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生活的作文

時(shí)間:2023-12-26 00:24:44 好文 我要投稿

生活的作文[經(jīng)典14篇]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的生活的作文,歡迎大家分享。

生活的作文[經(jīng)典14篇]

  生活的作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,豐富多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束了?粗鄡(cè)上一張又一張的照片,我總能回憶起那些事。其中,令我印象深刻的照片上,有著我和我的一些同學(xué)們。

  記得那是二年級(jí)的時(shí)候,那天正好是我的生日,許多同學(xué)都給我了禮物和祝福。中午,我和同學(xué)一起從食堂里出來,來到校門口等我的媽媽因?yàn)樵缟蠇寢屨f要讓我在學(xué)校過生日。想到這里,我不禁笑出了聲。等了許久,媽媽終于來了。我沖向媽媽,高興地說:“媽媽,您終于來了,我還以為您不來了呢!”媽媽跟著我,來到了教室。同學(xué)們看到了媽媽手中的生日蛋糕,整個(gè)教室立刻沸騰了起來。

  要吃蛋糕啦!媽媽為我戴上那帶著閃閃發(fā)光的“寶石”的“王冠”后,便開始在蛋糕上擺蠟燭了。待教室的門、窗、窗簾都拉緊后,媽媽用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭。同學(xué)們唱著歌、拍著手,為我慶祝生日。那一刻,我的心溫暖無比。在歌聲中,在掌聲中,我許下了我的心愿。就這樣,每個(gè)人都分到了蛋糕,每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。在我們吃蛋糕的.時(shí)候,媽媽還幫我們拍了幾張合影。其中一張合影,就是我現(xiàn)在相冊(cè)里的那張照片。

  那無憂無慮、自由自在、充滿歡聲笑語的小學(xué)生活我從未忘記。現(xiàn)在不會(huì)忘,以后也不會(huì)忘

  生活的作文 篇2

  輕松愉快的小學(xué)生活像一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去,在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂,幸福而充滿新奇,幻想而充滿自由。我非常想上12中,結(jié)果上了,我想進(jìn)實(shí)驗(yàn)班考進(jìn)了。我還有更新的目標(biāo)。

  我要給自己的初中生活繪一個(gè)豐富多彩的藍(lán)圖,首先是學(xué)習(xí)方面的,我要爭(zhēng)取數(shù)學(xué)和英語的好成績(jī),我希望被分在一個(gè)好的班級(jí),盡管有壓力但會(huì)變成動(dòng)力,促使我考出好成績(jī)的,我的初步目標(biāo)是考入前10名,我相信我一定會(huì)成功的.。成功以后我還會(huì)向著更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

  其次,我希望我的才藝或者說是才能能充分的展示出來,所以我要多參加學(xué)校的活動(dòng),尤其是聲樂方面,我原來在小學(xué)合唱隊(duì)就是領(lǐng)唱,我希望我可以在中學(xué)繼續(xù)發(fā)揮我的音樂天賦,為校合唱隊(duì)盡一份力量。還能為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

  我還希望老師能夠多分配任務(wù)給我,希望能為同學(xué)和班級(jí)盡一份力量,我想成為一名班干部,為老師分擔(dān)力所能及的工作。

  我爭(zhēng)取參加各種校內(nèi)外比賽,為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù),我要掃除別人對(duì)豐臺(tái)區(qū)教育的偏見。

  我現(xiàn)在對(duì)初中生活充滿了美好的希望,希望會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  生活的作文 篇3

  微笑著,去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會(huì)失去壯觀;人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的魅力。

  微笑著,去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試,不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運(yùn),不去自傲。就這樣,微笑的彈奏從容的弦樂,去面對(duì)挫折,去接受幸福,去品味孤獨(dú),去戰(zhàn)勝憂傷。

  微笑著,去唱生活的歌謠。去把“人”字寫直寫大,活出一種尊嚴(yán),活出一種力量,不向金錢獻(xiàn)媚,不向權(quán)勢(shì)卑躬。清貧,是一首樸素的歌;平凡,是一行亮麗的詩。微笑著,我們?nèi)コヒ鳎谄届o中看紅塵飛舞,在孤寂中品世事沉浮。

