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快樂的滋味作文
在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的快樂的滋味作文,希望能夠幫助到大家。
快樂的滋味作文1
有一件事在我的腦海中一直都不會忘記,每當想起它,我都會嘗到心痛的滋味。
那天好像是個星期五的下午,陽光燦爛,天氣晴朗。叮鈴,叮鈴,第三節(jié)下課了!
我們足球訓練開始了!我們班的足球訓練出發(fā)了!今天聽說體育老師,黃老師說是什么小學來我們學校跟我們學校比踢足球,當然。不是真的比賽。我們就靜靜地看著。叮鈴,叮鈴,第四節(jié)上課了!
我正開著激烈的`比賽,突然我的好朋友拉了我一下。說梁語晴,無聊嗎?跟我們玩游戲吧!我就想了想說好。∥易,我就在地上轉圈,數(shù)到十,一我一直數(shù)到十就開始抓人了!
我的目標是:李逸陶,我去抓她,她跟我兜圈圈,我就不追她了!下一個目標是:蔣玟。我就追蔣玟到一棵樹下,我就說:“哈哈,里逃不掉了!”她沒理會我,只說:“看飛碟!蔽揖突仡^望去,蔣玟逃了!我被耍了!心里一肚子火氣,我打算追她們兩個時被梁蓓文攔住了!她對她們說:“快走!”我的計劃沒成功!我就哭了!我就說:“不玩了,你們太奸詐了!蔽乙幌伦哟蟀l(fā)雷霆,不跟她們玩了!后來放學了,體育老師先叫我們回去。梁蓓文走到我我這邊來說:“對不起!請原諒我!薄拔以從懔恕!蔽艺f。
我明白了友情是很重要的。
快樂的滋味作文2
今天早晨,陽光明媚。爸爸帶我到鄉(xiāng)下看望奶奶,一到奶奶家門口就被一頭小肥豬吸引住了。小肥豬他有一雙大眼睛,一條“9”字形的小尾巴,一堵肥肥的身材,四肢非常強壯。我越看越喜歡。
在奶奶家吃過晚餐,我就再次去“看望”小豬,只見他拱著身子躺在圈里的地上,最厲害不時地發(fā)出“呼嚕呼!钡芈曇簦瓉硭谒X,我就想到一個“招”——逗小豬。于是我拿起一根稻草在小豬的.鼻孔戳一戳,小豬打了一個哈欠,呆呆的望著我,好像在說:“別玩了,我的小祖宗!蔽覝厝岬貙λf:“沒辦法,誰叫你那么可愛呢!”它好像聽到我再跟它說似的連忙跑到遠的地方繼續(xù)睡它的覺。過了一會,小豬醒來了,它發(fā)的小肚皮了“咕嚕咕嚕”的聲音。我聽了有些疑惑不解,心想:難道小豬生病了?我就跑去問奶奶,奶奶告訴我:“小豬餓了想吃飯!闭f著,奶奶弄了些干糧放在豬圈里的大碗里,小豬連忙跑過來大口大口地吃著。不一會兒就吃光了飯,小豬又躺下睡覺了,怪不得小豬這么肥呢!原來小豬是吃了睡,睡了又吃。還不會馬上變成“懶豬”。
這只小豬真是可愛。但有時也很淘氣哦!我勸它一定改了這個豬脾氣。
小豬讓我嘗到了快樂的滋味。
快樂的滋味作文3
米老師從杭州回來了,他一進教室就笑著說:"同學們,我從杭州給你們帶了好多好吃的喲!"
"哇——"同學們像一群餓狼,貪婪地望著米老師,像要把米老師吃掉似的。我眼中的米老師一直在變:變巧克力,變糖果,變冰淇凌……
"嘩,嘩……"
"!"我的口水!
米老師給了我一塊粉色的'糖果紙包的牛肉干,我越看越喜歡,因為它像穿著粉色洋裝的小妹妹,又像含苞欲放的粉玫瑰里的拇指姑娘,但不知道它是不是華而不實。我仔細地看了一遍包裝后,知道了它是蝦味的,叫作:綠盛牛肉丁,是"快樂的滋味",出口的。但我不知道米老師看到我們津津有味的吃著,是不是幸福的滋味呢?
