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擁抱的作文

時(shí)間:2023-12-20 01:49:43 好文 我要投稿

(薦)擁抱的作文10篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的擁抱的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(薦)擁抱的作文10篇

擁抱的作文1

  仲春的雨無(wú)情地打在凋零的桃花上,那仿佛渲染著點(diǎn)點(diǎn)淺粉的雨滴落在花瓣上,花瓣便如失了翼的蝴蝶無(wú)力地飄在半空,可還是那么堅(jiān)定,好似十分希冀投入大地母親的懷抱。不一會(huì)兒,濕潤(rùn)的泥土上便鋪滿沾著天空淚珠的落花,雖然美麗,但是這是用它們短暫的生命鋪成的`,有點(diǎn)觸目驚心的疼痛。

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”龔自珍即便為祖國(guó)葬送了美好的青春年華,可當(dāng)他暮年之時(shí),心里依然念著祖國(guó),念著這大好河山。不過(guò),有時(shí)我認(rèn)為這句詩(shī)更適合母親。

  我不是不曾看到過(guò)母親美麗的青絲如花般枯萎,變成觸目的白;我不是不曾看到過(guò)母親光滑的臉頰如葉般枯老,爬上明顯的紋記;我不是不曾看到過(guò)母親的豆寇年華如花瓣般在我手心,被我無(wú)情地揉碎。

  我也曾那么叛逆,恨不得一下就擺脫父母;我也曾自以為是,自以為已經(jīng)長(zhǎng)大,不再需要呵護(hù)了。在我的那場(chǎng)青春風(fēng)暴中,母親并沒(méi)有像其他父母一樣更加緊緊護(hù)住自己的孩子,而是索性放開(kāi)了對(duì)我的束縛,還給我一片自由的碧海藍(lán)天。可只顧放肆自己飛翔的我,又怎會(huì)注意到碧海藍(lán)天的深處,母親的心底淚水決堤?

  我以為,那場(chǎng)青春風(fēng)暴中,我自由了,母親也自由了;我以為,那場(chǎng)青春風(fēng)暴中,我長(zhǎng)大了,母親也沒(méi)老去。可是,我怎么可以那么愚蠢,怎么可以那么無(wú)情?母親的白發(fā)沒(méi)有發(fā)現(xiàn),是我眼拙;母親的淚水沒(méi)有發(fā)現(xiàn),也是我心拙。

  可母親時(shí)時(shí)都念叨著的關(guān)心,我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她聲音里的那絲顫抖。可以想象,在我離開(kāi)家去同學(xué)家時(shí),她心中眼里的擔(dān)心;可以明白,在我離開(kāi)家去同學(xué)家時(shí),她等待著我的焦急。

  窗外,仲春的雨還在下,凋零的花還在落,窗前的我還在想。

  想著仲春的雨?想著凋零的花?現(xiàn)在的我只想擁抱一下母親的那顆如落花般的心。

擁抱的作文2

  午后的陽(yáng)光還是那樣燦爛,沒(méi)有一點(diǎn)想退去的意思,我低著頭,無(wú)力地走出考場(chǎng)。哎,這次一定考砸了。怎么辦?老師那樣信任我,讓我代表學(xué)校去參加比賽,可我卻……抬起頭,望著天空,陽(yáng)光竟刺痛了我的雙眼,又一次低下,努力地克制著自己。

  在門口等候已久的媽媽高興地迎上來(lái),“怎么樣?還順利嗎?”

  我沒(méi)有回答,徑自向前走去。

  “沒(méi)考好?沒(méi)事的,我們盡力了就好。”媽媽安慰道。

  我依舊不作聲,只是低頭走著。

  媽媽拉起我的手,“我想老師會(huì)明白的,你不要擔(dān)心,下次再努力,好嗎?”

