那個(gè)男孩作文14篇[熱門]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的那個(gè)男孩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　那個(gè)男孩作文 篇1

　　他，個(gè)子小小的，眼睛小小的，嘴巴小小的，似乎渾身上下都是小小的。他膽小如鼠，但聰明過(guò)人，很喜歡動(dòng)腦筋。他一歲半，猜猜他是誰(shuí)？他就是我的小表弟——李趙峰，小名游游。

　　游游可真是個(gè)名副其實(shí)的“膽小鬼”。那天，外婆過(guò)生日，我們?nèi)�家十幾�?hào)人一起去飯店吃飯。那包廂的地板透明如鏡，在燈光的照射下猶如萬(wàn)丈深淵，看不見底。游游以為那是一片潭水，不敢前進(jìn)，好似一個(gè)大將軍因戰(zhàn)況不好，失去了斗志，一個(gè)勁地拍著胸叫道：“怕！怕！好怕！”那模樣逗得我們捧腹大笑。后來(lái)，他等我們都進(jìn)去以后，白戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地，小心翼翼地邁開步子，一步一步地往里面挪。你說(shuō)他是不是一個(gè)“膽小鬼”？

　　“人不可貌相，海水不可斗量”，別看游游一丁兒點(diǎn)大，但他聰明著呢！

　　要說(shuō)游游有多聰明，跳出來(lái)能嚇你一大跳。暑假里的一天，他和我一個(gè)六歲左右的表弟秦博韜（小名韜韜）一起來(lái)我家吃飯。媽媽費(fèi)盡心思地做了一桌豐盛的美味，我和韜韜看著一桌美味佳肴，不禁垂涎三尺，想到：終于可以大飽口福了！心里樂(lè)開了花兒！我和韜韜大口大口地扒飯，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)韜韜下巴上有一粒飯，就開玩笑地對(duì)他說(shuō)：“韜韜，你嘴巴漏的呀！怎么米飯從下巴上露出來(lái)了？”韜韜聽了以后一臉茫然，隨手指到臉上問(wèn)我：“姐姐，是不是這里呀？”我又好氣又好笑道：“下巴！下巴！下巴在哪兒你知不知道��？！”沒(méi)想到他真的.一個(gè)勁兒地?fù)u頭，似乎非要把自己搖暈似的，弄得我們哭笑不得，六歲的人了，連下巴在哪兒都不知道！這時(shí)，舅娘自豪地說(shuō)：“韜韜不知道，我們游游知道！來(lái)，游游！我們指給哥哥看，下巴在哪里呀？”游游迅速準(zhǔn)確無(wú)誤地指出了下巴的位置，弄得韜韜滿臉通紅，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。

　　你看，這就是我那可愛(ài)的小表弟游游，你們喜歡他嗎？

　　那個(gè)男孩作文 篇2

　　瞧，又是那個(gè)男孩，他微胖的身軀飛快地穿梭于人群之中，尋找著一個(gè)個(gè)掉隊(duì)的同學(xué)……

　　今天學(xué)校組織我們來(lái)到中糧智慧農(nóng)場(chǎng)參觀。一到中糧智慧農(nóng)場(chǎng)，同學(xué)們都很興奮，飛快地往前跑。導(dǎo)游說(shuō)讓我們按小組組織參觀。我趕忙往四處一望，我的組員都到哪里去了？怎么一個(gè)也沒(méi)有了？讓我頭痛的“找人”之旅又開始了。我四下尋找，好不容易將全隊(duì)的人都找過(guò)來(lái)，數(shù)了數(shù)，少了小高，于是我又飛奔去找。小組在緩緩地向前移動(dòng)。將小高帶回來(lái)時(shí)，又發(fā)現(xiàn)小梁蹤跡不見，于是我又去找他。如此來(lái)回幾趟，我已是滿頭大汗，可小組好像又不見了，散成了一個(gè)個(gè)的.人，消失在人群中。唉！找了半天還是又散了，待會(huì)兒又得被老師批了！

　　想著，抬頭一看，有的組都已經(jīng)召集好了人，開始參觀了�？晌覀兘M還散著，我急得直跺腳。這時(shí)，一個(gè)微胖的身影從我身后小跑了出來(lái)，一聲“我去叫他們”，隨后就不見了人影。我有點(diǎn)傻傻地站在那里。接著，組員陸陸續(xù)續(xù)地回來(lái)了，我立刻召集他們，將隊(duì)伍整理好。這時(shí)，他回來(lái)了，在一旁的老師看見了，立即任命他為副組長(zhǎng)，協(xié)助我。有了他這個(gè)副組長(zhǎng)協(xié)助，我輕松多了。

