回味的作文15篇(通用)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的回味的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

回味的作文1

　　有人說(shuō)，人生是由許多難忘事情構(gòu)成，我也這樣認(rèn)為，但許多事、人，已從我腦海里漸漸淡卻，但有這樣一件事，卻始終讓我記憶猶新……

　　記得那是一個(gè)下午，我將媽媽買板栗塞了一兜，邊走路去奶奶家，與小表妹玩。我一下樓，便扔了一個(gè)板栗皮，然后一蹦一跳得去奶奶家，那天我真是高興，還不忘了吃栗子。

　　走著，走著，我聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”聲音，以為是誰(shuí)在洗車，便沒(méi)有在意，繼續(xù)走。還一路欣賞風(fēng)景，可是過(guò)了一會(huì)兒，我又聽(tīng)見(jiàn)了“唰唰唰”聲音，這次我有一絲害怕，總不能又是洗車吧?于是，我放慢了腳步，疑神疑鬼邊聽(tīng)背后聲音邊走路。咦?奇怪聲音消失了，無(wú)影無(wú)蹤，我想，也許是我聽(tīng)錯(cuò)了吧，于是又拿出一個(gè)板栗，隨手扔了栗皮。“刷刷”。我一下子站住了，這可不是幻覺(jué)，平時(shí)膽大我也開(kāi)始恐懼了，這使我左右矛盾，不知道該怎么辦，是回頭看看，還是繼續(xù)走?回頭看看吧，這樣就可以真相大白了，正當(dāng)我打算回頭時(shí)，又想萬(wàn)一是壞人，讓他(她)記住了我長(zhǎng)相，綁架怎么辦?說(shuō)不定剛才“刷刷”聲就是他在拔刀呢。想到這里，我汗毛都豎了起來(lái)，腿也不怎么輕快了，仿佛千斤巨石般。不!我要快走，到人多地方走，反正現(xiàn)在沒(méi)有了奇怪聲音，說(shuō)不定壞蛋已經(jīng)跑了呢，我又拿出幾個(gè)栗子，剝掉外殼，一點(diǎn)一點(diǎn)啃了起來(lái)。

　　“刷刷”那聲音又一次響了起來(lái)，我這個(gè)大膽丫頭終于害怕起來(lái)，腦子里像放電影一樣，全都是殺人、綁架等恐怖鏡頭。我想到了恐怖小說(shuō)里方法，彎下腰，裝作系鞋帶樣子，趁機(jī)彎下腰，低下頭看，可是沒(méi)有可疑人。難道是鬼?幽靈?還是……媽呀!天啊!太可怕了!對(duì)了!是不是和栗子有關(guān)?于是，我拿出一個(gè)栗子剝了皮，然后要了一口，咦?怎么沒(méi)有“刷刷”聲?哈哈!肯定是被嚇跑了?我幸災(zāi)樂(lè)禍起來(lái)，又是隨意扔了皮，“刷刷”。啊!我驚叫一聲，然后啜泣起來(lái)：“媽媽……爸……爸爸，你……你們女兒……兒，我……我……我被壞人……人跟……跟蹤了……我再也見(jiàn)……見(jiàn)不到……到……到……你……你們了……”說(shuō)完這句話，便放聲大哭起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我想，反正逃不了了，回頭吧，也好知道死在誰(shuí)手里。我一回頭，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)清潔工大伯，他看見(jiàn)我哭了，走過(guò)來(lái)，為我擦去眼淚，又用手比劃著什么，只見(jiàn)他用手在空中畫(huà)了一個(gè)“?”號(hào)，有裝作哭了模樣。噢!他是問(wèn)我為什么哭啊，這是我看到他手中掃帚、撮箕，和撮箕里栗皮，一下子明白了什么，沖他笑了一笑，親切叫了一聲“大伯”，便跑開(kāi)了。

　　從那以后，我再也不隨便亂扔垃圾，因?yàn)�，每�?dāng)想扔時(shí)，我都會(huì)想起他--一個(gè)樸素、無(wú)聲清潔工。

回味的作文2

　　當(dāng)下最火的電視節(jié)目是什么？恐怕就是《爸爸去哪兒》了。它帶給觀眾無(wú)窮的歡樂(lè)和許多的感悟，但卻帶給了我一絲的回味。

　　有一集里，田亮為了在沙漠里吃的有滋有味，便買了一袋“新疆大盤雞調(diào)料”�！斑�？新疆大盤雞，我吃過(guò)！在濟(jì)南。”瞬間，我記憶的大門敞開(kāi)了，開(kāi)始了我的回憶與回味。記得那是一次在濟(jì)南的夏令營(yíng)活動(dòng)中,有一天，我們一行小伙伴在老師的帶領(lǐng)下一口氣游了三個(gè)景點(diǎn)。到了傍晚，我們每個(gè)人都累得筋疲力盡，肚子早已“咕嚕咕�！苯袀�(gè)不停，正準(zhǔn)備去吃肯德基大餐的我們，卻被老師提議去吃大盤雞。饑腸轆轆的我們聽(tīng)說(shuō)吃大盤雞的飯店的路近便，便毫不猶豫，一路狂奔到了飯店。迫不及待地點(diǎn)上大盤雞，在我們的望眼欲穿中，服務(wù)員哥哥笑吟吟地端上了一大盤，不，準(zhǔn)確說(shuō)是一大盆熱氣騰騰的雞。頓時(shí)，香飄四溢，“我要開(kāi)動(dòng)了！”我和小伙伴們立刻齊聲高呼起來(lái)，拿起筷子就去搶雞塊吃�！班牛�嗯，好吃，好吃”、“嘖，嘖，不錯(cuò)，不錯(cuò)”。我更是吃著碗里的，看著盆里其他的雞塊，生怕吃慢了沒(méi)有了。老師則在一旁笑瞇瞇的看著我們這些小吃貨們，不時(shí)勸我們慢點(diǎn)吃，別噎著。我清晰的記得，那晚的雞口味有點(diǎn)咸，且米飯也想沒(méi)做熟一樣，很硬，十分難嚼。但是，小伙伴們都是個(gè)個(gè)狼吞虎咽，沉醉在這美味中。不一會(huì)的功夫，“飯盡人飽”，我們個(gè)個(gè)愜意的.倚在椅背上，個(gè)個(gè)咂摸著嘴，有的小伙伴還很應(yīng)景的打起了飽嗝。再看飯桌上是一片“光”的景象”：盆光、盤光、碗光。有的只是雞骨頭。

　　想到這里，口水早已充滿了整個(gè)口腔。我連忙與媽媽商量，做大盤雞給我吃吧，媽媽看到我的饞樣，連聲說(shuō)好。第二天，媽媽就到超市里買了最好的跑山雞和野生榛磨，回家就開(kāi)始忙活開(kāi)了，我也在一旁跟著“瞎忙”。兩個(gè)小時(shí)后，’大盤雞”出鍋了。帶著期盼，帶著口水，我拿起筷子夾起一塊雞塊就吃，希望那美妙的味道再次入口！咦？味道有點(diǎn)不對(duì)，再吃幾口，還是不對(duì)。媽媽做的雞雖說(shuō)美味，但和在濟(jì)南吃的那次味道迥然不同，少了那種急切，少了那種饑餓，更少了幾分熱鬧，最重要的是少了那些小伙伴！媽媽仿佛看出了我有心思，便問(wèn)我是不是不好吃。我便把那次經(jīng)歷說(shuō)給了媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)后說(shuō):“今天這道菜，是我有史以來(lái)做的最用心也是口味最好的一道，至于你說(shuō)沒(méi)那天的好吃，想必是你想那天的小伙伴了吧？”媽媽一語(yǔ)中的，的確。一道菜的口味，不僅靠上好的食材和精湛的手藝，還要靠吃這道菜時(shí)的心情和氣氛。那日，我和小伙伴們?cè)诓妥郎夏銧?zhēng)我搶，有說(shuō)有笑，高談闊論，有的盡是熱鬧，歡樂(lè)，迄今為止，我們分別已有近一年了。這讓我又想起了魯迅先生所寫(xiě)的那篇課文--——《社戲》，文中的迅哥也吃到了那回味無(wú)窮的羅漢豆。但真正縈繞在他心中久久不能忘懷的卻是他與小伙伴們之間那樸實(shí)、真摯的情感。想必今日的我也與迅哥一樣。

