有一種神奇讓我著迷作文[優(yōu)秀]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的有一種神奇讓我著迷作文，歡迎閱讀與收藏。

　　有一種神奇讓我著迷作文 篇1

　　高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”的確，看一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話，書在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位，包含著無窮無盡的知識(shí)。

　　這是我們常聽到的一句名言。的確，書籍給予了我們?cè)S許多多的知識(shí)，使我們不斷地進(jìn)步。書，伴隨著我過了一年又一年，它在我寂寞時(shí)陪伴我，在我渴望得到知識(shí)時(shí)幫助我，它使我不再寂寞，給予我知識(shí)，告訴我道理，因此，讀書使我著迷。

　　從我上小學(xué)開始到現(xiàn)在，在我的書柜中已經(jīng)擠滿了一本又一本的課外書，這些書中，有些是為我展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的，有些是使我擁有許多好詞、好句、好段，有得讓我明白了人生的道理，還有些就是給予了我科學(xué)的道理，這些書都給予了我許多好處。同時(shí)，這些書如同帶有吸鐵石一樣吸引著我，使我在空余的時(shí)間常常拿起閱讀，翻起一頁又一頁，使我漸漸沉迷其中，似乎自己在書中情節(jié)一樣。同時(shí)，我在空余時(shí)間總會(huì)去圖書館，細(xì)細(xì)地閱讀里面的好書，記下文中的好詞、好句、好段。

　　記得有一次，我被圖書館中的《根鳥》給迷住了，我細(xì)細(xì)地閱讀著里面的情節(jié)，當(dāng)看到緊要關(guān)頭的時(shí)候，我的心十分緊張，而當(dāng)看到喜悅的場(chǎng)面時(shí)，我的`心又放松了許多，但是，時(shí)間過的真快，當(dāng)我還只閱讀了一小部分的時(shí)候，就已經(jīng)到了中午，我戀戀不舍地放下了那本書，走出了圖書館�？墒窃诨厝サ穆飞衔覅s依然想著書中的情節(jié)，心中一直想繼續(xù)看下去，想知道整個(gè)的情節(jié)。

　　渴望讀書但又無法讀下去的一周真難熬�。�。我在那短短的五天中，一直想著，《根鳥》這本書的內(nèi)容，同時(shí)，也在聯(lián)想著那一本書接下來的內(nèi)容，我的心中十分渴望將那本書看完。所以我心中一直盼著雙休日快點(diǎn)到來。千盼萬盼，雙休日終于到來了。我再次走進(jìn)了圖書館，拿起了那本書繼續(xù)閱讀，我一頁一頁翻著，那情景也一點(diǎn)一點(diǎn)地出現(xiàn)在了我的眼前，經(jīng)過長時(shí)間的閱讀，我終于將那本書看完，也知道了最后的結(jié)果。在這天，我不僅知道了的結(jié)果，我也得到了許多有用的好詞、好句、好段。

　　讀書讓我增添了許多樂趣，我也學(xué)會(huì)了享受讀書的樂趣。在我童年的金色屋中，永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書”。只有先學(xué)會(huì)讀書，才懂得享受讀書的樂趣。只有讀書，你的生活才有意義，你的人生才會(huì)綻放出光芒，你也才不會(huì)虛度此生。

　　有一種神奇讓我著迷作文 篇2

　　春暖花開之時(shí)，坐在多年前就存在的飯店里，看著店主熟悉的容顏，品嘗著味道依舊獨(dú)一無二的美食，恍惚間仿佛從未離開過這里。夏天，走在陌生的小鎮(zhèn)上，熱浪滾滾，陽光透過樹蔭，斑駁燦爛了一地，仿佛隨著蟬鳴在輕輕顫抖。如果同和善的當(dāng)?shù)厝舜蛘泻簦�他們就�?huì)請(qǐng)我喝清冽甘甜的泉水，一直涼快到心底，如歸故鄉(xiāng)。秋雨連綿的季節(jié)，漫步在山間小道，不用看什么景點(diǎn)，一整個(gè)下午看著遠(yuǎn)處的云朵變幻，有了和這個(gè)季節(jié)一樣濕漉漉的心情，那是許久都不曾有過的平靜恬淡。冬天，坐著火車穿過漆黑的夜晚，伴隨著隆隆的聲音和遠(yuǎn)處小鎮(zhèn)上緩慢后退的燈火，從霧氣蒙蒙的.車窗玻璃看出去，孤獨(dú)的站臺(tái)上，寂寞的列車員身上灑滿昏黃的燈光，緩慢地做著放行的手勢(shì)，我的心里忽然暖意陣陣……這些微小的風(fēng)景總是讓我感受到世界的美好，一點(diǎn)點(diǎn)沁入我的內(nèi)心。

　　我曾讀到過這么一句話：美食和風(fēng)景，可以抵抗全世界所有的悲傷和迷惘。風(fēng)景的意義正是如此，美食則其次，因?yàn)樵诼眯兄杏龅讲煌�的人，欣賞不同的風(fēng)景，是一種在想象之外的環(huán)境里慢慢去改變自己的世界觀，改變自己心中真正覺得重要的東西的方式。

　　有些人認(rèn)為旅行其實(shí)沒什么值得看的，風(fēng)景千篇一律，而所謂的旅游勝地到如今早已變了味。但其實(shí)只要用心去體會(huì)，停下來耐心地等一等，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些大大小小的與眾不同的風(fēng)景就在身旁。

　　甚至在日常生活中，也有這樣微小而又美好的風(fēng)景會(huì)讓人感到眼前一亮。冬末春初的時(shí)候，花壇里有一朵小花開了，在初融的冰雪里，在早春的陽光下，在一個(gè)小小的角落里，它是那么地不起眼，每片花瓣都是白色的，甚至因?yàn)槲�風(fēng)的吹拂而輕輕顫抖著。但如果停下來仔細(xì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么地美，驚嘆的同時(shí)也會(huì)更有勇氣去面對(duì)生活。

