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這里有屬于我的世界作文大全【14篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的這里有屬于我的世界作文，歡迎大家分享。
這里有屬于我的世界作文 篇1
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我們的精神食糧；書(shū)，讓我沉醉其中，無(wú)法自拔。
讀書(shū)，是我的最愛(ài)。
每次讀書(shū)的時(shí)候，我都會(huì)沉浸在我的世界里。這世界里有陽(yáng)光，有鮮花，有真善美，也有假惡丑。有尼摩船長(zhǎng)的潛艇，會(huì)載著你前進(jìn)在知識(shí)的驚濤駭浪中。有冰心手中用紙折的小船，帶著你航行在親情的波平浪靜里。有魯濱遜的.小島，有孫悟空的金箍棒，有羅密歐唱給朱麗葉的歌，也有保爾柯察金的槍桿……這世界多姿多彩，溫暖而美好。
讀一本好書(shū)就像是和一位高尚的人做朋友。讀書(shū)讓我懂得許多道理，了解很多知識(shí)。讀書(shū)使我明智，讓我眼界開(kāi)闊。
可惜我的視力不好，媽媽不讓我讀書(shū)讀太長(zhǎng)時(shí)間。她總在我讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)不時(shí)地提醒我注意休息。但是沉浸在書(shū)中的我，怎肯輕易放下。于是，我總是拿著書(shū)先閉耳休息幾分鐘，然后又如饑似渴地繼續(xù)看。有時(shí)，讀到很精彩的地方，甚至不想休息。當(dāng)然，這總免不了被媽媽嘮叨一番。
一本好書(shū)有著無(wú)窮的魔力，它能使你沉浸其中，忘記時(shí)間，忘記吃飯，忘記一切。
記得有一次，爸爸媽媽都回老家了，留我一人在家。我高興極了，心想：今天可算是沒(méi)人限制我讀書(shū)了。于是，我隨手拿了一本《三國(guó)演義》看。很快，我就被里面扣人心弦的情節(jié)給吸引住了�！哆^(guò)五關(guān)斬六將》、《三顧茅廬》、《火燒赤壁》……故事一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)比一個(gè)吸引人。就這樣，我一直讀下去……直到這本書(shū)看完的時(shí)候，我抬頭一看時(shí)間，媽呀，已經(jīng)是下午3點(diǎn)多了，我的午飯還沒(méi)吃呢！我合上書(shū)本咽了口唾沫，好像要把書(shū)里的知識(shí)都咽下去，然后才感覺(jué)到肚子里咕咕叫。
讀書(shū)，使我快樂(lè)，這里有屬于我的世界。
我愿意一直讀下去……
這里有屬于我的世界作文 篇2
當(dāng)一個(gè)個(gè)低頭埋在手機(jī)中的行人路過(guò)身旁；當(dāng)一陣陣尾氣“闖”入我的鼻間；當(dāng)一聲聲嘈雜的轟鳴侵蝕我的耳畔，我便深刻的意識(shí)到——那不是屬于我的世界。
偶然的一次機(jī)會(huì)，我進(jìn)入了一座大山。聞著花香的味道，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的啁啾，感受大山的氣息……我沉醉了，這，才是屬于我的世界！
我不愿靠著手電筒照明，我只想讓螢火蟲(chóng)引領(lǐng)我前行；我不愿靠著汽車行駛，我只想伴著輕快的步伐走向森林；我不愿與手機(jī)為伴，我只想與森林的動(dòng)物們嬉戲。
在這里我仿佛與蘇軾為伴，他同我一起感受這深林意境，這里如仙境一般舒適，美好。我仿佛看見(jiàn)他凝望著腔棘魚(yú)歡快的游著，一只只畫眉鳥(niǎo)在連聲?shū)Q叫時(shí)，便寫了“水清石出魚(yú)可數(shù)，林深無(wú)人鳥(niǎo)相呼�！碧焐瞎纹鹆思�(xì)雨，使山林更加仙氣騰騰。雖不像市街上那樣燈火絢麗，但卻給于人一種靜態(tài)美。
我躺在那一片青青草地，草很柔和，一點(diǎn)也不刺身。我望著湛藍(lán)的天空，不禁思緒萬(wàn)分。太陽(yáng)逐漸落下，夕陽(yáng)照著我，也照著山林：他染紅的樹(shù)葉；他染紅的花朵；它染紅了草地；它染紅了泥土。一切，都在他的幫助之下，更美了！如果說(shuō)“水清出石魚(yú)可數(shù)，林深無(wú)人鳥(niǎo)相呼”是活力美，那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”便是一種悠然美。
夜幕降臨，森林又回歸到原來(lái)的'寂靜�！叭碎e桂花落，夜靜春山空�！边@一晚，我拿著一籠螢火蟲(chóng)，走著，走著……這個(gè)世界，真安靜啊。
