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我的學(xué)校作文800字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的學(xué)校作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的學(xué)校作文800字1
我愛(ài)我的學(xué)校，那是嫩苗成長(zhǎng)的地方。雪松倔強(qiáng)，楊柳婀娜。我們就是幼嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。我愛(ài)我的學(xué)校，那是昆蟲(chóng)采蜜的地方。蜜蜂嗡嗚，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲(chóng)，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛(ài)我的學(xué)校，于是我開(kāi)始在校園里尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學(xué)無(wú)私與學(xué)生形成了良好的互動(dòng)；慶祝，難以忘記的是學(xué)校偽造舊一代新人。經(jīng)常會(huì)開(kāi)展一些活動(dòng)，我們學(xué)校的明天是美好的充滿(mǎn)希望的知識(shí)殿堂！知識(shí)的搖籃，奮起直追，相信就業(yè)成績(jī)是名列前茅的！我們的學(xué)校是美好的、充滿(mǎn)希望的學(xué)府！你哺育了一代代學(xué)子，給社會(huì)創(chuàng)造了一代代棟梁之才，如今你飛騰了，像著希望奔去！
我愛(ài)我的學(xué)校，學(xué)校是我成長(zhǎng)的搖籃，老師是我成長(zhǎng)的“媽媽”。
我愛(ài)水平如鏡的未來(lái)的東湖，我愛(ài)蜿蜒在崇山峻嶺上的'巨龍，我愛(ài)美麗富饒的家鄉(xiāng)，但我更愛(ài)我那風(fēng)景迷人的學(xué)校，我為我在這樣優(yōu)美的學(xué)校里讀書(shū)而自豪。在這里我找到了自信，找到了前景！
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗o我知識(shí)，給我快樂(lè)，這就是我們美麗的學(xué)校。在這里，我得到了慈母般的愛(ài)；在這里，我學(xué)到了豐富的知識(shí)；在這里，我鍛煉了健壯的體魂。這里有美麗而鮮艷的小花伴著我們成長(zhǎng)，我愛(ài)我的校園，您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，是我們茁壯成長(zhǎng)，在這里有我朝夕相處的同學(xué)，有辛勤培育我們的老師。給我希望，給我動(dòng)力！
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗o我許多的快樂(lè)，給我做人的道理，更給我淵博的知識(shí)，引導(dǎo)我走向社會(huì)，讓我放飛遠(yuǎn)大的理想，開(kāi)創(chuàng)我的另一個(gè)新的天地！我一心向往它，它是夕陽(yáng)的凝聚地，活動(dòng)的好場(chǎng)所，在這里自卑的人找到了自信，寂寞的人尋求到了慰藉，空氣流動(dòng)著……。
同學(xué)們讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，超過(guò)波濤洶涌的大海，無(wú)平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方，笑對(duì)人生，以自信來(lái)面對(duì)我們所遭遇的挫折與痛苦。生命是一張白紙，當(dāng)自信為他披上五顏六色的新妝，生命才充滿(mǎn)活力。我愛(ài)我的學(xué)校，我們是一支年輕的艦隊(duì)！我們已經(jīng)全副武裝，我拒絕靠岸，我們要揚(yáng)起風(fēng)帆，是想心中的彼岸！
我的學(xué)校作文800字2
伴著清晨的陽(yáng)光，同學(xué)們排隊(duì)進(jìn)校，映入眼簾的是校門(mén)口斗大校徽，邁進(jìn)校園，是一排排高大的樹(shù)木，綠樹(shù)成蔭，草青花香的校園。校園的西側(cè)是一個(gè)大大的屏幕，每天都播放著“文三好少年”我們學(xué)習(xí)的榜樣，校園東側(cè)展覽的是不同年級(jí)的優(yōu)秀作品。每天看到這些，我在心里默默加油，我也要做個(gè)“文三好少年”，趕上他們超越他們！
我們的學(xué)校是不是智慧學(xué)校，你聽(tīng)我給你往下介紹--
看！具有霸氣的航模展區(qū)，一件件精美絕倫以及稚嫩的作品，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的創(chuàng)造力和想象力，同學(xué)們還把雕塑、剪紙、繪畫(huà)、書(shū)法等都融入到作品里，是老師們絕學(xué)校給了我妙的引導(dǎo)才讓我們充分發(fā)揮出想象的翅膀！學(xué)校給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)，也給了我們創(chuàng)新的知識(shí)，讓我們愛(ài)上了創(chuàng)造，收獲了知識(shí)及成長(zhǎng)。
然后，讓我說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的千人書(shū)法大賽，更是讓人嘆為觀止。隨著優(yōu)美典雅的音樂(lè)響起，同學(xué)們都整齊劃一的認(rèn)真書(shū)寫(xiě)作品，真真實(shí)實(shí)地展示自己的書(shū)寫(xiě)水平。我很羞愧，字體不好，看到同學(xué)們漂亮的字體，我也開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)，努力下功夫練習(xí)書(shū)法，將來(lái)我也能寫(xiě)出漂亮的字體。
瞧！操場(chǎng)上，足球隊(duì)也是我們文三最也美麗的風(fēng)景線。不但有過(guò)硬的器材設(shè)施基地，更有一個(gè)素質(zhì)突出的`教練團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的校園足球隊(duì)員，文三的足球教學(xué)特色，是以球育人，打造好品質(zhì)。球員們每天抽時(shí)間堅(jiān)持訓(xùn)練，充分發(fā)揚(yáng)了不怕苦不怕累的拼搏向上精神。在鄭州，在河南，在國(guó)內(nèi)外少兒足球大賽中連連摘取榮譽(yù)！我愛(ài)踢足球，雖說(shuō)我不是足球隊(duì)成員，但我們每節(jié)課，都是嚴(yán)格按照隊(duì)員訓(xùn)練的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的足球宗旨是“以球育人”。你說(shuō)我們的學(xué)校是不是智慧學(xué)校呢？
最后，我再說(shuō)說(shuō)我們的特色葫蘆絲，更是文三的另一大特色課程。每當(dāng)那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起，我就沉醉在音樂(lè)里，使我如癡如醉，仿佛把我?guī)У搅嗣利惖奈麟p版納。你聽(tīng)！教室里傳來(lái)了悠揚(yáng)的葫蘆絲，使人賞心悅目，心曠神怡，在音樂(lè)的藍(lán)天下，任你舒展羽翼，放飛想象的翅膀……
我們學(xué)校不光有“四個(gè)一”，還出很多“文三好少年”吶！因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校有過(guò)硬的教師團(tuán)隊(duì)，他們以思維導(dǎo)圖的方式教學(xué)，用智慧引導(dǎo)我們，使我們掌握了最基本的知識(shí)理念，更教會(huì)了我們用思維貫穿知識(shí)，讓我們學(xué)的更快記的更牢，在興趣中學(xué)知識(shí)，在理念上通德育，報(bào)效祖國(guó)！感恩文化路三小---我們的智慧學(xué)校。
我的學(xué)校作文800字3
我的學(xué)校是長(zhǎng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，她是學(xué)生的樂(lè)園。
一進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén)，首先映入眼簾的是一棟新教學(xué)大樓。這棟教學(xué)樓長(zhǎng)約五十多米，寬約二十來(lái)米。它一共有6層，共有29間教室。
順著樓梯來(lái)到五樓，便可走進(jìn)我們六(3)班的教室，墻是潔白的，門(mén)是咖啡色的，而且既透亮又光滑，還能照出人的影子。窗戶(hù)有6扇，燈有11盞，還有三個(gè)大電扇。最讓我感興趣的還是班班通，它可以播放視頻、音樂(lè)，還能放老師的課件!
