出來……那些抱怨的話,在我的眼里那都是回憶。畢竟這種話可不是只在作業(yè)太多的份上才發(fā)出來的!

  還有一件我印象比較深的是,一次學(xué)校舉辦了很多很多活動(dòng)。由于學(xué)習(xí)和時(shí)間的關(guān)系,我只參加了一兩項(xiàng)。到最后,還是一張獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品都沒有。那天我十分的沮喪,我回到家后把這件事情告訴了媽媽,本以為媽媽會(huì)說:“那就是因?yàn)槟慊顒?dòng)參加的太少了,那得獎(jiǎng)狀和得獎(jiǎng)品的幾率肯定就少!”可回家的時(shí)候,媽媽并沒有這么對(duì)我說,而是安慰我:“沒事兒,下次還有機(jī)會(huì),這次沒得到下次把它拿下!”這番話給我了很多鼓勵(lì),我心里暗暗發(fā)誓下次一定要努力。

  有時(shí)候你每次都不經(jīng)意,可能對(duì)別人來說那是一件大事。可能你覺得不太重要的是,里面卻包含著很多溫暖。還是那句話:“生活是美好的,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛!

留住那份美好作文6

  我不知道自己是在什么時(shí)候喜歡上攝影的,我只知道目前我對(duì)于攝影幾乎到了一種癡迷的地步,當(dāng)我遇到了美好的事物,我都希望可以用相機(jī)留下那份美好,可以讓我珍藏一輩子。

  因?yàn)橄矚g這個(gè)世界,格外珍惜一切美好的事物,所以想留住那些美好,保留每一分的純真,純凈、原始的美麗,那么,最美的途徑,便是用攝影留下每一個(gè)瞬間。

  我,近乎瘋狂地迷戀著攝影,拿著攝像機(jī),對(duì)著藍(lán)天綠地盡情地拍攝。很小的時(shí)候,只是試圖把一切都定格在手中的相機(jī)里——路旁的行人,汪汪叫的狗兒,調(diào)皮嬉戲的孩童。無論是綠意滿滿的春天,還是枯枝落葉的`秋日,我都喜歡攝影。小時(shí)候,哪懂怎樣算是美呢?不過那時(shí),對(duì)世界的喜愛便已經(jīng)深深地植入了我的心中。

  于是,一直照著,一路走來,打開電腦里的相冊(cè)——各式各樣的相片映入眼簾,而我自然是圖片中的主角:調(diào)皮的笑、狡黠的笑、沉靜的笑、故作生氣的笑,百變的我一點(diǎn)點(diǎn)接近著成熟,不過笑容像兒時(shí)一樣,總是最燦爛。而相片中更是增添了美好的景色,春天的花枝,冬日的雪,夏日的我暖陽,秋季的葉,每個(gè)季節(jié)的美麗,畫面逐漸由最初的雜亂變得干凈美麗,有種震透心靈的美。今天閑下來,便和母親到了鐵路公園,繁花盛開、綠樹成蔭的地帶。天氣格外地合應(yīng)人意,四月末的陽光,溫暖,云朵,輕揚(yáng)。

  飄動(dòng)的云朵,為陽光閃開道路,一片炫目間,就照下了這張純凈的照片。

  桃花,在幸福伊始的地方盛開,

  滿眼的粉紅醉人心田,

  顫抖地按下拍攝鍵,

  一幅美到心顫的圖片已然定格。

  丁香花還未綻放,

  滿樹花苞,唯獨(dú)這枝已開出了清純的花朵。

  貼近生命,感受那股清香,照片這樣迷人。

  純白色的柵欄,

  金黃色的花朵。

  春色已然蔓延。

  如果你也愛好所有美好的事物,你也希望把它們都留在你的腦海中,不妨可以像我一樣學(xué)學(xué)攝影,相信你一定會(huì)有很多不一樣的收獲!