山林的氣息讓我記憶猶新；鳥(niǎo)兒的啁啾讓我不可遺忘；花朵的絢麗使我驚訝無(wú)比……山林里，有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文 篇3
一言、一辭，凝聚著騷人雅客的智慧精華；一吟、一誦，流傳下百年的蕭條繁華。詩(shī)詞里，有屬于我的世界。
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”——春，既是新一年的告白，又是上一年的道別。當(dāng)冰雪化盡，春草萌發(fā)，黃鶯自在啾啁，彩蝶流連飛舞之際——春，這個(gè)生氣蓬勃的精靈，便觸手可及。“人閑桂花落，夜靜春山空”，清新淡雅的氣息隨著春，撲面而來(lái)。這，盎然春意縈繞的地方，有我的`世界。
金色籠罩著夏天的大地，染紅了遍地的花草；翠色濕潤(rùn)了夏天的池塘，浸綠了一池的荷葉，好一派“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”想當(dāng)年，風(fēng)流才子蘇東坡不正是頭頂驕陽(yáng)、心向池水寫下“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的千古名句嗎？這，熱情的陽(yáng)光肆虐之處，有我的世界。
蕭瑟的秋風(fēng)吹黃了樹(shù)葉，也吹來(lái)了濃濃的鄉(xiāng)愁�！奥尻�(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”，即使萬(wàn)貫千金也抵不過(guò)親人一句真情實(shí)意的問(wèn)候，詩(shī)人張籍念家、思?xì)w的迫切心情躍然紙上。秋，是凄涼的，也是可愛(ài)的�！巴＼囎鴲�(ài)楓林晚，楓葉紅于二月花”，指不定，火紅的楓葉里是一對(duì)親親我我的畫眉，它們交頸廝磨，婉轉(zhuǎn)的歌聲訴說(shuō)著最真摯的愛(ài)慕。這，秋風(fēng)吹拂的涼意里，有我的世界。
漫天雪花從灰色的天空飄然而下，紛飛的白色精靈落在嚴(yán)冬的湖面上，跳著跳著，不見(jiàn)了……那“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的孤寂卻悠然不禁油然而生。放眼遠(yuǎn)山，皚皚白雪覆蓋著起伏的山巒，如風(fēng)姿綽約的白衣女子。向陽(yáng)的山頭冒著白色的煙霧，繚繞、上升、匯聚成調(diào)皮的雪云，一半鑲在天邊，一半粘著山峰。此情此景，不正應(yīng)了詩(shī)人岑參筆下的“天山雪云常不開(kāi)，千峰萬(wàn)嶺雪崔嵬”嗎？這，漫山遍野的白色里，有我的世界。
詩(shī)詞，凝聚著天地精華，蘊(yùn)藏著奇珍異寶——這里，有屬于我的世界，一個(gè)有聲，有色，有情的世界。
這里有屬于我的世界作文 篇4
閉上眼睛，有一個(gè)屬于我的世界；戴上耳機(jī)，有一個(gè)屬于我的世界；翻開(kāi)書(shū)，有一個(gè)屬于我的世界。
有一回在網(wǎng)上看到一句話，“戴上耳機(jī)，能有屬于自己的一個(gè)世界”。或許我并不懂音樂(lè)，我也不會(huì)去評(píng)價(jià)它們好聽(tīng)與否，但我喜歡聽(tīng)音樂(lè)。因?yàn)�，這里有屬于我的世界。
上了公交車，戴上耳機(jī)，進(jìn)入到屬于我的世界。說(shuō)實(shí)話，我不喜歡太吵的環(huán)境。像公交車上的那種嘈雜我是受不住的，那容易使我心煩氣躁，無(wú)法靜下心來(lái)。戴上耳機(jī)，聽(tīng)著從耳畔傳來(lái)的平和、沉穩(wěn)的歌聲，我就會(huì)靜下心來(lái)，用心去聽(tīng)，用心去感受音樂(lè)中的情感，或許我會(huì)去想象音樂(lè)中的場(chǎng)景，去體會(huì)演唱者的心情。這樣的我，有一個(gè)屬于自己的世界。
其實(shí)，我懼怕孤獨(dú)。我害怕自己一個(gè)人走，一個(gè)人哭，那樣會(huì)有一種心慌的感覺(jué)。覺(jué)得自己會(huì)被全世界給遺棄。所以我害怕孤獨(dú)。
戴上耳機(jī)，音樂(lè)給了我心靈上的慰籍。它似一個(gè)無(wú)形的伙伴，陪伴著我，一起哭，一起笑……一個(gè)人走夜路的時(shí)候，害怕，戴上耳機(jī)；一個(gè)人等車的時(shí)候，恐懼，戴上耳機(jī)；一個(gè)人在家的`時(shí)候，心慌，戴上耳機(jī)……
