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（薦）揮揮手，出發(fā)作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的揮揮手，出發(fā)作文，歡迎大家分享。
揮揮手，出發(fā)作文1
一顆流星，隕落了，隨著墜落的，還有一個(gè)希望，和兩行清淚。流星隕落在天際，淚落在漆黑的夜里，就像心墜入古潭底。(提分點(diǎn)：情景結(jié)合，情景交融，將此刻的心情逼真地再現(xiàn)出來(lái)了。)
手里揣著浸滿淚水的試卷，心里裝滿一片漆黑的夜。無(wú)邊的黑暗把我的呼吸一縷一縷地從胸腔壓出，令我窒息。空空的天幕沒(méi)有一點(diǎn)星，哪怕是一點(diǎn)，但沒(méi)有。不小心觸到指甲，寒氣滲骨，才感覺(jué)初夏的夜很涼，一直涼到心底……我仰起頭，望了望天空，天，還是那么黑，令人窒息的黑，像一硯剛磨好的墨水倒扣在天上，而我像那不小心地濺在墨硯上的一滴水珠，隨時(shí)會(huì)被黑夜的溫度蒸發(fā)。那茫茫的天幕還彌漫著夜的叵測(cè)詭秘，是在嘲笑我嗎?(提分點(diǎn)：這段話對(duì)黑夜的描寫(xiě)非常細(xì)膩逼真，用詞簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，比喻形象貼切。)
心底的淚在心里時(shí)間長(zhǎng)了，便釀成一個(gè)愿望，對(duì)著老天，我大聲喊：請(qǐng)升起一顆星星，請(qǐng)給我一個(gè)答案……我靜靜地閉上眼，等待奇跡的出現(xiàn)。默數(shù)到10秒后，睜開(kāi)眼，眼睛在天空中搜索，什么也沒(méi)有，除了黑，還是黑，這就是答案嗎?心中那點(diǎn)點(diǎn)希望之火即刻被黑暗吞噬，令人失望至極。轉(zhuǎn)過(guò)頭，準(zhǔn)備離去，剎那間，一點(diǎn)微光拂過(guò)我的眼角，心里一陣悸動(dòng)，定眼一看，是一顆星，一顆小小的星，鑲嵌在遙遠(yuǎn)的天幕，泛著黯淡的'光，好像不小心就會(huì)掉下的樣子。是星星嗎?對(duì)，是，就是，心里有一種聲音在回響，我對(duì)它笑了。心想：就算它掙脫不了黑暗的枷鎖，只能盡力散發(fā)出一點(diǎn)微光，就算它隕落了，也曾照亮過(guò)黑夜。
我毅然轉(zhuǎn)過(guò)身，走出黑暗，取出那浸在淚水中的試卷，小心翼翼地展開(kāi)，生怕弄壞了什么，任它風(fēng)干。流云在天邊，行囊在眼前，我將要意氣風(fēng)發(fā)的出發(fā)了，我要去尋找一條通向陽(yáng)光的路，尋找一片屬于自己的天空。
我明白，我的身后已是一片黑暗，就像這片黑暗的天空一樣;我的前方肯定也充滿荊棘，就像那顆流星在陰云中劃過(guò)天空一樣。但我必將一路前行，“既然選擇了遠(yuǎn)方，你將風(fēng)雨兼程�！睘榱俗屪约翰辉俸ε率。捅囟ń�(jīng)歷挫折;為了讓自己不再哭泣，就必定升華淚水。只有心里有陽(yáng)光，你一路的奮斗就必定充滿歡歌笑語(yǔ)。像柔風(fēng)一樣，給人溫馨;若星光一點(diǎn)，給人希望。(提分點(diǎn)：這段心理描寫(xiě)極其細(xì)膩、真實(shí)，也富含哲理，讀來(lái)令人倍受鼓勵(lì)。)
那顆流星仍在心里劃過(guò)，那道弧線已撥動(dòng)心弦，背起行囊，揮揮手，向遠(yuǎn)方的地平線出發(fā)，奏響一路歡歌，讓微笑永遠(yuǎn)掛在臉上。(提分點(diǎn)：呼應(yīng)開(kāi)頭，點(diǎn)明主題，升華中心。)
揮揮手，出發(fā)作文2
你我邂逅在秋日橘紅的落葉里，你我相識(shí)在一年春花秋葉中，你我相知在幾度夏賱冬雪下，你我相別在學(xué)期結(jié)束的一場(chǎng)考試后。告別小學(xué)無(wú)知又漫長(zhǎng)的六年生活，我們揮揮手，出發(fā)，去一個(gè)未知的新天地——初中。剛開(kāi)始還是陌生路人，像花與草，看似不同，卻是同類。于是開(kāi)始從相識(shí)相知到勾肩搭背，到形影不離。我們這些幼小的花草彼此融合，彼此幫助，把那一年的時(shí)光裝飾得如花圃般絢麗奇妙。每每回想起剛來(lái)時(shí)不愿適應(yīng)的`矯情與拒人千里之外的冷漠還覺(jué)得好笑，似乎為我們的和睦相處感到不可思議。
如一首舞曲播放到高潮時(shí)卻戛然而止，如一朵鮮花凝露綻放時(shí)卻被摘去花瓣，如一群魚(yú)兒在海底嬉戲時(shí)被魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)住，我們短暫的一年結(jié)束了。老師說(shuō)“七年級(jí)這一年真的很短暫�！蔽覀兂趼�(tīng)到時(shí)還不以為然，覺(jué)得那些話都是騙人的�？僧�(dāng)黑板顯示出期末考試的倒計(jì)時(shí)時(shí)，我們才意識(shí)到，這一年真的要結(jié)束了。還記得上課傳紙條、吃零食、開(kāi)小差的我們嗎？還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們一起喊出的那聲“加油”嗎？還記得考試前夕手拉手一起勉勵(lì)廢寢忘食的我們嗎？還記得元旦晚會(huì)上一起唱歌的我們嗎？還記得曾經(jīng)最好的我們嗎？那些總是打著、鬧著的日子，現(xiàn)在卻成了哭著、沉默的相擁。我們總以為時(shí)間還有很多，卻不知它在我們的眼角眉梢悄悄溜走了。真的沒(méi)想到，我們會(huì)分別。在不經(jīng)意間，我們長(zhǎng)大、成熟了。于是，我們揮揮手，向著八年級(jí)出發(fā)。
