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謝謝您老師作文

時(shí)間:2023-12-25 13:06:47 好文 我要投稿

謝謝您老師作文15篇[經(jīng)典]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的謝謝您老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

謝謝您老師作文15篇[經(jīng)典]

謝謝您老師作文1

  老師,您就是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。您就是辛勤的園丁,我們是小草,用您的心血無(wú)私地滋養(yǎng)著我們……

  田老師——我慈祥的班主任,您就是我心中最尊敬的老師!

  記得那是我剛上一年級(jí)時(shí),開(kāi)學(xué)第一天。我來(lái)到了教室里,周?chē)鷣y哄哄的,我一聲不吭地找到了自己的座位,害羞地坐了下來(lái)。不一會(huì)兒,上課了,我看見(jiàn)笑容滿(mǎn)面的您走了進(jìn)來(lái),溫柔而和善地做了個(gè)自我介紹,看著您慈祥的面容,聽(tīng)著您柔和的聲音,我感覺(jué)像是媽媽的手輕輕撫摸著我,令人如沐春風(fēng)!

  上課時(shí),您突然點(diǎn)我回答問(wèn)題。我顫顫抖抖地站了起來(lái),滿(mǎn)臉脹得通紅,一聲不吭。您對(duì)著我微笑,還朝我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭,這微笑似乎蘊(yùn)含著神奇的力量,頓時(shí)感覺(jué)有了自信心,我好像聽(tīng)到您在對(duì)我說(shuō):“加油,我相信你,你能行的!”于是我勇敢地說(shuō)出了自己心中的想法。您也為我伸出了大拇指。是的,您的'微笑就是這么神奇!它給了我鼓勵(lì),給了我戰(zhàn)勝困難的自信和勇氣!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熅褪沁@樣一種人,總是為我們默默奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔。

  我真心地想說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!是您在我需要幫助時(shí)鼓勵(lì)我;是您在我失敗后,準(zhǔn)備放棄時(shí),告訴我,堅(jiān)持就是勝利;是您在我跌跌碰碰的人生道路中,為我指明了前進(jìn)的方向!”

  謝謝您!我最敬愛(ài)的老師!

謝謝您老師作文2

  每當(dāng)我拿起那本破舊的語(yǔ)文書(shū)就想起了我小學(xué)一年級(jí)的李老師,因?yàn)槟羌率俏乙恢倍加浽谛睦,好像就發(fā)生在昨天一樣。

  那次上語(yǔ)文課的時(shí)候,李老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,挑同學(xué)回答,周?chē)耐瑢W(xué)都在積極踴躍舉手,而我則是搖擺不定。其實(shí)我已經(jīng)知道答案,但我卻不敢說(shuō),心想要是我說(shuō)錯(cuò)了得有多丟人呀!

  就在這緊張的時(shí)刻,老師竟然竟然挑住了我,“藝夢(mèng),你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?”我就不自覺(jué)地開(kāi)始搓衣角,不一會(huì)兒就感覺(jué)到我的臉蛋非常的熱,就像火一樣在我臉上燃燒著。

  “你回答呀,怎么不回答?”

  “就是,快點(diǎn)呀!再過(guò)一會(huì)兒都下課了!”

  “要不你還是坐下吧。多這樣多浪費(fèi)時(shí)間呀!”

  ......

  我把頭低得更往下了,恨不得有件隱身衣。就在這時(shí),老師厲聲說(shuō)道:“安靜!同學(xué)們安靜!”然后我慢慢抬起了頭,看見(jiàn)老師溫柔的眼神,好像在說(shuō):“說(shuō)吧!不要害怕,就算說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系!”看到了老師溫柔且堅(jiān)定的.眼神,我也暗自打氣:相信我一定可以的。我坑坑巴巴地把答案說(shuō)了出來(lái),這時(shí)轟鳴般的掌聲在我耳邊回蕩開(kāi)來(lái)!熬谷徽f(shuō)對(duì)了!”我驚訝地嘀咕道,這時(shí)老師,您的眼神里充滿(mǎn)了笑意,我也樂(lè)了,也充滿(mǎn)了自信。

  通過(guò)這次的事兒,我想對(duì)您說(shuō),老師,謝謝您,謝謝您的鼓勵(lì),讓我變得更加自信,更加勇敢!

