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攀爬的姿態(tài)作文錦集15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的攀爬的姿態(tài)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
攀爬的姿態(tài)作文1
窗臺(tái)上有一株瘦弱的金銀花,興許是大風(fēng)無(wú)意播下的種,不偏不倚地把它丟棄在背著陽(yáng)光的濕土里。雨一陣陣地飄灑而過(guò),陽(yáng)光一束束地飄揚(yáng)著生機(jī),它卻總是無(wú)動(dòng)于衷,總是躊躇徘徊于幾篇毛茸茸的綠葉之間。雖然奢望著遠(yuǎn)方的太陽(yáng),卻又不敢攀爬,只是小心翼翼地打量著高樓林立;倒也不是不思進(jìn)取,即使不甘現(xiàn)狀,卻又無(wú)可奈何地焦急,死守著零星芬芳和綠意。
正如彼時(shí)的我,望著面前穿梭著恐懼的線與網(wǎng),每每抬起腳,便是心靈的一次呼喊和責(zé)難。
商場(chǎng)中央高高搭起攀爬項(xiàng)目,盤(pán)旋穿至二樓。剛進(jìn)商場(chǎng),從那里傳來(lái)的聲聲尖叫傳入我耳中,全身的細(xì)胞跟著心靈捂住耳朵,逃避害怕。
越是慌亂地想要逃離,越是盡早被家人看穿恐懼。頭盔沉重地扣住頭發(fā),護(hù)具生硬地捆綁著自由。家人的幸災(zāi)樂(lè)禍捧起我緊皺的眉間,伴我攀登。
起初的輕松逐漸淡化恐懼。當(dāng)我信誓旦旦地有著決勝的沖動(dòng)之時(shí),眼前的網(wǎng)欄止住我前行的路,自信收束起來(lái),恐懼感前所未有,被細(xì)如發(fā)絲的線條重新編織成網(wǎng)。根根細(xì)線蹭上臟跡,繃緊腳底的麻痹,撿起剛剛才如釋重負(fù)的害怕。背后也油然一汪濁泉。
此時(shí)已經(jīng)沒(méi)有退路。我緊抓著脆弱細(xì)線,左腳橫著踩在線上,輕輕一動(dòng)就如蜘蛛絲般將要化為塵埃。隨著一抖一動(dòng),右腳也踏上征程。然而背后已然吹著冷風(fēng),我全然失去了攀爬的勇氣,汗水順著眉眼和眼淚相匯,填滿了對(duì)自己望而卻步的嘲諷。
向下望,必然是加劇恐懼,突然想起窗臺(tái)的金銀花,眼淚糊為黑暗,收起撕心裂肺喊著后退的恐懼,心跳逐漸和腳步一起緩和,有規(guī)律地踩著堅(jiān)韌的細(xì)線——更是踏著心里的`恐懼,步步前進(jìn)。
拙劣的攀爬姿態(tài)在眼淚滴在手臂的那一刻宣告結(jié)束。似乎漫長(zhǎng)的時(shí)間線里,我用汗與淚彈奏著一曲不為人所聽(tīng)的歌曲,時(shí)而沉重迂回,時(shí)而充滿勇氣。小小的手是弦的勒痕,青筋凸起是年歲結(jié)下的繭,在歌曲的操練中攀爬出自信。
再次記及此事,是在花香氤氳中感同身受的。金銀花不知何時(shí)攀上欄桿,于陽(yáng)光潑灑間彌漫著芬芳。也許也是拙劣的攀爬姿態(tài)。如他一樣,我爬上了屬于自己的天空。
攀爬的姿態(tài)作文2
攀登,在畫(huà)家眼里,是一種生機(jī)勃勃、充滿綠色的生命;攀登,在音樂(lè)人眼里,是不斷創(chuàng)新和自我追求的藝術(shù);攀登在國(guó)家眼中是開(kāi)放的,包容的,和平的合作。
一切都來(lái)源于內(nèi)心的堅(jiān)持和想變得更好的信念。而你,用你的態(tài)度,向我解釋?zhuān)裁词菉^力攀登,不顧一切。
一場(chǎng)鋼琴比賽失利,女孩的心情跌到谷底,自信心徹底崩潰,破碎的鏡子無(wú)法再團(tuán)聚。她把自己鎖在房間里,變得啞口無(wú)言,質(zhì)問(wèn),哭泣,自責(zé)。她的天空布滿了厚厚的云層,沒(méi)有陽(yáng)光,只留下黑暗。就像她窗外的爬山虎,春天新長(zhǎng)出的綠芽,被一場(chǎng)大雨打中,中間斷了。
抑郁一段時(shí)間后,女孩知道自己不能再頹廢了,一個(gè)人抑郁改變不了事實(shí),也改變不了自己的命運(yùn)。
她拿出樂(lè)譜,重新詮釋了這首曲子。她開(kāi)始練習(xí)每一段,然后是每一段,每一頁(yè),然后是整首歌。她要在中間銜接和傳遞的地方練習(xí)幾十遍甚至幾百遍才能保證沒(méi)有瑕疵和完美。節(jié)拍器的聲音一直在響,她指尖的跳動(dòng)從未停止。即使她練到手指酸痛,不能動(dòng)彈,肩膀酸痛疲憊,她也不在乎。
日復(fù)一日的訓(xùn)練似乎并沒(méi)有讓她感到無(wú)聊和無(wú)趣。她孜孜不倦地彈著每一章,就像蝸牛爬樹(shù),它會(huì)掉下來(lái),但它總是耐心地從頭開(kāi)始,一直爬到后來(lái),當(dāng)同樣的琴聲響起時(shí),鄰居們會(huì)不約而同地說(shuō):哦,我知道這首歌是那個(gè)女孩彈的。爬山虎又發(fā)芽了,穿過(guò)石縫爬上了大樓的墻壁。