　　曾經(jīng)我也是這么一個(gè)平凡到不能再平凡的人，卻在一次次和“風(fēng)景”不期而遇中改變，而我自己并未意識(shí)到。直到有一天，一個(gè)孩子在聽我談及這些細(xì)微的發(fā)現(xiàn)，她撲閃著雙眸說十分羨慕我，我才恍然大悟原來那么平凡的我已經(jīng)成為了一個(gè)可以讓他人羨慕的人。

　　這是件多么神奇的事啊，當(dāng)我遇到這些美好的風(fēng)景時(shí)，我也被它們潛移默化地改變著，它賦予了我更多的經(jīng)歷與體悟。世界上有很多事物，細(xì)小而瑣碎，卻在我們不經(jīng)意之間，支撐我們跨過許多道坎，成為我們咬牙堅(jiān)持下去的理由。

　　這種神奇我至今仍未完全明白，但它卻令我著迷，讓我漸漸不再迷惘地在昨日徘徊，就算前路依舊模糊，也會(huì)毫不猶豫地向著遠(yuǎn)方走去。

　　有一種神奇讓我著迷作文 篇3

　　有一種神奇讓我著迷，它是一種攀于兩者間的關(guān)系，也是一種悄然存在的美。舊時(shí)光與新時(shí)代，舊新之比，不可謂同。我本以為他們摩擦出的火花只如煙花瞬間閃過，可是這火花卻照亮了這座城市，也照亮了我的心。

　　絲絲火花中，有景有情。

　　我曾有幸遇美景，在幽幽“山谷”間，有小院一。不同于四周燈紅酒綠，四四方方，只正中一眼靈泉。如此簡單一間小院，瞧來四時(shí)景卻別有洞天。冬有不耐嚴(yán)寒之紅梅，皚皚雪中幾多顏色，是把冰雪都燒著的艷，是將薄霜都抹去的烈。春有如絲如綢之綠柳，海棠桃花紅粉紛飛，花瓣未沾濕泥，向門鋪就一路，早早地迎著遠(yuǎn)歸的故人。夏有青蓮白荷，蛙聲蟬鳴。秋有紅楓金杏，交相輝映煞是好看。我自恨不能有離婁之明，將美色盡數(shù)收入眼中心中方寸中。

　　舊時(shí)光被印入里頭，是再也扯不開的交融、纏繞著，朝著新時(shí)代里的.我含蓄而嫵媚的笑。怎不神奇。

　　有人在時(shí)，一切便都不同了。

　　陽和啟蟄，正是春分時(shí)候。陽光經(jīng)幾番割減，終還是透過老樹枝丫洋洋灑下。這般時(shí)候，蔥花陽春湯面來上一碗，白皮蟹粉小籠蒸上一籠，就著香醋，就是叫放手也不肯了。騰騰的熱氣白煙不知疲倦地向上躥著，總要躥進(jìn)鼻子里頭，勾得幾個(gè)小年輕不得不邁進(jìn)爺爺們亢長的隊(duì)伍，搓著手猶豫著來回徘徊，還是點(diǎn)上一碗。欲罷不能后，便是又一盤，又一籠，最后成一桌。實(shí)不瞞你，我也是其中一個(gè)。這個(gè)午后色香味俱全，點(diǎn)心、搖椅、梵婀玲。

　　自然，也有饕餮不談的“素”人。兩個(gè)人，一盤棋。久久方落一子，平靜也緊張。棋盤旁擺著兩杯粗茶，這茶不用精不用細(xì)，只暫解火燒眉毛之急便好。旁人看來裹腳布似的棋局卻也常有看客，形形色色入人海川流。執(zhí)棋者較看客，多持一份沖勁�？纯捅葓�(zhí)棋者，更夾一汪風(fēng)流。如何時(shí)候，斑駁陽光已經(jīng)爬到人身上來。當(dāng)我融入其中瞇著眼瞧去，一番十足蕩漾風(fēng)情韻味。眾生百相，濃于一巷。足足的煙火氣、滿滿的人間味表現(xiàn)地盡致淋漓。

　　矮巷與高樓并存，舊時(shí)光同新時(shí)代碰撞，不疾不徐的悠然較從不停歇的碌碌也未差一絲一毫。他們?cè)跉v史的長軸上緊緊相交，又相處地怡然自樂，怎不神奇。

　　這是一種神奇。豪無疑問，我已然著迷。

　　有一種神奇讓我著迷作文 篇4

　　當(dāng)再次睜開眼睛時(shí)，天已亮了，窗外太陽升起來了……

　　年少的我，總是喜歡仰望繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，腦中不時(shí)浮現(xiàn)出宇宙深處的外星生物，浮現(xiàn)出一團(tuán)團(tuán)巨大的星云、一個(gè)個(gè)震撼的星球。每當(dāng)這時(shí)，我便深深地陷入了沉思：“宇宙是什么？又從何而來？”

　　帶著這些問題，我懷著一顆虔誠的心拜讀了史蒂芬·霍金先生的《時(shí)間簡史》，不分晝夜，如饑似渴，時(shí)常為宇宙星空的博大、深邃而驚嘆，深深地為它的神秘、神奇所吸引、所著迷！

　　一天晚上，我獨(dú)自躺在床上，望著窗外的夜空，霧蒙蒙的'，微微泛黃，烏云在自由地飄著。忽然，我透過云中的縫隙，看到一顆明亮的星星懸在那遙遠(yuǎn)的深空里。我緊緊地盯著它，不敢眨眼。云兒還在飄動(dòng)，我的心也跟著飄走了……

