- 告別童年作文 推薦度:
- 告別童年作文 推薦度:
- 告別童年作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【熱門】告別童年作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的告別童年作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
告別童年作文1
不知不覺,時(shí)光偷走了我的童年,偷走了我的天真,偷走了我的時(shí)間;不知不覺,我走完了小學(xué),離開了相處六年的同伴,接受了新的老師與同學(xué)。這一切都是這么不知不覺,但又卻是那么刻骨銘心。
在散漫花香的曾經(jīng),在充滿快樂(lè)的曾經(jīng)。我回頭望望,深刻莫過(guò)于那段與小學(xué)同學(xué)朝夕相處時(shí)光。想念那時(shí)勝利的歡笑,想念那時(shí)失敗的安慰,想念那時(shí)痛徹的汗水,想念那時(shí)童年的時(shí)光。
櫥窗又展出了書香班級(jí)的評(píng)選:三一班100+20分。這分?jǐn)?shù)是全校最高的分?jǐn)?shù),學(xué)習(xí)自然也是我們班最值得驕傲的事情了。話說(shuō):人無(wú)完人。班級(jí)也是一樣,缺點(diǎn)還是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上暴露出來(lái)了。每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)除廣播體操外最早的就是趣味比賽了,我們以前必輸無(wú)疑的就是——拔河。都說(shuō)拔河是力氣大的專長(zhǎng),不過(guò)我們班那時(shí)的'同學(xué)都是一個(gè)個(gè)骨感少年。我們知道拔河是我們所最不擅長(zhǎng)的,所以運(yùn)動(dòng)會(huì)之前我們拼命練。雖說(shuō),一個(gè)個(gè)都不是很強(qiáng)壯,但是總有一股無(wú)形的力量鼓勵(lì)我們走向成功!罢(qǐng)三年級(jí)參加拔河比賽的運(yùn)動(dòng)員就位!蔽覀冃判臐M滿但卻有些畏懼地走向“戰(zhàn)場(chǎng)”,迎面而來(lái)的是三班一個(gè)個(gè)必勝的笑容。這些非但沒減少我們的士氣,還給了激勵(lì)了我們前進(jìn)。雖說(shuō)忘了當(dāng)時(shí)的隊(duì)列是怎么樣的,但是每個(gè)人眉宇間的勇氣及力量還是記得。在腦海中浮現(xiàn)的是一個(gè)個(gè)猙獰的面孔,之后是不可思議的表情、勝利時(shí)的相擁還有奮斗灑下的汗水。
腦海里總有那么幾個(gè)記憶猶新的瞬間,是在我心里抹不掉的痕跡,擦不掉的記憶。
那散布著紫藤香的風(fēng)雨長(zhǎng)廊,我們用了一個(gè)個(gè)腳印讓它實(shí)現(xiàn)價(jià)值。那散播著天真的童年,我們用了一個(gè)個(gè)故事讓它充滿意義。
告別童年作文2
轉(zhuǎn)眼間,六年級(jí)過(guò)去了,小學(xué)過(guò)去了,最后一個(gè)六一過(guò)去了,我的童年也過(guò)去了。
童年的我是無(wú)憂無(wú)慮無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)精靈,那時(shí)我想得到什么,大人們總會(huì)滿足我的要求,可我總還覺得不知足,真是個(gè)貪得無(wú)厭的家伙呀!
而現(xiàn)在就不同了,每當(dāng)我要得到一些東西時(shí),爸爸媽媽就會(huì)想,這個(gè)東西適不適合孩子的年齡段呀?用這個(gè)東西是不是會(huì)太引人注意呀?她要這個(gè)東西的用意是什么呀?這一系列的疑問(wèn)都快把我給變瘋了,所以我每次想索要什么東西的'時(shí)候,也會(huì)左思右想,看該不該要,是否可用,如果不該要,我是不會(huì)開口的。你瞧,要點(diǎn)東西都如此麻煩,多累人!這難道是長(zhǎng)大的代價(jià)嗎?