我用小拇指輕輕地扒開"花瓣",一個黑黑的拇指姑娘出現(xiàn)在我的面前,頓時,那股鮮蝦味滲入心扉,我本來準備等到下課再吃的,但抵擋不住那種誘惑,便吞了下去,就像豬八戒吃人參果那樣。
"哈!"這就是快樂的滋味……
快樂的滋味作文4
在這一周里有些是快樂的,有些是難過的。下面由我來慢慢告訴你們大家。
在這個星期五,我們在吃中飯時,王澤凡先吃完飯。我也趕緊吃。我拿起球拍沖出門,準備和王澤凡打球,可沒想到王澤凡竟然在走道里打球。我就去喊他下來打。王澤凡不想打,可他看在我是他最好的朋友就答應了。我們在樓道的過道里打,可王澤凡雙手持雙拍,楊恒憶見我不行了,趕忙過來幫我。我先發(fā)球,我沒有想到我發(fā)了一個擦邊球。楊恒憶連忙沖上前去準備接王澤凡的球。我們一次又一次的.戰(zhàn)勝了王澤凡,真是愉快呀!
在星期六早上我寫完作業(yè),爸爸說:“帶你去公園玩”剛說完,就下起雨來。爸爸真是個神仙!我只好去看電視,可電視也不幫我,竟然跳了。我只能觀賞雨景,情不自禁地編了一首詩:“云淡風輕近午天,突然間烏云密布。從天上掉下萬條線,一用手摸變成水。”
真是無聊的一天!
快樂的滋味作文5
人們說:“快樂的味道是很難嘗到的。”果真如此?否。
快樂的時候,我們常不自知,即便別人投來多少羨慕不已的目光。痛苦卻總是自作多情地來而不去。短瞬的生命的光澤,就這樣極易地被黯淡著,好像每個人都有了千創(chuàng)百孔的憂傷。
其實不然。
抱怨生活不的人,多少是在對快樂的追求中。我們往往放走了真實的東西,而在追逐快樂的影子。正像我們相互傳遞的祝福一樣,人生一世,安知我們的生命的祝福之勢?
我們從來都愿意把對快樂的.擁有高置在成就大氣之業(yè)、遭遇蕩懷激烈之情之后。我們只有耐煩于平鋪直敘的生活,才會從中揀拾到蘊藏著幸福光澤的顆顆珠貝,才會從中品嘗到快樂的滋味。
快樂的味道,不是甜得膩人的點心,而是媽媽遠方捎來的熟雞蛋。它不一定好吃,但它一定溫暖。本身快樂就是一種溫暖,它就像冬天喝一杯暖暖的咖啡卡布基諾,它的味道有努力了的苦澀,有成功了的甜蜜。它的味道是瑣碎的,是一潭被冷風吹凝固的心水,溫暖的漣漪就一圈一圈將心水融化,溫馨的味道就一咬即化。
不要過于追尋前方的快樂,而舍棄所擁有的快樂。這些蘊涵著快樂光澤的珠貝,串聯(lián)起來,總有一天能與人生等長。
快樂的滋味作文6
那是三年級的一天,學校舉行競選小交警的比賽。有12個競選名額,我是其中之一。
比賽那天,全校觀眾都在臺下坐著,我們在準備區(qū),也爭先恐后地朝演講臺望著。廣播不停地大叫:“第七號陳思睿,快到臺下準備!”我知道快到我了,我坐了下來,手緊緊地握著演講稿,期待下一個快點到來,又害怕下一個就是我。豆大的`汗珠從額上滴落下來,上牙緊咬著嘴唇卻感覺不到一絲痛。
過了一會兒,廣播終于叫到我。我握著那被我揉皺了的演講稿,挪著小步緩緩地走上了臺。盯著下方的人群,我突然覺得好像失去了知覺,開不了口。我努力地尋找親切的目光,直到老師和善的目光和朋友的鼓勵才找回自信。我努力地把嘴張開,終于熟練地把演講稿讀完。最后一分鐘,我和時間一起下了臺。
比賽結束了,評委正在數(shù)同學的投票?吹侥敲炊嗤瑢W擠著跑過來給我投票,我更有信心了。在公布競選成功的名單中聽到了我的名字,看到同學和老師對我的信心和我的努力都沒有白費,我快樂極了!