　　瞬間，我來到了一個(gè)宇宙空間隧道里，它是由透明的水晶玻璃制造的，干凈得一塵不染，長得看不到盡頭，美麗的星空盡收眼底�！巴郏≌媸翘珘延^了！我這是在什么地方？”我好奇地向前方走了幾步，身旁出現(xiàn)了只在天文圖書中見過的畫面，我不禁感嘆了一句：“呀！這是木星啊！”緊接著，一位和藹可親的白胡子老人站在了我身旁，微笑著對(duì)我說：“你好，我是一位天文學(xué)家，伽利略·伽利雷，請(qǐng)?jiān)试S我向你介紹一下木星的三大衛(wèi)星。”

　　聽完“免費(fèi)”的講座，我感到十分奇妙與有趣，便又向前走了幾步，老先生立馬消失了。我正準(zhǔn)備回頭尋找，一個(gè)極大極亮的球體出現(xiàn)在了我的右側(cè)，一位年輕的男子向我走了過來，他的表情相比老先生顯得更嚴(yán)肅些，使我覺得有點(diǎn)冷漠。他開口用粗獷的聲音向我說道：“我是一位狂熱的天文學(xué)愛好者，約翰尼斯·法布里修斯，下面讓我來給你講述關(guān)于太陽黑子的故事。”

　　聽完了講述，我的心情激動(dòng)起來，便迫不及待又向前走了幾步。與之前一樣，又有一個(gè)大型帶光環(huán)的行星出現(xiàn)在了我的右側(cè)，一位滿面紅光的男子向我跑來，用急促的聲音與我說：“哥們兒，總算找到一個(gè)可以一起談?wù)撐业闹卮蟀l(fā)現(xiàn)的人了，下面我和你慢慢說……”

　　眼前這位中年男子就是大名鼎鼎的天文學(xué)家克里斯蒂安·索更斯先生了，他剛剛發(fā)現(xiàn)了土星外表光圈的奧秘。我聽完后也為他感到高興，這也解決了我一直以來的難題。

　　突然，遠(yuǎn)處發(fā)出一聲巨響，距離這里300多光年的超新星爆發(fā)了，隧道坍塌了，我也隨著一聲尖叫墜入了萬丈深淵，眼前一片黑暗。當(dāng)我再次睜開眼睛時(shí)，天已亮了，窗外太陽升起來了……

　　有一種神奇讓我著迷作文 篇5

　　時(shí)間不早了，鈴聲如期而至。樹葉在走廊里晃動(dòng)，沙沙作響。人群洶涌澎湃。學(xué)生們像鳥兒一樣急著要回來，對(duì)著他們的父母嘰嘰喳喳。

　　我正在教室里慢慢整理，我沮喪的心情籠罩著我。我總是漫不經(jīng)心地想到一些不好的事情:我考試成績不好，作業(yè)質(zhì)量下降，走路時(shí)摔倒了。我拿起裝滿課本的書包，沮喪地下樓了。我慢慢地走著，摸著光滑的扶手，皺起了眉頭。

　　�。〗裉煲磺卸疾豁樌�！我撿起一塊棱角分明的小石頭，用力扔去，然后那個(gè)可憐的家伙就消失了。我大步走向門口。當(dāng)我的左腳正要出門時(shí)，我停住了。

　　風(fēng)在微微吹著，涼爽。我睜大眼睛，微微張開嘴，手里拿著門框，看著門外的風(fēng)景日落。

　　太陽看起來像一個(gè)悠閑的老人，但他眼中的智慧之光仍在閃爍。它的動(dòng)作也很慢，觀察著所有生物的各種形狀，在遙遠(yuǎn)的天空中淺笑著。在太陽旁邊，天空布滿了純凈的白云�？拷�太陽的地方，它似乎被彩色的綢緞所染，橙色的粉末和黃金似乎混合在一起，形成一種難以形容的美麗顏色。云似乎在發(fā)光。在彩云和潔白無瑕的云朵之間，還有另一種云，頂部像棉花糖一樣白，底部點(diǎn)綴著一點(diǎn)點(diǎn)彩色，閃閃發(fā)光，半真半假。我非常喜歡它。

　　我笑了。我從未注意到像云和太陽這樣的東西有多美�？偟膩碚f，這似乎是一幅獨(dú)特的畫。

　　——太神奇了。

　　也許一個(gè)人的'生活就像藍(lán)天上的云，歡笑、哭泣、疲憊，所有這些都會(huì)出現(xiàn)在他的生活中。就像那朵云，有各種各樣的顏色，很像一個(gè)大調(diào)色板，但是你永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)會(huì)是什么顏色。

　　這種變化無常的生活是最好的，不是嗎？

　　我不知道我已經(jīng)站了多久，我一直站在門口發(fā)呆，十分鐘，也許二十分鐘。此刻時(shí)間是固定的。

　　"樹想要安靜，但風(fēng)卻是靜止的。"我應(yīng)該改變自己，而不是站著抱怨。我拍拍自己的臉，把自己拉回現(xiàn)實(shí)。

　　日落時(shí)的風(fēng)景很美，看起來像一個(gè)仙境。很少有人。在空蕩蕩的校園里，大片金色的陽光灑在土壤上，仿佛有人能吃到它。陽光非常溫暖和溫柔，仿佛在撫慰我的心靈。

　　有一種神奇讓我著迷作文 篇6

　　天色漸漸晚了，下課鈴聲如約而至。樹葉在搖晃，沙沙聲傳滿過道。人群在涌動(dòng)，學(xué)生們好像歸心似箭的小鳥一般，嘰嘰喳喳地奔向自己的父母。

　　我在教室里慢慢吞吞地收拾，低落的心情讓我周圍籠罩著一片陰霾。我總會(huì)不經(jīng)意地想起一些壞事：考試沒考好，作業(yè)質(zhì)量也變差，走路還摔了一跤。我背起裝滿教科書的書包，揣著郁悶下樓。我走的很慢，摸著光滑的扶手，皺起眉來。

