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參觀氣象站作文12篇【實用】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的參觀氣象站作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
參觀氣象站作文1
在星期二，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^安康市氣象站。
從學(xué)校出發(fā)我們走了很長一段路，走的腳都麻了，終于到了我們的目的`地—安康市氣象站。我們來到氣象站的操場整齊的站著聽學(xué)校老師講參觀注意事項，然后把我們分成兩個組，隨著氣象站的工作人員去參觀，我們先去了第一個地方，因為地方小，一次只能去四十個人，于是我們又被分成幾個小組，隨著工作人員進(jìn)去參觀，工作人員告訴我們說：“地下埋有電纜�！蔽覀冋J(rèn)真的聽工作人員的介紹，他說：“晚上他們會放帶著監(jiān)視器的氣球，在電腦上一看就知道天氣情況�！蔽覀冇秩チ艘粋�園子里，我們看到許多地方都有機(jī)器，地里還有地溫探測器，能探測0－12厘米的溫度，還有酸雨檢測器，能檢測酸雨。
我們又去了一個高樓里，在一樓放著許多的模型，在四樓我們看到了許多的電腦，上面顯示著地圖，綠色區(qū)域代表著好天氣。
這就是我的觀察記錄。
參觀氣象站作文2
“大家好，我們一起來關(guān)注天氣。北京終于迎來了今年的第一場降雪，近五個月來沒有降水的日子。降雪過后，北京、天津及河北北部將會迎來大霧天氣……”3月17日晚，ccyv-1播出由霍佳主持的天氣預(yù)報。天氣是怎么預(yù)測出來的呢？帶著疑問我來到了秦皇島氣象站尋找答案。
首先王站長告訴大家：“秦皇島市氣象站始建于19xx年12月1日……”緊接著開始講解了測天氣的一些奧秘，第一個是有五種系統(tǒng)組織成的不常規(guī)的觀測器（這個是保密系統(tǒng)，不能過多介紹的）。還是繼續(xù)說我可以介紹的觀測儀器吧！比如閃電定位儀，它可以檢測出閃電位置、一共打了多少個閃電。
再往遠(yuǎn)處一看一個塑料盤引起了我的注意，我問王站長：“您好，請問那個塑料盤是干什么用的？”“其實它不是塑料盤，它是觀測酸雨用的'”，“酸雨？”我驚訝著！咱們目前雨水中酸堿含量ph值小于7，如果ph值大于7會腐蝕人體皮膚，那樣就會對人類造成影響的。天啦！咱們怎樣保護(hù)它呢？怎樣可以不超過7呢？王站長也告訴大家了，目前100年內(nèi)不會超過的，但是也需要大家一起保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境。具體的回去問問爸爸媽媽怎樣去做保護(hù)環(huán)境呢？
我再往前一看，眼前還有：日照、百葉箱、風(fēng)向儀、測雪儀、凍雨儀等看得我眼花繚亂的，大家都感嘆道：“也看不出來這個設(shè)備多么高級，怎么就有如此神奇的功能呢？”如果你來到氣象站，可千萬不要小看它們哦！假如沒有氣象站，沒有他們就不知道，明天是否大雪紛飛；不知道明天是否晴空萬里；還是烏云密布；更不知道那天會來新一輪寒潮……
參觀氣象站作文3
光陰荏苒，時間就像指尖流淌的思緒一般悄悄涌動，轉(zhuǎn)眼間3月23日這一天來臨了。今天我們沐浴著和煦的春風(fēng)乘車去氣象局參觀，一個時刻感受“天恩”的地方。