接著，告別新教學(xué)大樓，讓我們沿階梯而上，就來(lái)到了“逸夫教學(xué)樓，”逸夫教學(xué)樓有四層，低年級(jí)的小學(xué)生在里面認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天快快樂(lè)樂(lè)的。
再把目光轉(zhuǎn)移到逸夫教學(xué)樓東邊的植物園，那里面花草樹(shù)木的品種很多，有樟樹(shù)、鐵樹(shù)，東邊的院墻上還有綠綠的'爬山虎，現(xiàn)在是冬天了，它的葉子早就枯了黃了，只剩下莖和腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)勁，休想拉下爬山虎的一根莖，春夏時(shí)，爬山虎的葉子顯得那么可愛(ài)，那么新鮮，葉尖一順兒朝下，好像有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一墻的爬上虎都漾起波紋，好看的很。就連娟紅色的紅櫸木都變成了綠色。那一排排的紅櫸木就像一排排同學(xué)整齊地站著，我數(shù)了數(shù)，學(xué)校里共有34棵紅櫸木。
參觀完植物園，讓我們繼續(xù)踏著臺(tái)階而上，穿過(guò)第四棟教學(xué)樓，就來(lái)到大操場(chǎng)。大操場(chǎng)呈“凸”字形，我猜你不懂，這等于說(shuō)：“凸”的上半部分是主席臺(tái)，而“凸”的下半部分的中央是個(gè)橢圓形的跑道，四周卻種著樹(shù)木，也擺放著體育用具。操場(chǎng)上種著樟樹(shù)，有三排，每排12棵。到了炎熱的夏天，它們就成了同學(xué)們的“遮陽(yáng)傘”。體育用具有平衡木、單雙杠呀等等!還有很多我說(shuō)不出名字的體育用具。在操場(chǎng)的邊緣，有文化墻，上面有許許多多的成語(yǔ)故事，比如三顧茅廬、一諾千金、孔融讓梨……
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，大操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了，這便成了同學(xué)們的樂(lè)園。操場(chǎng)上如同餃子下鍋，熱鬧極了。有的同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，有的同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)勾著肩，搭著背的欣賞著文化墻上的知識(shí)。大操場(chǎng)上充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
我們的學(xué)校到處都有美麗的景色，花團(tuán)錦簇、綠樹(shù)成陰。說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)游賞，我一定做你的導(dǎo)游。
我的學(xué)校作文800字4
陰沉的天空中傳來(lái)幾聲雷鳴。一瞬間，雨下得很大。無(wú)數(shù)的雨柱砸在地上，地面變得坑坑洼洼。雨中，一個(gè)瘦弱的身影艱難地走著。
他叫狗娃，今年十歲。這時(shí)，汗水混著雨水已經(jīng)浸濕了他的衣服，他背上的柴火也濕了。在陽(yáng)光下使用似乎需要幾天時(shí)間�！惫吠扌睦餆o(wú)奈的想。有點(diǎn)感嘆。然后他堅(jiān)定了眼神，向遠(yuǎn)處走去，那個(gè)小小的身影消失在雨中。
十年前的一個(gè)雪夜，女人被屋外的狗叫聲吵醒。當(dāng)她打開(kāi)門(mén)時(shí)，她看到地上有一個(gè)裹著破被子的藍(lán)臉?gòu)雰骸Ｅ舜蟪砸惑@，環(huán)顧四周。她猶豫了一下，但最終還是把孩子抱進(jìn)屋里了。這個(gè)嬰兒是一只狗，一個(gè)被遺棄的孩子。從此，他們相依為命。然而，厄運(yùn)來(lái)了。在一個(gè)雨夜，這個(gè)女人從山坡上摔了下來(lái)。那個(gè)女人終于得救了，但是腿斷了，人也瘋了。事情就這樣發(fā)生了，生活的重?fù)?dān)就像一座大山，壓在了戈瓦德斯柔弱的肩膀上。同時(shí)也讓他迅速成長(zhǎng)，生活的`艱辛和困難讓他變得堅(jiān)韌。他不屈服于命運(yùn)，他想改變自己的命運(yùn)，他心里有一個(gè)愿望。
此時(shí)，狗娃站在屋檐下避雨。他面前有一扇生銹的鐵門(mén)，從里面?zhèn)鱽?lái)微弱的讀書(shū)聲。這是一所小學(xué)，也是這個(gè)貧困山村唯一的學(xué)校，——希望小學(xué)，就是狗娃夢(mèng)寐以求的地方。狗娃盯著校門(mén)看了很久，眼里充滿(mǎn)了對(duì)知識(shí)的渴望。他伸出雙手，輕輕地?fù)崦鴮W(xué)校的大門(mén)，眼里充滿(mǎn)了溫暖，漸漸地，一道雨簾加在了他的面前。最后他在學(xué)校門(mén)口嚎啕大哭，仿佛要把心里所有的委屈和痛苦都哭出來(lái)。校門(mén)仿佛是一個(gè)慈愛(ài)的老人，靜靜地安慰著狗娃，默默地鼓勵(lì)著他。校門(mén)成了他的精神慰藉和希望。高爾德什曾多次想象自己可以像其他孩子一樣上學(xué)，坐在教室里認(rèn)真聽(tīng)老師講課。唉，但是家境不允許。他不能把他殘疾的母親一個(gè)人留在家里。除此之外，他還要每天堅(jiān)持工作來(lái)養(yǎng)活自己和媽媽?zhuān)词顾刻於己莛I很飽。
大雨似乎小了一點(diǎn)，冷風(fēng)吹在穿著單薄衣服的狗娃身上。他不禁顫抖起來(lái)。高沃德蹲下身子，慢慢靠在身后的校門(mén)上，撿起石頭，在地上畫(huà)畫(huà)。地上出現(xiàn)了歪歪扭扭的“希望小學(xué)”字樣，狗娃的嘴被重復(fù)著，嘴角掛滿(mǎn)了笑容，眼睛閃閃發(fā)光。想象美好的事物。
雨漸漸停了。天空晴朗，事物變得非常美麗，生銹的校門(mén)也散發(fā)出迷人的魅力。從里面?zhèn)鱽?lái)一種明亮的讀書(shū)聲，在山里回響，甚至在狗娃的心里回響。
我的學(xué)校作文800字5