留住那份美好作文7

  暑假里的一天,我來到了姥姥家。

  那是一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過后的傍晚,淡淡的煙霧籠罩了整個(gè)村莊,人好似身處于一幅絕美的中國水墨畫中!我們幾個(gè) “畫中的孩子”也在謀劃著一場(chǎng)有趣的游戲———粘知了!

  天漸漸暗了下來,老舅、小弟、我手里各自拿著工具來到了一片小樹林。我心里默默念叨著:“知了啊,你在哪,快出來吧!”還是小弟眼尖,不一會(huì)功夫就火急火燎的叫了起來“老舅、大姐,快,快,知了!”黑燈瞎火的,光顧了看知了,老舅和小弟“咣”撞在了一起,來了個(gè)腦門兒碰腦門兒,嘴唇兒碰嘴唇兒?烧l都顧不上喊疼,老舅迅速舉起了粘網(wǎng),向樹上用力一扣,哈哈,一只肥肥的知了成了我們的“俘虜”。首戰(zhàn)告捷,我們?cè)綉?zhàn)越勇,不大工夫,三十幾只知了就成了我們的手下敗將。

  天完全黑了下來。我們計(jì)劃的'第二步開始實(shí)施———烤知了。拿出事先準(zhǔn)備好的燒烤架,把知了用竹簽穿上。老舅是 “火頭軍”負(fù)責(zé)烤,我是“料理師”負(fù)責(zé)撒調(diào)料,至于小弟嘛,太小了,也不能閑著,呵呵,就讓他當(dāng)了專職“品嘗師”。老舅模仿著新疆人的樣子和語氣怪里怪氣的喊著“知了串,知了串啊,新疆的知了串,好吃不要錢了啊”。逗得我是哈哈大笑。撒上調(diào)料,我們津津有味的吃了起來,也許是自己的親手制作,雖然烤的生熟不均,但我們吃起來只能用一個(gè)字形容“香!”

  吃完了知了串,我們躺在嫩綠的草地上,月亮不知啥時(shí)候悄

  悄的露出了笑臉,莫不是它也被我們的烤知了香味吸引了?湛藍(lán)的天空,金黃的圓月,婆娑的樹影,遠(yuǎn)處的幾聲狗叫,鄉(xiāng)村的夜晚如此的美麗。我們幾個(gè)有說有笑,快樂極了。

  天空、圓月、樹影……,這一切將會(huì)永遠(yuǎn)留在我童年的故事冊(cè)里,伴我度過以后的每一個(gè)春秋!

留住那份美好作文8

  時(shí)光的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,歲月的畫筆在一筆一筆細(xì)細(xì)地描繪。那份曾經(jīng)的美好,再一次當(dāng)起心中的暖流。

  春天,我們一起在歡聲笑語中的郊游中度過;夏天,我們躲在樹蔭下讀書、背單詞;秋天,我們?cè)诼淙~中蕩著秋千,秋風(fēng)吹起,喚起我們心中對(duì)天際的遐想;冬天,我們?cè)诼祜w雪下堆雪人,砸雪仗。一切都是那么的美好,而母校也是。

  還記得,爸爸媽媽的手拉著我走進(jìn)東園林小學(xué)的校門,我對(duì)這個(gè)學(xué)校的一切都是那么的好奇,我也正式成為了這個(gè)學(xué)校的一員。

  而現(xiàn)在,我被母校從一個(gè)懵懂的孩提培養(yǎng)成一個(gè)知識(shí)面廣,處于豆蔻年華的少年,培養(yǎng)成了一個(gè)優(yōu)秀的、合格的好學(xué)生。

  還記得,剛進(jìn)班級(jí)的我,面對(duì)陌生的同學(xué),反而不害怕,自來熟,迎面上去打招呼,交朋友,還不到兩天,全班的同學(xué)都差不多熟識(shí)了。

  現(xiàn)在,面對(duì)著一起學(xué)習(xí),一起嬉鬧的伙伴們,玩得還是那樣融洽,放假開學(xué)后,就想好久沒有見得老朋友一樣緊緊相擁在一起,仿佛一家人。