我將“天恩”解釋為上帝的臉色，雖然我不是嫉妒教徒，但我認(rèn)為這個解釋很合我的心意。上帝在笑，天空便晴空萬里；上帝生氣了，天空便開始下起瓢潑大雨或者稍降甘露；但上帝決不會總是一個表情的。如果我們無法阻止上帝突變的表情，那么我們應(yīng)該如何預(yù)先知道呢？古時人通過經(jīng)驗來觀天象，而今我們用更發(fā)達(dá)的儀器來觀察上帝的'臉色，而氣象站正是我們有放“秘密武器”的地方，在這里有先進(jìn)的計算機(jī)設(shè)備，一流的氣象監(jiān)測儀器，還有一群兢兢業(yè)業(yè)的工作人員。走進(jìn)氣象局，里面的儀器讓我們看的眼花繚亂，有風(fēng)向標(biāo)，百葉箱，蒸發(fā)筒，量雨器，地面溫度計，還有風(fēng)杯，傳感器，避雷針…… 聽氣象工作人員說，這些儀器的作用可大惡劣！百葉箱能測出空中的溫度，量雨器能測出今天的雨量是多少；地面溫度計能測出地面的溫度；風(fēng)向標(biāo)能告訴我們今天是東南風(fēng)還是西北風(fēng)……
當(dāng)我們觀看電視天氣預(yù)報節(jié)目的時候，看著節(jié)目主持人三言兩語就把未來兩三天的天氣娓娓道出，顯得輕松自如，其實這短短幾分鐘的節(jié)目，卻凝露了氣象工作者的勞動和心血。據(jù)工作人員說，有各種天氣雷達(dá)，多顆氣象衛(wèi)星組成的天氣監(jiān)測網(wǎng)會在每天規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行觀測，從地面到高空，陸地到海洋，全方位多層次地觀測天氣變化，并將觀測數(shù)據(jù)迅速匯集到氣象中心，氣象臺的計算機(jī)會將收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和運算，得到天氣圖，為預(yù)報員提高預(yù)報依據(jù)，預(yù)報員作出預(yù)報后及時發(fā)送給電視節(jié)目制作單位進(jìn)行制作，這才有了節(jié)目主持人“指點江山話風(fēng)云”的那份瀟灑和自信。
這次參觀不僅豐富惡劣我的氣象知識，還使我大飽眼福，真是一舉兩得！我深知，在宇宙中還有無數(shù)的神秘等待我們?nèi)ヌ剿�，無數(shù)的“天恩”等著我們?nèi)ンw會，所以，讓我們?yōu)榱颂剿鞲用利惖纳衩囟Π桑?/p>
參觀氣象站作文4
春天來了，在這個春暖花開的季節(jié)，在家長和老師的陪伴下，我們班的同學(xué)們一起來到駐馬店氣象站進(jìn)行參觀。
在氣象站工作人員的帶領(lǐng)下，我們分別參觀了兩個地方:
第一個參觀的地方是:氣象觀測儀器。分別是對空氣的測試，對雪的測試以及對風(fēng)的測試等。工作人員告訴我們說這些儀器現(xiàn)在科學(xué)先進(jìn)了，都是電腦控制的。聽到這里我心里在想，原來天氣預(yù)告就是在氣象站工作人員的共同努力下才知道的'呀。
另外一個是氣象對小麥的影響。我們在武專家的帶領(lǐng)下,來到了市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站的小麥苗情數(shù)字遠(yuǎn)程監(jiān)測試驗田。武專家告訴我們小麥在溫度22度到27度最適合生長，而且又拔出小麥讓我們細(xì)細(xì)觀察小麥的根，講解的很透徹，他說小麥一生也不容易，要經(jīng)過很多磨難，讓我們小朋友們珍惜來之不易的糧食。
聽到這里，我感覺很慚愧，平時家長經(jīng)常說我沒聽進(jìn)心里，現(xiàn)在想想小麥的生長不易和農(nóng)民伯伯的辛苦，我以后要愛惜糧食。
參觀氣象站作文5
“耶”，就在上個星期五，我們澧源鎮(zhèn)一小四年級全體師生參觀了“桑植國家基本氣象站”。
天氣陽光明媚，我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊伍，邁著輕盈的步伐，就開始出發(fā)了！
到了氣象站的出入口，伸縮門的旁邊寫著幾個醒目的大字“國家基本氣象站”，過了出入口，就來到了一片空曠的水泥地，正前方是講解牌，背面是石頭砌成的墻，往下是整個桑植縣城，左邊是用藍(lán)漆涂成的房屋，右邊是一排郁郁蔥蔥的小樹，綠的可愛，長得正旺。