我們學(xué)校坐落在橘園小區(qū)。沽白的墻襯托著金黃的琉璃瓦，在太陽(yáng)的映照下，猶如幾朵金燦燦的向日葵。學(xué)校幾座建筑有規(guī)律地排列著，沿墻邊一棵棵綠樹(shù)煥發(fā)著耀眼的光彩，一片片草坪綠茵茵的，整座校園在綠樹(shù)紅花的映襯下，充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。
來(lái)到校門(mén)口，便會(huì)看見(jiàn)銀光閃閃的閘子門(mén)，在閘子門(mén)的兩邊分別有一個(gè)長(zhǎng)方形花壇，花壇里種了很多千年矮，這些千年矮拼成了“好好學(xué)習(xí)天天向上”8個(gè)字。它時(shí)刻刻激勵(lì)著我們奮發(fā)向上，開(kāi)拓進(jìn)取。
步人校門(mén)，映人眼簾的就是我們學(xué)校的校名“駐香港部隊(duì)株歸希望小學(xué)”，在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃，顯得格外耀眼。正前方有一片空地，空地的左右兩邊分別有兩個(gè)條形的花壇，花壇里種著許多小松柏，小松柏的樹(shù)冠圓圓的，像一個(gè)個(gè)綠色的繡球。這樹(shù)一棵連一棵。像給綜合樓圍了一條綠色的腰帶。
空地前面有一個(gè)寬闊的大廳，來(lái)到大廳，放眼望去，�。『妹赖奈鍌�(gè)花壇。中間的'花壇最大，是橢圈形的，其他四個(gè)眾星拱月般地圍繞著大花壇。大花壇的中間有一尊雕塑，名字叫“希望”。這個(gè)雕塑像幾根長(zhǎng)短不一的指揮棒，時(shí)時(shí)刻刻指揮我們前進(jìn)。在指揮棒上鑄著許多小星星和一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)，是啊，我們這些可愛(ài)的孩子不就像八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)嗎
在雕塑旁邊，還種了許多花草，這些花草正好拼成了香港的區(qū)花—紫荊花。每當(dāng)花兒開(kāi)放時(shí)，整個(gè)學(xué)校都會(huì)沉浸在這濃濃的芳香之中。在大花壇和小花壇之間，還有幾條小道，道道相通，路路相連，漫步小道，似乎有著“一條曲徑通南北”的感覺(jué)。而教學(xué)樓則像四合院一樣圍著花壇，充滿(mǎn)了濃濃的“老北京”味兒。再來(lái)看看操場(chǎng)吧。操場(chǎng)主要分成籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和排球場(chǎng)。環(huán)形跑道緊緊地圍著操場(chǎng)，在操場(chǎng)上還有很多體育器材，如雙杠、秋千、云梯等。每天從晨光熹微到夕陽(yáng)西下。都可以看見(jiàn)我們這些朝氣蓬勃的孩子勤奮地鍛煉，不管刮風(fēng)還是下雨。不管?chē)?yán)寒還是酷暑，那一個(gè)個(gè)跳躍的身影總會(huì)出現(xiàn)。我幻想著，也許在哪一屆的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那一個(gè)個(gè)熟悉的身影會(huì)在賽場(chǎng)上跳動(dòng)。
每當(dāng)下課時(shí)，有的同學(xué)飛奔到操場(chǎng)上玩耍，有的同學(xué)在花壇邊賞花；還有的在小道上散步，仿佛在細(xì)細(xì)體會(huì)那幽靜的感覺(jué)。
��！美麗的學(xué)校，我愛(ài)你！
我的學(xué)校作文800字6
夜晚突然從窗外傳來(lái)一陣音樂(lè)，宛如陽(yáng)光瞬間炸開(kāi)了濃厚的晨霧：我想起了我們那根本說(shuō)不上悅耳動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲……于是，一滴一滴的淚水又一次浸濕了我的眼眶。
以前，大家總是盼望假期，當(dāng)假期如愿以?xún)數(shù)貋?lái)到我們身邊，卻因疫情不斷延長(zhǎng)時(shí)，卻讓我們措手不及，少了開(kāi)心，多了無(wú)奈。心里突然泛起了莫名其妙的恐慌。當(dāng)時(shí)間像沙漏一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地流走時(shí)，我竟情不自禁地說(shuō)了聲：“想你了，我可愛(ài)的學(xué)校!”
我回憶起與同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，想念和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)玩耍的那段時(shí)光。甚至想念老師手中盡情揮舞的那根教鞭，耳邊依稀響起同學(xué)們的瑯瑯讀書(shū)聲和課間我們的歡笑聲。
我想念校園里的一草一木，想念與同學(xué)們一起認(rèn)真做廣播體操時(shí)的情景，想念每周一的清晨和同學(xué)們一起看著五星紅旗冉冉升起的`莊嚴(yán)時(shí)刻。
每天早上起來(lái)，再也看不到老師慈祥的笑容，再也聽(tīng)不到同學(xué)們的讀書(shū)聲。只看見(jiàn)那幾朵輕盈的白云在被污染的空氣中黯淡萎黃……
在午后的陽(yáng)光下，聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢發(fā)出的沙沙聲，我又一次想起了我們可愛(ài)的學(xué)校，我們充滿(mǎn)溫馨的教室。多想和同學(xué)們?cè)僭谡n間為研究一道數(shù)學(xué)題而討論得面紅耳赤;多想與同學(xué)們同讀一篇優(yōu)美的文章，盯著老師的嘴巴認(rèn)認(rèn)真真學(xué)一次單詞，再深入地聽(tīng)一聽(tīng)校長(zhǎng)的講話(huà)，更想跟著王老師在操場(chǎng)上再堆一次雪人……因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班學(xué)生，在學(xué)校的時(shí)間不多了，怎能不讓我留戀呢?