  “你煩不煩,讓我靜一靜,行不行?”我大聲吼道,一把甩開(kāi)了媽媽的手,向前跑去。

  媽媽先是一愣,然后快速追上來(lái)!皩(duì)不起,孩子?墒,你這樣在馬路上跑,很危險(xiǎn),我們先回家吧!”媽媽說(shuō)得那樣小心翼翼。

  “要回,你自己回去,不要煩我!”我沒(méi)好氣地應(yīng)道,繼續(xù)走我的路。

  媽媽沒(méi)有再說(shuō)什么,只是默默地跟在我后面。

  不知走了多久,天色漸漸暗了下來(lái),可我依舊這樣漫無(wú)邊際地走著。兩旁的樹(shù)木發(fā)出沙沙的響聲,似乎在嘲笑我的無(wú)能,刺耳的.汽笛聲也在附和著,告訴我有多沒(méi)用。

  “啊——”我雙手捂住耳朵,一邊大叫,一邊箭步向前跑去。

  “孩子,你等等,這樣跑危險(xiǎn)!”媽媽在后面叫喊著,努力要追上我。

  興許是累了,也許是餓了,跑了一會(huì)兒,我無(wú)力地癱坐在地上。媽媽氣喘吁吁地追上來(lái),什么都沒(méi)說(shuō),只是蹲下,輕輕地將我擁入懷中。汗水從媽媽的額頭,順著臉頰,滴在我的手上,很燙又很涼。

  我抬起頭,望著早已跑得滿臉通紅的媽媽,聽(tīng)著明顯加速的心跳聲,一種愧疚與自責(zé)涌上心頭,我再也控制不住自己,眼淚猶如斷了線的珍珠拼命地涌出……

  暮色漸濃,兩旁的路燈照在我們身上,我就這樣靜靜地依偎在媽媽的懷里,任眼淚盡情地流淌……

擁抱的作文3

  青春是召不回的春水,轉(zhuǎn)眼即逝。

  青春是最甘甜的米酒,耐人尋味。

  給青春一個(gè)擁抱,擁抱一生中最美的年華。

  青春·橙色·向上青春是橙色的。年輕的我們似乎有使不完的力氣,每天嘰嘰喳喳像不安生的小鳥(niǎo)。年輕的我們不怕犯錯(cuò),因?yàn)槲覀冞可以重來(lái);年輕的我們喜歡張揚(yáng),因?yàn)槲覀兂錾荚?0年代;年輕的我們討厭管束,因?yàn)槲覀兿蛲杂?年輕的我們絕不頹唐,因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)想。

  青春中的我們?cè)诔,用最?dòng)聽(tīng)的音符組成最?yuàn)^進(jìn)的旋律;青春中的我們?cè)诿枥L,用最絢麗的色彩描繪出七彩的世界;青春中的我們?cè)谝髡b,用最美的`語(yǔ)言構(gòu)建如夢(mèng)的境界。

  青春·灰色·迷惘青春是灰色的。我們總有一段最迷惘的日子。就像那只沒(méi)有腳的鳥(niǎo),在風(fēng)雨中不停地飛,永遠(yuǎn)沒(méi)有停歇,以致疲憊不堪?墒翘ь^卻發(fā)現(xiàn)方向未知,前途未卜。一次次挫折、一次次失敗,讓我禁不住疑惑自己的價(jià)值何在,自己心中最初的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)面前是不是很可笑,但人總是要學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)承受。我們走過(guò)這段日子就像用身體撞碎一扇扇玻璃門。我們不躲不避,擦著凌厲的碎片走過(guò)去,回首看時(shí),那些閃光的碎片就成了最寶貴的經(jīng)歷。但是再長(zhǎng)也有盡頭,像必須經(jīng)過(guò)黎明前的黑暗。只要堅(jiān)持下去,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)痛苦全是幸福的別樣容顏。

  青春·粉紅一臀懂青春是粉紅色的。在如夏花般的年紀(jì)里,每個(gè)女孩都曾遇到這樣一個(gè)令他著迷的少年。他成功時(shí),你會(huì)覺(jué)得驕傲;他悲傷時(shí),你會(huì)為他難過(guò);他松懈時(shí),你會(huì)替他著急……你小心地收集他丟掉的東西,你漫不經(jīng)心地打探他的習(xí)慣,你耍小聰明地創(chuàng)造“偶遇”?伤肋h(yuǎn)不知道你對(duì)他的感情,你就這樣和他保持一段距離,就這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著,悄悄地守護(hù)著,直到你們錯(cuò)過(guò)。青春的秘密本應(yīng)如此沉默,它教會(huì)女孩們成長(zhǎng)。

  擁抱橙色的青春,用拼搏帶來(lái)希望;擁抱灰色的青春,用執(zhí)著克服困難;擁抱粉紅的青春,用理智代替借懂。

  給青春一個(gè)擁抱,擁抱夢(mèng)想,擁抱明天!

