一路走來(lái)作文（熱門）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的一路走來(lái)作文，歡迎大家分享。

一路走來(lái)作文1

　　他出生于普通農(nóng)村，在上初中時(shí)他給自己想了個(gè)名字叫（桂政），20xx年；18歲時(shí)跟著同村的堂哥出門，坐了34個(gè)小時(shí)的火車終于去到了美麗的花園城市福建廈門，很快通過(guò)堂哥的幫忙就在同安進(jìn)廠了，沒(méi)過(guò)多久就在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)楊芳，楊芳福建南平人，他們聊的很投緣，一個(gè)星期過(guò)芳就給了政電話號(hào)碼，于是他們開(kāi)始打電話聊天得知芳在廣州深圳，楊芳說(shuō)母親不讓她嫁的太遠(yuǎn)。

　　好景不常這天他在公交車上手機(jī)也沒(méi)有了芳的聯(lián)系電話也沒(méi)了，政在上天天去等芳，就是怎么也沒(méi)見(jiàn)芳上線，一個(gè)月后由于他的有點(diǎn)慢組長(zhǎng)讓辭職，也是就去了泉州，在同鄉(xiāng)的幫助下很快就在泉州進(jìn)了工廠，工資兩星期后的某有天他終于，等到她上線了剛剛聊了一個(gè)小時(shí)后就的到了芳電話，他們聊著聊著又到了，23:30于是他兩就回去休息了，第二天他一如既往打電話，在電話里芳告訴他，她到廈門了同時(shí)也有了男朋友。政： 把記電話號(hào)碼紙斯個(gè)稀巴爛也沒(méi)有去上，用時(shí)間療傷。

　　07年；后來(lái)沒(méi)過(guò)多久，他又一次無(wú)意中認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫白朗的女孩，剛開(kāi)始的時(shí)候，（桂政）自己告訴自己不要太過(guò)于認(rèn)真，可以他們兩人聊的非常投緣，很快女孩就把電話號(hào)碼告訴給他，他開(kāi)始給她打電話，沒(méi)過(guò)多久他們就開(kāi)始無(wú)話不談的進(jìn)界了一個(gè)月，兩個(gè)月，突然女孩告訴他，她不想那個(gè)城市了，他想進(jìn)所以的辦法叫她到哦他所在的城市來(lái)，無(wú)論他怎么樣叫怎么樣說(shuō)她還是沒(méi)有來(lái)。

　　政： 想女孩了每天都會(huì)去給女孩發(fā)一封郵件，告訴她自己的想念她，她每天都回他也會(huì)告訴男孩她剛到的城市怎么樣困難，他們就這樣聯(lián)系每天給對(duì)方發(fā)郵件訴說(shuō)自己的想法又這樣過(guò)了半年，突然有一天女孩沒(méi)有回郵件了，他又再有次和她段了聯(lián)系。他再次用時(shí)間給自己療傷。

　　08年；這一天他離開(kāi)了那家公司，開(kāi)始找工作了，很快沒(méi)有過(guò)兩天他就到新公司上班了，一次出門去網(wǎng)吧上網(wǎng)路上認(rèn)識(shí)了小榮，他開(kāi)始找機(jī)會(huì)去和她接近，慢慢的他和她的關(guān)系走近了，就在這時(shí)遇上金融風(fēng)暴公司老板跑路，他又和她離開(kāi)了，他想了很多辦法終于找到她，在她的幫助下,政：也進(jìn)了她們公司，在政還沒(méi)有來(lái)的'急對(duì)小榮表白時(shí)，和別人惹禍了，政沒(méi)有辦法在哪里上班只好找到同鄉(xiāng)，在他的幫助下政回家了也就和榮分開(kāi)�；丶疫^(guò)完年后政又回到了榮的城市，找到了榮可是那時(shí)她已經(jīng)有喜歡的人了，他選擇了和她做了好朋友。

　　一路走來(lái)他多想找個(gè)女孩好好的珍惜！可是月老把他忘記！或許他只是她生命的插曲！

一路走來(lái)作文2

　　是深山茂林，泉水叮咚；

　　是桃源滿井，落英繽紛；

　　是蕩氣回腸，江水澎湃；

　　和書籍一起，走進(jìn)文學(xué)的殿堂。

　　我對(duì)語(yǔ)文課本，從小到大都有一種特殊的喜愛(ài)，就像上學(xué)前我最喜歡的童話書，像朋友一樣陪伴我的學(xué)習(xí)生活。它們伴我走過(guò)了十幾載春秋，我知道它們不止陪伴在我的讀書時(shí)光，我們還要走更遠(yuǎn)。

　　鮑照有“心非木石豈無(wú)感，吞聲躑躅不敢言”；杜甫有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，白居易寫出“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”。失意嗎？讀鮑照吧！有抱負(fù)嗎？讀杜甫吧！正在苦苦思念嗎？去了解玄宗和玉環(huán)吧！我國(guó)文學(xué)的精華收錄在薄薄的課本中，為我打開(kāi)了閱讀的大門。和你遠(yuǎn)行，我收獲的不止這些。

　　你會(huì)帶我一起感傷，當(dāng)我們一起遇見(jiàn)李清照“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”；你會(huì)給我雄心壯志，當(dāng)我看到曹孟德“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”；你會(huì)給我揪心的痛，因?yàn)楹笾骼铎稀凹拍�梧桐深院鎖清秋”。和你遠(yuǎn)行，我收獲的不止這些。

　　為保江山，一寸疆土，有什么可容忍的呢？戰(zhàn)！戰(zhàn)他個(gè)你死我活；梁山好漢，志同道合，有什么不敢干的呢？抗！抗下這黑暗官場(chǎng)；西天取經(jīng)，困難重重，有什么克服的呢？打！打他個(gè)落花流水；花謝花飛，紅消香斷，葬！葬干凈這世俗的恩恩怨怨。四大經(jīng)典，跌宕起伏。遠(yuǎn)行之旅，我收獲的不止這些。

　　“幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。安娜臥軌，我看到沃倫斯基的哀傷。“父親躺在地上，一動(dòng)也不動(dòng)”。阿廖沙成人，我看到了黑暗社會(huì)下的童年的艱辛�！八�拾起地上的一根煙頭，吹了吹，放進(jìn)嘴里”。祥子墮落，我看到了封建下的現(xiàn)實(shí)的'壓迫。旅途的風(fēng)景，不止這些。

　　語(yǔ)文中有科學(xué)，因?yàn)榘�爾伯特眼中閃耀智慧的光芒；語(yǔ)文中有歷史，因?yàn)閯⑧嚧筌娡�進(jìn)大別山；語(yǔ)文中有地理，因?yàn)槿龒{重巖疊嶂，隱天敝日；語(yǔ)文中有國(guó)寶，因?yàn)樘圃?shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)。和你遠(yuǎn)行，旅途從來(lái)不單調(diào)。

　　海中激起了白色的浪花，碧綠草原上有閑適的奶牛，看窗外明月清風(fēng)，品香茗濤若超然，禪的清凈，道的隱忍，佛的大義，和你遠(yuǎn)行，這些都是同伴。

　　我喜歡看老師眉飛色舞的上語(yǔ)文課，那鏡片后面的眼睛閃爍著學(xué)識(shí)的光芒；喜歡讀同窗溫暖的文字，那秀氣的字跡中透瀉著心靈的美好。有你的存在，我看到了我們共同的進(jìn)步。旅行的意義，就在于此。