　　回味的是雞，想念的是那群小伙伴。

　　真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好雞，——期盼那回味再次來(lái)到！

回味的作文3

　　光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)瞇著小眼睛，可愛(ài)的小男孩已成了一份回憶，我從一年級(jí)懵懂的新生到了五年級(jí)的學(xué)生。在一二級(jí)學(xué)生的眼中，我已是一名大哥哥級(jí)的學(xué)生了。五年來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小學(xué)學(xué)習(xí)生活都?xì)v歷在目，我常常能夠感受到老師對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。是他們教會(huì)我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；是他們讓我學(xué)到了許多知識(shí)；是他們教會(huì)我如何明辨是非；也是他們教會(huì)我感恩。春去冬來(lái)，我就是在這樣的愛(ài)中沐浴成長(zhǎng)。這些愛(ài)就像是一首永遠(yuǎn)讓人回味的詩(shī)，給人力量，給人指引，感謝我能夠擁有這樣的愛(ài)，能夠品味這樣的詩(shī)。

　　在這些濃濃的師愛(ài)中，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一至三年級(jí)的班主任朱老師。朱老師是一位教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理嚴(yán)格、做事認(rèn)真、熱愛(ài)教育、關(guān)心學(xué)生的老師。從一年級(jí)新生開(kāi)始，朱老師就為我們的學(xué)習(xí)、班級(jí)管理付出了很多心血。年近五十歲的她，頭發(fā)已花白，沙啞的嗓音常透著疲憊，然而即便這樣，為了讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她總是一絲不茍地批著作業(yè)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)問(wèn)題及時(shí)與我們溝通，再與家長(zhǎng)溝通以共同解決問(wèn)題。有時(shí)很晚了，當(dāng)我走過(guò)朱老師的辦公室時(shí)，仍能夠見(jiàn)到朱老師在辦公室忙碌批改作業(yè)的身影，偶爾她會(huì)抬起頭和我打個(gè)招呼，而這時(shí)我總能看到她那疲憊的臉龐和布滿雙眼的血絲，我的心總被深深地觸動(dòng)著：為了讓我們能夠取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，朱老師不辭辛勞地為我們批作業(yè)。為了讓我們?cè)谄谀┤〉煤贸煽?jī)，她不顧自己的身體依然堅(jiān)持為我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，為我們講解重要的知識(shí)�？晌覀兡�？還在不停地抱怨作業(yè)多，學(xué)習(xí)辛苦……

　　在我眼里朱老師是個(gè)非常嚴(yán)格的老師，除了她有名的嚴(yán)格外，我還覺(jué)得她是一個(gè)非常會(huì)關(guān)心學(xué)生的老師，有著媽媽般的愛(ài)。那是一次學(xué)校組織的旅游活動(dòng)。在游黃龍景區(qū)時(shí)，天氣驟變，下起了雨。海拔四千多米的黃龍山上，風(fēng)雨交加，整個(gè)山頂變得冰冷，老天沒(méi)有因?yàn)槲沂莻�(gè)一年級(jí)的學(xué)生而對(duì)我手下留情。衣服單薄的我有多處被雨水淋濕了，我凍得瑟瑟發(fā)抖，嘴唇發(fā)紫，朱老師見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“楊秉沅，我的毛衣脫下來(lái)給你穿�！庇谑侵炖蠋煱焉砩系拿�衣脫下，披在了我身上。我不好意思地穿上了老師的毛衣，頓時(shí)身體溫暖了起來(lái)。 可朱老師的`衣服卻變薄了……因?yàn)槔蠋煹拿�衣，我才順利地走完了下山的路，這份關(guān)懷將永遠(yuǎn)記在我的心間。它讓我明白，這就是樸素的師愛(ài)，它喚醒了人間最美好的師生情。

　　我相信我們?nèi)�小的校園里，這樣的師愛(ài)每天都在演繹，許多老師都像朱老師一樣，平凡樸素，熱愛(ài)教育，他們?cè)诮處煹膷徫簧嫌米约邯?dú)特的愛(ài)帶給我們知識(shí)，給我們最好的關(guān)懷和教育。那么在三小三十年的日日夜夜里，又有多少這樣的師愛(ài)值得我們?nèi)プ穼�，又有多少這樣的詩(shī)等待我們?nèi)テ肺赌兀孔屛覀儗W(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)品味吧！

回味的作文4

　　我小的時(shí)候，是和爸爸媽媽一起住在鄉(xiāng)下的。我記得那時(shí)的鄉(xiāng)下很美很美。我也很快樂(lè)，很自由。

　　“媽……媽�！蔽以跇巧洗蠼�，隨后我就聽(tīng)見(jiàn)了“噔噔噔”的腳步聲了。我知道是媽媽來(lái)了，我又趕忙把自己藏到了被子里。一聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門聲，我就安靜的，一動(dòng)也不動(dòng)了�！斑祝吭趺礇](méi)有聲音了？”心里想著，好奇的.把頭探了出來(lái)。“哇……”原來(lái)老媽就站在我面前�！皣�?biāo)牢依病�…”我一邊說(shuō)一邊拍著自己的胸脯。老媽含笑幫我穿好衣服，帶我去刷牙洗臉，然后下樓吃早飯。

　　“媽媽，吃好飯，我出去玩一會(huì)兒，好不好？”我一邊吃一邊問(wèn)媽媽�！澳闳ツ睦锿�？”“就在附近，好不好？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我興奮地吃好了早飯，就沖了出去�！靶⌒狞c(diǎn)啊!”媽媽在后面大喊�！爸�道啦�！�

　　家的兩邊是一條小渠，早上的時(shí)候，水位總是會(huì)漲高。當(dāng)然，我很喜歡這條小渠。渠里的水總是很涼快，讓人感到十分舒服。

　　“哇，是一條蛇耶!”我激動(dòng)的往前走，想在靠近一點(diǎn)，看個(gè)清楚。

　　“哇，是真的!”我很想再靠近一點(diǎn)，但是心里又十分害怕，所以只是在離水邊還有一段距離的地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望，直到它游走。

　　家的對(duì)面是一大片稻田，綠油油的，在太陽(yáng)的照射下，顯得更加的綠，我不禁向稻田走去。

　　我走在泥土做的路上，小心的走著，生怕會(huì)踩到別人種的水稻。

　　“喂，小姑娘，你要不要和我一起來(lái)給水稻打點(diǎn)藥水？”一位老婆婆問(wèn)我�！耙�，要�！蔽遗d奮地回答。其實(shí)，我什么都不會(huì)，只是圖個(gè)好玩。我看到老婆婆身上背了個(gè)東西，像桶？又好像不像，我也不知道，但是，只要老婆婆一按邊上的一個(gè)按鈕，藥水就會(huì)從另一邊的一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的管子里面噴出來(lái)。

　　“老婆婆，給我試一下吧。”我克制不住自己的好奇心了，就說(shuō)了�！昂冒�，那你小心一點(diǎn)啊，你來(lái)按一下吧�！蔽议_(kāi)心的從水稻中穿過(guò)去。按了一下又一下，越按越起勁。“啊呀，啊呀，好了，夠了，夠了�！崩掀牌偶泵�喊道�！霸趺戳�？”我抬頭一看老婆婆，原來(lái)是我太浪費(fèi)了。我趕忙道歉，老婆婆說(shuō)沒(méi)事。

　　我不再按了，只在一邊跟老婆婆聊天。突然，我又看見(jiàn)了一條蛇，嚇得我大叫：“蛇，老婆婆，蛇�！崩掀牌趴戳艘谎凵吆�，對(duì)我說(shuō)，沒(méi)事的，你不去弄它，它不會(huì)咬你的。我還是很害怕。

　　“老婆婆，那個(gè)，我先回家了，再見(jiàn)�！闭f(shuō)完，一溜煙就跑了，隱約聽(tīng)見(jiàn)了老婆婆的笑聲。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽在那里笑，我嘟著嘴，自言自語(yǔ)道：“哪里好笑了嘛。”

　　那個(gè)時(shí)候，我真的感到自由自在，沒(méi)有任何約束，好開(kāi)心!

