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(熱)讓我心存感激的人作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的讓我心存感激的人作文,歡迎大家分享。
讓我心存感激的人作文1
歲月,紅了櫻桃,綠了芭蕉,漸行漸遠(yuǎn)。
時(shí)間,拂過(guò)小溪,跨過(guò)滄海,漸行漸深。
時(shí)間啊!我求你慢點(diǎn)走,不要將奶奶的青絲染成白發(fā);時(shí)間啊!我求你慢點(diǎn)走,不要將奶奶的手布滿滄桑;時(shí)間啊!我求你慢點(diǎn)走,不要在奶奶的額頭上留下歲月的痕跡。
兒時(shí),雛鳳清于老鳳聲
兒時(shí)的我,喜歡蜷在被窩里睡懶覺(jué)。每當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向窗臺(tái)時(shí),我總會(huì)被您那唱的我聽不懂的莆仙戲吵醒,起初,我認(rèn)為那是打擾我睡眠的噪音,可漸漸的,在您的熏陶下,我竟覺(jué)得好聽。兒時(shí)的我便拉著您的手撒嬌奶奶,我也想學(xué),你教我嘛!在我的一再央求下,您便會(huì)拉著我的手,摸摸我的.頭,一句一句地教我。
少年,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟
爸爸媽媽要把我接回城市了,我哭著向您道別。
我曾哭著求您跟我們一起住,您卻說(shuō):不去啦!人老啦,這屋雖然小,卻有著我年輕時(shí)的記憶,住了大半輩子,舍不得走咯!我知道,你是想陪太爺爺說(shuō)說(shuō)話,散散步。奶奶總忘不了給她生命的土壤。
奶奶尤如遠(yuǎn)空飄動(dòng)的云,在注視著我每一步行程。奶奶,我感激您,您教會(huì)了我什么是愛(ài),什么是親情,什么是人不忘本。天上的白云啊,那是我對(duì)奶奶的問(wèn)候。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。
如今,揮手自茲去,且行且珍惜。
以前,每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí),總能聞到陣陣飯香,那時(shí)的我總是丟下書包,用手抓菜吃,您也總會(huì)說(shuō):不講衛(wèi)生的小鬼頭然后刮刮我的小鼻子。
如今,我忙于學(xué)業(yè),過(guò)著家里學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活,再也聞不到那陣陣芳香了,偶爾放假,也是宅在家里無(wú)聊的看書。
可您不知道,您當(dāng)年教我的那些東西,讓我在這個(gè)繁忙,浮躁的城市里得以從容鎮(zhèn)定自若,奶奶,我感激您。
時(shí)間是讓我觸不及防的東西,晴時(shí)有云陽(yáng)有時(shí)雨,爭(zhēng)不過(guò)朝夕,爭(zhēng)不過(guò)往昔,帶走了青絲卻留不住一個(gè)你奶奶啊,您的付出,我心存感激,我愿意用我的一切換您滿頭的青絲。
讓我心存感激的人作文2
母親,多么熟悉而又偉大的名字,她用那甘甜的乳汁把我們喂養(yǎng)大,她是我們的第一位老師。而我們的母親給予了我比別人更無(wú)私的愛(ài)。
轉(zhuǎn)眼間,三年過(guò)去了,回憶起三年前母親臨走時(shí)的情景,我不由得流下眼淚。如今,我有了另一位母親,而這位母親就是給予我比平常人更多的愛(ài)的人。
記得兩年前的`一個(gè)晚上,暴風(fēng)雨敲打著柔軟的大地,窗外電閃雷鳴,部分泥土被肆虐的卷進(jìn)滔滔不絕的泥溝中,田里的莊稼一片狼藉,樹也垂下了腰,許多動(dòng)物被雨水沖走。我獨(dú)自一人躺在床上,母親出去好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回來(lái),使我感到驚恐不安。只聽“啪”的一聲,樹枝被雷劈斷了,又聽“轟”的一聲,西墻倒了。我躲進(jìn)被窩時(shí),電也停了。我在想:我好害怕,媽媽,快回來(lái)呀!風(fēng)吹樹葉刷刷響,照在窗上的影子晃來(lái)晃去,好像在說(shuō):“來(lái)呀,跟著我一起咆哮吧!”“吱呀”,門開了,我嚇得直冒冷汗,躲在被窩里抽泣起來(lái)。
雨勢(shì)還沒(méi)有消退,反而更大了,不知道過(guò)了多久,我躲在被窩里快睡著了,朦朧中感覺(jué)一雙冰冷的手貼在我的臉上,我抬起頭,看到渾身濕漉漉的媽媽站在我的面前,焦急的看著我,我一把摟住媽媽的脖子,叫道:“媽媽,我怕!”媽媽輕輕的把我放到一邊去西屋換下了濕衣服,再走到床邊把我攬?jiān)趹牙铮p聲哼著:風(fēng)吹綠葉沙沙響,雨點(diǎn)打在我心上。樹上樹葉飄啊飄,像是在說(shuō)別膽小。兒子你別怕,媽媽在這守著你……聽著媽媽的歌謠,我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),“風(fēng)吹綠葉沙沙響……”
至今,我依然記得這支歌謠,還有另外一首更能帶給我溫馨的小詩(shī):媽媽出門在外,兒子在家別害怕。媽媽若是不在家,叮囑兒子莫抽泣。媽媽回家見(jiàn)了你,給媽端上一杯茶。
人生是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程,雖然這道暗線沒(méi)為我畫上圓滿的句號(hào),但是它卻給了我一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)——只有勇于開拓,才能將問(wèn)號(hào)拉直變?yōu)楦袊@號(hào)。我的母親就是這前行道路上為我點(diǎn)燃希望之火的動(dòng)力所在,母親,我愛(ài)您,您永遠(yuǎn)是我最最心存感激的人!