  還記得,原來的我,依靠不過別人,又是羨慕,又是嫉妒,有時(shí)還會(huì)哭鼻子,但是哭完以后,又會(huì)自己鼓勵(lì)自己別灰心,要加油。

  現(xiàn)在,到了六年級(jí),考試也越來越多,也習(xí)慣了,也再也沒有了哭鼻子的理由。

  我好喜歡小時(shí)候的.自己,小時(shí)的天真、小時(shí)的任性,可時(shí)間就如同流水一樣,過了,就不會(huì)再回來!

  真快!還有半年,我也要走出小學(xué)的大門。在這六年的兩千多個(gè)日子里,每每回想起母校那黃棕相間的教學(xué)樓,藍(lán)色玻璃的廣播室,那座假山,心里就會(huì)無比溫馨;每每回想起“快樂相伴,和諧發(fā)展”的校風(fēng),“細(xì)節(jié)造就成功,態(tài)度決定一切”的校訓(xùn),心中不由涌起一份快樂,一份拼搏,一份上進(jìn)。 我也不會(huì)忘記六年來的每一個(gè)班主任,六年里一起走過風(fēng)雨的同學(xué),因?yàn)橛辛四銈儾攀刮业男W(xué)生活,充實(shí)而沒有缺憾!

  那份曾經(jīng)的美好,深深地烙在了我的腦海里。

留住那份美好作文9

  生活是美好的,美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诔醮宏柟庹丈涞膲前l(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候,當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水中的時(shí)候,當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總會(huì)感受到生活的美好。

  我的童年更是快樂、美好、幸福?傆幸恍┦虑樽屛腋袆(dòng)、難忘。這些美好的回憶就像一個(gè)個(gè)貝殼,五顏六色,各式各樣。下面我就拾起一個(gè)最漂亮的和大家分享吧!

  這是一個(gè)又大又漂亮的貝殼,每當(dāng)看到這個(gè)貝殼,就會(huì)勾引起一段令我難忘的回憶。那是我在海邊照的。

  那是黃昏到來之際,我們一家人來到了南戴河。下車后,只見那里人山人海,風(fēng)景秀麗、氣候宜人。從遠(yuǎn)處瞧,大海十分藍(lán),仿佛與天相接,一陣涼風(fēng)吹來,使我神清氣爽。讓人有著美好的幻想;從近處觀,則會(huì)發(fā)現(xiàn)海水清澈無比。我拿著游泳圈,小心翼翼向海中走去,不禁讓我陶醉其中。

  夜幕降臨,我又來到海邊。只見大海成一片深藍(lán)色,是那么平靜,靜得仿佛使人置身于靜止的世界里。就這樣,大海沒有絲毫的波浪,沒有絲毫的響動(dòng),像一塊藍(lán)色的大鏡子,使人賞心悅目;蛟S大海靜若西湖,讓我情不自禁在海邊散步,感覺十分愜意。

  第二天,天剛蒙蒙亮,四周靜悄悄的,我們?nèi)縼淼搅撕_,焦急等待著太陽的出現(xiàn)。一開始,海和天連接的地方還是一片灰蒙,不一會(huì)兒,東方出現(xiàn)了魚肚白,放射出一絲耀眼的光芒。接著,魚肚白變成了黃色,漸漸變成了紅色,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著,這時(shí),天邊的云變成一條鮮紅的絲帶,!這個(gè)景象美極了!太陽又把這些絲綢送給我們每個(gè)人,表示對(duì)我們這次旅游的.歡迎,正在我興高采烈的時(shí)候,太陽從東方冉冉升起,讓我感到無比溫暖。天和海變藍(lán)了,天上一朵白云在飄,地上一只只小艇在跑。這個(gè)景象猶如一幅山水畫,讓人浮想聯(lián)翩,好似一首綺麗的小詩,讓人如醉如癡,是多么和諧的畫面!就這樣,我度過了美好的假期。