　　他就是小任。平時(shí)的他，有時(shí)喜歡耍點(diǎn)小脾氣，一耍起來(lái)就跳腳，還喜歡鬧騰，真鬧起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了�？山裉�，他好像換了個(gè)人似的，安靜，能管好自己，還能去管其他同學(xué)。望著滿頭大汗的小任，我心想：他長(zhǎng)大了，不再是以前的小任了。

　　這也讓我相信，沒(méi)有什么是一成不變的，淘氣的孩子終究也會(huì)長(zhǎng)大！

　　那個(gè)男孩作文 篇3

　　我喜歡一個(gè)男孩，他在我的眼里總是最好的。

　　我喜歡的人，是一個(gè)羞澀而又帥氣的人。我和他認(rèn)識(shí)四年了，也喜歡了他四年。他原本和我不在一個(gè)學(xué)校，是后來(lái)五年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，剛開始他來(lái)的時(shí)候，傻乎乎的，很可愛(ài)，這是我對(duì)他的第一印象。

　　以前，我們總是會(huì)幾個(gè)男生幾個(gè)女生一起玩游戲，就像撕名牌和全員加速中一樣，那時(shí)候的我們特別的歡樂(lè)。還記得有一次撕名牌的時(shí)候， 他拉著我的手，把我整個(gè)人都抬起來(lái)了，我當(dāng)時(shí)都驚訝極了，覺(jué)得他力氣特別大。還有一次，玩全員加速中的時(shí)候，哦，對(duì)了，我忘了說(shuō)，他是一個(gè)大長(zhǎng)腿，所以以前每次玩的時(shí)候，他都會(huì)抓到我，而我卻總是追不上他，有時(shí)候我總在想，這就像我們之間的距離一樣，我永遠(yuǎn)跟不上他，也配不上他。

　　在小學(xué)的`時(shí)候，從六年級(jí)開始，我們的關(guān)系就很好，不過(guò)不要誤會(huì)，只是朋友的那種。我們?cè)赒Q上總是無(wú)話不談，QQ上的標(biāo)志對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是易如反掌的事�？墒�，到了七年級(jí)的時(shí)候，我們就再也不像以前那樣了，我們不在同一個(gè)班了，所以話題也就少了，而且也沒(méi)有一直聯(lián)系了。

　　當(dāng)我聽說(shuō)，你剛?cè)ツ銈儼嗟臅r(shí)候就被你們班的女生偷拍，我好心疼你啊，但是我又不能怎樣，我無(wú)法為你做到遮風(fēng)擋雨，我很難過(guò)。到了八年級(jí)的時(shí)候，就更慘了，我和你不再是隔壁班了，你到了三樓去了，以后見面的機(jī)會(huì)就更少了。感情也越來(lái)越淡了。

　　以前，我們還有進(jìn)行考試競(jìng)爭(zhēng)，就是比較誰(shuí)的數(shù)學(xué)分高，條件就是少的那位要給高的那位三根棒棒糖，那時(shí)候我只輸過(guò)一次，其他的都是你輸我，哈哈，想想就開心。不過(guò)，最開心的還是能吃到你給的棒棒糖。

　　我多么希望能夠回到從前啊，我希望我們的感情可以回到像以前那么好，哪怕讓我付出點(diǎn)代價(jià)我也是愿意的。

　　那個(gè)男孩作文 篇4

　　以前啊，我總是希望我的人生有時(shí)候也像王子和公主的童話般浪漫，但是現(xiàn)在的我特別容易被滿足.

　　有個(gè)男孩，他不羈放縱，又有點(diǎn)叛逆，說(shuō)話也是能說(shuō)出一大堆我喜歡聽的道理，而且讓我感受頗深.我告訴他，我其實(shí)心里特別在意那些人心里對(duì)我的想法和眼光，他聽后，嘴角有個(gè)好看的弧度.他說(shuō)，沒(méi)事，做自己就好啦，不要管別人，他們否定不了你的人生...那有磁性的'聲音總是在我耳畔想起，像微風(fēng)吹過(guò)臉頰的感覺(jué)，讓我好生心動(dòng).