　　啊！今天做什么都不順！我拾起一顆棱角分明的小石子，用力一拋，然后這可憐的家伙不見了蹤跡。我大步走向門口。當(dāng)左腳將要邁出門的那一刻，我停住了。

　　風(fēng)微微吹著，涼涼的。我睜圓了眼睛，微張著嘴巴，手抓著門框，打量著門外的風(fēng)景——晚霞與夕陽。

　　太陽像是悠閑自得的'老者，但眼中智慧的光芒仍在閃爍。它的動(dòng)作也慢吞吞的，觀察蕓蕓眾生的百般模樣，在遙遠(yuǎn)的天際淺淺地微笑。太陽身旁，還有純白的云朵，布滿天空�？刻�陽近的，像是被染上了五顏六色的綢緞，橙粉金三色似乎被糅合在了一起，化成一種不可言說的美妙的顏色。云兒好像也在發(fā)光似的。而在朵朵色彩斑斕的云和純白無暇的云之間，還有一種云，上面白得像棉花糖，下面灑了一點(diǎn)點(diǎn)五彩的顏色，亮閃閃的，一半真實(shí)，一半虛幻。我很喜歡它。

　　我笑了。竟從沒注意，云和太陽這樣天天都見的東西，竟會(huì)如此美。搭配在一起，似乎成了一幅舉世無雙的畫作。

　　真是——神奇極了。

　　或許人的一生也和藍(lán)天中的云一樣，笑的哭的，累的煩的，如此種種，都會(huì)出現(xiàn)在人生里。正如那云，各種顏色的都有，很像個(gè)大調(diào)色盤，只不過，你永遠(yuǎn)都不知道下一個(gè)會(huì)是什么顏色。

　　這變化無常的人生，才是最精彩的，不是嗎？

　　不知站了多久，發(fā)呆的我一直站在門口，十分鐘，也許二十分鐘。時(shí)間都定格在這一刻。

　　“樹欲靜而風(fēng)不止�！蔽覒�(yīng)該去改變自己，而不是干站著怨天尤人。我拍拍自己的臉，把自己拽回現(xiàn)實(shí)中。

　　夕陽下的景色，美輪美奐，似乎，像仙境一般。人已十分稀少了�？諘绲男�園里，大片大片金色的陽光鋪在泥土上，好像拾一把便能吃掉。陽光很溫暖，很溫柔，仿佛在撫慰著我的心。

　　有一種神奇讓我著迷作文 篇7

　　有一種神奇，在我的心田深深扎根，讓我無時(shí)無刻不為其著迷，這，就是文學(xué)的神奇。

　　我很早就學(xué)會(huì)了識(shí)字，大概還不會(huì)走路的時(shí)，媽媽就把我抱在懷里，給我講一個(gè)又一個(gè)有趣的故事。吳語呢喃，月光下，媽媽柔和的聲音，在我的腦海中織出一片又一片溫暖的夢(mèng)境。夢(mèng)中，有純潔可愛的小白兔，有善良慈祥的老山羊，還有勤奮憨厚的大象……初識(shí)文學(xué)，我是興奮的。原來，文學(xué)的世界那樣的神奇，我有些著迷。

　　又過了幾年，我上學(xué)了，識(shí)的字亦越來越多，看的書也更多了，從楊紅櫻、伍美珍的校園小說，到古典名著，再到數(shù)不清的中外文學(xué)作品。我在文學(xué)的世界里盡情遨游著，悲傷時(shí)，一本《堂吉訶德》讓為眉開眼笑，快樂時(shí)，一本《湯姆叔叔的小屋》又讓我淚水漣漣。曹文軒的純美文字系列更是引人入勝，我常常捧著一本《青銅葵花》，抑或是《紅瓦黑瓦》，一個(gè)人坐在燈下，時(shí)而歡笑，時(shí)而憤怒，時(shí)而喜悅，時(shí)而又忍不住流下感動(dòng)的淚水……一本一本樸實(shí)真摯的小說，帶我領(lǐng)略了人性的真、善、美。漸識(shí)文學(xué)，我是喜悅的。原來，文學(xué)的世界是那樣的神奇，我更為著迷。

　　時(shí)光如流水，即使你抓得再緊，它也會(huì)毫不留情地從你手中溜走。轉(zhuǎn)眼，我讀五年級(jí)了，那一年，我去了紹興的沈園，望著眼前碩大影壁上的“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳”的唯美句子，我又一次著迷了。從此，我便進(jìn)入了詩詞歌賦的世界。從“桃之夭夭，灼灼其華，之子于歸，宜其室家”的喜慶，到“翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松”的綺麗，到“云銷雨霽，彩徹區(qū)明，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯觀，到“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的彷徨，到“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”的凄涼，再到“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”的清冷……詩歌的世界浩瀚如海。品讀文學(xué)，我是清雅的。原來，文學(xué)的.世界那樣的神奇，我更為著迷。

　　到了六年級(jí)，我又喜歡上了散文的氣質(zhì)，李娟的《冬牧場(chǎng)》帶我領(lǐng)略塞外邊疆的粗獷，白落梅的《歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)》又讓我感受到煙雨江南的迷蒙。再識(shí)文學(xué)，我是悠閑的。原來，文學(xué)的世界那樣的神奇，我十分著迷。

　　在文學(xué)的世界中，我盡情的徜徉著，種典雅的神奇讓我著迷。如果可以，我寧愿一頭扎進(jìn)文學(xué)的海洋，自在地暢游。

　　有一種神奇讓我著迷作文 篇8

　　還是深秋，但寒風(fēng)刺骨，似乎是冬天提前被招呼了過來，人們都穿上厚厚的棉衣。從教室向外望去，看到的是一片片枯萎的黃葉從樹上落下，如果仔細(xì)傾聽，則有沙沙的聲響在你耳邊回蕩！

