讓座的作文(通用)
在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的讓座的作文,歡迎大家分享。
讓座的作文1
星期天的早晨,陽光明媚,小明和爸爸一起坐公交車去奶奶家。
車上的認可真多。∷緳C叔叔一直在喊:“往后走,往后走!”小明走著走著突然發(fā)現(xiàn)離下車門不遠處有個空座,于是他三步并作兩步地跑過去坐在上面,爸爸也緊跟了過來站在他的'旁邊。
車子緩緩的開動了,小明很興奮,東瞅瞅西看看,看見爸爸在車上搖搖晃晃地,肩上背著給奶奶帶的小米,他弓著腰,額頭上有細細的汗珠,小明心里想:“爸爸一定很累吧!”她看了看四周也沒有空位了,他站起來對爸爸說:“您坐吧,我站一會兒。”爸爸說:“謝謝你,你快坐吧!車上這么擠,你還小。”小明不忍心讓爸爸這么累,靈機一動,趴在爸爸耳邊說:“您坐在座位上,我坐在您腿上,這樣咱們都不用站著了!卑职指吲d地答應了。
這時坐在前面的老爺爺回過頭來說:“小朋友真是一個懂事地好孩子!
讓座的作文2
一個風和日麗的星期六,我踏著晨光走向車站,準備去看電影。
我等得花都謝了,也沒等到一輛車來。突然,一輛29路公交車映入我的眼簾。
我艱難地擠上了車,在眾多人的“圍攻”下,好不容易搶了個座位。正想坐下去,突然發(fā)現(xiàn)又上來了一位老爺爺。
我望望四周,發(fā)現(xiàn)車上坐著的人全部都在看手機,誰也沒有看到老爺爺?shù)牡絹。這時,我腦子里出現(xiàn)了兩個人的對話:A人說:“不要讓座,這兒離三峽影都還遠呢!再說了,你不讓座,總會有人讓座的嘛!別對這個老頭兒關心!盉人反駁說:“別聽他的鬼話!尊老愛幼是傳統(tǒng)美德,希望你能發(fā)揚美德,為老爺爺讓座!”
我的大腦經(jīng)過激烈的思想斗爭后,終于大膽作出決定“讓座”。
我對老爺爺說:“爺爺,您到這兒來坐吧!”老爺爺擺擺手:“不必了,不必了,你自己坐吧!”
我假裝賭氣地說:“你不坐,我也不坐了!”說著就要離開座位,老爺爺見狀,只得坐上去,還感激地說:“謝謝你,小朋友!”
我笑呵呵地說:“不用謝,這是我應該做的!
那天,我第一次感到幫助別人的'快樂,也真正懂得了“贈人玫瑰,手留余香”的含義。
讓座的作文3
讓位大家都聽聞過 但什么叫輪著讓位呀?聽我漸漸地道來:我為人人,人人為我,人和人之間是必須互相關注和照料。
是我一次,我坐公交去上學,那時候車里并沒有幾個人。我找了一個坐位就坐著了,以后一路上持續(xù)有些人進入車內(nèi)。車廂里愈來愈擠,就在這時候我看見了一位老太太飽經(jīng)滄桑拄著拐杖,顫巍巍地踏入來。很費勁的模樣,車輛開開關關,這名老年人站不住了。那時候我并沒什么在乎只要自身坐下來。之后看到一位大姐站立起來,給老太太讓了座,說自身就需要到。但是過去了很多站,這位大姐也沒有下車時,來看她是編了一個善良的謊言。我認為自身十分愧疚,臉猛然紅了起來,自身居然是中小學生,給老年人讓坐位它是應當做的,我居然沒有積極去讓位,這時候來了一位老大爺,看起來也是飽經(jīng)滄桑,我噌的一下就站起來了,說“老大爺您來坐我這里!崩洗鬆敽荛_心,一件事不斷夸贊。
我看了看老年人,他的.臉部閃過出了幸福快樂的微笑,像深深地的潭底。大家這一社會發(fā)展上便是必須有愛心的人。見到老年人大家就要關注她,維護她那樣大家才會越來越更為幸福!
