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[熱門]曬曬我們班的牛人作文
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的曬曬我們班的牛人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
曬曬我們班的牛人作文1
俗話說“人外有人,天外有天”。我們班的同學們那真是一山更比一山高,“牛人”數(shù)不勝數(shù)。
鏡頭一:數(shù)學課上,此時我們正絞盡腦汁。原來,數(shù)學老師見我們上課不夠?qū)P,故意出了一道“世界未解之謎”。十分鐘過去了,二十分鐘過去了……突然,一個聲音響起,“我會了!”嚇得我們一個個深吸了一口氣,我向那聲音望去,只見他手舉驗算本,眼睛笑似月牙,并露出恍然大悟的神色。老師微笑著讓他來黑板上展示,經(jīng)過老師評判,他果然作對了。
他,就是我們班的數(shù)學天才——數(shù)學課代表。
鏡頭二:“男子400米賽跑,開始!”,隨著老師的一聲令下,只見他如一匹千里馬向終點奔去,不一會就成了“領(lǐng)頭羊”,如眾人所料,他第一個沖線。全班同學的歡呼聲響徹云霄。而他呢,這時卻擺出一副謙虛的樣子說“小意思,小意思!薄斑住 卑殡S著唏噓,我們?nèi)喽即笮α似饋怼?/p>
這是我們班的田徑之王——體育委員。
鏡頭三:“什么?又要辦黑板報!”聽到老班公布的消息,我們立馬看向她,那個單馬尾女生。她俏皮的吐了吐舌頭,眨了眨眼睛,笑嘻嘻地說:“呵呵,就交給我吧!”查資料、草稿、上色全由她一人掌管,只有到了最后關(guān)頭——在黑板上畫板報時,她才啟用她的'四個幫手。沒幾天,一副美麗的圖畫就展示在了我們眼前。
她,就是我們班的“當代馬良”——美術(shù)課代表。
“牛人”是數(shù)學天才聰明機智,“牛人”是田徑之王笑傲賽場,“牛人”是當代馬良描繪美好藍圖……我們班還有很多牛人,和他們生活在一起,我的生活充滿了陽光。
曬曬我們班的牛人作文2
說起牛人,我們班可真不少,個頂個的厲害,個頂個的獨特。今天我要曬的牛人,他的名字叫徐麒麟。
他人如其名。麒麟,古人認為,麒麟出沒處,必有祥瑞,F(xiàn)如今麒麟比喻才能杰出、德才兼?zhèn)涞娜。徐麒麟同學在我們班上就是這樣的牛人。
先說說麒麟同學的作業(yè)吧,他總是字跡工整,精益求精。他的作業(yè)是各科老師的展覽品,是各位家長用來鞭策孩子的范本,是我們班大多數(shù)同學望塵莫及的奢侈品。
再來說說麒麟同學的上課情況吧,他總是精神抖擻聚精會神地聽課,積極地舉手發(fā)言。課堂上最難回答的問題,各科老師都會想到他。
他不僅在學校上課的時候作業(yè)和聽課很牛,就是現(xiàn)在上網(wǎng)課,他也牛得叫人佩服。每天他除了高質(zhì)量地完成各科作業(yè),還另外記憶20個英語單詞和一首唐詩。汪老師有時就直接用他的作業(yè)來為我們講課,他的作業(yè)已經(jīng)得到了語、數(shù)、英三位老師的共同認證。難怪陳老師常常說:我很早就發(fā)現(xiàn)了徐麒麟是我們班最認真的學生,這樣認真的同學成績肯定不會差。
陳老師說得沒錯,每次考試,當班上其他同學還抱著腦袋冥思苦想的時候,徐麒麟同學就已經(jīng)開始檢查了。他不僅做題速度快,成績也是數(shù)一數(shù)二的。每次看到他試卷上工整的字跡和那一把把大勾,我的心里就充滿了羨慕之情。
徐麒麟不僅學習這樣牛,他在體育方面也是牛氣沖天。他是我們班足球隊的黑馬,他真的是靜如處子,動如脫兔。