  微笑著,去唱生活的歌謠。把塵封的心敞開,讓狹隘自私淡去;把自由的心靈放飛,讓豁達(dá)寬容回歸。這樣,一個(gè)豁然開朗的'世界就會(huì)在你的眼前層層疊疊打開:藍(lán)天,白云,小橋。流水……瀟灑快活地一路過去,鮮花的芳香就會(huì)在你的鼻邊醉人地縈繞,華麗的彩蝶就會(huì)在你身邊曼妙地起舞。

  微笑著,去唱生活的歌謠,眼淚為他人的悲傷而流,同情給于不辛的人們,矜。寡。孤獨(dú)者,用微笑的力量去關(guān)懷,去感化。對(duì)。就是這樣,用微笑去面得一切.一切………

  是的,就這樣,要用微笑使每一個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。讓我們微笑著去面對(duì)生活吧......

  生活的作文 篇4

  飛鴻而至的同學(xué)錄喚醒了我早已麻木的傷感,呢喃的耳語纏繞在耳際,真摯的祝福從筆尖傾出。微微一笑,把那份永不退色的記憶銘刻在心底。

  初一的天真幼稚,初二的桀驁不馴,初三的患難與共,摩擦出了三年朝夕相處的感情火花,班主任的良苦用心和那份忽然閃過的淚光更讓人永難忘卻。

  一頁一頁的翻著那本同學(xué)錄,一幕一幕的情景漸漸的浮現(xiàn)出來,愈來愈清楚,這些時(shí)常記起的往事就像一條掛滿鈴鐺的綢帶,此起彼伏的想著悅耳的'鈴聲,把三年的生活系在一起。

  三年的時(shí)光在不覺中逝去,留下了一張張爬滿淚水的臉。每個(gè)人心里都藏著一份不舍,一切都在不言中悄悄的逝去,卻又連綿不斷,無法割舍、不肯忍釋。腦中也無更多的離愁別緒,唉,說些什么呢?多情卻似總無情,就讓這情感的卷軸靜靜的躺在內(nèi)心的角落,用祈禱和祝福把它包好,讓它悄悄彌漫揮發(fā),享受著過程的裊裊,讓這騰騰的煙霧透過心中的香片散發(fā)出陣陣的清香。

  再有倆個(gè)星期,我們就要分開了。當(dāng)我如數(shù)家珍般的數(shù)著班里的每個(gè)同學(xué),回味著和燕蕾的彈珠交易和諄諄的開懷暢談,和璐云的雨中漫步,都有一份如獲至寶的心情,甜甜的、不盡的……

  別了,我的初三(2)班。別了,我的初中生活。

  生活的作文 篇5

  從小學(xué)升入初中,學(xué)習(xí)科目變多了,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)更重了。有時(shí),學(xué)習(xí)的壓力甚至?xí)䦃旱梦阴卟贿^起來。不過,在繁重的學(xué)習(xí)生活中,我也有自己獨(dú)特的生活樂趣。

  瞧,那個(gè)搖頭晃腦的小女孩是誰?哈哈,她就是我。此刻,我正手拿MP3、耳戴耳機(jī)聽著搖滾樂呢!里面的人嘰里呱啦不知是說還是唱。管他呢,跟著節(jié)奏搖頭晃腦的,那學(xué)習(xí)的壓力頃刻間就被甩到九霄云外去啦!

  初中生活以學(xué)習(xí)為主,輕松之后當(dāng)然少不了書啦!但是,誰說看書就一定要規(guī)規(guī)矩矩地手捧書本精研細(xì)讀呢?看,我呢,一手捧書、一手拿著“香瓜子”或是什么爆米花之類的小食品,津津有味地邊吃邊看。一邊看嘴里還一邊含糊不清地“發(fā)表”一通高談闊論。我這個(gè)人是不是很可笑呢?但是,也就是在這種“另類”的娛樂方法中,學(xué)習(xí)生活的繁重就被忘到腦后去了。