謝謝您老師作文3

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼小學(xué)生涯即將結(jié)束。

  從我是111班的時(shí)候錢(qián)老師教過(guò)我。那時(shí)候不熟悉您,可慢慢覺(jué)得您多么的和藹、關(guān)心同學(xué)。時(shí)光就是這樣分離人,但我還是和您在一個(gè)班級(jí)里,0803、您性格上沒(méi)有變,還是很關(guān)心同學(xué)。知道六年級(jí),您有一點(diǎn)變了,就是,更加嚴(yán)厲了,學(xué)習(xí)更加要我們努力了。您就只是為了我們能考個(gè)好初中呀!

  我們?cè)谝黄鹩袔啄炅耍@些年,您不斷的教我們?nèi)绾螌?xiě)好字,如何認(rèn)真,謙虛學(xué)習(xí)。您帶我們獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。還獲得了“優(yōu)秀中隊(duì)”呢;這些年,我們一起有快樂(lè)的時(shí)光;這些年,我們一起用微笑帶過(guò);這些年,我們一起酸甜苦辣……

  在您心中,我們是花朵,您是綠葉;我們是光明,您就是蠟燭。你是不管自己的勞累,只為了我們。

  可在我們心中,我們是水滴,您就是大海;我們是葉子,您就是森林。您教會(huì)了我們知道,道理。知識(shí)是無(wú)限的,我們考上了好初中,當(dāng)然要謝謝您的.教育。沒(méi)有您就沒(méi)有這么成功考上好初中的我們,沒(méi)有您就沒(méi)有今天我們的輝煌。

  馬上就要小學(xué)畢業(yè)了!就要小升初了!我們師生在一起的日子不多了,心中還是有點(diǎn)不舍的。但是,以后,幾年后,我們一定會(huì)去看您,將來(lái)我們48個(gè)人一定事業(yè)有成!一定會(huì)令您驕傲!

謝謝您老師作文4

  生我們的是父母,養(yǎng)我們的是父母,可教會(huì)我們學(xué)會(huì)做人的是我們慈愛(ài)的老師,老師可以說(shuō)是我們的再生父母,如果沒(méi)有老師的幫助,我們也許到現(xiàn)在也只會(huì)說(shuō)幾句父母教的話,就連最簡(jiǎn)單的加減乘除法都不會(huì)。我可算的上是一個(gè)半老實(shí)、半頑皮的學(xué)生,偶爾會(huì)犯錯(cuò)惹老師不高興,可我正在改,只不過(guò)進(jìn)度有點(diǎn)慢。

  一天我背著書(shū)包去上學(xué),到學(xué)校門(mén)口我才想起一件事,昨晚老師發(fā)的那兩大張單詞表,我忘記拿了,一時(shí)間我不知應(yīng)該怎么做了,回家拿吧!時(shí)間不夠用,讓父親送過(guò)來(lái)吧!父親正在干活,沒(méi)空啊!于是,我只好自認(rèn)倒霉,提著書(shū)包走進(jìn)了校門(mén),不過(guò)天無(wú)絕人之路,今天收作業(yè)的不是老師,而是,英語(yǔ)課代表,于是,我就像無(wú)事小鳥(niǎo)一樣飛過(guò)了這次風(fēng)波,雖然這件事過(guò)去了,但我很內(nèi)疚,總覺(jué)得對(duì)不起老師、欺騙了老師,因?yàn)槔蠋熢趺凑f(shuō)也是對(duì)我好!從那時(shí)起,我就發(fā)誓上學(xué)之前必須把學(xué)習(xí)用具都準(zhǔn)備好生的到頭來(lái)還挨罵,如果忘記拿了,那午飯就可以和我說(shuō)拜拜了,嘿,這一招還真有效,經(jīng)過(guò)了三四次不吃午飯的`中午,我的記性變好了,不會(huì)再忘記拿東西了,為此,父母還表?yè)P(yáng)過(guò)我。

  雖然我有對(duì)不起老師的地方,可我還是很尊重老師的,雖然老師也打過(guò)我、罵過(guò)我可我一點(diǎn)也不記恨老師,因?yàn),畢竟還是我做的不好,老師在幫助我糾正錯(cuò)誤打我是為了讓我記住這次教訓(xùn),不要有類(lèi)似的事發(fā)生!

