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誰(shuí)的本領(lǐng)大作文9篇【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的誰(shuí)的本領(lǐng)大作文，希望能夠幫助到大家。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文1
一天，一個(gè)人的五官爭(zhēng)吵了起來(lái)。
眉毛說(shuō)：“主人天天都把我修理得整整齊齊，如果我沒(méi)了，小主人會(huì)傷心死的，而且有了我的襯托，小主人的臉蛋更漂亮啦�！�
鼻子說(shuō)：“主人每天都要靠我來(lái)聞萬(wàn)物的味道，沒(méi)有我，主人呼吸不了新鮮的空氣，也活不了這么久。”
嘴巴不甘示弱地說(shuō)：“沒(méi)有我，小主人也不可以說(shuō)話，最重要的'是沒(méi)有我，小主人吃不了飯，也會(huì)餓死的。”
眼睛說(shuō)：“你們別得意了，你們也有自己的短處，眉毛有時(shí)會(huì)掉到我的身體里，害得主人看不見(jiàn)，鼻子會(huì)造成窒息，嘴巴還會(huì)吃許多有毒的物品�！�
耳朵意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我們每個(gè)人都有各自的長(zhǎng)處和短處，不可以因?yàn)闋?zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大而出矛盾�！�
他們一聽(tīng)，臉都紅啦。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文2
事物：鉛筆、橡皮、尺子
鉛筆、橡皮、尺子是三個(gè)好朋友。他們每天和小蘭一起上學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)。
有一天，鉛筆、橡皮、尺子幫小蘭寫(xiě)完作業(yè)，就在桌子上開(kāi)心地聊了起來(lái)。鉛筆自豪地說(shuō)：“咱們來(lái)比比誰(shuí)的本領(lǐng)最大吧！我的本領(lǐng)最大，小蘭的字全是我寫(xiě)的！”橡皮拍拍雪白的肚皮說(shuō)：“我的`本領(lǐng)最大！因?yàn)槲夷懿恋翦e(cuò)別字�！背咦油ν训男馗f(shuō)：“我的本領(lǐng)最大！我能畫(huà)直線！”就這樣，他們?nèi)齻�(gè)爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，爭(zhēng)得面紅耳赤，爭(zhēng)吵的聲音越來(lái)越大，把鋼筆阿姨吸引了過(guò)來(lái)。鋼筆阿姨疑惑地問(wèn)：“出了什么事？”鉛筆搶著說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大。大家都認(rèn)為自己的本領(lǐng)大，您能給我們?cè)u(píng)判一下嗎？”鋼筆阿姨微笑著說(shuō)：“傻孩子��！你們各有各的本領(lǐng)，各有各的優(yōu)點(diǎn)，難道就看不到別人的優(yōu)點(diǎn)嗎？”
鉛筆、橡皮、尺子聽(tīng)了，紛紛慚愧地低下了頭。他們明白了大家在一起才重要。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文3
眼睛、嘴巴和眉毛原本是好朋友，可是今天他們卻爭(zhēng)吵了起來(lái)。
只聽(tīng)見(jiàn)眼睛傲慢地說(shuō)：“行了，行了，你們就別爭(zhēng)了，小學(xué)生走路的時(shí)候還需要我來(lái)給他們看路呢！我的本領(lǐng)最大。”
“得了吧，你竟瞎吹，要我說(shuō)呀，還數(shù)我的用處最大。你們看，現(xiàn)在的小學(xué)生們，一跑步就流汗，假如沒(méi)有我存在，他們的汗都會(huì)流到眼睛，他們就看不見(jiàn)了，所以我的本領(lǐng)最大�！泵济环䴕獾卣f(shuō)道。
“你們的本事再大也沒(méi)有我的本領(lǐng)大。如果沒(méi)有我的話，小主人就沒(méi)有辦法吃東西了，你們?cè)贍?zhēng)論有什么用呢？怎么樣，你們應(yīng)該甘拜下風(fēng)了吧！哼，還是我的`本領(lǐng)最大！”嘴巴得意洋洋地說(shuō)道。
這時(shí)，小主人聽(tīng)到他們爭(zhēng)論不休，慢條斯理地對(duì)他們說(shuō)道：“其實(shí)你們的用處都很大，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，但是你們都不夠謙虛，你們瞧瞧鼻子，同樣是我們的幫手，他卻沒(méi)有驕傲，而你們卻‘滿瓶不動(dòng)，半瓶搖’”。
聽(tīng)完主人的話，眼睛、眉毛和嘴巴都慚愧地低下了頭。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文4
她剛睡著，文具盒里面的居民就吵了起來(lái).鉛筆驕傲地說(shuō)：“要不是我，主人才不會(huì)得滿分呢！”橡皮聽(tīng)了，火冒三丈地說(shuō)：“要不是我把你寫(xiě)錯(cuò)的.答案擦掉，你難道會(huì)得滿分？”“對(duì)呀，要不是我把你卷好，你寫(xiě)得出字嗎？”卷筆刀說(shuō).“你還好意思說(shuō)，要不是你把答案擦掉，我還用得著寫(xiě)嗎？”鉛筆說(shuō).“忘恩負(fù)義.”橡皮和卷筆刀異口同聲地說(shuō).“你們才忘恩負(fù)義，沒(méi)有你們，我照樣能得滿分.”“好啊，我就看你得滿分了！”卷筆刀輕蔑的說(shuō).橡皮說(shuō)：“你也能考滿分，我才能.”