　　這里原本是一棟破舊的房子，枯黃的落葉，掉落的樹枝都落在了房頂上。不知何時(shí)，幾粒種子從瓷磚的縫隙中萌芽，展露出勁拔有力的身姿。陣陣風(fēng)吹來，使他們?cè)陲L(fēng)中搖曳，像隨風(fēng)飄蕩的風(fēng)鈴。

　　一個(gè)星期后，當(dāng)我再次來到這里時(shí)，原本萌芽的種子，如今只剩下一粒仍然在茁壯成長�；蛟S，它們禁不住風(fēng)吹日曬已經(jīng)死去；或許，它們經(jīng)不住狂風(fēng)的考驗(yàn)，從曾經(jīng)扎根的土中脫落了出來。但，它仍在堅(jiān)強(qiáng)的生長著，似乎想打破天命。嫩嫩的葉顯示出它頑強(qiáng)的生命力，這不禁引起我的思考：在如此荒涼之地，是如可孕育出這一小生命并讓它健康成長的？

　　這棵小樹已經(jīng)在房頂上生長了很多年。十年前，它們也許是一粒塵埃，被沙土所覆蓋；它們也許是一粒種子，隨母親一起隨風(fēng)飄散在某個(gè)角落。多年前的一天，它也許找不到回家的路，迷失了方向，落在了這房頂上。沒有人會(huì)留意到在這屋檐上有一粒種子正在排除艱難險(xiǎn)阻，努力生根發(fā)芽！

　　植物的生長歷程十分艱辛，每日經(jīng)受日曬風(fēng)吹，只愿破繭而出，演繹出生命的力量！而我，面對(duì)苦難，首先想到的是退縮，而不是克服。想到這些，不禁使我感到慚愧。如此的小生命，對(duì)生竟有如此偉大的抱負(fù)，面對(duì)人生的艱難險(xiǎn)阻，不是一味地抱怨，而是敢于與命運(yùn)搏斗，從而體現(xiàn)自己的生命價(jià)值。而我在人生道路上卻并非如此。

　　屋檐上的小樹沒有玫瑰的`浪漫熱烈，沒有荷花的典雅脫俗……但是它卻好似一枝寒中梅，具有剛毅不屈，超凡脫俗的品質(zhì)，佇立在風(fēng)雨之中。

　　它雖然是一株并不起眼的小樹，但是它卻用平凡的生命書寫了不平凡的生命歷程，用自己的堅(jiān)持不懈換取春華秋實(shí)。它在我眼中就像峨眉山上的一棵草，風(fēng)吹雨打死不了。經(jīng)歷多年的風(fēng)雨的洗禮，一次次的坎坷歷練了它對(duì)生命的追求。

　　在我今后的生活中，我一定要像樹一樣，面對(duì)困難不退縮，在困難中培養(yǎng)自己剛毅不屈，超凡脫俗的品質(zhì)，體現(xiàn)出生命的價(jià)值！

　　這種神奇的力量——生命的力量不禁使我著迷！

　　有一種神奇讓我著迷作文 篇9

　　“豁”一道刺目的白光劍一般劃破夜空直射大地。鄰居家的小孩兒趕忙躲進(jìn)了屋里，而我坐在院子里，凝望著那騰身在萬丈云層中的閃電，幼小的心中充滿了好奇。指著天空問媽媽：“那是什么呀？”媽媽走過來輕撫著我的頭笑著說：“那是電，是閃電。”快進(jìn)屋吧！”從此電在我的心中留下了難以磨滅的印象。

　　再到了我大了一些的時(shí)候，家中的那個(gè)插頭便成了我好奇的'對(duì)象。我的小腦袋怎么也想不通為什么電視插上插頭就會(huì)出現(xiàn)引人入勝的動(dòng)畫？為什么電飯煲插上了插頭就能燒出香噴噴的米飯？可是每當(dāng)我準(zhǔn)備動(dòng)手親自去研究一番時(shí)，媽媽便一把拉過我的手嚴(yán)肅的說：“不能碰！有電！危險(xiǎn)，要觸電的！”于是電在我心里地位又高了一截，無形之中，我對(duì)它更平添了一點(diǎn)敬意。

　　隨著我長大，我對(duì)電的了解也越來越多，但那滿足不了我那奇大無比的胃口，我對(duì)電的好奇與日俱增。

　　終于，我上了八年級(jí)，我一翻開新發(fā)下來的科學(xué)書就驚奇的發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)期要學(xué)電。即使老師強(qiáng)調(diào)了無數(shù)遍，“要先看前面的，不要看后面去�！蔽乙琅f管不住自己的手，迅速翻到后面去，將“電路”電流“電荷”囫圇吞棗的讀一遍；本想就只看一遍，可這手，這腦已被牢牢的禁錮在了電的世界，無法自拔。不求甚解的讀了幾遍：原來雷電是云層摩擦產(chǎn)生的放電現(xiàn)象；幾個(gè)小小電子定向移動(dòng)便能形成能量巨大的電流，這一切都令我為之著迷。直到下課鈴響起，我才慢慢合上書本，腦子里裝的還是關(guān)于電的一切。

　　科學(xué)課我每次都期待著，盼望著。終于，學(xué)到了第四單元，我似乎被打了雞血，上課積極活躍，搶著回答關(guān)于電的任何問題，拿著用自己的壓歲錢從電器市場(chǎng)買來的設(shè)備做實(shí)驗(yàn)，學(xué)著科學(xué)老師的樣子用幾根短短的導(dǎo)線把一節(jié)小小的電池與小燈泡連接在一起，“唿”的一下，小燈泡亮了起來，忽明忽暗，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金黃的光芒，我的心也在這點(diǎn)光明的引導(dǎo)下飛向了遠(yuǎn)方。