　　感謝語(yǔ)文課本，我會(huì)一直和你走下去。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但我充滿期待，因?yàn)樾撵`被洗滌，思想被淋浴，我知道，和你遠(yuǎn)行，我從不孤單。

一路走來(lái)作文3

　　老人和孩子走在路上。老人為路上的一花一草，流動(dòng)的水，鳴唱的鳥(niǎo)，悠揚(yáng)的笛聲和休憩的人所陶醉；而孩子卻不解，他無(wú)法看到老人眼中的美。

　　是啊，孩子無(wú)法看到老人眼中的美。

　　那，是因?yàn)楹⒆硬唤饷谰�，缺少所謂發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎？我不這么認(rèn)為。老人的生命已逝去大半，這一路走來(lái)，他看到了許多，經(jīng)歷了許多，也懂得了許多。老人明白，一路走來(lái)，生活的艱辛使自己明白，并非一切美都來(lái)的那么理所當(dāng)然，并非一切美都能夠長(zhǎng)久存在。于是老人懂得發(fā)現(xiàn)并珍惜身邊的美。這樣的.閱歷和玄理又豈是孩子可以理解的呢？孩子眼中的世界是新奇的，他們將那些引起自己好奇的東西視之為“美”。只有當(dāng)他們一路走來(lái)，在經(jīng)歷了坎坎坷坷、風(fēng)風(fēng)雨雨之后，當(dāng)他們經(jīng)歷了種種，失去種種，心智成熟之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，最美的在身邊。所以，人生的路，是越走才會(huì)越美。

　　這是人生的一條定律。所以我們無(wú)法去指責(zé)孩子，指責(zé)人們什么。有人自以為是的指責(zé)別人非要失去才知道珍惜。而我想說(shuō)，不這樣又能如何呢？忽視身邊的美是所有人的通性，任何人都無(wú)法避免，所以人生要?dú)埧岬厥刮覀兪�去，再失而�?fù)得，從而讓我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)領(lǐng)悟，學(xué)會(huì)珍惜。孩子的生活是甜蜜的的，如果不讓他一路走來(lái)，不讓他嘗嘗不甘的割舍，痛苦的分離，你又怎么能強(qiáng)求他在尚未失去之時(shí)就意識(shí)到擁有的可貴，明白美，明白珍惜呢？所以，人生是一個(gè)過(guò)程，是人們變得明理，變得睿智所必經(jīng)的過(guò)程。只有一路走來(lái)，只有經(jīng)歷了過(guò)程，才可以……才可以……

　　老人與孩子之間，相隔了幾十年的歲月。老人于這幾十載之中明白的東西，都是真真實(shí)實(shí)，深深刻刻的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)演化而來(lái)的；是絕不能夠通過(guò)寥寥幾句話，簡(jiǎn)單幾行字而傳授給那些涉世未深的人們的。只有在親身經(jīng)歷，在摸爬滾打之中不斷自省、總結(jié)，才可以學(xué)會(huì)的知識(shí)。這就是人生教給我們的課，是人生的意義。一路走來(lái)，人生越來(lái)越美，真正的美。

　　所以，允許自己暫時(shí)的無(wú)知與不解。待你一路走來(lái)，人生會(huì)給予你發(fā)現(xiàn)美的眼睛和珍惜美、明白美的心。

一路走來(lái)作文4

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，不知不覺(jué)十一個(gè)春夏秋冬如行云流水般飄過(guò)。這是一年里，有歌聲，有歡笑，有鮮花，有掌聲，有周圍人給予我們溫暖、教導(dǎo)和鼓勵(lì)。這些，就像一支支五線譜，是生命之美的贊歌。

　　幼兒園時(shí)，《讓我們蕩起雙槳》是我們這群孩子最愛(ài)唱的歌。這首歌旋律優(yōu)美，大家搖頭晃腦，盡情歌唱。歌聲飛出窗外，飄向遠(yuǎn)方。記得當(dāng)幼兒園舉行獨(dú)唱會(huì)時(shí)，我還選了這首歌，那天我唱的挺帶勁，還獲得了名次。我愛(ài)這首歌，因?yàn)樗�讓我幼兒的心靈中，第一次感受到了成功的芬芳。

　　上小學(xué)了，我唱的最多的是《童年》這首歌。至今，那“池塘邊的榕樹(shù)上，知了的生生叫著夏天”的歌聲，仍不停在我耳邊回響。提起夏天，我就會(huì)不由自主地想到有一天的下午，熱浪滾滾，胖胖的數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上講題，揮汗如雨，我們學(xué)生在風(fēng)扇下還一個(gè)個(gè)叫苦不迭，“啊，啥時(shí)候下課呀？”“蒼天啊，大地啊，請(qǐng)賜予讓下課鈴馬上就

　　響的神力吧！”有一個(gè)學(xué)生竟然叫出聲來(lái)。“別說(shuō)話！”胖胖的數(shù)學(xué)老師一回頭，一道刀片般的目光從鏡片射出來(lái)，掃向大家。雖然不是針對(duì)我，但我還是感到內(nèi)疚——親愛(ài)的老師，我們應(yīng)該感恩呀！可盡管如此，在那稚氣未脫的小學(xué)生眼中，下課，真的.是最快樂(lè)的事情。

　　上了中學(xué)，《我相信》這支歌一直在我心中蕩漾，參加第一次軍訓(xùn)，那烈日曬得讓人幾近暈倒，但每當(dāng)我要跟教官報(bào)告說(shuō)堅(jiān)持不住時(shí)，這支歌便在我耳邊回響，“我要飛上天與太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變……”是呀，我們有如此大的潛力，還怕這小小的軍訓(xùn)嗎？我又挺直腰桿，精神飽滿地繼續(xù)軍訓(xùn)了。啊，這首歌好像有強(qiáng)大的魔力，讓我有足夠的力量和信心，我要唱著這首歌，去迎接明天的憧憬和希望。

　　一路走來(lái)一路歌，歌聲洋溢滿人生。從牙牙學(xué)語(yǔ)，在學(xué)步車?yán)镗橎堑挠變簳r(shí)期，到那活潑飛揚(yáng)的小學(xué)階段，我都是在歌聲中一天天才長(zhǎng)大的�，F(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)，知識(shí)的大門一扇扇向我敞開(kāi)，我堅(jiān)信，我們前行的道路上一定會(huì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們要放聲歌唱，才情飛揚(yáng)。我們的歌聲“余音繞梁三日不絕”，讓歌聲繼續(xù)帶給我們美好與希望。

一路走來(lái)作文5

　　人生的道路太坎坷，唯有母親，才緊緊牽著我的手，就這樣一直走下去。

　　媽媽，從任性活潑的懵懂女孩，到成熟安靜的現(xiàn)在的我，時(shí)間已經(jīng)流逝了十五年。我已不是那個(gè)喜歡黏在你身邊的丫頭片子了。我開(kāi)始變得沉默，有什么事直往肚子里咽，不再和你分享。

　　媽媽，你也曾嘆息、埋怨，說(shuō)我們不在像以前一樣親密了。我不再對(duì)著你撒嬌、陪你一起說(shuō)話、在你生日當(dāng)天鄭重其事的送你一束鮮花。你眼里的失落讓我心里有些酸澀。是啊媽媽，難道和你之間的隔閡，就是所謂的成長(zhǎng)？