回味的作文5

　　臨河有一棵桑樹(shù)，不高，但枝繁葉茂。

　　每當(dāng)五月，書(shū)上便漸漸熱鬧起來(lái)。顯示一兩個(gè)青澀的小球，躲在深綠的桑葉之間，若不留神，根本不會(huì)看到。十多天后，小球開(kāi)始變多，變大，青綠逐漸褪去，深深在它們身下留下濃墨重彩的一筆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那棵桑樹(shù)仿佛是鑲嵌了紫水晶的墨綠非常，在陽(yáng)光下閃著迷人的光芒。

　　從前每至此時(shí)，媽媽便會(huì)拉著我來(lái)摘桑棗。屋后的陽(yáng)光鉆過(guò)疏密相間的葉子，在地上留下一道斑駁的影，我提著小竹籃，媽媽扛著梯子，一路踩著陽(yáng)光來(lái)到桑樹(shù)下。

　　媽媽會(huì)找一個(gè)合適的角度，將梯子緊緊靠在樹(shù)干上，然后接過(guò)籃子。敏捷的爬上梯子，穩(wěn)穩(wěn)地坐在最高端后，便開(kāi)始采摘桑棗了。媽媽拿出事先放在籃中的大剪刀，選好桑棗，將籃子懸空于下，另一只手握剪一揮，只聽(tīng)得“咔嚓”一聲，六七個(gè)飽滿的桑棗便會(huì)安安穩(wěn)穩(wěn)地落到籃子中。如此，不到半個(gè)時(shí)辰，媽媽便會(huì)摘得半籃子桑棗。我喜歡站在樹(shù)下，興奮地看著媽媽的手似蝴蝶般在綠葉間穿梭，細(xì)細(xì)的陽(yáng)光親吻著她的臉龐。使勁一嗅，空氣中全是桑棗的香。

　　媽媽每次都只摘半籃子桑棗，盡管我會(huì)向她撒嬌，央求她多摘些，但她總會(huì)笑著回絕道：“如果被我們摘光了，那別人不久吃不到了嗎?”我自然有限不高興，但當(dāng)接過(guò)籃子時(shí)，笑容又浮現(xiàn)在臉上。我樂(lè)呵呵地拎著籃子去河邊將桑棗洗凈。也總會(huì)有那么幾個(gè)會(huì)不小心落到河中。當(dāng)我試圖將它們重新?lián)破饡r(shí)，河中的黑影一閃，桑棗不見(jiàn)了蹤影，只留下一道道驚慌的水波。哦，這調(diào)皮的魚(yú)兒。拎著半濕的籃子回到樹(shù)下，便開(kāi)始享用這難得的美味。這時(shí)，媽媽總會(huì)告訴告訴我，這兒從來(lái)是一片桑林，桑樹(shù)是如何如何的多，會(huì)說(shuō)到五月的陽(yáng)光下，她和她的小伙伴們是如何地又唱又跳。也會(huì)說(shuō)道為了開(kāi)發(fā)，那些鋸子鋸倒大樹(shù)的聲音又是如何的刺耳與無(wú)情……我在一旁靜靜地聽(tīng)著，直到桑棗的汁液染紫了我的雙手，夕陽(yáng)的'余暉又染紅了一片桑棗……

　　后來(lái)，我出來(lái)上學(xué)了，五月的桑樹(shù)下不見(jiàn)了那兩個(gè)熟悉的身影，但我總會(huì)回味起那酸甜的汁水在齒間溢出的芬芳，還有那些陽(yáng)光照耀著的明媚日子。

　　上個(gè)星期，媽媽托人從家里帶來(lái)了一籃子桑棗，我自是很喜歡的吃著，感受著舌尖上熟悉。媽媽說(shuō)，現(xiàn)在桑棗越來(lái)越少了，市場(chǎng)上賣的一百多元一斤呢!我稍稍有些吃驚，不想這幾十年前在媽媽看來(lái)吃起來(lái)如此平凡的東西，幾十年后竟會(huì)變成了人間稀物，成為了很多人只能回味，而不敢觸及的東西。

　　我的齒間突然沉重了起來(lái)，我不知道此刻還有多少東西正在變?yōu)槿藗円环N回味和無(wú)奈，我也不知道面對(duì)日新月異的社會(huì)我們到底是應(yīng)感謝時(shí)代的發(fā)展，還是應(yīng)深深地嘆一口氣……

　　我想我會(huì)經(jīng)�；匚镀鹉切┪逶碌臅r(shí)光，但我更希望在不久的將來(lái)，會(huì)出現(xiàn)一片桑林，孩子們會(huì)在那兒歡跑、歌唱……

回味的作文6

　　即使有再美好的回憶，但一切都過(guò)去了。往事只能回味。

　　我們?cè)�感慨我們的失敗，我們�(cè)�高興我們的成功，但一切都是過(guò)去式。即使是好，即使是壞，但一切都過(guò)去了，不要活在過(guò)去，要活在當(dāng)下。

　　小時(shí)候自己很調(diào)皮，很不懂事，總是喜歡動(dòng)那動(dòng)這的，所以小時(shí)候闖了不少禍。

　　記得有一次中午，剛吃完午飯，就和小伙伴們一起在操場(chǎng)踢足球，我們玩得很開(kāi)心，這時(shí)我一個(gè)大力射球，就把球踢到了班主任辦公室。這時(shí)，我大腦經(jīng)過(guò)了2秒的反應(yīng)之后，下意識(shí)地逃走了。當(dāng)天下午，班主任帶著球來(lái)“認(rèn)領(lǐng)”主人，當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)球還有點(diǎn)激動(dòng)，可看到是我們班主任拿著，就突然慌張了起來(lái)，班主任在教室里十分嚴(yán)厲地說(shuō)：“這球是誰(shuí)的?”要知道我們班主任可是非常的嚴(yán)厲!上次有一個(gè)人沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，班主任就罰他跑了30圈操場(chǎng)!我知道，我的朋友不會(huì)出賣我，但這樣也不是辦法，遲早會(huì)被揭穿，于是我就舉起了手，對(duì)班主任說(shuō)：“是我的球，對(duì)不起，老師!我下次再也不敢了”但班主任好像沒(méi)有很生氣，她笑著對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)是你的啊!知錯(cuò)就改就是好孩子!以后改正就好了!沒(méi)關(guān)系的!”可我是一個(gè)特別敏感的人，所以心里難免還是會(huì)很愧疚，很難過(guò)，好幾個(gè)星期都不怎么開(kāi)心。還有一次，老師說(shuō)要背作文，可我記憶力很差，于是我就懶得沒(méi)背，到了學(xué)校，所有人都會(huì)背，就我一個(gè)，老師問(wèn)我為什么，我卻只能說(shuō)我記憶力不好，老師對(duì)我說(shuō)：“不要去找理由，難道所有人都記憶力好嗎?他們能背下來(lái)是因?yàn)樗麄兣�力了，而你�?什么也沒(méi)做，怎么會(huì)背的到!”我很愧疚地說(shuō)：“老師對(duì)不起，我會(huì)一定努力背到的!相信我!”老師微笑的看著我說(shuō)：“加油!老師相信你能背到的”我堅(jiān)定地坐在位子上努力地背書(shū)，“皇天不負(fù)有心人”，我背到了!只要相信自己，就一定能行的!記得初一的時(shí)候，當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)特別的.努力，從我們班的倒數(shù)第6名變到了正數(shù)的第7名，當(dāng)時(shí)十分的開(kāi)心，過(guò)了一個(gè)寒假，我還是活在這第7名里，變得很驕傲，自滿，把自己看作最好，所以那段時(shí)間過(guò)得真的是度日如年，過(guò)得很不充實(shí)，很不快樂(lè)，直到初二，我的成績(jī)變成了22名，我開(kāi)始反思自己，是不是自己哪里做得不好，我用一個(gè)署假里來(lái)沉淀自己，來(lái)沉淀一下自己急躁的性格。在我的努力下，終于我成為了班上的第一，我很開(kāi)心，但我還會(huì)繼續(xù)努力，可不會(huì)在這么自以為是!

