爭吵的作文[精品]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的爭吵的作文，希望能夠幫助到大家。

爭吵的作文1

　　一天早上，我坐公交車去上學(xué)，我本以為這是平常的一天，可是，就在我所坐約公交車上發(fā)生一起爭吵事件。青綠色的公交車緩緩地�？吭诹塑囌厩�，公交車悠長地嘆了一口氣吐出了幾個大汗淋漓的人，看到這樣，不由倒吸了幾口氣。

　　當(dāng)時我正坐在其中一個座位上，這時，我聽到一個大約三四十歲的`女人刺耳的尖叫聲，我循聲望去，只見一個女人正在對一個十八至二十歲的男孩喊道過去一點兒，擠到我啦，聽到?jīng)]有？那個男孩嚇了一跳，那個女人用食指指著他，那個男孩猛地醒悟過來，眼睛鼓鼓的，對她嚷道：大家不都那么擠嗎？為什么你要搞特殊呢？你是誰��？你是公交車集團的老大啊呀？女人氣的面紅耳赤，卻答不上來一句話，只見他把指著男孩的手縮了回去，擼起了袖子瞪了一下男孩，男孩一驚眼睛一瞪，要跟我打架，呸，以為我怕你呀！于是也擼起袖子準(zhǔn)備開打。人群下意識的散開了，生怕打到自己，我心頭一緊，心想：這是要打架的節(jié)奏呀！這時，只聽見有一個人怒吼一聲：注意安全，你們在車上打架，瘋了嗎？原來是司機，不過那兩個人已經(jīng)完全失去了理智，就在這危急關(guān)頭，一位年過花甲，鶴發(fā)童顏的老爺爺撥開人群把這一男一女拉開，語重心長的說：算了吧，別打了，互相道個歉，這個事情就過去吧還沒說完，車到站了，我才醒悟過來，因為我剛剛一直在處于呆若木雞的狀態(tài)，我低頭一看，哎呀，都快遲到了，我沖出了公交車，一股新鮮的空氣刺進我的鼻孔，剛剛公交車?yán)飰阂值目諝庖幌伦语h散了。

　　退一步海闊天空，世界才會變得更加美好。

爭吵的作文2

　　我有兩個好朋友——電腦和書。在前一時期，它們發(fā)生了大爭執(zhí)。為什么事呢？原來過去的電腦身體很龐大，要幾間房子才能裝得下，速度很慢。于是書很瞧不起電腦，常常奚落它：“喂！你這個傻大個！看你這么大，肚里的貨色卻沒我多，看你還是退出這個世界吧！”

　　電腦看見書很得意，便不甘示弱地對書說：“我能做許多工作呢！而你卻整天被小主人翻來翻去的�！�

　　“你是笨蛋！”

　　“我比你好！”電腦和書吵得不可開交。這時，電腦想出了個好辦法：找人評理。

　　當(dāng)它們?nèi)フ胰嗽u理的'時候，不小心走錯了路，進了時光遂道，來到了現(xiàn)在，找到了我，要我給它們評理。書想：過去和現(xiàn)在，我還這樣。電腦肯定也沒有變。于是書便不以為然地對電腦說：“你身體到現(xiàn)在還那么大，真沒用！”

　　電腦卻說：“你太不了解我了，我現(xiàn)在變小了，而且能容得下幾千個你，反應(yīng)速度快多了�！�

　　書說：“吹牛！”我說：“電腦沒吹牛，現(xiàn)在人類給電腦做了改進，電腦越來越小、越來越快、功能越來越多�，F(xiàn)在都有電子書了�！�

　　書不相信，拉著電腦走進了時光隧道，來到了將來。書說：“電腦，你在哪兒？”“我在這兒，在你腳下。我現(xiàn)在無所不能，體積更小了，容量更大了，速度更快了，你認(rèn)輸吧！書都要淘汰了，書自知敵不過電腦，只好認(rèn)輸。我說：“且慢，你們誰也沒輸，你們結(jié)成了親家。”電腦和書說：“什么？”我說：“電子書既是電腦也是書�！�

　　這次以后，電腦和書再也沒有吵過架。它們成了最好的朋友。

爭吵的作文3

　　我是一只小烏龜，我生活在一個名叫“若若”的小女孩家，這一家人對我特別好，我也感到很幸福。

　　這是一個平安夜。

　　晚上，我很早就睡了，可是若若的爸爸卻遲遲不回來。我正做著美夢，突然，推門聲把我驚醒了，原來，若若的爸爸回來了。

　　若若的爸爸拖著疲憊的身子和帶著惺忪的睡眼上了床，一分鐘不到就睡著了。

　　這時，我又聽見從若若的房間里面發(fā)出了陣陣咳嗽聲，我急急忙忙爬到了若若的房間里。我看到了若若全身紅通通的，心想：糟了，若若是不是發(fā)燒了？我趕緊爬到了若若的媽媽的床上，咬咬她的手指，舔舔她的鼻子，廢了九牛二虎之力，終于將若若的.媽媽弄醒了。

　　我領(lǐng)著若若的媽媽來到了若若的房間，媽媽來到若若的身邊，給若若量了體溫，天啊，三十九度四。我和若若的媽媽看在眼里，急在心里。

　　媽媽為了不吵醒辛苦了一天的若若爸爸，小心翼翼地找到杯子，充好藥后，遞給若若，可當(dāng)若若接過杯子的時候，“哐當(dāng)”一聲，杯子摔碎了。若若的爸爸怒氣沖沖地走過來說：“鬧什么鬧呀，半夜三更的，明知道別人辛苦了一天，折折騰騰煩死了的！”說完，還故意把我一腳踢開�！笆裁囱�，孩子發(fā)燒了！”若若媽媽在一旁說道�！鞍l(fā)燒又怎么了？你們女生就這么嬌氣！”“爸爸，你不愛我了嗎？”我聽到若若小聲問。

　　但這時，若若爸爸已經(jīng)重重把門關(guān)上，出去了。

　　若若媽媽對若若說：“你爸爸早就不喜歡我們了，但我還喜歡你！”

　　我在一旁，靜靜地看著、聽著……

　　我希望，從心底希望，若若和她的爸爸媽媽能重新和好，像以前一樣過上幸福的生活……

爭吵的作文4

　　小主人每天都要帶上文具盒，你們可想過文具也會發(fā)生爭吵。

　　在一個晴朗的下午。小主人把文具盒放到桌子上，就去看書了。這時，老大鋼筆氣勢洶洶地說：“要是主人沒有我的話，就寫不了字。”“不可能，還有我鉛筆呢!”一旁的鉛筆姑娘發(fā)話了�！笆茄剑�我也能寫字呢!”紅筆大叔也得意洋洋地說起了話�！瓣P(guān)鍵是主人已經(jīng)上四年級了，考試必須要用藍色鋼筆寫字，如果沒有了我，主人只能考零分了!”“如果主人寫錯字了呢，還不是需要我?guī)兔Π?”膠帶紙妹妹很不服氣地說，“有一次，主人把我給弄丟了，不知道有多傷心呢!”

　　文具們你一言，我一語，把昏昏欲睡的文具盒奶奶吵醒了。“怎么回事呀?這么吵，讓我老人家睡個覺都不行啊!”“奶奶，不是吵，是老大鋼筆老是夸自己的作用大，難道我們的.作用就不大嗎?”“奶奶，我不是這個意思，但我的作用真的不可或缺�！薄安豢赡�，你剛才還氣勢洶洶地說呢!”“沒有!”鋼筆反駁道。

　　過了一會兒，主人來到書桌前，把鋼筆拿了起來，看了看，發(fā)現(xiàn)許多顏色都掉了，筆頭也有點彎了。于是，把它丟進了垃圾桶里，換上了一支新的鋼筆。“這下沒有人跟我們爭了�！便U筆姑娘笑嘻嘻地說道�！班�!”文具盒奶奶也點了點頭，只有鋼筆大哥孤零零地一個人躺在垃圾桶里，傷心地哭了起來。