　　當(dāng)我呱呱落地的時(shí)候，媽媽，你一生的辛苦似乎就此注定。我從小就不讓你省心，長(zhǎng)大后亦是如此。小時(shí)候我的體質(zhì)特別差，隔三差五就要去醫(yī)院，現(xiàn)在依稀記得那晚我發(fā)燒，你半夜帶我去醫(yī)院打完了針，又抱著額頭滾燙的我一夜沒(méi)合眼。

　　長(zhǎng)大后，你開(kāi)始為我的`學(xué)業(yè)操勞。我甚至懷疑，媽媽頭上那一根根醒目的白發(fā)，是我給逼出來(lái)的。是的，有人曾說(shuō)過(guò)，母親這一輩子，都注定要為兒女操勞。對(duì)這句話，我深信不疑。因?yàn)槟赣H，就是最好的證明。

　　媽媽，小時(shí)候，我總喜歡做你的“小尾巴”，跟在你身邊，聽(tīng)你講故事、做點(diǎn)心、看你忙碌的身影。我會(huì)天真的發(fā)現(xiàn)：母親的懷抱是另一個(gè)世界，一個(gè)溫暖而安詳?shù)氖澜�。投進(jìn)去的時(shí)候是傷心，跑出來(lái)的是快樂(lè)。

　　那時(shí)，我還很小。

　　直到今天，我仍然認(rèn)為，我是幸福的。因?yàn)槲矣心愕膼?ài)，可以吃你做的飯，穿你挑選的衣服，聽(tīng)你那充滿關(guān)懷的叮囑。還可以，一回頭，就能牽著你的手。

　　我有很多年不曾和你一起玩樂(lè)，也不在清晨光著腳丫偷偷鉆進(jìn)你的被窩了�？赡翘炫既宦�(tīng)到了一首很簡(jiǎn)單的歌——《世上只有媽媽好》，那陌生又熟悉的旋律，讓我的眼睛有些濕潤(rùn)。媽媽，我似乎欠你太多太多。

　　歲月靜好，我已逐漸長(zhǎng)大。記憶中那個(gè)需要你呵護(hù)的小女孩也漸行漸遠(yuǎn)，你已不再年輕。歲月偷走了你烏黑的秀發(fā)、光滑的臉龐、以及那曾經(jīng)筆直的腰板。

　　媽媽，你說(shuō)過(guò)，我是你這一生中最重要的人，是你的全世界。但我卻想告訴你，你才是我永恒的希望。因?yàn)橛心悖�多少次困難中我都堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲蚁胱屇阋晕覟闃s。因?yàn)橛心悖�我的人生才更美好。你的�?ài)，我要用盡一生一世去維護(hù)，去感恩。

　　媽媽給我的愛(ài)，是世界上最真摯的愛(ài)；她只需付出，無(wú)需回報(bào)。母愛(ài)，是春雨，是陽(yáng)光，是雨露，是世間一切用語(yǔ)言描述不出來(lái)的。只能把母愛(ài)在心中融化，讓母愛(ài)與心融為一體。

　　媽媽，十五年了，你給我的愛(ài)數(shù)不勝數(shù)，沒(méi)有任何一種愛(ài)可以代替。我需要的是這世上最平凡、卻是唯一永恒的愛(ài)來(lái)陪我走過(guò)一切風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　因?yàn)槲抑�道，這世上除了你，再不會(huì)有人，這樣愛(ài)我。

一路走來(lái)作文6

　　風(fēng)雨兼程，一路走來(lái)，泥濘破爛的小馬路變成了寬闊平坦的柏油公路，馬路兩側(cè)的低矮平房換成了一幢幢寬敞明亮的高樓大廈，雜亂無(wú)章的小販攤也變成了井然有序的綠色市場(chǎng)……尤其是我就讀的白倉(cāng)中學(xué)，變化最大：一排排冬暖夏涼的教學(xué)樓里擺放著自動(dòng)收放的課桌椅，環(huán)保無(wú)塵的黑板旁是一整套的多媒體教學(xué)設(shè)施，一群群孜孜不倦的身影時(shí)刻穿梭于電腦室，圖書館，閱覽室之間，我們時(shí)常摔跤打泥水仗的小操坪也搖身一變成了豪華大氣的體育場(chǎng)，左右各有一花壇，春開(kāi)杜鵑，夏盛百合，秋收芙蓉，冬藏臘梅．．．．．． 每個(gè)季節(jié)都生機(jī)勃勃，給我們以向上的力量。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，她生活的那個(gè)時(shí)代，一切都憑證供應(yīng)。一年頂多能添置上一兩件新衣服，還是粗糙的“家織布”。在那個(gè)俗稱“大院子”的地方，一切都由“輩分”來(lái)算，一件好好的新衣傳到媽媽的`時(shí)候已經(jīng)成了“破爛”，面對(duì)媽媽失望的眼神，外公外婆只能無(wú)奈的抱著媽媽，信誓旦旦地告訴她等到下一次春節(jié)時(shí)一定會(huì)給她一件嶄新的衣服。這時(shí)，媽媽才會(huì)心滿意足地跳下外婆的懷抱，專心在土墻上刻下一道痕跡，然后歡呼：“離新年又近了一天！吽！”唉！那時(shí)的新年，可真是“小孩歡喜大人愁”呢！

　　再來(lái)看看我們偉大的民族吧!

　　近兩年，南方風(fēng)雪冰凍，汶川地動(dòng)山搖，“毒奶”震驚世界，震災(zāi)雪災(zāi)毒災(zāi)災(zāi)連災(zāi)！瞧!那一條條令人揪心的消息，那一組組不斷攀升的代表愛(ài)心與顯示傷亡并存的數(shù)字，那是一個(gè)個(gè)軍民奮不顧身?yè)尵鹊默F(xiàn)場(chǎng)。他們用愛(ài)創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，用愛(ài)譜寫了一曲曲英雄贊歌!災(zāi)難迸發(fā)了愛(ài)國(guó)的情懷，凝聚了民族的力量！這，使我明白中國(guó)沒(méi)有被擊垮，讓生命的堅(jiān)強(qiáng)挺起中華民族的不屈脊梁�。�！然而，災(zāi)難只是暫時(shí)的，在充滿“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的激情8月中，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了中華民族的百年夢(mèng)想！完美無(wú)瑕的開(kāi)幕式向世界展示了中國(guó)的傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代風(fēng)采的完美結(jié)合！不久，神七又載著滿滿的希望飛向藍(lán)天！然而，在全球經(jīng)濟(jì)還未從金融風(fēng)暴的陣痛中醒來(lái)的寒冬中，又迎來(lái)了20xx年，這代表人民共和國(guó)走過(guò)了60年，五千年的蘊(yùn)涵和積淀，六十年的揚(yáng)棄與繼承，磨煉了中國(guó)頑強(qiáng)的拼搏意志。這預(yù)示著20xx年將是一個(gè)極不尋常的一年，是一個(gè)變革與重構(gòu)交織、冰川與火山交融的一年，是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的一年，保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展，我們看到了希望！中國(guó)這艘巨輪將會(huì)繼續(xù)乘風(fēng)破浪、勇往直前！