　　這些事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但帶給我的——是領(lǐng)悟，這領(lǐng)悟永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。

　　這一切已經(jīng)過(guò)去了，一切無(wú)法重來(lái)，請(qǐng)珍惜好現(xiàn)在!因?yàn)楝F(xiàn)在只有一次!往事只能回味!

回味的作文7

　　有人說(shuō)，人生是由許多難忘的事情構(gòu)成的，我也這樣認(rèn)為，但許多事、人，已從我的腦海里漸漸淡卻，但有這樣一件事，卻始終讓我記憶猶新……

　　記得那是一個(gè)下午，我將媽媽買的板栗塞了一兜，邊走路去奶奶家，與小表妹玩。我一下樓，便扔了一個(gè)板栗的皮，然后一蹦一跳得去奶奶家，那天我真是高興，還不忘了吃栗子。

　　走著，走著，我聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的聲音，以為是誰(shuí)在洗車，便沒(méi)有在意，繼續(xù)走。還一路欣賞風(fēng)景，可是過(guò)了一會(huì)兒，我又聽(tīng)見(jiàn)了“唰唰唰”的聲音，這次我有一絲害怕，總不能又是洗車吧?于是，我放慢了腳步，疑神疑鬼的邊聽(tīng)背后的聲音邊走路。咦?奇怪的聲音消失了，無(wú)影無(wú)蹤，我想，也許是我聽(tīng)錯(cuò)了吧，于是又拿出一個(gè)板栗，隨手扔了栗皮�！八⑺ⅰ�。我一下子站住了，這可不是幻覺(jué)，平時(shí)膽大的我也開(kāi)始恐懼了，這使我左右矛盾，不知道該怎么辦，是回頭看看，還是繼續(xù)走?回頭看看吧，這樣就可以真相大白了，正當(dāng)我打算回頭時(shí)，又想萬(wàn)一是壞人，讓他(她)記住了我的長(zhǎng)相，綁架怎么辦?說(shuō)不定剛才的“刷刷”聲就是他在拔刀呢。想到這里，我的汗毛都豎了起來(lái)，腿也不怎么輕快了，仿佛千斤巨石般。不!我要快走，到人多的地方走，反正現(xiàn)在沒(méi)有了奇怪的聲音，說(shuō)不定壞蛋已經(jīng)跑了呢，我又拿出幾個(gè)栗子，剝掉外殼，一點(diǎn)一點(diǎn)的啃了起來(lái)。

　　“刷刷”那聲音又一次響了起來(lái)，我這個(gè)大膽丫頭終于害怕起來(lái)，腦子里像放電影一樣，全都是殺人、綁架等恐怖鏡頭。我想到了恐怖小說(shuō)里的方法，彎下腰，裝作系鞋帶的樣子，趁機(jī)彎下腰，低下頭看，可是沒(méi)有可疑的人。難道是鬼?幽靈?還是……媽呀!天啊!太可怕了!對(duì)了!是不是和栗子有關(guān)?于是，我拿出一個(gè)栗子剝了皮，然后要了一口，咦?怎么沒(méi)有“刷刷”聲?哈哈!肯定是被嚇跑了?我幸災(zāi)樂(lè)禍起來(lái)，又是隨意的'扔了皮，“刷刷”。啊!我驚叫一聲，然后啜泣起來(lái)：“媽媽……爸……爸爸，你……你們的女兒……兒，我……我……我被壞人……人跟……跟蹤了……我再也見(jiàn)……見(jiàn)不到……到……到……你……你們了……”說(shuō)完這句話，便放聲大哭起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我想，反正逃不了了，回頭吧，也好知道死在誰(shuí)手里。我一回頭，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)清潔工大伯，他看見(jiàn)我哭了，走過(guò)來(lái)，為我擦去眼淚，又用手比劃著什么，只見(jiàn)他用手在空中畫(huà)了一個(gè)“?”號(hào)，有裝作哭了的模樣。噢!他是問(wèn)我為什么哭啊，這是我看到他手中的掃帚、撮箕，和撮箕里的栗皮，一下子明白了什么，沖他笑了一笑，親切的叫了一聲“大伯”，便跑開(kāi)了。

　　從那以后，我再也不隨便亂扔垃圾，因?yàn)椋�每�?dāng)想扔時(shí)，我都會(huì)想起他--一個(gè)樸素、無(wú)聲的清潔工。

回味的作文8

　　睜開(kāi)眼，速速起床。聞到一股臘肉香氣。跳起穿鞋，跑下樓去。今是除夕，心感喜慶。

　　望堂內(nèi)院外，干凈明亮。房門上掛著的是新的紅布，只是門邊的墻上什么也沒(méi)有。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)了桌上的春聯(lián)，忍不住想把它貼在門邊。我們姐弟妹三個(gè)人合力辦好了這件事，周圍充滿了歡喜的氛圍。三婦女在桌旁包餃子，有說(shuō)有笑。我和姐姐妹妹在旁邊看著，妹妹的口水差點(diǎn)掉進(jìn)碗里。時(shí)光好像放慢了，一切讓人感到那么留戀，可時(shí)間是無(wú)情的，總會(huì)悄悄逃離。無(wú)論如何珍惜，此時(shí)終會(huì)變成回憶。

　　我們坐累了，就拿香去點(diǎn)小的玩具火炮，去打破這四周的寧?kù)o。抬頭看，家家戶戶都貼上春聯(lián)，陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我愛(ài)此時(shí)的故鄉(xiāng)景色，樸素，簡(jiǎn)潔的布置又不失除夕特色。喲，姐姐放起了外婆的“小蜜蜂”，悠揚(yáng)的樂(lè)曲也帶動(dòng)其它人家打開(kāi)了音響。我們隨著音樂(lè)踏進(jìn)大門，玩起我們的游戲。

　　到了十一點(diǎn)的時(shí)候，我們又去豬舍，正堂，廚房，后門外依次燒香拜神佛與祖先。大人嘴里念到什么，滿是祝愿與期盼。結(jié)束后則帶上酒，水果等到下一個(gè)地點(diǎn)。忙完后，搓搓手小跳進(jìn)房間，看見(jiàn)房?jī)?nèi)所有衣物擺放整齊，屋內(nèi)敞亮整潔。這時(shí)，我會(huì)和妹妹一起看她愛(ài)看的《熊出末》，笑聲傳遍整個(gè)屋子。

　　沒(méi)坐多久，三姨從廚房提出魚(yú)和大蔥，我仨坐不住，又前去幫忙。刮魚(yú)鱗，扯枯葉，割蔥根，我們忙的可開(kāi)心了。不僅是因?yàn)楹猛�，更是因�(yàn)檫@是我們的午餐啊。我去燒火，只聽(tīng)見(jiàn)刀打菜板的聲音。白色的煙任意在廚房飄蕩，有種霧里看花的美。

　　到了十二點(diǎn)的時(shí)候，飯菜都好了。熱氣騰騰的美味佳肴牽動(dòng)著我們的鼻翼。拿筷子的拿筷子，端碗的端碗，清理桌子的清理桌子，端菜的端菜。幾乎每個(gè)人都忙了起來(lái)。隨著火炮的聲音的停止，我們圍在一起“開(kāi)戰(zhàn)”。潔白的.瓷磚與豐盛的食物，讓我們胃口大開(kāi)。見(jiàn)老人出手夾菜時(shí)，心情更是激動(dòng)，滿足的把魚(yú)和香腸吃進(jìn)嘴里。再喝點(diǎn)橙汁飲料，吃口大米飯。快樂(lè)此時(shí)很簡(jiǎn)單，每人都發(fā)自內(nèi)心的笑了。是啊，一年里難得的相聚，怎能不讓人欣慰呢!