  呼——看書看累了,站起身,揉揉眼睛,拿上相機(jī)到外面去采風(fēng)也不失為一種高雅情趣。但是,我卻全然不管什么高雅不高雅,拿著相機(jī)就對(duì)著快門亂按一氣。哈哈!那面墻上不知是誰畫了一只肥頭大耳的豬,快!“卡擦——”一聲,一只可愛的豬就被保存了下來。呵呵!那個(gè)阿姨走路的姿勢(shì)可真有趣,一扭一扭地像只大胖鴨。我“哈哈……”地笑了一通之后對(duì)著她的背影狂按快門……于是,學(xué)習(xí)中的煩惱就在這一張張充滿童趣的'照片中消失的無影無蹤……

  看,這就是我的中學(xué)生活樂趣。怎么樣,不錯(cuò)吧?

  生活的作文 篇6

  小時(shí)候,總聽大人們說初中生活是多么快樂和美好,我也曾想象那種美好的校園生活。

  終于,我懷著兒時(shí)的憧憬,走進(jìn)了中學(xué)的大門,望著一棟棟高大的教學(xué)樓,一條條普通的水泥路,明明一切都是那么平常,但在我眼中卻顯得格外美好,深吸一口氣,仿佛連空氣都是甜的。

  坐在新的教室里上課,心中有種莫名的興奮,因?yàn)槲抑,可以在中學(xué)的教室里上課,這預(yù)示著我們已經(jīng)從稚嫩的兒童成長(zhǎng)為健壯的青年,我們的雙肩,將托起祖國明天的希望。

  說實(shí)話,初中生活很累,因?yàn)槌踔械恼n程既多又復(fù)雜,一天沒有多少剩余時(shí)間,但是,老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)會(huì)使你奮發(fā)向上。還記得第一次受到老師的`表揚(yáng),心里像吃了蜜一樣甜,那種喜悅是我從未有過的。我也知道,在這里,成績(jī)決定一切。正因?yàn)槿绱,才要刻苦學(xué)習(xí),那不是真的苦,因?yàn)橐环指乓环质斋@,不去耕耘,又怎么會(huì)收獲豐收的碩果?

  回過頭來一想,初中校園真是一個(gè)神奇的地方,它會(huì)讓你在不知不覺中改變自己,在這里,你會(huì)認(rèn)識(shí)新的老師,結(jié)交新的同學(xué),學(xué)習(xí)新的課程,獲得新的知識(shí),這是一個(gè)全新的世界。

  初中生活是美好的,它讓你在艱苦中獲得快樂和知識(shí)。初中生活讓我快樂,它讓我認(rèn)識(shí)一個(gè)全新的自我。

  生活的作文 篇7

  時(shí)間像流水一樣過得很快。一轉(zhuǎn)眼,就要跟三年的初中生活說“拜拜了”。

  每想到這里,我的心里久久不能平靜。回首往事,有考試不及格的悲傷,有考高分的自豪,有和同學(xué)們一起的狂歡,也有失去朋友的失落。

  忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁,問題解決了是何等的快樂;也忘不了幾個(gè)同學(xué)一起討論一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)論得面紅耳赤,各執(zhí)己見,簡(jiǎn)直要傷了同學(xué)之間的和氣,最后不得不請(qǐng)物理老師仲裁;更忘不了夜自習(xí)課上,同學(xué)們指點(diǎn)江山,對(duì)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)充滿了憤滿,結(jié)果是擾亂課堂秩序被罰圍操場(chǎng)跑一整天,雖嘗著自己摘來的苦果,但心里卻樂滋滋的。

  初中是少男少女多夢(mèng)的季節(jié),我的`夢(mèng)想就是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員,為此,我把我的課余時(shí)間都交給了它。夏天,中午吃完飯,我就和幾名同學(xué)一起到操場(chǎng)上;鹄崩钡奶栒丈渲覀儯M管這樣,也阻擋不了我們對(duì)籃球的欲望,結(jié)果是作業(yè)沒能按時(shí)完成,得到的卻是老師的紅牌警告。

  夢(mèng)想往往會(huì)和現(xiàn)實(shí)之間發(fā)生沖突,我們應(yīng)該正確選擇,面對(duì)現(xiàn)實(shí),為了今后有條出路,籃球不得不被暫時(shí)割舍,而把時(shí)間和精力投諸于功課上。

  初中三年就像一部苦與樂譜寫的樂章,而以上只是整個(gè)樂章的小片段。

  朋友,你想擁抱一下自己初中生活的苦與樂嗎?