后來(lái)再相見(jiàn)時(shí)，彼此仿佛被一層透明的紙隔住了，誰(shuí)也不愿意戳破。經(jīng)歷了兩年青春的磨煉，臉上不再只是無(wú)知，多了幾絲成熟。后來(lái)知道我們的生活都出現(xiàn)了一些悲劇，偷眼看面色凝重的你們，這才明白青春的可怕之處。青春是一條狹窄又荊棘叢生的路，我們只有走過(guò)這條路才能成長(zhǎng)。即使被荊棘磨得血肉模糊也要揮手出發(fā)。我們不能回頭看，否則只會(huì)流著悔恨的淚水踩在泥濘的路上。
揮揮手，出發(fā)。帶著青春的苦澀，帶著美好的回憶，帶著未來(lái)的憧憬，我們出發(fā)。今年初夏，我們分別，從朝夕相處到分道揚(yáng)鑣。道一聲珍重，說(shuō)一聲走好，我們?cè)谙﹃?yáng)中，揮手出發(fā)。
揮揮手，出發(fā)作文3
陰沉的天空扯來(lái)一片烏云掩住了自己憂傷的臉。鮮紅如血的分?jǐn)?shù)，像把圖釘撒在我的心上，再一個(gè)個(gè)被用力地釘了上去。
“你沒(méi)有及格！你沒(méi)有及格！你沒(méi)有及格……”
刺耳的五個(gè)字幽靈般在我腦際糾纏不散，失望的淚水不能自已地滑過(guò)我的臉頰，肆意地滴在緊緊握住的那張單薄的試卷上。
烏云變成打翻了的黑墨汁，浸染了整片天空，狂風(fēng)抓亂了我的長(zhǎng)發(fā)，雨瓢潑而下。我心中的悲傷就像秋千蕩了出去又回來(lái)……
幾多寒暑，幾多日夜，我挑燈夜讀。多少次累得昏睡，睡醒又讀；多少次整夜無(wú)眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。疲憊的身軀、煎熬的心靈，換來(lái)的，竟是這！
回家的`路竟格外長(zhǎng)。我該怎么辦？心中那點(diǎn)點(diǎn)希望之光即刻被黑暗吞噬，令人失望至極。轉(zhuǎn)過(guò)頭，準(zhǔn)備離去，剎那間，一點(diǎn)微光闖進(jìn)我的視線，心里一陣悸動(dòng)，定眼一看，是一顆星，一顆小小的星，鑲嵌在遙遠(yuǎn)的天幕，泛著黯淡的光，好像不小心就會(huì)掉下的樣子。是星星嗎？對(duì)，是，就是，心里有一種聲音在回響，我對(duì)它笑了。心想：就算它掙脫不了黑暗的枷鎖，只能散發(fā)出一點(diǎn)微光，就算它隕落了，也曾照亮過(guò)黑夜。
我毅然轉(zhuǎn)過(guò)身，走出黑暗，取出那被淚水浸濕的試卷，小心翼翼地展開(kāi)，生怕弄壞了什么，任它風(fēng)干。流云在天邊，行囊在眼前，我將要意氣風(fēng)發(fā)地出發(fā)了，我要去尋找一條通向陽(yáng)光的路，尋找一片屬于自己的天空，
背起行囊，揮揮手，向遠(yuǎn)方的地平線出發(fā)，奏響一路歡歌，讓微笑永遠(yuǎn)掛在臉上。
揮揮手，出發(fā)作文4
一片朦朧的薄霧。霧的對(duì)面若隱若現(xiàn)的有人在揮手。她俯視山腳，平視遠(yuǎn)方。手臂大幅度地?fù)u擺，朝著遠(yuǎn)方揮手。原來(lái)，她是登山者，每登到山頂，都會(huì)對(duì)那座山揮揮手，以此告別，再出發(fā)去另一座山攀登。我認(rèn)為，他的這一做法是十分有意義的。
告別曾經(jīng)的自己。曾經(jīng)的自己，在現(xiàn)在看來(lái)是那么天真，那么不完美，只有告別曾經(jīng)，才能重新開(kāi)始，完善自我。曾經(jīng)的自己是膽小的、內(nèi)向的，如同黑暗又陰密的森林，不可觸及。
再寒的冰山遲早要融化，面前擺著黑暗與陽(yáng)光，為何不立即選擇陽(yáng)光呢?告別曾經(jīng)的自己，讓深林不再被黑暗籠罩，處處灑滿陽(yáng)光。陽(yáng)光的溫暖讓世界牢記，深林的黑暗讓世界遺忘，既然前方是布滿鮮花，灑滿陽(yáng)光的'路，我必定馬上走出陰暗深林，沖它揮手告別。
如今，在這條陽(yáng)光道上，我要開(kāi)始出發(fā)開(kāi)啟新的旅程，必須如向日葵一般，碩大的笑臉，一直朝著燦爛的陽(yáng)光前行。即使前方艱難，也一定要努力，不要忘記自己是那株永遠(yuǎn)綻放微笑被陽(yáng)光照耀的向日葵。
陽(yáng)光象征著美好樂(lè)觀，我愿前方陽(yáng)光鋪滿大地，不再落下消失。燦爛的光芒成為永恒，照亮這個(gè)世界的每個(gè)角落，當(dāng)然包括我心中的那一片。我可以看到，也可以想到，不管現(xiàn)在還是未來(lái)，陽(yáng)光依舊存在，向日葵依舊綻放，樂(lè)觀美好依然彌漫在這個(gè)清新的空氣里。
揮揮手，出發(fā)吧!前方是陽(yáng)光，伴隨著向日葵的笑容依舊美好!