  老師是關(guān)愛(ài)我們的,我愛(ài)老師,xx老師!

謝謝您老師作文5

  我們的班主任老師姓方,她教我們數(shù)學(xué)。方老師是個(gè)有愛(ài)心有責(zé)任感的好老師,我喜歡方老師,打心眼里感激方老師。。

  方老師身材高挑,苗條,愛(ài)穿漂亮?xí)r尚的衣服,頭發(fā)黃黃的,有些蜷曲,有時(shí)扎著一條馬尾辮,有時(shí)又將頭發(fā)盤(pán)起來(lái),怎么看都是那么洋氣,那么好看。

  方老師上課的時(shí)候,說(shuō)話聲音響亮,對(duì)班上所有同學(xué)要求都很?chē)?yán)格,就算吳喆是她的孩子,也和我們同等看待,如果吳喆上課做小動(dòng)作或者寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真了,方老師也是毫不留情的`。吳喆很怕她媽媽?zhuān)n堂上,吳喆不喊“媽媽”,而是和我們一樣喊“老師”。

  方老師看起來(lái)很?chē)?yán)厲,但是課下,對(duì)待我們很溫和。記得,有一天我生病了,請(qǐng)假看醫(yī)生缺了課,第二天來(lái)到學(xué)校,大課間活動(dòng)時(shí)間,方老師把我喊到她的辦公室單獨(dú)為我輔導(dǎo)功課,方老師耐心地教我,直到我完全弄懂為止。

  還有一次,我做習(xí)題碰到“攔路虎”了,怎么也繞不過(guò)去,想得頭都疼了。方老師看我絞盡腦汁愁眉不展的樣子,輕輕地走到我的身邊,微笑著問(wèn)我 哪里不明白。我難為情地告訴了方老師。方老師馬上為我講解,一遍不行,又講解一遍。終于把這個(gè)“攔路虎”給搬走了,我頓時(shí)眉開(kāi)眼笑呀!

  我是多么感謝方老師!方老師不僅教給我奇妙的數(shù)學(xué)知識(shí),還讓我懂得了許多做人的道理。

謝謝您老師作文6

  花兒感謝太陽(yáng)讓它茁壯成長(zhǎng),雄鷹感謝天空讓他自由翱翔,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩生活中的每一個(gè)事物,更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩我們的老師。

  我的語(yǔ)文老師總愛(ài)穿著一件紅色的大衣,看著特別活潑。還有著卷卷的頭發(fā),一雙烏黑的大眼睛鑲嵌在彎彎的眉毛下,別提有多精神了。

  有一次,我夜里著了涼,第二天來(lái)到學(xué)校后,十分沒(méi)有精神,上課時(shí)我就昏昏欲睡地趴在桌子上,根本就抬不起頭來(lái)。這時(shí),一個(gè)大而厚實(shí)的手掌落在我的`額頭,“哎呀,怎么這么燙?”這時(shí)我強(qiáng)打著精神,抬起頭,看見(jiàn)老師您眉頭緊鎖,滿(mǎn)臉緊張,還沒(méi)來(lái)得及給您說(shuō)話,您便帶我到了醫(yī)務(wù)室給讓我躺在床上,給我端來(lái)了熱水,還喂吃了一些退燒藥?粗β档纳碛,我覺(jué)得陽(yáng)光照在我的身上,讓整個(gè)身心都是暖暖的。老師,謝謝您。

  老師平時(shí)也很?chē)?yán)厲。有一次別的同學(xué)作業(yè)沒(méi)有寫(xiě),老師二話不說(shuō),“劈頭蓋臉”就是一頓訓(xùn),而且還讓他一節(jié)課都拿著書(shū)在后面聽(tīng)課。你看,老師是不是又特別嚴(yán)厲呢!

  有時(shí)老師也很幽默。他有時(shí)會(huì)讓我們一豎排每個(gè)人讀一個(gè)生字,有時(shí)是S型讀書(shū)?偠灾,在她的課根本就不會(huì)有任何睡意。有時(shí)考試前一天老師還會(huì)激勵(lì)我們,說(shuō)考99分以上同學(xué)就不用寫(xiě)下一次的作業(yè),這樣一說(shuō)我們考試時(shí)就更加用心了。你看她是不是很有趣呢!