　　在冬夜，我還偷偷的將設(shè)備帶到自己的房間，在被窩中用一根導(dǎo)線點(diǎn)亮小燈泡，照亮這個(gè)被窩，這小小的燈泡竟使寒冷的冬天多了一些溫暖，在黑暗中多了一點(diǎn)光明，太神奇了。

　　神奇而又神秘的電，令我為之著迷，為之傾倒。神奇的電尚有許多未知的領(lǐng)域，等著人們親手去解開它神秘的面紗，希望在那一行人中也有我的一席之地。

　　有一種神奇讓我著迷作文 篇10

　　風(fēng)帶來了夜曲中的折柳聲，那種清新讓人著迷。

　　——題記

　　有一種神奇讓我著迷，風(fēng)，她是傳達(dá)情思的信使。是風(fēng)，吹起了那一幕珠簾，佛向遠(yuǎn)處，是風(fēng)佛起那遠(yuǎn)處天空的薄霧輕紗，舞起那日邊神秘的夕陽紅袖。

　　風(fēng)，吹化了人民心頭上的堅(jiān)冰，讓沉淪的靈魂復(fù)蘇過來。她時(shí)而呼嘯，時(shí)而溫柔，時(shí)而蕭瑟，時(shí)而狂暴。每個(gè)季節(jié)都有著不同的風(fēng)，它們的神奇令人著迷。

　　春風(fēng)·嫵媚

　　春風(fēng)是嫵媚的，她的溫柔宛如嬰兒的小手，親撫你的臉。

　　春天，她默默送來草的清香，捎來春的綠意�！按得娌缓畻盍�風(fēng)”，不寒是假的，微寒總有吧？正是這一絲絲微寒，使人不至于在這陽光燦爛的春日陶然睡去，而忘了“一年之計(jì)在于春”。

　　哦，春風(fēng)，你拂去了冬的寒意，吹來了滿眼的勃勃生機(jī)。你的嫵媚像花一樣。

　　夏風(fēng)·清爽

　　夏天亮麗而生動(dòng)的色彩造就了夏風(fēng)的熱烈。熱烈的夏風(fēng)總會(huì)給你一絲清爽。

　　朋友，當(dāng)你閉上雙眼，靜靜地感受夏風(fēng)給你帶來的清爽。這熱烈的夏風(fēng)會(huì)使你覺得胸襟開闊，使人想起遙遠(yuǎn)的'海邊踏浪，夏風(fēng)是熱烈的，但他能給你帶來清涼。

　　夏風(fēng)讓我感受到了炎炎夏日里的清馨。他的神奇，將清爽帶進(jìn)了人的心里。

　　秋風(fēng)·善感

　　“一葉落而知天下秋”。葉落的時(shí)候，秋風(fēng)早來了。

　　我喜歡在秋日的黃昏，看秋風(fēng)吹落滿枝的枯葉。感受那份落葉的深情，體會(huì)那葉落歸根的留戀。我也喜歡靜靜的秋夜獨(dú)自散步，自由地呼吸涼爽的空氣，這寂寂的黑夜瑟瑟秋風(fēng)。讓我的心腦開闊而澄清。

　　“秋風(fēng)秋雨愁煞人”可見秋風(fēng)并不為人的所青睞，況且她還曾大膽地吹破過杜甫的茅屋，怎能不叫人記恨？但她依然很善感，很神奇。

　　冬風(fēng)·強(qiáng)勢(shì)

　　冬季是肅殺的時(shí)令，冬風(fēng)是冬季狂暴的代表。

　　我曾擔(dān)心過冬風(fēng)，擔(dān)心刺骨的冬風(fēng)會(huì)殘酷地扼殺一切生命的綠色，擔(dān)心那強(qiáng)勢(shì)到令人發(fā)抖的冬風(fēng)會(huì)無情地吹熄萌發(fā)生命的燈�？晌椰F(xiàn)在知道，這種擔(dān)心是多余的。他不會(huì)那樣做。他只是在履行他應(yīng)盡的責(zé)任。

　　你可以試想一下，如果沒有經(jīng)過刺骨，狂暴的冬風(fēng)的考驗(yàn)，那生機(jī)勃勃的春風(fēng)又何以出生。

　　春、夏、秋、冬每個(gè)季節(jié)的風(fēng)都有一種人生境界。四季之風(fēng)，春風(fēng)帶給我生命的希冀，夏風(fēng)告訴我生命的美好，秋風(fēng)教會(huì)我冷靜，冬風(fēng)促使我拼搏。

　　每一種風(fēng)都有屬于他自己的神奇，都有著屬于他的美麗，這種神奇，令人著迷。

　　有一種神奇讓我著迷作文 篇11

　　人人都有使自己著迷的東西，而使我著迷的是音樂的神奇。它讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂，讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂讓我知道世界上的快樂、心酸、美好……生活有了音樂才有了美感!這就是音樂的神奇之處。

　　我對(duì)音樂的喜愛是與生俱來的。在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，我就能自己哼著我最喜愛的歌兒。我一哭鬧，媽媽就會(huì)播放出一首首歡快的歌曲，這時(shí)我就會(huì)破涕為笑，拍著手，高高興興地跟著唱，任何事都被拋到了九霄云外。媽媽還總夸我是我們一家人的小百靈鳥呢!