揮揮手，出發(fā)作文5
那天，天還未亮，父親便將睡夢(mèng)中的我叫了起來(lái)，說(shuō)是要帶我去爬山看日出。我一聽(tīng)，便興奮地從床上跳了下來(lái)，穿好了鞋，跟隨著父親一同去了。
當(dāng)我們剛從家出來(lái)的時(shí)候，周圍還只是灰蒙蒙的一片，遠(yuǎn)處的山也只看得出一個(gè)輪廓，一切都顯得那么寂靜。我走在父親的前面，一會(huì)兒跑一會(huì)兒跳的，時(shí)而又大步地跨著臺(tái)階往上走，希望可以快點(diǎn)兒看到日出。而父親卻一直在不緊不慢地走著，我停了下來(lái)，向身后的`父親喊道：“老爸，你快點(diǎn)兒，要不就趕不上看日出了！”父親卻從容地說(shuō)道：“不急不急，慢慢來(lái)，總會(huì)到的�！闭f(shuō)完，父親依舊不緊不慢地走著。
我真想馬上看到日出，于是就向前走得更快了。可當(dāng)我到了半山腰時(shí)，就覺(jué)得筋疲力盡了，于是就坐下來(lái)休息了。感覺(jué)爬山的過(guò)程真不容易，看日出的過(guò)程也不是那么容易。
沒(méi)一會(huì)兒，父親就趕了上來(lái)，見(jiàn)到我大汗淋漓的，笑著說(shuō)道：“做什么事都得一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)啊，畢竟心急吃不了熱豆腐！”說(shuō)完就又繼續(xù)往前走了。
我聽(tīng)了父親的話，心想：對(duì)��！何況我都走了這么遠(yuǎn)的路了，可不能就這么放棄了。于是我又站了起來(lái)，跟在父親后面繼續(xù)向前走著。
“快到山頂了，再加把勁！”
我順著父親的方向看去，果然快要到山頂了，于是就鼓足了勁往前走。終于到了山頂，不一會(huì)兒，太陽(yáng)也正好從山頭露出了腦袋，我終于看到了這美麗的日出。
望著這太陽(yáng)，我心里卻又有著一種說(shuō)不出的滋味。這時(shí)父親走了過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“丫頭，一次考試考砸了不要緊。只要你在這過(guò)程中努力了，終究是會(huì)有收獲的。你看，這太陽(yáng)雖美，但這看日出的過(guò)程是不易的，但只要你堅(jiān)持了，你最終還是看到了這美麗的日出，不是嗎？”父親的一番話深深地觸動(dòng)了我。
是��！畢竟不是所有的路都是一番風(fēng)順的，誰(shuí)又不會(huì)遇到點(diǎn)挫折呢？此時(shí)，暖暖的陽(yáng)光灑在身上，我的心情也舒暢多了。
在這如歌如詩(shī)的青春中，我們心中又有多少夢(mèng)想的種子在萌發(fā)，難道我要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而放棄不成？這看日出的過(guò)程是不易的，但我終究堅(jiān)持了下來(lái)，看到了那最美的日出。
在這僅有的青春中，我們更應(yīng)當(dāng)懂得把握當(dāng)下，不畏懼挫折與困難，努力向前！
揮揮手，出發(fā)作文6
回頭看看曾經(jīng)，一路在迷霧中摸索而來(lái)，如同一只無(wú)頭蒼蠅，哪邊不碰壁就走哪邊，迷迷糊糊地進(jìn)入了初中。今天轉(zhuǎn)念一想，天哪!時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，我是時(shí)候告別他來(lái)尋找你了!
當(dāng)期中考成績(jī)一出來(lái)，我總算是松了一口氣——還好，還進(jìn)了100名以內(nèi)!意外的事，老師竟然找我談話。她指出了我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的毛病和缺點(diǎn)。很意外，居然有一大堆。老師從一個(gè)又一個(gè)方面來(lái)分析我的缺點(diǎn)，我說(shuō)不出話來(lái)了。她說(shuō)，這次考試還能進(jìn)前100名，算我幸運(yùn);下一次一定落到兩百名開(kāi)外。我詫異極了，低下頭沉思。是我錯(cuò)了嗎?我走出辦公室，腦子里一片凌亂。
確實(shí)，我自己竟然覺(jué)察不到。我粗心、走神、隨意。一堆又一堆的毛病在我身上呆了這么久，我絲毫不知，這正是因?yàn)槲业淖源笤斐傻�。那幾天，我一直沉默寡言，靜靜地反省。一路上，我都挺幸運(yùn)。因?yàn)殛P(guān)系進(jìn)了一個(gè)好學(xué)校，又遇到了一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，小學(xué)就這樣過(guò)去了;到了初中，進(jìn)了一個(gè)不錯(cuò)的班級(jí)，有一群看好我的老師，混過(guò)了期中考。一個(gè)人不會(huì)幸運(yùn)一輩子的`，我的霉運(yùn)即將來(lái)臨了。我必須得獨(dú)立地去面對(duì)一次又一次的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，不然，老師也幫不了我。
期末考即將來(lái)臨，我人生中第三次大型考試就要來(lái)了，我是時(shí)候向前沖了!只有前進(jìn)才能不后退，只有勝利才能不失敗。
我的目標(biāo)對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不遠(yuǎn)：全校五十名以內(nèi)。因?yàn)槠谥锌�，�?shù)學(xué)失利了，錯(cuò)失十一分，所以和五十名無(wú)緣了。只要這次再努力點(diǎn)、再仔細(xì)點(diǎn)，五十米以內(nèi)相信應(yīng)該很容易吧!