擁抱的作文4

  每當(dāng)爸爸媽媽擁抱我時(shí),我總不由自主想起那件事……

  那是在今年的暑假,我想去爸爸的單位和他同事的女兒玩,可媽媽不同意,說(shuō)我作業(yè)沒(méi)有完成,不能去。我轉(zhuǎn)動(dòng)了一下眼珠,主意就想出來(lái)了,認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō):“爸爸上班去得早,我在小姐姐沒(méi)來(lái)之前把作業(yè)寫(xiě)好不就可以玩了嗎?”媽媽見(jiàn)我態(tài)度很好,就說(shuō):“你要是保證能做到,就可以去!蔽乙(jiàn)媽媽同意,連忙點(diǎn)頭,拍著胸脯大聲地說(shuō):“我一定做到,媽媽放心!

  可到了爸爸單位,我一會(huì)兒玩這個(gè),一會(huì)兒玩那個(gè),早把媽媽的話拋到了腦后,最后還是在爸爸地提醒下做了一小會(huì)兒作業(yè)。小姐姐來(lái)了,我就更坐不住了,怎么辦呢?干脆把作業(yè)本的最后兩頁(yè)紙給撕掉了,就跟爸爸說(shuō):“本子用完了,剩下的作業(yè)也不多了,我回家很快就會(huì)寫(xiě)完的!卑职譀](méi)媽媽那么仔細(xì),沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的'小伎倆,很容易地蒙混過(guò)了關(guān)。

  晚上,我和爸爸回到家,媽媽讓我把作業(yè)本拿出來(lái)檢查。我慢慢吞吞地把本子遞給了媽媽。忽然間,媽媽的臉色變了,指著作業(yè)本問(wèn):“作業(yè)怎么沒(méi)有完成呀?”我低著頭,小聲回答:“作業(yè)本用完了!眿寢寣⒆鳂I(yè)本翻到最后一頁(yè),問(wèn):“這是怎么回事,誰(shuí)撕的?”我看著媽媽陰沉沉的臉,不敢再撒謊了,低著頭一動(dòng)不動(dòng)地站著,等待媽媽的懲罰?蓩寢屩皇呛莺荻⒅铱戳艘谎,然后什么話也沒(méi)說(shuō),深深嘆了口氣,轉(zhuǎn)身回了房間。

  我回想著媽媽失望的眼神,知道自己做錯(cuò)了。于是,我回了房間,將作業(yè)補(bǔ)寫(xiě)好了送給媽媽檢查。我拉著媽媽的手,小聲地說(shuō):“媽媽,對(duì)不起,我知道錯(cuò)了。”媽媽讓我坐下,說(shuō):“孩子,撒謊是一種壞習(xí)慣,一旦養(yǎng)成很難改掉。媽媽希望你做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,真誠(chéng)地對(duì)媽媽說(shuō):“請(qǐng)您相信我,以后再也不會(huì)撒謊了。”說(shuō)完,媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱。

  這次擁抱,讓我久久不能忘懷;這個(gè)擁抱,提醒我今后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

擁抱的作文5

  花開(kāi)花落,云卷云舒,時(shí)間從指縫中匆匆溜走,余下的,只是無(wú)盡的馨香……

  也許是那張慘不忍睹的試卷,也許是那些尖刻厲銳的話語(yǔ),漸漸地,我對(duì)生活失去了希望,整天過(guò)得昏昏沉沉,與昔日陽(yáng)光的我判若兩人。

  爺爺看到我這副摸樣,想要讓我走出困境,便想方設(shè)法地帶我到處玩。可我常常只是敷衍幾句,便重重地關(guān)上房門。

  偶然間,爺爺拿出一把塵封已久的胡琴,自顧自地彈起來(lái)。見(jiàn)碧落月色清明……舞婆娑。青磚黛瓦的房前,清明的月色下,面對(duì)著一池荷花,爺爺拉著弦,哼著小曲。

  這必然會(huì)引起我的好奇心。于是,我問(wèn)爺爺:“爺爺,你會(huì)拉胡琴。俊睜敔斝廊恍Φ溃骸爱(dāng)然會(huì)啦,你爺爺啊,小時(shí)候就喜歡唱戲,于是你的曾祖父便把我送到戲班子里學(xué)唱戲。這首曲啊,是《霸王別姬》。”說(shuō)完,爺爺又一呷一呷地拉著弦,唱起曲來(lái)。