對(duì)于我來(lái)說(shuō),童年已經(jīng)是過(guò)去時(shí),只有回憶的美好;現(xiàn)在是正在進(jìn)行時(shí),很快會(huì)過(guò)去;青春是將來(lái)時(shí),正在向我招手。而這個(gè)將來(lái)時(shí)離我實(shí)在太近了,只要我輕輕跨出一步,就會(huì)進(jìn)入青春的門檻。所以,我現(xiàn)在要做好心理準(zhǔn)備,滿懷信心迎向未來(lái)。
童年已經(jīng)離我遠(yuǎn)去,那是我心中永遠(yuǎn)珍貴的回憶。我會(huì)帶上那無(wú)限的憧憬與美好的向往走向未來(lái)。未來(lái)雖然是不可預(yù)知的,但不管怎樣,我們都要闖進(jìn)去,去揭開它那夢(mèng)幻般的神秘面紗……
告別童年作文3
童年,每一個(gè)人都擁有過(guò)童年,每個(gè)人都會(huì)告別童年。不同的人對(duì)童年有著不一樣的理解,我對(duì)童年的理解為:快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮,屬于我的一個(gè)夢(mèng)。
童年,多么美麗的兩個(gè)字,就是在這兒我上了小學(xué);在這兒我學(xué)會(huì)了寫字;在這兒我學(xué)會(huì)了我最愛的舞蹈;在這兒我學(xué)會(huì)了怎么做人;在這兒我認(rèn)識(shí)了許多朋友;也是在這兒我正真的長(zhǎng)大了。
童年,沒個(gè)人的童年都不一樣,我的童年一部分是在奶奶家過(guò)的,一部分是在外婆家過(guò)的,還有一部分是在快樂(lè)中度過(guò)的.?偟膩(lái)說(shuō)我的童年酸甜苦辣咸——五味俱全。
告別,多么傷感的兩個(gè)字,也許是從小就換過(guò)不少地方生活,賦予了我一個(gè)多愁善感的性格。我對(duì)告別的理解為:傷感、再見還有可能在永別。
告別,這兩個(gè)字從小我就討厭,因?yàn)樗倳?huì)讓我一丁點(diǎn)兒的寂寞,變成一大片的孤單。
告別,是悲傷的,因?yàn)樗偸桥c我接觸,所以我討厭甚至厭惡這兩個(gè)字。
告別童年,這四個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生,因?yàn)樵谝荒昵,我就與童年說(shuō)了一聲“拜拜”,可這一生“拜拜”不是再見,而是永遠(yuǎn)不見。
初中——我人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),意味著我告別了童年,走向了成熟。是這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)讓我與童年永遠(yuǎn)說(shuō)再見,也是這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)讓我長(zhǎng)大了。
也許,隨著時(shí)間流逝,我要學(xué)會(huì)告別、適應(yīng)告別,因?yàn)榻窈笪疫要告別青春、青年老年甚至生命。
童年,我的夢(mèng),夢(mèng)醒時(shí)分,我們應(yīng)該說(shuō)聲再見了……
告別童年作文4
童年就像一張張五彩的畫卷,涂滿色彩斑斕的趣事,一翻開它,那一幕幕糗事便浮現(xiàn)眼前……