字典伯伯說(shuō)：“要不然我每人發(fā)一張文具王國(guó)的卷子，看你們誰(shuí)能得滿分.”說(shuō)著就把卷子發(fā)給他們.他們?cè)谧龅臅r(shí)候分別遇到這些困難：鉛筆沒(méi)有卷好，寫(xiě)不出字.而橡皮和卷筆刀都不能寫(xiě)出字.所以他們都得了一個(gè)大鴨蛋.
這件事告訴我們，只有團(tuán)結(jié)才有力量，只有協(xié)作才能出成績(jī).
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文5
夜幕降臨，教室里開(kāi)始熱鬧了起來(lái)，課桌、粉筆、黑板、椅子，大家在熱火朝天地討論著誰(shuí)的本領(lǐng)大。
椅子首先神氣地先說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，因?yàn)闆](méi)有我，大家就只能站著寫(xiě)字了，那樣多難看，多費(fèi)勁��！”課桌接著也不服氣地說(shuō)：“光有你有什么用！要是沒(méi)有了我，大家就連寫(xiě)字的平臺(tái)都沒(méi)有，就更沒(méi)法寫(xiě)字了！”。
聽(tīng)了椅子和桌子的對(duì)話，黑板和粉筆也提高了嗓門，大聲地說(shuō)：“沒(méi)了我們，老師怎么寫(xiě)重點(diǎn)，怎么上課，沒(méi)有我們的功勞，大家考試不就得零蛋了嗎？”黑板擦這時(shí)也一臉不高興的樣子，說(shuō)：“光有你們兩位怎么可以？老師如果把整面黑板寫(xiě)完了，想繼續(xù)寫(xiě)的話，那還不得靠我來(lái)出手��！”
這時(shí)，躲在教室一角的掃帚也忿忿不平地跳了出來(lái)說(shuō)：“我的本領(lǐng)才大呢，沒(méi)有我的話，教室里的'紙屑日積月累不就成了垃圾場(chǎng)了嗎？”站在掃帚旁邊的簸箕反駁道：“就憑你！沒(méi)有我，你能掃到哪里去？”
就這樣，大家你一言我一語(yǔ)、七嘴八舌地一直討論到了清晨天亮。太陽(yáng)公公漸漸地冒出了頭，看見(jiàn)了大家，說(shuō)：“你們的本領(lǐng)各有千秋，各有各的優(yōu)點(diǎn)而已。只有能為班級(jí)做出自己的貢獻(xiàn)，你們就是最棒的！”
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文6
一天晚上，小華正在美美地睡著，文具盒和鋼筆突然爭(zhēng)吵起來(lái)。
文具盒大聲說(shuō)道：“哈哈，我的本領(lǐng)可大啦!小主人要是沒(méi)有我，他的文具都沒(méi)地方裝�！边@句話吵醒了鋼筆，鋼筆氣呼呼地說(shuō)：“你?你有什么了不起的?我要是不在，小主人就寫(xiě)不了作業(yè)，肯定會(huì)被老師批評(píng)的.。你也幫不上忙，你有什么用?”“你不就是肚子里有點(diǎn)兒墨水嗎?要是離了我，估計(jì)已經(jīng)摔壞了，進(jìn)垃圾筒嘍!”文具盒反駁。鋼筆面紅耳赤：“你才沒(méi)用呢，光能裝東西有什么用!小主人沒(méi)有我，就不會(huì)要你了!”