  生活的作文 篇8

  NO1:我的個(gè)性我做主!

  “哈哈”,怎么回事呢?哦,原來呀,班上最大膽,最有人氣的杜悅又在演講了。“我的小提琴拉的很好,有機(jī)會(huì)你們一定要欣賞,精彩不容錯(cuò)過哦!”“我的優(yōu)點(diǎn)就是,我的牙很白。你們看,我的`牙白不白呀?”(所完把嘴齜開,露出兩排雪白的牙齒)有杜悅的地方,一定是嘻嘻哈哈的。問她怎么那么大膽“我的個(gè)性我做主!”

  NO2:IloveEnglishi!

  我們的英語老師三十多歲,矮矮地,胖胖的,特別可愛。老師上課很幽默,很親切。上次老師向我們說了一個(gè)關(guān)于她自己的英語小笑話,把我們逗地哈哈大笑,笑完之后,意識(shí)到,如果因粗心寫錯(cuò)一個(gè)字母,就會(huì)鬧出大笑話。不過,老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候,當(dāng)某某男生上課說話,屢教不改的時(shí)候,老師會(huì)狠狠地懲罰他。在我們班做過一個(gè)調(diào)查,有90。99%的同學(xué)都很喜歡英語,喜歡這個(gè)老師。所以,我們對(duì)英語有了很濃厚的興趣,還愁學(xué)不好英語嗎?IloveEnglishi!

  NO3:同學(xué)們真來電!

  雖然我們才認(rèn)識(shí)不過幾天,但很快就形成了一個(gè)很團(tuán)結(jié)的集體。在出我們中學(xué)的第一期半刊的時(shí)候,同學(xué)們都積極參與,希望能得第一名。有的忙著畫花邊,有的忙著抄文章,有的忙著設(shè)計(jì)版面。大家忙的不亦樂乎,當(dāng)看著畫面新穎、美麗,內(nèi)容充實(shí)的班刊時(shí),我的新里涌起一股強(qiáng)烈的自豪感,相信同學(xué)們都會(huì)有這樣的感受。嘿,同學(xué)們還真來電!

  生活的作文 篇9

  當(dāng)我信心百倍滿懷喜悅地站在三中大門前,一種前所未有的激動(dòng)感覺像涌動(dòng)的巖漿在奔流著。此時(shí),我在心底高聲呼喊著:初中,我來了!

  當(dāng)我初次來到這個(gè)班級(jí),心里就充滿著力量,我鼓足了干勁,等候著三年之后的“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的成功喜悅!初中生活的新感覺是忙碌和勞累的,但我仍然不知疲倦地挑燈苦讀,只為了三年后能夠奔向成功的彼岸。

  在上初中的2個(gè)月來,我長(zhǎng)大了。我不再用父母催我學(xué)習(xí),不再用媽媽幫我洗衣服,不再用爸爸幫我提書包,因?yàn)槲沂且幻袑W(xué)生了,不在是衣來伸手,飯來張口的小朋友了,我長(zhǎng)大了!

  在學(xué)校,老師并不像小學(xué)老師一樣手把手地教我們了,而是讓我們自已去學(xué)。同學(xué)之間卻因?yàn)槟撬坪鹾苤匾拿味鄙倭诵r(shí)候真摯的友誼,但我們之間卻也有美好的友情。自習(xí)課上,我被一道復(fù)雜的.數(shù)學(xué)題難住了很是焦急。同桌是一名“數(shù)學(xué)高手”,我碰了碰她,她看見那道數(shù)學(xué)題點(diǎn)了點(diǎn)頭,又做她的英語去了。我心想:“喲!這人怎么這樣?不告訴我算了”。下課了同桌說:“這題你不會(huì)吧?我來教你!”聽了她的話我不得不對(duì)剛剛的想法而愧疚,其實(shí)朋友就是這樣,盡管學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)激烈,但是她仍然幫助你。