爭吵的作文5

　　在夜幕的籠罩下，屋子里，像睡著了一樣恬靜。

　　忽然，一陣爭吵的聲音，打破了深夜的寧靜。哦，原來是鉛筆、橡皮還有削筆刀在吵架。

　　首先，是鉛筆妹妹上場，只見它身上穿著藍紫相見的連衣裙，腳下穿著粉紅色的高跟鞋。鉛筆妹妹嬌聲嬌氣地說：“在文具的大家族里，我算是最漂亮的了，而且，我還可以幫助主人畫畫，畫出那滿天飛舞的'雪花，畫出那引人注目的瀑布……還可以幫助主人寫字。所以，我的功勞是最大的，只有我才能做文具家族女王。

　　橡皮哥哥走了過來，只見它穿著帥氣的西裝，烏黑的鞋子。它對鉛筆妹妹說：“鉛筆妹妹，你有什么了不起的，你寫錯字了，還是我?guī)湍悴�，你得意什么？�?/p>

　　鉛筆妹妹被橡皮哥哥這么一說，臉都紅了。

　　削筆刀也走了上來，對著橡皮哥哥說：“不如，我們來對戰(zhàn)，決出大王。

　　然后，它們比了起來，最后，橡皮哥哥勝利了。

　　第二天，主人要用橡皮，可是，主人怎么都拿不起來，因為，橡皮已經(jīng)碎成一塊塊的了，主人只好把橡皮扔了。

　　這個故事告訴我們：大家要互相幫助，不要攀比。非得爭個高低，最后可能兩敗俱傷。

爭吵的作文6

　　什么歪理從我嘴里說出來都有道理。這是宿管老師對我的評價。也是，一張嘴皮子，把有的磨成沒的，沒得磨成有的，也忒兒缺德了。我自然也不以此缺點為榮。雖然它也能給我?guī)�來很多好處�?/p>

　　一次同學(xué)與同學(xué)發(fā)生爭吵，據(jù)說快要動起手來了，事關(guān)同學(xué)的友誼，老師也自知不能插手，就把我”請“了過去，讓我”調(diào)解調(diào)解“。我自然去了，畢竟做這件事情我樂此不疲嘛！我等他們吵累了才插進去。只要這倆人沒動手，我就有把握。一個女同學(xué)憤憤不平地要回寢室，卻被我攔了下來。我惡狠狠地瞪著她，"就這么點兒事，吵啥啊。"她被我的眼神嚇得一縮，又不甘心的回嘴，”我就討厭她這副自以為是的樣子。“女同學(xué)指著另一個同學(xué)道，聞言，我偷偷笑了，我湊在她耳邊，”我也看不慣�！芭�同學(xué)這才平衡，微微一笑。

　　”我怎么樣關(guān)她什么事?我不就回寢室晚了幾分鐘動靜大了點兒嗎？“另一位同學(xué)不服氣，插上嘴恨聲道�！蹦阃砘貋磉�有理啦？“老師道�！蹦悄阋院蟀察o點兒就行了唄�！拔也辉谝獾馈！彼�平常回來晚我有說過她嗎？“她不滿道�！本褪�，她的錯。沒事，誰讓她管不住自己呢?“我隨便應(yīng)付著，一邊想老師這是給了我個大麻煩呀!該怎么脫身呢？”那位同學(xué)純心找事的`！你又不是不知道。“我偷偷瞪了眼幸災(zāi)樂禍的女生�！本褪恰Ｕl和她一般計較“這位同學(xué)也放開了，不屑道，”老師，我要換個宿舍，還要當(dāng)宿舍長�！斑@位同學(xué)突然不生氣了，朝宿管老師道。宿管老師笑了……