我想忍住將要落下來(lái)的眼淚，但它還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。這時(shí)，天空中的巨大轟鳴讓我緊張起來(lái)，窗外幾棵枯樹(shù)，樹(shù)枝稀疏的身影正被颶風(fēng)吹得東倒西歪。啊，暴雨來(lái)了!還記得有次在上課期間下了暴雨，只聽(tīng)那雷聲“轟隆隆——轟隆隆”地直吼。大家都興奮地看向窗外，放學(xué)后雨慢慢小了，同學(xué)們不畏雨的襲擊，還一起救活奄奄一息的小樹(shù)苗，勾肩搭背奔回家去了……好想念上學(xué)時(shí)的時(shí)光啊!
好在我們中國(guó)有很多為民請(qǐng)命的最美逆行者，他們不顧個(gè)人安危，為我們守護(hù)安寧!正是因?yàn)樗麄�，我們回歸校園的日子才會(huì)指日可待。
我真的想你了，我可愛(ài)的學(xué)校!
我的學(xué)校作文800字7
四年前，媽媽牽著我的小手，帶我走進(jìn)一個(gè)小巧可愛(ài)的地方——鐵馬小學(xué)。鐵馬小學(xué)因?yàn)榈靥幉叫薪郑悦娣e相對(duì)比較小，但麻雀雖小，五臟俱全，也正因?yàn)閷W(xué)校的小巧，所以顯得更加溫馨可愛(ài)。
還記得一年級(jí)的我，睜著一雙好奇的大眼睛探索學(xué)校的一切時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的存在。中午吃完午餐后，同學(xué)們都自由地休息，而在一樓有一個(gè)圖書(shū)閱覽區(qū)，大家可以自由地去借那里的書(shū)籍進(jìn)行閱讀。而閱覽區(qū)有一群穿著紅色小馬甲的大哥哥大姐姐，我覺(jué)得這群紅色小馬甲太神氣了，因?yàn)樗麄兛梢园才盼覀兊?座位，可以管理我們借閱，還可以管理我們的紀(jì)律。在我幼小的心里，穿著紅色小馬甲的大哥哥大姐姐完全像老師一樣神氣高大。
漸漸成長(zhǎng)的歲月中，我知道穿著紅色小馬甲的同學(xué)是一群志愿者，他們利用休息時(shí)間主動(dòng)為可愛(ài)的校園，為親愛(ài)的同學(xué)服務(wù)。升入三年級(jí)的我，終于有機(jī)會(huì)穿著我夢(mèng)寐以求的紅色小馬甲了。
穿著紅色小馬甲的第一天，我興致勃勃地站在閱覽區(qū)，為同學(xué)們拿取不同的書(shū)籍，安排他們的座位，時(shí)不時(shí)地穿梭在同學(xué)們中間，提醒他們保持安靜。來(lái)回地走動(dòng)，其實(shí)挺累，當(dāng)午間上課的鈴聲響起，閱讀的同學(xué)各自走回教室，剩下我們這一群穿著紅色小馬甲的志愿者，開(kāi)始慢慢整理被同學(xué)們弄亂的書(shū)籍。在穿著紅色小馬甲的一周里，我體會(huì)到志愿者其實(shí)并不神氣，他們有著的是辛苦、包容，甚至委屈。這不，我們剛把書(shū)籍?dāng)[放得整整齊齊，但志愿者臨時(shí)開(kāi)個(gè)小會(huì)的幾分鐘時(shí)間，閱覽區(qū)就變樣了：整齊的書(shū)籍變得到處都是，整齊的凳子也是隨處亂放。我的心情瞬間變得非常憤怒，喋喋不休地埋怨。我旁邊的紅色小馬甲卻淡定地做著整理工作，還時(shí)不時(shí)逗我笑。而且旁邊在閱讀的同學(xué)，也自發(fā)地參與整理書(shū)籍，擺放凳子，盡管他們不是穿著紅色小馬甲的志愿者。那一刻，我不再抱怨，因?yàn)槊利惖男@之所以可愛(ài)溫暖，是因?yàn)橛心�、有我、有他的點(diǎn)滴付出。
陽(yáng)光明媚的春天，我們伴著迎春花朗讀；生機(jī)盎然的初夏，我們見(jiàn)證黃桷樹(shù)的美麗蛻變；五彩斑斕的秋季，我們好奇地盯著校園那一棵皂莢樹(shù)；寒風(fēng)凜冽的冬季，我們也不忘去操場(chǎng)撒野。美麗的校園，承載著我們的歡樂(lè)，我們的成功，也承載了我們的淚水，更承載著我們的成長(zhǎng)。
我的學(xué)校作文800字8
我的學(xué)校中國(guó)科學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校坐落于首都北京朝陽(yáng)區(qū)，毗鄰舉世聞名的鳥(niǎo)巢，是一所美麗而有辦學(xué)特色的學(xué)校。
我的校園風(fēng)景如畫(huà)，你看！首先映入眼簾的校門(mén)就氣派非凡，弧形的校門(mén)像張開(kāi)的雙臂歡迎著來(lái)自四面八方的朋友，也像一本翻開(kāi)的書(shū)籍，要告訴人們這里是知識(shí)的海洋。左側(cè)高聳云天的立墻上嵌著學(xué)校的�；蘸托Ｃ旅媸鞘匦l(wèi)我們安全的門(mén)房，正中間是一扇寬大的伸縮滑軌電動(dòng)門(mén)，右側(cè)立墻上掛著各種榮譽(yù)認(rèn)證和獎(jiǎng)?wù)�，無(wú)聲訴說(shuō)著我們學(xué)校的優(yōu)秀。中間弧形的LED顯示屏上滾動(dòng)播放著各種音視頻，最右側(cè)懸掛著十六個(gè)鎏金大字：身體健康、心理陽(yáng)光、品行高尚、學(xué)業(yè)優(yōu)良，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。進(jìn)入校內(nèi)首先能見(jiàn)到一塊橫亙的大理石墻，上面鐫刻著唯實(shí)、求真、協(xié)力、創(chuàng)新八個(gè)大字。校內(nèi)各種功能的建筑錯(cuò)落有致，布局規(guī)整，正面最顯眼的藍(lán)色宏偉教學(xué)樓里不時(shí)傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲。右側(cè)文化長(zhǎng)廊，綠植遍布，古樸靜謐。左側(cè)寬敞的運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)上鮮艷的塑膠跑道耀眼奪目，托起了中間敦實(shí)高闊的主席臺(tái)。臺(tái)前一面五星紅旗迎風(fēng)招展，撐起一片耀眼的藍(lán)天白云。就連圍墻都那么美觀，上面掛滿(mǎn)了各種美輪美奐而又富于教育寓意的圖片文字。無(wú)論春夏，還是秋冬，校園里的`一磚一瓦，一草一木都是那么的富于生機(jī)，它們和全校的師生一起組成了一幅如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)如幻的校園唯美風(fēng)景長(zhǎng)卷。
