小木船作文[合集15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小木船作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小木船作文1

　　我和陳明是一對(duì)好朋友。每天上學(xué)放學(xué)都在一起，可以說是形影不離。

　　一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，大家玩得十分開心�？蛇@時(shí)，陳明一不小心把我辛辛苦苦做的小木船摔壞了。我非常生氣，就和陳明吵了起來。在爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。這時(shí)，我又生氣又傷心，一氣之下，一把奪過陳明的小木船，狠狠地摔在地上�！芭尽钡囊宦暎�一個(gè)精致的小木船就摔壞了。可我并不覺得解氣，又狠狠地踩上幾腳。陳明看了看他的小木船，又瞧了瞧我，“你……你……”，“你什么你，我們絕交！”然后，我就怒氣沖沖的扭頭就走。

　　以后的這段日子里，我和陳明就真的斷絕了來往。但隨著時(shí)間的流逝，我也漸漸認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，可是卻不敢去跟陳明道歉，覺得這樣很沒有面子，也就放下了。

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　　可我卻沒有想到，在那個(gè)風(fēng)和日麗的.下午，陳明來向我道歉了！

　　當(dāng)時(shí)，陳明手里拿著一個(gè)十分精美的小木船，對(duì)我說“對(duì)不起，王亮，當(dāng)時(shí)是我不對(duì)，我不該摔壞你的木船。這是我重新做的，給你。希望我們以后還是好朋友！”我當(dāng)時(shí)驚呆了：不，不，陳明，是我不對(duì)，是我不對(duì)！當(dāng)然，這些話我沒有說出來，只是接下了木船，輕輕的說“恩！”

　　從此，我們倆又成為了一對(duì)“鐵哥們兒”、“好兄弟”！

小木船作文2

　　我和陳明是好朋友。一天，我吧在手工課上做的小木船拿出來給陳明玩，但是陳明卻不小心把我精致的小木船給弄壞了。在爭執(zhí)中，他又踩了幾腳。我目瞪口呆地盯著我那被“碎尸萬段”的木船，心痛著，崩潰著，一下子火冒三丈。一把奪過他手中的木船，拔得拔，扯得扯。弄得比我的木船還碎，并大聲對(duì)他說：“從現(xiàn)在開始，我們友盡了！”“好啊，我們當(dāng)不成朋友了，你的行為讓我知道我們的友誼多么膚淺，整天稱兄道弟的'換來的卻只是這樣！”說完，我與他便在校門口分手了。

　　回家以后，余怒未消，把氣全撒在了弟弟身上，哪怕做的事情是與我無關(guān)的。我把自己關(guān)在自己的屋里，痛哭著。漸漸地，我冷靜了下來，回想曾經(jīng)勾肩搭背的我們，回想曾經(jīng)那些快樂的時(shí)光，我不經(jīng)感嘆道：曾經(jīng)的我們是那樣快樂，我為我們的友誼感到驕傲，感到自豪。我以為我們的友誼比天還高，比海還深，以為什么都破壞不了我們之間的友情，沒想到一只小小的木船卻輕易地破壞了，友誼真脆弱�。�

　　后來，我仔細(xì)地反省了一下，覺得自己做得確實(shí)太過分了，應(yīng)該向陳明道歉，但是我也是個(gè)愛面子之人，這該怎么辦呢？正當(dāng)我糾結(jié)萬分的時(shí)候，門鈴?fù)蝗豁懥似饋�，打開門后，我驚呆了，那個(gè)人竟然是陳明！我看見他手中拿著我的木船�！皩�(duì)不起，那天，我不是故意的！”他解釋道�！罢f對(duì)不起的應(yīng)該是我，那天我不應(yīng)該把你的也弄壞的！對(duì)不起！”“那我們現(xiàn)在算是和好了嗎？”他問道�！拔蚁�，一定是的！”我們互相看著對(duì)方，最后，開心地笑了�。。�

小木船作文3

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，摔到地上。他的小木船頓時(shí)四分五裂。陳明大哭起來，嗚咽地說：這小木船是是我沒聽他的絮叨，憤憤地轉(zhuǎn)身離開了。

　　放學(xué)了，我看見陳明的眼睛還是紅紅的，臉上還有淚痕。他匆忙地抱住小木船跑了。我有些愧疚，心想：今天真不該和陳明生氣，他也不是故意的。又一想，不行，誰讓他先把我的木船摔壞的。