讓座的作文4
“歡迎您乘車!惫卉嚿系姆⻊諉T熱情的向一位老奶奶問好。只見她面黃肌瘦,邁著蹣跚的步子上了車。她面帶微笑的看著服務員,向她表示友好。
服務員對老奶奶身邊的一位小學生說:“孩子,請給老奶奶讓個座吧,要尊敬老人呀!”“不要讓!孩子,媽媽給你掏錢買了票,放心做吧!”孩子的媽媽很不講理。服務員又勸道:“這位女士,你是會把孩子教壞的。”“你管不著!”這位媽媽用惡狠狠的口氣說道。
當那個學生遲疑時,我已經(jīng)看不下去了。立即起身給老奶奶讓了座。老奶奶笑著對我和服務員夸道:“你們真是祖國的驕傲!本瓦B周圍的人也對我投來了贊許的目光。并紛紛指責那位母親,那位母親紅著臉一言不發(fā)。到了下一站,就帶著孩子跑下了汽車。
通過這件事,讓我知道了敬老的人和心胸狹窄的人的'區(qū)別,以及周圍人對他們評價的不同。我們的社會還是提倡文明的。
讓座的作文5
今天早上,小明在公交車上看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶扶著扶手吃力地走了上來,可是車上已經(jīng)沒有位子了。小明看見了,心里想:“老奶奶的年紀很大,如果車子一開,老奶奶會摔跤的!庇谑切∶髯呱锨叭グ阉鲞^來,讓老奶奶坐他的位子。老奶奶說:“那你怎么辦呢?”小明說:“我沒關系的!崩夏棠绦α耍拖癯粤嗣垡粯有Φ煤荛_心,旁邊的.爺爺看到,夸小明真是個懂事的孩子。
我記得,有一天,我和媽媽去科技館玩,該回家了,于是我們坐公交車回家。
記得20xx年冬天,我和我的好朋友陽陽一起去舞蹈學院考四級,我們吃完飯,換好衣服,準備好了,我們就出發(fā)了。
這一天真開心!
今天,我跟爺爺去勝利廣場。
下車后,我想:“要是每個人都能像我一樣,那該多好啊!”
星期天,我和媽媽到姥姥家里玩,吃過午飯我們就坐車準備回家。車上的人很多,我和媽媽找了兩個位子坐下來。這時,我看見一位老奶奶站在那里,我連忙給老奶奶讓位。老奶奶開心的說:“小朋友謝謝你,你真是個懂事的好孩子!蔽艺f:“不用謝,這是我應該做的!
讓座的作文6
今天是星期六,小華坐著2路汽車到姥姥家,上車后他馬上找到一個座位,便坐下了。
正在這時,車上上來了一位腿不好的同學,小華不想給那位同學讓座,就假裝拿起一本書看了起來。
這時,坐在小華前面的一位老奶奶對那位腿不好的同學說:“孩子,來,到我這兒來坐吧。”那位同學馬上說:“不用了,奶奶,還是您坐吧,我能堅持。”
就在這時候,坐在小華后面的小妹妹也說話了:“小哥哥,到我這兒來坐吧”腿不好的同學看樣是真堅持不住了,點點頭,吃力的坐到了小妹妹的座位上,小妹妹站到了旁邊。
小華一直看著小妹妹,和那個腿不好的'同學,心里想:“小妹妹,你真傻,竟然把自己的座位讓給別人,你站著吧,看你累不累!”
突然,紅燈亮了,司機來了一個緊急剎車,小妹妹沒站住,一下子摔倒了,腿不好的小哥哥想去扶小妹妹,可是自己的腿又不得勁,小華看到了這一切,,覺得有點不好意思,也不再“看書”了,忙去把小妹妹扶了起來,把自己的坐位讓給了她。小妹妹說:“謝謝你,小哥哥,你真好。”這時,全車的人都向小華伸出了大拇指,夸他是個懂事的好孩子,小華聽了還是有點不好意思,低下頭小聲地說:“我做的還不夠”。車上的人都笑了。
讓座的作文7
今天放學回家的時候,是我自己坐車回家的。
我們排著路隊到了車站。我等了很長時間才來了一輛14路公交車,我上了車交了錢。當時車上的人很擠,可是我一下子就找到了一個座位坐上了。然后我看見了一個滿臉皺紋,還拿著拐杖的.老奶奶站在那兒。突然,一個急剎車把這位老奶奶給摔到了,我跑到老奶奶身邊把老奶奶扶起來,說:“老奶奶您沒事吧?”“我沒事,孩子!崩夏棠陶f。
我看著這位可憐的一位老奶奶,把老奶奶扶到我的座位上,說:“老奶奶,來座到我的座位上吧!”“好孩子,不用了,我還是站著吧!”“老奶奶,不行,我可不能連累你。 ……
我和老奶奶相互爭讓著。
過了一會兒,我終于把老奶奶說服了。讓老奶奶做到了我的座位上。
老奶奶對我說:“小朋友,你可真是乖孩子。”
讓座的作文8
星期天,媽媽帶著亮亮去外婆家玩,他們站在車站等公交車,等公交車的人真多呀!有拄著拐杖的'老爺爺和抱著小寶寶的阿姨還有……,亮亮看見這么多人,心想:這么多人,座位一定不夠,等公交車來了我直接沖上去幫媽媽找座位。
“嘀……”公交車來了,亮亮一下子就沖了進去。
等其他人走上車,亮亮早已經(jīng)選好了座位,他一邊招手一邊喊:“媽媽,快來坐!