我的學(xué)校還是一所有顯著辦學(xué)特色的學(xué)校。她是由北京市教育局和中國(guó)科學(xué)院共同籌建管理的。中國(guó)科學(xué)院和我們學(xué)校的院校深入合作，為我們師生提供了得天獨(dú)厚的科教資源。我們每年都有很多機(jī)會(huì)去參觀中國(guó)科學(xué)院的不同科院機(jī)構(gòu)，每年都能邀請(qǐng)各科院的著名院士來(lái)校跟我們當(dāng)面演講、交流。學(xué)校還為我們營(yíng)造了有愛(ài)才有一切的溫馨家園文化氛圍，園丁們認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，學(xué)生們尊師重教，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。學(xué)校秉承一項(xiàng)體育技能強(qiáng)健孩子一生、一項(xiàng)科技特長(zhǎng)成就孩子一生、一項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好陪伴孩子一生的教育原則，為我們創(chuàng)立了很多的課外興趣班，還經(jīng)常帶領(lǐng)我們參加各種校內(nèi)外的活動(dòng)或比賽，在這些過(guò)程中，我們磨練了意志，增長(zhǎng)了才干，豐富了經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校就是這般春風(fēng)化雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地培養(yǎng)了我們的各種學(xué)習(xí)興趣和特長(zhǎng)，滋養(yǎng)了我們健全的人格，點(diǎn)燃了我們?nèi)松膲?mèng)想，賦予了我們一生受用的財(cái)富！
啊！美麗的學(xué)校我是如此深情地愛(ài)著你！你是我們茁壯成長(zhǎng)的沃土家園！
我的學(xué)校作文800字9
四周，還有各種不知名的花點(diǎn)綴在青綠的草叢里，它們爭(zhēng)奇斗艷，各顯豐姿，白的似雪，粉的似霞，紅的似血特別是跑道邊上的那幾棵依依多情的楊柳，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝就會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng)，這時(shí)，你一定會(huì)想起大詩(shī)人賀知章的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�
我們的學(xué)校位于雄偉的八面山腳，“東方好萊塢”影視城旁，她創(chuàng)辦于1919年，已經(jīng)走過(guò)了89個(gè)春秋。學(xué)�，F(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2246名。全校有教職員工142名，這里名師薈萃，有省名師培養(yǎng)對(duì)象1名，金華市名師培養(yǎng)對(duì)象2名，金華市教壇新秀3名，東陽(yáng)市級(jí)以上教壇新秀14名，是橫店鎮(zhèn)的歷史名校。
在校門(mén)口，“橫店鎮(zhèn)中心小學(xué)”這幾個(gè)流金大字在太陽(yáng)下閃爍著迷離的光茫，繞過(guò)雄偉的行政樓，你一定會(huì)眼睛一亮，在宏偉壯觀的體育館內(nèi)有許多籃球，說(shuō)起籃球，我可要告訴你，籃球教育是我們學(xué)校的一大特色的，學(xué)校對(duì)我們的要求是“學(xué)習(xí)成績(jī)合格，五項(xiàng)智能拓展，人人會(huì)打籃球”。我們學(xué)校曾在金華市�；@球賽中獲女子團(tuán)體第一名，男子第三名。在俱樂(lè)部發(fā)展中以籃球俱樂(lè)部為龍頭，20xx年?duì)巹?chuàng)成功為金華市籃球傳統(tǒng)學(xué)校，已成功舉辦了兩屆金華市體育傳統(tǒng)學(xué)�；@球賽及浙江省首屆健美操比賽。幾年來(lái)，我們學(xué)校的�；@球隊(duì)已獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。
走過(guò)體育館，我們就可以看見(jiàn)一個(gè)寬敞的大操場(chǎng)，占地30多畝，400米的塑膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)，彩虹看臺(tái)、攬勝亭、綠化帶都為操場(chǎng)增添了許多風(fēng)采，特別是跑道邊上的那幾棵依依多情的楊柳，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝就會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng)，這時(shí)，你一定會(huì)想起大詩(shī)人賀知章的`詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�
再向西走，你就可以看見(jiàn)我們美麗明亮的教學(xué)樓，紅色的瓦、粉色的墻和周?chē)幕ɑú莶輼?gòu)成一幅美麗絕倫的風(fēng)景畫(huà)。在每幢教學(xué)樓之間連著通道，就像三位好朋友手拉著手。每幢教學(xué)樓的中間，都有兩個(gè)大花壇，花壇中間有一棵大雪松，高約5米，它像哨兵一樣守衛(wèi)著學(xué)校。四周，還有各種不知名的花點(diǎn)綴在青綠的草叢里，它們爭(zhēng)奇斗艷，各顯豐姿，白的似雪，粉的似霞，紅的似血……再走過(guò)去，我們就可以看到幾十根奇特的竹子，它們圍繞在一起，名字叫“兄弟竹”它象征著朋友之間的美好友情，教育我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
愿我們的學(xué)校，在素質(zhì)教育的陽(yáng)光下，綻放出更加鮮艷的花朵，愿我們的學(xué)校明天更加輝煌！
我的學(xué)校作文800字10
我的母校－北海小學(xué)，坐落于新河弄的底端。它是我學(xué)習(xí)生涯的驛站，是我騰飛的起點(diǎn)。
我們學(xué)校的春天是嫩綠色的。瞧！小草弟弟已從沉睡的大地媽媽的懷里探出頭來(lái)了。它聳立著它那翠綠的尖尖的小腦袋，正淘氣地東張西望，像是在尋找著什么。我們校園的守衛(wèi)者－一棵大塔松和花園里的香樟和銀杏，也長(zhǎng)出了今年的新葉子。新葉子小而嫩綠又多，把去年陳葉蓋了一大片。最引人注目的要數(shù)校園小路上的那棵櫻桃樹(shù)了。這棵櫻桃樹(shù)高約2－4米，像一把撐開(kāi)的巨傘，立在草坪上。春天太陽(yáng)一照，滿(mǎn)樹(shù)的'櫻花便竟相開(kāi)放，像是給這棵老樹(shù)穿上了一件新衣。一陣風(fēng)吹過(guò)，就有許多花兒從樹(shù)上落下來(lái)，像下了場(chǎng)花雨似的。如果你在其中，一定會(huì)覺(jué)得很“浪漫”。樹(shù)的前方是一片淡竹林。春雨一下，就有許多筍寶寶從地下探出頭來(lái)。不到一個(gè)月，它們更長(zhǎng)成參天大竹了。竹林中也有小朋友在穿梭嬉戲。