  老師,謝謝您!因?yàn)橛心冢覀兊恼n堂更精彩;因?yàn)橛心,我們的學(xué)習(xí)更加努力。

謝謝您老師作文7

  有人說(shuō),老師是天上的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的路;有人說(shuō),老師是一根蠟燭,照亮了我們而燃燒了自己;有人說(shuō),老師是辛勤的園丁,為我們剪去多余的枝葉。老師的一生都在為著我們,我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)感恩老師。

  在我快要升三年級(jí)考試的時(shí)候,我的腳卻在一次意外中骨頭錯(cuò)位了。當(dāng)時(shí)我還以為只是崴了一下而已,很快就會(huì)好的。但腳卻越來(lái)越痛時(shí)我才覺(jué)的不只是崴了一下那么簡(jiǎn)單。我扶著墻,一點(diǎn)一點(diǎn)地走向辦公室,當(dāng)時(shí)老師還在判作業(yè),看到我一瘸一拐的走進(jìn)來(lái)的時(shí)候老師慌張的問(wèn)我這是怎么回事。當(dāng)我說(shuō)完之后,老師急忙給我的父母打電話,讓他們到醫(yī)院去找我。老師打完電話只后就用她瘦弱的身軀背起了沉重的我。我們的`教室在四樓,而且每一個(gè)臺(tái)階都很高,等把我背下樓的時(shí)候老師已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要背著我到醫(yī)院去。到醫(yī)院時(shí)老師的身上沒(méi)有一處干的地方,全部都是濕的。過(guò)了一會(huì)兒我的爸爸媽媽也來(lái)了,他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點(diǎn)多才弄完。老師在第二天的時(shí)候因?yàn)樽蛱焓芰藳,感冒了。嗓子也特別難受?吹梦液美⒕,如果不是因?yàn)槲,老師也不?huì)感冒。

  這件事我一直記在心里。我要感謝我的兩年的小學(xué)時(shí)光。

謝謝您老師作文8

  那是一個(gè)寒冷的早晨,媽媽坐火車(chē)去武漢打工去了,我的心像被什么東西刺了一下似的,疼疼的,酸酸的,我什么也不想干,只是大哭了一場(chǎng)。媽媽才出門(mén),我就擔(dān)心起她來(lái),而且特別想她。一直到第二天(星期一)上學(xué)后我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)在我身邊還有另外一個(gè)“媽媽”一直在關(guān)心著我。

  那就是您,敬愛(ài)的老師,您那溫柔的話語(yǔ),慈祥的笑臉,在我心目中就是慈母的.形象啊。

  過(guò)了幾天,我發(fā)覺(jué)您越來(lái)越象我的媽媽了,那一舉一動(dòng),一言一行仿佛就是我的媽媽。因?yàn)槟裎业膵寢屢粯雨P(guān)心我,作業(yè)得了”優(yōu)”,您會(huì)表?yè)P(yáng)我,并告誡我要戒驕戒躁;作業(yè)做錯(cuò)了,您會(huì)幫我分析錯(cuò)誤原因,告訴我:失敗不可怕,可怕的是失敗以后爬不起來(lái)。您鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力,激勵(lì)我?jiàn)^勇向前……這些話語(yǔ)像春風(fēng)吹進(jìn)我的心坎里,時(shí)時(shí)激勵(lì)我克服一個(gè)又一個(gè)困難,取得更好的成績(jī)。在許多時(shí)候,我覺(jué)得您不是一個(gè)老師,而是一個(gè)朋友,是我的媽媽!

  老師,你的生命是一團(tuán)火,您的生活是一首歌,您的事業(yè)是一首詩(shī)。您用知識(shí)的甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。

  老師,您用慈母般的關(guān)愛(ài),打開(kāi)我心靈的一扇門(mén),我除了好好學(xué)習(xí)之外,只能把千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:“謝謝您,老師!謝謝您,媽媽!”