女孩在網(wǎng)上瀏覽著名藝術(shù)家的表演,觀察他們的指法、情緒和對(duì)節(jié)奏的控制。她開(kāi)始關(guān)注別人對(duì)這首歌的`評(píng)價(jià)。她開(kāi)始用心和鋼琴交流。她開(kāi)始注意每一章所表達(dá)的不同內(nèi)涵。她開(kāi)始明白,這不僅僅是單純的彈出一首歌,而是要在情感上表達(dá)出來(lái)。
女孩終于找到了正確的方向。當(dāng)她再次演奏時(shí),掌聲勝過(guò)批評(píng),贊美勝過(guò)否定。她終于像爬山虎一樣爬了上去,燦爛地綻放著,在背后留下了她攀爬的痕跡。
姑娘,你的攀爬姿勢(shì)真讓人心疼。
但你要相信,只有你爬過(guò)的險(xiǎn)峰才會(huì)被人熟知,只有你爬過(guò)的人生才會(huì)被人贊美。
你的攀爬姿勢(shì)真的很美。
攀爬的姿態(tài)作文3
每個(gè)人的一生就都好像一座高山,山路上的風(fēng)景很美,但攀爬卻是一個(gè)挑戰(zhàn)的過(guò)程,充滿艱險(xiǎn)和跋涉,可這一步一步,卻是攀爬的姿態(tài)啊。
我印象最深刻的,是那次的爬梯的經(jīng)歷。那天,我突然心血來(lái)潮,想去體驗(yàn)一把刺激的感覺(jué)。而在外婆家附近的小公園里,有一個(gè)爬梯,那可不是一般的爬梯,它就像一條蛇一般,蜿蜒曲折,有兩個(gè)大約三米高的折轉(zhuǎn)點(diǎn),一般的小孩是不會(huì)去爬的,畢竟難度大,且過(guò)于危險(xiǎn)。只有十三四歲的才敢去嘗試,但那次十歲的我,鐵了心要去爬,手還沒(méi)碰到攀附桿,我就已經(jīng)緊張的不行,心臟像打鼓似的怦怦跳個(gè)不停,手心也開(kāi)始冒汗,我努力平靜心情,暗暗為自己加油打氣。
我開(kāi)始爬起來(lái),一步一步,都是比較平直的向上,也沒(méi)什么難的,但我不知道,即將面對(duì)的,是最難的環(huán)節(jié)。終于爬到了將近轉(zhuǎn)折點(diǎn)的位置,我忍不住低頭向下看,這一看,卻把我嚇壞了,離我接近三米高的地面,腳下踩的只有一根桿子,每個(gè)單子間約有一張桌子那么寬,我該怎么過(guò)去?左胸口的位置開(kāi)始劇烈的跳動(dòng),連自己都能聽(tīng)到心臟的'聲音,高度沖擊著我的視覺(jué),雙腳早已開(kāi)始發(fā)軟,連站都開(kāi)始站不穩(wěn)了,可我又不能松懈,如果一個(gè)不小心掉了下去,這可不是好受的,于是,我就在死死的撐著,手心不斷出汗,這時(shí),我連桿子都快抓不住了,怎么辦?難道......回去?但是好不容易才到這個(gè)位置,真的要放棄了嗎?
不!不是的,僅幾秒我就收起了打退堂鼓的想法,不就是爬個(gè)梯嘛,沒(méi)什么難的。我咬了咬下唇,再次站穩(wěn),一步一步,慢慢的,小心翼翼的跑過(guò)一個(gè)又一個(gè)的桿子,我不停地在心中給自己打氣,繼續(xù)攀爬,就是這樣,會(huì)成功過(guò)去的,我踩過(guò)一個(gè)桿子,對(duì)微微顫抖的手臂視而不見(jiàn)。以我自己最勇敢,最努力,最成功,最向上的姿態(tài)攀爬著,終于,在過(guò)了一次彎道轉(zhuǎn)折點(diǎn)后,我成功了,當(dāng)雙腳再次站在地面上時(shí)我長(zhǎng)舒了一口氣,興奮地告訴自己,我做到了。
自從那次的攀爬過(guò)后,我悟出了一個(gè)道理:凡事,都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持和勇敢,因?yàn),這是成長(zhǎng)的秘訣,也是人生攀爬的姿態(tài)。
攀爬的姿態(tài)作文4
在畫(huà)家看來(lái),爬山是一種充滿活力和綠色的生活。在音樂(lè)家眼中,攀登是一種不斷創(chuàng)新和自我追求的藝術(shù)。在這個(gè)國(guó)家看來(lái),登山是一種開(kāi)放、包容、和平的合作。
一切都來(lái)自我內(nèi)心的堅(jiān)持,我想變得更好的信念。而你,以你的態(tài)度,向我解釋了不管發(fā)生什么,努力攀登是什么。
在輸了一場(chǎng)鋼琴比賽后,女孩的情緒跌到谷底,自信心徹底崩潰,破碎的鏡子無(wú)法復(fù)原。她把自己鎖在房間里,變得啞口無(wú)言,質(zhì)問(wèn),哭泣和自責(zé)。她的天空被厚厚的云覆蓋著,沒(méi)有陽(yáng)光,只留下黑暗。就像窗外的爬山虎一樣,春天發(fā)芽的綠色嫩芽在被暴雨襲擊后中途脫落。
壓抑了一段時(shí)間,女孩知道她不能再頹廢了。獨(dú)自抑郁不能改變事實(shí)或改變她的命運(yùn)。