　　沒想到，接下來發(fā)生的一件事，讓我們這沒和好的關(guān)系又雪上加霜了。

　　第二天，我和陳明不小心相撞，陳明說：哎呀，你眼睛長頭頂上了？！我大叫：你眼睛才長頭頂上了呢，你先撞得我好嗎？我們兩個(gè)互相瞪了對(duì)方一眼。

　　下午，我去班級(jí)中的圖書角看書，挑來挑去，挑了一本《城南舊事》。我剛要拿，孫明卻一把拿走了書，我也一把搶住了書的一角。我說：我先看到的`。他憤然地說：我先拿到的。我們一使勁，書咔嚓一下撕開了。這時(shí)班主任進(jìn)來了，說道：你們倆干嘛呢？我們放下書回到了座位上。（結(jié)果呢？沒挨訓(xùn)？）

　　晚上，我正在值日，發(fā)現(xiàn)陳明還沒走。原來，他在粘他的木船，并且寫了一張紙條，夾在了紙船里。我對(duì)他的行為疑惑不解，便問了班長。班長說：他的爺爺生病住院了，爺爺最喜歡陳明做的手工了，所以陳明想把小木船送給爺爺。

　　我這才明白，為什么我把他的小木船弄壞他會(huì)哭了。

　　第二天，我去找了陳明，我說：對(duì)不起，我不該把你的小木船弄壞！陳明笑著回答：該說對(duì)不起的人是我，是我先把你的小木船弄壞的，對(duì)不起！我們輕松的笑了。

　　就這樣，我們冰釋前嫌，手拉手出了校門，和好如初。

小木船作文4

　　我和陳明是好朋友�？墒墙鼛滋欤�由于那件事的發(fā)生，我和陳明之間的關(guān)系分裂了。

　　一天，陳明他想看看我親手做的小木船。他左看右看，忽然一失手把我的小木船給摔壞了。我看著自己的小木船被五馬分尸了。我十分氣憤，在于他的'爭執(zhí)當(dāng)中，陳明又把它給踩壞了�？粗�我心愛的小木船已不成樣子，我便輕輕撿起了“尸體”，淚珠像斷了線的珠子往下掉。陳明在一旁連聲道歉。我并沒有理他，只向家的方向默默地走去。

　　就這樣，我失去了陳明這個(gè)朋友。直到那天，我與他才又重歸于好。

　　那天放學(xué)，我和陳明一同出門。他叫住了我，我并沒有理他。他跑上前來攔住我，說：“那天是我的不對(duì)，這個(gè)是我和我爸爸在昨晚加工制成的。我把它還給你�！敝灰娝�雙手捧著一個(gè)精致的小木船。他雙眼充滿了乞求。我看著他，心中涌起一股暖流，這股暖流是甜蜜的，濃濃的，濃濃地糊在心頭。

　　失去一個(gè)朋友十分簡單，但想擁有一個(gè)朋友卻很難�，F(xiàn)在，我和陳明可是鐵哥們。讓我們珍惜身邊每一個(gè)朋友吧！

小木船作文5

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船往地上扔去，再踩上幾腳，背上書包，頭也不回地走了。

　　從此，我和陳明的友誼破碎了。轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)月過去了。有一天，放學(xué)回家，我正在前面，陳明走在后面，他的口袋里鼓鼓的，不知是什么，眉頭緊緊的皺著，好像在猶豫著什么。

　　忽然，他跑到我身邊，從口袋里拿出一個(gè)小木船來。我驚訝地望著他。他頓時(shí)滿臉通紅，激動(dòng)地對(duì)我說：“對(duì)不起，上次是我不應(yīng)該把你的小木船給摔壞了的，明明知道那是你好不容易才做成的小木船，可我還是不小心把你的摔壞了，我明天就要搬家了，要轉(zhuǎn)學(xué)了，我特意為你做了一個(gè)小木船，送給你留個(gè)紀(jì)念吧！”說完，他把小木船往我手上一塞，便跑了。

　　留下還在發(fā)愣的.我，回想了一下當(dāng)天的事情，那天明明是我不好，卻沒能對(duì)陳明道歉，說不出‘對(duì)不起’三的字。我望著陳明跑開的方向，一句話也說不出來。

　　當(dāng)天晚上，一吃完飯，我便沖向陳明家，當(dāng)我看到陳明時(shí)，原本好多好多要和陳明講的活，卻都如哽在喉，一個(gè)字也蹦不出來，我抱住陳明哭了好久……