讓我心存感激的人作文3
“山與山不相逢,人與人總相遇!边@是一句德國(guó)諺語(yǔ),在全世界茫茫人海中,總有些命中注定的人會(huì)與你相遇,比如他……
那是一個(gè)清晨,我走在大街上,一陣寒風(fēng)吹過(guò),我不由得裹了裹大衣,繼續(xù)在街上尋找著,突然,一縷熱騰騰的香氣飄入我的鼻子,在哪兒呢?終于找到了——一個(gè)停在路邊賣早點(diǎn)的小攤位,也是在寒風(fēng)中唯一的一家小吃店。
我興沖沖地跑過(guò)去,向老板招了招手,老板是一位大哥哥,很高,也很溫柔,對(duì)人的態(tài)度無(wú)比的親切。我連忙說(shuō)要一盒熱牛奶和兩個(gè)燒麥。他也很快笑了起來(lái),邊和我聊天,邊幫我打包。就在我從他手中接過(guò)已經(jīng)替我開封好的牛奶和燒麥準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回家時(shí),他突然在我身后大喊:“小心!”隨之而來(lái)的,一輛自行車飛快地從我眼前騎過(guò),和自行車一起離去的還有我手中熱騰騰的牛奶和燒麥。
我低頭看了看地上摔爛的燒麥和撒了一地還在冒熱氣的牛奶,微微嘆了口氣,然后在心中把那個(gè)騎自行車的人祖宗十八代都問(wèn)候了一遍,轉(zhuǎn)身便準(zhǔn)備離開,今天出門怕是忙著看黃歷了?蛇沒(méi)邁開步伐,剛抬起腳,我的肩膀上就搭上了一只溫暖的手,我回頭,只見(jiàn)那哥哥的`臉上帶著陽(yáng)光般的笑容,似乎還透著一絲擔(dān)心,他的手里還拎著一個(gè)淡粉色的透明的小袋子,還沒(méi)等我看清,他就把袋子塞入我的手中,懷里頓時(shí)感到溫暖,他還邊給邊說(shuō):“剛才你沒(méi)事吧?看你的早飯都沒(méi)了,我就再給你一份吧!天這么冷,不吃早飯對(duì)身體不好哦……”他還在不停的說(shuō),話語(yǔ)中無(wú)處不透露出關(guān)心。
可能就是從那時(shí),我開始對(duì)他有一絲感激,明明是陌生人,可就是像認(rèn)識(shí)多年的朋友一樣,在寒冷的清晨,是他為我?guī)?lái)溫暖,那一刻我感到被關(guān)心的感覺(jué)是多么美妙,很暖,像太陽(yáng)。
感激,可能并非是因?yàn)槭裁创蠖鞔蟮,抑或是救命之恩,有時(shí)感恩可能就是,有一個(gè)在你遇到困難時(shí)拉你一把,在寒冷的冷天為你的心靈帶來(lái)了一絲溫暖,那個(gè)粉色的帶著關(guān)心的袋子里,并不是一盒熱牛奶和兩個(gè)燒麥,而是一份豐盛的盒飯和一大盒雞湯,后來(lái)我來(lái)來(lái)回回打聽,才知道那是他自己的午飯。
讓我心存感激的人作文4
讓我心存感激的人 那個(gè)冬天,冷得刺骨。 我身上裹著厚厚的羽絨服,像一只肥胖的大企鵝,我縮在帽子中,站在公交車站牌下等著下一班班車。天上依舊零零散散飄著幾朵雪花,大雪下了兩天,馬路上的雪已被車輛踩的成了冰渣,路上的行人很少,周圍世界一片雪白。我無(wú)聊的四處觀望著,驀地,看見(jiàn)了那個(gè)很久以后我依舊記在心中的那個(gè)令我感激的。她
不高,駝著背。頭上戴著深棕色的有點(diǎn)掉了線頭的織線帽,從帽子中探出的幾簇灰白的發(fā)絲隨著寒風(fēng)輕輕晃了幾下,一雙看起來(lái)十分有活力的眼睛和干裂的嘴唇。她的臉被凍得通紅,滿臉的皺紋隱隱約約顯露出來(lái),那一身深色的破棉襖想必是補(bǔ)了又補(bǔ)吧。她手中抓著一把大掃帚,右手使勁地將地上堆了許久的雪掃向一邊去。我看向她身后,是一地干凈的泊油路,絲毫看不出有雪的痕跡。她大概有六七十歲了吧,我聽媽媽說(shuō)老年人到五十幾歲就退休了,難道……我眼眶一濕,向她走去。
“明天開學(xué)孫女要走這條路的,可不要滑倒啊……現(xiàn)在上班工作的人可忙了,千萬(wàn)要小心嘍……”
她嘴里喃喃自語(yǔ)。我與她相隔不到一米,可以清晰的看到她的嘴角掛著幸福的'微笑。那微笑好像是一個(gè)太陽(yáng),融化了雪,融化了寒冬,溫暖了我的心。我想走近去與她說(shuō)一聲謝謝,可是,剛邁出腳,腳下一滑,我向那位老奶奶倒去,她發(fā)現(xiàn)了我,立刻用手接住了我。等我站正,慚愧布滿了我的心,我感到臉上燙燙的,連連說(shuō)對(duì)不起。我、我怎么這么蠢? “孩子啊,小心喲,沒(méi)摔著吧?”她輕輕地說(shuō),嗓音溫柔而低沉。說(shuō)著,她便笑了起來(lái),充滿了慈祥,我知道那不是幸災(zāi)樂(lè)禍,而是一種安慰。于是,我驅(qū)趕了心中所有的不愉快,笑著:“奶奶,謝謝您!”說(shuō)完,我一直揪著的心舒了下來(lái)。公交車來(lái)了,我微笑著離開然后上車。
在車上我靜靜地看著她的身影,看著那個(gè)人辛勞的身影一點(diǎn)點(diǎn)變小、變小,直到悄悄消失在我眼前。謝謝你,老奶奶,謝謝你在寒冬臘月里為社會(huì)做貢獻(xiàn),幫助大家!這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),您一直都是令我心存感激的人,在空閑時(shí),您的話語(yǔ),您的背影一直在我心中閃爍。 這個(gè)春天,定百花齊放!