她拿出樂(lè)譜,重新演奏了這首歌。她開(kāi)始練習(xí)每一段,然后是每一段,每一頁(yè),然后是整首歌。她必須練習(xí)幾十次,甚至上百次,以確保沒(méi)有瑕疵,并確保它是完美的。節(jié)拍器的聲音不時(shí)響起,她的指尖從未停止跳動(dòng)。她不在乎自己的手指是否疼痛,無(wú)法移動(dòng),肩膀是否酸楚,背部是否疲憊。
日復(fù)一日的訓(xùn)練似乎并沒(méi)有讓她感到無(wú)聊。她不知疲倦地彈奏每一章,就像蝸牛爬樹(shù)一樣。它會(huì)掉下來(lái),但它總是耐心地從頭開(kāi)始爬上去。直到后來(lái),每當(dāng)同一架鋼琴響起,鄰居們都會(huì)說(shuō),“哦,我知道那個(gè)女孩彈了這首歌!迸郎交⒂职l(fā)芽了,通過(guò)石頭上的裂縫爬上了建筑墻。
女孩上網(wǎng)觀看著名選手的指法、情緒和節(jié)奏控制。她開(kāi)始注意別人對(duì)這首音樂(lè)的評(píng)價(jià)。她開(kāi)始用她的心和音樂(lè)交流。她開(kāi)始注意每一章所表達(dá)的不同含義。她開(kāi)始明白,這不僅僅是彈出一段音樂(lè),而是在情感上表達(dá)它。
女孩終于找到了正確的'方向。當(dāng)她再次演奏時(shí),掌聲蓋過(guò)了批評(píng),贊揚(yáng)蓋過(guò)了否認(rèn)。她終于像爬山虎一樣向上爬去,燦爛地綻放,留下了攀爬的痕跡。
女孩,你攀爬的方式很痛苦。
但你必須相信只有攀登過(guò)的危險(xiǎn)山峰才會(huì)為人所知,只有攀登過(guò)的生命才會(huì)被贊美。
你攀爬的方式真的很美。
攀爬的姿態(tài)作文5
數(shù)學(xué)大師陳省身,繪畫(huà)大師黃永玉,他們之所以能夠成為大師,是他們將自己的長(zhǎng)處發(fā)揮到了極點(diǎn)。
人各有所志,各有所長(zhǎng),各有所好。任何人不是不能成功,也不是沒(méi)有成功的機(jī)會(huì),關(guān)鍵是看他是否懂得發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷,不難看出,懂得發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,就會(huì)獲得成功。但如果不懂在自己的長(zhǎng)處上努力奮斗,那他永遠(yuǎn)不能攀爬到成功的高峰上。
魯迅,棄醫(yī)從文,用筆桿和敵人作戰(zhàn),這種在思想上的戰(zhàn)數(shù),使千百萬(wàn)的人民,勇于與敵人作斗爭(zhēng),他發(fā)揮自己文學(xué)上的才能,一次又一次打擊了敵人,如若他依然從醫(yī),那么它的力量?jī)H限于,減少少數(shù)人肉體上的疼痛,而不能減輕他們精神上的折磨。他發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處,在于敵人斗爭(zhēng)中,一步步攀爬到成功的高峰。
馬云,從一個(gè)高考中數(shù)學(xué)只有21分的學(xué)生,到現(xiàn)在擁有上千萬(wàn)的資金,如若不是他憑借他犀利的眼球,敏銳的洞察力,對(duì)市場(chǎng)發(fā)展正確的分析與判斷,他也就不能在這個(gè)信息,科技迅速發(fā)展的今天站穩(wěn)腳跟。那樣,阿里巴巴和淘寶網(wǎng)也就不會(huì)展現(xiàn)在世人眼前,也就沒(méi)有淘出來(lái)的時(shí)尚。
發(fā)揮自己的'長(zhǎng)處,努力做到最好,也許成功將會(huì)不期而至。
方仲永,一個(gè)未曾學(xué)過(guò)作詩(shī)寫(xiě)字,卻在五歲時(shí)能作詩(shī),他,可謂少見(jiàn)的神童,但雖有次過(guò)人的能力,卻不能夠得以發(fā)展,而最終‘泯然眾人矣’如若他能夠發(fā)揮自己的這一長(zhǎng)處,那么也許在歷史的文壇上將會(huì)有屬于他的一片天空。
不懂得發(fā)揮自己長(zhǎng)處的人,最終將會(huì)一事無(wú)成。
一生追求官位的杜甫,卻沒(méi)有得到一個(gè)官職,所以他只能羨慕李白的那種,不慕權(quán)貴,豪放灑脫,悠然自得的生活。在他的人生中,有機(jī)會(huì)改變他的生活姿態(tài),但他卻終究不回頭,于是幸福再次與他失之交臂,留下的只有坎坷,到最后也沒(méi)能攀到屬于自己成功的高峰上。
魯迅,馬云,用自己的經(jīng)歷告訴我們抓住自己的長(zhǎng)處,并努力去做到最好,也許成功就在不經(jīng)意間。
杜甫,方仲永,用自己的經(jīng)歷告訴我們,即使擁有一技之長(zhǎng),但沒(méi)有汗水的澆灌,沒(méi)有明確的路標(biāo),也終不能攀到成功的高峰。
人生的成功,要求我們發(fā)掘自己!
美好的未來(lái),要求我們展現(xiàn)自我!
成功的喜悅,要求我們攀爬高峰!
發(fā)掘自己,展現(xiàn)自己,就能攀到成功的高峰上!