快!快!快!伴著一聲聲的歡呼聲,讓我們把目光轉(zhuǎn)向操場,徐麒麟正帶球繞過對方球員,一個漂亮的轉(zhuǎn)身,將球傳給了我方對員,對方球員只好去追趕球了,哪知球很快又回到了他的腳下。對方球員只好連忙撤回攔截,可就是截不到他腳下的球。他找準機會,一記遠射,球脫離他的`腳,在空中快速飛行,像一道美麗彩虹,嗖的一聲,球進了。哈哈!全場響起了歡呼聲,我們又勝利了。
這就是我今天要曬的我們班的牛人,學習和運動俱佳的徐麒麟同學。他是我學習的榜樣,也是我們班的牛人。
曬曬我們班的牛人作文3
我們班里可謂臥虎藏龍,每個人都有自己獨一無二的特點,所以,在我們班里有著不少“牛人”。下面,就讓我給你詳細介紹一下三個較出名的吧。
“表情帝"——賴袁艷
聽名字就知道,這位鼎鼎大名的表情帝是個女生了吧!但你別看她是個女生,這個稱號配她堪稱天衣無縫,就說平時上語文課或數(shù)學課吧。語文老師有時點名讓她背古詩,她就一臉懵圈地站起來,呆呆地看著老師,這時我們總會在一旁哈哈大笑。“袁艷同學,你來背一下79頁的第三首古詩!崩蠋熡崎e地看著她。她先擺出一副無可奈何的表情,然后擺出一副“我不入地獄誰入地獄”的樣子,但每次都能背出古詩來。數(shù)學老師也經(jīng)常叫她回答問題,于是她常常是一副“怎么又是我”的.無辜表情,把大家逗笑得前俯后仰。
“喬丹第二”——符挺
每到體育課的自由活動時間,我們都能看到兩個班的籃球健將在籃球場上比賽。其中,我們班的符挺同學的投籃技術(shù)和假動作那叫一個牛!可惜就是身高“輸在了起跑線上”。但那又怎么樣,“身高不夠,技術(shù)來湊"放在他身上真是再合適不過了?!他被一個迎面而來的高大個子擋住了去路,這可難不倒他,他一個假動作就騙倒了高大個子,瞬間移到了高大個子后面,帶球過人,瞄準,躍起,投籃。整串動作一氣呵成,令我不得不驚嘆:不愧是被稱為“喬丹第二”的人!
天才學霸一一“老大”
看到這個稱呼,你一定很吃驚吧?哈哈,告訴你吧,“老大”其實是我們對這位天才學霸起的尊稱。沒辦法,因為她本人成績的確好的到令人瞠目結(jié)舌。每次一下課,她身邊都會圍著一大堆人,“老大,這道題怎么寫?"老大,你能教我這道題嗎?”問答聲絡(luò)繹不絕,老師也倍感欣慰。她真是名副其實的學霸。
當然,我們班還有很多“牛人”。他們不僅是我們班級的榮譽,而且是我們學習的榜樣。我為我們班的“牛人”而感到自豪!
曬曬我們班的牛人作文4
別看他稚氣未消,童音依存,在班級的綜合實力卻是令人不容小覷。
數(shù)學——諸葛亮
他有著聰明的腦瓜,這并不是鮮為人知的。
當你在題海中遇到“攔路虎”,不要悲傷,不要心急,找他幫忙。
數(shù)學課上,同學們與難題戰(zhàn)斗中,一些同學低著頭,眼睛一遍又一遍掃視題目,卻始終沒動筆。一些同學東張西望,迷惑的眼神已表明受到困擾。一些同學在草紙上大展宏圖,卻沒有結(jié)果。此時他正井井有條的在草紙上尋找答案,字跡工整,群蟻排衙。當老師詢問答案時,他的答案隨之而出,老師的一聲正確,使得全班同學不約而同的看向他。在目光焦集下,他害羞的低下頭,嘴角微微上揚。
聰明的他,在數(shù)學的課堂里就猶如諸葛亮,可謂“神機妙算”,令人羨慕不已。
體育——巧將
他個子雖不高,但身手機靈敏捷,動如脫兔。足球場上面對聲勢浩大的對手,他臨危不懼,不慌不忙,靈機一閃,帶著球躲開了的對手的“襲擊”。隨后,他飛快奔向?qū)Ψ角蜷T,前方是對手的防守,身后是對手的追擊,他狡捷如猿猴過躲過對手,抬腳一射,隨著場面歡呼聲的沸騰,球進了!