　　他不是我見過(guò)最帥氣的男孩，但卻是我內(nèi)心深處陽(yáng)光般溫暖的存在.我喜歡和他在一起玩耍的感覺(jué)，喜歡和他在一起說(shuō)笑的感覺(jué)，他總是愛(ài)說(shuō)我傻瓜，我也笑著回一句笨蛋.我有時(shí)候犯錯(cuò)，他不但不生氣，還摸摸我頭說(shuō):“下次別這樣了.”還刮我鼻子說(shuō)我犯錯(cuò)的樣子好可愛(ài).

　　我不高興他就來(lái)哄我，傷心就給我一顆大白兔奶糖，他說(shuō)糖果甜甜的，吃了就會(huì)開心了，他總是寵著我，讓著我.我一做錯(cuò)了事情，他就會(huì)說(shuō)是他干的，有什么不好的事情都是他擋在我前面...我有一次問(wèn)他，為什么偏偏對(duì)我這么好，他說(shuō)我傻傻的，怕我被別人拐走，所以他要保護(hù)我.我笑了，笑的那么開心，他說(shuō)我笑起來(lái)的樣子好好看.

　　我喜歡他牽我手的時(shí)候，抱我的時(shí)候，摸我頭的時(shí)候...喜歡他的笑，他的聲音，他的不羈...現(xiàn)在，長(zhǎng)大成人了，在一起了，也就滿足了.

　　感謝命運(yùn)讓我心中的那個(gè)男孩還沒(méi)走遠(yuǎn)前推了我一把.感謝相遇?

　　我心中的那個(gè)男孩，你可知道，我一直深愛(ài)著你。

　　那個(gè)男孩作文 篇5

　　所有的開始，止于一個(gè)心動(dòng)。生命中，是否有過(guò)那樣一個(gè)男孩，驕傲不羈，對(duì)外事莫不關(guān)心卻把關(guān)注聚焦于你。望著天空中的明星，腦海中的一幕幕都是你。記得你緊張時(shí)漲紅的臉，那個(gè)表白很簡(jiǎn)單，我裝作一副滿不在意的樣子，心里卻一遍遍重復(fù)著你的每一句話。

　　最終，我還是拒絕了那個(gè)男孩，那時(shí)的他的樣子，剛好是令人討厭的類型，傲慢張揚(yáng)又口不擇言。朋友見我離他很近的時(shí)候，會(huì)找任何方法把我拉走，一些告誡的話也常常回蕩在耳邊。也許是他所有的優(yōu)點(diǎn)被缺點(diǎn)覆蓋，剛好長(zhǎng)成了一副令人排斥的模樣吧。后來(lái)的每一天，他會(huì)想方設(shè)法地接近我，當(dāng)他站在我身旁的時(shí)候，似乎有了一種很奇怪的感覺(jué)，像是有了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的依靠，他的陪伴使我感到了些許溫暖，感受的到他的關(guān)注，卻總裝作不在意，他有跟我相同的愛(ài)好，也常會(huì)談起，我真怕自己會(huì)喜歡上他，遺憾他不能是我可托付終身的對(duì)象。突然有一天，我常會(huì)不自覺(jué)地朝他看，直到控制不住自己的眼睛和內(nèi)心，他的每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)在腦海中重播，當(dāng)他跟別的女孩說(shuō)話時(shí)，刻意少了一些距離，當(dāng)我與他的朋友聊天時(shí)，我會(huì)否定自己內(nèi)心的真實(shí)想法，口是心非地說(shuō)著一個(gè)個(gè)自己都不可能相信的.“謊言”。我勸他的朋友讓他放棄對(duì)我的念頭。

　　時(shí)間一久，感覺(jué)我們之間有了一些距離，那一刻，不知為何，自己的心里像是缺失了一塊東西，空空蕩蕩，我不停地克制自己的內(nèi)心，不管發(fā)生什么事情都不能改變自己的想法，但這只能成為暫時(shí)的“麻醉劑”，想象不到今后的自己將會(huì)是什么模樣。這個(gè)寒冬，我好像喜歡上你了，雪會(huì)因熱氣而凝結(jié)成水珠，冰會(huì)因一顆暖心而融化。我好像喜歡上你了，遺憾的是不能跟你走到最后。

