【實用】給予的作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的給予的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給予的作文 篇1
我感到我是快樂的，是源于家人的愛。
記得有一次，我在學校里不小心摔了一跤，腿上破了一大塊，血不停地往下流，痛得我眼淚嘩嘩直落�；氐郊�，傷口仍是那樣得痛，我坐在椅子上，臉上沒有一點笑意，愁眉苦臉的。這時，爸爸媽媽回來了，他們看到我哭得厲害，心疼極了，急忙放下公事包，臉上剎那間露出了十分擔憂、焦慮的表情。于是開始一個勁地哄我笑，給我講笑話，使我忍不住破涕為笑。頓時，爸媽輕輕地吁了一口氣，那吊在半空中不敢放下的大石頭，終于落地了。最后，媽媽還告訴我一個道理：做人要學會堅強，要做一個堅強的.人。突然，我心里感到無比快樂，比我過生日時，別人送我精美、漂亮的禮物還快樂。以后，每次我受了傷都不哭了，是因為媽媽的那句話，給予了我力量，甚至有時，我還會笑，那是堅強后的快樂，更是家人給我?guī)淼目鞓贰?/p>
又有一次我在興趣班上課，上到一半時，天忽然烏云密布，頓時，傾盆大雨從天而降。呀！下雨了，我回家一定得變成落湯雞了。我擔憂地想著……“叮鈴鈴” “叮鈴鈴”放學了，但是，雨卻并沒有停，我慢慢地走到門口，突然，我看見一只大手向我揮著，一邊揮手，一邊拼命地向前擠。哦！原來是奶奶，頓時，我像從死亡中逃出來一樣喜悅，看見奶奶后，緊緊地抱著她。在路上，奶奶一個勁地護著我，自己卻淋著雨�；氐郊�，我整個人絲毫都沒有被淋到，而奶奶卻淋得透濕。奶奶是那么得愛護我呀！瞬間，一團溫暖的火焰涌上心頭，我仿佛看見奶奶在囑咐我要做一個勇敢的人，也要做一個心中有他人的人。從那以后，我就學會了“助人為樂”這一詞，每次幫助別人之后，都會感到快樂，這快樂是奶奶帶給我的。
又記得今年暑假，爸爸想讓我20xx年沒有遺憾，能痛痛快快地去嘉年華游玩，特地把自己最喜歡的釣魚活動推掉，陪我去嘉年華游玩，平日里一向最省錢了，可是這次我東游西玩，想到要玩什么，爸爸就會爽朗地答應：“沒問題！”嘉年華一游，被我用掉了一千多元錢，爸爸居然若無其事地說：“沒關系，只要女兒開心就好了。”“謝謝爸爸。”我高興地說。這次真是大飽玩福啊！
在我的生活里，快樂多多，那全是源于我的家人給予我的。我的家人帶給了我快樂，我也將會帶給他們快樂的。我希望全世界的人每一天都快樂地生活。
給予的作文 篇2
那一天，朋友來找我借東西，朋友說她的橡皮擦不見了，問我能否借她一陣子。
當時，我看了看放在我桌上的那一塊橡皮擦，只是我只有一塊橡皮擦，并且我時刻要用到。朋友看著我猶豫的樣子，自然以為是我不肯借了。朋友到也沒有生氣，只是轉過身準備著離開。
“等一下。”我看見朋友要走，立馬將朋友叫住。我朝著朋友說道：“我只有一塊橡皮擦，但是我自己也要用�！迸笥鸦剡^頭朝著我說道：“沒關系，我去找找其他的同學，看他們有沒有。”說著朋友就去找班上其他同學了。但班上的同學大多數(shù)也都只有一塊橡皮擦，可想而知朋友在借了一大圈之后，還是沒有借到。
從朋友開始去朝著班上其他同學借橡皮擦的時候起，我就一直在注視著朋友。當我看到朋友垂頭喪氣的時候，我朝著朋友招了招，示意朋友過來一下。
“這半塊橡皮擦給你�！本驮趧偛牛覍⑽业�'橡皮擦掰開，如今成了兩塊。我想著，那這就正好了，朋友一塊，我一塊。我將半塊橡皮擦遞到朋友的眼前，朋友看向我的目光很感動，朋友應該是沒有想到，我會將我喜歡的橡皮擦掰開成兩半來。
“謝謝。”朋友開心的笑了。當我看著朋友接過我手上的這半塊橡皮擦的時候，我也感到很快樂。也在這時，我才明白了那一句，給予是快樂。
第二天，等到朋友重新買來了一塊橡皮擦后，朋友就打算著將我的那一半橡皮擦還給我。我朝著朋友搖搖頭，我說：“這半塊橡皮擦，我送給你了�！�
那以后，我與朋友之間的友誼似乎更深厚了。每天，我都與朋友宛若有說不完的話，我們的相處也很快樂！
給予的作文 篇3
每個人的生活都因為點點滴滴的小事而更加充實，有快樂的，有傷心的，有忿恨的，有感動的……而我的生活因為這樣一個小事而更加精彩！