媽媽走過來,看見了老爺爺和阿姨,就對亮亮說:“亮亮快起來,讓老爺爺和阿姨做!”亮亮的臉紅了。原來,在車上也要讓座。亮亮站起來說:“對不起,老爺爺和阿姨您們請坐吧!眿寢尶匆娏诵睦锓浅i_心。
讓座的作文9
現(xiàn)在許多交通工具發(fā)達了,它們已成為了我們生活中必不可少的東西。隨著交通工具種類的不斷增多和完善,上班族再也不用早起上班了。可是人們對交通工具的過度依賴,交通工具的座椅漸漸變得不夠用了,這就對座椅開始了爭執(zhí):老年人認為自己體弱多病,年輕人又認為自己上了一天班,應該休息一會。甚至有一些小學生都參與了這場“座椅大戰(zhàn)”中。到底誰對誰錯呢?讓我們對讓座這一話題展開一些討論。
“我覺得不應該讓座!”陳果說:”就像老師剛上課時放的資料一樣,很多老人因為別不不給他們讓座就出手打人,這一點也不像我們心中的那個和善的老人!””對呀對呀,這是個人道德,又不是社會公德!”史天瑞也插嘴附和道。
我說:“沒有讓這一說,也沒有不讓這一說,不是絕對的,是要看情況的.,如果說像剛才那打架的人,他如果有力氣打架,就有力氣站一會兒。如果真的像那種高齡老人,是一定要讓的!
龔老師說:“讓座沒有絕對的。讓,那是美德,不讓,你也沒有錯。如果遇到威脅或自己受到侵犯時也做好自衛(wèi),打110報警!
讓座的作文10
大年初三的下午,我和媽媽、萬宇欣一起去常州看電影。
我們乘公交車去的,在公交車上,人很多。有老人、年輕人、中年人、小朋友,最多的還是年紀大的老人,大家擠來擠去。不過我們還是有位子坐的。以前媽媽也跟我說過,在公共場合要主動給老人讓座,我一直在猶豫,要不要把我位子讓給老人家坐呢?我想了又想,要不要讓呢,這時,公交車上的廣播也提醒了我。我熱情地站起來對老爺爺說:“老爺爺,這兒有位子,您過來坐吧。”老爺爺說:“好孩子,你坐吧,謝謝你!蔽颐φf:“沒關系的,您坐吧,我可以坐到媽媽的'腿上!”老爺爺又說:“真是個好孩子,謝謝你了!蔽艺f:“不用謝,這時我應該做的,學校里就是這么教我的!本驮谶@時,廣播里再一次想起:請主動給老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。我的臉上露出得意的笑容。
在電影院看電影的時候,我覺得助人為樂真是一件讓人高興的事情,有機會還要多做些好人好事,向雷鋒叔叔學習。
讓座的作文11
一個星期天的早上,陽光明媚,小明要和爸爸乘車去公園里游玩。
車子到站了,小明一上車就找到了座位坐下來,他不由自主地哼著歌兒,興奮極了。車子又到站了。一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上車了。只見他顫顫巍巍地挪動腳步東張張西望望地找位子,可是沒有位子了。小明心想:老爺爺年紀大了,一直站著會很累的。萬一來個急剎車,老爺爺可能會站不穩(wěn)摔倒,我得讓老爺爺坐。于是,他就站起來,扶著老爺爺來到了座位前,說:“您坐我的座位吧。”老爺爺說:“小孩子你坐吧,我站著就行了!毙∶髀犃藬[擺手說:“不,您年紀大了我應該給您讓座。”老爺爺撫摸著小明的頭,笑瞇瞇地連聲說:“你真是一個尊敬老人的.好孩子!背丝蛡兌枷蛐∶魍度チ速澝赖哪抗猓孟裨诳渌娑。
讓座的作文12
星期天,天氣格外晴朗,媽媽帶我去玩,在去玩的`路上我很高興,蹦蹦跳跳地來到車站,等待著公交車,車來了,我上車以后,傻眼了,車上不僅座位滿了,還有許多站著的人,我只好也站著。過了幾站,終于有了一個空位,我立刻跑過去坐下了,剛剛坐了一站,一位老奶奶上來了,我非常想讓給這位老奶奶,可我一想自己剛剛坐下又站,還要接著站多累啊?突然,我想到課本中的一句話:贈人玫瑰,手有余香。我站起來對老奶奶說:老奶奶,您坐吧。老奶奶對我說:謝謝你,小朋友。我說:不客氣,這是我應該做的。
雖然,我站著很累,但我知道了一個道理:幫助別人,快樂自己。我非常高興!