　　那個(gè)男孩作文 篇6

　　我在和那個(gè)男孩玩捉迷藏，他藏在了哪？

　　哦，那個(gè)紙箱后面有個(gè)人影。正是教官讓那個(gè)男孩做示范，他對(duì)著同學(xué)們，一展他的歌喉�！皥F(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量……”他的歌聲多么動(dòng)人，像潺潺流水般淺吟低唱，獨(dú)具風(fēng)韻；又多么凄美，若露滴竹葉般玲玲作響，耐人尋味；卻又渾厚得如雄鷹展翅時(shí)的一聲長(zhǎng)鳴，振聾發(fā)聵；還有絲婉轉(zhuǎn)得似深情交融時(shí)的一行熱淚，扣人心靈。熱烈的掌聲響著，男孩自信的笑著！不，這不是那個(gè)男孩，是以前的他，只是一卷充滿塵埃的錄像帶！

　　哎喲，我摔了一跤，桌子下有個(gè)滿是灰塵的球，那個(gè)男孩的球。曾經(jīng)就是這個(gè)球，男孩用它取得了比賽的勝利。他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，正尋找“突圍”的.機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖破了兩層防線，來(lái)到籃下，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)，“贏了，贏了”球員們把那個(gè)男孩舉起拋向空中，這時(shí)男孩的臉上落出自信的笑容。

　　門后有人，是那個(gè)男孩，不，是那個(gè)男孩的老師！“你這次只要考到優(yōu)秀就免了你的寒假作業(yè)，你說(shuō)可好？”老師用充滿期待的眼神看著男孩，“好，考優(yōu)秀那是必須滴嘛！”他的臉上洋溢著自信的笑容。

　　一束光射進(jìn)了我的眼睛，是手機(jī)屏幕亮了�！斑溥�！”游戲的聲音響了，男孩正緊握著手機(jī)，眼睛直勾勾的盯著手機(jī)屏幕。加載到99%了，男孩猛搓屏幕，嘴里喊著“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”終于加載完成了，男孩如饑似渴的吸潤(rùn)著游戲這誘人的毒液。

　　哎，現(xiàn)在的男孩，他輟學(xué)了，不再像以前那樣子天真可愛(ài)了。自信正像顆粒一樣慢慢從他的身上消失，我用手一把抓向那些顆粒，不，那些顆粒像云一樣的飄走了，蒸發(fā)了，我再也看不到那個(gè)男孩自信的笑容了。我找不到那個(gè)男孩了！

　　那個(gè)男孩作文 篇7

　　我喜歡一個(gè)男孩，但我又無(wú)法確定是不是真的喜歡他，這可能就是老師口中的只是對(duì)同學(xué)的好感吧。

　　喜歡他好像是八年級(jí)開始的吧，這可能真的只是好感，八年級(jí)的小孩懂什么？可能那時(shí)候偷偷看他成了我生活的一部分。

　　那時(shí)的我們關(guān)系很好，我們可以說(shuō)是無(wú)話不談的，我們幾個(gè)天天在一起，他對(duì)我也很好，這也可能讓我產(chǎn)生了他也喜歡我的'錯(cuò)覺(jué)，我每天都偷偷看他，他有時(shí)也會(huì)看向我，當(dāng)我們的視線相撞時(shí)，都會(huì)紅著臉回避，心砰砰跳個(gè)不停，我會(huì)觀察他的一舉一動(dòng)，會(huì)故意和他很親密的接觸，然后觀察他的反應(yīng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有反感時(shí)，又會(huì)竊喜好一陣，我討厭其她女生和他過(guò)分親密，但他都會(huì)和她們保持距離，這時(shí)我的嘴角就會(huì)不自覺(jué)的揚(yáng)起。

　　再后來(lái)啊，我們這種朦朧的感覺(jué)被戳破，我們不知為何成了最熟悉的陌生人，我們成了男女朋友后，說(shuō)話越來(lái)越少，也只能偷偷看對(duì)方，也不敢讓對(duì)方知道了。再后來(lái)啊，他提了分手，那是在我們沒(méi)在一起多久之后，我的世界好像崩塌了，心里空了一大半，我哭了，很難受，我沒(méi)有問(wèn)他為什么，我直接答應(yīng)了，喜歡他，就是答應(yīng)他的要求，他想就好。

　　我們現(xiàn)在都是刻意回避對(duì)方，九年級(jí)了，學(xué)業(yè)也越來(lái)越重了，我沒(méi)有時(shí)間顧及其他的了，也只是偶爾看看他，后來(lái)我聽說(shuō)了他為什么和我分手，好像是因?yàn)橛绊憣W(xué)習(xí)吧，我能理解，也只是笑笑。