記得很小的時(shí)候,家里經(jīng)常會(huì)養(yǎng)幾條金魚。四、五歲的我總能想出許多稀奇古怪的的`事情。有一天,爸爸又買了兩條水泡金魚放到魚缸中。這兩條金魚很可愛,鼓鼓的眼珠子如同兩顆黑珍珠。閃閃的魚鱗片仿佛給金魚披上紅花盔甲,威風(fēng)凜凜。最漂亮的是那條尾巴,像三片火紅的楓樹葉扎成一簇,在水中晃悠著,那神閑氣爽的樣子讓我心生歡喜。我突然想到了一個(gè)問(wèn)題:要是在金魚缸中添加了醋、鹽、醬油,金魚能活多久呢?心動(dòng)不如行動(dòng),說(shuō)干就干。我倒了一杯水,里面摻上了醋、鹽和醬油,一骨腦兒地倒在金魚缸中,缸中的水立即變成了淡黃色,如同一缸糖水。過(guò)了一會(huì)兒,水面就浮起了氣泡,我從沒見過(guò)這種情況,就拿上一根筷子,在里面攪來(lái)攪去,心想這樣氣泡是否會(huì)消失。誰(shuí)知,魚缸里的兩條金魚一下子就奄奄一息,幾分鐘后便徹底肚皮朝上,掛了。從那以后,我懂得養(yǎng)金魚的水質(zhì)和做菜不一樣,需要經(jīng)常保持水質(zhì)干凈。
小時(shí)干過(guò)的糗事不只一件,有一次我看見比自己大的孩子,各個(gè)都有回旋鏢,也想要一個(gè)回旋鏢,便糾纏著媽媽買一個(gè)?蓩寢屜淤I玩具要花錢,拒絕了我的請(qǐng)求。于是我就下定決心自己做一個(gè)。我在家里鉆里尋去找材料,翻箱倒柜好久,終于找到了合適的材料——爸爸的筆記本。我把筆記本上最重要的部分給撕掉了,折成了回旋鏢的樣子,結(jié)果沒有飛起來(lái),反而被爸爸打罵了一頓。
這些都是好幾年前的童年糗事了,可每次想起,總讓我忍俊不禁、回味無(wú)窮。
告別童年作文5
童年總是像桃花般燦爛的,童年的日子是不知憂愁的。純真的校園生活,一顆顆跳動(dòng)的心,一張張洋溢著青春氣息的笑臉,編織成一首首動(dòng)人的歌曲,精彩而又令人難以忘懷。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面,那是五年級(jí)的元旦聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們準(zhǔn)備的節(jié)目豐富多彩,好戲連臺(tái)。其中有一個(gè)節(jié)目叫“你來(lái)比劃我來(lái)猜”,老師用狡黠的眼光看著我們說(shuō):“誰(shuí)愿意玩這個(gè)游戲呢?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,老師最后選了刁遜和王欣逸上臺(tái)挑戰(zhàn)。第一個(gè)詞語(yǔ)是“大象”,刁遜把兩只手都擺成六字形狀鉤在鼻子上,一邊走一邊發(fā)出聲音;王欣逸先猜是“老虎”,逗的我們哈哈大笑,接著又猜是“東北虎”,我們笑的是前俯后仰,后來(lái)才猜出是“大象”。還有一個(gè)節(jié)目是“擊板傳花”游戲,只聽老師拿著黑板擦在黑板上擊打,我們立刻轉(zhuǎn)起了水瓶,板聲忽止,水瓶轉(zhuǎn)到了刁遜手上,他只得接受懲罰,在前面轉(zhuǎn)了十個(gè)大象圈,逗得我們哈哈大笑,有趣極了。后來(lái)又做了吹蠟燭,變魔術(shù)等游戲,大家越玩越高興。真是一次難忘的`聯(lián)歡會(huì)!
時(shí)光如電,似水年華,不經(jīng)意間童年的時(shí)光匆匆而過(guò)。當(dāng)我們離開校園的那一刻,再回首我們走過(guò)的路,我相信我們有的是戀戀不舍之情,有的是沒有虛度年華的自豪,有的是對(duì)美美好未來(lái)的憧憬!我相信那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
告別童年作文6
我來(lái)了,未來(lái),讓我跳起之舞。
起模糊的小時(shí)候,潔白的云朵在蔚藍(lán)的飄浮,躺在碧綠的'草地上,遐想著未來(lái),構(gòu)思著未來(lái)藍(lán)圖?扇缃瘢鎰e了兒時(shí),我用行動(dòng)彩繪著這未來(lái),怎么心里有些酸澀?怎么有些不敢未來(lái)?怎么有一點(diǎn)害怕長(zhǎng)大?怎么越來(lái)越懷念、越來(lái)越想回到兒時(shí)的起點(diǎn)?
