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就這樣埋下一顆種子作文【熱門(mén)】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的就這樣埋下一顆種子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
就這樣埋下一顆種子作文1
暴風(fēng)雨前的空氣，就算是那令人心曠神怡的微風(fēng)，也無(wú)法驅(qū)散它的壓抑。我不得不停下手中的筆，讓思緒得以緩解。
兩年前的我，稚氣還未完全抖落，就步入了校園。您給我的第一印象，娃娃般清澈透明的眼睛，散發(fā)出異樣的光彩，白皙的皮膚，一頭干凈利落的短發(fā)，讓我至今難忘。
往后的生活，您更是給了我無(wú)窮的動(dòng)力以及無(wú)限的希望。
小學(xué)六年的我，幾乎從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)學(xué)習(xí)上的挫折與失敗。而七年級(jí)，地理學(xué)科令我?guī)缀鯙l臨崩潰。試卷右上角鮮紅的“58”，仿佛要我永遠(yuǎn)記住這恥辱性的一刻。我努力控制住自己的情緒，竭力想掩蓋這個(gè)事實(shí)。
下晚自習(xí)后，躲進(jìn)宿舍被窩里的我毫無(wú)睡意，十一點(diǎn)過(guò)后仍翻來(lái)覆去，遲遲不肯入睡。細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了我的異常，問(wèn)：“怎么了？有心事嗎？”再簡(jiǎn)單不過(guò)的關(guān)懷，卻足以讓當(dāng)時(shí)的我卸下戒備，顯露真心。
不知怎的，眼淚不受控制地奪眶而出。您輕輕地拉開(kāi)抽屜，抽出幾張紙巾，接著將我扶到了小陽(yáng)臺(tái)。我也像被什么牽引似的跟著您走。
待我抽泣停止，您終于開(kāi)口：“我不能勸你說(shuō)這不是事，因?yàn)檫@世上沒(méi)有真正的感同身受。但是人生沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，只要你愿意邁開(kāi)腳步，相信自己，你就一定可以跨過(guò)去！”您用手輕拍著我的背，靜等著我的回答。
我的'目光放在校園的一棵小樹(shù)身上，旁邊昏黃的路燈渲染著一種靜默而又不為人知的氣氛。忽然間，我的體內(nèi)多了一種力量，而我就像那快要熄滅的木條，得到無(wú)名的力量后燃起了熊熊烈火……我輕輕的點(diǎn)下了頭，表示贊同。就這樣，一顆種子被悄悄埋下。
雨后青蛙歡快的奏樂(lè)聲，將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)中。我要埋下一顆種子，長(zhǎng)大后成為像你一樣給人帶來(lái)希望的人。想到這兒，不由得加快了筆速……
就這樣埋下一顆種子作文2
堅(jiān)強(qiáng)，有多少人渴望堅(jiān)強(qiáng)？又有多少人放棄堅(jiān)強(qiáng)。埋下一顆堅(jiān)強(qiáng)的種子吧，讓堅(jiān)強(qiáng)的種子萌發(fā)；埋下堅(jiān)強(qiáng)的種子吧，讓堅(jiān)強(qiáng)的種子長(zhǎng)成小樹(shù)苗；埋下堅(jiān)強(qiáng)的種子吧，讓它經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著；埋下一顆堅(jiān)強(qiáng)的種子吧，讓它長(zhǎng)成參天大樹(shù)，屹立不倒！
有多少人渴望堅(jiān)強(qiáng)！有些人雖然外表高冷，但內(nèi)心很脆弱。他們經(jīng)不起打擊，他們不愿向人傾訴，只會(huì)在心里默默承受；他們白天一副若無(wú)其事，到了晚上卻在被子里流淚；他們內(nèi)心脆弱，一點(diǎn)小事就能夠讓他們傷心難過(guò)、委屈！讓我們埋下一顆堅(jiān)強(qiáng)的種子吧！
那一次，我與班上的一個(gè)同學(xué)鬧矛盾了。那天下午，天灰蒙蒙的，烏云密布。放學(xué)了，班級(jí)里傳來(lái)一陣打罵的聲音。我和那個(gè)男生吵起來(lái)了，接下來(lái)事情愈發(fā)不可收拾，其實(shí)我也不想這樣，可是內(nèi)心卻不讓我示弱，就在礦泉水瓶砸過(guò)來(lái)的時(shí)候，我沒(méi)有躲開(kāi)接著我的好朋友阻止了這場(chǎng)風(fēng)波，但是她也批評(píng)了我，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)很生氣，所以在她批評(píng)我的時(shí)候，我沖出了教室，隨即眼淚也跟著要落下來(lái)，但我忍住了。因?yàn)槲抑浪麄兙透谖疑砗螅也幌胱屗麄兛吹?/p>