　　現(xiàn)在我們又坐在了一起，只是中間插了一個(gè)人，這樣也好，也好……

　　那個(gè)男孩作文 篇8

　　月，升起來(lái)了，夜色，愈加濃了。

　　皎潔的月光，像一片沉寂無(wú)波的水，悄悄地瀉進(jìn)我的寢室。于是，整個(gè)小屋便籠罩在一種清幽超塵的氛圍中了。而此時(shí)，孤寂的.我似乎受著一種力量牽引，情不自禁地想起了弟。

　　小時(shí)候，常和弟打架。因?yàn)閮蓚�(gè)人年紀(jì)相差不大，我便時(shí)常覺(jué)得虧。母親說(shuō)：他小，你要讓著他點(diǎn)兒。他長(zhǎng)到100歲也比我小呀！我忿忿不平地同母親嚷，隨即瞪著眼睛看著他。

　　小時(shí)候，弟想看電視，卻夠不著插頭，便來(lái)找我。我于是得意洋洋地發(fā)布命令：叫姐！弟就很乖地叫。大聲點(diǎn)兒！弟又叫，我這才心滿意足地插上插頭。兩人看電視，若是為看什么節(jié)目吵起來(lái)，我便一把扯下插頭，看著弟弟一遍遍地踮起腳去夠。

　　兩人一直打打鬧鬧，一晃就是十幾年。那些年里，我絲毫沒(méi)有做姐姐的樣子，倒是弟時(shí)常讓著我。

　　三年前，我到城里讀書，不得不離開弟。我記得那天是弟到車站送我�？粗�站在眼前的弟，猛然間覺(jué)得當(dāng)年那個(gè)丑小子一下子長(zhǎng)大了，不知何時(shí)已高出我許多。弟弟走在我前頭，大包大攬地拎著我的行李。這就是小時(shí)候那個(gè)同我打架的小男孩嗎？不覺(jué)已到了車站，弟幫我找好座位，安置好包，笑著說(shuō)：姐，好好學(xué)，別給爸媽丟臉。那神情，仿佛在教訓(xùn)小妹。我坐在車?yán)�，看著弟緩緩后移的影子，忽然間覺(jué)得弟是那么高大。

　　幽幽的月光照著我恬恬地睡去，也許只有這樣弟才會(huì)輕輕走入我的夢(mèng)境。

　　那個(gè)男孩作文 篇9

　　清晨是菜市場(chǎng)最熱鬧的時(shí)刻，在一個(gè)攤位前，人群圍得是里三層外三層。走近，才從群眾口中得知是這么一回事。

　　那時(shí)，老太太的攤位迎來(lái)了她的第一位顧客---一位穿金戴銀，一看就惹不起的刁蠻婦人，那位婦人一會(huì)翻翻青菜，一會(huì)挑挑西紅柿，一會(huì)擇擇土豆，這下，老太太可謂是忍不了了，她指著旁邊的牌子，對(duì)婦人說(shuō)：“我說(shuō)這位女士，你買就買嘍，你這挑一下，那翻一下，如果每個(gè)人都跟你一樣，那我這生意還做不做了，你瞅瞅這牌子，上面明明寫了：請(qǐng)勿翻、捏蔬菜，違者罰款50元。你這西紅柿都給我弄壞了兩個(gè)，你這不得賠償啊�！眿D人聽老太太說(shuō)完，氣急敗壞，指著老太太的`鼻子說(shuō)：“哎——我說(shuō)你這個(gè)死老太婆，我翻你菜怎么了，不就是兩個(gè)西紅柿嗎？再說(shuō)了，你那牌子放那老邊上，字還寫得那么丑，歪歪扭扭的，鬼看的懂��！”這樣一吵，可是引來(lái)了群眾的圍觀，人人都紛紛指責(zé)那位婦人，但也不敢大聲說(shuō)出來(lái)，因?yàn)樗麄冎�道——這個(gè)人不好惹，所以只能在人群中小聲嘀咕。

　　在人群有一個(gè)小男孩，身邊是他的媽媽。男孩想指責(zé)婦人，卻被媽媽攔�。骸皣u，別講話。”這時(shí)老太太仍然和婦人吵得不可開交。婦人趁人多，大聲發(fā)問(wèn)：“你們誰(shuí)看見了呀！誰(shuí)看見了！”大家都沉默了。