再見(jiàn)了，揮揮手，我要出發(fā)了!
揮揮手，出發(fā)作文7
三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“‘路’是由‘足’和‘各’組成的，‘足’表示路是用腳走出來(lái)的，‘各’表示各人有不同的路�！�
今秋，我站在母校中間，聆聽(tīng)著沉寂已久的心情，凝望著一草一木，它們依舊蒼翠欲滴，在我們心中成了一道優(yōu)美的風(fēng)景，永遠(yuǎn)定格在腦海中。午后的陽(yáng)光暖暖地照在身上，和著微風(fēng)，伴隨著鳥(niǎo)兒悅耳又婉轉(zhuǎn)的啼叫，令人不禁回想到從前的`一天生活，它雖然已日漸疏遠(yuǎn)，留在心底的卻依舊清晰透明。時(shí)間帶走了我們的小學(xué)生活，卻帶不走我們對(duì)母校的敬畏和懷念。初中生活更加豐富多彩，有更廣闊的天地，有更豐富的學(xué)習(xí)資源。小學(xué)里的一點(diǎn)一滴時(shí)常浮現(xiàn)出來(lái)，撥動(dòng)著心底最柔弱的那根心弦……
還記得，體育課運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們奔跑嬉戲的身影，科學(xué)課實(shí)驗(yàn)室里我們急切探索的心情，托管課學(xué)習(xí)室里我們完成作業(yè)的欣喜……想著想著，因小學(xué)生活已逝去而略感惆悵的心中得到了一絲安慰。
懷念過(guò)去的同時(shí)，也要展望未來(lái)。到了初中，我們有了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的學(xué)習(xí)任務(wù)，新的老師和同學(xué)。適應(yīng)過(guò)后，我們也許可以在初中生活中發(fā)現(xiàn)童年的影子，找到小學(xué)生活的痕跡。我們完成了小學(xué)的旅程，已樹(shù)立了一座人生路上的里程碑，現(xiàn)在是時(shí)候踏上新的旅程了。這么一想，心中更加釋然了。
道別了老師，我們離開(kāi)了學(xué)校。太陽(yáng)早已偏西。我回首望了望母校，揮揮手，出發(fā)。既是對(duì)過(guò)去的告白和一個(gè)交代，又是對(duì)未來(lái)的期待和憧憬。
出發(fā)了，帶上對(duì)過(guò)去的溫馨回憶；出發(fā)了，帶上對(duì)現(xiàn)在的熱情擁抱；出發(fā)了，帶上對(duì)未來(lái)的滿心期盼！我們?cè)谌松猛镜睦锍瘫該]揮手，從此出發(fā)！
揮揮手，出發(fā)作文8
給土壤添一點(diǎn)養(yǎng)料，是落花的愿望；給天空多一道風(fēng)景，是鳥(niǎo)兒的愿望；給黑夜留一抹弧度，是流行的愿望；給摯友留一段難忘的回憶，是我的愿望。
我有三個(gè)室友，她們是我在小學(xué)最好的朋友，
記得有一次，老師讓我出一份手抄報(bào)，可是這個(gè)主題的內(nèi)容我不太明白，也不好意思去問(wèn)老師。我的.兩個(gè)室友知道了這件事，便在寫(xiě)完作業(yè)之后來(lái)幫我。繪畫(huà)的部分倒是簡(jiǎn)單，只要畫(huà)幾個(gè)邊框，再用花體寫(xiě)出題目就可以了�？墒俏淖植糠治覀�?cè)趺聪攵紱](méi)想出來(lái)，最后s回來(lái)了，我問(wèn)她：“這個(gè)你會(huì)寫(xiě)嗎？”s看后，毫不在意地說(shuō)：“我為什么要告訴你？”哎！顯然，她也不知道，沒(méi)辦法，只能空著了。
第二天，我拾起桌子上的手抄報(bào)，卻發(fā)現(xiàn)邊框里已寫(xiě)滿了工工整整的字。我一眼就看出來(lái)是s的字，這時(shí)s也起來(lái)了，我看見(jiàn)她眼睛下淡淡的黑眼圈，便對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，s。”s打著哈欠的動(dòng)作頓了一下，說(shuō)：“額——那是我昨天夢(mèng)游時(shí)寫(xiě)的，別多想，我才沒(méi)有熬夜給你查資料呢！”a聽(tīng)了以后，笑著說(shuō)：“啊哦，可是你已經(jīng)說(shuō)出來(lái)了！”s聽(tīng)了，尷尬地笑笑，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了洗手間。