那次事件后，我和她疏遠(yuǎn)了，就在她來(lái)找我的時(shí)候，我都當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)其實(shí)我一點(diǎn)也沒(méi)怪她，那是我的錯(cuò)，但是我的要強(qiáng)讓我與她越來(lái)越疏遠(yuǎn)，后來(lái)我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)檎l(shuí)不是要強(qiáng)的人呢？但只要每個(gè)人都各退一步，海闊天空。不是挺好的.嘛。
讓我們埋下一顆堅(jiān)強(qiáng)的種子，讓堅(jiān)強(qiáng)伴隨著我們。不要讓高冷、要強(qiáng)占據(jù)了你的內(nèi)心，要堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕，不要讓別人欺負(fù)你。
那些外表高冷，內(nèi)心脆弱的人，快埋下堅(jiān)強(qiáng)的種子吧，高冷不能伴隨一生，但堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓你有一個(gè)依靠，堅(jiān)強(qiáng)才是最真實(shí)的，真實(shí)地存在的。
埋下一顆堅(jiān)強(qiáng)的種子吧！
就這樣埋下一顆種子作文3
一邊是景，在美麗宋朝，若似錦繁花，不可收拾；一邊是情，在眼前塵世，若錦上添花，春意盎然。一顆種子，在講情畫(huà)意里，若柳綠鵝黃，破土萌芽。
題記
陽(yáng)光微醺，春意正好，飛塵伴著金燦光澤撒落，我輕輕摩挲著米白色窗簾的邊角：窗外，陽(yáng)光滋潤(rùn)著荒蕪大地；窗內(nèi)，溫儒的陽(yáng)光為泛黃書(shū)頁(yè)鍍上一層金黃，縈繞不絕。
讀著東坡的詞作，我最是喜歡。不用抑揚(yáng)頓挫的聲情并茂，雖無(wú)雪沫乳花的的茶，手旁陶瓷杯內(nèi)小菊翻滾沉浮，卻也茶香氤氳，其間閑情幾片，在濃濃詩(shī)意里，若萌芽般破土。
月滿(mǎn)西樓，最美背影
一襲青衫白衣，一人獨(dú)立西樓。又是一個(gè)明月相思夜，抬眸，一輪明月映濕了眼眶，耳畔反復(fù)只有一句：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。此時(shí)一縷相思深深埋下，那暗藏心底的種子，莫過(guò)于對(duì)弟弟子由骨肉情深了。帶著濃濃醉意，你筆尖一顫，宣紙下染下一朵青花，那略帶不羈的`筆觸，我看見(jiàn)那相思的種子，破土萌發(fā)！每每念此，只覺(jué)心弦動(dòng)，淚欲奪眶。
風(fēng)雨吟嘯，竹杖芒鞋
長(zhǎng)竿間細(xì)雨紛紛，只有你又歌又吟，暢闊開(kāi)懷，同行皆狼狽，而雨絲打在你身上也渾然不覺(jué)，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬。誰(shuí)怕？一衰煙雨任自平生，那是屬于你的自由。煙雨迷蒙中，一絲震撼從我心中迸發(fā)，那早早埋下的種子，那淺淺萌發(fā)的綠芽，已在這幽靜山水中勃發(fā)蒂固！望著那身影，久久沉醉。
想來(lái)我定是錯(cuò)生了年代，不然為何每次與你相遇，心里那蠢蠢欲動(dòng)的念想便噴薄而出？在芳香迷人的宋詞里，我的心已被俘獲。
想來(lái)我也許未錯(cuò)生年代，我愿作一個(gè)后人，在時(shí)光流離后，順著詩(shī)詞的音階曲調(diào)，用青澀稚嫩的心品味，在千年不朽的春意里，在詩(shī)情畫(huà)意里，化為一顆種子，奮力生長(zhǎng)破土而出，只為與你相遇。
就這樣埋下一顆種子作文4
每一棵樹(shù)，在它們很幼小時(shí)，都是一顆種子，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打長(zhǎng)成的參天大樹(shù)，每個(gè)人心中也曾埋下過(guò)這樣普通的“種子”，它或許很小，但卻能改變?nèi)说囊簧?/p>
老師會(huì)教育我們，對(duì)他人要心懷善意，能拉一把，就拉一把，在我們心中種下了善良的種子；或好好學(xué)習(xí)，服務(wù)社會(huì)，保衛(wèi)國(guó)家，種下的是責(zé)任的'種子；又或是“我相信你們，你們可以×××”，更是在我們心中種下了信任的種子……就這樣，埋下了一顆顆象征著美好的種子，在心靈深處萌芽，為它汲取養(yǎng)料，慢慢成長(zhǎng)。