講解員叔叔給我們介紹了一個有幾個小杯子的`儀器，學(xué)名叫：“風(fēng)向風(fēng)速傳感器”，顧名思義，當(dāng)然是測量風(fēng)向和風(fēng)速的。下一個介紹的是火箭發(fā)射器，不要害怕，那只是人工降雨的好幫手，當(dāng)干旱季節(jié)時，讓人工降雨來濕潤大地吧！
有同學(xué)提問：“火箭發(fā)射儀最多一次能發(fā)射幾個火箭炮呢”。
講解員不假思索地回答說：“可以發(fā)射四個”。
又一個同學(xué)問：“怎樣發(fā)射的？”
講解員回答說：“首先空管一定要讓做決定，決定后再發(fā)射”。
接二連三的同學(xué)問問題，講解員都一一解答。
往前走，觀完解說牌，走上臺階，到了一個草坪上坐在上面玩，可舒服了。這次換了一個講解員姐姐給我們介紹，這一個像水井的儀器，學(xué)名叫：“水蒸氣傳感器”，是測量水蒸氣的，我們認(rèn)真地聽著，卻不知時間在飛快地流逝。
在回家的路上，我看到了許多花草，感覺聽到它們正在向我們點頭微笑，更像是在說：“下次再來哦！”我心里裝著滿滿地遺憾，但又是一次美好的回憶。
雖然過了一星期，但是記憶猶新，回味無窮，不想忘記！
參觀氣象站作文6
氣象站里有三個“勺子”。我看見它們圍著一根根柱子跳舞，節(jié)奏非常一致。突然一陣大風(fēng)刮來，它們便發(fā)瘋似地轉(zhuǎn)起來，不一會兒，風(fēng)停了，它們便非常緩慢的繞圈轉(zhuǎn)，我覺得它們的速度與風(fēng)相關(guān)。
老師帶我們來到“勺子”下面，聽了之后才知道，原來這些勺子是用來測風(fēng)速的。風(fēng)越大轉(zhuǎn)的越快，風(fēng)越小轉(zhuǎn)的越慢。
“這不是勺子嗎？”
“不，這只是長的像勺子而已�！�
我仔細(xì)一看，原來它和勺子還是有一點點區(qū)別的。普通勺子都很小巧，很別致。而測風(fēng)速的“勺子”很大，而且黑，這就是它們的區(qū)別。
“勺子”是掛在一根細(xì)細(xì)的柱子上。如果一陣臺風(fēng)來了，風(fēng)速是測到了，可是柱子一下子被刮斷了，還怎么看�。�
我仔細(xì)觀察著柱子，我從上往下看，發(fā)現(xiàn)上面有兩個掛鉤，鉤子上有兩條繩子，一直扎到地上，如同一顆大樹一般深深的扎到土地里。這樣風(fēng)就吹不走它了。
可是，舊的問題一去，新的'問題又來了，勺子是怎么動的呢？老師說“勺子”的中間會凹下去，風(fēng)吹到凹的地方，“勺子”就會轉(zhuǎn)動起來。
“那勺子是什么材料做的？它不會壞嗎？……”我好像問題沒完沒了了�！跋麓斡袡C(jī)會再給你一一講解吧”老師說。
參觀氣象站作文7
“今天，我們要去天門國家基本氣象站參觀！”老師說，同學(xué)們高興得“啦啦啦”哼起歌來。
我們一路上都在想象：那里會有什么？有衛(wèi)星？有導(dǎo)彈？還是一些奇奇怪怪的儀器？一會兒就到了，“下車嘍！”大家迫不及待地喊著。我們爭先恐后地從狹小的車門擠了出來。我們站好隊，老師講解天門國家氣象站的基本情況：天門國家氣象站建于1954年，位于天門市革命歷史紀(jì)念園，主要承擔(dān)地面氣象觀測任務(wù)。我們邊走邊聽，經(jīng)過綠蔭蔭的竹林，看過五顏六色的野花，來到了氣象站內(nèi)的氣象災(zāi)害監(jiān)測中心。
“哇！火箭哎！你看！你看！那個東西好像葉子�！崩蠋熞粠Т蠹疫M(jìn)門，有些同學(xué)就開始亂闖了�！鞍�！這里面的水有毒不能碰！”老師和工作人員花費了好大力氣才把我們早已飛出的好奇心給壓了回來。安靜下來后，工作人員就開始講解那些奇形怪狀的儀器。離我們最近的那一個，是土壤水分觀測器�！斑祝@個好像是個太陽能電池板？旁邊還有一個像傘把一樣的柱子？”，我說的太陽能電池板還真說對了，那是提供電力的；方方正正的箱子里面有避雷針，有像電話卡一樣的芯片；插在地上的白色柱子是傳感器，達(dá)一米深，主要用來搜集土壤里的數(shù)據(jù)。