　　三秒鐘后，男孩那稚嫩的聲音響起：“我看見了！”大家的目光都投向他，人們沒(méi)有想到男孩膽子這么大，“我看見了那塊板！”人們也開始起哄，婦人立馬慌了，喊道：“你們……你們……太可惡了！我這就去叫人……這就去！”男孩叫住了婦人，說(shuō)到：“阿姨，如果每個(gè)人都像你這樣強(qiáng)詞奪理的話，這個(gè)社會(huì)早就亂套了�！闭f(shuō)完了，又走到老太太的攤前，說(shuō)：“老奶奶，這西紅柿我買走了。”說(shuō)著，丟下錢，走了。

　　清晨的第一縷陽(yáng)光照在了他的背上，小小的身軀顯得更加高大。那婦人正呆在了原地，呆若木雞……

　　那個(gè)男孩作文 篇10

　　楊柳青了，在悶熱的空氣中搖曳著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條。

　　夏日的午后，悶的喘不過(guò)氣，樹上的蟬嗚一聲勝過(guò)一聲。走在河邊，常有風(fēng)吹來(lái)，卻沒(méi)有一絲涼意。

　　走在我前面的是一對(duì)母子，他們說(shuō)笑著，男孩還吃著冰淇凌。

　　“媽媽，沒(méi)了！”男孩抬起頭，望向媽媽，“我還想吃……”

　　“你吃過(guò)一個(gè)了，等下吃，好不好？”那位媽媽哄著男孩，伸手就要接過(guò)紙杯，“來(lái)，給媽媽�！�

　　男孩乖乖地遞上去。

　　那位母親一直拿著紙杯，拉著孩子向前走。那只拿著杯子的手顯得那么不自由。不知過(guò)了多久，終于，那位母親忍不住了，她趁孩子不注意，猛地將杯子向后一扔，“砰”的一聲響，杯子落地的聲音引起孩子的注意。

　　他回頭看了看，又轉(zhuǎn)頭問(wèn)媽媽：“那是你扔的嗎？”

　　“沒(méi)有，媽媽怎么扔呢？”那位母親的眼神閃躲著，不愿看向男孩。

　　“不，就是你扔的！”男孩甩開媽媽的`手，跑去，撿起那個(gè)紙杯，“媽媽，老師說(shuō)過(guò)不能隨手扔垃圾，等下我自己丟進(jìn)垃圾桶。我又重新仔細(xì)打量他幾眼，白襯衫黑背帶褲，那雙大眼睛里透出幾分懂事。

　　這是孩子給母親上的生動(dòng)的一課，只是短短的幾句話，卻能深入人心。在社會(huì)中，總有人忍不住地扔垃圾，破壞環(huán)境，但這個(gè)男孩的舉動(dòng)也向我們證明環(huán)境如何保護(hù)，只需要彎下腰，撿起再丟入垃圾桶這幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作。

　　后來(lái)，那位母親領(lǐng)著孩子走上另一條道路，我還是沿河向前走。但我感覺(jué)，陽(yáng)光沒(méi)有之前那么灼熱，風(fēng)中也多了絲涼爽。

　　那個(gè)男孩作文 篇11

　　從小我就喜歡一個(gè)人，而且我不喜歡被困住的感覺(jué)，但是上了高中后，我感覺(jué)我就像是一只牢籠的鳥，想要飛出去，可是無(wú)論用什么方法都飛不出去，所以只能仰望著天空，渴望著飛翔。

　　我喜歡一個(gè)人依靠在窗戶，不理會(huì)走廊上的嬉戲，心無(wú)牽念靜靜的看著窗外的世界。稍微抬起頭來(lái)，可以看到對(duì)面教學(xué)樓遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站著一個(gè)男孩，每天下午無(wú)一例外的，他總會(huì)站在最頂樓畫畫，我靜靜的看著他。

　　那個(gè)男孩似乎很喜歡描繪天空的顏色，不然他怎么會(huì)老是拿著水藍(lán)色的畫盤，還有穿著淺藍(lán)的牛仔褲，以及在畫室總會(huì)看到的他那副深藍(lán)色的眼鏡，我裂開嘴來(lái)，這么說(shuō)的話，那他的眼睛肯定也是深邃的，就像天空一樣。

　　我從他的身上仿佛看到了一種東西，雖然不知道是什么，但是我感覺(jué)跟我想的一樣，就是那種渴望飛翔的感覺(jué)，希望自己變成一只雄鷹翱翔于藍(lán)天，我看著他的'背影，是那么的安詳，我喜歡這種靜靜的感覺(jué)。

　　可是過(guò)了一個(gè)禮拜，那個(gè)男孩不見了，雖然我不知道他去哪里了，但是我猜他可能是真的飛走了，飛向了屬于自己的天空，我祝福他!