  粗聽(tīng),總覺(jué)得胡琴的聲音嘈雜亂耳,可細(xì)細(xì)一聽(tīng),卻發(fā)現(xiàn)音色淳樸,還帶有一絲古韻味,仿佛那故事在今日慢慢演開(kāi)來(lái)……

  爺爺似乎累了,便停下來(lái)喝茶。他慢慢將茶葉放入茶壺中,再用心將茶葉沖泡,頓時(shí),一股清新的茶香撲鼻而來(lái)。爺爺細(xì)心地捧起茶杯,用茶蓋拌了拌,然后抿了一口茶,陶醉于其中。

  爺爺輕輕放下茶杯,拉著我,來(lái)到院子前的池塘。正值夏日,滿池塘花開(kāi)得正艷。粉撲撲的.花瓣包裹著潔白的荷苞,好似一位羞答答的姑娘,不肯與人分享自己驚艷的美麗。爺爺滿臉笑意對(duì)我說(shuō):“你知道荷花為什么開(kāi)得這么艷嗎?因?yàn)樗龘肀?mèng)想,才能出淤泥而不染,才能越開(kāi)越艷!”

  晚風(fēng)吹拂,回到老屋,爺爺又拿起胡琴,專心致志地拉起來(lái)。琴聲悅耳,也在這炎炎夏日,增添一絲清涼……

  細(xì)細(xì)憶想,難道爺爺不也是像荷花一樣嗎?擁抱夢(mèng)想,他的琴,才能愈拉愈好,他的戲,才能愈唱愈好!

  我難道不也是這樣嗎?人生有時(shí)像烏云滿天的夜晚,像灰黑色的膠卷,但只要擁抱夢(mèng)想,就能夠驅(qū)散黑暗,聽(tīng)到春燕呢喃,看到桃花盛開(kāi)。我將會(huì)擁抱夢(mèng)想上路!

擁抱的作文6

  春,是溫暖的代名詞,也是朝氣蓬勃的青少年的象征。濃濃的春意會(huì)讓我們的心充滿綠色,充滿勃勃生機(jī)。今天,我們便是踏著清早的陽(yáng)光,來(lái)到了西湖旁邊的龍井。

  只見(jiàn)“西湖龍井”的牌匾剛剛消失,取而代之的是一所巨大的“別墅”——走進(jìn)一看,綠綠的爬山虎爬上了一墻,富有朝氣地昂著頭;一股股清澈透明的水流從墻壁上飛瀉下來(lái),悅耳的落水聲不絕于耳,叮叮咚咚,清脆明亮,委婉動(dòng)聽(tīng);巨大的“茶”字印在了墻上,綻放出了茶文化獨(dú)有的靜雅之美。如此充滿生機(jī)的景象和動(dòng)聽(tīng)的小溪聲將我們圍在了中間,但我覺(jué)得最美的還是博物館之后的茶園。

  走進(jìn)茶園,潺潺的小溪流為它增添了美感,小水滴不時(shí)歡快地跳躍著,拼命向前游去;走入茶園,茶葉淡淡的'、不濃郁的香氣便撲鼻而來(lái),聞之神清氣爽。茶樹(shù)雖然矮小,但是挺拔結(jié)實(shí),枝椏上的小樹(shù)葉之中,一片片嬌小、嫩綠的茶葉豎在中間,外面披一層層、一片片深綠而寬大的葉子保護(hù)著,顯得極為尊貴。就是這樣的景色將我們包圍了。但最吸引我的還是那種綠——雄偉、高大的山坡被云朵層層籠罩,微微透出那種讓人沉思的綠以及茶樹(shù)上顯得略微活潑的綠和茶葉生機(jī)勃勃的淺綠融合在了一起,形成了一幅綠的景色,生機(jī)勃勃的場(chǎng)景與整個(gè)充滿春意、五彩繽紛的杭城烘托出了青少年富有生機(jī)的形象和內(nèi)心。而我們,則像一股碧綠的小溪流穿梭在了茶林之中,被綠色的大家庭融合了。

  我們接下來(lái)到了一片草地上,老師也一起與我們蹦跳、歡笑。我們和自己的小伙伴們一起撫摸涼絲絲的溪水,一同觀察新長(zhǎng)出來(lái)的小嫩葉,共同聆聽(tīng)了小鳥(niǎo)愉悅的歌唱,也一起領(lǐng)略了大自然無(wú)限的風(fēng)光。當(dāng)小蝴蝶掠過(guò)花叢,小螞蟻從石頭上爬過(guò),小蜜蜂也飛上了花朵,池塘里也響起了清脆的鳴叫,那么,春天來(lái)了!漂亮的景色讓我們好不熱鬧,我們想拉著春姑娘的手,迎接更美的綻放!