  初中,是人生道路上最美麗的篇章;是用另一種語言寫成的文字;初中的新感覺就是充滿青春活力的生命的春天。

  生活的作文 篇10

  再過不久,就要中考了,而中考過后,我就要告別我的初中生活了,現(xiàn)在的我,心中充滿了不舍。

  三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在這里邊,參雜著多少酸甜苦辣,而我們卻一起面對(duì),一起分享,有微笑有淚水,那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí),心中又有了不舍。因?yàn)闊o論怎樣我們?cè)黄鹱哌^,一起奮斗過,一起歡笑過。在成功與失敗的起落中,我們彼此安慰彼此挽扶。

  雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈,但它將隨著時(shí)間永遠(yuǎn)定格:在我們的記憶中。,有了老師們的嚴(yán)格,增添了滋味;有了考試的風(fēng)波,增添了色彩;有了嘻哈的時(shí)光,增添了不舍,一切的一切,卻盡在不言之中。

  我的初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍(lán)色時(shí),那是天空的.顏色,我們總是積極向上的,有著無限的遐想與期待;綠色時(shí),那是生命的顏色,我們就像春天破土而出的小草,嬌嫩,弱小,但卻有著無限的活力;藍(lán)色時(shí),成熟的顏色,就像紫羅蘭一樣,生生不息,永不言棄,我們開始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立,走向堅(jiān)強(qiáng)。

  而現(xiàn)在,我的初中生活就這么結(jié)束了,這三年的初中生活,帶給了我太多太多的成長(zhǎng)了,我將帶著這些成長(zhǎng),去迎接明天的太陽。

  生活的作文 篇11

  三年的初中生活一轉(zhuǎn)眼就過去了,這一刻的我們,充滿了對(duì)初中生活的不舍。

  初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香,甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí),到逐漸無所不談,甜,就像蜜糖吃進(jìn)嘴,一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們?cè)谝黄鹱x書、寫字、高談闊論;我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球,滿場(chǎng)飛奔?鞓,大家分享;困難,一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!真的,初中生活很甜。

  初中生活很苦。為了最終的目標(biāo),為了未來的夢(mèng)想,我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦;晚10點(diǎn)了還不肯休息,為的是不把今日的工作留到明天。白天,“語、數(shù)、政、外、理、化、生”,課課都有作業(yè);晚上,秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉,累死了!想想電視上的世界杯,卻也只好無奈地面對(duì)那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活,真累!

  初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格,我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé),我也會(huì)覺得委屈而心酸。但是,酸卻是一份真摯的饋贈(zèng),每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候,我就會(huì)明白:成績(jī)需要付出,努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候,我會(huì)告訴自己:自作自受,決不能再犯。就是這樣,每一次的'酸楚,都會(huì)給我一次警示--“酸,我不怕!”

  在這三年初中生活,有我擁有了許多美好的回憶,認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),學(xué)到了許許多多的知識(shí),再見了,我的初中生活。

  生活的作文 篇12

  天色漸漸暗了下來。原來不太堅(jiān)定的計(jì)劃,被到來的客人打亂。

  你從來不是一個(gè)善于社交的人,尤其在一段長(zhǎng)時(shí)間把自己封閉起來之后。

  但是,人總歸要出來透透氣的,雖然不一定都是很習(xí)慣打交道的人,也不善于說辭,或者說當(dāng)冷場(chǎng)的時(shí)候,會(huì)莫名地尷尬。

  你有些驚訝為什么他們不會(huì),有時(shí)候的沉默中的氣氛明明讓人覺得很不耐,很不適。

  來的客人并不算陌生,見過幾次,但并沒有過多的交流,即使有,你也不曾是主角,因?yàn)椴簧蒲赞o,很多時(shí)候你都是用電視來打發(fā)那份沉默的尷尬。

  有些境況總歸是要面對(duì)的',即使來人不提,或者不經(jīng)意,無意中會(huì)觸及,畢竟現(xiàn)實(shí)擺在那,所以你學(xué)會(huì)更坦然地去面對(duì),當(dāng)然各中心酸,也就是只有自己才能懂的,可如果連你自己都無法釋然,又有誰能幫你呢?