　　�。∮H愛(ài)的祖國(guó)，就讓我靜靜地看著您，看著陽(yáng)光穿過(guò)您的頭發(fā)，均勻地布在您臉上，映出您那如小麥般健康的皮膚；讓我輕輕地抱著您，感受您那彼此起伏的心跳；讓我深深地吻著您，我想，就這樣一直吻下去！啊，親愛(ài)的媽媽喲！就讓我用這一句最簡(jiǎn)單也是最真摯的話語(yǔ)來(lái)慶祝您六十年的華誕！

　　“媽媽，生日快樂(lè)！”

一路走來(lái)作文7

　　自打我們步入了知識(shí)的殿堂，走進(jìn)了神圣的校園，我們便與書結(jié)下了不解之緣�！白x書百遍，其意自見(jiàn)”書就有如一壺上好的千年佳釀，綱綱品味，別有一番滋味。

　　正所謂開(kāi)卷有益。打開(kāi)書頁(yè)，字里行間中，那一個(gè)個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的精靈躍入你的眼簾，但貪婪的目光卻收不盡其中的無(wú)窮奧秘。精神之花無(wú)聲間茁壯成長(zhǎng)。在一片嘈雜聲中勾去心間的滔滔駭浪，優(yōu)之以碧波蕩漾的清泉，那是怎樣的一種境界，將你在心煩意亂的喧囂中帶到另外一片嶄新的天地。在這片天地中，任你的思緒肆意馳騁，任你的想象似萬(wàn)馬奔騰……

　　我走過(guò)桃花飄落滿地的園林，讀桃園三結(jié)義的壯志滿懷；我目望扎滿利劍的條條草船，讀諸葛亮的聰明才智；我遠(yuǎn)眺一片血紅的烏岸；讀淚別愛(ài)姬的俠骨柔情。我們?cè)谶@片濃郁的`書香之中，體會(huì)文人騷客的曠達(dá)胸襟，細(xì)品人世間的千百滋味。書香愈濃，我們愈能捏升自己的道德修養(yǎng)；愈能增添一份心靈的悸動(dòng)；愈能讓這片書香凈土散發(fā)無(wú)窮的魅力，伴你走過(guò)流光溢彩的時(shí)光。

　　古往今來(lái)，書籍的海洋浩浩瀚瀚，成就了孔子的滿腹經(jīng)綸，點(diǎn)亮了愛(ài)因斯坦的前進(jìn)明燈。我們?cè)谶@片廣闊浩瀚中穿梭，告別了誘人的功名利祿，送別了絢爛的權(quán)勢(shì)榮華，領(lǐng)略了主人翁的浩然正氣，感受了情節(jié)的變化萬(wàn)千，我們便學(xué)會(huì)了承擔(dān)不同角色產(chǎn)生的責(zé)任，學(xué)會(huì)了以海納百川的胸襟包容萬(wàn)事萬(wàn)物，學(xué)會(huì)了用夢(mèng)想編織未來(lái)學(xué)會(huì)了縷縷書香鍛造的知識(shí)畫筆酣暢淋漓地書寫人生。

　　伴著縷縷書香，我從一個(gè)愚昧無(wú)知的孩童變成一個(gè)成熟穩(wěn)重的少女。在書中，我丟棄了稚嫩與頑皮，換回了一身的休閑自在，心平氣和，將心頭的浮躁拋向九霄，讓知識(shí)的雨露浸潤(rùn)干枯的心靈，灌溉饑渴的靈魂之樹(shù)。正如高爾基所說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)橛袝�，我們才能彰顯人生的意義，才能體現(xiàn)生命的價(jià)值，才能在無(wú)知中成長(zhǎng)，做一個(gè)有文化有素養(yǎng)的人，從而成為時(shí)代的精英，國(guó)家的棟梁，散發(fā)出自己獨(dú)特的光芒。

　　書的洗禮是一種享受，是一筆取之不盡，用之不竭的精神財(cái)富，書香中的跌巖起伏、變化莫測(cè)，更成為我們生命中一道亮麗的風(fēng)景線�；匚冻砷L(zhǎng)歷程上的酸甜苦辣，一路走來(lái)，書香四溢。

一路走來(lái)作文8

　　悠悠月光下，我合起手掌，在樹(shù)蔭遮蔽下，乞求著時(shí)光老人停下他匆忙的腳步。

　　數(shù)數(shù)日子，時(shí)間竟在呼吸間走過(guò)了4560天，109440個(gè)小時(shí)了。時(shí)間如此之匆忙，讓記憶中的童年也漸行漸遠(yuǎn)，于是，我在四周無(wú)限靜謐之中，靠在樹(shù)上，閉上眼，讓輕輕柔柔的風(fēng)吹拂其我的記憶，也勾起我無(wú)盡的遐想。

　　童年

　　暮色漸沉，老宅中升起的炊煙也爬過(guò)山頭遙望著猶抱琵琶半遮面的月亮。我們這群不諳世事的小孩子仍在田間小路上東望望西瞧瞧，聽(tīng)著風(fēng)掠過(guò)麥田的聲音，嗅著稻香，草香的.沁人的味道，那好像一眼望不到邊的草原，那好像牧童竹笛的歌聲，那好像蝴蝶飛過(guò)每個(gè)人的鼻梁。待家中老人在原邊呼喊幾聲，我們才意猶未盡的回到家中，讓饑腸轆轆的肚子大飽一頓，飯后又在院中玩起了捉迷藏，元不大，但處處可容藏身，燈較暗，我們也好躲。雖然總是在暗處偷笑著找人者的愚蠢，也不免自己猛然驚醒了熟睡中的雞鴨等牲畜，弄得伙伴們捧腹大笑，充滿了孩子們歡聲笑語(yǔ)的泡泡漂浮于空中，想與星星媲美，待到夜深人靜的時(shí)候，個(gè)個(gè)都昏昏欲睡，想打了霜茄子，便又匆匆洗漱，躺在床上，倒頭便睡，日子日復(fù)一日的過(guò)著，河水年復(fù)一年的流著，而那逝去的童年卻隨風(fēng)而去了。

　　長(zhǎng)大

　　夜深人靜，童年時(shí)光已塵封許久，那久違的笑容也已丟失，剩下的僅存帶著辛酸的快樂(lè)，多的便是一摞摞書以及那一張張A3的卷子。透過(guò)玻璃望世界，燈已滅盡，唯獨(dú)書房中的燈仍在加班。不變的是那月光，依然清幽，而快樂(lè)也繆若星辰。偶然間起身，目光卻已被高樓大廈擋住，我連月光都沒(méi)有了，便搖頭，沮喪的坐下，又對(duì)著X，Y，Z嘆息，當(dāng)我正憂慮著這道題的解題思路時(shí)，樂(lè)器，畫具已被蜘蛛網(wǎng)纏繞，當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲響起，我才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，揉揉眼，上床睡去了，天不亮，又翻身起來(lái)，背著沉重的書包，帶著朦朧的睡意，踏著日出的光輝，上學(xué)去了，童年的河依然流著，吹走了記憶的紙船，帶來(lái)了學(xué)習(xí)的煩惱，與此同時(shí)，泡泡破了。

　　未來(lái)