謝謝您老師作文9

  我有一個(gè)老師,她姓宮,她教過(guò)我兩年。在這兩年中,有一件事讓我念念不忘。

  那天陽(yáng)光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí),蝴蝶在花叢間飛舞,我們?cè)谕膺呁嫠。我們學(xué)校里有許多單杠,我最喜歡在那里玩耍了。把兩只手搭在單杠上,身子使勁一蕩,就像蕩秋千一樣,特別好玩。當(dāng)然那天也是一樣,就在我蕩的第三下后,危險(xiǎn)發(fā)生了。我一下子摔到了地上,血把白色的長(zhǎng)褲染紅了。雖然天是陽(yáng)光明媚,但是我的心里已烏云密布。宮老師正好從這里走過(guò),她立刻把我扶到了校醫(yī)室里了。她親自為我上藥。我清楚的.記得上的是酒精,酒精的刺痛感,讓我使勁咬牙忍著。老師一邊上藥一邊說(shuō)“上完酒精再過(guò)幾分鐘就不疼了。”然后,老師就把我扶到了班級(jí),并告訴我“下次去玩單杠的時(shí)候小心一點(diǎn),別再摔到了!蹦翘鞂m老師并沒(méi)有說(shuō)我,也沒(méi)有讓我再也不可以玩單杠了,而是溫和的說(shuō)讓我小心一點(diǎn),在這里,我看出了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助,我也看出了宮老師對(duì)我的支持與鼓勵(lì);氐郊液螅腋业母改刚f(shuō)了一下宮老師和我在學(xué)校里發(fā)生的這件事,我的父母也感激不已,當(dāng)天晚上跟宮老師道謝了。

  我和宮老師的這件事我一直都沒(méi)有忘記,使我特別感動(dòng)。感謝我的宮老師!宮老師我愛(ài)你!我不會(huì)忘記您的!以后有時(shí)間我會(huì)回新太小學(xué)看望您的!

謝謝您老師作文10

  我心目中最好的老師像紅燭,燃燒自己,照亮別人。紅燭總是默默地?zé)o私奉獻(xiàn),直至生命的最后一刻。

  我心目中的楊老師是位平易近人、博覽群書(shū)的好老師。他將自己的知識(shí)毫無(wú)保留的給予了我,讓我在知識(shí)的`海洋中暢游。

  記得去年,我們班參加了縣書(shū)法團(tuán)體賽。楊老師為了這件事情費(fèi)盡了心思,不厭其煩的教我們練習(xí)書(shū)法。一連兩個(gè)月,我們都挑燈夜戰(zhàn),辛苦的練書(shū)法,而老師也不眠不休,陪我們一起練習(xí)。結(jié)果,我們?cè)诒荣愔蝎@得了二等獎(jiǎng)。這都是我們的老師教導(dǎo)有方!

  楊老師是我心目中最好的老師,他是一支紅燭,燃燒自己的智慧,將知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生。紅燭不僅僅付出了溫暖,還送來(lái)了光明。當(dāng)我們?cè)诤诎抵行凶,找不著方向時(shí),就是紅燭指引我們的方向。以紅燭比喻老師,就再合適不過(guò)了。

  楊老師,當(dāng)我失落的時(shí)候,是您鼓勵(lì)我;當(dāng)我高興的時(shí)候,是您與我同樂(lè);當(dāng)我疑惑的時(shí)候,是您替我解決難題……您是園丁,是陽(yáng)光,是雨水,更是紅燭,照亮我們前進(jìn)的方向。謝謝您,楊老師!

謝謝您老師作文11

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房…………”每當(dāng)我聽(tīng)到這優(yōu)美的旋律時(shí),就會(huì)想到我的啟蒙老師——遲老師。

  遲老師個(gè)子中等,一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)披在圓圓的鵝蛋臉上。一雙又大又明亮的.眼睛炯炯有神。彎彎的柳葉眉,高高的鼻子,很是好看。她待我們很好,我們也很愛(ài)戴她。

  一年級(jí)時(shí),老師讓我們描紅,但我不懂得怎樣描紅,握著筆的小手不停的抖。遲老師見(jiàn)了,拍拍我的肩膀,用她的大手握著我的小手,一筆一劃的,直到描完整個(gè)字帖。啊,老師的大手多么的溫暖!

  有一次,語(yǔ)文課上,遲老師提出了一個(gè)問(wèn)題,很多同學(xué)都舉起了手,但她的目光掠過(guò)了那一只只手,叫了沒(méi)有舉手的我。我站起來(lái)后語(yǔ)無(wú)倫次,結(jié)結(jié)巴巴回答不上來(lái)。這時(shí),她給予我勇氣、向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光,那目光似乎在告訴我:“沒(méi)關(guān)系的,大膽的說(shuō)吧。說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系,老師不會(huì)怪你的。啊,老師,您就像是慈母!