快樂的滋味作文7
總以為世間并不缺少愛,而是缺少發(fā)現(xiàn);總認為世界不是沒有情感,而是缺少尋找;總相信世界定有溫暖,細心觀察,才知道溫暖就在我身邊!笆篱g行樂亦如此,古來萬事東流水”。與人為善,我感受快樂;助人為樂,我很快樂;予人玫瑰,手有余香,我嘗到了。
只有對別人真心以對,別人才會真心回報你。我體驗到這句話時,是因為一次偶然的發(fā)現(xiàn)。
那是一個寒冷的冬天,家里的冷清使我寂寞無奈的心情更加凄清。突然想出去走走,推開門,寒風陣陣,我不禁打了幾個寒顫。風雪像頑皮的小淘氣在空中打著雪仗,我靜靜地看著,猛然間,小朋友被石子絆倒了,手磨破了一層皮。我跑過去,扶著他到小醫(yī)院消消毒,貼創(chuàng)可貼。小朋友看著我,從他的眼神中我看到了感激。他跑開了,快速地跑開了,雪地中留下了他的小腳印。我相信,我的.行動會感染著小朋友,雖然素不相識,但是人與人之間的友善是我們溝通的橋梁。
雪仍然在飄,天是冷的,但心卻是熱的。人與人之間的那種溫暖,似乎又回到了我身邊,予人玫瑰,手有余香,我嘗到了快樂的滋味。
快樂的滋味作文8
人人的一生,酸甜苦辣是要經(jīng)歷不少?鞓返淖涛兑灿泻芏喾N,每樣都不同,但這使我們記住美好的瞬間,忘掉煩惱。
人如果只有悲傷,沒有快樂,那生活就像一潭死水,毫無生機,自己也覺得無聊,干嘛自己跟自己過不去呢?與朋友玩是快樂的,與自己玩不可以嗎?我有時候就自己和自己玩,玩什么?其實也就是看看書,聽聽音樂,有時候也自己和自己玩牌,比如三國殺。這時候,快樂的滋味很淺,但讓我擺脫了孤獨。
俗話說,獨樂樂不如眾樂樂。自己有了快樂,還要與大家分享,和朋友一起玩三國殺,或者出去打球,那種大家在一起的快樂就更加美妙了!
在20xx年,我國發(fā)生了一件大事——5。12汶川大地震,10萬人民受難,這是一件很悲傷的事吧?但仔細想想,在救災和災后援建中,我們是不是深深感受到中國人民團結一心面,對天災的.決心?因為這場災難,使中國人民團結得更加緊密了,這難道不是更令人欣慰的事情嗎?
快樂的滋味,有時很簡單,有時又包含著眾多的感情,快樂的滋味很美妙!
快樂的滋味作文9
這次暑假,爸爸帶我去熱帶風暴,使我嘗到了快樂的滋味。
那天下午,我們來到了“熱帶風暴”,來到之后才發(fā)現(xiàn)“熱帶風暴”到底有多么得火:今天是工作日,竟然還有那么多人,售票口排起了長長的隊伍。我和爸爸只好隨著人流,耐心等待。
終于,我們進入了更衣室,換好衣服我就趕緊拉著爸爸來到了租皮筏處,租了一個雙人皮筏上。我們來到了“小河”邊,坐在皮筏上開始漂流,水嘩嘩地流著,我們快活得漂著。一會兒我們來到大浪區(qū),大浪把我們的皮筏沖得一搖一晃,我們小心把握,所以一直沒有翻?粗簧儆稳说钠しけ淮罄舜蚍,看他們落入水中的狼狽樣,真是開心。
等漂流了一段后,我們又來到了“冒險家樂園”,在這里我又看到很多人在等待,仔細一看,原來是上面有一只大木桶,流水緩緩流入桶中,每隔一段時間就會有大量的水倒下來,倒在游人身上,他們歡呼著……
“我也要玩!”我馬上跑過去,站在木桶下,靜靜地等著,我心里想著:這么大的桶,我需要等多久?正想著,只聽“嘩啦”一聲,一大桶水迎頭澆下來,澆在我身上,一股涼爽直透心底,我長喘一口氣,大叫:“啊,太舒服了!”于是繼續(xù)玩其他的.項目去了。
