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關(guān)于笑聲作文(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于笑聲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于笑聲作文1
今天是周末，爸爸媽媽和我在家里閑著沒(méi)事干。突然我想了一個(gè)好主意"大家來(lái)抽簽"給爸爸媽媽一說(shuō)，大家都同意。說(shuō)干就干，我們寫了許多紙條。放入一個(gè)箱子里，就開(kāi)始抽了。
先是我抽，我一看非常的驚訝。你猜猜我抽了什么?告訴你吧我抽了"媽媽在大街上要飯"頓時(shí)我和爸爸哈哈大笑。只見(jiàn)媽媽生氣的說(shuō)：“不一定這下又抽著誰(shuí)了。”
該媽媽抽了，只見(jiàn)媽媽刷的一下抽出了一張紙條，一看就哈哈大笑。我和爸爸非常驚奇，走過(guò)去一看上面寫著‘爸爸在廁所掃地’一下子把爸爸給氣了。
我表面上裝的`很驚奇，心里卻暗暗自喜。正當(dāng)我了的時(shí)候，爸爸嚓的一下，抽出了紙條，一看就哈哈大笑。我跑過(guò)去看了一下上面寫著"陽(yáng)在鐵鍋里游泳"這又惹的爸爸媽媽哈哈大笑。
‘嘻嘻嘻’‘哈哈哈’的笑聲又傳在了小巷中。月亮和星星仿佛也聽(tīng)到了笑聲，急忙趕到我家的窗戶前面，就像天上的仙女一般，露出微心一笑。
關(guān)于笑聲作文2
太陽(yáng)在高空中掛著，同學(xué)們背起自己的書包準(zhǔn)備去野餐，一路上歡聲笑語(yǔ)，仿佛把熱這個(gè)字遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后。
今天是個(gè)野餐的好日子，我身上被大包，手中提小包，頭上的汗水在不停的往下流，但是我用手一擦就沒(méi)了事因?yàn)槲椰F(xiàn)在滿心的心思都在野餐上：到那是先吃背包里的食物呢？還是先和小伙伴們一起玩呢？在不知不覺(jué)中，我們到達(dá)了目的地。
剛一到地方，有的同學(xué)便開(kāi)始瘋了起來(lái)，弄得我們哈哈大笑。老師給我們分好了地方，我們便開(kāi)始了玩耍，我就像是一只無(wú)頭蒼蠅到處串門。我走到了一組正在講笑話的，我在旁邊聽(tīng)著，正好到了笑點(diǎn)，我同她們一起笑到停不下來(lái)。
我聽(tīng)著音樂(lè)，跑到湖邊，我看到這樣的一幕，不禁讓我又笑到停不下來(lái)：有些同學(xué)用手把褲腿卷的老高了便開(kāi)始混水摸蝌蚪，只見(jiàn)他們笨拙的這邊撈一下那邊又抓一下，最后都沒(méi)撈到幾個(gè)呢，就變成了大花臉和泥來(lái)了次親密的接觸；而有些同學(xué)則是爐火純青般地?fù)浦�，用手這么一抓幾只小蝌蚪就乖乖的進(jìn)入了瓶子。看到自己的收獲，他們高興的亂蹦亂跳像個(gè)傻子一樣。
看完他們，我便動(dòng)身去了別的地方，我把幾個(gè)同學(xué)聚集到了一起，我們開(kāi)始談話、玩游戲和講鬼故事。我們?cè)诼?tīng)某個(gè)人講鬼故事入迷時(shí)，就會(huì)將手悄悄地放在那個(gè)人的`肩上，把那個(gè)人嚇得白眼都翻出來(lái)了，我們無(wú)一個(gè)不笑的五體投地。
在回去的過(guò)程中，我們一起唱歌，路途雖遠(yuǎn)，但是只要有同學(xué)在，這個(gè)過(guò)程總會(huì)是快樂(lè)的。就這樣一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的野餐結(jié)束了。
關(guān)于笑聲作文3
在晴朗的早晨，我們漫步在森林中，鳥兒在樹(shù)上歌唱，仿佛是在為歡迎我們而演唱；松鼠大搖大擺地走在小路中間，像是在炫耀自己那棕黃發(fā)亮的皮毛，松鼠見(jiàn)了我們，“嗖”的一聲竄到了樹(shù)上。多么可愛(ài)，我們笑了。