“咔嚓！”隨著聲音的落下，我們的小學(xué)生活也告一段落，一張照片把瞬間變?yōu)橛篮恪Ｎ覀內(nèi)チ瞬煌膶W(xué)校，有了不同的生活。我還記得，分別時(shí)我們都是微笑的，因?yàn)槲覀冎溃K會(huì)再見(jiàn)！
落花用自身給土壤添加了養(yǎng)料；鳥(niǎo)兒用自身給天空添加了風(fēng)景；流星用自身給黑夜添加了一抹弧度；我們也給對(duì)方留下了一段美好的回憶。
縱然不舍與難忘，也只能揮揮手，再次出發(fā)！
揮揮手，出發(fā)作文9
陽(yáng)光打在眼前的白紙上，來(lái)回晃蕩，晃得我不知所措。
比賽成績(jī)的不如意，將我狠狠打倒，讓我不敢再拾起筆，再一次坦然地面對(duì)那慘白的畫(huà)紙。整個(gè)下午將自己悶在屋里，一筆筆精心地勾描，卻沒(méi)有一張畫(huà)讓自己看著順心，不知怎的，那張蒼白無(wú)力的畫(huà)紙和那纖細(xì)短小的畫(huà)筆似一個(gè)籠子，把我鎖得緊緊的，無(wú)論如何拼盡全力也不得逃脫，我像一只掉進(jìn)水中的螞蟻，掙扎再掙扎，最終還是被淹沒(méi)。
站起身，在房間里漫無(wú)目的地走動(dòng)，一面墻映入我的眼簾。墻上各種奇怪的圖案應(yīng)有盡有，說(shuō)不出什么名字的小動(dòng)物；在太陽(yáng)之上漂流的船只；沉入泥潭中的云我一個(gè)個(gè)仔細(xì)地看不禁笑了出來(lái)，我小的時(shí)候，竟然在墻上畫(huà)出這些稀奇古怪的'東西，想象力是得有多豐富�。∥衣卦谶@墻下坐下來(lái)，靜靜地注視著這面早已被我忽視的墻。
一個(gè)場(chǎng)景如畫(huà)一般浮作文現(xiàn)在腦海中，一個(gè)短發(fā)的小女孩，捧著一盒畫(huà)筆，踮著腳尖，在墻上肆意地畫(huà)著，絲毫沒(méi)有想到一會(huì)兒媽媽見(jiàn)了這面五顏六色的墻，自己會(huì)落得個(gè)什么下場(chǎng)。她的眼睛睜得大大的，流淌出無(wú)數(shù)的憧憬，畫(huà)畫(huà)對(duì)她來(lái)說(shuō)，就是一項(xiàng)單純的愛(ài)好，讓她快樂(lè)。她不為戰(zhàn)勝別人而畫(huà)，不為贏得掌聲而畫(huà)。她簡(jiǎn)單地畫(huà)著，沒(méi)有拘束，沒(méi)有困難。她畫(huà)畫(huà)不用追求專業(yè)，講究技法。
我靜靜地呆坐在墻下，回過(guò)神來(lái)，心中的牢籠在一瞬間被解開(kāi)。我重新坐回書(shū)桌，一把抓起畫(huà)筆，像小時(shí)候那樣，自由自在地慢慢描畫(huà)。筆桿微顫，一抹浮云顯于紙上，筆尖輕挑，一個(gè)灰暗的人影立于云下，一片沉悶。筆鋒一轉(zhuǎn)，一輪圓月跳出云間，這輪圓月照得這幅畫(huà)那么圣潔，那么美好。云下的那人影，一時(shí)竟不再灰暗，似乎擺脫了束縛
有時(shí)候，揮揮手，掃去厚重的雜念，才能更好地重新上路。
揮揮手，出發(fā)作文10
南部小城，沒(méi)有光彩照人，每次我回到這里，我都感覺(jué)著平靜。陽(yáng)光熾烈，人們慢悠悠的步子，零落的草帽，我裁的花兒，搖啊搖�！赌喜啃〕恰�
來(lái)到外婆的老家，太陽(yáng)花依舊開(kāi)得茂盛，沾染不了一絲鋼筋水泥的氣息。一旁卻是高樓聳立，車水馬龍。我不禁回想起從前在外婆家的日子。那是孩提時(shí)代，總愛(ài)去外婆家玩，我拉著姐姐坐在門(mén)口曬太陽(yáng)，嘴里嚼著外婆買來(lái)的泡泡糖，有時(shí)還叫上幾個(gè)小伙伴一起玩大富翁棋，吵吵鬧鬧，不亦樂(lè)乎。記得有一次，我在外婆家門(mén)口，拿著個(gè)畫(huà)板，有模有樣地畫(huà)了起來(lái)，外婆走過(guò)來(lái)看了看我的畫(huà)，笑道：“晨晨那么喜歡畫(huà)畫(huà)，將來(lái)要當(dāng)個(gè)畫(huà)家嗎？”我捧著畫(huà)板，臉上滿是稚氣：“對(duì)啊，我要當(dāng)個(gè)畫(huà)家，有了錢買大別墅給你們�。 蓖馄判Χ徽Z(yǔ)，溫和地摸了摸我的頭。
年少的稚氣已然褪去，而外婆的離去，也讓我們悲痛不已。我被爸爸媽媽送去了書(shū)法班，我在那里學(xué)會(huì)了很多，也收獲了很多。漸漸地，當(dāng)初那些畫(huà)紙已然被我埋藏在紙箱的角落。之后，聽(tīng)說(shuō)考書(shū)法B級(jí)可以加分，父母毫不猶豫就讓我去參加考試。第一、第二兩次考試時(shí)，我并沒(méi)有多大打算，平時(shí)每周六練書(shū)法，就去參加考試，結(jié)果也是以失敗告終。第三次考試時(shí)，我滿懷信心走入考場(chǎng)，內(nèi)心忐忑不已，但也期望有一個(gè)好成績(jī)。最后，結(jié)果公布，我竟還是沒(méi)有通過(guò)，一時(shí)之間，滿眼迷茫。我看見(jiàn)同班同學(xué)因沒(méi)有通過(guò)而傷心流淚我來(lái)不及安慰，卻想：“這么多年，我周周練字，難道只是為了今天？縱然失敗，也還是要向前。