　　隨著年齡的增長，音樂也越來越令我著迷。每天早上聽歌，晚上也聽著歌進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。而且我在7歲時(shí)學(xué)習(xí)了聲樂，鋼琴也已經(jīng)學(xué)了三年半了。要不是今年變聲期，才舍不得放下學(xué)了六年之久的聲樂。

　　現(xiàn)在，我又迷上了古典樂曲和民樂。戴上耳機(jī)，閉上眼，那美妙的曲子使我身心舒暢。我聽著貝多芬的《獻(xiàn)給愛麗絲》，仿佛看到了愛麗絲那美麗的臉龐;我聽著阿炳的《二泉映月》，仿佛看到了皎潔的月亮從泉中升起;我聽著優(yōu)美而又傷感的《梁祝》，仿佛看到了梁山伯與祝英臺(tái)化蝶的那一瞬間，想起了他們凄美的愛情故事……

　　音樂最神奇的是它能洗凈人的內(nèi)心，陶冶人的情操。我國著名的作曲家冼星海曾說過：“音樂，是人生最大的快樂;音樂，是生活中的一股清流;音樂，是陶冶性情的熔爐�！边@足以表現(xiàn)出音樂的神奇了。

　　而我與音樂更是有一個(gè)不得不說的小故事。

　　在20xx年我來到美麗的云南，拍攝我的MV《石月亮》。石月亮在傈僳族人心中是最神圣的。而傈僳族和怒江則有著密切的聯(lián)系，傈僳兒女過怒江的老方法便是溜索。

　　那是一根長長的繩索固定在江兩岸，繩下掛著一個(gè)坐蔸，而下面就是洶涌滾滾的`怒江，看著這樣的景色，我心里好像有十五個(gè)吊桶——七上八下的，還打起了退堂鼓�？墒俏矣痔貏e想拍好MV，只有硬著頭皮上了。在溜索的過程中，我唱起了《石月亮》，感覺好極了，一點(diǎn)兒也不害怕了。這更讓我驚嘆音樂的神奇。

　　通過對(duì)音樂的熱愛和堅(jiān)持，我收獲了許多——那一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯和一張張獎(jiǎng)狀是我努力的果實(shí)。并且在20xx年我還考得了聲樂的十級(jí)證書。學(xué)了鋼琴后，我對(duì)于音樂的了解更深了一步。但是，我發(fā)現(xiàn)只要喜歡上了音樂，便會(huì)對(duì)它的神奇越來越著迷。

　　現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的音樂教師，讓更多的人去感受并贊嘆音樂的神奇。

　　有一種神奇讓我著迷作文 篇12

　　走在這條路上，恍然置身于悲喜交加的境界，這路風(fēng)景，燦若天際的彩虹，深若海底大淵，讓我亦喜亦憂，為此癡狂，為此著迷。

　　這是一條怎樣的路啊，這樣給我溫暖，給我感動(dòng)。

　　曲曲折折，坎坎坷坷，卻深埋著厚重真摯的情感。在我悲傷的時(shí)候，她曾經(jīng)為我擦去淚水，目光溫柔慈愛，告訴我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人;當(dāng)我疲憊失落的'時(shí)候，他曾經(jīng)給我寬大的肩膀，給我堅(jiān)強(qiáng)溫暖的依靠;當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，她曾經(jīng)靜靜地陪在我身邊，傾聽我訴說憂愁與迷惘;當(dāng)我無助不安的時(shí)候，他曾給我溫柔堅(jiān)定的鼓勵(lì)，讓我看到希望與光芒。走在這條路上，我無時(shí)無刻不在感受著他們給予我的關(guān)愛與呵護(hù)，一如天際溫暖的陽光，靜靜灑下，默默給予;一如河床不息的水流，靜靜流淌，默默滋潤;一如腳下堅(jiān)實(shí)的土地，無私無怨地為我付出，為我辛勞，把那深深情感埋在他們心里，種在我的心里，燦爛地綻放在這一路的風(fēng)景里。

　　這是一條怎樣的路啊，這樣給我磨礪，給我堅(jiān)強(qiáng)。

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，幽幽暗暗，卻蘊(yùn)含著深邃而美麗的際遇。我曾經(jīng)遇到風(fēng)雨，冰冷昏暗，但我挺過來了，我發(fā)現(xiàn)那雨后的陽光如此透明溫暖;我曾經(jīng)遇到荊棘，艱難痛苦，但我走過來了，我發(fā)現(xiàn)路旁的花草是如此嬌嫩美麗;我曾經(jīng)遇到過旱日，燥熱難耐，但是我熬過來了，我發(fā)現(xiàn)上方的天空是如此高遠(yuǎn)蔚藍(lán);我曾經(jīng)遇到過狂潮，孤寂狂亂，但我闖過來了，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的大海是如此深邃博大。走在這條路上，我每時(shí)每刻不在體悟著人生的艱難和深刻。一如天堂之果，苦后才有甘甜，讓我懂得去努力去奮斗;一如雨后天際的彩虹，幽暗過后才是燦爛，讓我懂得需要樂觀需要堅(jiān)持;一如大海潮后的寧靜，慌亂過后才更加堅(jiān)定，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢，讓我?guī)е�一顆越挫越勇的心，從容快樂地走下去。

　　就是這條路，就是我正在經(jīng)歷的風(fēng)景，喜悲交加，有幽暗后的溫暖，有痛苦后的頓悟，有挫折和幸福在夾雜交錯(cuò)，在挫折中懂得幸福，在幸福中感謝挫折，這種迷離的情愫，讓我歡喜亦讓我憂愁，卻令我久久回味，深深留戀，不能自拔，為此癡愛，為此著迷。

　　有一種神奇讓我著迷作文 篇13

　　我第一次見“啟功”這個(gè)名字，是在電視上。再聽這個(gè)名字，是書法老師所說“啟功體”。

　　不知道是不是因?yàn)樯眢w里流淌著炎黃子孫的血脈的緣故，還是因?yàn)樗�的蒼勁秀美，對(duì)于書法的神奇之處，我都有一種特別的情愫。

　　過年的時(shí)候，家家戶戶貼春聯(lián)，我總會(huì)看見村子里的老人們拿出紅艷艷的宣紙，碾開柔軟韌性的狼毫，小心翼翼地研墨，墨香逐漸濃厚，彌漫到空氣中，這時(shí)候的我也最為安分。定定地看著他們左手微托右肘，筆尖輕觸紙面，留下一道道剛勁有力的筆觸，真是一個(gè)筆鋒一個(gè)宛轉(zhuǎn)，這些行云流水的動(dòng)作在我看來都有著神奇的魅力。