還記得每次寫(xiě)不完作業(yè)，面臨罰站的感覺(jué)，雖然每次站起來(lái)，程管都會(huì)說(shuō)：“沒(méi)事，我們解決問(wèn)題，沒(méi)寫(xiě)完補(bǔ)上不就行了，快，沒(méi)寫(xiě)完的，站起來(lái)讓我看看！”果然沒(méi)有食言，讓我們補(bǔ)上就好了，因此，我們從來(lái)沒(méi)對(duì)程管撒過(guò)謊。
有時(shí)班長(zhǎng)看班，很亂就是很亂，紀(jì)律好就是紀(jì)律好，男生也說(shuō)話(huà)算話(huà)，去操場(chǎng)打籃球，一分不多一分不少，按說(shuō)好的來(lái)，佩服的不得了，以后自己也得守時(shí)，說(shuō)話(huà)算話(huà)！男生上廁所，回教室上課回來(lái)的有些晚，不幸的是程管的課，就被罰站門(mén)口了，“快，按小銘哥的規(guī)矩200個(gè)蹲起！”他們就默默站在旁邊做，大喘氣，看著很累��！在程管看不下去，讓回座位時(shí)，好像說(shuō)他們集體還差200個(gè)，又堅(jiān)持做完，那個(gè)大氣凜然��！老師在我們心中種下了負(fù)責(zé)任，誠(chéng)實(shí)的種子，讓我們做人就要做的光明磊落，辦事要辦的干凈利索！
總之，在我們心中種下了向往一切美好的種子，只因我們是不斷追求夢(mèng)想的青春少年，心中擁有詩(shī)和遠(yuǎn)方！
就這樣埋下一顆種子作文5
歲月的暖，流過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，撫動(dòng)我久閉的心扉，那溫暖的回憶，像一顆種子埋在我心田。
雨從天空落下，慢慢地打落一片片葉子，葉子像深海暴風(fēng)雨中的小舟，是那么孤零。大雨不期而至，下得我來(lái)不及反應(yīng)，我向書(shū)包中一尋，糟了，沒(méi)帶傘！回家的路上，大雨打濕了我的衣服，我竟不像在淋雨，卻像在游泳。向天空望去，灰暗的天空無(wú)一絲要晴的意味，要到家了，可在沖進(jìn)小區(qū)的那一刻，我卻仿佛又看到了那雙在傘下溫暖的眼睛，是老姥娘。
那個(gè)佝僂的老太太，弓著背，看到我，仔細(xì)向前端詳，終于確定是我回來(lái)了，那雙渾濁的眼，前一刻還像是污染的湖，這一刻卻是那樣的清澈，那張如枯木的老朽的'臉，僵硬地笑著，笑得像枯木逢春。
我放慢了腳步，感到天空中仿佛有一道陽(yáng)光灑落在我的心扉。我記得小時(shí)候雨也這樣下著，老娘也像這樣等著我，用年近90的步子，帶我回家。多年過(guò)去，我長(zhǎng)大了，老姥娘就更老了，但不變的依舊是同樣的等待與同樣溫和的目光。
可是，兩年前，這目光終于是消失了。每次路過(guò)在小區(qū)門(mén)口，在雨天中，我似乎總能看到那雙渾濁卻又溫暖的眼睛。我明白，老姥娘給我的溫暖的回憶，就像一粒種子那樣在我心中種下，慢慢地，長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，環(huán)抱著我。不論多大的雨，多大的風(fēng)，我總能從大樹(shù)懷抱中看到早晨的陽(yáng)光和那溫暖的目光，
回憶是一次重新的相聚，我想到在哆啦a夢(mèng)里，大雄用時(shí)光機(jī)見(jiàn)到自己已故的奶奶，在她面前再次背上書(shū)包說(shuō)，“我去上學(xué)啦！”然后在慈祥的注視中幸福地下樓。每一次看到這一段，我總是會(huì)想起我的老姥娘，那顆埋在心里的種子就會(huì)悄悄發(fā)芽、生長(zhǎng)，那散發(fā)著溫暖的回憶的往事就會(huì)涌上心頭，提醒我，我曾經(jīng)是一個(gè)多么幸福的孩子！
歲月的暖，流過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，撫動(dòng)我久閉的心扉。那溫暖的回憶，就這樣，埋下一顆種子。
就這樣埋下一顆種子作文6
隨著時(shí)間的推移，我們慢慢長(zhǎng)大，成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)受到很多人或很多事的影響，我們也逐漸成熟。