看完自動土壤水分觀測器，繼續(xù)往前走，可以看見風(fēng)向桿，它高十幾米，聽工作人員說，那是測量風(fēng)速大小和風(fēng)的方向的'。難怪像個柱子，風(fēng)吹過來就像搖頭娃娃一樣擺來擺去。風(fēng)越大，旋轉(zhuǎn)器轉(zhuǎn)的越快，它被放在一個60平方米的小園子里。工作人員還說測量風(fēng)速的是“小風(fēng)車”，測量風(fēng)向的是“小箭女”。
再往左看，就是雨量器，安裝在水泥基座上，它長得像一個大水瓶，上面是凹進(jìn)去的，直徑20厘米，高70公分，用來測量降雨量。我們還解剖了它呢！打開一看，原來是幾個漏斗，下面竟然是個礦泉水瓶。
再看看，還有火箭似的大氣水氣監(jiān)測器，像眼珠一樣的大器蒸發(fā)皿，像信箱一樣的百葉箱……
這次采訪我收獲了很多，看到了未見達(dá)的東西，增長了知識。
參觀氣象站作文8
這天天氣晴朗，陽光燦爛。我們興高采烈地排好隊，在老師們的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地向天門氣象站出發(fā)了。
我們來到氣象站，只見氣象站四周圍著鐵柵欄，中間是一片綠油油的草坪，草坪上擺著各種奇形怪狀的儀器，有的似塔、有的像箱子、有的如鐵桶……千奇百怪。
這時，氣象站的工程師帥叔叔把門打開了，我們走了進(jìn)去，首先看到了一個高高的鐵塔，上面有三個像小杯子一樣的東西，還有一個像蒼蠅拍，好像旁邊正好有一只“蒼蠅”，“蒼蠅拍”左拍拍，右拍拍，可就是打不到“蒼蠅”，大風(fēng)吹來幫了一下它，就在馬上要打到的時刻，“蒼蠅”飛走了，真可惜呀！我們議論著，卻說不準(zhǔn)它的名字，帥叔叔告訴我們：“那個像杯子一樣的東西是風(fēng)向標(biāo)，是測風(fēng)力的。要刮風(fēng)時，風(fēng)向標(biāo)會隨著風(fēng)速的大小轉(zhuǎn)得快或慢，那頂端的箭頭是測風(fēng)向的，風(fēng)從哪一方吹來，箭頭就指向哪一方，我們就知道風(fēng)向了�！蔽覀兟犃�，頓時恍然大悟。
我們繼續(xù)往前參觀，“這是什么？”我們指著一個箱子似的東西，滿臉疑惑地問道。帥叔叔微笑地說：“這是百葉箱，里面有四支計量器，第一支是測空氣干度，第二支是測空氣濕度的，第三支和第四支是測量最高溫度和最低溫度的'。”
“快看！那是什么？”不知哪位同學(xué)大叫一聲，帥叔叔急忙走過去耐心給我們介紹起來：“這像超大保溫杯的東西叫雨量器，是用來測量降水量的�！�
這些琳瑯滿目的氣象儀器真是讓我們大開眼界��！這次參觀，學(xué)習(xí)了很多課本上沒有的氣象科學(xué)知識，真是受益匪淺��！
參觀氣象站作文9
氣象站里，老師拿了一把鑰匙，向孔隙里一扭，當(dāng)！“箱子”開了。只見里邊裝的時一個像膠卷一樣的機(jī)器。這個機(jī)器，上面四一個卷起來的東西，上面有一些數(shù)碼，還有一個黑色的.箭頭在東西上。中間有一根細(xì)管，細(xì)得好像是一根毛，下面還有一個大杯子。
大家看了這個機(jī)器都是一頭霧水：“這啥呀？是電動膠卷嗎？哪有這么大的膠卷……”正當(dāng)我們爭論時，老師開口了：“同學(xué)們，這個機(jī)器叫紅外量雨器�！�
“哇！太酷了！”我忍不住蹦了起來。老師繼續(xù)笑著說：“上面有個洞，雨水就從這個洞滴進(jìn)去，然后滴進(jìn)這個卷里面。”老師指了指黑色箭頭，“每滴一滴，箭頭就會向上移一格，如果箭頭在最上面，說明今天要下大暴雨，如果箭頭在最下面，說明今天是晴天�！崩蠋熡置嗣�(xì)管，“接著，細(xì)管會把水排到杯子里。好了，來試試吧！”我們迫不及待地看向老師，老師把水向里一灑，水飛奔到細(xì)管里，而黑色箭頭指向了中間，水慢慢“走”到盡頭，然后再“嗶”的一聲，水“飛流直下三千尺”，同學(xué)們歡呼了起來。