  是的,童年是美好的。但童年的回憶,更讓人難忘。童年,將是我一生不可磨滅的回憶。這時(shí),“童年!是夢(mèng)中的真,真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑……”這句話不斷回響在我的耳畔……

留住那份美好作文10

  花開花落不長久,春去秋來不停留,唯有幸福,一個(gè)瞬間,便永恒不變。題記

  如果說生活就是一種平常的黑暗,那么幸福就就是一顆點(diǎn)綴的明星。雖然只就是一閃而過,卻照亮了那永無止境的黑暗。只有擁有了那一瞬間的幸福,我們才能重拾信心,相信真誠,走向成功。

  音樂一向以來就是我的強(qiáng)項(xiàng),每次獲得的耀眼的獎(jiǎng)項(xiàng)使我迷失了方向,抬高了頭,挺直了腰。應(yīng)對(duì)同學(xué)們的羨慕,我顯得驕傲自大。但就是,在又一次的比賽中,我因?yàn)樽园炼×。因(yàn)橥磁峦瑢W(xué)們的恥笑,我只得把頭埋的低低的。當(dāng)我眼眶中的淚花快落下的時(shí)候,身旁的同桌向我伸出了澀澀的手:沒關(guān)系,把手給我,在我們心里你一向都就是冠軍,相信我。在我還沒反應(yīng)過來時(shí),冰冷的手已經(jīng)被溫暖覆蓋了。沒有華麗的語言,卻讓我信心滿滿。

  那一瞬間的.溫暖,定格在我的記憶中,讓我明白了友誼的真誠,也讓我感受到了失敗也同樣幸福。

  周末去書店看書,空腹坐在長途公交車上,濃重的汽車尾氣熏得我頭暈想吐,最后最后受不了地睡了過去

  不知過了多久,我被一聲慈祥的聲音喚醒。

  孩子,你醒了,公交車到站了,你看看你就是否錯(cuò)過了車站!一個(gè)和藹而關(guān)切的聲音讓我感到無比的親切。。≡瓤斓秸玖。

  孩子,你睡著了。一個(gè)素不相識(shí)的老奶奶微笑著輕輕地擦去我額角的汗。我心頭一陣感動(dòng):真的,真的多謝您奶奶!不用,你們孩子讀書也真就是辛苦了,唉!老奶奶微微一笑,眼睛瞇成了一條線,艷麗無比,令我心里幸福得像抹了蜜一樣,這一刻的幸福讓我感受到了人間有真情!

  回首三年前那個(gè)同樣炎熱的夏天,我們懷著期盼而悠長的心境,我們畢業(yè)了,那一張張強(qiáng)顏歡笑的臉孔。我們強(qiáng)忍著淚水歡笑著。擁抱著。祝福著。三年后的這天,也同樣上演著這樣的離別劇。然而,惆悵的心境里卻多了一份幸福。

  歡迎就是永遠(yuǎn)含笑的,告別總就是帶著嘆息。但今日的離別不也意味著能夠幸福地重逢嗎?因?yàn)槎盟噪x別也就是幸福的。我想,這就就是幸福的定義了吧!只要就是幸福,一瞬間,便足以永恒

留住那份美好作文11

  在這個(gè)被汽車、電腦、電話、手機(jī)等高科技產(chǎn)品左右的時(shí)代,沒有人愿意再去相信神話;在這個(gè)天天都得學(xué)習(xí)和工作的世紀(jì),沒有人再去相信幻想;在這個(gè)煩悶世界里的小孩,心中最后的神奇也被帶走。人類已可以登上月球,坐在飛船在太空環(huán)游,還有人敬畏魔法嗎?我想,沒有了吧!