記得，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和朋友來(lái)到了一條幽靜的小路，朋友踩著自行車(chē)，那兒空氣很清新，小鳥(niǎo)兒在喳喳地叫，就像在歌唱，蝴蝶自由飛翔，就像在跳舞一樣。我的朋友，她叫我來(lái)踩自行車(chē)，我說(shuō)：“我不會(huì)”。她對(duì)我說(shuō)這個(gè)很簡(jiǎn)單的'，她教我。于是我便開(kāi)始學(xué)了，但是，根本就不簡(jiǎn)單，看她踩起來(lái)很歡快，但到了我，騎上去，自行車(chē)很快就倒下，我摔的腿上發(fā)紫。
我有點(diǎn)失望，不想學(xué)下去了，她說(shuō)，你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)兒，不能因?yàn)槭芰它c(diǎn)兒傷就不學(xué)了，都說(shuō)失敗就是成功之母嘛！我坐下仔細(xì)地想了想她說(shuō)的話(huà)，我抬起頭，看到了她的那雙鼓勵(lì)我的眼神，還有周?chē)臉?shù)木，花草，他們搖擺著，仿佛都在身旁提醒我，不要放棄，要堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
于是我站起來(lái)，重新找到勇氣與自信，再次練習(xí)騎自行車(chē)，我的好朋友扶著我，盡管我摔的滿(mǎn)身是傷，但是我依然沒(méi)有放棄，我把我為什么摔傷的問(wèn)題找出來(lái)并改正，后來(lái)練了幾個(gè)星期，我終于會(huì)踩自行車(chē)了，朋友為我感到開(kāi)心，她對(duì)我說(shuō)：“我就說(shuō)嘛，你一定行�！�
經(jīng)歷了這件事，我明白了唯有堅(jiān)強(qiáng)，才能戰(zhàn)勝失敗，贏來(lái)成功，從此以后我便敢于嘗試不會(huì)的東西，就這樣，我埋下了一顆種子，名為堅(jiān)強(qiáng)！
就這樣埋下一顆種子作文7
秋天的云絲絲縷縷地漂浮著，銀杏葉間灑下的陽(yáng)光溫暖和煦。這樣的午后是金色的。
我背著書(shū)包，靜靜地走在回家的路上。映入眼簾的是一排倒下的共享單車(chē)。暗紅地磚上刺眼的明黃車(chē)身像是倒下的士兵，無(wú)力而懈怠。
停下腳步，我定定地看了幾秒，一個(gè)想法從腦海中飄過(guò)又瞬間消散，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。
“哦，這是怎么回事兒？”一個(gè)清亮的聲音，使我再次回頭——只見(jiàn)一位姐姐，同樣背著厚重的書(shū)包，穿著一身干凈利落、紅白相間的`校服。她眼中微微詫異，快走幾步來(lái)到那排車(chē)子前，毫不猶豫地放下書(shū)包，彎腰去扶那幾輛車(chē)子。
她回頭看見(jiàn)我正愣愣地看著她，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，能幫一下忙嗎？”我意識(shí)到她是在叫我，趕忙回答道：“呃…嗯，可以…”語(yǔ)言支支吾吾的，可我心里，卻滿(mǎn)是羞愧：我剛才還對(duì)著這排車(chē)子，假裝視若無(wú)睹……
我低著頭快步走過(guò)去，輕輕放下書(shū)包�！斑馈憬�，我從這邊扶，你就從左側(cè)來(lái)扶，好嗎？”我尷尬的說(shuō)。
“好啊！”那個(gè)姐姐抬頭，笑瞇瞇地應(yīng)道。陽(yáng)光像羽毛般輕盈地落在她的臉頰上、眉間，顯得那么美好、寧?kù)o。
我再怔，隨后收斂了笑意，不再言語(yǔ)，默默握著輪胎、車(chē)座將它們逐個(gè)扶起，只是手指間早已是灰塵滿(mǎn)滿(mǎn)。涼風(fēng)拂過(guò)，輕柔卻又很溫暖。
不一會(huì)，那排自行車(chē)便挺直地站起來(lái)了，像一個(gè)個(gè)高昂著頭的士兵，排列整齊。那位姐姐拍了拍衣服，依舊掛著笑容：“謝謝啦！”眼中盡是笑意。
她輕輕背起書(shū)包，“再見(jiàn)，小妹妹！”她笑了笑，便邁著輕盈的步子離開(kāi)了，肩頭落下一片隨風(fēng)飄舞的銀杏葉。
溫暖總是不期而遇的，而善念是生生不息的。那天，一棵善念的種子在我心中深深地埋下了，相信它現(xiàn)在已經(jīng)生根發(fā)芽了！
就這樣埋下一顆種子作文8
那一件微不足道的小事，像一顆種子，已經(jīng)深深地根植在我的心田，它努力地生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著。
炎熱的暑假中，我回到老家，和奶奶一起去地里拾棉花。烈日炎炎，我和奶奶坐在田壟上歇了一會(huì)兒。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)棉花田的南面有一頂草帽在動(dòng)，棉花也在不住地?fù)u動(dòng)，我心異常激動(dòng)，“有賊偷棉花！”我猛跳起來(lái)，大喝一聲，“不要臉的賊，看我抓住你！”