  大家都開(kāi)心無(wú)比,一會(huì)兒在樹(shù)底下乘涼,一會(huì)兒又感受溫暖的春風(fēng),眺望綠色的柳枝,又在草地上蹦跳。我們?cè)跐鉂饩G意地包裹下,一起擁抱了春天!

擁抱的作文7

  人生免不了傷痛,有時(shí)候,越是美麗的人生,越有更多的傷痛,世間萬(wàn)物,莫不如此。但是,恰好是傷痛使生命更完美,更精彩。

  萬(wàn)物蕭瑟的冬天是四季的傷痛,但四季正是有了冬天的積蓄和滌蕩,才有了春的燦爛,夏的熱鬧,秋的豐碩。

  烏云驟雨是天空的傷痛,但天空才因此一碧如洗;石奔火突是大地的傷痛,但大地因此才千姿百貌;傷痛造就了精彩。

  “不思量,自難忘”是東坡的傷痛,東坡的傷痛是凄涼的思親情結(jié),可正是這凄涼的憂傷孕育了感人的詩(shī)篇。

  “滿紙荒唐言,一把辛酸淚”是曹雪芹的傷痛,可正是這辛酸鑄成了輝煌不朽的篇章。傷痛是對(duì)生活和生命的深刻感知,有傷痛的人才懂得生命,才活得深刻。

  “醉里挑燈看劍”是辛棄疾的傷痛;“死而恨不見(jiàn)中原”是陸游的傷痛。傷痛是凄美的文學(xué)情節(jié),愛(ài)國(guó)情節(jié)。

  這里蘊(yùn)含的已不再是個(gè)人的哀愁纏綿,而是超過(guò)個(gè)人生命的高尚情操。一個(gè)民族需要這樣的傷痛——“落后就要挨打!睉涍^(guò)去,越王勾踐戰(zhàn)敗的傷痛,奮發(fā)圖強(qiáng),最終吞并吳國(guó);看今朝,中國(guó)的富強(qiáng)是因?yàn)楫?dāng)年因落后而受侵略的傷痛;展未來(lái),只有經(jīng)歷過(guò)傷痛的民族,才算得上是進(jìn)取的民族。

  “鄉(xiāng)愁”是余光中的傷痛,可這又不僅僅是余光中的傷痛,一首《鄉(xiāng)愁》在大陸的`這頭和那頭牽起了長(zhǎng)長(zhǎng)的祖國(guó)情結(jié),《鄉(xiāng)愁》是中華民族經(jīng)歷的離別傷痛,正是經(jīng)歷了這樣的傷痛,才為中華民族未來(lái)的團(tuán)結(jié)一心共同進(jìn)取,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  最感人的不是喜劇,而是悲劇,它讓你凝眸深思。傷痛是人生寶貴的財(cái)富,正是這些看似討厭的傷痛,人生才會(huì)走向成功與輝煌,沒(méi)有傷痛的人生,終究是膚淺的,所以,讓我們張開(kāi)雙臂,與傷痛擁抱,用傷痛串起我們悠揚(yáng)而又漫長(zhǎng)的人生吧!

擁抱的作文8

  我是一名留守兒童,在我還沒(méi)有記憶的時(shí)候我的爸爸媽媽就南下謀生了。從此我便和奶奶一起生活,這樣的日子一過(guò)就是十幾年,我能開(kāi)口喊得第一聲不是“媽媽”,而是“奶奶”,父母在我心里只是一個(gè)符合。

  記得小時(shí)候,我們村里的伙伴們特別盼望著快點(diǎn)到春節(jié),因?yàn)樾履甑搅司涂梢詮母改甘种械玫蕉Y物,還可以穿著漂亮的新衣服跟著父母出去玩?擅康竭@個(gè)連空氣中都彌漫著濃濃的節(jié)日氣息的時(shí)候,我的家卻靜的出奇,靜的讓人有些害怕。每年吃團(tuán)圓飯的時(shí)候,都不會(huì)沒(méi)有爸爸,也不會(huì)沒(méi)有媽媽,只有我和奶奶。所以,我一點(diǎn)兒都不喜歡過(guò)節(jié),那樣的團(tuán)圓只有寂寞。

