不滅的燈火作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的不滅的燈火作文，歡迎大家分享。

不滅的燈火作文1

　　我在《崇尚科學傳播文明》的歷史里徜徉，一盞燈引領(lǐng)著我走過花園的小樹林，面前出現(xiàn)一個小木屋。奇怪，以前來的時候好像沒有這個小木屋呀？小木屋很破舊，我沒有多想就直接走了進去。屋里也是破破爛爛的，但一面一丈多高的大鏡子立在東面的墻上：華麗的金色鏡框，底下是兩只爪子形的腳支撐著，簡直跟《哈利·波特》中的厄里斯魔鏡一模一樣。一看鏡面，我的心跳得飛快—戶鏡子中不光有我，還有一個人。那人滿臉的胡須，在沖我招手�！拔沂邱R丁，帶你去看科學的歷程�！闭f著就把我拉了進去。

　　馬丁說：“這是古希臘雅典�！卑�！太神奇了。這時，只見一大群人一起進了帕提儂神廟�！�他們要干什么？”我問馬丁�！叭ラ_庭審理大不拉馬，他說世界上沒有神，得罪了當時的法庭。”這時，大不拉馬和法官、陪審員們走進大廳，審判開始了。結(jié)果，陪審員們把黑色的石子放進了宙斯神像底下的陶罐里。我看到身披黑色長袍的行刑者端著銀色酒杯走到大不拉馬面前，逼他把滿杯的毒酒喝了下去。大不拉馬躺在草床上，臨死前仍舊宣稱：“這個世界有太陽、有月亮、有星星，就是沒有神�！瘪R丁對我說：“看見了吧，真理就是這樣！只能怪當時的神占據(jù)了人的，L邪惡就這樣壓倒真理�！�

　　他又領(lǐng)著我走過一扇小門，走到另一個時期。這是歐洲文藝復興時期。一群群的人走人大廣場內(nèi)，一大批身披黑袍的傳教士正在傳教，說地球是宇宙的中心，上帝創(chuàng)造了人。這就是當時的“地心說”，已經(jīng)在人們的心中扎下根。我看見一個中年人站在一個臺子上，正在講著什么，手中有一沓書稿�！澳鞘歉绨啄帷Ｋ�第一個沖破宗教的束縛，打開自然科學的大門，引起人類對宇宙認知的革命。哥白尼經(jīng)過四十多年的精心研究，完成了《天體運行論》。他手中正拿著書稿向人們講述事實，說明科學的`意義。”馬丁對我說。這時，幾個持刀的士兵沖過來，把哥白尼綁起來，押上了馬車。

　　馬丁又帶我走進一間小木棚，里面的桌子上有一只水晶球。馬丁叫我往水晶球里看，只見劊子手把布魯諾綁在火刑架上。熊熊烈火中布魯諾高昂著頭，喊出了最后的聲音：“我認為勝利是可以得到的，我會勇敢地為它奮斗！”好一個科學家，一個勇敢地為科學獻身的人。

　　一陣輕煙飄過，我回到了現(xiàn)實中。有一盞燈依舊亮著，噢，是《崇尚科學傳播文明》。從中，我看到了那些為科學獻身的先驅(qū)，我領(lǐng)悟了他們?yōu)檎胬矶�獻身的精神，我也知道了那文明之火會一直點燃著。在書的指引下，我正沿著歷史走向未來。

不滅的燈火作文2

　　燈火是游子歸家時月亮的清暉，是困難時指引自己前行的希望，是陷入迷茫時思想的啟迪�！皠e讓內(nèi)心的燈火熄滅，”激勵了一代又一代拼搏進取的中華兒女，千千萬萬的你們，構(gòu)成了中華不滅的燈火！