我們學(xué)校的夏天是一片濃綠。在陽(yáng)光的照耀下，更顯得蒼翠欲滴，有時(shí)還會(huì)反射出金色的光澤。一陣風(fēng)拂過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的葉子不停地?fù)u曳，顯得虎虎生氣。這時(shí)，我們校園的櫻桃樹(shù)和枇杷樹(shù)已經(jīng)成熟，老師們把它們采摘下來(lái)，一是招待前來(lái)觀光的人士，二來(lái)是自己享用。這些水果非常好吃，許多二年級(jí)的小朋友都饞得直流口水呢！
我們學(xué)校的秋天一片金黃。這時(shí)，校園里的桂花樹(shù)開(kāi)始開(kāi)花。花很香，沁人心脾。風(fēng)把花香帶到樓上，讓我們也能聞到。這個(gè)時(shí)候，樹(shù)葉寶寶也脫離樹(shù)媽媽?zhuān)度氪蟮貗寢尩膽驯А４箫L(fēng)一吹，無(wú)數(shù)葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只美麗的枯葉蝶在空中翩翩起舞。
我們校園的冬天是銀灰色的。這時(shí)，天空中大雪紛飛，六邊形的雪花像一只只小精靈在空中徐徐降落。幾節(jié)課后，外面就銀妝素裹了。這時(shí)便是我們最快樂(lè)的時(shí)候了，我們呵著凍紅的小手，高聲地歡叫著，不顧老師的勸阻沖下樓去，捧起那一片片晶瑩剔透的雪花，仿佛又回到了5歲童年生活。空中，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，可是我們?cè)趺匆哺杏X(jué)不到冷，繼續(xù)嬉戲打鬧，揚(yáng)起一片又一片雪花……
��！我愛(ài)你，親愛(ài)的學(xué)校！我長(zhǎng)大之后，一定會(huì)來(lái)報(bào)答你的！
我的學(xué)校作文800字11
我的學(xué)校位于嘉華里18號(hào)，員當(dāng)湖畔附近，那里風(fēng)景優(yōu)美，四季如春，生機(jī)勃勃，有雄偉壯觀的教學(xué)樓，美麗的小池塘，還有五彩繽紛的花壇······猶如一幅美麗的圖畫(huà)。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，映入眼簾的是校門(mén)口那幾個(gè)金燦燦的大字“嘉濱小學(xué)”，格外引人注目。
走進(jìn)校門(mén)，在南面的墻上，幾個(gè)金光閃閃的大字“為中華之崛起而讀書(shū)——周恩來(lái)”。吸引著學(xué)子們的眼球，大廳北面是榮譽(yù)墻，墻上掛滿(mǎn)了獎(jiǎng)狀，榮譽(yù)墻的盡頭有個(gè)音樂(lè)角，每到清晨都會(huì)聽(tīng)到優(yōu)美的琴音從這里傳出來(lái)，使人心情舒暢�？坑疫厰[滿(mǎn)了博客明星展板，展板上有博客明星和進(jìn)步星的團(tuán)體照，還有精彩的博文，吸引著眾人的目光。
順著音樂(lè)角向前走，出現(xiàn)在眼前的是一棟成“工”字形五層建筑，紅磚白墻的教學(xué)樓雄偉壯觀，整齊寬敞明亮的教室、有設(shè)施齊全的音樂(lè)室、設(shè)備先進(jìn)的.科研室、有干凈整潔的電腦室。。。。。。應(yīng)有盡有，教學(xué)樓里不時(shí)傳出朗朗的讀書(shū)聲。同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)到了許多的知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。
教學(xué)樓的南邊是寬闊的紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，東邊是聯(lián)合器械區(qū)，這里是同學(xué)們鍛煉身體和玩耍的好地方。大課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們就會(huì)像潮水一般的涌來(lái)，有的玩單雙杠，有的跳繩，有的做著各種游戲，三五成群，你追我趕，頓時(shí)，操場(chǎng)成了一片歡樂(lè)的海洋。
操場(chǎng)的正中是升旗臺(tái)，高高的旗桿像一位士兵筆直地站立著，每周的星期一，全校的師生都會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式�？粗饺缴鸬膰�(guó)旗，它是那么的艷麗，那么的美好，我為我是中國(guó)人而自豪。
操場(chǎng)的西面是學(xué)校的小池塘，池塘的旁邊有個(gè)大花壇，花壇里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。我特別喜歡池塘旁的那顆芭蕉樹(shù)，它的葉子寬大無(wú)比，讓我想起西游記里面鐵扇公主手里的芭蕉扇，不知它能否把人扇出十萬(wàn)八千里呢？那些野花野草在它的保護(hù)下長(zhǎng)得嬌嫩欲滴。池塘里還有一群可愛(ài)的小精靈，瞧，那三五成群的魚(yú)兒搖著頭擺著尾巴，有的交頭接耳，像在討論秘密事情，有的追來(lái)趕去，玩得可歡了。
我愛(ài)這生機(jī)盎然的校園，這里留下了我們的足跡，也留下了歡聲和笑語(yǔ)，它的美麗深深地印在我們的心中，我們?cè)谶@里茁壯的成長(zhǎng)。我愛(ài)你美麗的校園。
我的學(xué)校作文800字12
“丁零零”，下課鈴響了。我走出教室，倚著欄桿望見(jiàn)烏云密布的天空，心情也跟著低落了不少。
我正望著天空發(fā)呆時(shí)，忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處飄來(lái)了一朵五彩祥云，上面似乎站著一個(gè)金光閃閃的人。我一驚，心想莫非是如來(lái)佛祖大駕？待祥云又飄近一點(diǎn)兒，我發(fā)現(xiàn)上面竟然是孫悟空。他身穿虎皮裙，頭戴金皇冠，腳踏黃金靴，手持金箍棒，好不帥氣！
我又驚又喜，連聲喊道：“孫大圣，孫大圣，請(qǐng)到我們學(xué)校里來(lái)吧！”孫悟空聽(tīng)見(jiàn)了，連忙把五彩祥云定在空中，然后降落到我身邊，說(shuō)：“有話(huà)快快說(shuō)來(lái)，我還要保唐僧去取經(jīng)呢！”我們一聽(tīng)，更興奮了。幾十張小嘴巴七嘴八舌地問(wèn)：“你從何而來(lái)，往何而去？”“花果山在哪兒？”“可以一起去看你打妖怪嗎？”孫悟空耐心地解答了我們的問(wèn)題，但他說(shuō)：“你們現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，打妖怪是我的使命�！�
孫悟空為了安撫我們，決定一展身手。他首先展示的是“火眼金睛”，只見(jiàn)他睜大眼睛，兩束金光立刻射向墻壁。有一位同學(xué)自豪地說(shuō)：“我也會(huì)�！彼镜匾幌麓蜷_(kāi)了手電筒，一道白光射了過(guò)來(lái)。孫悟空又閉上眼，使自己的`身體一會(huì)兒比冰塊還冷，一會(huì)兒比太陽(yáng)還熱。他不服氣地問(wèn)道：“這你們會(huì)嗎？”于是幾個(gè)同學(xué)互相看了一眼，打開(kāi)了空調(diào)。他們對(duì)孫悟空說(shuō)：“來(lái)看看我們的！”他們先是調(diào)到冷風(fēng)，再調(diào)到熱風(fēng)，于是，就可以“變冷變熱”了。忽然，一根水柱噴向天空。原來(lái)是孫悟空打了個(gè)響指，水柱就噴上來(lái)了�！昂�，這有什么了不起？”一位同學(xué)不屑地說(shuō)，“我也會(huì)！”只見(jiàn)他領(lǐng)著孫悟空來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，擰開(kāi)水龍頭，一股水柱就噴了出來(lái)。孫悟空又拔下一根毫毛，喊了聲：“變！”毫毛就變成千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小孫悟空�！胺稚硇g(shù)你們肯定不會(huì)了�！闭l(shuí)知投影儀上居然出現(xiàn)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)一模一樣的小孫悟空?qǐng)D案。孫悟空吃驚地瞪大了眼睛。
孫悟空對(duì)人類(lèi)的科技佩服得五體投地，直問(wèn)學(xué)校的報(bào)名處在哪兒。臨走前，他說(shuō)：“現(xiàn)在人類(lèi)的科技發(fā)達(dá)程度比神仙都牛��！等俺老孫保唐僧取經(jīng)回來(lái)，一定陪著你們好好學(xué)一把，再見(jiàn)！”說(shuō)罷，踏上祥云，轉(zhuǎn)眼消失在了視線當(dāng)中。
我的學(xué)校作文800字13
青春最蓬勃的朝氣布滿(mǎn)整個(gè)校園，與綠意蔥蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園相比更勝一籌；與精致獨(dú)具匠心的古典園林相比勝于自然。這樣的氣息就正如那奔放的夏日陽(yáng)光照射著催開(kāi)花朵，青澀而又生機(jī)勃勃。
不必說(shuō)那翠綠的矮木，五顏六色的鮮花，高大的香樟樹(shù)，嫩青的小草；更不必說(shuō)那寬大美麗的校門(mén)，古典風(fēng)韻的格致樓，嶄新整齊有序的博學(xué)樓。單是寬闊的操場(chǎng)，就有看不清數(shù)不盡的樂(lè)趣與朝氣。剛臨下課，同學(xué)們便從四面八方涌入操場(chǎng)。男生們賽跑，女生們進(jìn)行球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，操場(chǎng)中間便是一塊布滿(mǎn)草皮的空地，兩個(gè)足球架被支起，同學(xué)們的雙腳靈活的運(yùn)動(dòng)著：跑，跳，踢，攬，毫不含糊。在陽(yáng)光的照耀下，操場(chǎng)上的一切都十分美好，因?yàn)槟鞘乔啻簾òl(fā)的陽(yáng)光與活力，既照亮了校園的每一角，每一處，又照亮了每個(gè)少年的心。
校園中的數(shù)木，高大而繁密。陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，就如黑夜的星星一般閃爍。
天總是那樣晴，早晨陽(yáng)光總是那樣柔和與溫暖人心。伴著樹(shù)葉散發(fā)中清新的`氧氣步入校園，仿佛一切都已融化，沉重的書(shū)包也變得輕盈。映入眼簾的便是夢(mèng)園，那兒的陽(yáng)光略為稀疏，但不缺乏生機(jī)。同樣是花紅樹(shù)綠，安靜極了。似乎只能聽(tīng)見(jiàn)植物們呼吸的聲音。再向前走，便是一縷清泉從石縫中涓涓流出，與自然的金光互相輝映，它有一個(gè)動(dòng)人的名字：?jiǎn)柷?/p>
正午，陽(yáng)光明顯更耀眼了。同學(xué)們便結(jié)伴去享用午餐，那便會(huì)途徑所有的教學(xué)樓。太陽(yáng)越來(lái)越紅，走出博學(xué)樓，回頭望望它那高大的身姿，宛如一個(gè)自信的戴著博士帽的優(yōu)秀青年；轉(zhuǎn)身看去是樣如其名的格致樓，古典的磚瓦覆蓋在屋檐，樓頂立著一個(gè)古香古色的小亭，玻璃窗讓我觀望清里面的一切，它反射著耀眼的光芒。猶如一位老者在向我們陳述那塵封已久的歷史。謹(jǐn)信樓，思源樓，光從字面上理解，就是讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，會(huì)思考會(huì)珍惜的人。慢慢思考著校園何處不是充滿(mǎn)希冀，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
黃昏時(shí)分，籃球場(chǎng)，操場(chǎng)，靜園，夢(mèng)園，杏園，教學(xué)樓，校門(mén)都蒙上了一層金紗。給人無(wú)限的遐想，讓我們回顧一天，眺望未來(lái)，陽(yáng)光那活潑的孩子也突然變得成熟起來(lái)，顏色越來(lái)越深沉，正如我們一天天慢慢成長(zhǎng)。
播撒陽(yáng)光的人不僅是太陽(yáng)，更是我們青春的使者，讓美麗的校園。更加燦爛。 ——后記
我的學(xué)校作文800字14
我的學(xué)校——鄧發(fā)紀(jì)念中學(xué)，位于廣東省，云浮市，云城市的“電大”旁邊。我校雖只有9年歷史；但現(xiàn)在已經(jīng)是一所省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。
我校主要的大建筑有：三環(huán)四區(qū)綜合樓，一座圖書(shū)館，3座宿舍，4個(gè)籃球場(chǎng)，等。還有一些配套設(shè)施。面積約是32600平方米。
走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是鄧發(fā)銅像，使全體師生一進(jìn)校門(mén)就時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要努力學(xué)習(xí)。銅像西邊是一個(gè)草坪，外面有幾棵樹(shù)把它圍著；銅像東邊是4個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)小草坪，那里常常都很熱鬧，是同學(xué)們的快樂(lè)天地。
繞過(guò)銅像，就是三環(huán)四區(qū)綜合樓，占地面積約7500平方米。三環(huán)指的是二個(gè)草坪和一個(gè)小廣場(chǎng)，四區(qū)是指：初中部、高中部、藝術(shù)樓、辦公樓。