　　那個(gè)男孩作文 篇12

　　在每個(gè)人的生命里都會(huì)有那些給你啟發(fā)的人子曰：“三人行必有我?guī)熝��！倍�我的老師無(wú)處不在，但是我怎么也不會(huì)想到那個(gè)小男孩竟然會(huì)是我老師的其中之一。那天在公交車上，他用行動(dòng)為我上了一課。

　　我那天要坐公交車去上補(bǔ)習(xí)班，公交車要坐一個(gè)多小時(shí)。我來(lái)到公交車站，剛好趕上了公交車。上了車我“地毯式搜索”著空位，果然，真的有一個(gè)。我想也沒(méi)想，一屁股做了上去，感覺(jué)松了一口氣，因?yàn)檫@一小時(shí)不用站著了。但是好景不長(zhǎng)，過(guò)了一站上來(lái)了一個(gè)老奶奶，我在想要不要讓座呢？我還有那么遠(yuǎn)呢！就在這時(shí)，我看到老人顫顫巍巍走到了后門。車又一晃，看到老奶奶又一次跟著晃了一下。我的心也跟著揪了起來(lái)。這時(shí)候我總感覺(jué)車上的`人都在用奇怪的眼神看著我好像再說(shuō)：“這個(gè)孩子真沒(méi)禮貌，看到老人還不讓坐�！� 那只是因?yàn)榫o張過(guò)度。我懷著緊張地心情注視著那個(gè)老奶奶，老奶奶回頭看了我一眼，我的眼光瞬時(shí)間更加慌張了。急忙向窗外看，等老奶奶轉(zhuǎn)過(guò)去我才繼續(xù)看著老奶奶的一舉一動(dòng)。我還在猶豫，可是一個(gè)稚嫩的聲音傳入我的耳朵：“奶奶，你來(lái)坐。”我循著聲音望去，是一個(gè)大概只有6、7歲的男孩。我頓時(shí)感覺(jué)無(wú)地自容，眼神時(shí)不時(shí)往窗外望去，覺(jué)得可以躲開。但是還是不行的，我只聽見老奶奶說(shuō)：“謝謝你呀！小孩子，真可愛(ài)，這么有禮貌�！蔽揖涂粗�那個(gè)小男孩站在那里，和老奶奶有說(shuō)有笑的。如果讓座位的是我，或許我也不會(huì)那么無(wú)地自容吧！

　　真的很想對(duì)老奶奶說(shuō)一聲：老奶奶，對(duì)不起如果我早點(diǎn)讓座的話或許，你站的時(shí)間就短多了！

　　那個(gè)男孩作文 篇13

　　每個(gè)人這一生都會(huì)遇到各種各樣的陌生人，可能是凌晨掃大街的環(huán)衛(wèi)工人也可能是清潔高樓大廈玻璃的蜘蛛人等等。而這個(gè)人就像《頭腦總動(dòng)員》中那樣，像一顆不起眼的小玻璃球，卻勾起我那段最深刻的回憶。

　　那天天氣并不是很好，下著毛毛細(xì)雨，我打著把傘走，在去買文具的路上。馬上就要到文具店的.時(shí)候傳來(lái)了一個(gè)聲音：報(bào)紙有需要的嗎？一塊錢一份。

　　聽聲音，并不像是一個(gè)大人在說(shuō)話，出于好奇，我回頭看那個(gè)人。果然是一個(gè)小男孩，看樣子還沒(méi)有滿10歲。他左手小心翼翼地拿著報(bào)紙不讓報(bào)紙淋濕，右手拿著一張報(bào)紙向路人招示。