我們來(lái)到小溪邊，小溪清澈見(jiàn)底，周圍的叢山倒映在水面上，溪水緩緩地流著，頗像一幅有聲有色的山水畫。我們?cè)谛∠缘牟莸厣献分�，打鬧。一不小心，我掉進(jìn)了小溪里，水濺到了臉上，手里還抓著一條魚，不知道是什么東西發(fā)出了“咕咕——咕咕”的聲音。原來(lái)是肚子在抗議了。我成了一之餓壞了的小貓，大家都笑了�？粗谑种衅疵鼟暝聂~兒，大家的腦袋里閃過(guò)一個(gè)念頭——哈哈！就是捕魚了。
在快樂(lè)的.工作中，有休閑的，也有緊張的。我們有的在撿木柴，枯枝；有的在“鉆木取火”，可千萬(wàn)別小看這個(gè)工作呀！我鉆呀鉆鉆呀鉆，可就是鉆不著，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，不知道從哪里冒出來(lái)一句話“我?guī)Я嘶饳C(jī)！”火起好了，就差魚了。這里游，那里游，魚兒們絲毫不給面子。最后還是“團(tuán)結(jié)就是力量”，把魚兒們給堵死了，抓了一堆的魚。吃著香噴噴的烤魚，說(shuō)著開(kāi)心的事，大家都笑了！
從遠(yuǎn)處傳來(lái)悠揚(yáng)的笑聲，世界將更美好！
關(guān)于笑聲作文4
今天 張老師給我安排了一個(gè)特殊的任務(wù)：帶著同學(xué)們做游戲。為了既讓同學(xué)玩的high,又讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)，我想出了一個(gè)特殊的'游戲。
“嘻嘻嘻……”是誰(shuí)在笑？“哈哈哈……”又是誰(shuí)在笑？這就是我們班的同學(xué)們?cè)谧觥斑B詞成句”的游戲呢！我把他們分成3個(gè)組，規(guī)定了游戲規(guī)則：“每人拿一張作文紙撕成長(zhǎng)方形紙條。第一組在紙條上寫某種生物；第二組在紙條上寫要去的地方；第三組寫在干什么。”我又叫了3個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)抽出3張紙條，我拿過(guò)來(lái)剛讀完句子，同學(xué)們便哄堂大笑起來(lái)，句子是這樣寫的：“上帝在嘴巴里幫助舟曲人民�！鄙系酆眯∨叮�
第二個(gè)同學(xué)抽到的句子也很搞笑，是這樣的：“韓梓妍的腦子在花盆里飛。”有點(diǎn)恐怖吧？第三個(gè)同學(xué)抽到的也好逗，竟然是：“大象在水龍頭里想讓所有人都快樂(lè)，沒(méi)有苦惱�！蔽覀冇忠淮伪l(fā)出一陣笑聲，是超微縮大象啊，誰(shuí)不高興就噴誰(shuí)……
這次好玩的“連詞成句”游戲可真讓人開(kāi)心，真希望以后多玩幾回。
關(guān)于笑聲作文5
連著寫了幾個(gè)小時(shí)的作業(yè)，不禁有些暈乎乎的。走到窗前，打開(kāi)窗子，想呼吸一下新鮮空氣，清醒一下大腦。窗外正對(duì)著一個(gè)大亭子，亭子是綠色的，兩側(cè)有兩條走廊。走廊上面長(zhǎng)滿了一種不知名的.藤，一到春天，藤上還會(huì)開(kāi)出許多葡萄似的紫色花。亭子前還有一片小花園，花樹(shù)、小草布滿花園。原本空蕩蕩的亭子因它們而變得生機(jī)勃勃。
現(xiàn)在正是下午，小區(qū)里的老人們不約而同，習(xí)慣地來(lái)到亭子里坐下，開(kāi)始他們長(zhǎng)篇大論。因?yàn)槲壹译x亭子很近，他們的談話正好被我聽(tīng)到。坐在左邊的老人說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得真快��！想當(dāng)年，我可是生產(chǎn)隊(duì)里的標(biāo)兵。”“這算什么，我年輕時(shí)……”，中間一位站著的老人打斷了他的話，也爭(zhēng)著說(shuō)，大家都哈哈大笑�？吹竭@里，我不禁有些想笑，要是以后等我老了以后也那樣吹吹牛，該多好玩啊。不知是其中誰(shuí)說(shuō)了句，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏……”。其他的老人一起嘆氣，不歡而散。