快樂的滋味作文10
快樂的滋味是什么呢?我問過別人,別人也不知道。自從那一次,我終于嘗到了快樂的滋味。
記得那一天,爸爸媽媽不在家,我發(fā)現(xiàn)家里的地板很臟了,于是我決定來拖地。我模仿爸爸的樣子,先到水龍頭前將"好神拖"的水箱灌滿水,然后把拖把放進水箱里攪拌,再將已經(jīng)濕透了的拖把頭放在甩干器上,用腳使勁踩踏板,一會兒工夫拖把頭就不再滴水了,我再將其拿出來拖地。
我先從最臟的陽臺著手,將拖把來回拖動。就這樣,我很快將陽臺拖干凈了。然后我又將拖把放進水箱里洗一下,重復剛才的動作,將家里的客廳整個拖了一遍。當我脫完地時,發(fā)現(xiàn)地上全是我的腳印。看來要重新拖一遍!這回我想起來了,爸爸每次拖地都是一邊拖一邊后退的。于是我學著爸爸的樣子,又將客廳拖了一次。在我的努力下,家里被我拖得干干凈凈。
這時我已經(jīng)累得滿頭大汗了,可是看著我的勞動成果,我心里暖洋洋的,很開心。我想這大概就是快樂的滋味吧!
我現(xiàn)在終于明白了,快樂不僅僅是和小朋友們一起玩耍,也不僅僅是享受可口的.美食,通過自己的勞動取得成績后的滋味,才是真正的快樂的滋味!
快樂的滋味作文11
我們的生活多姿多彩,有各種各樣的滋味,最讓我記憶深刻的是快樂的滋味。
我以前有種種煩惱,作業(yè)寫的太慢,上課沒有紀律性,作文寫的不太好。后來我決定改掉這些壞習慣。
為了解決作業(yè)寫得慢的問題,按老師教我的方法,利用課間與午間分散寫作業(yè)?墒沁是不行。后來,我發(fā)現(xiàn)問題出在,我每次寫作業(yè),總是會東張西望的,精神不集中。經(jīng)過許多次很辛苦的努力,終于成功的控制住自己,F(xiàn)在的我,很早就完成作業(yè),有空余時間可以做自己喜歡做的事情。成了時間的主人,這就是快樂的滋味。
上課紀律性差是我必須改掉的另一個毛病。可是管住自己不隨意講話真的很困難。我在很認真地改,每當話到喉嚨邊時會被我強咽下去。后來,聰明的我還把這缺點改成了上課積極發(fā)言的優(yōu)點。老師表揚我的次數(shù)也多了。學習成績也在天天向上。爸爸媽媽獎勵我,假期帶著我去上海旅游。這就是快樂的滋味。
我的.作文寫得不好,上了作文培訓班。老師告訴我多看書,養(yǎng)成邊讀邊想的好習慣。我照著老師的說的去做,果然,寫作文變得很輕松。我也開始喜歡閱讀與寫作文。語文成績越來越好。這就是快樂的滋味。
生活有快樂的滋味,人生就會變得更加有趣,更加美好!
快樂的滋味作文12
那一次,我終于嘗到了快樂的滋味。
那是小學三年級的時候暑假的一天,我的書法老師說要舉行一次書法比賽,讓我們回去準備好工具來參賽。
到了比賽的那天,我?guī)еR全的裝備和滿滿的信心來到了書法教室比賽現(xiàn)場。那里除了我們班的參賽者,還有好多來觀看的'人。我的心里既緊張又興奮,緊張的是怕寫錯了字,心里的烏云都快擠滿了;興奮呢,是因為我終于有機會能大顯身手了。
比賽開始,提起筆的時候我就有點緊張了,想起老師的告誡,只要仔細觀察細節(jié),注意每一筆的筆鋒……我的腦海里滿是老師講的知識就不緊張了。就這樣,我寫出了一個漂亮的橫作為第一筆。之后的每一筆我都認真書寫,謹慎落筆,作品順利完成了。
公布成績的時候到了,我的心里猶如滔滔江水在翻騰。老師最終宣布,我得了第二名!我太開心了!