可是一切都回不去了,時(shí)間依然匆匆走著,地球依然自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn),并沒有因?yàn)槲叶V瓜聛?lái),并不曾因?yàn)槲叶孓D(zhuǎn),并因?yàn)槲叶淖兪裁础?/p>
因?yàn)楦袊@時(shí)間的流逝,所以感到酸澀;因?yàn)槲磥?lái)的道路太過(guò)崎嶇、太過(guò)泥濘,所以不敢未來(lái);因?yàn)楹ε麓煺、害怕失敗,所以不想長(zhǎng)大;因?yàn)闊⿶啦粩唷⒛X袋一直處于繁忙狀態(tài),所以想要回到兒時(shí)的起點(diǎn)。
我害怕,害怕一個(gè)人在時(shí)間定下的軌道里跳舞,一個(gè)踉蹌,一個(gè)摔跤———很疼,很想大聲痛哭一場(chǎng)?墒,我不敢,我也不想當(dāng)懦夫。一個(gè)人的獨(dú)舞好辛苦,我好像休息,可是我不能休息,我不甘心,我害怕我一停止下來(lái)就會(huì)受到。
偽裝,偽裝,繼續(xù)偽裝。
明明很痛苦,卻偏偏要偽裝成一副很享受的樣子;明明想要痛哭,卻只能在無(wú)人的陰暗角落里抽泣、哽咽。
永遠(yuǎn)告別了,爛漫的兒時(shí);永遠(yuǎn)告別了,懵懂的我;永遠(yuǎn)告別了,可以大聲痛哭的歲月。
告別了小時(shí)候,我依然要站起來(lái),,獨(dú)自跳起之舞,就算再痛苦,也要默默跳下去,把傷悲獨(dú)自咽下去。
本片文章曾在其他網(wǎng)站發(fā)表過(guò),但絕不是抄襲別人的,知己給我提點(diǎn)意見。
告別童年作文7
南柯一夢(mèng),夢(mèng)回千年,而我,夢(mèng)回了我的童年,夢(mèng)見了那片嫩綠色。
草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié),幾雙還稚嫩的小腳丫踩在嫩綠色的草地上,空中飄零著銀鈴般清脆的笑聲。一切都是這般美好,四周的景物像是也沉醉在這天真爛漫的氣氛中了。
那時(shí)的我,還只是個(gè)小小孩,每天約幾個(gè)小伙伴一起去我們的樂(lè)園---小河邊滿是嫩綠的草地,我們無(wú)憂無(wú)慮,盡情的玩耍,打滾兒,弄的滿身泥也沒有關(guān)系,因?yàn)樵诳鞓?lè)面前,爸爸媽媽的'唯一束縛顯得那么渺小。在我們的眼里,沒有什么天氣可以阻擋我們游戲在那片嫩綠色。雨天,我們一起去踩水塘;晴天,我們一起放風(fēng)箏。在那段時(shí)光里,我們的歡樂(lè)永遠(yuǎn)留在那片嫩綠色。
時(shí)光總是無(wú)情的匆匆流過(guò),在我們張開手臂奔跑時(shí),它已經(jīng)在我們的指縫間流逝了,F(xiàn)在,已經(jīng)長(zhǎng)大的我們,不得不離開了我們度過(guò)童年的地方。
那段時(shí)光逝去了終究是逝去了,就像化了的冰淇淋,甜美固然甜美,但化了終歸是化了,F(xiàn)在,我們用太陽(yáng)的色彩譜寫青春。
告別,嫩綠色,迎接,炫燦明天。
告別童年作文8
從前的嬉戲,歡笑,天真,幼稚,眨著美麗大眼睛的洋娃娃都已經(jīng)成了我記憶中的珍貴的扉頁(yè)。 小時(shí)侯,我只知道世間有美的,卻不知道也有丑的;只知道有善的,卻不知道有惡的。知道的太少,明白的也太少,在那純真無(wú)知的童年時(shí)代,我只有往前走,任憑那稚嫩的小手,頑皮地調(diào)弄著那溫暖的河水和那柔柔的沙石。
昨日的女孩,躺在涼席上細(xì)數(shù)天上的星星。偶爾一顆流星劃過(guò)天際,急忙閉上眼睛虔誠(chéng)的`許下一個(gè)愿望:“我希望媽媽變成天上的織女,編織出最美麗的彩虹,這樣我就可以天天看到彩虹了!
