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我們班的愛迪生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的我們班的愛迪生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我們班的愛迪生作文1
要說我們班的愛迪生,那可是無人不知,無人不曉。他烏黑的頭發(fā)像打了油一樣閃閃發(fā)光,坐在他后排的同學(xué)常拿它做鏡子。一雙亮晶晶的大眼睛,常常發(fā)出銳利的光芒,好像能洞察一切。她最喜歡干的事情是自己制作小發(fā)明和拼開發(fā)智力的積木。
他對電動玩具非常著迷。剛買回來的電動玩具,他非要先拆卸一遍,然后再去組裝,可是由于不懂電路連接,最終使這個玩具處于癱瘓狀態(tài)。當(dāng)然,也免不了要受一頓皮肉之苦了。
今天可是個開心的日子,因?yàn)榫C合老師要給我們上有關(guān)電路問題的課。他高興的就像猴子一樣,在屋子里左蹦右跳,歡喜若狂。他趕緊拿出準(zhǔn)備好的電路裝套裝,認(rèn)真的聽老師講解,那專注的神情就好像要鉆進(jìn)電腦里一樣。聽完之后,他立刻就組裝了一個發(fā)光裝置“成功啦,成功”,他開心地歡呼起來,那歡呼聲從窗戶飛到了云端。
在一次小發(fā)明比賽中,他居然發(fā)明了一個無人機(jī)。我們看他的`結(jié)構(gòu)時驚呆了,一個電路板連著四個小螺旋槳,下面有個一厘米的小電池,整個無人機(jī)的大小只有一塊橡皮那么大。遙控器更是厲害,只有一個電路板抗手指在電路板上滑動,讓飛機(jī)飛起來。不用想,他肯定獲得了第一名。有人問他,你的夢想是什么?他斬釘截鐵的說,我的夢想是,要成為愛迪生一樣的發(fā)明家。
雖然這個夢想非常遙遠(yuǎn),甚至有可能永遠(yuǎn)都不會實(shí)現(xiàn),但是從他那堅(jiān)定的眼神中,看到了他希望。悄悄的告訴你,他現(xiàn)在已經(jīng)是我們班名副其實(shí)的愛迪生了。
我們班的愛迪生作文2
“嘿,程維軒,我有個大膽的想法……”“程維軒,你覺得這個怎么樣?”呵呵,你們知道這個一直和我講話的是誰嗎?他就是我們班的“愛迪生”——汪子川。
我們班的“愛迪生”,人高馬大,圓圓的大腦袋下還有一個“將軍肚”,那里面裝滿了各種各樣的發(fā)明小點(diǎn)子,一看就是個“能人”。
記得三年級的.科學(xué)書上有個制作“氣墊船”的實(shí)驗(yàn)。這位“愛迪生”看了后連聲叫好,并一下子制定了一個具體制作方案。他臉上流露出自豪的微笑,過了兩三天,第一艘“氣墊船”造好了,我們都非常佩服他的動手能力?墒,當(dāng)他信心滿滿地啟動發(fā)動機(jī)時,氣墊船卻只呆在原地像一只沒頭的蒼蠅到處亂撞起來,并沒有像書上說會“飛”起來。再看看“愛迪生”,他雙唇緊閉,眉頭緊鎖,自信滿滿的神情一下子沒有了,取而代之的是那豆大的汗珠。不過,面對同學(xué)們狐疑的目光時,他的“能”又一次表現(xiàn)了出來:“同學(xué)們,由于今天氣溫太低,所以發(fā)動機(jī)出故障,對不起了。”只見同學(xué)們散去后,他認(rèn)真檢查起來,一會兒看看電路,一會兒又檢查起鼓風(fēng)機(jī)。后來他得出結(jié)論:原來是船太重了。于是,他又加了兩臺鼓風(fēng)機(jī)和更換了其他更加輕便的材料。終于,“氣墊船”飛起來了,同學(xué)們興奮地歡呼起來。
這不,現(xiàn)在他又要做一個可以飛天的火箭模型,他現(xiàn)在一會兒在找火箭模型的材料,一會兒又在找制作資料,忙得是不亦樂乎。
怎么樣,聽了我的介紹,你認(rèn)識他了嗎?真希望他能早日做出真正的“宇宙飛船”。
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