　　雖然這回我并沒發(fā)多大作用，可至此之后，宿管老師整天把我夸得跟花一樣，惹了不少”羨慕嫉妒恨”。

爭吵的作文7

　　在一個風(fēng)和日麗的星期天，我和姐姐在打羽毛球。哥哥突然說到：“你們能不能連打15個球��？”我和姐姐不約而同地說：“好的，沒問題�！庇谑�，我和姐姐便打了起來。一，二，三……剛打到12個的時候，撲通，球打了過去，姐姐沒有接到，我們便爭吵起來。

　　姐姐委屈地說：“對不起”我滿臉憤怒地說：“姐姐，你為什么這次沒接到啊？馬上就15個了！”我氣得直跺腳。姐姐小聲地說：“我不是小心的”“可是，你害得我我沒打到15個球”我氣憤地說。姐姐鼓勵我說：“那下次我們再努力啊，加油！”我的.心情平靜了許多�！翱伞�—可是”“好了，你就別說了”姐姐不耐煩地說。話音剛落我們便又打起羽毛球。

　　這一次我們要連打20個球，我和姐姐一起伸伸懶腰，拍拍肩膀，又開始打了起來，這次打得可有勁了。一個、兩個、三個打啊打啊，忽然，一個球猛地飛了過來，我沒接到，已經(jīng)是第17個球了。

　　我認(rèn)為姐姐會罵我，可沒想到姐姐卻說：“沒關(guān)系，你下次小心就可以了。”我自信地說：“恩，我會加油的�！�

　　今天打羽毛球讓我懂得了一個道理：別人失敗了，不要去責(zé)怪，而是鼓勵他，自己失敗時，不要灰心，而是繼續(xù)努力，直到勝利！

爭吵的作文8

　　在一個美麗的文具盒里，居住著許多的文具，有驕傲的鋼筆哥哥、愛美的魔筆姐姐、聰明的可擦筆弟弟……

　　這一天，小明的成績發(fā)了下來，考了全年級第一。這下，他的文具盒里熱鬧了！

　　鋼筆哥哥頓時神氣了起來，他激動不已地走來，大叫道：“小主人能考好成績，我是最厲害的。我的.字跡滿卷子都有，沒有我，小主人是不可能寫出那么美麗的字，更不可能寫完卷子。所以，我的功勞你們可想而知！”

　　“哼！你算什么東西，整天就知道自賣自夸。我可以把你的筆跡擦除，我是你的克星，你自己想想，沒有我，小主人能寫對每道題嗎？傻瓜！”魔筆姐姐滿不在乎說道。

　　“停停停！”可擦筆弟弟大踏步走上前來，“你們說的呀，可都不對，我的功勞最顯赫，本領(lǐng)我最大。首先，我可以在魔筆姐姐經(jīng)過的地方寫字，還能獨自寫完一張卷子，還可以自己擦除我的筆跡，很神氣吧！”

　　這時鋼筆弟弟潑了盆冷水，“卷子上不能只用中性筆寫！”然后，他們又吵開了。尺子小弟聽見了，急急忙忙地跑來，講解道：“你們可別吵了，你們每個都有自己的優(yōu)點，小主人缺少誰都不行！”聽完這番話，文具們想想也對，都和好了。

　　通過這件事，文具們都明白了：我們每個人都有長處和不足，我們要團結(jié)合作，小主人才能事半功倍。

爭吵的作文9

　　有一天，電風(fēng)扇的機器和風(fēng)扇葉吵起來了，事情的過程是這樣的。

　　就在這一天，扇葉對機器發(fā)起了抗議，大喊道：抗議，我們要抗議！你們這是干什么？還抗議？你們憑什么抗議？抗議什么？機器不樂意了，反駁道。哼！你還敢反駁？扇葉還是繼續(xù)抗議，你憑什么天天把我關(guān)在籠子里還累死累活的.工作！我被你關(guān)在籠子里像個囚犯，我還要不停的工作，