昨日的女孩,猴子似的爬上了桃樹,摘下幾顆剛剛結(jié)出的毛桃,寶貝似的揣在懷里,一路小跑回家向伙伴們炫耀自己的成績(jī),伙伴們的眼睛直愣愣的望著桃兒,口水在嘴邊打轉(zhuǎn)。桃兒的主人楊嬸卻拿著趕雞的長(zhǎng)桿一直把我追到家門口,幸好被 干完農(nóng)活的爸爸救下,爸爸一個(gè)勁的給人道歉,我躲在后面偷偷的笑。
今日的女孩,在書本堆砌的城堡里徘徊,手中拿著用汗水和心血澆灌成的鑰匙開啟知識(shí)的大門。
童年像小時(shí)候放飛的風(fēng)箏一樣越飛越遠(yuǎn),甚至還沒來(lái)得及回頭看看,歲月的齒輪就已經(jīng)載著我行駛在求學(xué)之陸上。新時(shí)期的氣球不斷涌來(lái),但是童年卻在也找不回了。我擦干臉上尚未被風(fēng)吹干的淚水,在心里默默的念叨著:永別了,我的童年!
告別童年作文9
“時(shí)間滿面晦暗,沒有了往日的神氣今日的風(fēng)采,我的眼睛,久久駐扎在流逝的過(guò)去和遙遠(yuǎn)的`未來(lái)……”
——題記
有一個(gè)小孩的身影,每天下午放學(xué)后都背著沉重的書包,匆匆地走過(guò)繁忙的街道,穿過(guò)那條又長(zhǎng)又窄的巷子,然后與茫茫人;煸谝黄稹
六年后的一天,這個(gè)孩子消失了,永遠(yuǎn)也不會(huì)再背著書包在這兒經(jīng)過(guò)——她來(lái)到另外的地方,繼續(xù)領(lǐng)略新的世界。
這個(gè)孩子,就是我。對(duì)于今天的我而言,我再也不是孩子了,時(shí)間把我大力地拖到了這里——少年——盡管我是多么的不情愿。
我升上了初中,住在學(xué)校,一下子成了住校生。一開始的住宿生活是難熬的,幾乎每天都想著和藹的家人以及溫暖的家——童年,我依賴父母。但住宿已成為現(xiàn)實(shí),無(wú)法逃脫,無(wú)法改變,于是我等待著,等有一天一切都將會(huì)改變。
經(jīng)過(guò)一段感覺上漫長(zhǎng)的時(shí)間后,我對(duì)住宿的態(tài)度有了改觀——其實(shí)它并不可怕,而且還很新鮮,就像學(xué)校是一個(gè)國(guó)家,班級(jí)就是一座城市,宿舍便是一個(gè),家。這個(gè)家雖沒有親情,卻洋溢著友情。
我驚喜地發(fā)現(xiàn),我變了。從一個(gè)不敢面對(duì)困難,知難而退的孩子,改變成為一個(gè)自立、自主的少年。
20xx年6月1日,我的第十三個(gè)兒童節(jié),才真正意識(shí)到一點(diǎn):童年已離我遠(yuǎn)去,我將會(huì)接近我的未來(lái),越來(lái)越接近,越來(lái)越觸手可及,直到有一天,我的“將來(lái)”便成為“昨天”,令人細(xì)細(xì)回味,也許真得很美好……
告別童年作文10
我告別了和同學(xué)一起生活的小學(xué)六年,走向了繁忙的初中生活,我告別了有趣而快樂(lè)的童年,走向了花樣年華的青春。
