我們班的俗世奇人作文[實用4篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我們班的俗世奇人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們班的俗世奇人作文1

　　電腦蘇在玩電腦和修電腦中算一絕，無論是手提電腦還是普通電腦，只要到了他手里一準修好。不但同學找他修連老師也找他修。不知從什么時候起，蘇子軒給自己下了一個規(guī)矩-——電腦中病毒五塊，電腦硬盤壞了十塊。不管是老師還是同學一律先給錢再修。如果修不好雙倍賠償，再賠個電腦。

　　信不信由你，他這個規(guī)矩在整個年紀也算是遠近聞名了。

　　有一天下午，三年級的一個小女孩拿著電腦來我們班里找電腦蘇。她氣喘吁吁地說：“電腦蘇哥哥我的電腦中了病毒，下午我還要為全班講課，請幫幫我。今天沒帶錢，我明天一定給你！”電腦蘇理都不理，小女孩急得都哭了。一邊善心吳看不下去了，把自己的五塊錢給了電腦蘇說：“我來幫她付！”電腦蘇這才把錢放進了書包，打開了電腦，打開了一個軟件，打了串代碼。電腦一下子就被修好了。小女孩開心得不得了。電腦修好的時間才不到30秒！

　　小女孩走的時候對善心吳一直說“謝謝”。到了放學時電腦蘇一把攔住了善心吳把五塊錢還給了他，對他說：“謝謝你的'好意，可是我自己立下的規(guī)矩是不能改的！”

我們班的俗世奇人作文2

　　千用周一心多用也是一絕。一心多用簡單，質量高是另一回事�？墒乔в弥軆蓸佣甲龅搅恕Ｋ�給自己立了個規(guī)矩，無論大事小事，要兩件及以上的事一起做。

　　一次下課，同學們都做完作業(yè)了，可千用周還在找第二件事，這時語文老師走了進來布置了語文回家作業(yè)。

　　千用周看了看作業(yè)，不假思索地抽出語文回家作業(yè)，只見他左右手都拿起了筆，開始發(fā)動了他的獨門秘技---一心千用功。只見他左手寫數學，右手寫語文，口中唱著一首歌，腳跟那身邊的長桌腳，眼在那兩本作業(yè)間來回看。在窗外的低年級同學投來了不可思議的`目光。只見千用周又拿來了一本書，口中改成了讀課文，令見到的人對他產生一種不可思議的驚嘆道：“這到底還是一個正常的人嗎？”千用周聽了將那兩項做完的作業(yè)放在一邊，走向黑板，開始左手畫圓右手畫方之術，嘴上還念著課文，腳還不時踢著墻，眼珠子也上下左右不間斷地轉著，頭也不停轉動。同學們都看呆了，班主任看呆了，前來檢查的值周老師也看呆了。

　　就在大家都為他驚嘆時，他開口道：“這些只是小意思，大家散了吧！”有些低年級同學還在這里向我們問，他是如何做到的。他回到位子上，又在等他的兩件事。

我們班的俗世奇人作文3

　　我們班的書蟲魯特別愛看書，只要給他一本書，他不看完就不會罷休。他下課看、上課看、吃飯的時候也不例外。

　　記得有一次，他一邊走路一邊看書，由于看得太入神，前面有障礙物也沒看到，結果摔了一跤。我原以為他以后會注意點的，可是還是老樣子，愛一邊走路一邊看書。

　　還記得一次，我們班正上英語課，書蟲魯又在偷偷地看課外書，這時老師抽同學朗讀課文，結果抽到了書蟲魯，可能他看書太專心了，老師叫了他好幾次，他都沒聽到。直到老師走到他的面前，輕輕的敲擊了一下他的桌子，并說：“把課文讀一下！”老師的話音剛落，他拿起課外書就讀了起來。這時全班同學的目光一下子都轉向了書蟲魯，同時也發(fā)出了“轟”的一陣笑聲。書蟲魯這時才回來神來，老師沒收了他的課外書，并認真的教訓了他一頓，并要他把要讀的.課文抄寫一遍。

　　他在抄課文時剛開始還挺認真，過了一會兒，他又控制不住自己，又把課外書拿了出來，不時瞄著它。結果這篇課文到放學都沒抄完。

　　這就是我們班的書蟲魯。

我們班的俗世奇人作文4

　　攝影苗，原名苗熠晨。我們班出了名的小攝影師。他長相英俊，細瘦身材。在小小的身軀下有著一雙靈活躍動的手。每當他拿起那部自己精心養(yǎng)護的相機，活賽一株剛發(fā)芽的小苗得到了生機，而且拍的'每一張照片都栩栩如生，張張讓人叫絕。

　　更讓人叫絕的是，在為你拍照時你不用疑惑他的技術，你看他的手十分熟練地操縱著快門按鍵，只聽“咔嚓”幾聲響，還沒等你準備好pose，一張高清的，完美的圖片已在你眼前出現了。

　　舉個例子說，只要有活動攝影苗準會在場拿起事先準好的相機整裝待發(fā)。要拍好照，找他也沒嘛問題！因為這是他看家的本領，想拍難看點都很難。

　　五下開學時的游園會上，這位熱愛攝影的攝影苗放棄了自己游園的時間，為購買藝術品的同學拍照，只聽“咔嚓”幾聲響，在選購的、指手劃腳的、討價還價的、付錢的、應和的……紛紛收入鏡頭中，這是嘛神奇！

　　人各有各的絕活，這個絕活可賽看家，但這也肯定是他日積月累的結果。攝影苗可真的是名副其實的“攝影妙”。

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