他是團隊中重要的一員,體育課堂上他仿佛是戰(zhàn)場上勇敢機敏的將士,帶領(lǐng)大家取得一次又一次的'勝利。
語文——文臣
班上女生較多,在玲瓏剔透的細膩世界里,他的文章總能因其細致脫穎而出。
語文課上即興描寫的一個個小片段,他總能給大家?guī)眢@喜;回答問題時,總能看到他站起的身影;每星期一度的朗誦比賽,總能聽到他洪亮清脆的聲音,為朗誦增添了不少光彩。
平時閑談時,他一開口便是妙語連珠,令人總會投入到他所講的事件中,欲罷不能。
在文字的江湖里,他仿佛是出口成章的“文臣”,靠著自己的書生意氣指點江山。
聰明伶俐、動作敏捷、能言善辯,成績名列前茅,他就是我們班的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文5
要說我們班,可是高手如云,藏龍臥虎,牛人輩出,他們個個身手不凡,武功蓋世。且聽我細細道來他們的英雄事跡。
NO·1,黑人班長。為何得此雅號呢?皮膚黑的發(fā)亮,so你懂的。因為小時候生長激素分泌過多,于是乎身高逆天。成績呢,更是好的嚇死人,地理目前為止沒下過95分。哎,人與人的`差別啊,就體現(xiàn)在方方面面。不是說宙斯在創(chuàng)造人的時候,長得高的人智商比長的矮的人智商低嗎?宙斯呢?來咱倆談?wù)勅松?/p>
NO·2,才子歷史科代表。為何說他有才?僅憑一篇《子涵列傳》就紅遍全班,文章語言生動,貼合實際,乃是一篇驚天地泣鬼神的佳作矣,連語文老師都對他贊賞有加,你說有才不有才?
NO·3,黑人班長的好基友副班長。他倆啊,一天跟那連體嬰兒似的,形影不離,成績永遠沒有跌出班前五,年級排名靠前邊總能看見他們的名字,更是我們班的讀書之星。一篇《我與書的故事》榮獲一等獎,他的成績也就可見一斑了。體育也是讓人羨慕嫉妒恨,跑步輕輕松松拿第一。運個籃球就是比跑步:跑步為主,排球為輔。令我等一群體育渣渣羨慕不已。
NO·4,說到牛人怎么可能少了我本人。〔蝗缜皫孜挥胁湃A也不如他們長得高,比起體育更是被秒成渣渣。但是呢,卻備受好評。和我做過的同桌無不被我影響,都沾上了傻氣。隨便抽出一個組員,便把我夸的天花亂墜。why?因為我松散,不負責任。作業(yè)呢,是雨露均沾。我們組都是早交不上,那組員不交,我交什么。渴斩际詹积R,我能怎么辦?他們認為我懶懶散散,上課不見得怎么聽,下課又不好好學。但是呢,考試成績出來竟也不差。王波等人便惱羞成怒,賜我一名邊狗蛋。瞧瞧,嫉妒之意溢于言表。
好啦,這就是我們班的牛人。其實每一個人都是牛人,每一顆心都會發(fā)光。這次就八卦到這里,下次見。
曬曬我們班的牛人作文6
“牛人”就是形容有特長的人,在我們班里還真有這樣的“牛人”,我很樂意曬曬這個“牛人”。
他是一名體育健將,在每年的運動會上,總能看到他迎風疾跑的身影,他為我們班爭了許多榮譽。還記得有一年的運動會,他承包了1500米,3000米,200米的冠軍,而且第二名離他十分遙遠。
一般的體育健將都是頭腦簡單,四肢發(fā)達。跟別人不太一樣,他是四肢發(fā)達,頭腦也發(fā)達。在體育課上,他像一頭駿馬;在文化課上,他像一只溫順的小白兔。不光是會做數(shù)學上的難題,還會做語文那些讓人想吐的文言文;科學課上,他所知道的知識,都可以比得上科學老師,他問的問題,常?梢允估蠋焸儼胩煲不卮鸩簧蟻。
這樣的一個人,還有更牛的地方,他還會跳舞。一般人跳舞都是考級,學個兩三年就不學了,而他從四歲開始學拉丁舞,到現(xiàn)在已經(jīng)有八年之多了,他得到過的榮譽證書也數(shù)不勝數(shù),還在北侖區(qū)雙人舞比賽上拿過獎。
他還會彈鋼琴。雖然說鋼琴是一直學的,可是他才學兩年的時候,就會彈許多名曲了,可以說他是一個全能的人。他下象棋也是一流的,在全年級里,他是打敗年級無敵手,連我們學習五年象棋的.班主任都要讓他三分。
這樣的“牛人”真是一個完美的人,他為我們班爭了很多光,也可以說就是我們班級的“班寶"了。
他能取得這樣的成績,也是化費了不少心血。我要是能有他50%的優(yōu)秀,我媽會整天咧著嘴笑呢!這樣的“牛人”花費了多少努力,才換來今天的榮譽哦,他是我們學習的榜樣!