  傍晚來(lái)臨很久了,我們走過(guò)班級(jí)門(mén)口,發(fā)現(xiàn)遲老師正在給一名男生補(bǔ)課。夕陽(yáng)的余暉灑在她的身上,時(shí)候不早了。一遍又一遍的耐心指導(dǎo),但她沒(méi)有絲毫的厭倦。

  老師,您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛,即使我走過(guò)千山萬(wàn)水,卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖,無(wú)論凄風(fēng)冷雨,您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀,您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,老師的教誨之恩,我終生難忘!

謝謝您老師作文12

  我出生于山青水秀的下石城村,我的家和村里隔著一條小河,穿過(guò)那條小河才能找到玩伴。媽媽怕我自己出去不放心,自己又忙于農(nóng)活,經(jīng)常把我鎖在家里,這也就養(yǎng)成了我不愛(ài)說(shuō),怕陌生人的個(gè)性。上幼兒園后,也總是膽小、怕事。別的小伙伴在一起快樂(lè)的玩耍,我卻躲在一旁看著。

  不知不覺(jué)我已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了。我的班主任陳老師發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象后,經(jīng)常找我談心,開(kāi)導(dǎo)我。有一天,學(xué)校舉行漢字書(shū)寫(xiě)比賽,我是唯一得一等獎(jiǎng)的`二年級(jí)學(xué)生,我拿著學(xué)校發(fā)給我的獎(jiǎng)狀和厚厚的黑皮本子,心里很高興。同學(xué)也向我投來(lái)羨慕的目光。這時(shí),班主任走進(jìn)教室,說(shuō):“聶煜,你為自己、為班級(jí)爭(zhēng)了光,老師祝賀你。老師希望學(xué)校廣播站選拔播音員時(shí)也有你呀!加油!”聽(tīng)了陳老師的話后,我的心里暖暖的。我暗自為自己加油:好好表現(xiàn)奧,小聶子。從此,我像換了一個(gè)人似的,在課堂上積極發(fā)言,積極參加小組學(xué)習(xí)活動(dòng)。現(xiàn)在我已經(jīng)是學(xué)校的一名小小播音員了,每周三中午,我都提前做好準(zhǔn)備,開(kāi)始我的播音。

  謝謝您,老師,是您的循循善誘讓我改變了。以后,我會(huì)更加勤奮,好好學(xué)習(xí)。老師,做您的學(xué)生,我很幸福。

謝謝您老師作文13

  同學(xué)們,你們一定都見(jiàn)過(guò)園丁吧。他總上一在花園里辛勤的勞動(dòng)著。為樹(shù)苗灌溉,為花兒施肥,為小草除蟲(chóng)。從來(lái)不會(huì)埋怨什么。我們的老師就是園丁,辛勤的培育著祖國(guó)的花兒,祖國(guó)的希望。

  同學(xué)們,你們一定都見(jiàn)過(guò)紅燭吧。它寧可化作縷縷青煙,也要為人間奉獻(xiàn)出全部的明亮與溫暖。我們的老師就是這樣,為了讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),不惜犧牲自己的青春年華。老師,就是這種精神。這種精神被譽(yù)為可親可敬可佩的'紅燭精神。春蠶到死絲方盡,蠟俱成灰淚始干。世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師,都有著這種可貴的精神。

  在我7歲那年,第一次走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),是您,老師。是您把我領(lǐng)近了知識(shí)的大門(mén),教我學(xué)寫(xiě)字,寫(xiě)作文。

  當(dāng)我第一次接觸數(shù)字,加減乘除的時(shí)候。是您,老師,讓我認(rèn)識(shí)了1234,讓我流利地背出了加減乘除法的口訣。

  當(dāng)我第一次接觸到英語(yǔ)單詞的時(shí)候,是您,老師,讓我認(rèn)識(shí)了ABCD,讓我學(xué)會(huì)了teacher、student,讓我學(xué)會(huì)了唱英語(yǔ)歌.

  總之,這一切都是您教我的,是您辛勤耕耘的結(jié)果.