在我小學(xué)的六年生活中,有很多事情,有悲傷地,高興地,有趣地事。在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我們復(fù)習(xí)階段,只要一把作業(yè)做完就可以去打乒乓球,而且和伙伴們玩得那么開心,那么快樂(lè)。還有那個(gè)教室,雖然有些破舊,但是一進(jìn)門讓人感到那么的溫暖,那么的親切。還有坐了長(zhǎng)遠(yuǎn)已久的桌子,椅子。使人總不想丟下它們,但是又不得不丟下它們,因?yàn)槟抢飼?huì)有新的`,F(xiàn)在告別了天真的童年,要進(jìn)入青春的大門
進(jìn)入青春的大門,什么都是陌生的,教室雖然是新的但是很陌生。每位老師都是陌生的,還有那一個(gè)個(gè)陌生的同學(xué)面目,陌生的操場(chǎng),陌生的草坪——這里的一切都要讓我去認(rèn)識(shí),去熟悉。小學(xué)里的那種自由感到初中也就變得沒有了,而且還要嚴(yán)格要求自己。
告別了童年,讓我知道了自立。告別了童年的老友,讓我認(rèn)識(shí)初一新友。走完了童年期,很漫長(zhǎng)的青春期大門在那里等著我。
告別童年作文11
童年,是一朵芳香四溢的花,一個(gè)裝著秘密的五彩繽紛的寶盒,又是一條清澈透明的小河,一個(gè)色彩斑斕、蕩著歡笑的夢(mèng)。可是這一切對(duì)以我,只能是生命重的回憶了。
因?yàn)槲乙咽?2歲的少年了,童年已成為了我美好的回憶,每當(dāng)回想起童年的趣事就會(huì)忍俊不禁。
童年中發(fā)生了許許多多快樂(lè)的事、傷心的事、激動(dòng)的事、興奮的事,無(wú)論是好是壞,他都是我一生中最寶貴,最美好的回憶。
童年時(shí)的我們,只知道什么是好卻不知道什么是壞,知道什么是善卻不知道什么是惡,總是那么天真幼稚、無(wú)憂無(wú)慮的生活著。而現(xiàn)在步入少年的我們,知道了什么是負(fù)擔(dān),什么是壓力,什么是煩惱,再也不能像童年時(shí)的`我們一樣,一回家就打開電視播放動(dòng)畫片,擁有一個(gè)悠閑的周末。
如果說(shuō)人生是一顆茁壯的大樹,那童年就是剛剛露出的嫩芽;如果說(shuō)人生是一幅優(yōu)美的水彩畫,那童年就是剛剛抹上的淡淡粉紅;如果說(shuō)人生是一個(gè)大信封,那童年就是剛剛貼上的一枚郵票;如果說(shuō)人生是一本長(zhǎng)篇小說(shuō),那童年就是剛剛翻開的第一頁(yè),如果……
光陰似箭,日月如梭!不知不覺中我已度過(guò)了12個(gè)生日,不知不覺中我已是12歲的少年了。童年生活已遠(yuǎn)離我了。童年時(shí)光雖然美好,可是它不是永恒的,我們要想明天邁進(jìn),為童年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),告訴所有人,“我長(zhǎng)大了!”