　　或許當(dāng)紅鳩鳥(niǎo)輕吻著西山時(shí)，我又回到舊時(shí)的河，老宅，見(jiàn)到了曾經(jīng)的伙伴，臉上少了當(dāng)年的那份純真無(wú)邪，卻多了幾分滄桑與憂愁，話語(yǔ)中提及往事，不再是彼此的取笑，而是童年的哀傷，就算又玩起了以往的游戲，也覺(jué)索然無(wú)味，不因?yàn)槭怯螒虻挠字桑�而是眼光變了，心變�?/p>

　　童年已隨流水而去，記憶已被塵封許久，往事已漸漸沉淀于心。

　　故鄉(xiāng)未變，依舊是青山綠水，而我變了，不再無(wú)憂無(wú)慮純真無(wú)邪。

　　這一路走來(lái)，腳印已被歲月掩埋，痕跡已被淚水洗刷，紙船已隨流水而去。卻抹不掉曾經(jīng)的記憶笑容。

　　睜開(kāi)眼，又踏著曾經(jīng)的腳印繼續(xù)上路。

一路走來(lái)作文9

　　在它的陪伴下，我，一路走來(lái)，不經(jīng)意回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己已走了很遠(yuǎn)。

　　——題記

　　不知為何，我從小便喜歡吉他，或許是因?yàn)橛盟鼜棾龅拿烂钜魳?lè)深深吸引著我。七年級(jí)的暑假，我決定學(xué)吉他。剛進(jìn)吉他店，我就被它深深吸引。那是一把藍(lán)吉他，藍(lán)中似乎又夾雜著一點(diǎn)黑，藍(lán)得深沉，給人一種神秘之感。好在它并不貴，爸爸當(dāng)機(jī)立斷就給我買下它！我欣喜萬(wàn)分，回到家中，用略濕的棉布輕輕擦拭它，緩緩撫摸每一根弦，那一刻，我似乎把它當(dāng)成了我的朋友。

　　學(xué)吉他的過(guò)程是痛苦的，并非想象中那樣輕松。學(xué)完了簡(jiǎn)單的撥弦后，老師教我和弦，他將我的左手手指緊緊地按在弦上，我頓時(shí)感到一陣劇痛，但仍然咬牙堅(jiān)持著，認(rèn)真按好每一個(gè)和弦。一個(gè)星期后，我的手指因與琴弦接觸而變得又紅又腫，甚至不能碰水。但我仍告訴自己，唯有堅(jiān)持，才能學(xué)會(huì)吉他。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的苦練，我已熟練掌握大部分和弦，指尖也已磨出了繭子。當(dāng)我成功彈出一首完整的曲子時(shí)，那種快樂(lè)是無(wú)法描述的。那天，我?guī)缀鯊椓艘徽�天的吉他，我享受著與吉他獨(dú)處的時(shí)光。

　　初二，竟在不知不覺(jué)中結(jié)束，我升入了初三，隨之而來(lái)的便是中考的壓力，吉他課自然停了。我覺(jué)得自己每天過(guò)著緊張的生活，辛苦是有的`，但卻也成了習(xí)慣。家似乎失去了往日的溫暖，我與父母說(shuō)不上幾句話，便去完成作業(yè)與練習(xí)了，家成了我學(xué)習(xí)和吃飯睡覺(jué)的場(chǎng)所。那把吉他，則被冷落在墻角，靜靜地，不曾被主人撫摸的它，不久便積上了一層灰。

　　月考的成績(jī)使我失去了信心，忽覺(jué)得生活索然無(wú)味，前途渺茫，理想的高中離自己那么遠(yuǎn)。我開(kāi)始以消極的態(tài)度對(duì)待生活，在我的眼里整個(gè)世界都是灰色的。那一日，我坐在書桌前解題，煩躁不堪的我無(wú)意瞥見(jiàn)了那一抹藍(lán)，我的吉他！我輕輕拿起它，撫去琴弦上的灰塵，左手按弦，右手撥弦。一下，兩下，熟悉的聲音又在耳邊響起，一滴眼淚，落在了吉他上，我不顧一切地彈起來(lái)，“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野”。是啊，人生還有很長(zhǎng)的路要走，與此相比眼前的困難豈不如螻蟻一般渺��？繼續(xù)努力吧，少年！彈奏中，那抹藍(lán)似乎更加耀眼了，那是希望的顏色！一曲終了，我輕輕地放下吉他，抹去了淚珠，帶著重燃的信心，坐回書桌前……

　　現(xiàn)在正逢著我人生的第一個(gè)關(guān)鍵期，困難自是難免，但在書房困頓的我轉(zhuǎn)頭便會(huì)看到那把吉他，而它總會(huì)以那抹藍(lán)色回應(yīng)我，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。就這樣，我在它的陪伴下，一路走來(lái)，漸行漸遠(yuǎn)……我想，我將迎來(lái)的，一定會(huì)是成功！

一路走來(lái)作文10

　　三月的天，陰沉黯淡，空氣彌漫著潮濕發(fā)腥發(fā)臭的氣息。輕輕閉上雙眼，仿佛感受著有些傷口漸漸腐爛，有些卻頑強(qiáng)向上生機(jī)盎然。

　　我總是習(xí)慣一個(gè)人，而又害怕一個(gè)人。

　　一個(gè)人的時(shí)候，我時(shí)常在想我錯(cuò)過(guò)了什么，失去了什么，倏然愁思如春水般狂洋恣肆，奔放傾瀉；又如春水之不舍晝夜，長(zhǎng)流不斷，無(wú)窮無(wú)盡。我仿佛感受到歲月輕輕滑過(guò)指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面，好像是發(fā)生在昨天的事情，轉(zhuǎn)眼之間可望不可即，鼻翼不禁升起的陣陣酸楚。

　　一個(gè)人的時(shí)候，我總懷念的是我們無(wú)話不說(shuō)，我懷念的是一起做夢(mèng)，我懷念的是大吵大鬧后還能和好如初�？烧嫦嗫偸浅嗦懵�，現(xiàn)實(shí)亦是殘酷的。美好的東西總是如炊煙般漸漸消散，回憶越是甜就是越傷人的，那終究是過(guò)去，回不來(lái)了。想到這里，瞳孔頓時(shí)充滿熾熱，熱浪侵襲著我，習(xí)慣一個(gè)人之后就害怕了，害怕著害怕著就習(xí)慣了。

　　你依舊是我的軟肋，卻再也不是我的鎧甲。

　　我突然哼起這首歌：“在這相似的夜里，你是否一樣，也在靜靜追悔感傷，如果當(dāng)時(shí)我們能不那么倔強(qiáng)，現(xiàn)在也不那么遺憾�！边z憾是因?yàn)�，我以為我們�?huì)是鋼鐵般無(wú)堅(jiān)不摧的友情，遺憾是因?yàn)槲以鴮?duì)十六歲懵懂的愛(ài)情太過(guò)執(zhí)著。而后我終于明白，親情真的宛如港灣，供我�？浚瑸槲爷焸�。我錯(cuò)過(guò)的你，我失去的你，你最終還是沒(méi)能原諒我，帶著遺憾你走了，而我也不在原地了。

　　以前我總是覺(jué)得遇見(jiàn)你是我花光了這輩子的運(yùn)氣。我們爭(zhēng)吵過(guò)，冷戰(zhàn)過(guò)，但都沒(méi)有真正分開(kāi)過(guò)，可到最后你怎么說(shuō)走就走了呢？

