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難忘一笑作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的難忘一笑作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘一笑作文1
笑有很多種，有真誠的笑，發(fā)自內(nèi)心的笑，但是那一次，老師是真真實(shí)實(shí)的笑了。
記得我四年級是，雖然我們班在年級里排列前茅，但是卻有個別同學(xué)成績不好。在第一節(jié)課上，數(shù)學(xué)老師拿著一捧試卷到教室，一路上都笑瞇瞇的.，一定是考試考得好。接著老師來到教室講；“同學(xué)們，數(shù)學(xué)的第一單元考試成績出來了，大家聽好啦。王玲玲90分，黃家樂79，黃浩源81”，咦？怎么沒我的名字呢？我腦袋亂起來，胡思亂想了。“李瑩盈98分”老師的話打破了我的情緒。唉！我又高興又著急，高興的是考了98分，著急的是差2分就滿分了，怎么那么粗心呢？算了，我肯定又是全班第一的了，怕什么！
當(dāng)老師念到潘芮的時候，大家都豎起耳朵聽，因?yàn)榕塑鞘俏覀儼嗌献畈畹膶W(xué)生。��！潘芮竟然考滿滿100分，我什么都聽不進(jìn)去，只覺的什么都聽不見。老師接下去說；“潘芮同學(xué)這次考的不錯，這幾天一直很努力地聽課，大家要向他學(xué)習(xí)！”然后，老師笑了，不是普通的笑，而是發(fā)自內(nèi)心的，真誠的笑了。那一笑使我忘不了，一直到現(xiàn)在，都鼓勵著我的目標(biāo)，是鼓勵我們前進(jìn)的標(biāo)志。
啊！那一笑鼓勵著我前進(jìn)，使我終身難忘呀！
難忘一笑作文2
一縷莫名惆悵的涼風(fēng)悄然無聲，輕輕，柔柔，若有若無。宛如一聲嘆息，徘徊、徘徊在耳畔。
當(dāng)它吻向你臉龐的一瞬間，秋就在她的一襲碎花裙間飄飄然降臨人間。
呆呆站在滿目金紅中，默默等待楓葉翩遷。腳下一層軟軟、淺淺的絨地毯，這樣的意境，美好又恬靜，仿佛置身于一個令人不愿醒來的夢里。
秋，她真的是最細(xì)心最精湛的畫家。看，她畫筆一劃，圈圈點(diǎn)點(diǎn)橘紅蕩漾、蕩漾，令滿樹呢喃的葉抹上紅如火，燦如陽，調(diào)配在一起的顏色，絢爛無比，美妙絕倫，又有一種獨(dú)有的.淡淡憂愁。雖不似春天那般生機(jī)盎然的綠，也不如夏天的熱情蓬勃，但看到滿視野金紅爛漫，悠悠秋意也渲染在空中，我相信秋應(yīng)該也是這種顏色，像夕陽，像楓葉，像火焰一樣的紅。放眼，一望無際的湖泊。一片片楓葉飄飄獨(dú)舞，打著旋，將這最后也最美的舞蹈綻放給世間。那樣的場面，盛大卻安靜，你會體會到一直無私“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�
抬頭，云淡風(fēng)輕。我不由吟出劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锾斓镊攘褪侨绱税桑煌麩o際的藍(lán)天白云，宛如一塊空靈的水晶，里面朵朵白云在此漫游。
秋風(fēng)、秋林里，仿佛聞到秋的氣息，聽到秋的哀歌，訴說綿長的思念，那思念飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，拉得很長很長。
我不知道，怎么忽然下了雨，無端的。使人靜謐，使人懷想，使人動情，天空暗，雨卻閃著光；世間靜，雨在傾訴著。薄霧繚繞將山、湖、樹隔的更遠(yuǎn)了。但我卻感覺那湖更清，更美了，誰在湖中投下千面巨石，誰在石間播下春秋草，誰在樹上剪裁九月楓葉如酒篩？誰在這無數(shù)張招展酒篩間醞釀億萬年的悲涼秋思？
青屋頂上滾動著水珠，聲音單調(diào)而寂寥。但我不覺得冷，是因?yàn)槟呛�、那樹、那秋，紅葉飄飄，飛進(jìn)手心。我笑笑，松手。看那枚楓葉越飄越遠(yuǎn)—
直飛進(jìn)秋的懷抱！
難忘一笑作文3
她，一個短短的馬尾，濃密的眉毛，可愛的眼睛；她有著一顆豁達(dá)樂觀的心，困難來臨時毫不畏懼；她有著一小作者種奮發(fā)向上的品質(zhì)，總是樂觀向前看；她就是我無話不說的摯友——張亞君。
還記得有一次，我和她聊天時提到她的家庭——話剛出口，我就后悔了。