　　那天以后，我便再也沒有見到過陳明了，我把他送給我的小木船藏在了抽屜里，一看到這個(gè)小木船，就好像看到了正在微笑的陳明。

小木船作文6

　　陳明和我是同班同學(xué)。我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學(xué)，回家，一塊兒溫習(xí)功課。我們成了形影不離的好朋友。

　　有一天，發(fā)生了一件不愉快的事。我們倆溫習(xí)完功課，把自己在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我這只做得很精致，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總舍不得放下。不料他一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。我一看，凝聚著無數(shù)智慧和心血的小木船被摔了個(gè)“四不像”，急了，哭著要他賠。陳明紅著臉分辨說：“我不是故意的�！蔽疑鷼獾恼f：“誰叫你不小心，非賠不可！”我還用力的推了他一下。陳明往后一退，正好又一腳踩在了小木船上，把小木船

　　踩得四分五裂�？粗�被他踩壞的小木船，我氣得說不出話來，一把奪過他的小木船，使勁地摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，轉(zhuǎn)過身，頭也不回就走了。我們的`友誼從此破裂了。

　　轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去了。有一天放學(xué)回家，我走在前面，陳明走在后面。我偷偷地回頭看了他一眼，他正看著我，右手插進(jìn)兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥著什么。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一只精致的小木船來。我驚訝地望著他。他滿臉通紅，激動(dòng)地說：“那次是我不好，不該摔壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這只船送給你，留個(gè)紀(jì)念吧！”說著，他把小木船塞在我手里。想想那天發(fā)生的事，本來是我的錯(cuò)。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的手……

小木船作文7

　　我和陳明是形影不離的好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，火冒三丈地喊道：“這小木船可是我費(fèi)盡心思，嘔心瀝血做出來的'，你……你竟然把我的小木船摔壞了，你……我一定要以以牙還牙！”話音剛落，我便把手一揮，將陳明的小木船朝地上砸去，只見陳明的小船成了四分五裂。

　　這是陳明二話不說，沒有解釋，蹲下來把摔破的小木船慢慢撿起，眼眶中的淚花直打滾。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我想她也清楚地看到了我們剛才的情景。

　　果然，老師把我叫出去了，老師說：“你們現(xiàn)在成了同學(xué)，更成了形影不離的好朋友，這是緣分，馬克思曾說過‘人生離不開友誼，但得到真正的友誼，真的很容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理�！�

　　后來，我在家做了一個(gè)精致的小木船，小木船里面還有一張紙條，里面寫著：我們和好吧！第二天上學(xué)，我看見了我的柜子里面有一只很漂亮的小木船，里面也有張小紙條，寫著：我們成為形影不離的好朋友吧！我開心地笑了！

　　我趁陳明課間出去的時(shí)候，我把我做的小木船偷偷地?cái)[在他的柜子里。陳明回到位置上，看見了我給他的小木船，也開心地笑了！

　　我們兩個(gè)看對(duì)方，笑了笑，又成為了形影不離的好朋友！

小木船作文8

　　陳明和我是同班同學(xué)，我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學(xué)，回家，一塊兒溫習(xí)功課。我們成了形影不離的好朋友。

　　有一天發(fā)生了一件不快樂的事情。我們把自己在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我的小木船很精致，拿在手里左看右看，舍不得拿開。

　　突然，陳明把我的小木船搞壞了。我很生氣，拿他的小木船走了。我們就不一起回家，一塊兒文希，成了很不好的朋友。我們都不一起說話了。有一天我哭著對(duì)陳明說：賠我的小木船，陳明紅著臉說：“我不是故意的，”陳明一退我的小木船掉在地上，不料陳明把小木船踩的四分五裂。看著他有踩了我的'小木船我火上加油，更生氣了。

　　有一天，我一直跟陳明吵架。還差點(diǎn)要打架了。過了幾天，陳明放學(xué)更在我后面，我說：你跟著我干嘛。陳明說：我賠你的小木船，陳明把書包里放的更精致的小木船還給我，還說對(duì)不起，我也把他的小木船做的精致些給了陳明，也說了對(duì)不起，最后我們都不吵架了。又成了形影不離的朋友。

小木船作文9

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。

　　爭執(zhí)中，陳明把它才壞了，我非常生氣，一把爭過了他的手工，氣呼呼地說:“既然你這樣對(duì)待我的手工，你也嘗嘗被人摔手工的滋味。‘’然后十分用力地把手工摔在了地上，他的臉變得面紅耳赤!把我被他摔壞的小木船有踩了踩幾腳，頓時(shí)，變得四分五裂。

　　之后的日子里，我倆誰也不理誰，似乎是個(gè)陌生人。我開始后悔了，我不應(yīng)該這樣做，他也不是故意的，互相理解一下就好了，沒什么大不了的。可事情已經(jīng)發(fā)生，我原以為挽回不了了!