曬曬我們班的牛人作文7
我們學校的“牛人”多的數(shù)不清,我們班級的這個“大千世界”中“牛人”一個比一個牛,不相信的話,盡管來瞧!
社會“大佬”
有一個是從港龍學校來的,她長得很白,可發(fā)際線好高。比別人高出一倍呢!她的外號很多,如:“徐佬”“大大”“大佬”,但我最喜歡叫她“大佬”了。
“大佬”剛轉(zhuǎn)我們班就參加了音樂小組,之后到縣里去參加比賽,不是一等獎就是二等獎。在縣里她若稱第二,沒人稱第一。
“大佬”在學校里檢查我語數(shù)作業(yè),可把我“愁”的呢!比如有時候我有一題沒寫,他都會毫不猶豫的給我打一個大大的叉叉。進入她那暗無天日的黑—名—單啦!記得有一次她給我講了個笑話,之后我笑的捂著肚子半天說不出話來。故事是這樣的:“從前,有一個醫(yī)生,讓一位小孩驗血,驗小便,驗大便,于是,那位小孩對醫(yī)生說,你讓我咽小便,我咽了,你讓我咽血,我咽了?墒,可是,你現(xiàn)在讓我咽大便,我怎么咽的`下去?嗯?”醫(yī)生聽了之后,十分想揍他,但還是忍住,管自己走了。
女強人
我們班有一個女子,他叫王陳伊諾。班里的人都不敢惹她。她是教師子女,同時也是我們班的“安康”醫(yī)院“院長”!叭屎汀贬t(yī)院院長。是我們班的呂心廣。
伊諾她喜歡王俊凱,喜歡到無法自拔,所以她不允許,也不準別人罵王俊凱。
記得上個星期開運動會時,我們班的班長不知怎么了,先罵了蔡徐坤,再罵王俊凱。只見伊諾在那兒攥緊了手,慢慢地站了起來,說了聲:“謝—中—赫。”然后飛快地追著班長,快點,就差一步了,伊諾抓住了班長,進行了一場慘不忍睹的棍打。打完之后的班長遍體鱗傷,被打的生無可戀。那場景,她自己都看不下去了。
怎么樣,就兩位女牛人,都足以讓你目瞪口呆了吧!我們班還有更多更牛的“牛人”了。在下在此就不一一介紹了。
曬曬我們班的牛人作文8
我們班是一個團結(jié)又活潑的大家庭,牛人真是不少,其中有位瘋癲的體委便是我們班的牛人。
體委有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,濃密的睫毛唿嗒唿嗒地扇著,透過眼鏡片眼睛依舊炯炯有神,一副穩(wěn)當?shù)膶W霸模樣,但那張永遠憋不住笑的笑臉讓活潑的體委在人心中留下一個幽默、詼諧的形象。在宿舍中,她展示的魔性笑聲也徹底塑造了這種形象。
愛笑的體委有認真的一面,在第一次期中考后,體委7科成績年排第一,這不盡令我們對其刮目相看。體委平時瘋癲,但在考試和比賽時,總會給人驚喜,一定不會掉鏈子。這次的漢字聽寫大賽中,體委的精彩表現(xiàn)在大家心目中成功的樹立起大神的形象。在比賽中,每班的同學輪流答題,題由易到難,體委應該算是排在靠后一點的。到體委的時候,一個陌生的`詞匯從主持人口中念出,我們皺著眉左顧右盼。體委呢,淡定地對著話筒說:準備好了。說完,在田字格中一筆一劃穩(wěn)當?shù)貙懴麓鸢浮9,認真的樣子最美。在驚嘆中,我們的體委展示出正確答案,之后幾道題我班的參賽選手也都完美答對。最終我們班榮獲第一,體委站在最前面手拿證書,老師用照相機記錄下這美好的一刻。體委回來后,同學們大呼學霸、大佬。體委是我班名副其實的牛人。