等老人們走后，不一會(huì)兒，一陣狗叫響起。幾個(gè)低年級(jí)小朋友帶著自家的小狗來(lái)到亭子。小狗在花園里快樂(lè)地飛奔著，而小主人則在亭子里坐下。女孩子們?cè)谝贿叡戎鴳牙锏难笸尥�，而男孩子們拿起地上的木棍，玩著什么“三�?jié)棍”、“變形金剛”�？吹竭@些，我不禁很羨慕她們，要是我也能和伙伴們一起下去玩就好了，可是我還有作業(yè)啊。
看了很久的窗外風(fēng)景，我頭腦清醒了很多，該回去做作業(yè)了。窗外的笑聲依舊繼續(xù)，可是那亭子里的笑聲何時(shí)才是我的呢？
關(guān)于笑聲作文6
笑聲在校園里無(wú)處不在，但是前幾天在我們班發(fā)生的笑聲，卻讓人感到很奇怪。
那天,我剛從班主任鐘老師辦公室出來(lái)，上課的鈴聲已經(jīng)響了，我急忙向教室走去。剛來(lái)到班級(jí)門外，還聽(tīng)見(jiàn)讀書聲，但當(dāng)我一走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)大家把目光齊刷刷地看著我，一個(gè)個(gè)還捧腹大笑。我郁悶了，為什么大家一見(jiàn)到我就都哈哈大笑呢？我急忙往我身上看，看看衣服，平整了呀；再看看褲子，沒(méi)穿歪了啊；再看看鞋子，沒(méi)有一只單一只雙��；最后回到頭發(fā)，我連忙跑到書柜玻璃前，頭發(fā)也沒(méi)有亂�。∵@陣笑聲引起了我強(qiáng)烈的好奇心，我坐到位置上想問(wèn)問(wèn)同桌到底是怎么回事，可他一直在笑，根本沒(méi)有時(shí)間搭理我。沒(méi)辦法，我只好等到下課再探個(gè)究竟了。
“一分鐘、兩分鐘、三、四、五……十……”我看著手表數(shù)著時(shí)間�！岸ｂ彙苯K于下課了，當(dāng)我打算去問(wèn)他們心中的`疑惑時(shí)，他們已經(jīng)個(gè)個(gè)像離弦的箭沖出了教室，我又回頭看看我自己，根本沒(méi)有什么不一樣的啊！還好教室里還有幾個(gè)同學(xué)，我便急著跑去問(wèn)她們。
在我的再三追問(wèn)下，我才知道奇怪笑聲的源頭在哪。原來(lái)上課鈴響了，教室里每個(gè)人幾乎在追逐，打鬧，值日生都奈何不了他們，有的人還在玩飛行棋，有的人在玩西游殺……而領(lǐng)讀的同學(xué)采用了好多好多方法，才讓他們停止玩游戲，停止追逐打鬧。但是他們停止了這些，就一直在講話，領(lǐng)讀的同學(xué)好不容易讓這個(gè)同學(xué)安靜了下來(lái)，另一個(gè)同學(xué)又吵了起來(lái)，這讓領(lǐng)讀的同學(xué)不知所措，只好喊道：“你們快點(diǎn)讀書，鐘老師來(lái)了！這一招真管用，他們個(gè)個(gè)像打了乖乖針一樣讀書了，可這種欺騙只能鎮(zhèn)住一時(shí)，過(guò)了一會(huì)，鐘老師沒(méi)來(lái)，教室里傾刻間又吵了起來(lái)。后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)門口有“咚咚咚……”的腳步聲，大家以為是鐘老師來(lái)了，一下子裝模作樣又讀了起來(lái)。等我走進(jìn)門才知道不是鐘老師就笑了起來(lái)，他們一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪，教室里都笑成一鍋粥了，把領(lǐng)讀的人氣下了臺(tái)。再后來(lái)，我想當(dāng)然的就成了笑的“焦點(diǎn)”。由此，奇怪的笑聲就這樣誕生了。
這就是我們的校園，有時(shí)候它就是這樣讓人捉摸不透，讓你不下一番功夫還真弄不明白。
關(guān)于笑聲作文7