一個(gè)人的時(shí)候，耳機(jī)已經(jīng)成了我最好的伴侶。正如歌中唱到“一雙眼 看過(guò)許多變遷 有時(shí)候 我也會(huì)覺(jué)得有一點(diǎn)累 隱形翅膀 帶著我幻想 掠過(guò)那絕望”，耳機(jī)像一對(duì)隱形的翅膀，帶著我幻想，讓我有一個(gè)屬于自己的世界……
或許我的世界迎來(lái)風(fēng)雨，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后；或許我的世界古色古香；或許我的世界青澀美好。但不管如何，這里是屬于我的世界。
閉上眼睛，夢(mèng)中有一個(gè)屬于你的幻想世界。翻開(kāi)書(shū)，書(shū)中的故事正在你的世界中演繹。
戴上耳機(jī)，這里有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文 篇5
何必留戀與他人的世界，自己創(chuàng)造的，會(huì)更美！——題記
曾幾何時(shí)，天真的我們都沉醉于他人的歡樂(lè)中，卻不知發(fā)自內(nèi)心深處的歡樂(lè)會(huì)是如此刻骨銘心。
曾幾何時(shí)，懵懂的我們都留戀于他人的世界前，卻不懂那些自己用黑白的米線勾勒出的空間會(huì)是一道亮麗的世界線。
以前的我們很天真，以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑斕的世界前慨嘆別人所擁有；以前的我們總是站在他人的歡樂(lè)前羨慕別人的快樂(lè)。
然而，我們總是在不可避免的長(zhǎng)大。無(wú)數(shù)次的成長(zhǎng)告訴我們：活在他人的世界里，自己便會(huì)永遠(yuǎn)停滯不前。日子總是接踵而至，太陽(yáng)每天都會(huì)躍出海平面，陽(yáng)光總會(huì)不厭其煩的穿透無(wú)法模擬的空間，一切不會(huì)因我們而有所改變。
經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成長(zhǎng)的我們明白：自己創(chuàng)造的世界，哪怕只是一個(gè)小小的空間，哪怕微小的像一粒塵埃，它也會(huì)是最沒(méi)的！ 因此，用雙手搭起一片藍(lán)天，單調(diào)的黑白勾勒出的世界也會(huì)別有韻味。
何必追求紅紅綠綠的華美，清新唯美的線條也是我的一片世界。何必留戀于他人的世界，自己創(chuàng)造的最美。用白色描繪出海平面，用黑色勾勒出天空的輪廓，用黑白交錯(cuò)圓陽(yáng)光的夢(mèng)想，為自己插上一雙翅膀去飛翔。 當(dāng)太陽(yáng)躍出海平面，陽(yáng)光穿透無(wú)法模擬的空間來(lái)照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走過(guò)的痕跡，世界便留下了我成長(zhǎng)過(guò)的足跡——一個(gè)黑白的小空間。
單調(diào)的小空間也需要用雙手去編織，用夢(mèng)想去勾勒，單調(diào)的小空間也是曾經(jīng)努力過(guò)的見(jiàn)證，它與那些華美的世界是等值的——因?yàn)樗鼈兺桥Φ?結(jié)晶…… 斑駁的石板橋落下的碎碎陽(yáng)光，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，或許我們?cè)?jīng)踏過(guò)的路上會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)世界線，然而那個(gè)我曾經(jīng)勾勒出的小世界也會(huì)是其中的一份子，或許也會(huì)有人駐足于前慨嘆！因此，再單調(diào)的世界也是一道亮麗的世界線！ 當(dāng)太陽(yáng)再次躍出海平面，陽(yáng)光再次穿透無(wú)法模擬的空間，我們整理行裝，背起行囊，自信的揚(yáng)帆起航，對(duì)著陽(yáng)光給自己一個(gè)smile：“這里有我的世界，世界這邊獨(dú)好！”
這里有屬于我的世界作文 篇6
“媽媽，那是什么花呀？”四歲的我仰頭問(wèn)道。媽媽緩緩蹲下，輕聲道：“這個(gè)叫迎春花，咱們家鄉(xiāng)到處都是這種花，你只要看到這花，就知道家在這里。”我凝視著媽媽那被花映得金燦燦的眸，懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，每年的春天我都會(huì)從院子里折下一枝迎春花，插在我床頭的水瓶中。我喜歡在慵懶的午后靜靜躺在床上，閉上眼去感受這花的香氣，享受這只屬于我一個(gè)人的世界。