讓我心存感激的人作文5
漫漫人生路上,我們所遇到的人和事,如同浮云,有的飄走,有的被吹散,而她則是我的太陽(yáng),照亮我的心房。題記
新環(huán)境孤單
二年級(jí),爸爸結(jié)束了福州的工作,帶我回莆田讀書,陌生的環(huán)境里,我如同一只迷途的羔羊,沒(méi)有朋友,沒(méi)有方向,看著別的同學(xué)與朋友在操場(chǎng)上嘻笑、玩耍,我的心里空落落的,孤獨(dú)的淚水便盈滿了我的眼眶。
新朋友欣喜
一個(gè)缺了半顆門牙,愛(ài)笑的女孩玥玥成了我的同桌。起初認(rèn)識(shí)她是因?yàn)槲覀儌z的名字里都帶一個(gè)玥字,后來(lái)她就成了我的同桌。上課的時(shí)候,老師總是喜歡用方言講課,這讓從幼兒園開始就在福州上學(xué)的我,難以理解上課的內(nèi)容,跟不上進(jìn)度,成績(jī)一落千丈。
那天我仍是不敢跟老師說(shuō)自己聽不懂,下課的時(shí)候便躲在學(xué)校的樹林里默默流淚。這時(shí),突然一只手拍在我的.肩膀上,我轉(zhuǎn)頭看去,淚眼迷蒙中,看到是她。在她的追問(wèn)下,我才小聲的說(shuō)出自己哭泣的原因,只見(jiàn)她拍著她瘦弱的胸脯說(shuō):這個(gè)問(wèn)題包在我身上,以后我就是你的翻譯機(jī)。之后上課時(shí)她總是認(rèn)真地聽,然后把老師說(shuō)的方言幫我翻譯過(guò)來(lái)。下課時(shí),我們一起聊天,她很幽默,每次一開口,就能把我逗得哈哈大笑。她愛(ài)運(yùn)動(dòng),每次走在操場(chǎng)上,她都會(huì)將突然飛來(lái)的籃球砸回去,雖說(shuō)是個(gè)女孩,但她卻像個(gè)假小子。就是這么一個(gè)假小子,讓我的心房里照進(jìn)了一縷陽(yáng)光,驅(qū)散了寒冷的孤寂。
分別難過(guò)
我不再孤單,快樂(lè)的陽(yáng)光圍繞著我,我和玥玥度過(guò)了美好而又充實(shí)的小學(xué)生活,我們將要迎來(lái)期末考,渡過(guò)小學(xué),馬上迎來(lái)初中,我們卻一個(gè)也笑不出來(lái)。玥玥的父母讓她去僑中讀書,而我則來(lái)到了南方,但我們依然相互鼓勵(lì),一起約定期末考試都要取得一個(gè)好成績(jī)?荚嚱Y(jié)束后,從考場(chǎng)走出來(lái),我和玥玥手拉著手,卻都不說(shuō)話。此時(shí),淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),看看玥玥,她也早已淚流滿面了,分別后我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。
她是我最感激的人,把我從黑暗中拉了出來(lái),是她,不斷的鼓勵(lì)我向前,讓我的世界,充滿了陽(yáng)光與溫暖。
讓我心存感激的人作文6
花開花謝,春去秋來(lái)。您的愛(ài)哺育了我,為我遮風(fēng)擋雨,使我茁壯成長(zhǎng)。你的愛(ài)給與了我力量,為我滋潤(rùn)心田,使我走出陰霾。爸爸,您就是我要心存感激的人。
夜深了,我在燈下做作業(yè)。突然傳來(lái)爸爸痛苦的“哎呦”聲,“爸爸您怎么了?”
我急忙的問(wèn)道!皼](méi)事,就是有點(diǎn)渾身痛!卑职制D難的翻身。這段時(shí)間,爸爸常因?yàn)檫^(guò)度勞累導(dǎo)致渾身酸痛而睡不著覺(jué),每天在床上翻來(lái)覆去,弄得床吱吱響。
這幾年,爸爸做水電掙錢養(yǎng)家糊口,雖然這種工作這錢快,但他太累,每天早晨天不亮爸爸就要去干活,背著那好幾十斤重的工具上下樓,那重重的工具壓的爸爸直不起腰,爸爸只得步履艱難的向前走著。沒(méi)看到這一幕,我就要替爸爸背,爸爸欣慰的笑了,說(shuō)道:“你還太小,只要你有這份心,爸爸就已經(jīng)很開心了!