　　又像個仆人，我是個什么？你又把我當(dāng)成什么了？我沒有，我做錯了什么？我沒把你關(guān)在籠子里，那是為了保護人們不被傷到手的鐵罩。機器不知所措地回答，

　　結(jié)果風(fēng)扇葉什么也不管了，話也不說就開始動手去反擊，先是像刀子那樣重重地砍了上去，又用自身的鋒利劃在了機器上，最后用自己大片的身子狠狠地扇打在了機器上，機器倒在了地上，扇葉自己跑了出去。

　　可是，沒過多久，就被垃圾車上的人撿走了。這時，扇葉才意識到，自己離開機器也就失去了價值。扇葉被垃圾車運到了廢品站，被扔在了廢品站的垃圾堆里，就成了三塊廢鐵。

　　扇葉一想：這更不行了，我不能一直廢下去，扇葉一直趕路，不知過了多少個日夜它終于趕到了機器旁，向機器認(rèn)錯：對不起，機器。原來你是為了幫我，讓我不變成廢品。我不該抗議、反擊，我保證以后好好工作，再也不這樣了，請你原諒我吧。后來，機器原諒了扇葉，又一起配合著好好工作了。

　　扇葉終于明白了：不能忘恩負(fù)義。

爭吵的作文10

　　茂密的大森林里，生活著一群溫順的鹿，還有一群兇猛的老虎，鹿群不斷遭受到老虎的襲擊，好多鹿失去了生命。

　　為了生存，鹿群正在舉行一場關(guān)于生死的辯論。

　　一只瘦小的鹿說：“我們再也不能在這里生活下去了，老虎神出鬼沒，不知奪去了我們多少父老兄弟的生命！我們還是早點走吧”

　　“我們的祖祖輩輩都在這里生活，他們都不怕老虎，為什么到我們這一代就要逃之夭夭呢？”另一只健壯的鹿說。

　　“不管怎么說，和老虎在一起太危險了�！笔菪〉穆拐f道。

　　“有點危險并不是什么壞事。我們四條腿，不就是為了應(yīng)付危險，才練成了今天這么敏捷的嗎？” 健壯的.鹿反駁道。

　　“可是，我們的同胞并不是都跑的這么快呦！誰跑得慢誰就要遭殃，這難道不是事實嗎？”瘦小的鹿據(jù)理力爭。

　　“但是幸存下來的，都得跑得更快�！苯�壯的鹿回答

　　“為了平平安安過日子，我建議我們還是找一個沒有老虎的地方安家。”一只鹿說。

　　“為了我們家族盛旺，我反對搬家”。一只鹿說。

　　就這樣我們東一嘴西一嘴的爭論著。

　　很快，鹿們分成兩派，第一派執(zhí)意搬家，第二派則堅持留在原地。

　　第一派找了一片沒有老虎的森林，過了幾年飽食終日的日子，一個個吃的肥肥胖胖。后來，一群狼輕易地把他們吃掉了。

　　第二派則堅強留下來的，雖然處在危險之中，但他們堅持的活下去了。

　　這就是大自然的生存法則：弱肉強食，適者生存。

爭吵的作文11

　　在一個夜深人靜的夜晚，熟睡的鋼鋼被吵鬧聲給吵醒了，原來是書桌上的文具在“搞鬼”。

　　鉛筆氣憤地說：“鋼鋼真討厭，每天上課時不認(rèn)真聽，一直咬我的頭，我的.頭都給咬爛了，他卻毫不顧及我的頭。真討厭！”