告別童年作文12
這里毫無(wú)生機(jī),一片死寂,雖有著無(wú)數(shù)的松無(wú)數(shù)的柏立在那里,但絲毫不見有任何生命的氣息。它們好像是已經(jīng)忘卻了自己要生枝長(zhǎng)葉,無(wú)論四季都是一副死氣沉沉的樣子。曠達(dá)的藍(lán)天之下,一目零亂的枝條,一目浮躁的灰色,一目慘淡的蒼涼。一種純?nèi)粚儆诤诎椎膶懸,就這樣暴露在同沙漠一般的土堆上。
這里雨少得可憐干裂的土地上偶爾有塊無(wú)色的沙石。它仿佛是被暫停了時(shí)間,仿佛是被定格在那個(gè)凄冷慘淡的冬日中。但它又太蒼老了,蒼老得難以尋覓到一絲青綠。每一寸土地都顯得年代久遠(yuǎn),每一棵樹木都顯得支離破碎。它就好似一個(gè)獨(dú)立的空間,一個(gè)與世隔絕的'空間。
我走上了那座山,漫步在蒼林間。突然發(fā)現(xiàn)這里除了腳踩在又干又脆的枯黃落葉上的聲音以外,靜的連風(fēng)吹過(guò)耳邊的聲音都能捕捉得到。
我從未在哪里聽見過(guò)鳥或者蟬的鳴叫。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)這山是多么的蒼翠,多么的炫彩。時(shí)間被定格了,眼前出現(xiàn)的一切都放緩了腳步。我發(fā)現(xiàn)這里的每一棵樹都盤虬臥龍一般。這是一座純?nèi)坏,無(wú)色無(wú)味的,沒有任何雜質(zhì)如同被洗理過(guò)的山。
我在這里看不到任何人的足跡。它與世隔絕,但又是人間仙境。樹是無(wú)比的“茂盛”,草是無(wú)比的“青翠”。這里是其他景或物無(wú)法比擬的。像這樣沒有被污染過(guò),沒有被人所觸及過(guò)的生機(jī),已經(jīng)很少見了。
甩去了喧嘩與繁雜,被一種無(wú)比純?nèi),潔凈的銀色所包裹著。我再一次在這里漫步。一切都令人著迷。心中的一切不如意全都被這一切打掃干凈了,剩下的只有對(duì)這奇景的贊嘆……
告別童年作文13
小時(shí)候的星星是黑暗冰封的光陰,小時(shí)候的螢火蟲是守護(hù)夏夜的精靈,小時(shí)候的天空是浮云最溫暖的記憶,小時(shí)候的日子是回首最依戀的過(guò)去……
六月一日那天,我過(guò)了我人生中最后一個(gè)兒童節(jié)。這么多年來(lái),我從來(lái)沒有認(rèn)真地過(guò)一次兒童節(jié),現(xiàn)在認(rèn)真對(duì)待了,卻已是最后一次。“最后一個(gè)六一了,好好珍惜吧!”我對(duì)自己說(shuō)。那天,我給自己買了好多東西,全是曾經(jīng)喜歡的,其中有我最愛的糖果。吃著吃著,我想起了埋在記憶深處的小時(shí)候,那個(gè)滿口黃牙,滿嘴都是糖的孩子,傻笑著,單純美好。
回憶起從前,忽然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己離自己好遙遠(yuǎn)。我開始想念那些發(fā)光的螢火蟲,似有規(guī)律排列在夜空的星星,還有那些散落在各個(gè)地方的.歡聲笑語(yǔ)。小時(shí)候就像是風(fēng),從我身邊呼嘯而過(guò),留下成長(zhǎng)。
好想看看從前的自己,于是我打開歲月的舊匣子,翻開了屬于小時(shí)候的相冊(cè)。一頁(yè)一頁(yè),記錄著我的成長(zhǎng)?粗r(shí)候漸漸離自己越來(lái)越遠(yuǎn),我用最大的力氣,用我獨(dú)有的儀式對(duì)過(guò)去做了告別。我知道,現(xiàn)在的我和小時(shí)候不一樣了,不必遺憾,不必懷念,希望和遠(yuǎn)方都在成長(zhǎng)的路上等著我,它們都在向我揮手。
時(shí)間久了,星星也離開了他們的歸屬地,就像迷路的流螢,不知道回家。它們似乎少了一些光芒,也許是時(shí)間老人的手,遮住了那原本就黯淡的光。但這并沒有讓星星失去它的光彩,它只是變得溫柔了些,讓自己不那么刺眼,它變得更美了。
耳邊突然回響起那句歌詞:“再見了小時(shí)候,懵懂的我;現(xiàn)在的我,夢(mèng)已成熟。”
再見,小時(shí)候。
告別童年作文14
歲月匆匆,花開花落。燕子去了,有再回來(lái)的時(shí)候;花兒凋謝了,有再綻放的時(shí)候;柳枝枯竭了,有再長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候;大海退潮了,有再激起驚濤駭浪的時(shí)候……而即將不步入中學(xué)的我,小學(xué)生涯也從此畫上圓滿的句號(hào),便不再?gòu)?fù)返,它只能永遠(yuǎn)地埋藏在我心靈的深處。
當(dāng)鈴聲響起,那一個(gè)個(gè)跳躍的音符將以歡悅的歌曲向我們揮手告別;當(dāng)我把童年的悲歡離合、酸甜苦辣一一裝進(jìn)書包里時(shí),滿載的將是一片片記憶的碎片,拼成一個(gè)又一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的童年時(shí)光;當(dāng)我翻開那一頁(yè)頁(yè)充滿著美好的祝愿與眷戀之情時(shí),友誼之歌將會(huì)延續(xù)下去,直至永生;當(dāng)我拾起飄落在地上的綠葉時(shí),綠的生命,綠的希望,綠的新開始在催促我奮勇前進(jìn)!