有一次,因?yàn)榧抑袥](méi)人照看我,我就和爸爸一同去了工地。這一路上都我都很好工地的樣子。可是到了我才發(fā)現(xiàn),這與我想象的差距太大了。放眼望去,地上的塵土竟然有半厘米厚,屋子里全都是灰塵,使人感覺(jué)要窒息一般。
爸爸進(jìn)屋就開始干活,爸爸舉著幾十斤重的電鎬開始扣槽,隨著電鎬的'舉起灰塵不斷的飛舞著,噪音也隨之而來(lái),瞬間爸爸就變成了一個(gè)灰人,爸爸的口罩也蒙上了厚厚的灰塵。爸爸的衣服也慢慢地被汗水浸濕,但爸爸卻不曾休息?吹竭@一幕,我才知道爸爸掙錢是多么的不容易,可是不管我要什么,爸爸都給我買,特別是學(xué)習(xí)用品。此時(shí)此刻我才明白爸爸對(duì)我那濃濃的愛(ài)。
終于,爸爸因?yàn)檫^(guò)度勞累而病倒了,在爸爸的病床前我的淚水再也無(wú)法止住,回憶著爸爸這些年來(lái)為了我,為了這個(gè)家的付出。爸爸我愛(ài)您。
爸爸,你放心,我會(huì)努力,會(huì)奮斗,來(lái)報(bào)達(dá)您對(duì)我的付出。因?yàn)槟闶亲钭屛腋屑さ娜耍?/p>
讓我心存感激的人作文7
感激是三月的春風(fēng),吹開香甜的桃花;感激是七月的夏風(fēng),吹開馨香的桂花;感激是十月的秋風(fēng),吹開淡雅的菊花……感激如同日月星辰,時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞在我的心頭。
感激,給予我安慰的您。寒冬臘月,即將面臨期末考試的我,成績(jī)依然不見(jiàn)起色。窗外呼嘯的寒風(fēng)和灰色的云壓迫著我的神經(jīng),面對(duì)滿是紅叉的卷子,我的心又煩躁起來(lái)。您把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō):“成績(jī)的.好壞不一定會(huì)決定著你的未來(lái),你要認(rèn)真面對(duì),不慌不躁才行。要有不會(huì)的一定要問(wèn)我。我相信你能行!”老師擺出加油的手勢(shì),眼神里充滿肯定。這期待如清風(fēng)拂去了我心頭陰霾,使我不放棄,不氣餒。功夫不負(fù)有心人,期末我果真考了高分,感激您,老師!
感激,給予我力量的人。秋高氣爽,我與父親也一同去爬山,片片金黃的葉,滿滿地鋪在路上,爬山客們踏在上面,腳下發(fā)出咯吱聲,輕微但又清脆。我緊隨父親,但我體力漸漸有些不支。終于,“爸,我要下山!蔽?guī)е耷缓暗,我終究還是沒(méi)能承受肉體與心理的壓力。父親轉(zhuǎn)過(guò)頭,臉上沁滿了汗珠,嘴唇也已裂開了幾道口子。身上也濕透了!昂⒆,人不能半途而廢,爬山也是鍛煉毅力的機(jī)會(huì),豈能輕易放棄?”父親的話,讓我又有了力量向上走去。金黃的葉,伴著我。感激您,父親!
感激,給予我安全的您。暮春三月,我獨(dú)自回家,書包里的鑰匙仿佛與我捉迷藏,急得我滿頭大汗。走廊里傳來(lái)了腳步聲,我不由得一驚,“是壞人來(lái)了?還是父母回來(lái)了?”腦海中一個(gè)念頭閃過(guò),身體不由得顫抖了一下。原來(lái)是鄰居,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣!霸趺矗瑳](méi)進(jìn)屋呢?”我……我忘帶……鑰匙了!蔽抑岬馈!皼](méi)事先到我家坐會(huì)兒,再給你媽打電話。”過(guò)了一會(huì)兒,母親急匆匆地趕來(lái)!爸x謝,謝謝!”“可是什么,都是鄰居嘛!币?yàn)槟,讓我明白助人為?lè),感激您,鄰居阿姨!
夕陽(yáng)的余暉,灑在了斑駁的紅木書柜上,一口清茶,將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí),桃花的香氣又將彌漫,感激,那些在我成長(zhǎng)路上,為我指引方向,給予我?guī)椭娜恕?/p>
讓我心存感激的人作文8
在你的生命中有沒(méi)有遇到一個(gè)人,他讓你永遠(yuǎn)銘記,久久感激?
我便萬(wàn)分幸運(yùn)的遇到了這樣一個(gè)人……
那時(shí)剛升如四年級(jí),迎來(lái)了一位又一位未曾謀面的新老師,可我卻全無(wú)緊張之感,因?yàn)椤溈v!一至三年級(jí)我在班上名列前茅,大小活動(dòng)我也幾乎包攬了,可謂班主任最“得意”的弟子,因此心中的尾巴早已翹到了天上去,也正是如此才有了后來(lái)的事……
“叮鈴鈴——”悠長(zhǎng)的鈴聲劃響,劃到了同學(xué)們的心里去,每個(gè)人都拿出課本端正坐姿,我也連忙效仿,可手中的動(dòng)作卻未曾停下——我正在嗑瓜子!此時(shí),一位頭發(fā)已有些花白,一看便是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師走來(lái),他,便是我們的新任數(shù)學(xué)老師,劉老師。劉老師授課時(shí)間極長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)十足且課堂內(nèi)容豐富多彩,隨著那一只已有老繭的手揮動(dòng)著雪白的粉筆,在黑板上寫出一個(gè)又一個(gè)跳躍的數(shù)字,我也不禁被吸引了?墒种械'動(dòng)作依舊沒(méi)停,那瓜子,太香了!“砰——”一聲輕響一枚瓜子已落入“虎口”,我抬頭偷偷環(huán)視,沒(méi)人看見(jiàn)吧?見(jiàn)果真如此,我有些小得意,手里動(dòng)作不斷加快,感到一雙眼睛正盯著我,我卻自欺的想:沒(méi)人看見(jiàn),沒(méi)人看見(jiàn)……突然,一個(gè)人影將我面前的光遮住了,也遮住了我心里的光,我的臉一下子白了。一個(gè)嚴(yán)厲的聲音自頭頂傳來(lái):“上課吃東西,成什么體統(tǒng)!”我低著頭,被嚇了一跳,羞愧得想馬上逃離,臉上卻裝作滿不在乎,心里不服氣的想:你是不知道我的學(xué)習(xí)成績(jī),我……紛亂的思緒被一句更為嚴(yán)厲,也讓我永生難忘的話截。骸澳銓W(xué)習(xí)在你們班第一,我知道,但,人外有人!為了一點(diǎn)小成績(jī)就自鳴得意是目光短淺!以后的路是不可能長(zhǎng)遠(yuǎn)的!”