　　這么壞的天，他為什么要出來(lái)買報(bào)紙呢？他這么小為什么要出來(lái)賣報(bào)紙呢？

　　我好奇地問(wèn)小男孩：你上幾年級(jí)呀？

　　他帶著自豪的語(yǔ)氣說(shuō)：馬上就四年級(jí)啦。

　　我更加好奇了繼續(xù)追問(wèn)：那為什么要出來(lái)賣報(bào)紙呢？是什么實(shí)踐活動(dòng)嗎？

　　他低下頭，小聲地說(shuō)：媽媽得病了手術(shù)費(fèi)要30000元。我每天早餐費(fèi)要5元一個(gè)月就是150元呀，我賣報(bào)紙給自己掙一點(diǎn)零花錢，和早餐錢。我陷入了沉思，我每天的早餐是10元，一個(gè)月就要用300元，不知不覺(jué)已經(jīng)用掉了爸爸媽媽這么多錢對(duì)了，你要報(bào)紙嗎？他用十分渴望的眼神望著我。

　　我毫不猶豫地拿了一張報(bào)紙給了他6塊錢說(shuō)：不要找了，另外五塊錢就當(dāng)是你明天的早飯錢吧。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，小孩突然拉住了我，把五塊錢還給了我說(shuō)：爸爸說(shuō)，如果我去賣報(bào)紙就不能收他人的小費(fèi)，因?yàn)槲也皇窃谄蛴�。說(shuō)完，定是把五塊錢塞在我手心，轉(zhuǎn)頭就繼續(xù)走到自己的崗位賣報(bào)紙。

　　此時(shí)此刻我是多么的感動(dòng)呀！對(duì)啊，世界上有多少人，為了自己為了親人而奮力拼搏，哪怕是還沒(méi)有10歲的小孩子。

　　當(dāng)時(shí)我是多么地感到自愧不如，那個(gè)小男孩子的精神一直鞭策者我。在努力學(xué)習(xí)的征程上，我要像周恩來(lái)所說(shuō)的那樣：為中華之崛起而讀書。

　　那個(gè)男孩作文 篇14

　　這個(gè)暑假，我一如既往地去某個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課。這是媽媽鐘愛(ài)的機(jī)構(gòu)，不僅是教材系統(tǒng)，老師講課生動(dòng)，還因?yàn)樗麄冞@里的教室也干凈明亮。當(dāng)然干凈明亮離不開那些保潔人員辛苦地付出。

　　每次我們下課時(shí)，我們都是蜂擁而出，這些保潔人員都是井然有序的站在教室門口，等人走得差不多時(shí)，他們便魚貫而入，有的掃地、有的排列桌子，有的倒垃圾，有的擦黑板。一般每次擦黑板前，他們都會(huì)有禮貌的問(wèn)一下“老師，可以擦了嗎？”在得到肯定的答復(fù)后，他們便會(huì)以最快的速度完成，然后迅速離開，這時(shí)的教室又會(huì)像新的一樣。

　　今天我在等媽媽來(lái)接我，不著急離開，所以我便拿出家庭作業(yè)自己做了起來(lái)。我沒(méi)有注意到保潔什么時(shí)候進(jìn)來(lái)了�！袄蠋�，可以擦了嗎？”一個(gè)少年的聲音，與我平時(shí)聽到的蒼老的聲音完全不同，我忍不住抬頭看去。一個(gè)黑黑的，瘦瘦的`少年拿著帕子朝黑板走去，他穿著黑色的保潔專服，顯得他更加黑更加瘦了。他看上去沒(méi)有比我大多少，我來(lái)上課時(shí)看見他蹲在門口，那時(shí)我以為他是和我一樣是來(lái)上課的吧！沒(méi)想到他竟然是保潔員。得到老師肯定的答復(fù)后，他開始擦黑板，看得出他的動(dòng)作沒(méi)有那么熟練，也許是才來(lái)的吧！

　　他應(yīng)該還沒(méi)有成年，是什么原因讓他來(lái)當(dāng)保潔的呢？是生活所迫的暑假工，還是為了體驗(yàn)社會(huì)的義工？我一直想著，所以他們什么時(shí)候離開教室我都不知道。

　　也許是看我想得出神，還未離開教室的老師告訴我：“剛才擦黑板這個(gè)男孩他爸爸原來(lái)是這里的保潔，前一段時(shí)間因?yàn)槟X溢血暈倒住院了，這個(gè)孩子趁暑假來(lái)替了他爸爸的崗位，真的是個(gè)懂事的孩子�！崩蠋煗M是心疼地說(shuō)。

　　一瞬間，我深刻體會(huì)到了“窮人孩子早當(dāng)家”這句話的意義。

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