那頂草帽聽(tīng)見(jiàn)我的喊聲，抬頭一望，嚇得落荒而逃。我飛快地奔去，那賊卻跑得極慢，我仔細(xì)一看，嗬，這賊還殘了條腿！我心中大喜，真是天助我也。不要臉的賊，看我抓住你，讓你在村莊“光彩”一把！
就在這時(shí)，身后的奶奶卻喊道：“別追了，回來(lái)！”
我疑惑不解，問(wèn)，“咋不追了？這賊偷咱家的棉花了！”
奶奶長(zhǎng)嘆一聲，“唉，我知道她是誰(shuí)�！薄澳歉冒。�，咱們?nèi)ニ遥 蔽遗d奮地說(shuō)。奶奶卻有些憂(yōu)愁，“別逼她了，她也不容易�！蔽腋右苫罅�，“她誰(shuí)呀？”奶奶說(shuō)，“她不就是某某他娘嗎？你不認(rèn)識(shí)她？”我搖搖頭
“唉，她是四川地震時(shí)來(lái)的咱們這兒，也就是回的娘家，前幾年丈夫死了，孩子又小，自己腿又不好，只能偷點(diǎn)人家的東西來(lái)照顧家里，咱村里的人都知道，她也不多偷，偷就偷點(diǎn)吧，別太逼迫人家啦……”奶奶語(yǔ)調(diào)有些憂(yōu)愁，哦，我想起來(lái)了，她剛來(lái)時(shí)，那嘹亮的四川山歌，引得眾人叫好，可是現(xiàn)在卻從未聽(tīng)到過(guò)，她竟然現(xiàn)在……
我的.心中冒出一種說(shuō)不出的滋味兒，有對(duì)奶奶善良之心的敬意，有對(duì)她的同情，也有羞愧……
這件小事教會(huì)我去寬容待人，善良對(duì)人，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了許久，但它卻如一顆種子，生長(zhǎng)在我的心田中，盛放出最美的善良之花。
就這樣埋下一顆種子作文9
羅丹說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！背醮巫x到這句話(huà)時(shí)，我理解不了其中的深意，然而，當(dāng)我再次讀到它時(shí)，卻覺(jué)得心中那根弦被撥動(dòng)了，就像一顆知識(shí)的種子，不知何時(shí)被悄然種下并且逐漸發(fā)芽。
那是小學(xué)三年級(jí)時(shí)，一次機(jī)緣巧合，我便和書(shū)籍結(jié)下了不解之緣。三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作，語(yǔ)文老師讓我們到書(shū)店買(mǎi)一本《小學(xué)生作文選》當(dāng)參考。
還清楚地記得那個(gè)周末，一個(gè)明亮的早晨，初秋、微涼，路上行人還少。我去了縣城的書(shū)店。到了那里，才算第一次走進(jìn)了“知識(shí)的殿堂”：那里書(shū)很多，分門(mén)別類(lèi)給每個(gè)書(shū)架都擺放了一張指示牌，方便人們閱讀、選購(gòu)。在“少兒讀物”的書(shū)架上，我隨手翻了本兒《名人名言錄》，就看到了羅丹的那句話(huà)。當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，不知道什么意思，而且不知道為什么要看書(shū)買(mǎi)書(shū)，只是應(yīng)付作業(yè)而已。
然后又在書(shū)店隨意翻看了幾本別的書(shū)，印象深的有《安徒生童話(huà)作品集》和《一千零一夜》，所看內(nèi)容，只是隨著自己的喜好瀏覽，不知不覺(jué)間，那顆熱愛(ài)書(shū)籍、追求知識(shí)的心被喚醒了，那顆求知若渴的種子已被深深地埋下。
回憶從前，已經(jīng)五年過(guò)去了，五年之中，我應(yīng)經(jīng)記不清自己讀了幾本書(shū)，買(mǎi)了幾本書(shū)了。那間小小的臥室內(nèi)，靠墻的`一角，已經(jīng)變成了我的“閱讀天地”：《西游記》、《水滸傳》，《草房子》、《魯迅文集》……堆滿(mǎn)了我的書(shū)架，也堆滿(mǎn)了我的學(xué)習(xí)生活。
就這樣，書(shū)籍在我心里埋下了一顆改變我內(nèi)心世界的種子，讓我發(fā)現(xiàn)了生活的點(diǎn)滴之美。如今，再次朗讀羅丹大師的那句話(huà)，我又有了新的感悟。那個(gè)稚嫩的小孩，如今已悄悄長(zhǎng)成一個(gè)少年……
就這樣埋下一顆種子作文10
凜冽的寒風(fēng)吹散了飄揚(yáng)的雪花，天灰蒙蒙的，這霧給嘈雜城市平添了幾分神秘。
我坐在窗口，向窗外望去，不知是不是這霧的原因，看到的事物也是朦朦朧朧的。我捕捉到了一點(diǎn)燈光，很微弱，許是好奇心在作怪，我連忙拽下掛在衣架上的棉服，急匆的向那燈光奔去。我跟著那燈光一直走向大街，這灰蒙蒙的天仿佛像饑餓的野獸注視著待宰的羔羊一般兇殘和那眼中透露出來(lái)的狂熱著實(shí)讓人冷寒。