　　“要是我也會(huì)寫毛筆字，那該多好？”

　　時(shí)間一次次更迭過往，也在一步步實(shí)現(xiàn)愿望。稍稍長大，媽媽就送我到書法老師那兒。從執(zhí)筆開始，踏上這條洋溢著國魂的神奇的道路。

　　或篆或隸或楷或行或草，不記得多少個(gè)春夏秋冬在氤氳著墨香的日子里飛快流逝。秀麗的筆跡綻放在如蓮的白紙上。我不禁著了迷。

　　汗津津的夏夜，知了不知疲倦的鳴叫惹得人心煩意亂，沒有一絲風(fēng)。眼前的數(shù)學(xué)題仍是無解，密密麻麻的草稿紙上鋪滿了各種不一樣的答案，冥思苦想?yún)s毫無收獲。用力地畫上叉叉，將紙拋向腦后。目光落在書桌旁的那臺(tái)方硯上。

　　忽然想起久違的毛筆。

　　輕輕取出筆墨紙硯，翻開字帖。歐陽詢的《九成宮碑》，王羲之的'《蘭亭序》，漢陽時(shí)所刻的《曹全碑》……不一樣的飄逸秀麗，厚重端莊都浮現(xiàn)出腦海。重復(fù)熟悉的步驟，嘴角不禁微微上揚(yáng)，毛筆的毫兒小心翼翼地吮吸著墨汁，提起筆，上下起伏，橫撇點(diǎn)捺慢慢地在紙上暈開，那番別樣的情愫又涌上心頭。

　　我能體會(huì)到躁動(dòng)的內(nèi)心逐漸趨于平靜，額邊的汗珠被窗外不知名的風(fēng)拂去，我會(huì)心地笑著。這真是一個(gè)神奇的過程。

　　再回過頭去看那道題，各類條件仿佛都已具備，嶄新的思路突如其來地闖入腦海。是書法讓我懂得了靜下心來。從那以后，我對(duì)于書法愈來愈著迷。每當(dāng)夜深人靜，總會(huì)悄悄寫上幾筆。哪怕是短暫的享受也能夠體會(huì)到愈來愈沉靜的內(nèi)心。

　　毛筆，讓我領(lǐng)略國粹的精華，是它，讓我在困難的時(shí)候不輕言放棄，這份神奇與美妙讓我深深著迷著。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

　　后來，我也有去仔細(xì)品味啟功爺爺?shù)淖�，終于明白他“書起千年之衰”。

　　有一種神奇讓我著迷作文 篇14

　　當(dāng)我贊嘆大自然的綺麗時(shí)，你問我：“什么是大自然?”你覺得大自然是一幅美輪美奐的畫卷，我們只不過在欣賞它的一隅。你的想法很詩情畫意，靜謐美好，像山水畫似的典雅恬靜。但畫終究是畫呀，它是蘊(yùn)含了人類內(nèi)涵和思想的藝術(shù)品;畫的每一隅縱然千姿百態(tài)，但那是從藝術(shù)角度欣賞，從人類思想里過濾。

　　大自然千變?nèi)f化，時(shí)遷物換，但它的本質(zhì)永遠(yuǎn)不變，它的每一隅性質(zhì)都是一致的�？吹竭h(yuǎn)處奔騰跳躍的白尾鹿了嗎?看到地上不斷被啃食卻不斷再生的青草了嗎?看到林中潛伏的斑斕美洲豹了嗎?一切都是周而復(fù)始地存在于一個(gè)強(qiáng)大的機(jī)體。大自然永遠(yuǎn)都存在于生命，生命永遠(yuǎn)存在于大自然。這就說明了它的流動(dòng)性和循環(huán)性，生命是動(dòng)態(tài)的，是存在受獵與狩獵中的。這時(shí)你問：“為什么環(huán)境景象如此靜態(tài)祥和?林木滯立?”記得狐貍對(duì)小王子說的話嗎?“只有用心才能看清。實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見的。”生命是感受的，關(guān)閉傲慢的'視覺，開啟敏感的第六感知。

　　生命，是一直一直悸動(dòng)的心跳。

　　生命，是奔騰而后傾泄的血流。

　　生命，是生死攸關(guān)搏發(fā)的肌腱。

　　生命，是壓迫緊繃即發(fā)的經(jīng)弦。

　　生命，是微小迅速敏捷的細(xì)胞。

　　“生命為何這樣充滿靈動(dòng)?”你又問，“為什么呢?”生命是殘酷的，是無情的，它使弱者終日惶惶，使強(qiáng)者為之操勞。瞪羚時(shí)刻提防獅群、鬛狗的襲擊，吃草也敏捷迅速，頻率快高，不時(shí)環(huán)顧四周。“太可怕了!”你搖頭。哦，聽我說，我的朋友，這種生活固然令人神經(jīng)緊繃，恐懼一觸即發(fā)，但它卻使鹿群擁有更多美好與活力，它們學(xué)會(huì)珍惜每一刻的休閑，每一秒安靜踱步、吃草的時(shí)光，它們也許沒有那么多人類式的感慨和思想，但它們會(huì)感悟到生命的美好真諦，在惶惑的間隙中盡情釋放本性，它們會(huì)比慵懶的三趾樹獺擁有更多愜意。生命無情似有情，壓抑中的釋然更迸發(fā)它的活力與美妙。

　　也許，你這才想起：“生命存在于我,我存在于生命呀!”生命，應(yīng)該就像道吧，人在自然，只要得到快樂自足，便忘了道的存在。

　　順其乾坤，讓生命融入大自然，任其本性發(fā)展。

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