我默默無(wú)言地回到了家中。我打開(kāi)了自己存放物品的紙箱，里面有太多回憶——親手制作的牙膏汽車，銹跡斑斑的鐵質(zhì)筆筒，還有，從前視為珍寶的畫(huà)稿。我的腦海響起外婆的聲音，我似乎感受到她笑著對(duì)我說(shuō)：“別忘記要給外婆買大房子啊�！蔽蚁肫鹚难劬�---她那因?yàn)椴⊥炊鴮⒁鞯难劬Γ�是滿含笑意。
我慢慢地走到桌前，坐在椅子上，輕輕抽出一張白紙，拿起畫(huà)筆在紙上畫(huà)了起來(lái)，也不知道要畫(huà)什么，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上發(fā)出“簌簌”的.聲響，不知過(guò)了多久，我趴在桌上，沉沉地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我向著遠(yuǎn)方奔跑，在路的那頭，一片光明，我向過(guò)去揮手，去迎接光明。
畫(huà)畫(huà)，那還我幼時(shí)的一個(gè)夢(mèng)，卻一直停留在我的心底，外婆的只字片語(yǔ)，雖短小，卻給我永恒的鼓勵(lì)。一路上，我們向著未來(lái)前行，多害怕在黑暗中跌倒，但別忘了前行，心中有夢(mèng)，路不會(huì)停。
揮揮手，出發(fā)作文11
“天亮就出發(fā)，夢(mèng)已經(jīng)醒來(lái)�！�
這句歌詞正是唱出了我的心聲，心中有夢(mèng)，腳下有路，展現(xiàn)自我，大膽出發(fā)。
現(xiàn)在，我終于得以解脫，向前方迸進(jìn)，但忘卻不了的，是那段不堪回首的往事。
學(xué)校放學(xué)的鈴聲一如既往地響起，我也背著沉重的書(shū)包，一如既往地走在回家的路上。頭頂上空，白云叆叇，心中默默地哼著：“回家的路，回家的路……”此刻，心中滿是濃濃的愜意和灑脫，但一想到不一會(huì)兒就要面臨學(xué)生在頭疼的東西，不免有些痛苦和無(wú)奈。
上文所述的令學(xué)生最頭疼的東西也就是習(xí)以為常的作業(yè)。踏進(jìn)家門(mén)，放下書(shū)包，小憩片刻，便開(kāi)始了一個(gè)晚上的奮斗。插上臺(tái)燈，放置筆墨，遠(yuǎn)處的山頭還有一抹夕陽(yáng)的余暉，新的一天即將終結(jié)，夜晚的奮斗史也將隨著時(shí)間的流逝打開(kāi)。不宜多想了，便拿起鋼筆和作業(yè)親切地摩擦著，奮筆疾書(shū)，記敘著五門(mén)功課的故事。
但這故事在我看來(lái)是寫(xiě)不完的，重疊的試卷和復(fù)習(xí)資料好似一條漫長(zhǎng)的迷宮，讓你迷失找不到盡頭。夜幕逐漸地拉長(zhǎng)，只留窗外的霓虹燈閃爍。我想同學(xué)們的作業(yè)都已差不多寫(xiě)完了或以安然入睡，只有我獨(dú)自坐于書(shū)桌前慘怛神傷。當(dāng)時(shí)刻半的鐘聲敲響，作業(yè)終于完成，然后是洗漱，接著是睡覺(jué)，后又是新的一天。這段往事就是這樣歷史般地重演又重演，所有的學(xué)生們都一樣，始于初二，結(jié)于初二。
現(xiàn)在放暑假了，中考的壓力迫在眉睫。作別初二，與其揮手告別。那段寫(xiě)作業(yè)的日子看似無(wú)聊而又云淡風(fēng)輕，但一些有趣的.小插曲還歷歷在目，父母進(jìn)出的呵護(hù)依然記憶猶新。在此階段，我也取得了不少如愿以償?shù)牟诲e(cuò)成績(jī)，也算是給予那段青春一個(gè)完美的句號(hào)。
暑假將近過(guò)半，未來(lái)在向我們召喚。不要悲傷，不必?zé)⿶溃钠綒夂偷貙?duì)待一切。前方的道路要敞開(kāi)了，過(guò)去已被載入史冊(cè)，成為了匆匆那年。不管將來(lái)是風(fēng)生水起，還是波濤洶涌，都應(yīng)淡定從容地應(yīng)對(duì)。出發(fā)吧，青春激昂的少年們，努力奮斗，美好的期許也會(huì)像花朵一般繽紛綻放!
揮揮手，出發(fā)，作別不甚完美的自己，無(wú)需怯懦，只要出發(fā)，就有無(wú)限的可能!