攀爬的姿態(tài)作文6
流水潺潺,帶走了多少清澈;年輪細(xì)細(xì),刻上了多少往事;星光閃閃,卷走了多少烏云。人生總像一盒巧克力,不知哪顆是苦,哪顆是甜。以攀爬的姿態(tài),不同于跑步。小心翼翼,退一步巨口深淵,進(jìn)一步海闊藍(lán)天。
記得在初一的時(shí)候,我參加了校外的詩(shī)朗誦比賽。當(dāng)時(shí)心里十分不在意,就像沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打的鳥(niǎo)兒,高傲地飛翔。像一位極度自信的跑步選手,不看腳底的巖石,往前沖著。人生有多少塊絆腳石啊,我就像那位極度自信的跑步者一般,一不注意,摔倒了。
“小顧!你看你朗讀的是什么樣!你這樣連初賽都過(guò)不了!”老師的一頓責(zé)罵讓我回到現(xiàn)實(shí)。我灰溜溜地站在一旁,看著其他人朗讀!岸靵(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”一陣清脆利落的聲音,他捧著紙,神情自然,隨著節(jié)奏而輕揮的手,時(shí)高時(shí)低的音調(diào)。他背部挺直,清秀的臉龐上印著不羈和專(zhuān)注,讓人感覺(jué)不是在聽(tīng)一場(chǎng)普通的朗誦,更像是身臨其境,感慨萬(wàn)千。
聽(tīng)完,我迫不及待地去詢(xún)問(wèn)他的.技巧,他只是笑笑:“以攀爬者的姿態(tài)。”我開(kāi)始還有些許不解,但在身臨其境時(shí),卻像夢(mèng)中人一般恍然大悟。夜晚的素娥是多么明亮動(dòng)人,我坐在窗前,靜靜地看著詩(shī)稿,想著早上的話,任憑調(diào)皮皎潔的月光在我身上蹦跳。
“以攀爬者的姿態(tài)……”我思考著,突然看到一只被水打濕翅膀的鳥(niǎo)兒顫顫抖抖地往上飛。起初它飛得很快,不停地拍打著翅膀,向前毫不在意地沖,摔下,重新起飛。它十分疑惑,在最后,它小心翼翼地飛,成功了。
看到這一幕,我恍然大悟。以攀爬者的姿態(tài),小心翼翼,專(zhuān)注仔細(xì),保持穩(wěn)定,平穩(wěn)前行。我如夢(mèng)初醒,想到了早上那番話,心里也十分振奮,像攀爬者一樣,穩(wěn)步前進(jìn)。
我順利地通過(guò)了初賽,以攀爬者的姿態(tài),極度自信的跑步者在摔倒后可能會(huì)垂頭喪氣,但攀爬者不一樣,沒(méi)有退路,沒(méi)有輔助也就只能小心翼翼地朝上爬去,最終到達(dá)山頂,享受著勝利者獨(dú)有的空氣。
以攀爬者的姿態(tài),小心翼翼,穩(wěn)步前進(jìn)。沒(méi)有人會(huì)在你停下時(shí)停下,以攀爬的姿態(tài)穩(wěn)步前進(jìn)吧!
攀爬的姿態(tài)作文7
窗外的知了在叫嚷著,似乎在渲染著煩躁的氣氛,屋內(nèi)空氣沉悶,時(shí)而亮起的空調(diào)機(jī)無(wú)力地證明著它還在工作。
“討厭,又畫(huà)錯(cuò)了!”說(shuō)罷,我便將紙撕下來(lái),揉成一團(tuán),往地板一扔,地板上早已堆滿了紙團(tuán)。悶熱的天氣讓我的心情愈加煩躁。美術(shù)老師布置的作業(yè)好難,畫(huà)著畫(huà)著又畫(huà)錯(cuò)了。
彩筆在紙上流利地劃過(guò),構(gòu)造出一幅美麗的畫(huà)卷。這時(shí),“啪”的'一聲,彩鉛又?jǐn)嗔,彩色的?huà)跡毀了我的新作。我煩躁地把筆一甩,停下了作業(yè)。
正無(wú)聊地望著窗外的天空,白云組成各種形狀,似乎在嘲笑著我。這時(shí),紗窗上的一只小蟲(chóng)吸引了我的注意?吹叫∠x(chóng)在努力地向上爬,我靈機(jī)一動(dòng)。我小心地把蟲(chóng)子放在白紙上,便饒有興趣地觀察了起來(lái)。
這只不知名的小蟲(chóng)似乎意識(shí)到自己誤入了別人的領(lǐng)域,便到處亂竄,想要找到出去的道路。我用紙片將它圍在中間,繼續(xù)津津有味地觀賞著小蟲(chóng)的表演了。
只見(jiàn)那只小蟲(chóng)子一直沿著紙片的邊緣爬,它繞了數(shù)圈后才發(fā)現(xiàn)自己在做無(wú)用功。于是它開(kāi)始向上爬,它似乎爬得相當(dāng)起勁。我擔(dān)心它會(huì)逃出來(lái),便在它快爬出紙片的時(shí)候輕輕把它彈下來(lái)。
攀爬,被彈下,再爬,被彈下……每一次的掉落對(duì)我都無(wú)關(guān)輕重,但是對(duì)蟲(chóng)子卻造成致命的打擊。它每掉來(lái)一次便要掙扎幾下,我看到它瀕臨絕望的樣子。終于,有一次掉落后,它四腳朝天,揮動(dòng)著四肢,似手在訴說(shuō)自己的不滿。它一直爬不起來(lái),無(wú)助地望著天花板,我覺(jué)得有些殘忍,別過(guò)頭去。
幾分鐘后,我突然發(fā)現(xiàn),小蟲(chóng)子居然成功地躍過(guò)眼前的屏障了。我一怔,靜靜地望著昂首的小蟲(chóng)子遠(yuǎn)去,心里感覺(jué)到不可思議。蟲(chóng)子是如何克服自身的疼痛爬上去的?雖然我知道“萬(wàn)事不負(fù)有心人”這個(gè)道理,但如今親眼所見(jiàn),內(nèi)心非常震撼。小蟲(chóng)子的出現(xiàn)就像芳香陣陣,吹散了我內(nèi)心的煩躁,蕩滌了我的心靈,它用那特有的姿態(tài)征服了我,鼓舞著我。我低下頭、沉著而細(xì)致地畫(huà)了起來(lái)。
雖然我未能目睹蟲(chóng)子爬出紙片的姿態(tài),但我懂得它的堅(jiān)定內(nèi)心,那攀爬的姿態(tài)也將最是耀眼。
攀爬的姿態(tài)作文8
每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè),看著一張張相片,回憶起一件件往事,我總能在一張相片中,尋找到我攀爬的姿態(tài)。
那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我不愿負(fù)這大好時(shí)光,早早地溜了出去,“撲通,撲通”是加速的心跳聲,“呼哧,呼哧”是急促的呼吸聲,這兩種聲音合奏出了一曲害怕奏鳴曲。咦?一向大膽的我怎么會(huì)害怕嗎?因?yàn)槲覍⒁魬?zhàn)“攀巖”,這可是我第一次攀巖呢!以前,我只敢在百米之外仰望著高大的攀巖墻,并不敢湊近。對(duì)于我來(lái)說(shuō),爬上這巨大的攀巖墻十分困難,加上我是個(gè)初來(lái)乍到的新手,怎能使我不害怕呢?