  太過真實(shí)的世界將人們的雙眼蒙蔽,不再相信世界上還存有魔法,還保留神奇!赌Хǔ潜ぁ愤@一本書帶領(lǐng)我們走進(jìn)了久違的魔法世界當(dāng)中,這本書中的三兄妹——杰拉爾德、凱瑟琳和吉米最開始也和我們一樣,并不相信這個(gè)世上還存在著魔法,但卻在無意之中掉進(jìn)洞里,魔法的一切便隨之而來了:城堡中有一枚隱身戒指;用毛毯和球棍做成的假人復(fù)活了,并且還打傷了人;吉米瞬間變成了大人,不認(rèn)識(shí)他的兄弟姐妹;梅布爾長到了12英尺高;凱瑟琳變成了雕像,卻在夜幕降臨之際以石像的身子活了過來……一切的一切看起來都是那么的令人不可思議,使讀者的嘴巴張得大大的',呈“0”形狀,臉上浮現(xiàn)出了驚訝的表情,那種神奇的感覺再度回到了我們的臉上,一切也許就如同凱瑟琳說的那樣,“魔法不存在只是因?yàn)槿藗儾辉傧嘈潘拇嬖诹T了!

  讀著這本書,我有一種身臨其境的感覺,仿佛我也穿上了那老款的大禮服,全身戴滿了數(shù)不盡的珠寶項(xiàng)鏈和金銀珠寶,提取裙擺在屋中走來走去,在發(fā)出一聲感嘆:“還是一百多年前的衣服好看呀!”戴上隱身魔戒,讓他們找不到我,我偷偷地看著他們焦急的模樣。戴上許愿魔戒,將自己心中的愿望全都說出來……

  留住心中最后的神奇吧!

留住那份美好作文12

  “哇塞,下雪了,快出來看那……”我循聲望去,鄰居家們的小孩子又出來玩了。他們伸出那雙小手,在空中搖晃,撫摸著雪的身體。雪花落在他們的衣服上,淡淡的映出一份光芒。雪漸漸大了,他們有的伸出那短短的小舌頭,還想嘗一嘗雪花的味道。東東最先接到了雪花,笑著說:“好涼啊,像夏天的冰激凌!逼渌娜寺牭胶笠布娂娦Х,爭(zhēng)先恐后的去吃雪。一邊吃還一邊發(fā)出資深專家似的贊嘆品評(píng)。滿天飛舞的雪花遮擋住了我的視線,模糊地看見他們?cè)诩娂姄P(yáng)揚(yáng)的大雪中奔跑嬉笑,不是還傳來一份勝利的喜悅。依稀之間,似乎看到了從他們身上散發(fā)出的光芒。那是一份令人喜愛的童真。

  童真是春天的雨,夏日的荷,秋日的風(fēng),冬日的雪,是一份美好而又真摯的感情。它不是大人們口中所謂的“瘋玩,傻笑,不懂事,不聽話”,它源自于對(duì)美好生活的熱愛。人對(duì)世間萬物都存在一種靈性,這種靈性可以溝通,可以改變生活,可以為你帶來快樂。但是童真絕不是表面的一種行為,它代表人的內(nèi)心所散發(fā)出來的正義善良的.美好品質(zhì),它在時(shí)間中隨環(huán)境慢慢的改變。

  今天,我們已走進(jìn)多元化的科技時(shí)代的社會(huì)。面對(duì)日益忙碌的社會(huì)環(huán)境,這份美好的感情早已被遺棄在黑暗的角落。在陰暗的黑幕中,有太多的勾心斗角,有太多的爾虞我詐,有太多的笑,但卻不是歡笑,而是奸笑和嘲笑。昔日,那互幫互助,交人以心相交早已不知何去何從。那份童真,它所包含的正義善良?xì)g笑快樂也已走向滅絕的邊緣。生活中,人們似乎再也沒有時(shí)間欣賞自然為我們帶來的歡樂,再也沒有時(shí)間享受與家人一起嬉戲的幸福,再也沒有時(shí)間享受自己的私人時(shí)間和業(yè)余愛好,再也沒有時(shí)間沖刺回味童年時(shí)的歡笑與痛苦,再也沒有時(shí)間……