我的眼一下就模糊了,可心中卻是前所未有的清明……
現(xiàn)在,告別了小學(xué),感嘆歲月蹉跎之際心中也常常響起那些警句,想起那荒唐歲月的猛然驚醒。我想,這是劉老師給我的,破繭重蝶也是他所給予,我得好好感謝他,對(duì)其永存感激!
讓我心存感激的人作文9
把玩著手中的沙漏,越發(fā)覺(jué)得,生活就好像這沙漏,一顆沙礫落下,就像一點(diǎn)一滴的愛(ài)流過(guò)我的生命。其中有一顆,在眼前做了短暫的停留,從它上面,我看到自己和母親,還有一盞充滿溫馨的燈。
夜色濃稠,遮掩了星的光芒。
我走出家門,將樓層里的燈亮起,母親還未回來(lái)。
我輕輕地?fù)崤_關(guān)老化的表皮,曾經(jīng),多少個(gè)夜晚,母親將這盞燈亮起,照亮了這片黑暗。她知道,我看到這橘黃色燈光的時(shí)候,就看到了溫暖和希望。
那么,今晚,當(dāng)看到這個(gè)光亮的地方,母親是否也會(huì)感到溫暖呢?
曾經(jīng),我調(diào)侃著對(duì)母親說(shuō),就我們那兒的燈亮著,怪醒目的,哪天又要來(lái)加收電費(fèi)了。母親笑了,忽地,眼角的皺紋顯得深刻而鮮明。
燈一直亮著,對(duì)于我來(lái)說(shuō),那是生命中不可缺少的一件事,一件幸福的事。母親總會(huì)將它亮起,讓我的心得到安寧。有的時(shí)候,我不知道當(dāng)自己看到了這盞燈的時(shí)候,心中是溫暖還是幸福,是悵惘還是感動(dòng)。我只知道未來(lái)的我,將為母親亮起這盞燈。
今天,母親還未回來(lái),我繼續(xù)向下走去,此時(shí),我很幸福,正如曾經(jīng)母親也很幸福。在我成長(zhǎng)的.道路上,她一直用心靈為我點(diǎn)燃著一盞燈,溫暖著我。
母親老了,我也長(zhǎng)大了,而燈一直亮著,只不過(guò),今天是我為母親亮燈。我抬頭仰望那縷燈光,那么高、那么遠(yuǎn),而后漫長(zhǎng)而漆黑的道路一直綿延到我的腳下,這條路,母親曾多次與我共同走過(guò)。也許在很長(zhǎng)的時(shí)光里,我忽略過(guò)母親的光芒,在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的時(shí)空里,我不曾記住那光亮的模樣,但我知道,在這里,我曾多次等待母親,為她點(diǎn)亮那盞燈。
燈亮得太醒目了,母親總是這樣對(duì)我說(shuō),我也總是笑笑。這時(shí),我也這樣對(duì)母親說(shuō),也希望看到她的笑。
我想象著母親疲憊的面容,盼望她早點(diǎn)回家休息。我想象著母親那慈祥的微笑,依然是鮮明而深沉的皺紋。回家吧,這里,愛(ài)的花朵正在靜靜地綻放。
終于,母親回來(lái)了,又一次與我走過(guò)這片光亮。走過(guò)那個(gè)開關(guān)時(shí),我不禁停下了,雖然每一次都只是輕輕一按,但母親已經(jīng)按了多少年。
感激你,母親!未來(lái),我更愿意為母親點(diǎn)亮那盞燈,在每個(gè)夜晚。
原來(lái),沙漏中的沙礫不僅代表逝去的時(shí)間,還代表你在生活中收獲的一點(diǎn)一滴的愛(ài)。
讓我心存感激的人作文10
花開的時(shí)候最珍貴,花落了就枯萎,錯(cuò)過(guò)了花期花凋落,花需要人安慰。我們的人生正如同這花期,在花開花落之時(shí),總有一些讓我心存感激的人,在成長(zhǎng)花期中安慰我這朵花兒。 記憶的長(zhǎng)河突破了圍欄,涌上腦海,一個(gè)模糊的身影漸漸清晰起來(lái),朵朵花兒隨風(fēng)飄舞,多么 熟悉的畫面!