時(shí)光蹉跎，十年便如此這般倏地過(guò)去了，床頭的迎春花早已凋落，而我也遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了我那清香四溢的世界。說(shuō)來(lái)也怪，在這遠(yuǎn)離家的地方，我從未再見(jiàn)過(guò)迎春花�？蓞s有一枝迎春花，靜靜地躺在我的心房，每每想起，心中總會(huì)漾起一絲溫?zé)岬臐i漪。
這天，我獨(dú)自出門漫步，本想感受一下碧空如洗，撲面而來(lái)的卻是灰白與死氣沉沉。遠(yuǎn)處傳來(lái)汽車?guó)Q笛的喧囂，我皺皺眉頭，匆忙轉(zhuǎn)到一個(gè)樹(shù)木叢生的小山坡上。我低著頭，聆聽(tīng)著踩上地面樹(shù)葉時(shí)發(fā)出的悅耳聲音。咦？這黃色的花瓣？我驀然抬頭，眼前這一叢叢亮得刺眼的小花，不正是我日思夜想的迎春花嗎！陽(yáng)光從花葉間斜斜漏下，映得我眼底一片斑駁。
我緩緩俯下身，拂起一片迎春花瓣，湊在鼻旁，一股沁人的清香彌漫，那本如拼圖般支離破碎的故鄉(xiāng)剪影再次排列組合，在我的腦海中漸漸清晰。一個(gè)聲音輕輕地對(duì)我低語(yǔ)：喂，還記得嗎？那年你把床頭插迎春花的水瓶打翻了，把床都弄濕了。喂，還記得嗎？那年開(kāi)春你在院前種下迎春花籽，到現(xiàn)在還沒(méi)開(kāi)花。喂，你知道嗎？現(xiàn)在的故鄉(xiāng)開(kāi)滿了迎春花。
我感到臉頰濕濕的`，這分明是淚��！是因?yàn)檫@別了多年的迎春花？是因?yàn)槲矣秩缟砼R夢(mèng)縈魂?duì)康墓枢l(xiāng)？抑或，是因?yàn)樵诨ㄏ汶硽柚�，我又回到了那屬于我的世界�?/p>
我在花叢旁坐了下來(lái)。倏地，我突然明白：原來(lái)我一直以來(lái)回不去的世界，并不是一個(gè)特定的有我和迎春花的所在，它是一種心境，在那里，有一枝迎春花，有我的故鄉(xiāng)，有一個(gè)稚嫩的我。原來(lái)故鄉(xiāng)是可以移動(dòng)的，不管我走到哪里，眷戀與依賴都在，只要我想，我就可以回故鄉(xiāng)長(zhǎng)住。
終于，我下定決心，徑直離開(kāi)。因?yàn)樾闹械哪侵τ夯�，已然盛開(kāi)，它就在我的心房，它在沖我招手，它說(shuō)：“這里，有屬于你的世界。”
這里有屬于我的世界作文 篇7
小時(shí)候家門口有片草坪。
綠油油的草尖可以掐出水來(lái)，時(shí)常有昆蟲(chóng)躲在某片草葉后鳴叫。草坪中央有一棵樹(shù)，或許是桃樹(shù)，又許是杏樹(shù)、海棠罷，記不清了。只記得在掩映的枝條中，我看到那樹(shù)高得嚇人，還有那草坪滿目無(wú)垠的綠。
那時(shí)候和隔壁幾個(gè)女孩可以在樹(shù)上消磨一整天，粗壯的枝干上鋪著花格子布，胡亂擺著些樹(shù)葉、木棍以充當(dāng)飯食，演著過(guò)家家的游戲。大人說(shuō)有時(shí)間做一些有用的事吧，我們也不肯。沉浸在想象中是我們最快樂(lè)的時(shí)刻。
入秋了，大樹(shù)枝椏間掛了好些豐碩飽滿的果子，大家慫恿著個(gè)子最高的女孩爬上樹(shù)頂采摘。果子落在泥土里、砸在身上，我們也全然不顧其沾滿泥土，拿起就吃。并把最紅最大的遞給剛才下來(lái)的女孩，盡管大人說(shuō)我們不懂得謙讓。
也就是之后的那年，一只鳥(niǎo)兒在樹(shù)頂筑了巢。聽(tīng)了上一輩的`經(jīng)驗(yàn)，女孩們便迫不及待想要拿兩個(gè)下來(lái)嘗嘗了。我于是自告奮勇爬了樹(shù)去。爬到好像很高了，我仿佛聽(tīng)到四面都有“啾啾”的鳥(niǎo)鳴聲傳來(lái)，暖風(fēng)也癢癢地掻著。我急切地伸手到鳥(niǎo)窩中去——頓時(shí)一股溫?zé)醾鱽?lái)，殼下有輕微的碰撞。我突然不忍它落于我們口中了，后來(lái)和伙伴們將它養(yǎng)在家里。
再就是之后的事了，再次見(jiàn)到那片土地已是幾年后的冬天。第一眼我?guī)缀跽J(rèn)不出來(lái)——那樹(shù)光禿禿的，微微彎著大約只有一個(gè)書(shū)架高。在風(fēng)里搖曳的枝條，脆弱得不像是能承載那么多人。就連充滿我兒時(shí)關(guān)于草原的幻想的綠地，也只是幾步走盡的小坡而已。
然而，我俯身在地上時(shí)耳畔仍有依稀的蟲(chóng)鳴，隱約看到還泛著綠的草莖。樹(shù)枝上鳥(niǎo)巢并沒(méi)有掉落，我還能看到幾年前長(zhǎng)著翅膀甚至有些丑陋的灰色影子。那只養(yǎng)在朋友家的鳥(niǎo)兒怎樣了？我好像又能撿起小時(shí)候碎了一地的笑聲。那是屬于我的。我感到有點(diǎn)悵然，有點(diǎn)溫暖。