在寒風(fēng)凜冽的冬日，能見(jiàn)到久違的太陽(yáng)，令人心情舒暢。抬起頭，目光無(wú)意中又觸碰到墻上的照片：照片上是一個(gè)被父母遺棄的小姑娘，名叫福青青。她患有先天性脊柱炎致下肢癱瘓，被福利院收養(yǎng)，曾與我一起度過(guò)兩周的歡樂(lè)時(shí)光。那張美麗善良的笑臉時(shí)常喚起我無(wú)數(shù)美好的回憶……媽媽見(jiàn)我出神地望著照片，似乎看透了我的心思，抱著我，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)タ赐�！�?/p>
媽媽準(zhǔn)備一些衣物和糖果，我也收拾一些圖書和文具，便急匆匆地去趕車。坐在車上，我的心臟不禁激動(dòng)地怦怦直跳，媽媽也抑制不住興奮，把我小時(shí)候與青青一起玩耍嬉戲的事情講給我聽(tīng)，我聽(tīng)得津津有味，車?yán)锘厥幹覀儦g樂(lè)的笑聲。當(dāng)媽媽講到青青只能坐在滑輪車上，用手使勁推著地面跟著我跑著玩，我心里難免有些難過(guò)，心想我一定努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大治好青青的病。車到站了，我把剛才的情緒拋至九宵云外，邁著輕松愉快的步伐走進(jìn)了福利院。問(wèn)了許多在福利院工作的老師，像無(wú)頭蒼蠅般轉(zhuǎn)了幾圈，終于媽媽和我發(fā)現(xiàn)坐在滑板車上的福青青。青青見(jiàn)到我們吃了一驚，然后露出大大的笑容，她飛快地滑向我們，顯得開(kāi)心極了！我們一起坐在地墊上，一邊吃糖一邊聊天，我們仿佛又回到了綠色的草坪上，推著她的滑板車飛奔的日子里。青青看著我送她的文具說(shuō)：“我的愿望就是能夠走近校園，與老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、游戲……”我的眼淚不禁流了下來(lái)。
福利院的孩子都是被父母拋棄了，她們像折斷雙翼的天使，顯得那么孤獨(dú)落寞。但是因?yàn)樯鐣?huì)的關(guān)心和人們的愛(ài)心，所以她們也有了歡笑。媽媽抱起青青，撫摸著她的'頭發(fā)，青青也依偎在媽媽的懷抱中�？吹竭@樣的情景，我也情不自禁甜甜地親親我的好媽媽。我們?nèi)司o緊地?fù)肀г谝黄�，笑聲譜出一曲愛(ài)的樂(lè)章。
每個(gè)人多一份仁慈，那將是一個(gè)大愛(ài)的世界；每個(gè)人多一份寬容，那將是一個(gè)和諧的世界；每個(gè)人多一份愛(ài)心，那將是一個(gè)溫暖的世界。讓我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，期待美好的明天，讓笑聲永遠(yuǎn)回蕩在多彩的大地上！
關(guān)于笑聲作文8
晚風(fēng)徐來(lái)，吹拂著柔順的額前流海，帶來(lái)絲縷明月的幽靜，繁星的頑皮，還摻和著一點(diǎn)兒夜晚特有的氣息。路燈下，我和晞夕的背影活蹦亂跳，充滿興奮哦！
“嘻，到了啟路，你要買什么？”我一邊吃著泡芙，一邊充滿幸福地問(wèn)晞夕�！斑�，我要買一本‘鋼琴兔’的紀(jì)念冊(cè)……”
終于到了啟路。還沒(méi)等我微喘一口氣，咦，晞夕呢？找了好久，才發(fā)現(xiàn)晞夕一直在筆記本的柜臺(tái)上徘徊�！霸谡摇撉偻谩俊薄斑�，這本本子賣得很快哦，我都來(lái)了四五次了。”
于是，我和晞夕開(kāi)始對(duì)‘鋼琴兔’進(jìn)行地毯式的搜索。只見(jiàn)晞夕極其細(xì)心，一本一本地翻過(guò)去。過(guò)了許久，我終于找到它了！“晞夕！”我激動(dòng)地喊了一聲。她應(yīng)聲跑來(lái)，看見(jiàn)我手里拿著一本“鋼琴兔”，會(huì)心地笑了起來(lái)。那是一種怎樣的.笑聲啊，“咯咯……”，多么純凈、發(fā)自肺腑的笑聲！像從沒(méi)受過(guò)污染，純天然的泉水低低地從泉眼中涌出的那種聲音。晞夕的眼睛笑得瞇成了一條縫，嘴角邊漾著兩個(gè)幸福的酒窩。那泉水越涌越多，卻絲毫沒(méi)有染上泥，純凈地讓人忍不住捧起手輕輕地喝一口，那感覺(jué)一定會(huì)讓人也變得跟這沒(méi)有一點(diǎn)污染、純天然的泉水一樣，多么純潔！