　　在建國70年之際，回首那抗戰(zhàn)歲月，老兵們音容猶在。渣滓洞，有數(shù)萬萬被俘的老兵圍坐在一團。聽著，外面顫栗的槍炮聲；逼仄的墻壁囚禁了他們的軀體。但他們心中有一束不滅的光，便是祖國勝利的心愿。于是他們幾個人找來了紅布和黃布，做出了一面具有革命信仰的'五星紅旗，因為周圍很黑，他們便點燃一支蠟燭，將這黑夜用革命的燈火照亮，也許那僅僅只是一面簡樸的旗，但它承載的更是一份榮耀，一份中華兒女與生俱來的榮耀。

　　伴隨著內(nèi)心不滅的燈火，一首《義勇軍進行曲》響徹整個渣滓洞，響徹在每個人的心中。

　　“泥漿潭里做蛟龍，新時代里做楷模。”王進喜在祖國缺乏石油的年代，甘愿做時代的“攪拌機”。當時安全設施十分惡劣，只有一個簡陋的探照燈和早已生銹的鐵鏈，正是在那種艱苦的條件下，王進喜毅然選擇了犧牲自我的方式，深陷泥潭之中，他感到惡心難忍，但一個小小的燈，讓他知道自己還活著，石油還在挖掘，祖國的未來還在不斷的建設著，這是一份黑暗中的光明，是旅途中的明燈，讓我們對未來充滿了希望。“偉人用身軀撐起了一個時代。”這是一種奉獻的力量。

　　伴著這內(nèi)心不滅的燈火，讓王進喜看到了祖國石油事業(yè)的未來，看到了希望。

　　邁入新時代，鄉(xiāng)村地區(qū)的教育成為了國之大計。王曉芳，一位樸素的人民教師，只身一人來到西北這片寂靜的荒嶺，沒有“大漠孤煙直”的壯美，只有一片片令人難以喘息的風沙。她來到學校，教室里連桌椅都是用余木拼接而成，幾乎學生都是三兩個擠在一起上課，教學質(zhì)量十分堪憂。為了改變現(xiàn)狀，她自掏腰包，將學生桌椅全部換成新的。夜晚上課時，連盞燈都沒有，因為教室里沒有連接電路，王曉芳將辦公室里的插座接上了電源，并把燈放在了雜草叢生的操場上，因為路太遙遠，沒有人愿意來安裝，王曉芳老師便自己搭建路線，過程中因為過程中，要來回上下樓，翻護欄，老師受傷的地方不下十處，爬梯子時還險些摔下來。但旁人問她時，他卻說我愿意為喜愛的教育事業(yè)及學生付出自己的光輝。

　　伴著這明亮的燈火，原本漆黑的夜晚有了絲光明，這份光明在老師心中，也在學生求知的夢想中。

　　點點星火，奏響了抗戰(zhàn)的凱歌；斑駁光明，永恒了時代的旋律�！拔寤�嘯谷，百獸震惶。”時代將不滅的中國燈火傳承于我們，我們要無愧于時代！

不滅的燈火作文3

　　雙目微啟，亮白的光愈加刺眼，勉強支撐起身體，艱難地望了望墻上的那塊表，時針已經(jīng)向三逼近了，指針不停的游走。摘下眼鏡，雙手掩面，揉捏著眉頭，繼而右手握拳，使勁地捶著脊椎，全身酸痛，白天訓練的疼痛非但沒有消散，反而在這一刻集中爆發(fā)了。勉強站起，左手扶著墻，一瘸一拐的向床邊走去，背向燈光，眼睛倒是消停了一些，臨到床邊，衣服?鞋都還沒脫就一頭跌在床上，那刺眼的光也在慢慢地慢慢地變?nèi)踝儼�，直至消亡……右臂抬起，然后放在額頭前，稍事歇息，睜開眼呆呆地望著天花板，空洞的大腦里也像這天花板一樣白吧？