　　橡皮委屈地說：“鉛筆小弟，我和你是同病相憐�。∷�老是把我給切成一半來惡搞。你看，我現(xiàn)在也是人不像人，鬼不像鬼了�！�

　　這時，卷筆刀老爺爺出來了：“鋼鋼真調(diào)皮，把我扔了摔，摔了扔，我的骨頭不好，他還這樣對我，我現(xiàn)在骨子都給他摔壞了�！�

　　一下子，所有文具的起來抗議了：“就以卷筆刀老爺爺帶頭，我們離開他吧！老爺爺，你的意向如何？”“好，就以我?guī)ь^吧，我也不想呆在他身邊了�！�

　　正在這時，鋼鋼說話了：“卷筆刀老爺爺，請你原諒我一次吧，我知道錯了，您原諒我吧！好嗎？”“這樣吧，我們就原諒你一次，如果你再犯，我就不原諒了，你好自為知吧。”卷筆刀老爺爺說。“太好了，謝謝你們，我現(xiàn)在就把你們安放起來，明天見！”

　　評語：童真、童趣在童話世界里演繹的精彩。情節(jié)令人尋味，對小朋友很有啟發(fā)意義，相信看了都會有所感悟。

爭吵的作文12

　　深夜里，一陣喧鬧聲從書房里傳了出來。小蘭模模糊糊的下了床，顧不上穿鞋就跑到了書房，這才知道，原來是文具們正在爭吵誰的功勞最大呢！

　　鉛筆用又尖又細(xì)的聲音說：“要比誰的功勞最大，那還用說，當(dāng)然是我了。每一次主人用我畫畫，都畫的栩栩如生，每次算術(shù)還不都用我，主人無處不在的用我，當(dāng)然我的功勞最大了�！毕鹌ぬ吡算U筆一腳說：“誰說你的功勞最大，每次你寫錯了，我都幫你擦掉，幫你改正錯誤，要不然你錯字連篇，得讓小主人受多大的委屈啊�！辈环�氣的鉛筆刀說：“鉛筆呀鉛筆，多虧了我你才可以寫出又細(xì)又漂亮的字，如果你斷了，我也可以幫你把筆頭削的又細(xì)又尖，要不然你早就變成一根爛木頭，早就給燒了�！边@時鋼筆火冒三丈的說：“你們都不如我，如果我掉在了地上不但摔不壞，寫出來的'字更濃了。還有上一次鋼筆練字比賽主人還是用了我得了一等獎呢！”尺子挺直了腰板說：“你們都不如我，也沒有我的功勞大。考試的時候，只要是連線題還不都是我出手？”

　　這時文具盒爺爺清了清嗓子說：“你們別吵了，只要我們團結(jié)就一定能幫主人取得一個好成績的。”文具們都低下了頭，書房里也靜悄悄的。

爭吵的作文13

　　小杰和我是形影不離的好朋友。

　　記得那一次，我和小杰準(zhǔn)備去他家玩。我們正走在大街上，不知從哪里跑出來一條小狼狗，那只狼狗不停地叫著，我和小杰害怕極了。小杰掉頭就跑，留下我不管了。見此情景，我也向一個院子狂奔而去。我的心七上八下：狗過來了嗎？狗會去追我的朋友嗎？呀，是不是狗追過來了？我?guī)缀醵家�哭出來了。過了一會兒，見那狗并沒進來，我那蹦蹦直跳的心才恢復(fù)了平靜。

　　于是，我走出院子去找同學(xué)小城和小濤。我找到他們的時候，他們正在打卡，我請他們?nèi)フ倚〗�，因為我心中非常�?dān)心，非常害怕那只狼狗會傷害到我的好朋友小杰。

　　我們一路找到小杰家。見到他安然無恙，我突然感到非常委屈，于是就對他說：“你真是個膽小鬼！”他說：“你憑什么說我是膽小鬼，我只是特別害怕狗而已�！本瓦@樣我們爭得面紅耳赤。于是我們有好幾天，不在一起玩。

　　又過了幾天，我一不小心碰到了教室的門上，額頭上的鮮血直往下流，我和同學(xué)都懵了，我嚇得哇哇地哭起來，同學(xué)們也不知如何是好。只見小杰一個箭步跑到我的面前，拿手帕把我的傷口一把捂住，并小心翼翼地把我扶到了老師的辦公室。