　　可在不久的一天里，我剛打開房門，眼前出現(xiàn)了一個(gè)人，手中拿著那個(gè)一模一樣的小木船--他就是陳明。我的臉一下子紅的像蘋果一樣，十分不好意思，話好像也不會(huì)說。

　　“對(duì)不起，我不應(yīng)該踩你的小木船，這是你的勞動(dòng)成果，弄壞了，再也回不來，這個(gè)小木船是我做的，給你，不知道能否彌補(bǔ)一點(diǎn)!”他居然給我道歉，我的臉頓時(shí)更紅了，低下了，接過小木船，凝視了它好久好久，眼淚止不住的`往下流，再看看，臉上一直掛著笑容。我也笑了起來，不知道為什么，這樣兩個(gè)人站在那兒一直笑著。一直沉默著......

　　那個(gè)小木船一直放在我的書桌上，在做作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)不自覺的抬起頭看幾眼，然后會(huì)不自覺的笑起來。

　　以后的日子里，我跟陳明又恢復(fù)到了好朋友的位置，而且從來沒有吵過架，都是因?yàn)槟莻�(gè)普通的小木船。

小木船作文10

　　一個(gè)人的人生道路不可能一帆風(fēng)順，哪怕是一道題難住了你，如果不持之以恒，那么勝利之花是不可能屬于你的。

　　今天中午，我看見一些材料，心想一個(gè)小木船馬上就可以橫空出世了。

　　我從材料中選了些必備材料：釘子、小錘、木材、塑料皮……，可以開工了。我先把釘子向塑料皮，可是，塑料皮的兩大特點(diǎn)讓我大傷腦筋：滑、脆，釘時(shí)必須小心翼翼，否則塑料皮斷裂的可能；釘子很難在塑料皮上“立足”，手要一顫抖，釘子就滑倒了。我眉頭一皺，計(jì)上心來：我可以把左手從釘子中間位置移到最下面，穩(wěn)住釘子，右手用小錘輕輕地敲。日雕月琢，終于成功釘穿了一塊塑料皮。按照之前的經(jīng)驗(yàn)，我釘完了制作小木船所需要的塑料皮后，已經(jīng)汗流浹背、揮汗如雨了。我想放棄了，爸爸看到了，180個(gè)不同意：“一個(gè)人做事不能半途而廢，不然就前功盡棄了！”

　　我忍耐住熱的痛苦，拿起小錘又開始向最后的“任務(wù)”——釘穿木板發(fā)出挑戰(zhàn)。

　　我仍舊按照之前的經(jīng)驗(yàn)來釘，沒想到釘了半天，才釘出一個(gè)小孔！看來一個(gè)人不能死板，要靈活。我立即把小錘換成大錘，力量也加大了，意想不到的.是竟又有一個(gè)問題從天而降：釘子容易彎。看來使用之前“水滴石穿”還是很有必要的。我利用執(zhí)著的心態(tài)和耐心，終于在釘彎了3個(gè)釘子的基礎(chǔ)上把木板釘穿了！在我的努力下，小木船終于自由身在地游弋在了水面上。

　　只要功夫深，鐵杵磨成針！干一件事只有持之以恒，不半途而廢，才能取得成功。

小木船作文11

　　清晨，太陽公公起床了露出了笑臉，樹木早早的起來保護(hù)學(xué)校，生怕有敵人進(jìn)攻，花兒在草壇里說說笑笑，一切都是那么和諧。上節(jié)課是手工課，每一個(gè)人都做一個(gè)屬于自己的小木船，我開心的拿著小木船走進(jìn)教室，我的同桌看見了我的小木船，驚嘆的走了過來說：“你做的小木船好精美�。√貏e是這船帆，好像真的一樣，能借給我看一下嗎？”我心里有點(diǎn)擔(dān)心的'說：“小心點(diǎn)，別摔壞了呀�！�

　　他拿著我的小木船樂開了笑，這時(shí)一不小心就把我的小木船摔倒地上了。

　　我心里頓時(shí)火氣就上來了，我氣憤的說：“你這個(gè)人怎么這樣，我讓你小心，讓你小心，你還是掉了。”

　　他又害怕又小聲的說：“我不是故意的�！蔽野阉�推了一下。他向后一退就把我的小木船踩得粉碎，我的怒火一下子爆發(fā)到極點(diǎn)。我看見他的小木船，一把搶了過來，狠狠的摔在地上。他看見小木船碎了也很生氣，我們倆互相指著對(duì)方罵。

　　以后每次見到他，我心里都在想：他這個(gè)人以后一定沒什么朋友。

　　后來有一次我走到校門口，我看見他在門口站著，好像在等誰，他看見我，連忙走過來對(duì)我說：“上次的事對(duì)不起，是我錯(cuò)了�！边@時(shí)他從口袋里拿出一個(gè)非常漂亮的小船給我，說：“這個(gè)送給你，不知道你喜不喜歡。”我頓時(shí)就被感動(dòng)了，從那時(shí)開始我就把他當(dāng)做最好的朋友。那個(gè)小木船也深深的留在我的記憶里。

小木船作文12

　　我有個(gè)好朋友叫陳明。又一次，我們把自己做的小木船拿出來玩。但陳明不小心把我的小木船摔壞了。當(dāng)我和陳明爭執(zhí)的時(shí)候，陳明把我的小木船又踩壞了，這不等于火上澆油嗎？我怒發(fā)沖冠，一氣之下躲過他的小木船，一把扔在地上，還狠狠踩了幾下，又狠狠地說：“從此以后，我們一刀兩斷！”陳明看了看我，沉默著走開了。

　　這幾天，我們誰也不說話。我早就開始后悔起來：陳明是不小心把我的小木船踩壞的，如果我們不發(fā)生爭執(zhí)，陳明就不會(huì)把它踩壞，也不會(huì)有后來的事情了。想來想去都是我不對(duì)，我應(yīng)該首先向他道歉。但一看他的臉，“對(duì)不起”這三個(gè)字剛到嘴邊就被咽了回來。

　　放學(xué)之后，陳明慢慢地走到我跟前，輕聲說：“我們談?wù)劙��！蔽也徽f話，卻跟著他走了。

　　我們走到了學(xué)校的小花園，陳明突然對(duì)我說：“上次的事是我不對(duì)，實(shí)在對(duì)不起，我能再做一個(gè)新的'小木船給你嗎？”“不用了，其實(shí)是我的不對(duì)，我不應(yīng)該把你的小木船摔壞，也不應(yīng)該只為了小木船摔壞了而發(fā)生爭執(zhí)。我早就原諒你了，對(duì)……對(duì)不起。”我們都不說話了，只是緊緊地拉著對(duì)方的手，直到走出小花園。

　　回家以后，我覺得很對(duì)不起陳明，決定再做一個(gè)新的小木船給他。接著，費(fèi)了九牛二虎之力，我才做好一個(gè)小木船，并在上面寫道：致朋友。寫完之后，心里的石頭才落了地。

　　第二天早上，我趁陳明不注意的時(shí)候，偷偷把小木船放到他的抽屜里，然后不敢轉(zhuǎn)過頭看他。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)抽屜里有一個(gè)嶄新的小木船，上面寫著：致朋友。

小木船作文13

　　我和陳明是好朋友.一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了.爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,不分理由地重重地摔在了地上,零件散落一地.看得出來,我和他都很生氣,自己心愛的小木船被摔壞了.憤怒的.眼淚情不自禁地從眼角流了出來.就在這時(shí),陳明動(dòng)手打了我.本來就憤怒的我無疑是火上澆油.我狠狠地打了一拳在他臉上.他有反擊我,重重地捶了我右手.我們就這樣打了起來,沒有人來勸阻我們.

　　班長路過手工小組室,看到我們?cè)诖蚣?連忙上來勸阻我們倆.班長看到了地上的小木船,她似乎懂得了什么說:“不要打了,跟我一起去班主任老師辦公室.”說完,班長便拉著我和陳明去見老師.

　　我們倆對(duì)視了一眼,雙方的目光都不和諧,充滿著敵意和火藥味.