縱然時(shí)光不復(fù)，多少東西都不在了，而那“余憶童稚時(shí)”的美好總是我的；而那封存在我心底不消不散的童趣，也永遠(yuǎn)是屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文 篇8
跨越千山萬(wàn)水，也不抵我的世界風(fēng)景動(dòng)人。
——題記
“我說(shuō)你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變。”
每當(dāng)走進(jìn)教室，朗朗的讀書(shū)聲和一張張明媚的笑臉，構(gòu)成一幅美麗的畫卷。每當(dāng)這時(shí)我的心總是豁然開(kāi)朗的。課堂上我們偶爾起哄，一男一女同時(shí)回答問(wèn)題時(shí)蕩漾在教室里的咳嗽聲就是青春美好的伴奏。在這里我們?yōu)榻淌依镉袑儆谖业氖澜�，似家般溫暖，教�?huì)我長(zhǎng)大。
“猶記得初相逢，丹心同，年少懵懂，回首處望蒼穹，千里共，當(dāng)時(shí)明月�！�
憶昔流年，光陰似箭，猶記得當(dāng)年老師在講臺(tái)上滔滔不絕，我們唇紅齒白，和一張張昂揚(yáng)的臉。操場(chǎng)上班主任尖銳的哨聲劃破天際，嘶啞的喉嚨發(fā)出鼓舞與期盼的聲音是對(duì)我們最好的鞭策。汗水與淚水交織流入暗紅色的跑道上再消失，虛浮的腳步，沉重的眼皮，無(wú)力的雙腿似乎下一刻就要重重摔倒卻又神奇的直直挺立著。沖刺，沖刺，再?zèng)_刺！
操場(chǎng)上有屬于我的世界，似青春般蓬勃，教會(huì)我拼搏！
“時(shí)間會(huì)刺破時(shí)間的華美精致，會(huì)將平行線刻進(jìn)美人的額角，沒(méi)有人能逃脫它橫掃的鐮刀。”時(shí)光不會(huì)為誰(shuí)而停留，更不會(huì)為誰(shuí)而放慢腳步。我時(shí)常在想，是否，錯(cuò)過(guò)一個(gè)人，那個(gè)人便會(huì)從你的世界消失，是否，離開(kāi)一個(gè)地方，那便會(huì)從你的`世界不復(fù)存在。我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也翻越人山人海，我問(wèn)過(guò)這一切卻從來(lái)沒(méi)得到答案。如今我才撥開(kāi)眼前的層層云霧看到真相：奔赴萬(wàn)里望斷天涯，最美的也不過(guò)看到晚霞。而這里，有屬于我的世界，風(fēng)景如畫，美麗動(dòng)人。
陶淵明的世界有“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”歸隱田園的淡然隨性，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然閑適：
李白的世界有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮罋�，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的灑脫；
林和靖的世界有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的不問(wèn)世事，以梅為妻，以鶴為子，悠然自得。
而我的世界，在書(shū)聲瑯瑯的教室里，在熱血拼搏的操場(chǎng)上，在這里，有你，有我。沒(méi)有青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香卻寧?kù)o依然，風(fēng)景獨(dú)好！
這里有屬于我的世界作文 篇9
在那里一朵朵淡雅的小野花，一個(gè)個(gè)酸甜可口的小野棗，一只只翱翔天邊的飛鳥(niǎo)，一座座青色嚴(yán)峻的大山，這里的處處都有屬于我的世界。
小時(shí)候的我，每逢周末，都會(huì)來(lái)到老家的這個(gè)河灘上玩，那里路不寬，道路彎曲，但當(dāng)快要走到盡頭時(shí)，你便可以看到最美的風(fēng)景。
遙遙就聽(tīng)到水聲潺潺，調(diào)皮的水花激打著自己的木琴，河水一眼就可看清水中的一切，有小而敏捷的魚(yú)兒，有會(huì)吹泡泡的小螃蟹，他們揮著自己的拳頭，仿佛在向我們顯示他們的`威風(fēng)。