我們大多數(shù)同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)情況都很好，過著吃穿無憂的幸福生活。而她家主要靠她媽媽在飯店打工賺取微薄的.生活費(fèi)，家庭并不富裕，還沒有在縣城買房，臨時租用的住所也很簡陋，生活較為艱苦。老師曾經(jīng)多次想幫助她申請貧困生資助，但她微笑地拒絕了。而在學(xué)校組織的幾次“獻(xiàn)愛心”活動中，她毫不吝嗇地把自己平時省下的零花錢捐給了比自己更加貧困的孩子。
我知道，雖然她平時看上去活潑開朗，樂觀積極，但如此拮據(jù)的經(jīng)濟(jì)條件和艱辛的生活環(huán)境，一定會多多少少給她留下心理負(fù)擔(dān)……
“唉，張！”我在心里默默地念叨著：“真的很抱歉，我下次一定會注意的，你會生我的氣么？”
……
在這一兩秒的沉默過后，她的櫻桃小嘴如百合花一般輕輕地綻放，微微上揚(yáng)，露出那潔白的牙齒；她動人的眼睛眨了一眨，那長長的睫毛更襯出了她的迷人。
她笑了，沒有自卑，也沒有沮喪。
從她這可愛的笑容中，我讀出了她笑對生活的樂觀態(tài)度，讀出了她積極向上的可貴精神，讀出了她不向困難屈服的美好品質(zhì)……
啊，她的這一笑，飽含了多少堅強(qiáng)與勇氣，吞滅了多少辛酸與淚水！
在這0。5秒之間，我的心如干裂的泥土受到雨露的滋潤，又似迷失的小鳥重回藍(lán)天的懷抱，更像初生的嫩芽享受陽光的普照！
她的這一笑，似耀眼的陽光，讓我心房暖暖的，給了我巨大的鼓舞；又似皎潔的月光，那么令人難忘，定格在我心中！
她這一笑，是在說：“潘，沒關(guān)系么？”
我想，是的。
難忘一笑作文4
又是一節(jié)語文課，大家都積極發(fā)言，而答不上問題的我呢？正在專心致志地玩弄著同學(xué)借給我的孔明鎖。
“很好，請坐！”楊老師那甜甜的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里�！跋旅嬲埓蠹铱吹降�3自然段……”我往講臺一瞄，哈！楊老師正在寫板書呢！不會注意我的。
“請大家閱讀8、9自然段，想想……”我裝模作樣地在書上劃了幾條線，便繼續(xù)玩起了孔明鎖。突然，我有種不詳?shù)念A(yù)感。一個高大的身影站在了我面前，不錯！真是楊老師！我心里害怕極了。
只見楊老師什么也沒說，只對我笑了笑，像是在提醒我。那種笑讓我渾身發(fā)麻，讓我覺得有點(diǎn)恐怖，就像有個魔鬼向我飛來一樣。這種笑在平時是讓我高興的，因?yàn)橥ǔＪ抢蠋熡泻孟⒁�。可是現(xiàn)在卻變了，變得讓我不敢直視。
我連忙收起東西，懷著歉意對著老師尷尬地笑了笑。接下來的半節(jié)課，老師的笑一直在我的腦海浮現(xiàn)，越想越害怕，越想越緊張，那張笑臉視乎要把我吞噬了一樣，讓我魂不守舍，我發(fā)誓再也不這樣了。
第二天上語文課時，我聽講認(rèn)真，踴躍發(fā)言。說來也奇怪，一節(jié)課下來我感到了前所未有的'輕松，心里嘀咕著：原來學(xué)習(xí)可以這么簡單。但是楊老師那張微笑的臉卻一直掛在我的心頭，時刻提醒著我不能辜負(fù)老師那無聲的教誨。
難忘一笑作文5
在我記憶的銀河里，有著真的一璀璨的明星，它變成了我的人生中成長道路的一盞明燈，這一盞明燈指引著我的未來，使我終身受益。
開元旦晚會那天，我來得有些晚了，同學(xué)們已經(jīng)把班級布置得五彩繽紛，熱熱鬧鬧，溫馨快樂。班上只剩下和幾個朋友們說好的幾個座位，同學(xué)們都招呼我坐下，可是，只剩下最偏僻的一個位置，我很不高興，很不甘心，有一個同學(xué)沒好氣的'說：你就坐在那里吧，那兒有什么不好！僅僅一句話，我非常生氣，一直沒理她們。也就把情緒到處撒，這個同學(xué)不理，看那個同學(xué)不順眼。過了一會兒，班長走了過來，那位同學(xué)就讓她坐靠里的位置，我就納悶：為什么？憑什么？仗著她成績比我好嗎？有什么了不起！切！我知道這些想法是愚蠢的。后來班長和她們看著我說了什么。我以為班長在盡情得得瑟，心里很不削�？墒�，接下來得一切只讓我有一種感覺：無比慚愧。她走了過來，說：你坐里面吧！我一臉疑惑得看著她，問：為什么？她平靜地說：我坐里面不方便，因?yàn)槲乙鞒郑谕膺厑砘刈邉颖容^方便，再說我比較喜歡外邊。說完她對我笑了笑。那笑容，我怎么也不會忘記。旁邊的同學(xué)對我使了使眼色，我知道了怎么一回事，我有點(diǎn)慚愧，沉重地挪了挪座位。
班長她真的喜歡外邊的座位嗎？不可能的。我知道她在包容我的任性，對于這件事，我始終對自己，對大家懷著深深的懊悔，覺得自己沒有一個正確的想法，不應(yīng)該這樣無理取鬧，我從班長身上認(rèn)識到了寬容他人的美好品質(zhì)。
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