　　飯后，外婆想坐在門外的石頭上曬曬太陽(yáng)，用手去摸小狗的頭。三姨去看看她的寶貝蔬菜，之后又去喂豬喂雞，最后才去睡一會(huì)。而我坐在門旁看新書(shū)。下午兩點(diǎn)，我們還看了去年我拍的照片。

　　當(dāng)晚飯后，各種煙花在天空上盡情綻放，色彩絢麗。家人也鼓勵(lì)我們?nèi)ネ嫘∷ε�，放心，很安全，還有大人在旁邊拍照�？粗�孔明燈載著夢(mèng)飛了，我們開(kāi)始笑著，嘆著。明年還能再在這許愿嗎?

　　晚上，我們聽(tīng)外婆講故事，一直到十二點(diǎn)。燈光還亮著，我們已睡了。當(dāng)一切安靜下來(lái)，記憶已永遠(yuǎn)存入腦海。這是我最普通也是最難忘的除夕，你的呢?我期待下一次團(tuán)聚。

回味的作文9

　　細(xì)細(xì)地回味生活的點(diǎn)滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是那么美。

　　——題記

　　一陣清脆的鈴聲將我從夢(mèng)中驚醒。我揉了揉眼睛，坐直了身子，抬頭望向窗外，卻是一派“東邊日出西邊雨”的景象。一陣顫動(dòng)忽地從心底擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，時(shí)光車輪高速旋轉(zhuǎn)著，將我?guī)Щ亓四莻�(gè)也是這樣天氣的日子……

　　沉睡的我慢慢地睜大了眼睛，小眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn)著，尋找爸爸的蹤跡。媽媽在外地工作，我和爸爸住在一起。往常這個(gè)時(shí)候，爸爸總是拿著一個(gè)紅蘋(píng)果，在我面前晃著。我伸小手去抓時(shí)，爸爸故意把蘋(píng)果拿開(kāi)。如是我就慢悠悠地爬下床，去追趕爸爸。

　　可是今天，一切都是靜悄悄的，沒(méi)有了那紅紅的蘋(píng)果，也沒(méi)有了往日的追逐……我一下子慌了，連鞋子都沒(méi)穿，就打開(kāi)大門，徑直沖了出去，呆立在小院里嚎啕大哭，完全不顧頭頂?shù)牧胰铡?/p>

　　時(shí)間一分一秒地流逝，卻仍看不到爸爸的蹤跡。我哭得越來(lái)越厲害，希望能引起爸爸的注意。頭頂?shù)腵太陽(yáng)漸漸離我而去，一片烏云籠罩著大地，雨漸漸下了起來(lái)，而且越下越大。一道道閃電劃破長(zhǎng)空，帶來(lái)一聲聲低沉的怒吼。傾盆大雨片刻之間將我淋了個(gè)透，一陣陣寒意不自覺(jué)地從心底擴(kuò)散。我不知所措，仍在小院里呆立著，等候著爸爸歸來(lái)。

　　“吱——”隔壁單元的門突然打開(kāi)了，一位中年婦女探出頭，向我這里張望著。見(jiàn)到我，她立即轉(zhuǎn)身，拿了一把紅傘，沖了出來(lái)。她撐起傘，迅捷而又小心地走到我身邊，為我打傘。那時(shí)的我只有兩歲多，過(guò)度的恐懼使得我沒(méi)有細(xì)看她的面孔，甚至從來(lái)不記得還有這么一個(gè)鄰居，現(xiàn)在回想只記得她有些胖。

　　她蹲下身，輕輕地問(wèn)我：“你怎么在外面淋雨呢？爸爸呢？”我抬頭望了望，看到的是一張和藹可親的臉。我停止了哭泣，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“爸爸……爸爸找不到……到了�！�

　　她略微皺了皺眉，但隨即又換上了笑臉�！安慌掳�，爸爸肯定出去玩了，就像你去游樂(lè)場(chǎng)一樣啊！走，先到我家去，我們一起等爸爸回來(lái)，好不好？”她說(shuō)著，站了起來(lái)，輕輕地牽住我的手，把我?guī)Щ亓思摇?/p>

　　回到家后，她細(xì)心地為我擦干身子，換上干凈的衣服，抱著我在陽(yáng)臺(tái)上玩耍。天空漸漸放晴，太陽(yáng)又露出了笑臉，把一縷縷溫暖送進(jìn)我的心里。我的心漸漸地平靜了下來(lái)，開(kāi)始耐心地等待。

　　“看，那不是！”那位嬸嬸叫了起來(lái)，聲音很大很興奮。我欣喜地抬頭，看見(jiàn)爸爸提著菜向這邊走來(lái)。原來(lái)他是去買菜了！我忙沖出門去，緊緊地抱住了爸爸……

　　一束刺眼的陽(yáng)光把我從記憶拉回現(xiàn)實(shí)。天空是那么藍(lán)，一股暖流在我心中緩緩流淌。我細(xì)細(xì)地回味著，回味著那個(gè)不知名的鄰居?jì)饗穑�回味著那個(gè)“東邊日出西邊雨”，普通而又特殊的一天……

回味的作文10

　　螺螄生長(zhǎng)在水塘和河邊淺灘里，百荷園的荷塘里也有，在壘砌塘埂的大石塊上爬滿了螺螄。早晨去那里散步，看見(jiàn)有人提著小桶俯身在塘邊摸螺螄，時(shí)間不長(zhǎng)，收獲頗豐。

　　菜市場(chǎng)也有專賣螺螄的，攤位上一個(gè)個(gè)盛滿清水的大塑料盆里，浸著黑乎乎，蠢蠢欲動(dòng)的螺螄。賣螺螄和賣黃鱔、龍蝦一樣，總是顧客盈門，生意特好。特別是做夜市小吃生意的常在這里定購(gòu)，夏夜在露天小攤上吃香辣螺螄喝啤酒，已然是夜生活的一大亮點(diǎn)。

　　春季是螺螄最肥美的季節(jié)，江南有俗語(yǔ)：清明螺，賽只鵝。 清明，春暖花開(kāi)，大地復(fù)蘇，整個(gè)冬天都潛伏在泥土中的螺螄紛紛爬出來(lái)曬太陽(yáng)。此時(shí)螺肉肥美，是食用螺螄的最佳時(shí)令。這時(shí)候在水塘摸盆螺螄，回家用清水養(yǎng)兩天，然后夾去尾端，放點(diǎn)蔥姜辣椒煮熟，或者挑出螺肉和嫩韭菜一起清炒，肥嫩味美的螺螄肉的確比鵝肉還鮮美。真是還未動(dòng)嘴，聞其味也讓人垂涎三尺。

　　生活中有許多事，隨著時(shí)間流逝被漸漸淡忘，但童年摸螺螄的往事卻依然歷歷在目。家鄉(xiāng)在長(zhǎng)江岸邊，有清溪和秋浦兩條河的滋潤(rùn)，大大小小的湖泊池塘, 星羅棋布地散落在這片豐盈的土地上，特別是東南湖野草離離的處女地，溝壑縱橫，水洼連綿，都是螺螄生長(zhǎng)棲息的地方。