  你看到了他人身上的自信,想到了背后的種種因素,金錢還是占了一定的份量。當(dāng)然也許有點(diǎn)世俗,可當(dāng)你細(xì)細(xì)地分析了一下,那份底氣,可不就是在一點(diǎn)一點(diǎn)中滋長(zhǎng),或者磨滅的嗎?

  這一點(diǎn),你后知后覺地明了,但也不能點(diǎn)破,沒有人有資格去怪他人,因?yàn)槊總(gè)人的生活都是由他們自己負(fù)責(zé)的。

  生活的作文 篇13

  20xx年,9月8日,我背棄自由,背起沉重的書包,我走在媽媽說的“幸!暗穆肪上。

  我們就從此開始“幸!

  可是

  我不知道該怎么說。

  開始上課第一天,我就被語文老師罰了。原因:作業(yè)沒有按時(shí)交。

  我被罰得莫名其妙?晌覜]有理由反駁,因?yàn)槔蠋熀軆础?/p>

  接下來的就是我的啜泣,我想得到憐憫,但沒有人理我。我開始更深的.,更深的思索

  第二天,我們就開始忙碌,作業(yè)本!督膛c學(xué)〉,《課課通》,《課時(shí)作業(yè)》,《課時(shí)訓(xùn)練》

  當(dāng)我們累得喘不過氣來的時(shí)候,我透過學(xué)校的"立志橋",看著來來往往的車輛,我在尋找那輛向著陽光的火車,我在想它什么時(shí)候可以載我回那古老的家。

  有時(shí)候想著想著我的眼睛就泛紅,然后眼淚落下,支離破碎

  終于等到回家了。老師卻給了我當(dāng)頭一棒,她跟媽媽念了好多,因?yàn)槲业目荚囋伊恕?/p>

  我經(jīng)常感到難受就用痛苦這個(gè)詞,我本來很不喜歡"痛苦"的,可是最近我卻愛上了它。

  該怎么說,媽媽口中的"幸福"?

  媽媽,是不是幸福就等于痛苦?

  那我寧肯丟棄它,獲得平靜。

  生活的作文 篇14

  時(shí)光太快了,我一眨眼就到了初三了,從懵懵懂懂的小孩長(zhǎng)大成了姑娘。成大了,可是我還是不知道自己是真的長(zhǎng)大了么。我的初中生活又快結(jié)束了,我的初中生活也有太多回憶了。

  剛剛進(jìn)初一的時(shí)候,我與他們都不認(rèn)識(shí),自然就不會(huì)跟他們說話,無聊整天都在我的身邊徘徊著,我也想跟他們認(rèn)識(shí),但是總覺得有些怪怪的,就算了。初一下半學(xué)期,我終于有了幾個(gè)可以說的上話的同學(xué),我們每天都在快樂的過著,我們可以在知識(shí)中遨游,可以在娛樂中歡笑。

  初二呢,一個(gè)假期過后,卻發(fā)現(xiàn)我在這個(gè)假期間都沒有聯(lián)系過,漸漸的我們生疏了,可是在這份生疏的友誼中還是會(huì)有我們?cè)S多的回憶。因?yàn)槌醵沁~向初三的步伐,所以在學(xué)習(xí)中必須是百分百的努力,我們都在起跑線上開始,我們比賽著誰跑的更快。但是在這比賽中我們也收獲了團(tuán)體的精神,我們不在像初一那樣生疏,我們班的人開始有說有笑的,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也努力的為班爭(zhēng)光。

  初三嘛,其實(shí)也都是在緊張的`學(xué)習(xí)中度過,每天還是要像以前一樣,每天跟睡魔比拼,每天與學(xué)習(xí)比拼。老師也給了我們重大的壓力,老師除了說課本上的知識(shí)還有說上高中的事,說分?jǐn)?shù)線是多少,不知道我們能不能上的了,這份壓力快把我們壓的喘不過氣來,但是呢,我們班的友誼還是繼續(xù)快樂下去,有些同學(xué)每天在分享他的趣事,給我們減輕壓力。

  我的初中生活真棒,謝謝我的同學(xué)們。

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