他們爭(zhēng)個(gè)不�！�
聲音很大，都把小華吵醒了，小華說(shuō)：“你們都是我的好幫手，都是我的好朋友，別爭(zhēng)了。你們各有各的用處，不是嗎?”文具們不好意思地說(shuō)：“我們會(huì)做你的好幫手的!”大家都笑了……
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文7
安靜的家中，突然傳出了一陣嘰嘰喳喳的爭(zhēng)論聲。
“圓形本領(lǐng)大！”
“三角形本領(lǐng)大！”
“胡說(shuō)，圓形本領(lǐng)才大！”
爭(zhēng)論的.聲音越來(lái)越大，原來(lái)，是我和爸爸在爭(zhēng)論圓和三角形誰(shuí)本領(lǐng)大呢？
我兩手叉腰，撅著小嘴大聲說(shuō)道：“圓的本領(lǐng)大，你看這些車輪、方向盤，哪一樣不是圓形做的！”
“可……”。“而且你看，圓面積多大！圓柱都可以撐起一個(gè)房頂呢！”沒(méi)等爸爸把話插完，我又說(shuō)道。
“圓雖然可以滾，面積又大，但是不穩(wěn)，可是你看三角，就像扎馬步一樣穩(wěn)，可以做成三角衣架，金字塔也是三角形的�！卑职植桓吲d了，立馬反擊道。
就這樣，你一言，我一語(yǔ)，我們爭(zhēng)論了半天也沒(méi)有爭(zhēng)論出結(jié)果。我不甘心，第二天，我四處查找圓的好處和三角的壞處，終于，讓我找到了突破點(diǎn)。
“爸爸，爸爸，我知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了�！�
“誰(shuí)？”
“圓！”
“你怎么確定？”
“三角雖然有好處，但是太鋒利了，容易傷害人，所以圓的本領(lǐng)大�！�
聽(tīng)了我的話，爸爸像泄了氣的皮球一樣坐在沙發(fā)上，一動(dòng)也不動(dòng)。哈哈，征服了爸爸，我好開(kāi)心！
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文8
一天，絲網(wǎng)花工具吵起來(lái)了，沒(méi)人管，都像沒(méi)看見(jiàn)一樣。首先站起來(lái)說(shuō)話的是花蕊說(shuō)：“我們的本領(lǐng)大，沒(méi)有我們，花就不像花兒！”鐵絲也站起來(lái)說(shuō)：“我們的本領(lǐng)才大，沒(méi)有我就沒(méi)法做花瓣。”鉗子也站了起來(lái)，說(shuō)：“我們的本領(lǐng)才大呢，沒(méi)有我們就沒(méi)法簽大小合適的鐵絲�！奔舻�、絲網(wǎng)、扎帶都加入進(jìn)來(lái)，爭(zhēng)先恐后的說(shuō)著自己的本領(lǐng)，越吵越兇！
書(shū)本聽(tīng)了說(shuō)：“既然你們的本領(lǐng)都大，那現(xiàn)在每人做一支花，給你們五分鐘，現(xiàn)在開(kāi)始！”結(jié)果大家都傻了眼，你看著我，我看著你什么也做不成，羞愧地低下了頭。
書(shū)本說(shuō)：“我們自己都有自己的.特點(diǎn)，只有團(tuán)結(jié)才能創(chuàng)造出完美的作品�！�
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文9
有一天，五個(gè)手指一起爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。
大拇指說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大！你看，我最粗壯�！笔持附又f(shuō)：“那算什么呀！應(yīng)該是我的本領(lǐng)最大，你看主人每次指東西的時(shí)候都用我�！敝兄嘎�(tīng)了急忙說(shuō)：“我的.本領(lǐng)才最大，你看我比誰(shuí)都高�！毙∧粗负蜔o(wú)名指接著說(shuō)：“我們倆的本領(lǐng)才最大呢，我們倆最團(tuán)結(jié)了，你看我們伸起來(lái)都一起伸，我們收起來(lái)就一起收，你們誰(shuí)能像我們這樣啊。”在下面的手掌聽(tīng)到后笑了，他拿出一個(gè)小球說(shuō)：“呵呵，你們誰(shuí)能搬起來(lái)那個(gè)小球就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！�
他們一個(gè)個(gè)都用了吃奶的力氣也搬不起來(lái)小球。這時(shí)手掌說(shuō)：“那你們?cè)囋囈黄鸢�。”他們一起�?shù)著：一、二、三……小球終于被搬了起來(lái)。手掌又說(shuō)：“知道了吧，團(tuán)起來(lái)的力量才是最大的！”五個(gè)手指聽(tīng)了都慚愧地低下了頭！
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