　　后來，我才明白小杰原來最害怕的動物是狗，是我錯怪了他。于是我向他道了歉，對他說我不應(yīng)該和他吵。小杰也向我道了歉，我們和好了。我們又成了令人羨慕的'好朋友。

　　通過這兩件事，使我明白了許多道理。朋友之間要互相幫助，多為別人著想，做一個樂于助人的榜樣，我們將會有更多的朋友。

爭吵的作文14

　　在生活中有許許多多的爭論，科學(xué)家們?yōu)榱四骋粋�觀點發(fā)生爭吵，生活中菜市場的攤主多占自己一點位就會發(fā)生爭吵......因為各式各樣的原因人們都會時不時發(fā)生爭吵。

　　我見過許多的人爭吵，但讓我印象最深的就是兩個孩子的父母為兩個孩子爭吵而爭吵。

　　記得當(dāng)時一個穿著光鮮亮麗的.男孩對一個穿著樸素簡單的男孩說：“這個窮孩子，又笨又丑，是個大笨蛋!”樸素的男孩臉立馬涌起一股憤氣搶起拳頭似乎要朝那男孩打去，但不知又想到了什么把拳頭收下去。那男孩立馬得意起來說：“怎么了?，又放下去，有本事就來打我呀!你跟你父親一樣沒用!”......

　　后來他們的父親趕來，衣著好的男孩說：“爸爸他打我�！蹦泻�無中生有，那男孩的父親聽了對兒子是一臉疼愛，但卻對男孩罵道：“你以為你是什么人，有錢人就可以隨便打罵別人嗎?” 樸素的男孩的父親暗明顯準(zhǔn)，但還是可以聽懂的。

　　“哎呀!你個鄉(xiāng)巴佬!”

　　“你個黑心商!”

　　……

　　就這樣你一句，我一句的爭吵個沒完，卻不知兩個孩子已經(jīng)玩了起來。

爭吵的作文15

　　我和同桌毛雯睿常常爭吵。還記得有一天，她跟我說借卷筆刀，我看到她的簽字筆比我的都尖，便說：“你的筆都那么尖了，也要卷筆嗎？”

　　但是她堅持不懈要向我借，說：“你看看，我的`筆都那么粗，難道說給你一支筆比我都粗嗎？”

　　“有……”我自言自語了還怎么組詞，不說話了。

　　她生氣了，說道：“我之后始終都已不理你呢！”講完，她將頭一扭，再次做作業(yè)。

　　專業(yè)知識梳理時間到了，教師使我們用心收聽廣播，并讓毛雯睿來管理方法。我想著：這下死定了，早上的事情毛雯睿一定還記著吧，萬一她把自己的名字記上去就慘了。我飛快勤于思考，惦記著如今跟她說：“我借給你卷筆刀”，并把卷筆刀放到她桌子，還來不都還沒呢？

　　遲疑了大半天，專業(yè)知識梳理必須告一段落，.我轉(zhuǎn)過神來，結(jié)果發(fā)覺課桌椅上面有多張獎賞卡，再看一看教室黑板上都沒有自己的名字，我怪異無比，想問一問毛雯睿，但是想起她早上發(fā)火時表示過得話，我一下子收住了求知欲，想忘記這件事情。

　　就是這樣，一個下午過去，我特想和細(xì)毛同學(xué)們合好，可是總感覺過意不去開口，內(nèi)心十分不舒服。此刻，毛雯睿從體育場跑回課室，原以為她早已忘記早上的事情了，剛想開口，毛雯睿就賣萌說：“借我一下卷筆刀，好么？”

　　我有意說：“早上為什么說從此不理我的？”

　　毛雯睿再次用賣萌的一口氣說道：“求求你了，借給我卷筆刀嘛！”

　　把我擊敗了，只能把卷筆刀借給她，她這下開心了，哈哈地笑起來。

　　我回家了跟父母講過這件事情以后，她們都笑著回應(yīng)：“你同學(xué)簡直一個可愛的小女孩！”

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