　　到了老師辦公室,老師教育我們要團(tuán)結(jié)互助,不應(yīng)該為點(diǎn)小事就大打出手,同學(xué)之間應(yīng)該互相寬容,互相理解.

　　我和陳明低著頭走出了辦公室,又對(duì)視了一眼,我們倆的眼睛流露出慚愧,相互間真誠地說了一句“對(duì)不起.”深情地?fù)肀г谝黄?小聲的抽噎著.

　　之后我們倆拉著手,走到手工小組室,重新把小木船做好了.

　　經(jīng)過這件事之后,我領(lǐng)悟到了友誼的真諦.

小木船作文14

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把手工小組做的小木船拿出來，全名一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，大聲叫道，“你怎么能這樣，我們還是朋友嗎？”說著我生氣的把陳明手中的小木船搶過來猛的往地上一摔。見狀，陳明也火冒三丈，指著我說：“我又不是故意的，你怎么能夠這樣？”說完，他用力地吹倒了我，“我們以后再也不是好朋友了。”說完，頭也不回的甩門而去。我趴在地上傷心的`哭了起來。

　　到了晚上，我在床上翻來覆去，怎么也睡不著，望著天花板，陷入沉思。是不是我做錯(cuò)了？要不要去道歉？但是是他先把我的小木船弄壞的呀，我這樣做沒錯(cuò)！可是他也不是故意的��！我陷入了深深的迷茫之中。這件事情，我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該弄壞他的，明天我還是去和他道歉道歉吧！

　　第二天放學(xué)后，我在校門口左顧右盼，時(shí)不時(shí)踮起腳尖，眺望遠(yuǎn)方看看陳明來了沒有。來了，他的身影出現(xiàn)在我的視線里，我緊張的搓搓手指，鼓足勇氣，喊了他一聲！他回過頭，走了過來�！拔摇�我…”我憋紅了臉頰，對(duì)不起難以說出口。還沒等我說完，陳明便開口說道：“昨天的事是我不對(duì)，我不該把你的小木船摔壞，對(duì)不起！這個(gè)小木船是我新做的，送給你！”說著，他拿出一個(gè)嶄新的小木船給了我。我震驚地瞪著眼睛看著他，說：“昨天也是我不對(duì)，我明明知道你不是故意的，卻還要把你的小木船弄壞，真的是對(duì)不起�！闭f著我也拿出一個(gè)小木船遞給了他。我們兩個(gè)相識(shí)一笑，這就是我們之間的默契�。�

　　金錢可以買到任何東西，但絕對(duì)買不到友誼，我們一定要珍惜友誼，我為我有這樣的友誼而感到自豪。

小木船作文15

　　我和陳明是好朋友。一天我們寫好作業(yè)把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)之中，陳明又把小木船踩壞了，我非常生氣，說：“你要為此付出代價(jià)！”然后一把奪過他的小木船，把它摔在地上，又狠狠地踩了幾腳，小木船被我踩得粉身碎骨。我看也不看，氣沖沖地走出了教室。

　　在回家的路上，我仔細(xì)思索著這件事情，越想越覺得對(duì)不起陳明。回到家，我看見爸爸正在沙發(fā)上看電視，我連忙跑過去，把事情起因后果說了一遍，問：“爸爸，你說我該怎么辦呢？”爸爸想了想說：“這樣吧，你重新做一個(gè)小木船還給他吧，然后再道個(gè)歉，你們兩個(gè)不就還是好朋友嗎？”我一拍腦袋：“對(duì)��！我怎么沒有想到呢？”

　　我準(zhǔn)備好了材料，認(rèn)認(rèn)真真地又做了一個(gè)小木船，還給它上了色，新的小木船明顯要比舊的小木船更精致漂亮。第二天早上，我?guī)е�小木船來到了學(xué)校，找到了陳明的桌子，把小木船和一張寫著：對(duì)不起，那天是我的錯(cuò)，我們和好吧。的紙放進(jìn)陳明的抽屜里。

　　做完了這些，我回到座位，放下書包，突然發(fā)現(xiàn)抽屜里有一只小木船和一張紙條，上面同樣寫著：對(duì)不起，那天是我錯(cuò)了，這是我重寫做的小木船，我們和好吧。就這樣，我們又成為了好朋友。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我看到書桌上陳明做的'小木船，都會(huì)想起這件事情，都會(huì)想起我們的友誼，希望小木船能成為我們友誼的見證！

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