我們班的牛人,當然人緣也不會差。走在學校里,看到一個熟人,手一抬,你好啊一路上沒停過。過生日時,會有來這個班朋友送的禮物。社會實踐活動回到宿舍的時候,體委經(jīng)常在各個宿舍門口打招呼、聊天,好像每個宿舍都會有認識的人。
我們班的體委集美貌與智慧于一身,是我們班當之無愧的牛人,班中的每個同學有也各有特點,是各方面的牛人。最終,凝聚成最優(yōu)秀的班集體。
曬曬我們班的牛人作文9
要說起我們班的“牛人”,那可是真不少。下面,就讓我來曬曬我們班的那些“牛人”吧!
“學習標兵”
說起“學習標兵”,那非劉墨涵莫屬了!就憑他那股學習勁,這個稱號可真是名副其實。寢室里,其他同學都在放松休息的時候,他手里一定會捧著一本書或練習冊,安靜閱讀,認真做題。一旦有不明白的地方,便冒著被全寢室“轟出來”的風險,“挨家挨戶”第一個寢室一個寢室地全都問一遍。萬一問題還沒解決呢?那你就會發(fā)現(xiàn),他不把問題解決,是絕不會把練習冊放下的,恨不得盯著不會的地方把它盯會。第二天來到教室,你便又可以看到他問題目的'身影了。
“大演說家”
“大演說家”的稱號,朱熙同學稱第二,那可真沒人敢稱第一?!拍賣會上的他,語言組織天衣無縫;辨論賽上的他,滔滔不絕,口若懸河,能讓全體同學說出發(fā)自內(nèi)心的5個字:“好有道理啊!”非但如此,課堂上,他還能用嚴密的邏輯,得出與老師截然相反的結(jié)論,讓老師也為之一振。他可真是一個勤于思考、善于表達的“大演說家”。
“安排能手”
彭宇同學可能不太被同學們認可,覺得我們班肯定是沒人了,彭宇同學來專業(yè)“張冠李戴”安排能手的稱號了。其實,彭宇在生活上的安排咱先不管它,我們先來看看他在職務(wù)上的安排。他呀,可謂是“身兼三職”(風光時還曾“身兼多職”呢),但他的節(jié)奏可是一點兒也沒受影響。雖說他早上要帶早讀,課間要檢查課前準備,并且搬作業(yè)、布置作業(yè)也都是他的事,到了晚自習也不能安定,回了寢室便更是忙碌,但他把所有的工作安排得一絲不茍,忙而不亂,沒有耽誤一點學習。所以,“安排能手”的稱號還是很合適他的。
班級里的“牛人”是不少,而可貴的則是能向他們學習。讓我們一起加油,一起“見賢思齊”,一起向他們看齊吧
曬曬我們班的牛人作文10
曬曬我們班的大管家
每個班都有一個“管家”,一個什么事都要管的“管家”。不論是我們的學習還是生活,他總是會操心,而且每次都是用嚴厲的口吻訓斥著犯錯的我們,這個人就是—我們的班主任。
我們班的班主任,是一個長相甜甜的美女,她很漂亮,也很嚴厲,每次在我們犯錯的時候,她總是一副恨鐵不成鋼的樣子 就像我們的父母一樣,每次都喋喋不休的告訴我們一些我們不懂的道理。
我們班的大管家,在我的心里她就是一個萬能的人,她可以教給我們知識,可以告訴我們什么事情是可為的.,什么是不可為的,她會對我們生氣,大吼,會罵我們,但是從不會放棄我們,每次都是自己生完氣之后又給我們各種安慰。