　　在母親帶領(lǐng)下，我們帶上竹籃、畚箕，走過(guò)興濟(jì)古橋，向長(zhǎng)滿蒿草的深溝奔去。水不太深剛到膝蓋，開(kāi)始水還很清澈，不一會(huì)兒就被我們幾個(gè)人趟渾了。用畚箕在水底挨著溝底向前推，比手摸快得多，一次可以撈上來(lái)一大捧，一竹籃要不了好大會(huì)兒就裝滿了，每次都要裝好幾籃螺螄回家。

　　摸回來(lái)的螺螄一部分放在清水里養(yǎng)二三天，讓螺螄吐掉體內(nèi)的污泥濁水。其余的放在鍋里煮，以便去除螺螄殼。螺螄煮在鍋里，一股熱騰騰的泥腥味撲面而來(lái)，很難聞。把煮好的螺螄放進(jìn)涼水里冷卻，用縫衣針剔除螺蓋，從螺螄殼里挑出螺肉。俗話說(shuō)：“三擔(dān)螺螄，四擔(dān)殼�！蹦赣H和我們忙活了半天，一竹籃子螺螄挑了一盆子螺螄肉，還剩滿滿一籃子螺螄殼。

　　最喜歡吃母親炒的香辣螺螄肉，母親把螺螄肉在清水里用手揉搓，摘除腸雜，待洗清后將洗凈的螺螄肉放在清水里用一勺鹽浸泡一下。清水沖洗瀝干，用生姜、蒜子、辣椒糊，在滾熱的油鍋大火爆炒，再加點(diǎn)醋，不一會(huì)兒就鮮香四溢，辣味撲鼻。那年月沒(méi)有黃酒、雞精、味精，母親也能把螺螄肉炒得美味可口，嘗過(guò)的人都會(huì)贊不絕口。

　　母親除了炒過(guò)香辣味的.螺螄肉，還經(jīng)常用新鮮的嫩韭菜來(lái)炒，挑大一點(diǎn)的螺螄肉用刀切成片片，先在油鍋里用大火翻炒，待聞到螺螄肉的香味，再放進(jìn)韭菜，翻炒幾下即可出鍋。這道菜給人的感覺(jué)就是一個(gè)鮮嫩，螺螄肉的肥嫩和韭菜的鮮香恰到好處，相得益彰。

　　滿含童年回味的螺螄肉，記憶深處摸螺螄的往事，隨著思緒，像一部舊影片又上映在心靈的幕布上。

回味的作文11

　　傍晚的書(shū)房里，昏黃的夕陽(yáng)透過(guò)百葉窗隱約地灑在拂過(guò)光滑的紙張的手指，油墨的香在指尖縈繞。一句話勾起了我的回憶，也讓我品味到回憶的味道——“回憶是寂寞的橋，連接過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的橋”。

　　看著窗外的泛黃的天空，一如一本承載著歲月印記的黃色老相簿，我的`思緒開(kāi)始想起了過(guò)往的種種……

　　也是一個(gè)像這樣的夏季傍晚，我第一次換牙。搖搖欲墜的大板牙終于落下，全家人就站在我的身邊，看著我扔牙——雙腳并排，腰背直挺，要把上牙扔到床底下才行。每個(gè)臉上帶著憧憬，像是在舉行一個(gè)古老而又神圣的儀式。一不小心扔錯(cuò)了位置，就心驚膽戰(zhàn)好幾周，看到大大的牙床有一抹白色破“土”而出，才算長(zhǎng)舒一口氣。我一直牢記著這樣的場(chǎng)景，這樣的親情、父母的關(guān)愛(ài)，讓我的心中暖流涌動(dòng)�；貞浀淖涛妒侨绱说幕匚稛o(wú)窮。

　　相簿再往后翻。那時(shí)候，我的眼睛總偷偷地又自由自在地在快放學(xué)時(shí)望向窗外。晚霞和亭亭的花樹(shù)，總會(huì)讓我有一種安詳之感。最快樂(lè)的時(shí)光要數(shù)放學(xué)后的時(shí)候。轉(zhuǎn)角處的小巷，總能看見(jiàn)我和同學(xué)站在小鋪前，如數(shù)家珍地各自捧著一碗關(guān)東煮�！袄习澹�一份關(guān)東煮，多放些魚(yú)丸，不要豆腐！”“好嘞。你們放學(xué)可真早！”接過(guò)沉甸甸的關(guān)東煮，熱騰騰的白霧從碗中溢出，正如從嘴角溢出的笑意。有時(shí)候，忘帶了錢，看著其他同學(xué)大快朵頤的酣暢神態(tài)，心里十分難受，又羞于“蹭吃蹭喝”，就踱步到書(shū)店旁邊，隨手拿起幾本書(shū)，心不在焉地翻閱，眼角的余光卻緊盯著關(guān)東煮。被問(wèn)起為什么不吃，就只好大手一揮，說(shuō)：“我今天，沒(méi)胃口！”待到背過(guò)身去，在外面的同學(xué)就會(huì)相視一笑。過(guò)一會(huì)兒，就會(huì)有小伙伴，端著幾乎滿滿一碗的關(guān)東煮，拍著肩膀說(shuō)：“我吃不掉了，給你吃！”在我的記憶中，這碗關(guān)東煮格外鮮美，友誼的樸實(shí)與分享隨著時(shí)間的推移越發(fā)香甜。輕松的午后，慢吞吞地吃完關(guān)東煮總要沿著河濱小道慢慢地晃回家，夕陽(yáng)總是會(huì)鋪滿我們的路�，F(xiàn)在回憶至此，覺(jué)得時(shí)光若真能隨著不上發(fā)條的表一起停留，該有多么好�；貞浀淖涛断裨�經(jīng)學(xué)校門口的關(guān)東煮，鮮美至極，正如友誼的樸實(shí)、午后的閑適。

　　人從回憶中來(lái)，活在當(dāng)下，到希望里去�；貞洷闶侨松�的橋，連接著人的一生，連接著一生中遇見(jiàn)的人�；貞浀淖涛兑苍S是甜的，美好的過(guò)去點(diǎn)綴著青蔥歲月；回憶也許又在甜美之余有一絲淡淡的苦，從回憶中醒來(lái)，現(xiàn)實(shí)的落差有些令人難過(guò)；回憶的滋味也許是回味無(wú)窮的，真摯的情感——親情、友情、師生情——讓人生有著無(wú)窮的韻味。但是無(wú)論如何，回憶一定是心靈的寶藏，蘊(yùn)意豐富。就讓我收拾行裝，帶著人生的寶藏重新上路。

　　我看著窗外像發(fā)黃的老相簿一般的天，輕輕合上書(shū)本，品味著回憶的滋味……

回味的作文12

　　你一定嘗過(guò)蓮子吧?在甜甜的桂圓湯里，亦或濃濃的雜糧粥里?那粒粒圓滾滾的“白玉”，苦在舌尖，酥在心里。蓮子的味道，在味中并不出類拔萃，在香中也只充其次，卻獨(dú)得人心，貴在它好似有著沉重人生經(jīng)歷的內(nèi)心和蒙著白衣的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。我想，它的人生，一定在不斷地蛻變中變幻，否則，怎會(huì)如此深沉。

　　說(shuō)到蓮子，不得不提荷。荷的圓葉綠得透出了清水，翠得令人疼惜;荷的花瓣粉得冒出了泡泡，嫩得叫人愛(ài)撫。細(xì)看紋理，也條條柔柔曲曲，好似微風(fēng)拂過(guò)，上帝吻過(guò)的仙子，不免淤泥，卻不入世俗。荷的氣質(zhì)清純?nèi)鐗?mèng)，不然怎有“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的愛(ài)?