那燈光停住了，我湊近一看，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)軟糯糯的小女孩拿著一盞燈，旁邊是她的媽媽在牽著她的小手。那女孩抬頭看著她媽媽?zhuān)剖窃谡f(shuō)著什么，只見(jiàn)她媽媽從包里拿出兩塊零錢(qián)放到小女孩的手上，那小女孩才蹦蹦跳跳的走到一個(gè)老人身邊，小心翼翼的放下那幾塊零錢(qián)。雖然她放的`小心翼翼，但還是可以看出她眼中的激動(dòng)。
我看向那個(gè)老人，天氣很冷，但她卻穿的很薄，臉上盡是歲月留下的痕跡。她雙眼向里凹陷，臉上的皮膚已經(jīng)松弛了，她一說(shuō)話(huà)，那熱氣凝成的霜就立刻在她的睫毛上凝固了。她雙手合十，顯得那樣的虔誠(chéng)，重復(fù)著那句似乎可以倒背如流的話(huà)“謝謝你”。
我轉(zhuǎn)身走過(guò)她，她注視著我，但我卻對(duì)她不理不睬。霧似乎有點(diǎn)散了，我拿著新買(mǎi)的棉服和熱乎的飯菜急忙的跑向那個(gè)老人在的地方，看到她了，幸好還在。我上去把棉服給她穿上，把手里的飯菜放在她面前，她笑盈盈的看著我。
在凜冽的寒冬，也在這位老人的笑中變得溫暖了，那個(gè)軟糯的小女孩早已在我心底種下一顆種子，而那種子也已發(fā)芽。
就這樣埋下一顆種子作文11
“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。”這句詩(shī)雖然短小，卻富有哲理。我第一次見(jiàn)到這首詩(shī)的時(shí)候，是在一堂語(yǔ)文課上。
那天，語(yǔ)文老師跟我們講朱熹的《觀書(shū)有感》，當(dāng)講到“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)�！钡臅r(shí)候，老師的話(huà)突然停住了，她的目光像一只蜜蜂在“花叢”中尋覓，最后停在了我的臉上，老師笑著讓我站起來(lái)，她問(wèn)我：“為什么這池塘如此清澈呢？”“因?yàn)榛钏⑷��！蔽颐摽诙觥＠蠋熡謫?wèn)：“為什么活水注入了池塘就會(huì)使池塘清澈？”我頓時(shí)被難住了，滿(mǎn)臉窘迫。我四下望望，希望有人能幫幫我解圍。同學(xué)們嘰嘰喳喳議論個(gè)不停，“活水干凈！”“活水流得快！”“活水能沖走泥沙”，一句句奇思妙想的話(huà)飛了出來(lái)，爭(zhēng)先恐后地想來(lái)幫我，可我不知道哪個(gè)好，哪個(gè)不好。
老師笑著聽(tīng)同學(xué)們議論，等聲音漸漸消失后，她便笑著說(shuō)：“池塘不斷注入新的水，可以保持清澈，人也一樣，要不斷吸收新知識(shí)，才能讓大腦變得與時(shí)俱進(jìn)，而這大腦的活水源頭又在哪里？那便是書(shū)。所以，我希望大家多多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)�！崩蠋煹脑�(huà)講完了，便讓我坐了下去。
我心里暗暗贊嘆，書(shū)原來(lái)有如此之妙用！
就這樣，書(shū)在我心中悄悄埋下一顆種子。
轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)暑假，我始終記得老師的話(huà)，于是，我便來(lái)到了新華書(shū)店，很快我便被這些書(shū)吸引了：那《福爾摩斯探案記》的緊張推理、那《西游記》的'奇幻想象、那《海底兩萬(wàn)里》的美麗世界，我一遍一遍怎么也看不夠�，F(xiàn)在我又迷上了歷史書(shū)，從《史記》到《資治通鑒》，無(wú)不讓我心潮澎湃。
書(shū)，是多么有趣！能把一件件故事描寫(xiě)得如此生動(dòng)形象！一顆多么有靈性的種子！
就這樣，書(shū)在我成長(zhǎng)的道路上，埋下了一顆絢麗的種子。我堅(jiān)信：這顆種子終有一天會(huì)開(kāi)出最鮮艷的花朵，結(jié)出最飽滿(mǎn)的果實(shí)。
就這樣埋下一顆種子作文12
當(dāng)如水的日子浸沁深秋桂樹(shù)，稠密的細(xì)雨婆裟河邊的芭蕉，多情的晚風(fēng)吹拂魚(yú)門(mén)石橋，散漫的炊煙繚繞鄉(xiāng)野村谷時(shí)，你是否會(huì)感到一陣心悸或是一絲驚喜？
我曾埋下一顆種子，它因圣潔美好而崇高。
灰色的天處處彌漫著凄涼，悲涌心頭。剛?cè)肭�，卻有著“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”的.景象。