經(jīng)過(guò)了排隊(duì)的漫長(zhǎng)等待,我戴好安全護(hù)具,開(kāi)始往上爬了,我慢慢地向上爬,每一步都小心翼翼的,生怕走錯(cuò)一步,爬了一大半,我的體力所剩無(wú)幾,豆大的汗珠順著我的臉頰滑落,汗水浸濕了我的衣裳,我扭頭向下望了望,地面與我的遙遠(yuǎn)距離使我愈加害怕。我的雙腿開(kāi)啟了“震動(dòng)模式”,手心冒出了汗,我堅(jiān)持不住了!
在我要折服在恐懼和害怕之下時(shí),我想起了白樺詩(shī)人在《船》中寫(xiě)到的一句話:“恐懼只能使自己盲目,盲目只能夸大魔鬼的猙獰嘴臉”。我不能屈服,我一定要克服我的害怕、恐懼感。我在心中暗暗下定決心,我抬起頭,看向終點(diǎn)的紅按鈕,它已離我很近,只有幾步之遙,雖然我已精疲力盡,但只要我每次走一小步,慢慢地爬,只要堅(jiān)持不懈,總能到的。我照著我的方法,像蝸牛似的向上爬,雖然很慢,但在一點(diǎn)點(diǎn)地向終點(diǎn)靠近,即使我的`手磨破皮了,腿很酸痛,但我仍繼續(xù)堅(jiān)持,最終按到了象征勝利的紅按鈕。
每當(dāng)我回想起這件事,都感慨萬(wàn)千。難道這僅僅是攀爬的姿態(tài)嗎?這還是我面對(duì)新事物時(shí)挑戰(zhàn)自我的姿態(tài);這還是我面對(duì)恐懼、害怕時(shí)鼓起勇氣的姿態(tài);這還是我筋疲力盡時(shí),堅(jiān)持不懈的姿態(tài);這也是我到達(dá)終點(diǎn),“勝利”的姿態(tài)。這攀爬的姿態(tài)將使今后的我變得更加勇敢,成為一個(gè)敢于拼搏,堅(jiān)持不懈的人。
攀爬的姿態(tài)作文9
“攀爬”是努力的象征,努力又是成功的階梯。生活中每個(gè)人都在努力攀爬,因此,每個(gè)人都有不同的攀爬姿態(tài),可能并不美麗,卻依舊耀眼。
學(xué)習(xí)本是苦旅,像翻越一座座布滿荊棘的高山一樣,需要努力攀爬,而在攀爬的過(guò)程中一旦失足跌落,再爬時(shí)便費(fèi)力許多。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)槲以脒^(guò)谷底。
三年級(jí)的時(shí)候,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)這兩個(gè)科目連續(xù)換了兩任老師,由于無(wú)法適應(yīng)不同教師的教學(xué)方法,成績(jī)一落千丈,每次考試時(shí),不僅答題時(shí)困難,分?jǐn)?shù)更是慘不忍睹。媽媽在萬(wàn)般無(wú)奈與焦急之下,將我送進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班。
無(wú)論嚴(yán)寒,還是酷暑,那時(shí)候不論寒暑,我都得在每天放學(xué)后走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的兩條街,到達(dá)補(bǔ)習(xí)班。夏天還好說(shuō),可一到冬天,寒風(fēng)獵獵,刺在臉上生疼,我裹得像個(gè)粽子,在黃昏的路燈下匆匆前行,到了教室,往往也是手腳麻木,得好大一陣才能緩過(guò)來(lái)。
教室其實(shí)也是老師家的底層,冬季是格外的“酸爽”。我拿著筆的手凍得通紅,可面對(duì)一沓足有一厘米厚的試卷,我也只得硬著頭皮干下去了。當(dāng)時(shí),我就想:這到底是什么鬼天氣??jī)鏊廊肆!還要做這么多卷子,真是有了成績(jī)沒(méi)了命。我想放下筆休息,而此時(shí),我看見(jiàn)每位同學(xué)都暢游在題海中,老師也正在耐心輔導(dǎo)同學(xué)們,頓時(shí)我找不著偷懶的理由了。人家都在努力,我憑什么放棄呢?又不由自主的想起曾經(jīng)的輝煌,便狠了狠心,又一頭扎進(jìn)了題海里。雖然那段時(shí)間我的.成績(jī)有所提高,可我也越發(fā)難以忍受寒冷給我?guī)?lái)的傷痛。
終于有一次,我“啪”的一聲,把筆扔在桌上哭著喊著不肯上課,嘴里還在不停的責(zé)罵母親的狠心。母親皺眉問(wèn)我:“孩子,見(jiàn)過(guò)登山者嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,母親又意味深長(zhǎng)地說(shuō):“學(xué)如登山,不可半途而廢,若松懈,必滑墜,攀登到底,不要停!”其實(shí)那天母親所言何意,我并不知曉,可我卻記住了母親最后的七個(gè)字“攀登到底,不要!保∵@句話,時(shí)刻提醒我:我是一個(gè)攀登者,我正在進(jìn)行攀爬,我為自己努力,我為自己奮斗,我正在成長(zhǎng)。這句話是我當(dāng)時(shí)在茫茫大海上唯一的引路燈,因?yàn)橛羞@盞燈,那些天我早起晚睡,書(shū)不離手,日夜勤學(xué)的日子,竟還有些別樣的樂(lè)趣。
三年過(guò)去了,我已是一名初一學(xué)生,但那次攀爬之旅成了我揮之不去的記憶,它時(shí)刻激勵(lì)著我,讓我在攀爬的道路上繼續(xù)前行……
自然,我“攀爬”的姿態(tài)并不美麗,甚至很狼狽,可我依然喜歡這個(gè)姿態(tài),因?yàn)樗休d了我的努力與汗水,是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證!