我們一起手牽手走回家……
晚風(fēng)再次襲來(lái)，帶來(lái)星辰美好的祝福，帶走了晞夕純凈如泉水的笑聲，傳播給晚風(fēng)輕拂過(guò)的每個(gè)角落。
關(guān)于笑聲作文9
也許每個(gè)人的心中都存在一絲笑聲，那么我當(dāng)然不例外。那一次的笑聲使我終生難忘。
那一次，上外教課時(shí)，外教讓我們畫自己的好朋友，并且要把他（她）丑陋的畫。
外教老師第一個(gè)叫的是張洪川，頓時(shí)，我想：張洪川會(huì)不會(huì)畫我？會(huì)！那樣全班會(huì)笑話我的。不會(huì)呢？張洪川以前還和我坐過(guò)同桌呢！老師讓我們睜開(kāi)眼睛。我又想：這肯定不是我，因?yàn)樗嫷氖莻�(gè)男孩，到了公布結(jié)果的時(shí)候，聽(tīng)到張洪川說(shuō)：“我畫的.是……”這時(shí)我的心像十五個(gè)吊桶打水--七上八下。心一下子跳到了嗓子眼里。“我畫的是…是…是武天則�！比嗤瑢W(xué)歡呼了起來(lái)，唯獨(dú)武天則悶悶不樂(lè)的樣子！我的心終于從嗓子眼里掉了下來(lái)。
第二個(gè)叫的是張楠易。我再一次想：她肯定畫我，因?yàn)槲覀z一直是最要好的朋友。老師讓我們睜開(kāi)了眼睛。“完了，是個(gè)女孩，而且是一個(gè)眼睛上長(zhǎng)牙齒、嘴巴上長(zhǎng)鼻子、頭上扎兩個(gè)小辮子、長(zhǎng)著八條蜘蛛似的褪……”我對(duì)同桌說(shuō)。又到了公布結(jié)果的時(shí)候，張楠易說(shuō)：“我畫的是世上最丑的女孩--朱奕飛！”全班同學(xué)有的喜笑盈腮、有的前仰后合、有的笑得肚子發(fā)痛。看著我--世上最丑的女孩，我心里也笑了。
這一節(jié)課的笑聲可真多，還很有趣。我永遠(yuǎn)也忘不了。
關(guān)于笑聲作文10
笑，無(wú)處不在，有開(kāi)心的笑、傻傻的笑、鼓勵(lì)的笑、諷刺的笑．．．．．．雖然有這么多種笑，但是我的臉上卻沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)哪一種笑容，因?yàn)槲业男β曇呀?jīng)從20xx年4月18日消失了。
從那一天開(kāi)始，我就住進(jìn)了醫(yī)院，每天都過(guò)著痛苦的日子，因?yàn)橐惶靸?nèi)我要輸四瓶液，每天還要喝３包ｖｅｒｙ苦的中藥，還要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，真是無(wú)法忍受啊。
出院之后我只能一個(gè)人呆在家里，一動(dòng)也不能動(dòng)，偶爾會(huì)抬頭看看天空，回憶原來(lái)的.美好而開(kāi)心的生活，想想現(xiàn)在無(wú)法和同學(xué)一起玩的孤獨(dú)，后悔當(dāng)初不該那樣做．．．
雖然現(xiàn)在腿上的石膏取了，但還是不能夠走路；雖然得到了一點(diǎn)安慰與欣慰，但臉上還是沒(méi)有笑容，就像是被烏云遮住的陽(yáng)光沒(méi)有射出來(lái)，就像是冬天里下的雪沒(méi)有融化一樣，我的嘴里還是沒(méi)有發(fā)出笑聲．．．
雖然現(xiàn)在我的臉上沒(méi)有笑容，也沒(méi)有笑聲，但是我相信不久之后，也就是我的腿會(huì)走路了，能和同學(xué)們?cè)僖黄鹜嫠５臅r(shí)候，我的笑容和笑聲一定會(huì)回來(lái)，重新回到屬于它們自己的“家”的！
衷心希望：屬于自己的笑容和笑聲早點(diǎn)回來(lái)！
關(guān)于笑聲作文11