她會給我們準備“驚喜”,她也會在每次考試前囑托我們要細心,要認真的做完題目。她不僅如此,她還管著我們的生活,每次我們同學之間有什么小打小鬧,她都會先罵完雙方,然后在告訴我們,我們要像一家人一樣好好的相處,不可以每天都這樣迷迷糊糊的,我們以后會感激我們的相遇,以后在社會上我們會是難得的“親人”。
我們班的大管家還是一個雷厲風行的“女強人”,在我們學校,她是唯一一個坐在主席臺上的女領(lǐng)導,她是我們學校的校長之一,她每次的發(fā)言都鏗鏘有力,她對我們的要求很高,她覺得所有的人只要努力就可以擁有一個美好的未來,她不僅是我們班的“大管家”,更是我們所有同學之間的女神。
我們感激遇到這樣的“大管家”,我們將來在某一時刻想起她的時候,心里一定會會心一笑的,因為她給了我們極力的鼓舞,讓我們走上了屬于我們的舞臺。
曬曬我們班的牛人作文11
張同學是我們班的一位“牛人”,他其貌不揚,性格也不是特別外向,總是一個人悶頭做自己的事,這一點讓他時常被同學們忽略。然而,他又是全班同學最無法忽略的人:在學校舉辦的活動中,總能看見他的身影,他的成績名列前茅,各類獎項中總能看見他的名字……然而最“!钡牡胤剑撬麨榱斯芾戆嗉壖o律,練就的“張氏咆哮功”。
有一次自習課上,已經(jīng)打了預備鈴,同學們陸續(xù)回到座位。老師還沒有來,有的調(diào)皮的男生就坐不住了,像猴子一樣又蹦又跳。俗話說:“山中無老虎,猴子稱霸王”,F(xiàn)在“老虎”都還沒來呢,“猴子們”可不就要狂歡了嗎?有的女生也按捺不住內(nèi)心的興奮,開始小聲地說話,唯獨張同學一個人在默默地寫作業(yè)。
突然,“咣當”一聲,一個男生被椅子絆倒了,倒在地上的他見全班同學都在看他,覺得找到了一個表現(xiàn)的舞臺,干脆就躺在地上不起來了,并做出許多搞笑的動作,逗大家笑。
就在班里鬧得不可開交的時候,一個巨大的“咆哮”聲好似平地一聲驚雷,壓過了所有噪音:“都瘋了是吧!”這個聲音帶著嚴厲和壓迫,嚇得我心中一震,下意識地緊緊抿起嘴巴,抬頭一看,發(fā)現(xiàn)張同學不知何時已站在前面,怒視著那幾個搗蛋的男生。剎那,全班鴉雀無聲,靜得連針掉在地上都聽得見聲兒。原先躺在地上的那個男生見形勢不妙,灰溜溜地回到了座位上,其他同學瞅了一眼張同學的表情,知道再鬧下去會自討沒趣,也都紛紛地回到了座位上。班里又重新安靜下來。我回想著剛才張同學那聲“無敵咆哮”,心中不禁暗暗佩服:“這可真是位牛人!”
以后每逢班級中需要組織活動,協(xié)助老師維持紀律,以身作則的`張同學都會主動站出來,承擔起“小老師”的職責。這讓我又對他有了新的認識:張同學不僅牛在他的“張氏咆哮功”上,更“!痹谒頌榘辔瘏f(xié)助老師維持班級紀律的這份責任與擔當上。
曬曬我們班的牛人作文12
在我們的生活中,總有一些人或事能讓我們開懷大笑,例如同學們的囧事,老師為了讓我們放松而講的笑話,還有課余時間我們聊的八卦……
而我們班上,就有一個公認的“睡神”。或許有人會發(fā)出這樣的疑問:為什么要叫他“睡神”?我會這樣告訴你們:“我們這位‘睡神’啊!他神就神在他不論在什么場合,什么時間,不管是站著還是坐著,他都能夠睡得著!”