在岸上的我，早已迫不及待的挽起褲子想感受一下水的溫度，嘩啦我一走到河里，水波就起了漣漪，水底的土便向上涌去，啊，好涼的水，我便坐在水中的一個(gè)石頭上休息來(lái)欣賞這美麗的風(fēng)景，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一條小魚(yú)，我暗自欣喜，便緩緩地從石頭上下來(lái)，彎著腰，屏住呼吸，生怕自己的呼吸嚇跑小魚(yú)，做好一切準(zhǔn)備，猛得用手去抓當(dāng)把手拿出水面，手心里只有一些水，小魚(yú)卻無(wú)影無(wú)蹤，只見(jiàn)小魚(yú)在水時(shí)游來(lái)游去，仿在嘲笑我，我不能容忍小魚(yú)對(duì)我的嘲笑，便下定決心一定要捉住一，可把我累得半死也捉不住，小魚(yú)也不知去向，我只得靠著石頭休息了一會(huì)兒。
走到岸上，附近剛好有樹(shù)林，沒(méi)有強(qiáng)烈的陽(yáng)光，是個(gè)休息的好地方，我躺了下來(lái)，瞇著眼睛，感受從葉子縫隙里騫來(lái)的陽(yáng)光，感受風(fēng)所擺弄著風(fēng)鈴，葉子的天籟之聲，還有鳥(niǎo)兒在樹(shù)上婉轉(zhuǎn)的歌聲。
休息一會(huì)兒，便沿路走著玩著，旁邊的小樹(shù)上掛著一顆顆小棗，我把它摘下來(lái)，放到嘴里嘗嘗它的味道，其中有酸有甜，味道極好，咱上還遇到花椒樹(shù)，摘一些來(lái)玩，還有枸杞，每每把枸杞拿到家放在窗外曬，可最后都不知道它們?nèi)ツ睦锪耍?/p>
這個(gè)河灘承載著我的童年，這里有屬于我的世界，如今的學(xué)業(yè)已讓我沒(méi)有過(guò)的去河灘玩的時(shí)間，但那里依舊有屬于我的世界，小魚(yú)可以告訴你，小樹(shù)可以告訴你，那里的一切都可以告訴你，這里有屬于我的世界
這里有屬于我的世界作文 篇10
清晨的陽(yáng)光從朦朧的窗紗滲了進(jìn)來(lái)，把斑駁的花紋印在一冊(cè)冊(cè)書(shū)籍上。書(shū)房慢慢變得亮亮堂堂——這里有屬于我的世界——書(shū)海。
早上讀書(shū)可以叫做背書(shū)，將書(shū)本鋪在窗臺(tái)上，迎著晨光，讀著一串串花朵般的單詞，或是“之乎者也”的文言文，告訴自己，新的一天開(kāi)始了。
做完部分習(xí)題時(shí)，隨手從書(shū)架上抽出一本書(shū)，慢慢的看，放松一下心情。
讀著《狼圖騰》，我仿佛也變成了一匹草原狼，在騰格里的注視下馳騁。我可以在厚厚的牧草上奔跑；在狼王的帶領(lǐng)下圍攻黃羊群，在草地上大快朵頤，咀嚼黃羊糯滑爽口的內(nèi)臟。然后在天鵝湖畔懶洋洋的曬太陽(yáng)。
中午的陽(yáng)光是最溫暖的，從樹(shù)梢間投下來(lái)的光斑，在白瓷面上歡快的跳躍。
而我則在一個(gè)個(gè)異時(shí)空中飛躍。在這里，我可以和福爾摩斯一起尋找兇手留下的蛛絲馬跡；可以和徐先生一起尋找秘密背后的秘密，刺破陰謀中的陰謀；可以和柯南一起踏著滑板躲避兇手憤怒的子彈，替他說(shuō)出那句再經(jīng)典不過(guò)的，“真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)！”
夜晚，萬(wàn)籟俱靜。
我靠在床頭，在床頭燈的溫柔光暈下翻看《這樣做女孩最聰明》。這是一本很精致的書(shū)——粉白的封面，銀白的薔薇花紋，恰到好處的小楷仿佛發(fā)射著點(diǎn)點(diǎn)星光。溫暖、柔和。
她就像位優(yōu)雅的大姐姐，微微一笑便是傾國(guó)傾城。她用一個(gè)個(gè)的`小例子教給我道理，指給我一條正確的道路。讓我變得更自信、更堅(jiān)強(qiáng)。
又是陽(yáng)光的一天，溫暖的陽(yáng)光柔和了書(shū)房里的空氣，也鮮活了書(shū)中那些或是新鮮或是古老的故事。一切都是那么有活力。像陽(yáng)光一樣。
暖暖的書(shū)房，悠悠的書(shū)海——這里有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文 篇11
美麗的種子播種在希望的田野上。在這里，抽出了一株叫夢(mèng)想的優(yōu)雅。在這里，有屬于我的世界。
在我很小的時(shí)候，我與書(shū)就有著一段不解之緣。不知為何，人們總喜歡把成堆的書(shū)比作“書(shū)海”。在我看來(lái)，書(shū)就是一片片生氣盎然的綠葉，生長(zhǎng)在高達(dá)的夢(mèng)想樹(shù)上。