攀爬的姿態(tài)作文10
青春如一本書(shū),應(yīng)多一些精彩的故事,少一些乏味的字眼;青春如一支歌,應(yīng)多一些昂揚(yáng)的旋律,少一些憂傷的音符;青春如一幅畫(huà),應(yīng)多一些美麗的色彩,少一些灰暗的色調(diào)。
盛夏的一個(gè)中午,火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地炙烤著大地,仿佛像一個(gè)巨大的蒸籠,蒸得使人透不過(guò)氣來(lái)?罩袥](méi)有一絲云,沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng),頭頂上一輪烈日,一切樹(shù)木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站在那里。我們初三學(xué)子卻在為體育中考獲得滿分在不斷地攀爬。
“加油啊,快快快,還剩十秒鐘,還差十多米!蓖趵蠋煶ㄖ韲祬群爸。我正在跑道上拼命地沖刺著!笆、九、八……五、四、三……”我正在與這僅剩的十秒鐘戰(zhàn)斗著,這十秒仿佛很漫長(zhǎng),很難熬;但又感覺(jué)很短暫!凹佑!戰(zhàn)勝它!”我加快步伐,快速擺動(dòng)手臂。最終,還是因?yàn)閮擅氲牟罹喽×恕?/p>
天氣越來(lái)越熱,溫度越來(lái)越高,好像是在嘲笑我!皼](méi)事,還有時(shí)間鍛煉,明天繼續(xù)啊。對(duì)了,你在跑步時(shí),應(yīng)該第一圈快點(diǎn),第二三圈不要太慢,就行了,相信自己!”王老師安慰道。
第二天,我依舊站到跑道上,開(kāi)始了又一天的八百米訓(xùn)練。我想到了班主任的`話,于是我在第一圈快速奔跑,似一匹脫韁的野馬,奮蹄不羈。我感覺(jué)我的頭發(fā)好像一根隨風(fēng)飄蕩的彩帶,欣喜盎然。
“馬上就勝利了!甭(tīng)到這話,我感覺(jué)更加來(lái)勁了,不顧雙腿的酸疼,咬著牙奮力沖刺。經(jīng)過(guò)了這3分57秒鐘地拼搏,我終于勝利了。以前經(jīng)常失敗的我,對(duì)這次成功使我萬(wàn)分地不敢相信。此時(shí),我無(wú)比開(kāi)心,老師也露出了一個(gè)開(kāi)心的微笑。
天空飄來(lái)一陣微風(fēng),樹(shù)葉便“唰唰”的發(fā)出聲響,好像是在為我喝彩。
我一直訓(xùn)練到體育中考的那一天。我從開(kāi)始的一直失敗,到偶爾的成功,再到連續(xù)的成功。這期間為了體考滿分,我用雙腳經(jīng)歷了二十多次地攀爬,付出了汗水,付出了痛苦。
記住,成功的大門(mén)不會(huì)輕易為你而開(kāi),它只會(huì)因你的努力、拼搏、奮斗而敞開(kāi)。
青春是美麗的,但不是平平淡淡,應(yīng)是五彩繽紛。而我們應(yīng)為了青春的不平凡,為了人生的精彩,去努力,去攀爬,去拼搏。為此,我們應(yīng)不畏浮云遮望眼,敢于攀爬最高層!
攀爬的姿態(tài)作文11
攀爬,在畫(huà)家眼里是生機(jī)勃勃、綠意盎然的生命;攀爬,在音樂(lè)家眼里是不斷創(chuàng)新、追求自我的藝術(shù);攀爬,在國(guó)家眼里是開(kāi)放包容、和平共存的合作。
一切的一切,都是源于心中的那份執(zhí)著,那份想要變得更好的信念。而你,用你的姿態(tài),向我詮釋?zhuān)裁词菉^力攀爬,不顧一切。
一次鋼琴比賽的失利,女孩的心情跌到了谷底,自信心被徹底打碎,破鏡無(wú)法重圓。她把自己鎖在房間里,發(fā)愣、質(zhì)疑、哭泣、自責(zé),她的天空籠蓋著厚厚的'陰云,沒(méi)有陽(yáng)光,徒留黑暗。就像她窗外的那棵爬山虎,春天新長(zhǎng)出的嫩綠的芽?jī),?jīng)過(guò)一場(chǎng)暴雨的打擊,攔腰折斷。
消沉了一段時(shí)間,女孩深知自己不能再頹廢下去,獨(dú)自郁悶不能改變事實(shí),也不能改變自己的命運(yùn)。
她拿出樂(lè)譜,重新演繹這首曲子。她從每個(gè)小節(jié)開(kāi)始練起,再到每一段,每一頁(yè),再到整首。中間銜接和過(guò)門(mén)的地方,她要練幾十遍,甚至上百遍,確保沒(méi)有瑕疵,確保完美。節(jié)拍器的聲音時(shí)時(shí)響起,指尖的跳動(dòng)從未停止,哪怕練到手指酸痛,不能動(dòng)彈,肩酸背累,她也毫不在乎。
日復(fù)一日的訓(xùn)練似乎并沒(méi)有使她感到乏味和枯燥,她不厭其煩地彈奏著每一個(gè)章節(jié),就像一只在爬樹(shù)的蝸牛,它會(huì)掉下來(lái),但它總是耐心地,從頭開(kāi)始,往上攀爬,直至后來(lái),每當(dāng)響起一樣的琴聲,鄰居都會(huì)不約而同地說(shuō):“哦,這歌兒我知道,就是那女孩彈的!蹦强门郎交⒂种匦麻L(zhǎng)出了嫩芽,透過(guò)石子的縫隙,順著樓房的墻壁,努力向上攀爬。
女孩上網(wǎng)瀏覽名家演奏,觀察他們的指法、情緒和對(duì)節(jié)奏的把控,她開(kāi)始注意別人對(duì)這首曲子的評(píng)價(jià),她開(kāi)始用心靈和琴聲交流,她開(kāi)始留意每一章節(jié)表達(dá)的不同內(nèi)涵,她開(kāi)始明白,這不僅僅只是單純地把一首曲子彈出來(lái),而是富有情感地將它表達(dá)出來(lái)。