那年秋，我與你在沁園中邂逅，我們一個(gè)共同的愛(ài)好，便是喜歡把萎蔫的花瓣一片片的灑入溪流，任秋風(fēng)輕拂，秋雨親吻。
我曾經(jīng)埋下一顆種子，它因被萬(wàn)物滋潤(rùn)而茁壯成長(zhǎng)，不怕風(fēng)雨。
漸漸的我與你很快相識(shí)，相知，成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友。你愛(ài)笑，總是披著編過(guò)的頭發(fā)，露出兩排潔白的牙齒，帶著兩個(gè)甜甜的酒窩。每當(dāng)我需要你時(shí)，你總是如天使的翅膀，散發(fā)著童真的芳香出現(xiàn)在我身旁。而我愿做一個(gè)小孩依偎在你身旁，愿做雙生花，與你共賞人世繁華，共嘆人走茶涼。我說(shuō)：“喬，我們一定要做一輩子的朋友�！蹦闾鹛鸬匚⑿χf(shuō)：“嗯！”。
那年四月，你告訴我你要離開(kāi)。
我曾埋下的那顆種子早已開(kāi)花，開(kāi)出如藍(lán)色流光一般的花，但在早春的四月，卻面臨前所未有的風(fēng)暴。
最終，你還是離開(kāi)，走之前，我們最后一次一起到沁園將一片片花瓣灑落溪流，你將一對(duì)吻過(guò)秋水的卵石拾起，一塊給我一塊留給自己，這就是，流光花最好的印記。
有一天，我如平常一般走在鋪滿(mǎn)石子路的小道上，手指間觸摸到的花也逐漸萎靡，我突然看到一個(gè)這樣的景象，一個(gè)女孩正將花瓣一片片撒入溪流。我不禁喊了一句，喬。她回過(guò)頭，露出兩排潔白的牙齒和甜甜的酒窩，“是喬，是喬。我不禁潸然落，向她跑去，而她也甜甜的叫著：豆豆。并拿出那塊卵石，她那塊和我那塊剛好一對(duì)，我笑了，她也笑了。
把酒祝東風(fēng)，目送從容，垂柳紫陌洛城東，總是當(dāng)時(shí)攜手處，游遍芳叢……今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰(shuí)同？
就這樣埋下一顆種子作文13
人們常說(shuō)：“山外有山，人外有人�！钡菦](méi)有一顆萌發(fā)的種子，自然就不會(huì)有山。茁壯萌發(fā)的種子，終會(huì)成長(zhǎng)成一個(gè)青山。
那是一年的暑假，我報(bào)名參加了書(shū)法興趣班。我拿著練書(shū)法必須的東西—毛氈、毛筆、墨汁、硯臺(tái)、宣紙、字帖來(lái)到少年宮三樓。走進(jìn)教室，一股翰墨書(shū)香撲鼻而來(lái)，讓我感受到了中華文化的精髓魅力。
我坐到椅子上，將準(zhǔn)備工作做好，等待著老師。一陣腳步聲傳來(lái)，老師雙手放在身后，昂頭挺胸，很自信地走了進(jìn)來(lái)。我端詳著他：小眼睛、長(zhǎng)胡子、還帶著一副金色的圓框眼鏡，好一個(gè)中國(guó)古代文人的模樣。我看著老師，很高興，卻不知我的內(nèi)心已經(jīng)悄然埋下一顆對(duì)中國(guó)古代書(shū)法熱愛(ài)的.種子。
我打開(kāi)書(shū)帖，各種各樣的漢字映入我的眼簾：公正筆挺的楷書(shū)、橫平豎直的隸書(shū)、瀟灑豪放的行書(shū)、飄飄欲飛的草書(shū)、象形象意的小篆……我內(nèi)心一動(dòng)，欣喜若狂，立即拿起筆，在老師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備練習(xí)，卻不知那顆種子已經(jīng)吸收到水分了。
老師手握毛筆，自信地站在我身旁，在淡黃色的宣紙上一筆一劃的寫(xiě)著一些簡(jiǎn)單的字，完畢，平靜地對(duì)我說(shuō)：“把這幾個(gè)字各寫(xiě)5遍，認(rèn)真一些�！闭f(shuō)著就走開(kāi)了。
我練習(xí)著，但很快就下課了，我不得不離開(kāi)這個(gè)讓我神魂顛倒的地方。
回到家，我趕緊拿出筆墨紙硯，又開(kāi)始練習(xí)。就這樣，我日復(fù)一日地練習(xí)，那顆種子也已經(jīng)發(fā)芽了……
去年，我的書(shū)法在泰州市的藝術(shù)單項(xiàng)比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，也終于得到了爸爸媽媽的認(rèn)可。
如今，我已經(jīng)會(huì)嫻熟地寫(xiě)出楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)了，技術(shù)越來(lái)越高超，而那顆心靈深處對(duì)中國(guó)書(shū)法藝術(shù)熱愛(ài)的種子，已經(jīng)開(kāi)花了，但我仍然要繼續(xù)努力，取得一些好成績(jī)，將中國(guó)古代的書(shū)法藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大！