  到了我讀初中了,這樣的日子還在延續(xù)。我一直不能理解我的爸爸媽媽的行為,覺(jué)得他們?cè)谟H情和金錢之間殘忍地選擇了后者。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上受挫時(shí),聽(tīng)不到父母的鼓勵(lì);當(dāng)天氣轉(zhuǎn)冷時(shí),也看不到父母送棉被的身影;當(dāng)我受委屈時(shí),更得不到父母的擁抱。我多么渴望有一天從夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候,就能看見(jiàn)身旁有爸爸媽媽。

  直到有一天,我在電視上看到了一個(gè)有關(guān)農(nóng)民工近乎悲慘的打工經(jīng)歷的專題報(bào)道,其中就有不少是拼命為孩子掙學(xué)費(fèi)的為人父母者?吹竭@些,我心里第一次有了不一樣的想法……

  我這才想起來(lái)自己似乎從來(lái)就沒(méi)有在意過(guò)父母的感受。每次他們回來(lái)的時(shí)候,我做得最多的事情就是和他們爭(zhēng)吵,好像除了這樣我再也找不到可以和他們溝通的方式。我這才想起來(lái),每次和他們爭(zhēng)吵的時(shí)候,爸爸老是用那只粗糙的'右手按著額前幾條像溝壑般的皺紋,而媽媽呢,她的眼睛里一直有幾滴晶瑩剔透的東西在轉(zhuǎn)動(dòng),還有那白發(fā),對(duì),媽媽的兩鬢那幾根顯得特別刺眼的白發(fā)。啊,我的既熟悉又陌生的爸爸媽媽!我這才想起來(lái),爸爸媽媽都是性格內(nèi)向的人,一直就不善言談的。哪怕是關(guān)心自己的女兒,也總是那么幾句話,“家里一切都還好吧”,“在學(xué)校住得習(xí)慣嗎”,“讀書(shū)可要用功啊”。

  也許,我以前的猜測(cè)錯(cuò)了。如果爸爸媽媽是為了金錢的話,那他們?yōu)槭裁磸膩?lái)舍不得買新衣服而給我買價(jià)格不菲的參考書(shū)籍呢?他們?yōu)槭裁瓷岵坏没丶疫^(guò)年也要省下路費(fèi)來(lái)給我和奶奶買豐盛的年貨呢?他們到底是為了什么呢?我不敢再想了。

  也許,下次爸爸媽媽回來(lái)的時(shí)候,等待他們的不是無(wú)知的爭(zhēng)吵,而是女兒好多好多的優(yōu)秀成績(jī)單。

擁抱的作文9

  清風(fēng)徐徐,煦日暖陽(yáng),草兒吐露著綠蕊,探出了小腦袋瓜兒,貪婪地吮吸著春天的氣息,風(fēng)姑娘與小鳥(niǎo)兒嬉戲打鬧著,這真是一幅春風(fēng)宜人、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。爸爸已經(jīng)答應(yīng)同我一起到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏,享受春暖花開(kāi)的浪漫。

  廣場(chǎng)上空的風(fēng)箏真多。∥姨ь^仰望著藍(lán)天,老鷹、小猴子、小燕子…,各式各樣的風(fēng)箏,它們仿佛互相不服氣似的,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著向很高很遠(yuǎn)的天空飛去,他們的不服輸勁兒,讓太陽(yáng)公公樂(lè)開(kāi)了嘴巴:哈哈哈,你們這群小家伙,還想和我比高是嗎?爸爸見(jiàn)我看出了神兒,也笑了起來(lái):“來(lái)吧,咱們也把風(fēng)箏送往藍(lán)天!”沒(méi)等爸爸的話說(shuō)完,我就一股腦兒把風(fēng)箏支起來(lái)拿好,然后一邊跑一邊放線,飛起來(lái)了!飛起來(lái)了!看到我們的風(fēng)箏緩緩飛向藍(lán)天,我興奮地跳了起來(lái)。此時(shí)的爸爸也像個(gè)大孩子一般歡快,我飛快地跑到爸爸跟前,說(shuō):“爸爸,我來(lái)拉著它,會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)!”爸爸一邊把線遞給我一邊說(shuō):“其實(shí)你就像這風(fēng)箏,不管飛的多高多遠(yuǎn),我和媽媽都在用線牽掛著你!”