揮揮手，出發(fā)作文12
黃昏時(shí)分，太陽(yáng)已經(jīng)西斜。那刺眼的光芒在微微暗淡，只在它的周圍留著一圈金光，閃亮耀眼。雖只剩下了半張臉，但它依然不肯離去，像一只氣球，渴望再次高飛。它努力放射著光芒，在離去的最后一瞬躍動(dòng)著掙扎著，讓生命的火花精彩綻放。
上最后一節(jié)自習(xí)課的我，帶著對(duì)前途的迷茫，百無(wú)聊賴地看著這一切。一會(huì)兒，雷聲如戰(zhàn)鼓，此起彼伏；烏云像潮水，拼命涌動(dòng)。接著，豆大的雨滴砸在窗戶上啪啪作響，我的'心也跟著下起了雨。
下課了，雨終于變小了。走在回家的路上，我的心也平靜了許多。林間小路上，處處彌漫著泥土的清新，樹(shù)木更加蒼翠了，鳥(niǎo)兒也開(kāi)始在枝頭上歌唱，山雀抖動(dòng)著翅膀，似乎想要再次高飛。放眼望去，柿子樹(shù)上掛滿了紅彤彤的燈籠，田野里的高粱也挺著身子，露出了成熟的喜悅……多美的秋天呀！
我正邁著大步向家走去，突然，一只困在泥地里的蝴蝶吸引了我。它的翅膀被泥粘住了，連顏色也無(wú)法分辨。我邁步向前，只見(jiàn)蝴蝶撲扇著雙翅，如同風(fēng)中的落葉，不停地掙扎。好久好久，它終于抖落了一身的泥水，但無(wú)情的泥濘依然像惡魔一般糾纏著它。我不禁傷感起來(lái)：小蝴蝶呀，別掙扎了，你不就像我嗎？只是，你等陽(yáng)光，我等畢業(yè)，你我同命相憐。我停下了腳步，靜靜地看著，它伏在地面上，一動(dòng)不動(dòng)，忽然又使勁一躍，唉，依然如故，我落淚了。
這時(shí)候，雨完全停了，本來(lái)就要落山的太陽(yáng)從西邊重新露出臉來(lái)，染紅了天邊的云彩。廣闊的天空中奇跡般地出現(xiàn)了彩虹，像彩帶一樣絢麗。陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，我的心情舒暢多了�；剡^(guò)神來(lái)一看，我的蝴蝶呢？只見(jiàn)它已完全抖落了身上的泥水，原來(lái)是一只美麗的枯葉蝶呀。它早已爬出了泥潭，正在一蹦一躍呢，試了好多次，終于一躍而起，像位小天使，越飛越高，消失不見(jiàn)了。
頓時(shí)，我愕然了，多美的蝴蝶呀！你用你柔弱的身軀戰(zhàn)勝了死亡的威脅，你用你泥潭中的掙扎給我上了最好的一課。在這個(gè)秋天，在這個(gè)少有彩虹出現(xiàn)的秋天，我被徹底征服了，我的心被深深地震撼了。
夕陽(yáng)在離去的最后一瞬，躍動(dòng)著掙扎著，讓生命的火花精彩綻放；蝴蝶懷揣高飛的夢(mèng)想，不停地抗?fàn)�，最終越飛越高。想著想著，我的心胸不禁豁然開(kāi)朗，我要揮揮手，勇敢地向我美好的未來(lái)出發(fā)。
揮揮手，出發(fā)作文13
我呆呆地站在房間窗前，噙著淚水。對(duì)面的籃球場(chǎng)燈火通明，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去小伙伴們?cè)谂苤�，還不時(shí)為進(jìn)了個(gè)好球歡聲喝彩。
想起剛才爸爸的嘆息、媽媽的眼淚，這情景自從我上初中以來(lái)已經(jīng)不知道是第幾次了。
這回起始考成績(jī)我又墊底了，成績(jī)?cè)僖淮斡∽C了我的`懶惰和無(wú)知�！盀槭裁丛摫车囊稽c(diǎn)沒(méi)背，為什么該溫習(xí)的也不溫習(xí)？”講臺(tái)上龔老師聲嘶力竭痛心疾首地質(zhì)問(wèn)著，我低下了頭。
“你怎么就這么不懂事啊，說(shuō)你多少次了，你讓籃球和懶惰給毀了�！边@是每次回家媽媽說(shuō)的最多的話。我從來(lái)都沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)仔細(xì)想。剛才媽媽咬著牙劈頭蓋臉打過(guò)來(lái)的地方還火辣辣地疼，我知道是我錯(cuò)了，該打！
我想起自己平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度的散漫，完成作業(yè)的潦草。自以為聰明的搪塞著父母和老師。他們那些苦口婆心的大道理統(tǒng)統(tǒng)與我無(wú)關(guān)，當(dāng)面唯唯諾諾著可是轉(zhuǎn)身就是籃球和發(fā)呆，我提不起勁做任何事情，除了籃球。我敷衍著籃球以外的一切�；@球好像成了我生活的全部，我是該醒醒了。
這時(shí)，爸爸推門(mén)進(jìn)來(lái)了，他沒(méi)說(shuō)話只是站在我身旁摟了我一下，我再也忍不住低頭抽泣了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我抬起頭望向了籃球場(chǎng)，還有那些小伙伴們。我知道我是該告別他們和以往的自己了。
深吸一口氣，揮揮手，再出發(fā)！
揮揮手，出發(fā)作文14
靜靜的雨夜里，一位濕淋淋的少年，向遠(yuǎn)方揮揮手，步伐鞭打在地上鏗鏘有力。題記
學(xué)校緊急放學(xué)，天忽然暗了下來(lái)，一剎那間，那么快，幾道閃電劃過(guò)天際，雨滴噼里啪啦砸下來(lái)，一點(diǎn)預(yù)兆也沒(méi)有，走在室外的人們不一會(huì)兒便淋成了落湯雞。
教室里亂哄哄的，雨下得這么突然，誰(shuí)都沒(méi)帶雨具，況且雨下得這么大，即使有雨具也無(wú)能為力。