就這樣埋下一顆種子作文14
理想的力量是無(wú)窮的。雄鷹擁有理想，它振擊、拍打著氣流，遨翔于天空；溪流擁有理想，它匯百川，終聚成遼闊海洋；種子擁有理想，它鼓足勁，拼命生長(zhǎng)，終成參天大樹(shù)……
記得很久以前，看到了一則公益廣告，是希望工程的：一個(gè)小女孩，坐在一個(gè)非常破舊的教室里。泥土的墻壁上有著一道道歲月留下的裂痕，似乎是歲月向我們傾訴著什么。小女孩的衣服也十分破舊，她黝黑、瘦小，手中握著一支鉛筆。不，半支，甚至連半支都沒(méi)有，或許那根本算不上是鉛筆。
總之，一切的一切都非常破舊……
唯一讓我記憶深刻的，是她那漆黑的雙眸。相比周?chē)囊磺校悄菢拥孛髁�，深深地吸引著我。那是何等明亮的目光，在那目光中的是什么？那是一種欲望，求知的欲望，對(duì)知識(shí)的渴望！
那時(shí)的我還不懂事，正是那種整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡。我問(wèn)著媽媽那是什么，媽媽告訴我那是山區(qū)的孩子求學(xué)的公益廣告，是希望工程……“那什么是希望工程？”我什么也不懂，但我看懂了她的.目光，那個(gè)目光在我的心里烙下了一個(gè)印。
后來(lái)，我慚慚地長(zhǎng)大了，也懂得了很多。回想起那個(gè)目光，我想，我應(yīng)該能改變一些什么。我沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有辦法用錢(qián)來(lái)捐助他們，但是，我可以在長(zhǎng)大以后，當(dāng)一名教師呀！甚至，我或許還能創(chuàng)辦學(xué)校來(lái)讓山區(qū)的孩子都能夠接受教育啊！
從此，有顆小小的種子埋在我的心里，扎下了根……
現(xiàn)在，我正在路上，正在學(xué)習(xí)，正在我的理想道路上慢慢前行。每當(dāng)我學(xué)習(xí)到深夜，困倦了的時(shí)候，只要想起那個(gè)眼神，我的渾身就充滿(mǎn)能量，抬頭緩一緩，看看那被燈光漂白了的四壁，埋頭繼續(xù)努力。明月與我相伴，月光灑滿(mǎn)我前行的路……
我做了一個(gè)夢(mèng)：一顆種子破土而出，它拼命生長(zhǎng)，成為了一棵參天大樹(shù)，擎起了一片天空……
就這樣埋下一顆種子作文15
花草從泥土獲取營(yíng)養(yǎng)，我們?cè)谥R(shí)中汲取養(yǎng)分。
題記
常聽(tīng)到知識(shí)就是力量的話(huà)語(yǔ)，但一直未曾有機(jī)會(huì)真切感受，直至去年社區(qū)舉辦的那次活動(dòng)。
社區(qū)的活動(dòng)也是獨(dú)出心裁雞蛋王爭(zhēng)霸賽，其實(shí)就是簡(jiǎn)單的兩人撞雞蛋比賽，不破者勝。聽(tīng)得消息，我便興沖沖地參賽了。
誰(shuí)知，在預(yù)賽時(shí)，緊握雞蛋的`我與別人一撞，只聽(tīng)砉然一聲，我的雞蛋犧牲了，并且頭破血流。哎，為什么別人的雞蛋好像不會(huì)碎似的？
我將心中的疑問(wèn)告訴了老師，聽(tīng)罷，物理老師露出一種輕松的神態(tài)，并翻開(kāi)物理書(shū)指點(diǎn)我一二：你看，今年我們不是正好學(xué)了壓力壓強(qiáng)嗎？這就可以運(yùn)用在雞蛋上了。你需要用手包住雞蛋全身，再緊緊握住尖端，不就能減小受力面積從而增大壓強(qiáng)了呢？
哦，原來(lái)是這樣啊，沒(méi)想到小小的雞蛋也有如此大的學(xué)問(wèn)啊，我滿(mǎn)臉欣喜。
我拿著一只雞蛋再一次參加比賽，似乎整顆雞蛋都承載著我的希望，也擁有我的緊張與擔(dān)憂(yōu)。
對(duì)方是個(gè)眉清目秀的女孩，或許過(guò)于緊張也有些面紅耳赤。我深吸一口氣，小心翼翼地抬手，緊握尖端，讓雞蛋向前沖刺，啪的一聲，清脆而響亮哇！太好啦，雞蛋毫發(fā)無(wú)損！嘿！這個(gè)方法還挺管用。
接下來(lái)，我便用此妙計(jì)，一路過(guò)關(guān)斬將，最終獲得社區(qū)雞蛋王的稱(chēng)號(hào)！
果然，知識(shí)就是力量，此次活動(dòng)讓我收獲了快樂(lè)，收獲了信心。就這樣，我銘記了物理老師的諄諄教誨，也將一顆種子悄悄地埋在自己的心中。
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