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孩子，別哭作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼暮⒆�，別哭作文，希望對大家有所幫助。
孩子，別哭作文1
1937年8月28日，上�；疖嚹险鞠裢Ｒ粯臃比A熱鬧。
車站里人山人海，貨車一輛接一輛的飛快駛來。有的小貨郎在到處吆喝；有的在和親友告別；還有的在說說笑笑。好一片繁華的景象呀！
這時，雷鳴般的轟鳴聲響起。原來是日本侵略者的轟炸機(jī)來了。人們還沒有弄清情況，炸彈便如雨點般落了下來。繁華的.火車站頓時變得濃煙滾滾，火光赤腳人們的眼睛。一聲聲巨響一陣陣響起。人們的慘叫聲、哭喊聲響徹云霄。一個個丟棄行李落荒而逃……
樂樂一家三口本來是要回家鄉(xiāng)看外婆的，這場突如其來的‘炸彈雨’打破了這個美好的旅程。他們在火車站東竄西竄，兩邊的建筑物接連倒塌，樂樂的父母為了保護(hù)樂樂，用自己的身體蒙住了樂樂。樂樂當(dāng)時嚇壞了，放聲大哭起來。
樂樂的爸爸媽媽在這場戰(zhàn)爭中死去了，是為了樂樂死去的。留下一個孤獨無助的樂樂，在哪呆望著……此時的火車站，已經(jīng)失去了原先的熱鬧，四處都變成一片廢墟。在火車軌道上，坐著一個孩子，他就是樂樂。我很難想象，一個失去雙親的孩子以后該怎樣生活呢？況且，他其實還不足三歲！
孩子，別哭了！我再次向全世界呼吁：我們只是孩子，不要讓戰(zhàn)爭再次襲擊我們的童年，讓我們不再哭泣！
孩子，別哭作文2
在2008年5月12日，一場突如其來的天災(zāi)降在中國的四川人民的身上----5.12大地震，那一場地震8.0級，死傷人數(shù)眾多，成了世界矚目的焦點。在這場地震中，有許許多多的孩子遇難、受傷或失去了親人。孩子，別哭!
汶川中心小學(xué)，在5月12日的14時28分瞬間成了一片廢墟，在廢墟地下，壓著這所學(xué)校的老師、同學(xué)們。正在上課的老師置生死于度外，全力救著同學(xué)們，把許多同學(xué)救了出來，可老師們卻不幸遇難了，孩子們有的生存了下來，父母卻雙雙身亡。孩子，別哭!
廢墟下，有許多孩子可以向生存攀爬,可就是因為手或腳被無情的廢墟“咬”住了，出不來，怎么辦?截肢!對，只有這個辦法了，堅強(qiáng)的孩子手握鋸子，硬生生地把自己的手腳鋸掉，含著淚，咬著唇，向西望爬去，卻為自己的肢體而悲哀。孩子，別哭!
望著自己的同學(xué)、老師甚至親人的遺體，不禁又滴下了淚水，想想自己往后的路雖漫長，但卻無親人的.陪伴，心又疼了起來，噢，可憐的孩子們，牽起希望的手，快樂的步向未來吧。孩子，別哭!
孩子，別哭!露出你們可愛、陽光的笑臉，共同去迎接未來；孩子，別哭!向著美好的未來共同進(jìn)步。孩子，別哭!!
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