　　片刻后支撐身體坐起，抱著被子又是一陣發(fā)呆，望向窗外，薄薄的窗簾后的天空還沒有放亮，約么著是快要去學的時候了穿上衣服，系好鞋帶，拉開門暈暈地走向洗漱間，用涼水猛撲幾下虛弱的臉，本以為會清醒一些，可鏡子上的自己還是那樣萎靡，就此作罷，客廳的茶幾的角上放著媽媽昨晚留給我的今天的飯錢，拿上書，一聲輕響，出門去迎接東方的魚肚白了。書堆壓抑著那些新鮮的空氣，沉悶，死寂。偶然一瞥，教室前方的表顯示已經(jīng)是晚上九點四十五了，還有五分鐘就可以放學回家了，早已沒有了耐心，煩躁籠罩，嘆一口濁氣，側(cè)著腦袋向窗外望去在孤陋的燈光的映照下，紅色的標語沒有了往日的生機，橫幅在寒風下獵獵作響，在夜的掩映下，那紅得可怕，云層低矮，黑色的夜空里游離著夜的精靈�？湛帐幨幍穆飞想x散著昏黃的燈光，一個幽靈孤獨的漂浮，奔向家的懷抱。

　　喝一口涼風，拋棄了殘酷的風景。萬家燈火俱滅，遠方唯有一個窗口里散射出白色的燈光，掏出鑰匙，輕推門扉，客廳里沒有人，也沒有聲音，爸媽已經(jīng)入睡了。像往常一樣，踩著安靜走向廚房，路過爸媽的臥室時停了一下，輕輕推開一個門縫，“媽，我回來了”，回過來一個輕輕的聲音“嗯，飯放在廚房，你自己再熱一下吧，別學得太晚，早點睡吧”。我沒有回復。白色的燈光從門縫溜了進去，照在媽媽安靜的臉上。白亮的燈光照在書桌上，我盡量不讓門縫泄露了我的秘密，截留下了燈光，坐在書桌前，斥責著過去，臆想著未來。作罷，如同暴風雨前的`海燕：作業(yè)，來吧。記得寫作業(yè)時寫著寫著就又趴在桌上睡著了，燈又亮了一夜吧，可我又是昨日的動作，翻身起床，穿好衣服，怕是我得了失憶癥吧，呵呵，一聲苦笑感嘆學習的壓力。還是那個遠方的燈，會不會打擾到了這冬夜的靜謐？

　　萬黑叢中一點白，是不是顯得太突兀，反差太大了？它似乎是那么不合群。昨天晚上小姨住院了，媽媽主動請纓到醫(yī)院去照顧，整個白天都在醫(yī)院照料小姨，早上四點出去的她又怎么在白日即盡時回來呢，怕是到了夜幕垂天才肯回來吧？那燈還亮著，依舊是輕輕推開門，好不容易把疲憊的腿拖進門里，下午的一萬米似乎拖垮了我。把飯端到了書桌前，一邊吃著一邊翻看著潦草的筆記……“啊！”好疼，感覺就像被人從樓上摔了下來，表情扭曲，雙手撫背，努力地睜開雙眼……居然是那個熟悉的身影，再摸一下周圍，哦，原來我在床上啊�？粗鴭寢�，我的臉上開始疑惑，媽媽今天這么累，都這么晚了怎么還不睡呢？“��？有事沒有事沒？摔疼了吧？都是媽媽的錯，摔疼了你，還給你弄醒了�！薄皨�！”“媽就是起來看看你睡了沒，看你又趴在桌子上睡，衣服也沒換，飯也沒吃完，燈也沒關(guān)，媽媽就是想把你抱到床上給你蓋上被子，沒想到……”看著媽媽瘦弱的身影，憔悴的臉龐，那燈光也開始溫柔，我扭過頭去，“嗯嗯，媽，我知道了，我沒事，你也忙了一天了，早點去睡吧。”按下開關(guān)，黑色開始籠罩整個天空，光明隱退了他的勢力，隨著門的漸漸關(guān)閉，光亮開始集中成光束，慢慢消散，最終完全湮滅。雙目緊閉，一滴清淚從臉龐滑向枕頭，嘴角泛起微笑。沒有光亮的夜，靜好。

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