記得有一次數(shù)學課,我們這位“睡神”才剛上課沒幾分鐘就進入了夢鄉(xiāng),但是剛睡一會兒,就被老師的火眼金睛逮個正著,老師見狀便叫他站教室的后面去聽課。但是“好景不長”,我們的“睡神”又睡著了,是的,你沒猜錯,他居然站著睡著了。老師看到此番情景,走到后面去將他叫醒,他低著的頭立馬抬了起來,那滑稽的`模樣,引得全班哄堂大笑。老師實在是拿他沒轍了,便沒有再管他。下課后,老師將他叫到了講臺旁,讓他一直瞇著眼睛不許睜開,還專門委托了一位同學去“監(jiān)視”他。
還記得有一次英語課,我們的“睡神”還是一臺既往地早早開始了他的“睡覺大計”,但是這次,他依舊沒有逃出老師的“魔爪”。英語老師為了讓他上課不再睡覺,硬是將英語課改成了“政治課”,給我們講了很久的大道理。當老師打開課本準備講課時,下課鈴不盡人意地響了,老師只好匆匆忙忙地講了幾個要點,便草草地下課了。
初中階段是我們生長發(fā)育的黃金時期,睡眠和休息自然是非常重要的,但學習也很重要,若是我們不分清場合、時間,不分清主次,不僅會對學習造成影響,而且會給身體帶來危害。所以我們應當合理安排作息時間,睡覺學習兩不誤。
曬曬我們班的牛人作文13
每個班都有那么幾個牛人,或是學霸、或是體霸、或是藝霸。今天就讓我來曬曬我班的牛人吧。
說到牛人,就不得提起我班的舞蹈能人——我啦。雖然你會覺得我在自夸、吹牛,不過我還是要講的。我從四歲就開始練舞蹈,到現(xiàn)在有9年多了,還是堅持練著。我會跳好多舞——卡通舞、民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞……還得過很多獎杯、獎狀、證書……我愛舞蹈,就像高爾基愛書一樣,欲罷不能。我喜歡聽著音樂在舞室的感覺,喜歡練舞時揮撒汗水的感覺,更喜歡為一個舞蹈動作難度大而悄悄流淚的感覺……這些感覺,更讓我體會到了舞的魅力,舞的歡樂。說我是舞蹈能人不足為過。
我班還有位漫畫能人——王亦君。
她十分喜歡畫畫,可能是因為她比較喜歡漫畫的緣故吧,每次出了什么新漫畫——《魔道祖師》、《凹凸世界》什么的,她都要追。她的`手雖然胖,但依舊靈巧的繪出桃紅柳綠,筆下靈動的產(chǎn)出栩栩如生的人物。一到下課,就會有好多二次元同學圍著她“求”畫:“王亦君,我想要一張兵長的圖!”“我想要一張藍湛的畫!”……她說她長大后要當一名插畫大師,多有些發(fā)展自己的機會……
還有我班學習標兵——劉志遠。
他長的很高,但瘦瘦的,臉上架著一架眼鏡。別看他文靜瘦弱,卻有著驚人的爆發(fā)力——他學習好,體育也好,做事一絲不茍,態(tài)度端正,數(shù)學杠杠滴!背東西快,得到教師精睬。
俗話說:“天外有天,人外有人。”我們班牛人很多,請恕我文筆不佳,只能了了幾筆,若您想更深層的了解他們,就請加入我們班吧!