　　我曾在家門前，撿到過(guò)流浪貓和兔子。雖然它們帶著“流浪”的頭銜，可我并不認(rèn)為它們是被拋棄的。我把它們當(dāng)做上帝賜予我的禮物，我悉心照料它們。可最后它們也是悄然無(wú)聲地離開(kāi)了，宛如來(lái)的時(shí)候一樣安靜。對(duì)此，我悶悶不樂(lè)，百般不思其解，而母親總是教導(dǎo)我：“不要太執(zhí)著，該放手時(shí)放手，對(duì)待寵物如此，人生也應(yīng)如此。”

　　悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的康橋。

　　我抬頭望向窗臺(tái)，春天的腳步漸漸逼近，仙人掌特顯生機(jī)，然而我呢？我竟呼吸著著潮濕的氣息，在黑夜里感傷，懷念不會(huì)重來(lái)的過(guò)去，為此我感到十分愧疚。仙人掌的`刺是為了保護(hù)自己，所以顯得無(wú)堅(jiān)不摧。我也不小了，是不是也應(yīng)該給自己撐起一把保護(hù)傘了？

　　在生命的長(zhǎng)河中，能夠遇見(jiàn)你們，不管是人還是寵物，都是我的運(yùn)氣，離別不應(yīng)該是悲傷的，離別只是為了更好的相聚��！生命來(lái)時(shí)是偶然，離開(kāi)卻是突然，依賴總有期限，親情固然不離不棄，但不會(huì)是永恒，獨(dú)立才是真正的長(zhǎng)大和懂事。

　　“微笑面對(duì)生活的人，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個(gè)世界�！蔽蚁虢K有一天我可以自豪地說(shuō)出這么一句。

一路走來(lái)作文11

　　時(shí)光如溪水般緩緩流逝，一去不復(fù)返，而沉淀下的美好，卻不因許光的流逝而褪色。

　　一路走來(lái)，關(guān)愛(ài)的溫暖纏繞之終。

　　面對(duì)成績(jī)直線下滑卻還依然我行我素的我母親的眉頭擰成一個(gè)“川”字。憂愁的目光緊緊地鎖住了我。將我定格在他的面前，父親沒(méi)有看著我，只是低著頭愁眉苦臉的，猛吸一口香煙。香煙散發(fā)的縷縷青煙在空氣中釀醞，擴(kuò)散，充斥了整間屋子，呆呆的，默不作聲。父母憂愁的目光緊緊地勒住了我，勒得我透不過(guò)氣來(lái)，只能靜靜地站在父母面前無(wú)地自容。俄而，眉頭緊皺的父親深深地嘆了一口氣，炸響在死寂的屋中，我的手指不安的絞動(dòng)者。抬眸，撞上了母親憂愁的眸子，看見(jiàn)母親眸子流露出濃濃的憂傷，頭又被拽了下去。我的視線也漸漸模糊。

　　面對(duì)憂愁，我們要讓父母減少憂，我們的父母才會(huì)感到幸福。我將父母的愁收好，不為父母增添煩惱，在人生之路上，我將用此事來(lái)敲響警鐘。

　　午后的陽(yáng)光鋪滿了大街小巷，可鳴蟬的聒噪聲卻使我心亂如麻的思緒更加混亂。當(dāng)我正因一道數(shù)學(xué)題而百思不得其解時(shí)，數(shù)學(xué)老師無(wú)聲的飄到了我的身后。他接過(guò)我手中的筆在草紙上畫了幾個(gè)簡(jiǎn)單的草圖，引出了幾條輔助線，仿佛構(gòu)成了一幅精美的圖畫。老師手中的'筆在紙上跳起了“華爾茲”，我的思路也在“華爾茲”的帶領(lǐng)下漸漸清晰。于是靈感一下子迸發(fā)出來(lái)，一串串公式在腦海中一一閃過(guò)。我接過(guò)筆，將解題的思路流瀉于紙上，一道難題迎刃而解。吁氣，抬頭，迎上老師鼓勵(lì)的雙眸。溫暖的陽(yáng)光鋪灑在老師的臉上，他的嘴角微微上翹，他那不易察覺(jué)的微笑中寫滿了喜悅與欣慰。

　　那一個(gè)午后，老師清亮的閃著智慧的眸子在我的腦海中回蕩至今。每當(dāng)我靜坐與夕陽(yáng)下，我都會(huì)回憶起我的數(shù)學(xué)老師。那一刻，我將師生之間的溫暖暗藏于心房中最柔軟的一角。，暖了過(guò)往的歲月。沿著溫暖的路走來(lái)，飽盛感動(dòng)。

　　期末將至，復(fù)習(xí)越來(lái)越緊張，時(shí)間飛速流逝。只顧復(fù)習(xí)，卻不知你在身后站了許久。看著我疲憊的身影，你提議出去散步，也散散心。我猶豫了一會(huì)兒，還是同意了。

　　微風(fēng)拂過(guò)，一陣清淡的泥土氣息迎面而來(lái)，心中的焦躁頃刻被風(fēng)吹散。你和我走的小徑里，感受著美麗的春天。遠(yuǎn)山已從沉睡中醒來(lái)，盈盈的凝著春的盼望。我有些貪婪的沉浸在久違的春色中，耳邊傳來(lái)你厚重的聲音：“孩子，你知道春天為何這樣令人陶醉嗎？”我沉默不語(yǔ)�！耙�?yàn)樗��?jīng)歷了冬天的磨練，才綻放出了最美的自己！”你接著說(shuō)道：“爸爸知道你有壓力，但是你必須經(jīng)歷這個(gè)磨煉，只要你堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，就會(huì)贏得屬于自己的春天，你說(shuō)對(duì)嗎？”父親的話如一響錘，敲開(kāi)了我混沌的腦瓜，天更藍(lán)，風(fēng)更柔。

　　無(wú)論我身在何處，都會(huì)被愛(ài)包裹，不覺(jué)孤單，不覺(jué)恐懼。在人生之路上，一路放歌。

　　一路走來(lái)，溫暖依舊，情卻濃烈------

一路走來(lái)作文12

　　中秋，我們一家人來(lái)到奶奶家過(guò)節(jié)。吃過(guò)午飯，我和妹妹隨著媽媽來(lái)到不遠(yuǎn)處的一片山林。

　　去山林的路是從奶奶家以前的老房子延伸過(guò)去的，這條路以前是一條泥巴石子路，現(xiàn)在成了一條公路，放眼望去，平平坦坦，走起來(lái)不磕腳，舒服。

　　路邊的花花草草卻是奇形怪狀。我邊走邊望著路邊的花草，首先看到的是黃色小花的草叢，那小黃花不像一朵朵單獨(dú)的花，而像花蕊，那“花蕊”旁洋洋灑灑的幾片葉子倒像是花瓣�；�為花蕊，葉為花瓣，真是罕見(jiàn)呀！路邊這樣的草叢隔一段路有一簇，既為蟲兒們提供了一個(gè)棲息之所，也為我們過(guò)路人帶來(lái)了愉快。

　　這時(shí)，媽媽也驚奇地一叫，手指向另一簇草。我順著媽媽手指的方向望去，那草有點(diǎn)像狗尾巴草，但比狗尾巴草更為蓬松，最外一層布滿了淡紫色的絨毛，一束一束交織在一起，隱隱散發(fā)出紫色的淡淡的清香。在陽(yáng)光下，它們簇?fù)碓谝黄�，溫馨可人。我被這不知名的草所吸引，呆呆地怵在那里。