快樂的滋味作文13
“哎,你看那個班干什么哪?”“誰知道?”好多人都在我們班門口圍觀。原來同學們正在舉辦“抹奶油大賽”呢!每個人臉上都有象征著友情的奶油,有些人還不舍得擦掉勒!尤其是李雪童,她的臉上就象敷了一層面膜!“呀!”“哎呀,干嘛呀?”李雪童狼狽的跑到洗手池的路上,好多人都被她嚇了一大跳!平時愛裝酷的程萬里也被抹了,就連黃老師也未幸免,被楊東煜抹了一臉!這就像傣族的潑水節(jié)一樣,誰身上的奶油最多,誰的福氣就越大!
這真是快樂難忘的一天,走在回家的路上我還在回味這件事呢!我雖然沒有嘗到美味蛋糕給人們帶來的甜蜜,但是我品到了同學們給我留下的'祝福里的蜜。即使那些祝福語不是天底下最美的語句,但是它帶給我的快樂卻遠比那些華麗的詞句要多的太多!
感謝父母,給我生命,讓我感到人間的人情冷暖;感謝同學們,帶給我這么多快樂;感謝老師,教給我知識……感謝所有的人,帶給我金錢都買不來的快樂……
快樂的滋味作文14
我感受過許多滋味,比如有成長的滋味、有幸福的滋味、有快樂的滋味……其中我感到最好的滋味是快樂的滋味。
暑假里的一天,我和同學劉靖妍報名參加了游泳班。游泳班里有50多名學生,我在那里結交了很多好朋友。我和這些好朋友共同經(jīng)歷了十四節(jié)課的`艱難,第十五節(jié)課是給家長看的,同時也是我們相處的最后一天。
這一天,同學們個個都很沮喪,當然是因為這一天是我們相處的最后一天了嗎。為了能提起大家的精神,我便和劉靖妍商量玩水上老鷹捉小雞的游戲?墒俏覀儐柫撕脦讉朋友,他們就是不想玩。我們苦思冥想終于把他們說服了。我宣布了游戲規(guī)則,便開始玩了。我當?shù)氖恰半u媽媽”,所以我要保護“雞寶寶”們。老鷹左走走,右走走,一開始很慢,過了一會速度快了很多。稍不留神,我沒跟上,她就跑到了最后面,想偷我的“雞寶寶”。我家的“雞寶寶”就是聰明,讓老鷹撲了個空。我趕緊跑過去保護“雞寶寶”。為了防止再出現(xiàn)這種情況,我就趕緊攻擊老鷹。就這樣老鷹被我打得落荒而逃。
對我來說,這就是快樂的滋味。
快樂的滋味作文15
這一次北京之行,我感受到了快樂的滋味!
為什么快樂呢?因為媽媽帶我去了我夢寐以求的歡樂谷。我們搭車去高鐵站,坐高鐵去北京,換乘地鐵到公交車站,坐公交車就來到了歡樂谷正門。買完票后,我們便來到了一個“風車步行街”,那里可以稱為——風車的圣地,各式各樣的風車聚集于此地,好像在開一場別開生面的風車大會。
走了一會,突然,上空傳來一陣陣尖叫聲,怎么回事?原來,這就是我們玩的第一個項目“叢林飛車”,它是一個大型的過山車。它很受大家的喜愛,所以,我們竟然排了三個小時的.隊!剛上過山車,聽不見一點聲音,也只能看見藍藍的天。我和爸爸還在有說有笑地談著,就在這時,我臉上的笑容凝固了,原來,過山車是突然加速的,它像一支離弦之箭,飛快地行駛著;又好似一匹脫韁的野馬,不顧一切地向前沖。最后,它像一個泄了氣的氣球慢慢地停了下來。
下一個項目,“雪域飛鳥”,而我之所以這么震驚,是因為它竟然是兩個桿子往胳膊一架,帶你飛!它開始往上升,到最高點后,停住之后,接踵而至的是急速俯沖,我感覺世界開始旋轉,最后到達終點。
這快樂的滋味令我終身難忘,我還會回來玩的。ㄖ笇Ю蠋-乳山市第二實驗小學姜竹)
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