已是六點(diǎn)半了，不少學(xué)生都已經(jīng)被接走了。雨漸漸小了些，小輝準(zhǔn)備走了，他要去城郊的母親家。路過(guò)鄰班的時(shí)候，他隨意地向教室里瞟了一眼，咦？怎么還有人沒(méi)走？是小蘭！瞧見(jiàn)墻角里孤獨(dú)的小蘭，心里一緊：她好可憐��！沒(méi)有人來(lái)接她，難道她要在學(xué)校度過(guò)一夜嗎？我是不是應(yīng)該可傘太小了，沒(méi)法遮蓋兩個(gè)人��！我還是自己走吧。小輝邁了一步，再次僵住，忽然想起兩年前的一件事：
那時(shí)，小輝的父親剛過(guò)世，小輝的母親因悲傷過(guò)度得了場(chǎng)大病，生命危在旦夕，急需做手術(shù)，可做手術(shù)的'費(fèi)用對(duì)小輝一家簡(jiǎn)直是天文數(shù)字。一位好心人幫助了他們，替他們承擔(dān)了手術(shù)費(fèi)。小輝的母親非常感動(dòng)，詢問(wèn)他的姓名，想要以后償還這筆善款。那位好心人搖了搖頭，他說(shuō)，把錢用在需要幫助的人身上是快樂(lè)的事，希望大家以后遇到有苦難的人，都能夠盡力去幫助。
從此，母親經(jīng)常教誡小輝要幫助有困難的人。
那么今天心里躊躇了一會(huì)兒，小輝的腳步折了回來(lái)。
小輝陪小蘭一起雨夜里默默等著，他們的手緊緊的握著。朝外望去，暴雨如注，打在地上，濺起朵朵浪花，在燈光的掩映下激起層層水霧�？纱丝痰男≥x并沒(méi)有半分恐慌，倒有幾分振奮人心的舒心感、酣暢淋漓感。
忽然，一束車燈打破了黑暗
小輝向遠(yuǎn)方揮揮手，踏上寂靜的小路，心中默念著：予人玫瑰，手有余香；幫助別人，快樂(lè)自己！
揮揮手，出發(fā)作文15
我一個(gè)漫不經(jīng)心地走在秋日的人行道上，凜冽的秋風(fēng)劃過(guò)我的臉，我的心，微涼。
初三的帷幕逐漸拉起，緊張的氣氛就像舞臺(tái)上的煙幕彌漫在我學(xué)習(xí)的每個(gè)角落。每個(gè)周末，我的功課本十分繁重，而奧數(shù)班上的內(nèi)容卻也逐漸變得更加繁瑣難懂。這對(duì)我這個(gè)并不怎么擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的學(xué)生而言成了一個(gè)格外沉重的壓力�？墒前嗌夏切┮婚T(mén)心思想搞競(jìng)賽的同學(xué)一個(gè)也沒(méi)有結(jié)束打拼，我也就跟在后面機(jī)械地堅(jiān)持著。時(shí)光流逝，我感覺(jué)雙手承載不了這么大的壓力，心里剩下的也只有疲憊。
我就這樣漫不經(jīng)心地走著，腳步也隨著躊躇的`心一起停了下來(lái)，猶豫不決，不知接下來(lái)該走往何處。
就在我呆呆地立在路邊時(shí)，又是一陣秋風(fēng)猛地沖了過(guò)來(lái)，肆無(wú)忌憚地拉扯著我身邊每一棵行道路樹(shù)干上的枝條，戲謔地，用刀一般的風(fēng)仞頑劣地將一片片小得可憐的葉子從枝條上割下。風(fēng)就這樣翻滾著，而那一片片葉子就那般無(wú)助地向下墮著，墮著，然后被風(fēng)開(kāi)玩笑地重重地摔在了地上，而那枝條也在風(fēng)的撕扯下，無(wú)力地左右搖晃著，好像在絕望地和自己孩子一般的葉子揮手訣別。看著那行道樹(shù)無(wú)助的揮手，我心中冒出一種莫明和不解，為什么，它不緊緊地把握這些小葉子呢，為什么它不堅(jiān)持到最后，而要放棄像現(xiàn)在這樣可憐又不舍地?fù)]手訣別呢？
懷著不解和同情，我彎下身拾起一片被放棄了的葉片，細(xì)細(xì)地注視著它。它是一片黃得發(fā)枯發(fā)干的葉子，葉脈就像是老人那雙飽經(jīng)勞作的手上凸起的骨骼，瘦弱而無(wú)力，早已不見(jiàn)年輕時(shí)的飽滿和粗壯，葉面上遍布的一細(xì)細(xì)小小的紋路交差重疊著，就是手上被風(fēng)霜刻下的深深的皺紋，處處展現(xiàn)著歲月的痕跡。我想這樣的枯老的葉片即使勉強(qiáng)挨過(guò)了冬日等到了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，也不可能再長(zhǎng)成一片青蔥的綠葉，而樹(shù)技即使再怎么想要用力地抓住它，到頭來(lái)也只是對(duì)已經(jīng)逝云的事物的一種不會(huì)有結(jié)果的挽留而已。而樹(shù)枝這樣揮揮手，坦然地對(duì)這些枯黃的葉片放手，等它們回歸塵土化作春泥時(shí)，將會(huì)滋長(zhǎng)春季那些小小的嫩芽，讓它們生長(zhǎng)得更青蔥，更茂密，更加生機(jī)勃勃。這個(gè)時(shí)候，揮揮手不單單是一種放棄，而更加是一種對(duì)未來(lái)的準(zhǔn)備和追求。我想著想著，思緒回到了現(xiàn)實(shí)中來(lái)，也許現(xiàn)在正是需要我揮揮手，停止對(duì)我做不到的事情的無(wú)所謂的堅(jiān)持的時(shí)候了。我在心里暗暗作了決定。那一刻，我感覺(jué)仿佛放下了手中的重壓，心里無(wú)比輕松。我拾起腳步繼續(xù)向前走，前方的路仿佛充滿光亮。
有時(shí)候，一味死板地?zé)o謂堅(jiān)持只會(huì)讓你感到無(wú)比疲憊，而揮揮手擔(dān)然釋下包袱，更能給予你前進(jìn)的力量。
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