至今烙在記憶中的一件小事；一年級(jí)的時(shí)候，非常討厭看圖寫話，每次寫的時(shí)候不是亂寫就是瞎蒙。直到一次班級(jí)活動(dòng)，老師把我們帶到了一片鄉(xiāng)村田野中，指著佇立在田野中央的一棵參天大樹(shù)說(shuō)：‘大樹(shù)很平凡但他一直任勞任怨，像一把綠色的大傘，為人們遮風(fēng)擋雨，你們說(shuō)，大樹(shù)還像什么？’同學(xué)們七嘴八舌。有的說(shuō)；‘大樹(shù)是辛苦勞作的農(nóng)民�！械恼f(shuō)：‘‘他是孩子天然的游樂(lè)場(chǎng)�！亦哉Z(yǔ)；‘“他或許是書(shū)的世界吧�！�
走了一路，談了一路，笑了一路，也品了一路。在這片金燦燦的.田野上，我找到了屬于我的世界。自那以后，我愛(ài)上了閱讀，像一杯香濃的綠茶，沁人心脾。
人的世界其實(shí)很簡(jiǎn)單，他不需要華麗外表的裝潢。也不需要富貴有余的內(nèi)在。我的世界，是熱情奔放的。這或許打破了愛(ài)書(shū)人一貫的寧?kù)o安詳，但這就是最真實(shí)的我。
““書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！泵棵孔x到一本好書(shū)，就如身臨其境，也仿佛看到林妹妹傷心哭泣，諸葛亮之神機(jī)妙算，梁山好漢肝膽相照，孫悟空應(yīng)用殺妖……”‘‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。’’哪兒有書(shū)，哪兒便會(huì)燃起希望之火。
在那片希望的田野上，在那棵大樹(shù)下，用種子，埋下了我不老的夢(mèng)想，我要靜靜地等待它的成長(zhǎng)……
因?yàn)椤Ｔ谶@里有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文 篇12
炎熱的夏天又降臨到我們?cè)敬号ㄩ_(kāi)的世界了。當(dāng)它的腳步到來(lái)時(shí)，人們都受不了地大呼：“救命”!原本隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳條也懶得動(dòng)了，正安靜的趴在軀干上呢!太陽(yáng)把太陽(yáng)炙烤得像個(gè)大火爐，小草也病怏怏地垂下了頭，惟有那開(kāi)得燦爛的太陽(yáng)花眉開(kāi)眼笑的。
這樣的炎炎夏日，連我也忍受不了這非人的折磨了，直向父母嚷著要去游泳池里解暑。但令我意想不到的是父母竟然反對(duì)我去，為此，我氣得渾身直發(fā)抖，冒著熊熊的烈火。我從來(lái)不是一個(gè)乖小孩，所以在這彌漫著硝煙的.戰(zhàn)場(chǎng)上，我?guī)е鴿M身怒火奪門而出。在盛怒下的我卻沒(méi)有看見(jiàn)身后父母滿臉的擔(dān)心。
來(lái)到游泳池，我的心情并沒(méi)有更好受，反而是受不了了、望著周圍不曾相識(shí)的人們，他們都是一家大小來(lái)到這兒的。他們的歡聲笑語(yǔ)不斷灌入我的耳朵。心里的不滿與怒氣就快要在心底溢出來(lái)了。所以我往水里縱身一跳，在擁擠的游泳池里發(fā)泄著滿心的不滿。
發(fā)泄了一會(huì)兒后，一陣熟悉的聲音在我耳畔響起。我快速地回過(guò)頭來(lái)一看，竟然是父母!嚇得我連忙躲在一個(gè)女孩的身后，并暗中觀察父母，“他們正在找我”!心中一個(gè)小小的聲響冒了出來(lái)。但我很快就否決了這個(gè)想法“他們?cè)趺纯赡荜P(guān)心我?”我看著父母在游泳池邊焦急地尋找著我，并抓著一個(gè)又一個(gè)的客人詢問(wèn)我的蹤跡。即使已經(jīng)大汗淋漓，衣服都已經(jīng)濕黏黏地粘在了身上，豆大的汗珠一顆顆地往下掉，臉色也已發(fā)白了。我這才知曉自己犯了一個(gè)多么不可原諒的錯(cuò)誤。父母的關(guān)心，我誤解了，徹底地傷了他們的心，但他們卻一如既往地關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我。在那一刻，池水的清涼我感受不到，炎炎的夏日我也感受不到，我的心僅僅能感受到父母對(duì)我的關(guān)心。那一刻，我的世界如沐春風(fēng)。
這里有屬于我的世界作文 篇13
小時(shí)候，我和爺爺住在一起。
爺爺?shù)募以卩l(xiāng)下，家門前就有一塊地，地的旁邊有一棵整年綠油油的大枇杷樹(shù)。就是在爺爺家門前的這塊地中，有屬于我的世界。
爺爺在地里不常種東西，只是偶爾種點(diǎn)小菜。農(nóng)田只是離地西邊兩三百步路的樣子，所以，這塊地就常常是我的樂(lè)園了。