　　但你可知，曾經(jīng)的荷是如何從淤泥里破土，在池中傲立嗎?它們歷經(jīng)千千萬(wàn)萬(wàn)次掙扎與歷險(xiǎn)，在淤泥里生長(zhǎng)，在水中沉浮，才長(zhǎng)出了一片綴著綠的圓葉，一朵盛著幸福顏色的花，一個(gè)藏著碩果的蓬。

　　蓮子之深沉，源于荷。荷之蛻變，又與湘湖的一生極其相似——

　　湘湖是蕭山的一張自然名片，它的山水歷史，從越王勾踐到跨湖橋文化;它的人文情韻，從青浦問(wèn)莼到極地海洋;它的秀美風(fēng)景，從充盈著新鮮空氣的綠樹(shù)到洋溢著清澄的湖水。它的美，從被網(wǎng)拘束卻依依相戀的兩只天鵝，從古橋曲折蜿蜒盡頭的一池荷花，從腳下富有肌理的每一塊石頭里，由內(nèi)而外地散發(fā)。

　　可你又是否知道，它曾是一個(gè)位于城郊、小小靜靜的磚瓦廠，也曾如一朵荷般在淤泥中掙扎?如今，成了不受淤泥侵蝕的“白玉”，不被世俗熏染的“青蓮”。它的澄澈經(jīng)歷了千千萬(wàn)萬(wàn)次打鑿，它的歷史經(jīng)歷了千千萬(wàn)萬(wàn)次演變，它的寧?kù)o經(jīng)歷了千千萬(wàn)萬(wàn)激昂，如此才留下了今天的它!跨湖橋文化被發(fā)掘，這里有多少付出，就有多少蛻變。它從荒無(wú)寸木，到綠樹(shù)滿蔭，它從磚瓦遍地，到山水遍布。從此，一座越王城山，一水蕭然情韻，一篇千古文章，便傲現(xiàn)了。這山這水，如蓮般不染，在一次次蛻變后，永存的風(fēng)韻，永駐的清新，永記的歷史，使它注定成了一道最美的風(fēng)景。

　　回望，蓮子的過(guò)去，是被包裹，被束縛，但它掙扎，蛻變，成就了獨(dú)特的內(nèi)涵;荷的過(guò)去，是被污泥包圍，被水洗滌，但它生長(zhǎng)，蛻變，練就了清純優(yōu)雅的氣質(zhì);湘湖的過(guò)去，是一片偏僻的磚瓦廠，一座不知名的山，但它以自己的'氣息，成長(zhǎng)，蛻變，造就了獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，贏得了千千萬(wàn)萬(wàn)人兒們的贊美。它們的過(guò)去，都是值得回味的歌。

　　蛻變，使人生的花兒開(kāi)得更為清爽美艷，人生的樹(shù)兒屹立得更加堅(jiān)韌不拔，更讓自己擁有了一段可以回味的過(guò)去。蛻變，是值得回味的。而在回味中，我們亦不斷蛻變。

　　輕輕夾起的一粒蓮子，依稀可見(jiàn)掙扎的痕跡，卻香遠(yuǎn)益清。眼前湘湖的一池荷花，搖搖曳曳，在清風(fēng)中，在一縷淡淡的陽(yáng)光里散著幽香，亭亭凈植。湘湖的水，蕩漾著，變幻著歷史，一條紅鯉在水中飛翔。我坐在石橋上，唇齒間仍存苦澀的回香。抬頭，回味的是蛻變，眼前是久違的藍(lán)天。

回味的作文13

　　誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼？蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽(yáng)。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

　　——題記

　　賣糖人嘍，甜甜的糖人嘍！一陣蒼老的吆喝聲由遠(yuǎn)及近地傳來(lái)，循聲望去，原來(lái)是一位年過(guò)半百的老人在賣糖人。我走上前去，一個(gè)老人牽著一個(gè)孩童的糖畫(huà)吸引了我，我毫不猶豫的將其買下，一邊吃著糖人，一邊想起了幼時(shí)的我，以及給予我溫暖的太奶奶

　　乖孫孫，來(lái)嘗嘗太奶奶做的糖人。太奶奶將一個(gè)栩栩如生的鞋兒破，帽兒破的濟(jì)公遞與了我，而那時(shí)的我并懂得什么是欣賞，只是迫不及待地往嘴里塞，而它的香味在我的味蕾中不是輕舟已過(guò)萬(wàn)重山而是慢慢地游蕩開(kāi)來(lái)，甜到我的心里。

　　上幼兒園后，我與太奶奶的接觸漸漸變少了，但她總會(huì)時(shí)不時(shí)地托人捎來(lái)幾個(gè)糖人。

　　到了暑假，我回到鄉(xiāng)下，那時(shí)放蕩不羈的我東跳西竄，玩得不亦樂(lè)乎，太奶奶也只是在一旁樂(lè)呵呵地看著，而且，她總會(huì)在一定的時(shí)間里喊我回家寫(xiě)作業(yè)。乖孫孫，你可要好好學(xué)習(xí)吆，將來(lái)別像你爺爺一樣給人干苦力。她說(shuō)，可勞動(dòng)最光榮是老師說(shuō)的呀！勞動(dòng)最光榮是不假，但你是想在烈日下?lián)�泥勞�?dòng)呢？還是想在辦公室里一邊吃太奶奶的糖人，一邊吹著風(fēng)扇，一邊工作呢？聽(tīng)后，我不好意思的笑了笑，跑著進(jìn)了書(shū)房。

　　再后來(lái)，我長(zhǎng)大了，也懂事了，開(kāi)始吟誦誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉的詩(shī)句。

　　雙休日，回家看太奶奶，那時(shí)她已72歲，爺爺與爸爸卻死活不肯學(xué)做糖人，爺爺說(shuō)：俺干了一輩子的粗活，這些東西干不來(lái)。爸爸說(shuō)：現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，大多數(shù)東西都可以用機(jī)器造，手工做糖人費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，利潤(rùn)還少。

　　太陽(yáng)漸漸西下，我將要回縣城讀書(shū)，太奶奶只好把我叫進(jìn)了廚房，打開(kāi)煤氣灶，將糖塊加熱成糖水，并用勺子舀起了一些，開(kāi)始制造。

　　那勺子在她的手上猶如將軍的利刃，巫師的`魔杖，碰上了好的主人。而太奶奶呢？手上緊緊握著勺子開(kāi)始拉絲，只見(jiàn)勺子所到之處，無(wú)一不布上糖絲，粗處宛如蛟龍出海，迸發(fā)出吞吐天地的豪氣，細(xì)處似清泉細(xì)流，晶瑩剔透，氤氳著絲絲柔情，勺走如飛，勺下生花，不一會(huì)一副老牛望子圖便在她的手中誕生了！這幅畫(huà)上，一頭老牛佇立著，深情地望著遠(yuǎn)去的小牛，我知道，老牛便是她，小牛便是我

　　兩年后，太奶奶去世的消息如一霹靂打進(jìn)了我的心中，我知道，從此以后，我失去了一個(gè)疼愛(ài)我的太奶奶，做糖人的手藝也將在我家失傳。

　　我手中的糖人漸漸化了，不顧，仍是沉思：生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，也是奔騰不息的，它往往會(huì)帶走一下生命與傳統(tǒng)手藝，我們應(yīng)該靜下心來(lái)，去繼承這些手藝，而不是眼睜睜看著它流失，人間正道固然是滄桑，但我們可以改變，所以，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，用我們的方式把老一代的手藝傳承下去。

　　心中釋然，輕咬一口糖人，想到了太奶奶慈善的笑顏，心中也是甜蜜蜜的，回憶的滋味便該是如此吧！

回味的作文14

　　猶記得，那一揮手；猶記得，那一聲嘆息；猶記得，那一抹淚……猶記得，那一節(jié)課，震顫心靈，久久留存在我的記憶里，從不曾漫漶。

　　上課鈴聲已響，同學(xué)們的臉上猶帶著嬉笑陸續(xù)坐回座位。須臾，翻書(shū)聲便起，瑯瑯的讀書(shū)聲在教室中飄蕩：“《最后一課》……”老師推門而入，走至講臺(tái)放下書(shū)，環(huán)視教師一圈，瞇著眼，似是陶醉在讀書(shū)聲中了。