笑聲是生活的點(diǎn)綴，笑容可掬的人一般都是身心健康的人，一個(gè)孩子的笑聲好比一支歌唱童年的樂(lè)曲，歡快的像一道清澈的瀑布從嗓子眼里噴礴而出。冥思苦索的思想家不笑，因?yàn)樗旌陀钪嫒f(wàn)物打交道，埋頭在一片寧?kù)o之中。強(qiáng)盜和罪犯不笑，因?yàn)樗麄兡菗?dān)驚受怕的灰色生活中，充滿著凄楚的陰影，內(nèi)心的恐懼和仇恨像一個(gè)黑色的緊箍咒始終伴隨著他們。驕傲和自負(fù)可以微笑；縱欲、暴食、偷盜也可以微笑；妒忌者不會(huì)微笑，他蒼白，病態(tài)，往往自食其果，他愁眉緊鎖，就像拉丁詩(shī)人所描繪的一樣，他終究要被別人的幸福大山壓倒。
“我們贊美笑聲�！�
“我們?yōu)樾β曌８�，因�(yàn)樗故澜鐢[脫了黑夜。”
“我們贊美笑聲，因?yàn)樗浅筷�，是太�?yáng)的.花環(huán)，是小鳥的囀鳴�！�
“我們?yōu)樾β曌８�，因�(yàn)樗巧系鄣膶檭骸？蓯?ài)的玫瑰娃娃是她給人間帶來(lái)了和平與幸福�！�
“我們贊美笑聲，因?yàn)樗倫?ài)逗留在蝴蝶的翅膀上，在灑滿露珠的麝香石竹的花萼上，在石榴美麗的紅色寶石上。”
“我們?yōu)樾β曌８�，因�(yàn)樗蔷仁乐�，是長(zhǎng)矛，是盾牌。”
關(guān)于笑聲作文12
喜歡的歷史人物，給孔子的一封信，草船借箭縮寫，“感小忘不了的笑聲剛剛起身的太陽(yáng)呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個(gè)世界照得通亮。忘不了的笑聲暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星――啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。雨點(diǎn)像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的.水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊(duì)買米。在我前面的是一個(gè)男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。
圓圓的臉龐上，兩道細(xì)眉，一雙大眼睛，配上稍小了點(diǎn)的鼻子，也還算勻稱。就是嘴唇厚了點(diǎn)，像非洲人似的。試，我心中的世園會(huì)，我最喜歡盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快啊！打開(kāi)相簿，看見(jiàn)母親年輕時(shí)，身材苗條，臉龐細(xì)嫩漂亮。無(wú)情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了遼闊無(wú)垠的夜空。乳白色的銀河，從西北天際，橫貫中天，斜斜地瀉向那東南大地。
關(guān)于笑聲作文13
寂靜的房間里，只傳來(lái)“沙沙”的寫字聲。正在寫作業(yè)的我，不小心碰掉了一張相片。我彎下腰，看到了那張照片，情不自禁地笑起來(lái)。
我的思緒回到了幾個(gè)月前——“唉，真無(wú)聊�。≡缰谰筒粊�(lái)外婆家了。”我坐在安樂(lè)椅上，自言自語(yǔ)，恰巧被剛要去散步的'表哥聽(tīng)見(jiàn)了。
“沒(méi)有這么無(wú)聊吧？”表哥對(duì)我說(shuō)，還白了我一眼，“難道你不覺(jué)得鄉(xiāng)村生活十分舒服自由嗎？”
“才不覺(jué)得呢。不就是幾片田野幾條小河嘛！對(duì)了！要不我們?nèi)メ烎~吧！”
“嗯！叫上你爸爸一起來(lái)�！�
之后，我們和爸爸帶上釣魚用具，來(lái)到了小河邊。
我和表哥按照爸爸教的擺弄好魚竿，在魚鉤上掛了一點(diǎn)捉來(lái)的蚯蚓，把魚鉤甩入水中。
“撲通！”不到幾分鐘，爸爸就釣到了一條大約二十厘米的大魚。再看看我的，等了半天還沒(méi)有魚上鉤。