曾經(jīng)的一切又一切都深深地烙印在我的心靈深處。老師,您,濕潤(rùn)了我每一片的`心田,您,踩遍了我每一寸的心靈。朋友,你們與我一起譜寫友誼之歌的樂(lè)章,你們與我一起漫步走過(guò)人生之路。雙親,您們無(wú)怨無(wú)悔地?fù)狃B(yǎng)我成人,您們?yōu)槲业狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴而憂心忡忡。俗話說(shuō)得好:“養(yǎng)兒一百歲,長(zhǎng)憂九十九!
正是因有你們的存在,我的人生旅途才不會(huì)茫然無(wú)措,才有了方向。正是因?yàn)榇蠹业幕ハ喾龀,才能尋找到?duì)方的最終答案。
告別童年作文15
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶兒停在上面,陽(yáng)光下蜻蜓飛過(guò)來(lái),一片片綠油油的稻田。水彩蠟筆和萬(wàn)花筒,畫不出天邊那一條彩虹。多少的日子里,總是一個(gè)人面對(duì)著天空發(fā)呆。就這么好奇,就這么幻想,這么孤單的童年……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律,總會(huì)讓我想起小時(shí)侯無(wú)憂無(wú)慮的生活,想起小時(shí)侯那些天真爛漫的想法。
我喜歡這首歌的歌詞,它是那么的貼切-----“等待游戲的童年;心里初戀的童年;迷迷糊糊的童年;這么孤單的`童年;盼望長(zhǎng)大的童年。”人總是矛盾的,當(dāng)你擁有的時(shí)候你不喜歡,而當(dāng)你失去的時(shí)候卻又渴望再次得到。然而,花落了,還有再開的時(shí)候,春天走了,還有再來(lái)的時(shí)候。但童年走了卻不會(huì)再回來(lái)。
現(xiàn)在你就要與童年說(shuō)再見,就要與這美好的時(shí)光說(shuō)再見。你對(duì)未來(lái)有多少美好的憧憬?你想對(duì)已逝的童年說(shuō)些什么?是客套的感謝的話語(yǔ),還是憎惡的痛恨的罵語(yǔ)?是高興的歡樂(lè)的話語(yǔ),還是悲傷的惋惜的悲哀?或許更多的是道歉吧,因?yàn)榘装桌速M(fèi)掉了這樣美好的時(shí)光而向童年道歉。不過(guò)這都不再重要,重要的是,我們?cè)撛鯓訉?duì)待接下來(lái)的生活,該怎樣迎接新的挑站,該怎樣面對(duì)人生的又一個(gè)十字路口。
讓我們以歡樂(lè)感謝的話語(yǔ),來(lái)向童年說(shuō)再見。
【告別童年作文】相關(guān)文章:
告別童年的作文04-06
告別童年作文09-18
[熱門]告別童年作文10-31
告別童年作文【必備】11-12
告別童年作文精選【15篇】10-09
告別童年作文(15篇)10-31
告別童年作文15篇(精選)12-12
告別童年作文(優(yōu)選15篇)11-15
告別童年作文15篇(熱門)12-10
告別童年作文優(yōu)秀【15篇】12-12