　　我很喜歡這位老師，也很喜歡她的語(yǔ)文課。不像正讀著的課文里那個(gè)小弗朗士，母語(yǔ)課我可愛(ài)聽(tīng)了。語(yǔ)文老師講起課來(lái)，目光炯炯有神，一手執(zhí)書(shū)，另一手執(zhí)粉筆，揮斥方遒。講到盡興處，她大步邁下講臺(tái)，在教室的過(guò)道上來(lái)回踱步。她的手揮得更起勁了，仿佛要將課本里的人物揪出來(lái)與我們對(duì)話，又仿佛要將我們拉進(jìn)課本，切身體會(huì)文字背后的絢爛世界。哦，她的課永遠(yuǎn)充滿了激情，令人回味無(wú)窮。

　　可是，這堂課似乎略有不同。從老師進(jìn)門后便靜靜站在講臺(tái)，我便覺(jué)得有些奇怪。平日里她總是在我們讀書(shū)的時(shí)候在教室里踱步，面帶微笑，興頭來(lái)了便背上幾句。今日……

　　老師拿起一支粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下課題，粉筆與黑板碰撞，發(fā)出“咚咚咚”的聲響：最后一課。寫(xiě)罷，老師又走到另一塊黑板前，寫(xiě)下兩個(gè)大字，此時(shí)發(fā)出的聲響更大：家國(guó)。將粉筆隨意地扔在桌上，老師緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)：“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇獨(dú)特的文章，在正式上課之前，請(qǐng)大家在書(shū)上寫(xiě)下這兩個(gè)字。”她的聲音不大，有些沙啞。我望著課本上墨跡未干的“家國(guó)”二字，再聯(lián)想到課文中在廣場(chǎng)上訓(xùn)練的普魯士士兵，恍然明白了老師的異樣。

　　接下來(lái)正式上課，內(nèi)容緩緩展開(kāi)。說(shuō)到法國(guó)遭受普魯士入侵的社會(huì)環(huán)境，老師的`語(yǔ)氣激烈，表情隱隱帶著哀戚；說(shuō)到村里的許多人都來(lái)聽(tīng)法語(yǔ)課，老師的話語(yǔ)飽含著斗爭(zhēng)與抗?fàn)幍臎Q心；說(shuō)到韓麥爾先生寫(xiě)下一行字，背對(duì)著大家揮手，老師的情感似乎再也抑制不住，凝聚在一起，化作淚水奔涌而出——她泣不成聲。

　　安靜的教室變得肅靜了，前排的同學(xué)遞給老師紙巾，老師模糊地說(shuō)了句“謝謝”，接過(guò)拭淚。幾分鐘后，老師抬起頭，通紅的雙眼望著我們，手執(zhí)書(shū)本想說(shuō)些什么，最終卻化作長(zhǎng)長(zhǎng)的一聲嘆息。此時(shí)，下課鈴?fù)蝗豁懫�，清脆的鈴聲打破了沉寂。老師最后看了一眼“家�?guó)”，一字一頓地對(duì)我們說(shuō)：“好好記住這兩個(gè)字，記在心里！任何時(shí)候，都不能背叛自己的祖國(guó)和靈魂！”說(shuō)罷，緩步離開(kāi)教室，留下安靜了一整節(jié)課的我們……

　　難忘那節(jié)課的滋味，咸咸的，帶著一絲苦味。每每想起，便覺(jué)得“家國(guó)”二字的厚重，不能割舍。國(guó)即大家、母語(yǔ)系國(guó)魂，這堂咸中帶苦的課，讓我回味悠長(zhǎng)。

回味的作文15

　　養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的刻苦訓(xùn)練，我們上周五終于迎來(lái)了廣播體操比賽。

　　那天早上，我們聽(tīng)到廣播通知后，班主任童老師就組織我們搬著凳子坐到了觀眾席上。過(guò)了一會(huì)兒，參賽班級(jí)都陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了比賽場(chǎng)地，評(píng)委也各就各位。

　　比賽從二年級(jí)開(kāi)始，我們五年級(jí)最后出場(chǎng)。我們邊看其他同學(xué)做操邊想動(dòng)作要領(lǐng)，做好賽前的最后一次復(fù)習(xí)。眨眼間，到我們年級(jí)了，等五3班和五5班退了場(chǎng)后，就該我們班進(jìn)場(chǎng)了。

　　我們?cè)缭绲貋?lái)到了候場(chǎng)區(qū)。剛開(kāi)始，我特別緊張，好像有一只發(fā)瘋的兔子在我心里亂撞�？墒强粗�同學(xué)們那鎮(zhèn)定的面孔和堅(jiān)定的眼神，我的心平靜了許多。隨著指揮員響亮的口令，我們排著整齊的隊(duì)伍，邁著有力的步伐，來(lái)到了賽場(chǎng)中央，我感覺(jué)評(píng)委和觀眾的目光一齊投向我們，我緊張得不敢亂動(dòng)一下。就在這時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，這也給我增添了許多信心。一切準(zhǔn)備就緒，廣播體操的音樂(lè)響起，我們個(gè)個(gè)打起了百分之一百的精神，把手伸得像鋼管一樣直，每一個(gè)動(dòng)作都做得剛勁有力。就連平時(shí)做操?zèng)]有一點(diǎn)點(diǎn)力度的陳涵都把每個(gè)動(dòng)作做得無(wú)可挑剔。此時(shí)，“堅(jiān)持不懈，我能行！”的.信念一直支撐著我。俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，我們苦苦訓(xùn)練了這么久，不就是為了今天的閃亮登場(chǎng)嗎？看，班主任童老師正用鼓勵(lì)的眼神看著我們呢，我們不能讓她失望啊！抬頭、挺胸、曲膝……我一次次地提醒自己，也不時(shí)用眼睛瞟瞟旁邊的同學(xué)，大家配合得是那么默契，我們同時(shí)抬頭、同時(shí)彎腰、同時(shí)擺臂、同時(shí)弓步……。全班四十八個(gè)人似乎合成了一個(gè)人，動(dòng)作是那樣的整齊有力，是那樣的協(xié)調(diào)到位。裁判臉上露出了欣慰的笑容，我不免有些得意洋洋！我用眼睛斜著看了一眼陳涵，我發(fā)現(xiàn)他在做第四節(jié)時(shí)，快了半拍，我狠狠地瞪了他一眼，他嚇得直吐舌頭，我在他旁邊小聲地提醒他，他終于合上了節(jié)拍。

　　很快就到了我們平時(shí)做得不太整齊的跳躍運(yùn)動(dòng)這一節(jié)了。我的思想更加集中了，可我發(fā)現(xiàn)我和大家的動(dòng)作是反的，大事不妙！我連忙把動(dòng)作調(diào)整過(guò)來(lái)，再看看前面的同學(xué)，他也和我犯了同樣的錯(cuò)誤，我連忙提醒他改變方向，他也改得蠻快的。這時(shí)，我抬頭看看評(píng)委，還好，沒(méi)注意到我們這一塊，心中懸著的石頭漸漸落了下來(lái)。

　　比賽終于結(jié)束了，我把壓在心底里的那半口氣也吐了出來(lái)。隨著指揮員的口令，我們退出了比賽場(chǎng)地，班主任老師在觀眾席上迎接我們的到來(lái)，對(duì)我們豎起了大拇指，我緊張的心終于松弛下來(lái)。

　　回到教室，我還在回味著那場(chǎng)比賽，那經(jīng)久不息的掌聲讓我的心久久不能平靜。

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