在那以后，我給紅外量雨器曲取了個外號叫“驚奇紅外量雨隊長”！
參觀氣象站作文10
今天我和同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下去參觀氣象站，對于氣象站我充滿了好奇和向往，很想知道氣象站是怎么測出天氣變化的。帶著猜測和同學(xué)們興高采烈的往氣象站出發(fā)。一路上大家有說有笑的不知不覺就到達(dá)了氣象站。呀！好雄偉的建筑。里面分漢濱區(qū)氣象局和安康氣象局。還有許多各式各樣的'機(jī)器，就像是機(jī)器的天堂
氣象站的工作人員給我們詳細(xì)的講解了各個機(jī)器的作用及特點，比如:體溫變暖器的作用是測地面溫度的，降水傳感器的作用是測量雨水的，風(fēng)杯是測量風(fēng)度的。通過學(xué)習(xí)我還知道了雷達(dá)可以說出位置，還會看天氣預(yù)報了:今天晚上陰轉(zhuǎn)小雨，明天白天中雨，高山氣溫7度，低溫1度，不適宜晨練，感冒指數(shù)3級，易發(fā)感冒，注意預(yù)防，22日小雨轉(zhuǎn)多云，23日多云。我們每個人都記了很多筆記，老師說記這些對我們以后學(xué)習(xí)有幫助。
參觀結(jié)束了，對我來說收獲不少，至今回味無窮也令我們受益匪淺，也不由得對氣象站的工作人員表示敬佩，正是你們默默的付出才給大家?guī)砹朔奖�。我決定在今后的學(xué)習(xí)里一定要加倍努力才是��！
參觀氣象站作文11
3月21日下午，我們五年級全體師生伴著春風(fēng)，聞著花香，舉著校旗，排著整齊的隊伍，興高采烈的去青陽氣象局參觀。
大約四十分鐘之后，我們來到了位于四中西邊大約兩千米的氣象局，只見門口的牌子上面寫著：“青陽縣國家氣象局”幾個大字。一進(jìn)門，這兒綠草依依，鮮花盛開，環(huán)境潔凈而美麗。
在老師的帶領(lǐng)下，我們先來到了氣象局觀測站，講解員打開了一個如電視機(jī)屏幕大小的顯示屏，說：“大家看，顯示屏上顯示的是今天的'天氣情況，今天是晴天，所以降水量這一個刻度表就顯示在”0“這個位置。同學(xué)們再看，這個數(shù)據(jù)是記錄風(fēng)向的。”通過講解員耐心細(xì)致的解說，我們還知道了天氣預(yù)報的制作流程。
然后，我們來到了位于室外的正方形觀測場上，呀！上面的儀器好多呀！工作人員說：“這里有百葉箱，它裝有干、濕球溫度表，可以測量最高氣溫和最低氣溫，還有濕度�！苯庹f員叔叔又向我們介紹風(fēng)向標(biāo)，只見風(fēng)向標(biāo)像我們小時候玩的大風(fēng)車一樣，卻有掌握風(fēng)力和風(fēng)向的作用。還介紹了測量地下溫度的土壤溫度儀，測量降雨量的雨量桶……
參觀氣象站作文12
星期天是個天氣晴朗，陽光明媚的日子，我有幸參加了池州小記者團(tuán)組織的探氣象社會實踐活動。
早上九點半，我愉快地帶上小記者裝備，來到青陽國家氣象站。首先，我們來到一間會議室，一位氣象站的叔叔給我們每個人發(fā)了一本本子和一支筆，然后開始耐心地講解基本的氣象知識。這些知識平時我們在課堂里是學(xué)不到的，所以我們每個人都聽得津津有味，當(dāng)然手也沒有閑著，個個都在奮筆疾書。
了解完氣象知識，我們隨著帶隊老師來到了氣象防災(zāi)減災(zāi)中心。在這里我知道了如果沒有氣象工作人員的辛苦勞動和提前預(yù)報，人們遭到的損失和傷害會特別大。
后面我們還了解到天氣預(yù)報是怎么制作出來的，還認(rèn)識了百葉箱、風(fēng)塔、雨量計……
小小的氣象竟包含了這么多豐富的`知識！通過這次實踐活動，不僅讓我了解到了氣象的知識，還明白了氣象工作人員是多么的不容易。
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