幼時(shí)的我很調(diào)皮，但是一到了傍晚時(shí)分，就從家中“哧吭哧吭”拖出來(lái)一把竹椅，一直拖到家門前的地中，對(duì)準(zhǔn)夕陽(yáng)的方向，坐在那兒，玩了一天的我愜意得靠著椅子背。此時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)不是那么刺眼，紅彤彤地染著了半邊天，微風(fēng)吹過(guò)，夾雜著一絲絲稻谷的清香，直到太陽(yáng)落到再也看不見(jiàn)了，我再把椅子換一個(gè)面兒，坐在那兒看月亮蹦出遠(yuǎn)邊的.山頭。這種美麗的景象帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)。
到了枇杷成熟的季節(jié)，烈日照射下，樹(shù)蔭底下格外涼快，迷迷糊糊的我不知不覺(jué)睡著了。忽然，一顆枇杷“叭”一聲落在我身旁，把我驚醒。我看看那枇杷，突然回過(guò)神來(lái)，往家里拼命跑去，邊跑邊喊“爺爺—枇杷熟了”。
不過(guò)一會(huì)兒，我與爺爺就從家搬出梯子，架在樹(shù)上。我硬要爬到樹(shù)上，熟練地摘下一個(gè)個(gè)枇杷，遞給爺爺。不就，用進(jìn)水洗過(guò)的枇杷被帶到了樹(shù)底下，爺孫倆開(kāi)心地，用手剝著枇杷。那酸甜的枇杷，味兒比商場(chǎng)里買的好很遠(yuǎn)。
吃的正高興，爺爺一番大手把我攬?jiān)趹牙铮v起了“后羿射日”的故事：從前，有九個(gè)太陽(yáng)……聽(tīng)著聽(tīng)著，我就入了迷，想象著英勇的后羿拉大神弓怎樣射下太陽(yáng)，就連枇杷也忘記吃了。爺爺?shù)墓适潞孟駸o(wú)窮無(wú)盡，就像樹(shù)上的枇杷葉那么多。
時(shí)間的作用是無(wú)窮的，要上小學(xué)的我要離開(kāi)鄉(xiāng)下，去城里，離開(kāi)這片屬于我小小的世界。
在城里的我，常常想起我的世界，想起爺爺永遠(yuǎn)講不完的故事，想起鮮美的枇杷，想起我以前的我的世界的那種無(wú)憂的快樂(lè)。我再也沒(méi)有吃過(guò)這么好吃的枇杷，也再也沒(méi)有看過(guò)那美麗的夕陽(yáng)。
學(xué)習(xí)的繁忙，已經(jīng)不能體會(huì)這屬于我的世界了。只是在過(guò)年跟父母回去時(shí)，站在門口，看著那地那樹(shù)，在心里默默念道：
“這是屬于我的世界！”
這里有屬于我的世界作文 篇14
孩童的歡樂(lè)，奮進(jìn)的心靈，我應(yīng)如何抉擇？
——題記
“姐姐，要來(lái)玩芭比嗎？”妹妹指著桌上漂亮的娃娃說(shuō)，“你以前最愛(ài)玩了耶�！�
“算了，別煩我�！蔽覛鈶嵉匕褧�(shū)包往床上一丟，就算風(fēng)吹過(guò)也得懼怕三分。轉(zhuǎn)過(guò)頭兇兇地對(duì)妹妹說(shuō)：“出去！順便把你的芭比娃娃也帶上！”
“好吧，芭比，我們到外面玩去吧！”
哼，有什么了不起的！不就是考差了嗎？不就是多玩了玩嗎？教訓(xùn)我？你兇！你橫！有本事你來(lái)考！書(shū)沒(méi)讀什么，除了知道罵我，你還會(huì)啥？
我起身用力將房門一甩，“砰——”的一聲在房間里回蕩。別以為你是我老爸就了不起。沒(méi)考好，你以為我心里好受��！
“嗚嗚……”眼淚奪眶而出。
門還吱嘎吱嘎地響個(gè)不停。“臭門，連你都欺負(fù)我，嗚嗚……”淚珠掛滿了整個(gè)臉龐，不想去擦了，任憑它肆流滿面。
微風(fēng)拂過(guò)臉龐，慢慢淚干了，只有一道道淚痕留在臉上，刻在心底。眼淚無(wú)法洗去內(nèi)心的痛苦，哭好辛苦，也好沒(méi)用。
不就是一次貪玩沒(méi)有考好嗎？有什么大不了的。下次，我一定努力克服千難萬(wàn)險(xiǎn)和千萬(wàn)誘惑。一定考好，看爸到時(shí)候怎么說(shuō)！
從書(shū)包里抽出一份試卷，心里竭力吶喊著：努力拼搏，加油！
又一天風(fēng)吹過(guò)，擾亂了我的思緒，望著書(shū)桌最上層的那兩張?jiān)嚲恚拍罡訄?jiān)定，轉(zhuǎn)身重新拿起放下的筆，繼續(xù)在學(xué)習(xí)的海洋中遨游！
“姐，看我的芭比好漂亮，你的都有一些灰塵了，我來(lái)幫你擦一下吧！”妹妹拿著紙巾笑著說(shuō)：“這樣我們就能一起玩了�！�
“不用了，你姐找到了更好玩的'事，我的芭比就送給你了。”
遠(yuǎn)處天邊太陽(yáng)的光輝朦朧中透著一股堅(jiān)定，夢(mèng)幻般勾起了我的思緒——兒童歡樂(lè)的天地已無(wú)法承載我那顆求知上進(jìn)的心。我相信在太陽(yáng)初升的廣闊原野，定能找到屬于我的世界！
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