　　“姐姐，看你衣服上！”妹妹的歡笑聲打破了寧?kù)o。這個(gè)調(diào)皮的小鬼不知從哪摘來(lái)的小刺球黏在我的衣服上。仔細(xì)一看，那不就是媽媽跟我們說(shuō)過(guò)的蒼耳子嗎？它可入藥呀！

　　從前在老家隨處可見(jiàn)它。走在它的身旁如果不注意，它就會(huì)粘上我們的衣服，有時(shí)小伙伴們摘下來(lái)，扔進(jìn)我的頭發(fā)里，老半天都扯不來(lái)，還扯得頭發(fā)“叭叭啦啦”的響，真使我惱！但知道它可入藥后，我對(duì)它就滿懷好感。

　　我把小刺球從衣服上扯下來(lái)，跑到妹妹身邊，把小刺球黏在了她的頭發(fā)上，就趕快跑遠(yuǎn)，邊跑邊偷笑。妹妹發(fā)現(xiàn)后，就又笑著打著朝我奔來(lái)……就這樣，在笑鬧打鬧之中，目的地就到了。

　　這片山林幾乎生長(zhǎng)的都是雜樹(shù)，茶樹(shù)、樟樹(shù)、楓樹(shù)、松樹(shù)居多，也夾雜著直挺挺的竹子。讓人尤為驚奇的要算路旁的松樹(shù)了。松樹(shù)大多種在以前農(nóng)民種菜的`地里，有的才冒出地來(lái)，有的一米多高，雖沒(méi)有大松樹(shù)那樣高大雄偉，卻也朝氣蓬勃，綠油油的葉片在陽(yáng)光下灼灼生輝，小松樹(shù)的頂端直往高處拔。

　　媽媽說(shuō)：“去年我來(lái)這的時(shí)候這里的松樹(shù)是成年樹(shù)，而這些小松樹(shù)應(yīng)該是大松樹(shù)被砍掉之后，土里的根重新長(zhǎng)出來(lái)的吧，或者是重新栽種的吧。十年之后，這些小松樹(shù)又會(huì)變大松樹(shù)一樣�！�

　　說(shuō)完，媽媽的手指了指對(duì)面那片茂密的松樹(shù)林，我順著望去，那些高大挺拔的大松樹(shù)和這些小松樹(shù)引起了我的沉思：十年、二十年之后這些小松樹(shù)也將長(zhǎng)成大松樹(shù)，巍峨高聳……想到這些，我的心隨之開(kāi)闊，瞬間，我豪情滿懷，于是，大聲朗誦：“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！”

　　這首詩(shī)真叫人蕩氣回腸！

一路走來(lái)作文13

　　人生，漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)。初三這一站實(shí)在太快�；腥婚g，已然過(guò)半。至于這一路走來(lái)，是喜是悲，姑且讓我今天敞開(kāi)胸懷！

　　『我在月下獨(dú)仿徨，廖廓江天萬(wàn)里霜』

　　這也算不上什么凄涼，大概只是成長(zhǎng)的磨難。我已記不清這半年里我有多少次為壓力沮喪；我已記不清這半年年我有多少次被作業(yè)逼到抓狂；我已記不清這半年里我有多少次為那成績(jī)哀傷。心里也明知，初三本就是這樣。但是，嫦娥用她冷艷的筆在人間勾勒了一層秋霜。是梅，大概正在嚼盡寒徹骨的風(fēng)寒；是竹，大概也正在歷經(jīng)拔節(jié)的黑暗。

　　霜自冷其冷，月自光其光。也不知有多少次我在這樣的黑夜里仿徨，這樣的時(shí)刻怎能使人不迷茫惆悵？幻想著溫一壺月光下酒，哪知卻酒入愁腸。風(fēng)聲乍起，開(kāi)眼新愁無(wú)問(wèn)處。花，零落一地；月，充滿寒意。人們也只看到了林黛玉“儂今葬花人笑癡。”可誰(shuí)又能體會(huì)她“他年葬儂知是誰(shuí)？”的惆悵。

　　『落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛』

　　想他那當(dāng)年，李商隱也曾“腸斷未忍掃，眼穿仍欲歸。”

　　我常常在想，初三拼的到底是什么？是智商，還是誰(shuí)更堅(jiān)強(qiáng)？我也知道，初三切忌浮躁，耐得住寂寞便為王。但我本以為我們已經(jīng)長(zhǎng)大，但我們有時(shí)候也會(huì)像小孩子一樣瘋狂。記得那次，我們被老師放到了操場(chǎng)。經(jīng)過(guò)日日夜夜地在題海遨游。剎那間，我不禁暗暗感嘆，我有多久都沒(méi)有在操場(chǎng)上漫無(wú)目的的徘徊！那一刻，好像沉默許久后我們終于放飛自我。男生們?cè)谟曛刑叩淖闱�，女生生們躲在舞臺(tái)下模仿者各科老師的模樣……

　　古人言，“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。”是曾經(jīng)的`歡歌轉(zhuǎn)眼間化作了愁紅慘綠�！蔼�(dú)立”與“雙飛”分明就是得失轉(zhuǎn)眼間。于我言，管它那花自飄零水自流，云自無(wú)心風(fēng)自忙。我們只需要一起為夢(mèng)想。

　　『時(shí)空萬(wàn)古在，花月只一載』

　　蘇子曾曰：“蓋將自其變者而觀之，則天地不能以一瞬；自其不變而觀之，則物與我皆無(wú)盡也�！�

　　即便，花依舊在凋，但，我依舊在奔跑。沉沉的夜，圓圓的月。我心自有明月相照。細(xì)細(xì)回望，都是美好的時(shí)光。我們望不盡芳草歸路，我們嘆不盡流年無(wú)數(shù)。即使能“桃源望斷無(wú)尋處�！庇趾伪厝ピ谝狻板\瑟年華誰(shuí)與度�！蹦�？心存“一川煙草，滿城風(fēng)絮，黃子梅梅時(shí)雨。”又哪里不幸福？

　　我們可以糊涂，但怕的就是執(zhí)迷不悟。我要重新上路，錯(cuò)過(guò)了月亮群星依舊不同凡響。初三這一路啊，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴，一樽還酹江月！

一路走來(lái)作文14

　　未來(lái)的摸樣，過(guò)去的情緒，糾結(jié)的夢(mèng)想、煩惱，或者別的什么東西，無(wú)論此時(shí)此刻的我們?nèi)绾纬两�在其中難以自拔……

　　“阿碧，”我總是一直那么的粘著她，仿佛她是陽(yáng)光，我在他身邊吸收著溫暖的陽(yáng)光。

　　只可惜時(shí)間流逝，讓人不經(jīng)意感覺(jué)到我身邊的一切都有了變化。

　　“喂，你在幾班？”我知道自己被分到了3X班后，略帶喜悅的拿起了電話，“我在S班啦！”她開(kāi)朗的笑聲從電話那邊傳來(lái)，“哦，我在X班。”面對(duì)兩個(gè)形影不離的好朋友要分開(kāi)這件事情的時(shí)候，我才感覺(jué)到一起的一年時(shí)光，真的讓人摸不著，讓人感覺(jué)到那時(shí)候的美好。