銅像北面凹進(jìn)去的是辦公樓，是老師們的辦公室。進(jìn)入大廳，北面是藝術(shù)樓，東邊是高中部，西邊是初中部。
藝術(shù)樓上有畫(huà)室、樂(lè)器室等。那里是愛(ài)畫(huà)畫(huà)的，愛(ài)音樂(lè)的同學(xué)的娛樂(lè)地。到了我校的藝術(shù)節(jié)，在藝術(shù)樓下的.階梯室里開(kāi)展“校園十大歌手大賽”；在藝術(shù)樓前面的小廣場(chǎng)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法作品大賽。是好好玩的哦。
高中部和初中部的教室一樣的，每間前后各有一塊大黑板，有電腦平臺(tái)，整齊地?cái)[著4大行桌椅，等。每間都是明亮教室。高中部和初中部對(duì)面樓設(shè)有物理、化學(xué)、生物的功能室和實(shí)驗(yàn)室等。完備的設(shè)施，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件，能使我們更好地學(xué)習(xí)。
從初中部的門(mén)洞穿過(guò)，就到了圖書(shū)館。圖書(shū)館有6層，有閱覽室、借書(shū)室、老師閱覽室、音樂(lè)室等。下午一放學(xué)，閱覽室里就塞滿(mǎn)了人，一個(gè)個(gè)都專(zhuān)心致志地看書(shū)。
圖書(shū)館北面是初中部停放自行車(chē)的地方——大車(chē)棚，里面約有900輛自行車(chē)整齊地排放著。
繞著校道走約有30米，就來(lái)到了男生宿舍前，男生宿舍有2座，各有8層，里面都住了學(xué)生。男生宿舍北面是小賣(mài)部，下課了，那里可熱鬧了。男生宿舍東面有飯?zhí)谩⒏咧胁康能?chē)棚，女生宿舍。
飯?zhí)糜?層，1、2層是學(xué)生吃飯的地方；第3層是乒乓球室，那里也大受同學(xué)們歡迎。
再繞著校道走，就是足球場(chǎng)，每天下午都有同學(xué)有踢足球。學(xué)校的足球賽、校運(yùn)會(huì)就是在這里舉行的。足球場(chǎng)西邊是女同學(xué)常去的地方——蕩秋千。東邊又回到了籃球場(chǎng)那里。
這就是我的學(xué)校――鄧發(fā)紀(jì)念中學(xué)，是培養(yǎng)21世紀(jì)高素質(zhì)人才的好地方。
我的學(xué)校作文800字15
對(duì)明天，我勾畫(huà)過(guò)無(wú)數(shù)美好的圖景，其中最清晰、最美麗、最令人向往的是一所學(xué)校。
這所學(xué)校，是每一個(gè)孩子幸福人生起航的港灣。她從不讓孩子被動(dòng)學(xué)習(xí)，也不滿(mǎn)足于孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)，她的最高目標(biāo)是讓孩子們都能享受學(xué)習(xí)。在這里，沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì)受到歧視和冷遇，每個(gè)孩子都能獲得人性光輝的沐浴，都能在人文關(guān)懷的陽(yáng)光下滋生愛(ài)的情懷。在這里，沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì)感到渺小和自卑，每個(gè)孩子都能得到真誠(chéng)的尊重和熱情的鼓勵(lì)，都能不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能和優(yōu)勢(shì)，都會(huì)抬起頭露出燦爛的笑容，都會(huì)自信地說(shuō)“我是唯一的、我是獨(dú)特的”。在這里，沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì)感到學(xué)習(xí)的重負(fù)和痛苦，每個(gè)孩子都被知識(shí)的魅力、教學(xué)的魔力吸引著，都能在充滿(mǎn)美感的情境中體驗(yàn)探究的意趣、發(fā)現(xiàn)的喜悅和創(chuàng)造的快樂(lè)。
這所學(xué)校，是每一位老師快樂(lè)生活的家園，揮灑智慧的舞臺(tái)。她的工作環(huán)境，和諧而溫馨。她的管理，既有科學(xué)理性又充滿(mǎn)情感觀照。她的機(jī)制是為激勵(lì)人、解放人、凝聚人、提升人而建立的，它是助弱的、揚(yáng)善的、催人奮進(jìn)的。她使人不再將工作排除在高質(zhì)量的生活之外，她讓人在校園中體驗(yàn)生活的多彩和生命的芬芳。這里是老師成長(zhǎng)的`搖籃，她不僅吸引著名師，聚集著名師，同時(shí)還在造就著名師。這里的老師不是謀生的匠人、布道的牧師、知識(shí)的霸主，他們是人生的啟蒙者、道德的引領(lǐng)者、智慧的開(kāi)啟者。他們善于讓孩子興奮、感動(dòng)和幸福，他們總能給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望，給迷蒙的雙眼帶來(lái)清明，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔。他們堅(jiān)信：沒(méi)有種不好的莊稼，只有種不好莊稼的莊稼漢；沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好學(xué)生的老師。
這所學(xué)校，是一所特色鮮明、品位脫俗的學(xué)校。她有獨(dú)特而前衛(wèi)的辦學(xué)理念，有內(nèi)涵豐富而又極具個(gè)性的校園文化。蒞臨校門(mén)，大氣、洋氣而不失活潑的建筑，讓你感受到辦學(xué)者開(kāi)闊的胸襟、現(xiàn)代的思想和可貴的童心。漫步校園，你會(huì)被濃濃的詩(shī)意包圍著，那些意味雋永的雕塑、涼亭、壁畫(huà)和小品，無(wú)不讓你感到匠心獨(dú)運(yùn)，教育者對(duì)“卓越”的追求會(huì)強(qiáng)烈地沖擊著你。這里有豐富的教育資源，如森林式圖書(shū)館，現(xiàn)代化校園網(wǎng)，四季常新的百草園，魚(yú)蝦歡躍的碧水河。這里有自成一體的校本教材，她的課程是開(kāi)放的、多形的、動(dòng)態(tài)的、適合各種個(gè)性的。這里像研究所，每一位老師都有自己的課題，每一門(mén)學(xué)科都開(kāi)展探索性實(shí)驗(yàn)。在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，已成了學(xué)校最亮麗的風(fēng)景。
呵，這就是我心中的學(xué)校！
明天，明天我要披著朝霞，站在她的門(mén)前迎接我的學(xué)生和老師們。
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