曬曬我們班的牛人作文14
俗話說“八仙過海,各顯神通”,嘿嘿!那今天就讓你領(lǐng)略我們班的一位“牛人”。
他的外貌略顯粗獷,皮膚黝黑,體寬,但走起路來從來不拖泥帶水。雖然外貌較馬虎,但被堪稱“牛人”總會有他的兩把刷子。
首先,他牛就牛在氣魄。武術(shù)操時,口號聲最響亮的就是他,那一聲聲鏗鏘有力的“吼!哈!”聲音從頭到尾沒有間斷。且他的聲音也影響著周圍同學的聲音。一開始,班上沒幾個敢吼出來,但一有他的聲音,全班都鉚足勁兒大吼,那聲音可謂是響徹云霄。這還沒完,他在做操時一招一式也特別到位,使人感覺到地都震撼了。做完一套操后,他已汗流浹背,但他也從來不用紙巾輕輕揩去,而是直接用手一倫,汗便沾在了他的衣袖上。
也許是他的體形優(yōu)勢給予他的勇氣和力量。但這只是他的一部分,他也有他細致的一面。
這也是他的第二牛,牛在他的細致。都說:“張飛穿針,粗中有細。”他也無一例外,身為衛(wèi)生委員的他,對待工作那真是一絲不茍。一次監(jiān)督我團的衛(wèi)生,他足足在教室把關(guān)半個小時,才罷休。面對我們走讀生回家的迫切與寄宿生吃飯的焦急,他是默默的.接受著,沒有絲毫怨言。反而幫我們一起打掃,因為他要履行他職務(wù)的責任,恪守個人的擔當。他要把黑板的一抹污水,門后的一角灰塵,后排的一把椅子都督促打掃干凈,才將這一切放過。我們本是滿心埋怨,但被他的舉動感動了,取而代之的是一段久久愧疚。
這大抵是他對待工作的態(tài)度!不過,在平日里,他還是頗為風趣幽默的。
這也是他的第三牛,牛在他的幽默。下課時,他有時會用渾厚的“高音”唱起歡快的歌,這便使人忍俊不禁。有時他也會因小事笑著和你爭辯,到最后,大抵你會覺得有趣。
這便是我所講的“牛人”三牛,你能猜出他是誰嗎?
曬曬我們班的牛人作文15
馮驥才的《俗世奇人》這本書中,天津衛(wèi)是一個才出不窮的地方,要想在那兒站穩(wěn)腳,就得像“蘇三塊”“黃金指”那樣有一技之長!而我們八年四班,就像是有著眾多牛人的天津衛(wèi)。
功率最大的音響要數(shù)班長了。說起她,可是我們班里的紅人,朗讀課文是她的`拿手好活,既能溫柔如水又可波瀾壯闊,聲音又大又尖。話說今天讀課文時,聲音極其響亮,甚至于我的右耳已經(jīng)有了刺痛的感覺,必須做出一些防護措施方能躲過此劫!作為她的同桌,對付高分貝,我是越來越有辦法了。她管教同學時更是恐怖,如果誰自習課不自覺發(fā)出了不該有的雜音,那一定會觸動她那根神經(jīng),以迅雷不及掩耳之勢大吼一聲,班里頓時一片靜寂!怎么樣,牛不牛?
接下來看看我們班最快的男人---快瑞。他可是我們班冉冉升起的一顆新星,在背誦英語短文方面有很大造詣。起初他很普通,也不算是班里的明星。但是,從上周開始,他后來居上,依靠信念和決心,不斷超越,刷新了記錄,足足比之前最快的同學快了好幾秒!從此,一發(fā)不可收拾,總是遙遙領(lǐng)先,真是一個努力的牛人啊!快瑞因此得名。
以上兩位是在某一方面有著特殊才能的牛人,下面我要說的是我們班的“學神”---碩姐。聽這霸氣的名字,就讓人不得不仰視,她被英語老師封為“考神”英語從來沒敗北過,不管是小考,大考,還是各種競賽橫掃一切對手。其他學科也是門門優(yōu)秀,班里很多同學成績忽上忽下,時好時壞,只有我們的碩姐,簡直是每一位同學的夢魘,就像不敗的帝王,從來不把第一的寶座讓給別人?墒俏覀兌紨〉男姆诜囊粋同學比我們碩姐更勤奮努力,更仔細認真呢!真是應了這句名言:天才來自勤奮。
佩服吧,我班這幾位引以為傲的大將,其實,還有很多呢,什么能歌善舞的表演天才,縱橫跑道的體育明星………總之,八年四班這塊地里邊有堿有鹽還有硝,牛人層出不窮呢!
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