  老師,多么美好的稱(chēng)呼啊!是您帶我遨游了知識(shí)的海洋,是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén),是您幫我解除困難.

  老師,我只想對(duì)你說(shuō)一聲:"謝謝。

謝謝您老師作文14

  老師,您的工作是辛苦的,白天,您給我們上課;晚上,您為我們批改作業(yè)。早上,我們還沒(méi)有起床時(shí),您就起床了;晚上,在我們睡覺(jué)時(shí),您還在查寢。老師,謝謝您!我相信這是無(wú)數(shù)學(xué)生的心聲。

  老師,您對(duì)學(xué)生的關(guān)心是無(wú)微不至的。有一次,我?guī)Р∩蠈W(xué),媽媽請(qǐng)老師晚上幫我測(cè)量溫度。張老師碰巧那天晚上去開(kāi)會(huì),開(kāi)完會(huì)以后已經(jīng)很晚了,沒(méi)想到她依然來(lái)到宿舍給我量了溫度。還幫我蓋上了被子,我心里熱乎乎的,很幸福,很感動(dòng)。

  平時(shí),如果哪個(gè)同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)字或者做錯(cuò)了事,張老師會(huì)耐心地輔導(dǎo),糾正錯(cuò)字,給他講道理,并讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。如果我們遇到了什么困難,張老師總是安慰我們,鼓勵(lì)我們。

  張老師非常忙,她是一、二、三、四年級(jí)的語(yǔ)文主任,但是無(wú)論多忙,她都沒(méi)有讓我們落下一節(jié)課。毫不夸張地說(shuō):“宇華的`每一位老師都是最好的老師!

  老師,您像路燈,照亮我們前進(jìn)的路;老師,您像船夫一樣,帶我們渡過(guò)激流險(xiǎn)灘。您對(duì)我們的好,我們會(huì)銘記在心中,將會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī),來(lái)報(bào)答您。

謝謝您老師作文15

  今天在我身上發(fā)生了一件事,你們一定不知道。

  我今天在教室,因?yàn)橥饷嫦轮,我上了一個(gè)廁所就回到教室了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn),尚老師正在抱著一堆沉重的作業(yè),我走過(guò)去,問(wèn)老師:“尚老師,這堆作業(yè)多不多?我能不能幫忙?”尚老師說(shuō):“今天同學(xué)們的作業(yè)確實(shí)很多,你幫我抱一下后面的那一摞習(xí)字冊(cè)吧!蔽易叩街v臺(tái)旁,抱起了那摞習(xí)字冊(cè)。

  當(dāng)我把習(xí)字冊(cè)送到老師辦公室的時(shí)候,習(xí)字冊(cè)掉了一本,我連忙把它撿起來(lái),不小心翻到了老師批改的那一頁(yè),哎呀!我看到了,那是我的習(xí)字冊(cè),老師給我打的分?jǐn)?shù),居然才兩顆星!當(dāng)時(shí),我把習(xí)字冊(cè)放到老師的辦公桌上后,回到教室,沮喪起來(lái)。

  下午,老師把批改完的習(xí)字冊(cè)全部發(fā)下來(lái)了,我本沮喪的以為我這次只得了兩顆星,結(jié)果,居然從兩顆星變成五顆星。我既興奮又不解:這是怎么回事兒?原來(lái),是因?yàn)楸緛?lái)尚老師想給我打上五顆星的,但是,正要打上第三顆星的.時(shí)候,因?yàn)槭謾C(jī)響起了電話鈴聲,打斷了老師的批改。最后,改完了習(xí)字冊(cè),老師就把我的習(xí)字冊(cè)是要打上五顆星的這事忘掉了。

  后來(lái),尚老師告訴我了這件事情,我對(duì)尚老師說(shuō):“我寫(xiě)的的字并不一定都是寫(xiě)得很好看,我的本子里的確有幾個(gè)字沒(méi)有寫(xiě)好。”尚老師笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,下次只要把字給寫(xiě)好就可以了。我很欣慰你這謙虛的品德!蔽乙残α耍(duì)老師發(fā)誓,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定要越來(lái)越好。

  尚老師聽(tīng)完,滿(mǎn)意的對(duì)我說(shuō)了一聲:“看你的表現(xiàn)了!

  我高興的回答:“一定會(huì)的!

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