讓座的作文13
星期天下午,我和媽媽一起坐公交車出去玩。
我們上車后便找座位坐下了,過了幾站,一位七十多歲的老奶奶上了車。老奶奶環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)車上已經(jīng)沒有空位了,車又開得太快,老奶奶實在站不穩(wěn),可又沒有人給老奶奶讓座,老奶奶只好小心翼翼地問一問有沒有人愿意給她讓座。
老奶奶先問了問離她最近的一位先生,老奶奶搖搖晃晃地走過去小心翼翼地說:“小伙子,你看我年紀大了,你能給我讓個座嗎?”
可是那位先生頭一歪,身子一斜,眼睛看著窗外的風景,裝作沒有聽見老奶奶說的'話,老奶奶傷心極了,臉上的表情由喜轉(zhuǎn)悲,但又沒辦法,只好無奈地站在那。
我見沒有人給老奶奶讓座,便站起來對老奶奶說:“老奶奶您坐我這里吧!崩夏棠搪犃,高興極了,感動地對我說:“謝謝你啊,小姑娘,多懂事的孩子呀!”
我高興地對老奶奶說:“沒什么,老奶奶,這是我應該做的!
通過這件小事,我領悟到了:“尊老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們沒一個人都應該將這一美德發(fā)揚光大。
讓座的作文14
有一天,我上完課就坐公交車回家了。
我上了車,發(fā)現(xiàn)車里寬敞得很。我便挑了個座位坐了下來。一站,兩站,三站……車上的人漸漸多了起來,空著的座位也漸漸地變少了。這時,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶帶著自己年紀尚小的孫子上了車。但環(huán)顧車廂,只剩一個座位了。老奶奶讓孫子先坐下,自己則像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
我給老奶奶讓座,可老奶奶卻說:“你坐吧!薄安恍校阕,沒事的。”老奶奶也沒有再推辭,就坐下了。
后來,過了幾站,那位老人輕輕地拍了拍我的肩,說:“小朋友,謝謝你!你坐吧,我下一站就下車了!闭f著,主動把座位讓給了我。
一站又一站過了,老奶奶總是微笑著告訴我:“你坐,你坐,我快下車了!笨斓浇K點站時,老奶奶下車了,而車上的我坐在座位上,腦海里浮現(xiàn)著她那飽經(jīng)風霜的'臉龐和佝僂的身體……
社會上居然有這樣的老人,別人給她讓座她還為別人著想。我被老人的精神深深感動,眼眶里不由自主地流下了感動的淚水……
讓座的作文15
星期二的`早上,小紅吃完飯就去上學了。
她走到公交站旁邊,發(fā)現(xiàn)來了一輛公交車。小紅忙跑上去問:“是23路么?”公交車上的司機叔叔說:“不是!毙〖t等呀等,又來了了一輛公交車。小紅又上去問:“是23路嗎?”叔叔說:“是!毙〖t就上去了。她掏出學生卡刷了一下,就到后面找位子坐下了。很快,到了下一站,上來了一位老奶奶。小紅心里想,要是老奶奶扶著柱子,一路搖搖晃晃肯定會有危險。但是小紅又不想站著。到底該怎么辦?最后,小紅還是給老奶奶讓了座。
車上的叔叔和阿姨見小紅這么懂事,都夸小紅真是個好孩子。小紅被夸得不好意思了,臉紅地低下了頭。到了站,小紅問老奶奶:“您是不是也在這一站下車?”老奶奶說:“是的!毙〖t又扶老奶奶下了車。接著,她高高興興地去學校了。
小紅在這天才懂得:幫助別人,快樂自己。
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