　　“預(yù)備，開(kāi)始！”體育老師拉了拉帽子，這就到了長(zhǎng)跑的時(shí)候了，那個(gè)時(shí)候，我們不是不顧老師的勸解而一汽堅(jiān)持拉著手一汽跑的嗎？驟然回首，你在哪里？

　　“加油！陽(yáng)陽(yáng)加油！”我聽(tīng)到了熟悉開(kāi)朗的笑聲，是阿碧！

　　“阿碧！”我多么想大喊一聲，可是怕影響到跑步，他們班正巧也在上體育課，他正在坐在草地上看著我�！鞍�！”這種畫面難免還是會(huì)發(fā)生幾次的——因?yàn)閿y帶松了而摔倒在地�？吹剿�見(jiàn)到我摔倒后跑過(guò)來(lái)著急的樣子，我笑著，抱住了她�！靶⌒狞c(diǎn)��！”阿碧把我扶起來(lái)，我繼續(xù)向前跑，耳邊時(shí)不時(shí)響起她的如春風(fēng)一般的話語(yǔ)。

　　“是這樣嗎？”我托著腮，轉(zhuǎn)著筆頭，思考這一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)費(fèi)心費(fèi)力卻還是解決不出來(lái)的問(wèn)題。“怎么辦，還是解不出來(lái)��！”我咬了咬唇�！瓣�(yáng)！陽(yáng)！出來(lái)一下�！弊�在窗邊的我反應(yīng)過(guò)來(lái)聲音的來(lái)源，猛地抬起了頭——是她！先不說(shuō)什么噓寒問(wèn)暖的了，你還是趕緊幫我解決掉這個(gè)問(wèn)題吧！我這樣想著，拿著練習(xí)冊(cè)和筆快速走了出去。

　　“這個(gè)，幫我想想。”我遞給她練習(xí)冊(cè)，阿碧笑了笑，“好吧！”這不在他的計(jì)劃之中，但她還是在我的草稿紙上快速的演算了出來(lái)�！爸x謝”答案出來(lái)了，我向她嘴中塞了一顆糖，“真甜�！彼�露出了八顆牙齒，這是我在X班的人中從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的'笑容。呵呵，仿佛又回到了從前呢。“呵呵？誒誒，你傻笑什么？“她撲閃著鉆石一般的眼睛，看著我問(wèn)道�！皼](méi)什么”我笑笑，沒(méi)有在說(shuō)什么，可惜，回不到原來(lái)的時(shí)光了，不是嗎？

　　但是，雖然一切都回不去了，一路走來(lái)，我并不孤獨(dú)，記憶中，我們永遠(yuǎn)都是這樣，一起做在一起，永遠(yuǎn)都在一起。哪怕將來(lái)上高中的時(shí)候會(huì)分開(kāi)也說(shuō)不定，但是，在心中的角落，永遠(yuǎn)有著這樣一個(gè)人，他的名字叫做——阿碧。

　　我們永遠(yuǎn)都會(huì)記住彼此，哪怕時(shí)間過(guò)得再久，哪怕分隔的距離極遠(yuǎn)，但是，我們的心永遠(yuǎn)都是相連在一起的，永遠(yuǎn)不會(huì)有分開(kāi)的一天，永遠(yuǎn)。

　　阿碧，一路走來(lái)，我并不孤單，因?yàn)橛心恪?/p>

一路走來(lái)作文15

　　現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)我們說(shuō)好一起面對(duì)不管多久多遠(yuǎn)絕對(duì)不喊累風(fēng)吹過(guò)的夏天雨水淋過(guò)的屋檐讓我好懷念。

　　——題記

　　秋已來(lái)臨，卻趕不走夏的燥熱。時(shí)不時(shí)逼得人們有滿頭大汗，風(fēng)扇一點(diǎn)也不比暑假清閑，偶爾的雷霆大作，狂風(fēng)驟雨后，那冰冷的空氣證明著秋高氣爽。

　　“是誰(shuí)說(shuō)過(guò)得到在付出以后，該來(lái)的不來(lái)，該去的不去，叫我怎么接受�！被蛟S年少輕狂，或許志同道合，或許迫不得已，反正我們走在了一起。沒(méi)什么不打不相識(shí)，也沒(méi)什么相敬如賓。有什么就是什么，想怎樣就怎樣，不會(huì)礙于情面，不會(huì)張不開(kāi)口。平時(shí)的同出同沒(méi)，似乎成了一條無(wú)形的定律。

　　球場(chǎng)上的英姿颯爽；課堂上的翻江倒海抑或死氣沉沉；餐桌上的狼吞虎咽，群起而攻菜；早已把己物當(dāng)成共物。沒(méi)有波瀾的度過(guò)每一天。

　　沒(méi)有想過(guò)誰(shuí)會(huì)出賣誰(shuí)，沒(méi)有想過(guò)誰(shuí)會(huì)傷害誰(shuí)，更不會(huì)想誰(shuí)又會(huì)失去誰(shuí)，沒(méi)有任何預(yù)兆，一切有條不紊的進(jìn)行著，平靜的海面最容易爆發(fā)劇烈的海浪。一切來(lái)臨時(shí)居然不知所措，甚至在逃避現(xiàn)實(shí)，可當(dāng)結(jié)局硬生生來(lái)了，本以為麻木的不會(huì)再痛的心還是狠狠的揪了一下。眼淚不由自主的留下來(lái)了。痛苦的事必然會(huì)痛。

　　任何解決不了的問(wèn)題都可以讓時(shí)間去解決，就像任何吃不下的東西都可以讓垃圾桶去吃一樣。那些因?yàn)槟贻p犯的錯(cuò)，就像窗外的'落葉已隨風(fēng)飄落。

　　年輕真好！可以很快忘掉憂傷，依然還會(huì)“先天下之樂(lè)而樂(lè)，后天下之憂而憂”的去生活，去證明自己的存在。不過(guò)人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂，眼前那些“只許女生放火，不許男生點(diǎn)燈”的規(guī)矩，努力地破壞，先點(diǎn)燈，再放火。管他什么規(guī)章制度我們有永不服輸?shù)木�神，但永不服輸�(shù)那疤崾墙?jīng)常輸，可是沒(méi)關(guān)系，即使我們?nèi)�軍覆沒(méi)，也不會(huì)縮頭縮腦，為了問(wèn)心無(wú)愧，對(duì)得起自己，義無(wú)反顧成了我們的集結(jié)號(hào)。

　　也許容我們揮霍的青春只有這200多天；也許我們每個(gè)人只是對(duì)方生命旅程的過(guò)客；也許多年以后我們會(huì)形如陌人或敵人也未必；也許還有許多也許，但是有一個(gè)但是就夠了。因?yàn)椴还茉鯓游覀冊(cè)��?jīng)共同編制過(guò)我們的夢(mèng)，一起在夢(mèng)中出現(xiàn)，擔(dān)當(dāng)著主角，演繹過(guò)一段只屬于我們自己花季雨季的華麗篇章。

　　后記：這是高三暑假剛開(kāi)學(xué)時(shí)，卻經(jīng)歷了一生都刻骨銘心的事，雖然記了日記，但還是想把自己的感想寫成作文，可老師的評(píng)語(yǔ)：“作文本身很好，但不符合本次作文主題�！奔缺闳绱宋疫�很高興，我記下了自己的經(jīng)歷，記下了自己憂傷，同時(shí)還記下了自己青澀的回憶。

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