  現(xiàn)在,我們是否要考慮一下停下那忙碌的腳步,重新找尋那份遺棄已久的童真,留住那份童真,創(chuàng)造出更加美好的生活。

留住那份美好作文13

  在人的一生當(dāng)中,那些美好的記憶總會(huì)讓人難忘。時(shí)間不等人,但是人們可以把,已經(jīng)過去了的美好時(shí)刻記在心間。

  在那天早上,人們已經(jīng)感受到了冬天的到來。到了晚上,狂風(fēng)席卷大地,卻難忘那晚的暴雪,那是今年的第一場(chǎng)雪!白撸∥覀兂鋈ネ嫜┤!闭麄(gè)班頓時(shí)亂成了一片。到了雪地里,感覺整個(gè)世界都被一層白色的膜籠罩著,雖然寒冷,但是快樂讓人忘記了一切。你砸我我砸你,所有人都被“淹”在雪地里。我拿兩只手,在地上輕輕的抓了一把雪,把它稍微捏得緊一些,向我的面前砸去,“啪”的一聲雪球就裂開了。有些人被兩面夾擊;有些人在那滾雪球;還有些人在那邊進(jìn)行了一場(chǎng)亂戰(zhàn)。個(gè)個(gè)玩得喜笑顏開,有幾個(gè)人滾了一個(gè)比頭還大的雪球,結(jié)果老師正好讓我們回班了,他們當(dāng)時(shí)肯定郁悶死了。

  “誒,操場(chǎng)上放了一條長繩子是干嘛的?”“哦—我知道了,要舉行拔河比賽呀!”因?yàn)槲覀儙缀醵际堑谝淮瓮,根本不知道?yīng)該怎么做,只知道拼了命的往自己那邊拔,然后喊口號(hào)。要說最精彩的部分,那就要說最后一場(chǎng)了。六年級(jí)和一年級(jí)兩個(gè)班分別分成兩個(gè)部分。“預(yù)備,三—二—一—,開始!”“一二、一二……”一次又一次的喊出口號(hào),一次又一次的后退,眼看勝利就擺在眼前。眨眼間,對(duì)方忽然用力,讓我們失去節(jié)奏,變成了剛開始的樣子。我們還沒反應(yīng)過來呢,結(jié)果對(duì)方就勝利了。友誼第一,比賽第二,連弟弟妹妹們都知道的道理。也說明了我們準(zhǔn)備的不足,沒有想到對(duì)方會(huì)使出這樣的`計(jì)策,就算是輕敵了。

  美好往往就藏在每天的生活當(dāng)中,希望每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,發(fā)現(xiàn)那段美好的回憶,把它“珍藏”起來放到記憶的深處,永遠(yuǎn)保留著。

留住那份美好作文14

  時(shí)光的沙漏又流過了一個(gè)輪回,流走了這新世紀(jì)的第一個(gè)十年 。在過去的日子里,總有一些人,總有一些事,會(huì)留給我們太多太多的溫馨和感動(dòng)。然而,當(dāng)許許多多回憶的珍珠在腦海中滾動(dòng)時(shí),最亮的一顆,便是那個(gè)難忘的圣誕節(jié)。

  那是一個(gè)洋溢著喜悅和幸福的日子——12月25日,也就是圣誕節(jié)。在西方,圣誕節(jié)有個(gè)習(xí)俗——互相贈(zèng)送平安果,以此來祝福家人和朋友在新的一年中平安、快樂。那天早上,我特地在小商店買了一個(gè)平安果,要送給我的朋友,希望她無憂無慮,開開心心地過好每一天。

  剛一進(jìn)教室,我就被一種節(jié)日的氣氛感染了:那天破天荒的沒有了早讀,同學(xué)們沒有在學(xué)習(xí)備考。而是開開心心地聊著天,用自己的方式傳遞著祝福。我走到朋友的座位前,把手中的平安果遞給她,然后對(duì)她說:“送你一個(gè)平安果,圣誕節(jié)快樂!”這時(shí),她也十分興奮地拿起桌子上的蘋果,對(duì)我說:“你也是,圣誕節(jié)快樂哦!”然后,我們給彼此一個(gè)大大的擁抱,我知道,那是友誼、幸福和甜蜜摻雜在一起的味道。