  我靜靜地靠在爸爸身上,繼續(xù)享受著春天的暖陽(yáng)。望著藍(lán)天上的風(fēng)箏。輕柔的暖風(fēng)拂過(guò),就猶如媽媽的手撫摸在臉頰上。此刻,我的心里開(kāi)始浮想聯(lián)翩起來(lái),每當(dāng)我困難無(wú)助的時(shí)候,是爸爸的'安慰給了我力量;每當(dāng)我氣餒退縮的時(shí)候,是媽媽的鼓勵(lì)給了我信心;每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候,是爸爸媽媽的批評(píng)給我指引了前進(jìn)的方向。是爸爸媽媽守護(hù)著我,給我創(chuàng)造了現(xiàn)在平安幸福的生活。

  此時(shí),我們的風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)了,或許它的心已經(jīng)緊緊地與愛(ài)擁抱在一起!

擁抱的作文10

  人人都向往和諧、光明,人人都向往自由。是啊,和諧就是一罐甜甜的棉花糖,帶著我們嘗到和平的味道;和諧就是一個(gè)盾牌,保護(hù)我們,守護(hù)和平……是啊,和諧是和平的路,它使我們有了安全感,使我們感到幸福。

  和諧常常環(huán)繞我們,在我五歲時(shí),我的二媽?xiě)蚜诵殞汃R上要生了,我的叔叔聽(tīng)到了,開(kāi)心又著急。在等候區(qū)焦急的等候,“哇!”一聲響亮嬰兒的哭聲,我的弟弟出生了。在過(guò)年的時(shí)候,我終于盼到了我的弟弟回來(lái),圓圓的小臉蛋白里透紅,好像一個(gè)小蘋(píng)果讓人想咬上一口,小眼睛水靈靈的,恰如新疆的黑葡萄,小嘴巴也紅紅的`,好像涂了口紅似的,可正如我們家鄉(xiāng)話里說(shuō)的“櫻桃小嘴柳葉眉”。很快弟弟三歲了,我和弟弟一起玩拍手游戲呢!“你拍一,我拍一,我們一起玩游戲”雖然非常幼稚,但是,我看到了弟弟的笑,他笑得是那么燦爛,那么開(kāi)心,我百玩不厭,只要看見(jiàn)弟弟笑了,我覺(jué)得是那么的開(kāi)心,那么和諧。

  和諧是常常陪伴我們的,在最近,我看了一本書(shū),是一個(gè)跟元宵節(jié)有關(guān)的故事:一個(gè)叫吉祥的小朋友看見(jiàn)外面掛起了一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠,于是問(wèn)爺爺:“爺爺,這是在干什么呀?”“這呀,是在鬧花燈啊!在這兒也有一個(gè)故事呢!”從前,在漢朝有一個(gè)漢武帝,在那個(gè)朝代里有一個(gè)大臣叫東方朔,有一天,他為漢武帝的后宮里折桃花時(shí),看見(jiàn)有一個(gè)宮女要跳河自殺,于是跑上去制止。從她的口里得知,這個(gè)宮女叫元宵,因?yàn)闆](méi)有得到皇上的寵愛(ài),又有了思鄉(xiāng)之情,就想自殺。東方朔是當(dāng)代足智多謀又神機(jī)妙算的人,于是想了一個(gè)辦法,在元宵節(jié)人們都要掛燈籠,在這個(gè)時(shí)候元宵就和家人見(jiàn)面了。讀到這里我感覺(jué):是啊,和諧就是與家人相聚,感到幸福!

  和諧常常在我們身邊,國(guó)慶節(jié),我在家里坐在電視機(jī)前,看閱兵式,一個(gè)個(gè)邁著整齊步伐的解放軍叔叔,一輛輛載著新式武器的卡車,一架架排列隊(duì)形的飛機(jī)從天空劃過(guò),我感受到了我們祖國(guó)的強(qiáng)大,我們?cè)僖埠鸵郧安灰粯恿恕?/p>

  是啊,和諧是美好、是幸福的,讓我們與和諧擁抱吧!

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