在我還是小學(xué)生時(shí),我們就認(rèn)識(shí)了,你的臉上不論何時(shí),總掛著那張笑容,多年前的一天,正為考試失利而躺在床上的我正苦惱著,你悄然來(lái)到我的身邊,拉起我的手,神秘地笑了:“走!帶你去個(gè)地方,散散心。”還沒(méi)等我反應(yīng),你就一把把我拉下床,走到小區(qū)花園的一棵桂花樹旁,當(dāng)時(shí)正值秋天,淡黃的花兒早已羞澀地綻放出笑容,一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)!巴,好香!蔽业男那橐幌伦雍昧嗽S多,走上前去細(xì)細(xì)聞著。一陣風(fēng)吹過(guò),樹上的花兒隨風(fēng)飄舞,有的`還飄下來(lái),灑在我們身上,“是。 蹦阈⌒囊硪碚乱欢鋪(lái),“真的好美,不過(guò),這種景色僅僅只有秋天才有,知道為什么嗎?”“為什么?”我好奇地看看你!耙?yàn),花期!”你把那朵花兒放在鼻子上輕輕嗅著,“你看,現(xiàn)在正值桂花開放的期間,所以它開得那么好,那么美,但是一旦過(guò)了花期,它不會(huì)開了。
你說(shuō),考試不也是如此嗎?”“什么?這兩樣?xùn)|西有什么聯(lián)系嗎?”我眨眨眼,十分不解!爱(dāng)然有,花開的時(shí)候,就是考試前和考試中嘛,這是個(gè)充滿期待和美麗的時(shí)節(jié),考試后,不就像花期后嗎?花已經(jīng)凋落了,我們做什么也不能讓它重新開放了,對(duì)嗎?”你嫣然一笑,把花兒扔向風(fēng)中,我似乎明白你讓我來(lái)的原因了,你牽起我的手:“但是,花,還是會(huì)重新開的,是嗎?我們不用為花落而傷悲,應(yīng)該樂(lè)觀點(diǎn),你說(shuō)呢?”“嗯!我懂了!”我反握住你的手,你又笑了,好似那盛開的花兒。 你在我的心里種下了一棵永不凋謝花的樹,那棵樹的名字,叫堅(jiān)強(qiáng),叫樂(lè)觀;那棵樹,在我的成長(zhǎng)路上的兩岸盛開,讓我充滿了力量來(lái)應(yīng)付困難!謝謝你! 你是讓我心存感激的人,只因你在我心里種下了一棵樹—— 我的朋友!
讓我心存感激的人作文11
“你存在我深深的腦海里,我的夢(mèng)里,我的心里,我的歌聲里……”
上學(xué)期期末,體育課新增了一項(xiàng)考試——拍球墊球,我心中暗暗竊喜:拍球墊球算是我拿手項(xiàng)目了,這次一定要墊到優(yōu)秀。
自信地把球往空中一拋,“一、二、三……二十八、二十九、三……”話音未落,球就打到了對(duì)面的墻。“最后一個(gè)不算!二十九個(gè)!”。!老師的話讓我很不是滋味:明明只差一個(gè)就優(yōu)秀了,而且球打到了墻又不是我的緣故。再說(shuō)了,好不容易可以大顯身手,老師也不“包容”一下!
帶著心中陣陣不滿,我找到了老師。本以為老師會(huì)“高抬貴手”的,可是老師從椅子上站了起來(lái),皺著眉頭,顯然很不高興:“你只墊了二十九個(gè),我沒(méi)有權(quán)利給你算成三十個(gè)。良好就是良好,優(yōu)秀就是優(yōu)秀,我不能改變這個(gè)事實(shí)。這點(diǎn)兒基本的做人原則你應(yīng)該懂吧……”
老師的聲音不高,可是字字句句都打在了我心里。是呀!老師那嚴(yán)格正是告訴了我做人的基本原則,感謝老師,那一時(shí)的嚴(yán)格,因?yàn)樗,我才懂得了誠(chéng)信與事實(shí)。
這份感激似乎是另一份嚴(yán)厲有關(guān)。
記得那次上體育課,我和幾名同學(xué)因?yàn)楸徽Z(yǔ)文老師留下判卷子,體育課便遲到了。我們幾個(gè)拿著語(yǔ)文老師寫的“證明”來(lái)到了操場(chǎng)!霸趺催t到了?報(bào)學(xué)號(hào),扣分,然后在操場(chǎng)跑五圈!”“老師,我們……”“沒(méi)有那么多理由!遲到了別解釋!”哎!我們幾個(gè)只好暗暗抱怨著老師“不領(lǐng)情”,哭喪著臉跑了五圈。
下課后,老師把我們叫住,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這次如果我原諒了你們,放縱了你們,那下次,就有更多的同學(xué)找理由。規(guī)矩是給所有人定的,人無(wú)規(guī)矩,怎成方圓?!”我們?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
感謝老師在平時(shí)成績(jī)扣下的那一分,因?yàn)樗,我才懂得了?guī)矩與方圓。
老師,沒(méi)了您的嚴(yán)厲,我怎能創(chuàng)造今天,您的嚴(yán)厲,才是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,對(duì)我成長(zhǎng)永遠(yuǎn)的鼓勵(lì)。
“你存在我深深的'腦海里,我的夢(mèng)里,我的心里,我的歌聲里……”她,讓我心存感激的人……
讓我心存感激的人作文12
望著窗外淅淅瀝瀝下著的雨,我的心也如同那陰冷的天氣一般,已經(jīng)是最后一節(jié)課了,怎么辦呢,目光隨著思緒轉(zhuǎn)到那把因和同學(xué)打鬧而破損的傘上……。。