女孩終于找準(zhǔn)了對(duì)的方向。當(dāng)她再次演奏的時(shí)候,掌聲蓋過(guò)批評(píng),稱(chēng)贊蓋過(guò)否認(rèn)。她終于像那棵爬山虎那樣,向上攀爬,綻放光彩,在背后,留下自己曾經(jīng)攀爬過(guò)的痕跡。
女孩,你攀爬的姿態(tài)不禁令人心疼。
但你要相信,只有攀爬過(guò)的險(xiǎn)峰,才會(huì)被人熟知,只有攀爬過(guò)的人生,才會(huì)獲得贊揚(yáng)。
你攀爬的姿態(tài),真的很美。
攀爬的姿態(tài)作文12
生活的美妙就在于一次次努力的攀爬,或是身體的苦旅,或是心靈的跋涉,都帶給我們莫大的感動(dòng),回想往事思如泉涌……
去年秋天,我意外地得到了一架小巧玲瓏的遙控飛機(jī),我如獲釋寶捧著它飛向廣場(chǎng)。剛到那兒,就撥動(dòng)遙控器,剎那間,飛機(jī)就旋轉(zhuǎn)著翅膀緩緩升起。那架勢(shì),連路人都駐足觀看,連連點(diǎn)頭。看著它飛的越來(lái)越高,我得意忘形地手舞足蹈。突然聽(tīng)到“咔嚓”一聲,原來(lái)是飛機(jī)撲進(jìn)了樹(shù)的`懷抱,一動(dòng)不動(dòng)。我頓時(shí)驚呆了,手足無(wú)措。
這該怎么辦?我癱坐在地上,無(wú)助地望著那可憐的飛機(jī)。正在這時(shí),一個(gè)身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)衣的老爺爺蹣跚著朝我走來(lái),蹲下身子問(wèn)道:“小家伙,怎么了?”他滄桑的臉上浮現(xiàn)出關(guān)切的神情。我不想言語(yǔ),只是抬頭看著那架飛機(jī),老爺爺也順著我的目光望去,頓時(shí)心領(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,只見(jiàn)老爺爺擼起袖子,抱住樹(shù)干,雙腿夾住粗糙的樹(shù)皮。隨著雙手的向上攀爬,那雙遲鈍的腿瞬間也靈活起來(lái),時(shí)不時(shí)有幾粒木屑掉下來(lái)。一會(huì)兒,他便漲紅了臉,齜著牙,喘著氣,明顯緩慢了許多。最終爬到了頂端,一下子緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái),臉上浮現(xiàn)出孩子般開(kāi)心的笑容。叢生的樹(shù)叉刺著那張土黃的臉,他一只手拔開(kāi)樹(shù)叉,另一只手吃力地取過(guò)飛機(jī),小心翼翼地放進(jìn)懷中……
我接過(guò)老爺爺遞給我的飛機(jī),看著他被樹(shù)枝劃傷的臉,我頓時(shí)鼻子一酸,眼淚模糊了我的視線。我握住爺爺?shù)碾p手,欲言又止。爺爺拍拍我的肩轉(zhuǎn)身離去。望著爺爺?shù)谋秤。想起剛才艱難的攀爬過(guò)程,我重新認(rèn)識(shí)了世間的真,善,美!此時(shí)我的眼淚奪眶而出。
攀爬的姿態(tài)作文13
我是一個(gè)小小的爬墻虎,生在一個(gè)墻角。在我旁邊是一棵碩大的梧桐樹(shù),那厚厚的枝干上全都是他經(jīng)歷的滄桑。
他經(jīng)常給我講故事,全是他小時(shí)候的故事,我看著他長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干,上面有許多鳥(niǎo)兒,都是他的伙伴。我也想讓自己長(zhǎng)得高高的,看更美的景色,交更多的`朋友,我試著長(zhǎng)高,可是我的莖太細(xì)了,比花姐姐的還要細(xì)上好多。我倒下,再倒下,鳥(niǎo)兒哥哥也安慰我,可是我還是非常難過(guò),我惱怒地問(wèn)自己,為什么我不能長(zhǎng)高。我悲傷地往墻上一靠,我突然發(fā)現(xiàn)我竟可以吸在墻上,我好奇地爬著,每一步都輕輕的、慢慢的。
幾天后,我發(fā)現(xiàn),我比花兒姐姐高了,我也長(zhǎng)壯了,鳥(niǎo)兒哥哥可以和我一起喝下午茶了,又過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)自己比松樹(shù)哥哥高了,顏色也微微泛紅。天天和竹子弟弟比誰(shuí)長(zhǎng)得高,我也充滿了自信。
攀爬的時(shí)候也并不是一帆風(fēng)順,我就像一只壁虎一樣,輕輕的、慢慢的。不久,我發(fā)現(xiàn)我到了一個(gè)窗子,我有些慌張,我發(fā)現(xiàn)那兒很滑,我在垂直的墻壁上,仿佛一步走錯(cuò)萬(wàn)步,掉入懸崖就死無(wú)葬身之地,不僅原來(lái)的努力白費(fèi)了,而且還有失去生命的危險(xiǎn)。
我遲疑了,有那么一刻停止了生長(zhǎng),但是我堅(jiān)持自己的信念,無(wú)畏地、勇敢地、慢慢地,走過(guò)了這個(gè)窗口,我繼續(xù)沿用以前姿勢(shì),慢慢地、小心地、漸漸地爬到了上面。樓頂上陽(yáng)光明媚,上面有各種各樣的花,各種各樣的草,那棵大樹(shù)也和我差不多高了。