  此刻,我知道,這將是我們一同度過的最后一個(gè)圣誕節(jié)。六年,我們?cè)谝黄,有六年了吧;再過半年,歲月的`車輪將要駛出我們熟悉的校園,我們就要走向生活的前方,這樣匆匆……那么,請(qǐng)不要傷感,讓我們珍惜余下的,也是最最美好的半年吧。朋友,你是否還記得,幼稚的我們,是如何地好奇,那危險(xiǎn)的怪獸;是否記得,親密的我們,是如何在夕陽下,分吃同一個(gè)冰淇淋;是否記得優(yōu)秀的我們,在一同拿到滿分的試卷,是如何歡呼,雀躍的。是否記得……朋友,六年的歡樂時(shí)光,我不會(huì)忘記,六年的爭(zhēng)吵打鬧,我不會(huì)忘記,六年的真心祝福,我同樣不會(huì)忘記。朋友,過去的六年是美好的,未來的日子也將是美好的,請(qǐng)帶著我的祝福,向著美好明天的夢(mèng)想努力吧!

留住那份美好作文15

  光陰似箭,如今,已經(jīng)即將走完童年這座橋,但在途中,那美好的一個(gè)個(gè)閃光的鏡頭已化為永恒,常常在我心中涌動(dòng)。

  暑假開學(xué)時(shí),因?yàn)槲乙呀?jīng)六年級(jí),心里必然會(huì)緊張,但是那一個(gè)喜悅的消息使我忘記憂愁和煩惱。

  有一天,我背著小山重的書包無精打采地回到家里,媽媽神秘地對(duì)我說:“婷婷,去奶奶家?guī)蛬寢屇命c(diǎn)白菜。”我疑惑不解,都進(jìn)入“緊張囚籠”,媽媽怎么輕易浪費(fèi)我的時(shí)間呢?可是,我還是去。剛到奶奶家。奶奶滿臉笑容地說:“婷婷,快看看,奶奶給你抱來一條小狗!”我聽喜出望外,一蹦三尺高,急忙向屋里奔去。退看門,我看到小狗,高興地上前撫摸它,它的身體就像一個(gè)大絨球似的,絨毛在太陽光下閃耀著白瓷般的迷人光澤。誰知,小狗嚇得躥到車底下,我怎么叫也叫不出來。我突然想起“珍珠鳥”一課,我才知道,要去的'別人的信賴,要慢慢地讓對(duì)方看到自己的真心嘛!

  我每天放學(xué)都去看小狗,并且給它喂牛奶喝,漸漸地,我取的小狗的信任。

  一天天過去,我和小狗的感情比山高,比海深,它似乎可以看出我的喜怒哀樂,天天陪伴著我,似乎整個(gè)家庭都充滿著快樂的氣氛,洋溢著追逐的樂趣。

  我為小狗取名為“豆豆”,是“綠豆”的“豆”,“綠豆”是綠的,看到“豆豆”,我便會(huì)看到枝繁葉茂,生氣勃勃的綠葉,讓我感到非常快樂。

  豆豆很瘋狂,我常常拿它取樂。我跑到哪兒,它追到哪兒。每當(dāng)我放學(xué)時(shí),豆豆在大老遠(yuǎn)接我,張著嘴一點(diǎn)兒也不拘束地往我身上撲,雖然我經(jīng)常滿身是土,可那卻是快樂的展現(xiàn),豆豆真是我形影不離的好朋友!

  時(shí)間就是一只飛翔的鳥,雖然豆豆在遙遠(yuǎn)的天邊,雖然我即將走完童年這座橋,但我仍然可以享受童年的美好,使人興奮不已。

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