樓下,看著同學(xué)們紛紛離開,也只好將傘扔到一旁,打算淋雨回家。一路飛奔,雨水還是很快模糊了視線,只得跑到一塊廣告牌下,這時(shí)的雨水似乎得了勢(shì)一般,愈發(fā)的逞強(qiáng)起來(lái),我睜大眼睛,努力在大雨中搜索,希望能看到個(gè)熟人,雨越下越大,路上的行人卻越來(lái)越少,更別說(shuō)什么熟人了。我把書包往懷里緊了緊,慢慢的蹲下,似乎這樣可以讓自己暖和些。忽然,有個(gè)人停在了我的面前,我猛然抬頭,卻只是一個(gè)撐著傘,穿著一件藍(lán)紅相間校服,和我年齡相仿的學(xué)生罷了!皼](méi)有傘嗎?”“沒(méi),沒(méi)有”,我不明所以的看著他,一時(shí)間有些摸不著頭腦,“你去哪?我有傘,咱們一起走吧!保瑤酌腌姾,我似乎才回過(guò)神來(lái),沖他使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,他的話也如同雪中送炭一般溫暖了我。
我和他并肩走在回家的路上,傘下略顯擁擠,雨水打濕了半個(gè)肩膀,我轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看他,藍(lán)紅相間的校服分外鮮明。他又把傘往我這邊挪了挪,我率先打破了沉默“為什么要幫我?”,他似乎對(duì)我的發(fā)問(wèn)沒(méi)有準(zhǔn)備,半天才回應(yīng)說(shuō)“嗯,沒(méi)什么,我有傘,順路罷了!敝笥质且欢文穆烦,直到我家門口,我踏上臺(tái)階,告訴他我到家了,他沖我笑了笑,向我揮揮手卻轉(zhuǎn)身向我們來(lái)時(shí)的方向走去,我驚愕地站在原地,望著他在雨中艱難前行的'身影,我明白了一切。
到了家中,我打開日記本,用筆記錄下今天在雨中發(fā)生的一切,同時(shí),那把傘以及那件藍(lán)紅相間的校服,也更加清晰起來(lái)。
一把傘,幾句質(zhì)樸的話,卻讓我在這大雨滂沱的天氣里感受到的了雪中送炭般的溫暖,我會(huì)將對(duì)他的這份感激,深深存于心里。如果有一天,我再遇到他,我一定會(huì)向他說(shuō)聲“謝謝”,并且告訴他,我也會(huì)像他一樣將這份溫暖傳遞下去。
讓我心存感激的人作文13
挫折,困難,災(zāi)難,問(wèn)題;生活中大大小小多多少少都會(huì)有令人頭疼煩惱的麻煩,但總會(huì)有個(gè)些幫你渡過(guò)難關(guān),解決困難,家長(zhǎng),朋友,老師,他們都令我們心存感激的人。
家長(zhǎng),因?yàn)橛辛怂麄儯圆艜?huì)有了我。人生有一小半時(shí)間,父母會(huì)陪著我們,從出生到上學(xué),再到工作,無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著我們,理解著我們,為我們排憂解難,共度難關(guān)。
一提上學(xué),總會(huì)想到成績(jī),成績(jī)的好壞決定了命運(yùn),成績(jī)好意味著以后有更好的發(fā)展,成績(jī)壞對(duì)以后的發(fā)展影響甚大。自從上了初中,競(jìng)爭(zhēng)激烈的其實(shí)愈來(lái)愈濃,我的成績(jī)一直不穩(wěn)定,此起彼伏,忽上忽下的,對(duì)此很煩惱,媽媽為了我的學(xué)習(xí),電腦停了,手機(jī)沒(méi)收,漫畫雜志一書的出不讓看了等等,禁止了許多與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的,和我一同商討學(xué)習(xí),經(jīng)常鼓勵(lì)我,每次失望,是她幫我找回自信,每次開心,是她同我一起開心,每次碰見(jiàn)挫折,是她與我共度難關(guān)。家長(zhǎng)是我心存感激的人。
朋友,在家靠父母,出門靠朋友。人的一生,朋友有許多許多,真正的朋友很少能碰見(jiàn),同學(xué)可以說(shuō)是最純最鐵的朋友。
初中兩年多以來(lái),班內(nèi)的情況一直很優(yōu)秀,同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),競(jìng)爭(zhēng),比賽,互助等一系列活動(dòng),建立起了深厚的友誼,隨著日子的增多,比賽的增多,獎(jiǎng)狀的不斷增多,友誼也不斷的增加。有困難大家一起想辦法,共同解決,兄弟一條心,其利斷金。相信沒(méi)有什么困難可以阻擋友情的力量。朋友是我心存感激的.人。
老師,老師是一個(gè)很神圣的職業(yè),不過(guò)任務(wù)是艱難中大的。很多老師默默奉獻(xiàn),為了學(xué)生奉獻(xiàn)了自己的青春,但有很多老師被人遺忘,他們并不后悔,因?yàn)樗麄優(yōu)樽鎳?guó)創(chuàng)造了未來(lái),很知足。
有許多同學(xué)發(fā)煩老師,因?yàn)樗麄兛傆X(jué)得老師針對(duì)他,對(duì)他有偏見(jiàn),可事實(shí)上,每個(gè)老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是公平的,不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)好誰(shuí)壞而對(duì)待他們不同,老師也是我們的朋友,父母,一日為師,終身為父。老師也是我們另外的父母。老師這位朋友很了解我們,了解我們的一切,也是最能開導(dǎo)我們,最會(huì)幫我們解決問(wèn)題的朋友。老師我心存感激的人。
家長(zhǎng),朋友,老師,都是我心存感激的人。
讓我心存感激的人作文14
新環(huán)境·孤單
二年級(jí),爸爸結(jié)束了福州的工作,帶我回莆田讀書,陌生的環(huán)境里,我如同一只迷途的羔羊,沒(méi)有朋友,沒(méi)有方向,看著別的同學(xué)與朋友在操場(chǎng)上嘻笑、玩耍,我的心里空落落的,孤獨(dú)的淚水便盈滿了我的.眼眶。