我是一棵爬墻虎,永遠(yuǎn)慢慢地爬著。我告訴你,只要你在前行就行了,不一定要非?欤涀∧阕约旱男拍,走向陽(yáng)光,走向成功,走向勝利,做更完美的自己,這樣才能有所突破,困難只是一時(shí)的,只要你戰(zhàn)勝它,陽(yáng)光與勝利就會(huì)來(lái)迎接你。
攀爬的姿態(tài)作文14
獨(dú)自走在路上,初春,暖暖的陽(yáng)光。
快到家了,猛然發(fā)現(xiàn)一輛卡車(chē)停在路邊,咦,那不是巷子口的幾塊廣告牌嗎?怎么了……算了,不管它,我繞一條路,繼續(xù)走。到了巷口,下意識(shí)地抬頭,我不覺(jué)瞇起眼來(lái),幾名工人扶在?ι希?背上系了安全繩,橘紅色的馬甲,在一片新綠中顯得尤為耀眼,他們一手拿著油漆刷,另一只手貼著墻,腳尖抵著墻面,好像試圖在墻上站穩(wěn),刷子在身旁的油漆桶中蘸一點(diǎn)油漆,輕輕抹在墻上,橫著幾下,豎著又漆幾下,反反復(fù)復(fù),他們顯得既細(xì)心又耐心。不一會(huì)兒,我眼前就有了一小塊清一色的白墻。他們伏在墻上,幾分鐘就移動(dòng)一次,我心中深感佩服,又暗暗為他們點(diǎn)贊。我回了家,寫(xiě)完作業(yè),空中若有若無(wú)映出一片彩霞,放下筆,歪歪腦袋,我走出小巷,綻出一個(gè)笑來(lái)。昔日灰白地落漆的墻壁,一下午就煥然一新,下班回來(lái)的鄰居們臉上漾起喜悅,就連茶葉店門(mén)口的小白狗也又蹦又跳汪汪叫。而那幾位工人已準(zhǔn)備收工,正細(xì)心地補(bǔ)著墻上邊角沒(méi)抹勻的.地方。他扒著墻面的轉(zhuǎn)角,腳蹬著墻的邊緣,顯然可以看出,這個(gè)姿勢(shì)很累很吃力,但他卻細(xì)心地再次蘸一刷子漆,抹上去,一下一下刷勻……我猜,他們是面上含笑的。
我又離開(kāi)了,記憶中多了一面干凈雪白的墻壁,和那一抹橘紅,心中仍有他們努力攀爬的姿態(tài),如果說(shuō),人生就像刷一面墻,一下一下,腳踏實(shí)地,用心,細(xì)心,有耐心;認(rèn)真,努力,不放棄。那么定格下的,不就是一個(gè)最美的攀爬姿態(tài)嗎?度盡劫波,相逢一笑,驀然醒悟,回首向來(lái)蕭瑟處,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。人生最漫長(zhǎng)的旅途,不是功成名就,而是不斷找到自我吧!
窗外,晚霞的余暉還沒(méi)有完全散去,三月的晚霞,似乎多了一個(gè)姿態(tài),橘紅色的晚霞閃爍,漸漸地,我的心頭亮起來(lái)……
攀爬的姿態(tài)作文15
時(shí)光清淺,歲月無(wú)痕。我與許先生之間的故事,從未因時(shí)間流逝而消散。特別是他那攀爬的姿態(tài),永遠(yuǎn)定格在我的記憶中,讓我久久不能忘懷……
初夏,艷陽(yáng),藍(lán)天白云。我清晰地記得那天,許先生和我正看著電視,他一邊吐槽著劇情,一邊喂我吃葡萄。不一會(huì)兒,葡萄就被我消滅光了。我一抬眼看到窗外的桃樹(shù),滿心歡喜地說(shuō):“看一屋后面那棵桃子樹(shù)結(jié)果了,要不你去摘幾個(gè)下來(lái)唄!痹S先生起身,毫無(wú)慍色地說(shuō):好呢!小許同志的話不得不聽(tīng)!等著,我給你摘去!”我見(jiàn)他當(dāng)了真,不免有些擔(dān)心:“你真的可以嗎?你比上次回來(lái)時(shí)又胖了一圈呢,‘以身報(bào)家’的話可別怪我喲!”許先生卻一臉自豪地說(shuō):“給小許同志辦事,我何時(shí)失過(guò)信,何時(shí)失過(guò)手?”
許先生前腳剛走,我就不放心地跟了上去。只見(jiàn)許先生右手抓住枝干,左腳踏著下面的主干用力一蹬,人竟騰空而起,身手絲毫不減當(dāng)年啊!可下一秒,許先生右腳一滑,骨碌一下從樹(shù)上掉了下來(lái),我的心提到了嗓子眼兒,差點(diǎn)兒就喊出來(lái)了,好在爬得不高,許先生并無(wú)大恙。
許先生拍拍身上的灰塵,重新再來(lái),這一次比上一次動(dòng)作更熟練,右抓,左蹬,一躍,上去了!許先生還要用臂力支撐自己費(fèi)力向上爬,我突然有些心疼,如果不是自己任性,許先生也不用這么費(fèi)力。一時(shí)間,我不禁想起他在外打工掙錢(qián)的場(chǎng)景,想起他平時(shí)無(wú)微不至的關(guān)懷,想起他不懼風(fēng)雨、勇往直前的形……我眼眶竟有些濕潤(rùn)了,默默地對(duì)自己說(shuō):“一定要成為讓許先生驕傲的那個(gè)人!”
許先生一扭頭,看見(jiàn)了我的身影,便揮揮手,十分體貼地說(shuō):“你怎么出來(lái)了,這么熱,快進(jìn)去?,我是不是很厲害?看這桃子多紅。”我眼含淚水,重重地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“你是我一輩子的驕傲!痹S先生愣了一會(huì)兒,隨即便露出了甜甜的微笑,恰如這油亮鮮紅的桃子,可愛(ài)十足!
夕陽(yáng)渲染了我的'流年,淺夏抹上那一抹桃紅。在青蔥的時(shí)光中,許先生那攀爬的姿態(tài)成為我人生路上最美的風(fēng)景。每當(dāng)窗外桃熟之際,我就想感激地對(duì)他說(shuō)一聲:“許先生,你是我輩子的驕傲!”
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