突然，我的浮子向下沉了。我趕緊首先，一條小魚出現(xiàn)在我眼前。
“噗——哈哈哈哈！這么小的魚，笑死我了！”表哥大笑。我很不爽地白了他一眼。
表哥的浮子也沉了下去，他收線，卻這么也拉不上來(lái)。
“撲通！”表哥居然掉進(jìn)了水里。
“哈哈哈哈哈！表哥，你變成落湯雞啦！”田野里傳遍了笑聲……
關(guān)于笑聲作文14
正值夏季，雨常常毫無(wú)預(yù)兆地來(lái)臨。雨就這樣來(lái)了，灑在了教室朦朧的窗戶上，灑在了善于作曲的屋檐上，灑在了我正在下沉的心上。“慘了，今天怎么回家呀？又沒(méi)帶傘�！蔽页吨囊滦浔г沟馈Ｋ坪鯖](méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話，一臉平靜地說(shuō)：“走啦！”不知怎的，我被她拖進(jìn)了雨中。破碎的雨洼映照著灰白色的天，也映照著我灰白色的心。
于是開(kāi)始奔跑，這也是逃離雨水澆灌的唯一方法，至少我是這樣認(rèn)為的。這樣奔跑著，雨滴跳動(dòng)的聲音如此清晰。驀然間，一陣笑聲壓過(guò)了雨滴聲，從身后傳來(lái)。那笑聲有著孩童的天真，更有著一種熱切的盼望與感動(dòng)的歡呼。我停下了腳步，回頭一瞧，她站在雨中，雙手接著雨滴，仰著頭，讓雨滴順著臉頰流下。她的笑聲仍蕩漾在雨中，讓人甚至感到流過(guò)她臉頰的雨是熱的。她微笑地說(shuō)：“其實(shí)我?guī)懔��！蔽倚闹型蝗灰魂圀@訝，而后便涌起一些些憤怒。“其實(shí)，淋一點(diǎn)兒雨也挺好的'，好久沒(méi)有這樣涼爽了！”就這一句話，壓下了心中所有的感覺(jué)，只是一怔，幸福就是淋一場(chǎng)雨？笑聲，她那輕脆的笑聲和著雨滴聲無(wú)可抗拒地回響在心谷之中。有人說(shuō)，無(wú)傘可打而淋雨是一種無(wú)奈，有傘不打而淋雨則是一種境界。也許繁瑣的生活淹沒(méi)了生活所本有的詩(shī)意，而我們那雙發(fā)現(xiàn)美麗的慧眼呢？生活的詩(shī)意總是藏于大海中的一滴水中，而幸福同樣蘊(yùn)于此。
那天終究沒(méi)有打傘，而那天陪我們回家的除了雨滴聲，還有兩個(gè)人的幸福的笑聲。
關(guān)于笑聲作文15
“哈哈哈哈哈哈”我來(lái)到了教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都朝我笑，我一頭霧水！想：今天有什么不對(duì)勁的嗎？于是打量了自己一番，“咿！沒(méi)什么呀�！北銘阎闷嫘淖搅俗簧稀�
笑聲一落，與往常一樣響起了朗朗的讀書聲，我交完作業(yè)，就追著同桌問(wèn)：“為什么我一走進(jìn)教室你們就朝我笑？而且，我穿著打扮都與平常一樣��！”同桌為了不影響大家，小聲說(shuō)：“其實(shí)真相是這樣的，今天早上，班長(zhǎng)看大家交完作業(yè)后不但沒(méi)有早自習(xí)，而且還大吵大鬧的.說(shuō)話，于是走到講臺(tái)上帶頭讀起了書。第一遍，沒(méi)有用。第二遍她拍著桌子吼道：“把書翻到第一頁(yè)，《草原》一二！”可是一個(gè)人的聲音哪能敵得過(guò)一群人，她靈機(jī)一動(dòng)，走到門口向外望望說(shuō)：“張老師來(lái)了！”你知道大家都怕張老師，便飛快地翻開(kāi)書，大聲讀了起來(lái)，班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的騙人功還比較有用，所以揚(yáng)揚(yáng)得意！隨著腳步聲越來(lái)越近，大家讀地更起勁了！但發(fā)現(xiàn)進(jìn)來(lái)的“張老師”卻是你，奇怪的笑聲就由此“誕生”了�！薄肮�！是嗎？太好笑了！”但是我也捂上了嘴與大家一起讀起書來(lái)！
神秘的笑聲真的是非常神秘�。∵B我都忍不住了！哈哈哈……
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