新朋友·欣喜
一個(gè)缺了半顆門牙,愛(ài)笑的女孩——?h?h成了我的同桌。起初認(rèn)識(shí)她是因?yàn)槲覀儌z的名字里都帶一個(gè)“?h”字,后來(lái)她就成了我的同桌。上課的時(shí)候,老師總是喜歡用方言講課,這讓從幼兒園開始就在福州上學(xué)的我,難以理解上課的內(nèi)容,跟不上進(jìn)度,成績(jī)一落千丈。
那天我仍是不敢跟老師說(shuō)自己聽不懂,下課的時(shí)候便躲在學(xué)校的樹林里默默流淚。這時(shí),突然一只手拍在我的肩膀上,我轉(zhuǎn)頭看去,淚眼迷蒙中,看到是她。在她的追問(wèn)下,我才小聲的說(shuō)出自己哭泣的原因,只見(jiàn)她拍著她瘦弱的胸脯說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題包在我身上,以后我就是你的翻譯機(jī)!敝笊险n時(shí)她總是認(rèn)真地聽,然后把老師說(shuō)的方言幫我翻譯過(guò)來(lái)。下課時(shí),我們一起聊天,她很幽默,每次一開口,就能把我逗得哈哈大笑。她愛(ài)運(yùn)動(dòng),每次走在操場(chǎng)上,她都會(huì)將突然飛來(lái)的籃球砸回去,雖說(shuō)是個(gè)女孩,但她卻像個(gè)假小子。就是這么一個(gè)假小子,讓我的心房里照進(jìn)了一縷陽(yáng)光,驅(qū)散了寒冷的孤寂。
分別·難過(guò)
我不再孤單,快樂(lè)的陽(yáng)光圍繞著我,我和?h?h度過(guò)了美好而又充實(shí)的小學(xué)生活,我們將要迎來(lái)期末考,渡過(guò)小學(xué),馬上迎來(lái)初中,我們卻一個(gè)也笑不出來(lái)。?h?h的父母讓她去僑中讀書,而我則來(lái)到了南方,但我們依然相互鼓勵(lì),一起約定期末考試都要取得一個(gè)好成績(jī)。考試結(jié)束后,從考場(chǎng)走出來(lái),我和?h?h手拉著手,卻都不說(shuō)話。此時(shí),淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),看看?h?h,她也早已淚流滿面了,分別后我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。
她是我最感激的人,把我從黑暗中拉了出來(lái),是她,不斷的鼓勵(lì)我向前,讓我的世界,充滿了陽(yáng)光與溫暖。
讓我心存感激的人作文15
她,像午后燦爛的陽(yáng)光,溫暖我冰冷迷茫的心靈;她,像踏入初春的綿綿細(xì)雨,滋潤(rùn)我日益干涸的心湖;她,似溫暖輕柔的春風(fēng),輕拂我悲傷憂郁的面頰,給予我勇氣。
近期學(xué)校舉辦了一次有關(guān)語(yǔ)文的大型競(jìng)賽,以班級(jí)為單位,團(tuán)體比賽,最終獲勝的班級(jí)將會(huì)獲得一份珍貴的禮物。同學(xué)們?cè)缫寻茨筒蛔⌒闹屑?dòng)的心情,都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名,我輕輕推了一下眼鏡,在所有人的歡呼雀躍中,猶豫了許久,最終還是默默地垂下了頭,心想:反正我參不參加都無(wú)所謂吧,又不是全員參加,況且我什么也不會(huì),參加競(jìng)賽也只會(huì)給班級(jí)拖后腿……
放學(xué)后,我悄悄地收拾好書包,準(zhǔn)備離開,卻意外地被班主任叫到辦公室。我邊走邊想:老師找我會(huì)是為了語(yǔ)文競(jìng)賽嗎?唉,既使老師問(wèn)我,我也不會(huì)參加的。沒(méi)錯(cuò),我就是這樣的人——膽小、怯懦、性格內(nèi)向又很消極。出乎意料的,老師找我并不是想要征求我的意見(jiàn),而是直接幫我報(bào)了名。我向老師推辭,老師卻微笑著對(duì)我說(shuō):“別擔(dān)心,我會(huì)幫助你,以后你每天放學(xué)都來(lái)找我,我們一起學(xué)習(xí),老師一定會(huì)讓你在這次競(jìng)賽中大放光彩!”聽了老師鼓勵(lì)的話,看著老師眼中對(duì)我的信任與期待,那一天,一向膽小怯懦的.我好似找到了一片屬于我的藍(lán)天。從那以后,每天放學(xué)老師都會(huì)找我,給我輔導(dǎo)語(yǔ)文,我和老師一起在文字間遨游,我們一起閱讀,體會(huì)豪情壯志;一起交流,談?wù)撌篱g真情……漸漸地,我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
競(jìng)賽那日,我并不緊張,不知不覺(jué)中,我已經(jīng)不是原來(lái)那個(gè)膽小的我了,我變得開朗、自信。競(jìng)賽后,我們班奪得了全校第一,使我感到了前所未有的快樂(lè)。因?yàn),我得到的不只是學(xué)校給予的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),更是對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心的勇氣!
老師是我最感激的人,是老師,把我由一個(gè)悲觀、懦弱的人,變得樂(lè)觀、自信!
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