那天清晨，陽光明媚，空氣清新。我踏著輕松的步伐來到樓下不遠處的小飯店�！袄习澹瑏砦鍌�包子！”說完找了個比較空的地方坐了下來�！皝韲D！小朋友，你的包子！”老板熱情地對我說道。“好嘞，謝謝！”剛準備動手，一個熟悉的身影映入我的.眼簾�！拔梗�！”定睛一看，原來是我的同桌。“呦，你也來了？”同桌小劉笑了笑，向我走來。
“一起吃唄？”
“那我可恭敬不如從命啦！”
看了看小劉那“不要臉”的樣子，忍不住笑了一下。等到小劉坐下來后，就準備動手啦！可現(xiàn)在問題又來了：一共五個包子，有兩個人，五除以二……還余一個呢！從他人的角度來看，當然是留給“客人”了，可從我的角度來想，就算五個全給我吃也只能吃個半飽。早上走得匆忙，身上又沒帶多零錢，出于“面子”，又不能向小劉借，唉！吃個包子還那么多事！
小劉似乎也看出來了，“咳咳，這個包子還是你吃吧！”，聽到這，我內心很不爽：哼！說給我吃，可這讓我怎么接受啊！難道我會因為一個包子而不要面子嗎？當然不會！“這個包子你自己吃吧�！蔽艺f道，“老板，結賬！”付完錢，便轉身離去……
從那以后，我便很少與小劉交往，甚至可以說不交往，直到那一次……
同樣的地方，我又遇到他——同桌小劉。我沒有理他，是他主動向我打招呼的�！澳莻�……上次的事情……對不起。”小劉說道，“哦！對了，這是我買的包子，五個，一個不少。”說完，把他自己買的包子遞給了我�？粗餆狎v騰的包子，我內心一顫：小劉的家境不怎么好，家里上有病危的老奶奶，下有剛出生的小妹妹，通常是不會出來買東西吃的，更別說買五個“昂貴”的包子�！澳莻�……上次是我不對，我不該沖你發(fā)脾氣的�！蔽抑鲃拥狼傅��！霸趺醋兂赡愕狼咐�！”小劉沖我笑了笑，“這個包子你收下吧�！薄安徊徊�，你還是帶給你妹妹和奶奶吃吧”我拒絕道�！澳悄憔湍靡粋�吧！不然一會她們也因為一個包子吵起來了�！薄班牛『冒��！闭f完，我們互相看了看，一起笑了起來，笑得那么開心……
“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空�！币驗橐患∈伦屛颐靼琢诉@樣一個道理。有時候，一件小事也有一個大道理，讓我們用探索的眼睛發(fā)現(xiàn)更多“美”吧！
給予的作文 篇4
世間最強大的是什么?這曾深深使我困惑，直到那件事的發(fā)生……
那是初三剛開學的時候，學習的重擔一直壓抑著我們，壓得我們喘不過氣來�；瘜W，偏偏在此時出現(xiàn)，使我們原先混亂的頭腦更添絕望。一股對化學的恐慌感在班級里蔓延著。“啊，周期表背不出，怎么辦?”“我默寫不及格!”莫名的恐慌使大家開始厭惡化學，討厭化學。
不，不能這樣!身為化學課代表，我有義不容辭的責任，我決定用我的給予，換回大家對化學的熱情與信心�！皻�，氦……”只聽一個男生生硬地背著周期表，語氣飽含痛苦。他的成績向來不錯，卻在化學上沒有了靈氣。我大步跨到他的身邊，決心幫他一把。“怎么了?背不出來?我來幫你!”他的頭搖得像只撥浪鼓，顯然是不肯放下自尊。他的心就像冰一樣冷酷，閉塞著自己，折磨著自己�！澳敲矗医o你電話，有問題就來問我�！彼艘幌�，勉強地點點頭。
一連幾天，他都沒給我打電話，我的心漸漸涼了下來。突然“丁零零”的響聲打破了黑夜的沉寂，是他。我欣喜若狂地抄起電話，解答著他的疑問。解釋完畢，他仿佛若有所悟，語氣也輕快了不少。我暗喜，感覺到他心中的堅冰漸漸消融。之后幾天晚上，他的.電話越來越多，提出的問題也越來越有質量，顯示著他神速般的進步。在學校，他也越來越熱衷與我討論化學問題，我不失時機地教給他一些有趣的口訣�！盎瘜W其實很有趣，不是嗎?”他點點頭，臉上滿是興奮。從一個討厭化學的人，到成為對化學充滿熱情的人，他的蛻變，正是我積極促進，給予他力量的結果，他心中的堅冰已完全融化，迎接他的將是明媚的陽光。
果不其然，接下來的化學測驗，他進步了十多分。我用筆記下了他每次考試的成績，這些成績見證著他的進步�；瘜W不再是他的羈絆，他對化學充滿信心、充滿熱情。這使我堅信給予的力量，它是多么強大、神奇啊!
我開始給予別人幫助，和老師一起努力扭轉同學們學化學的心態(tài)。給予幫助之風在班級里蔓延開來�；\罩在班中的陰霾漸漸散去，恐慌也隨之煙消云散。
那位同學至今仍感謝我，感謝我拾起了他的信心。不，我回答，感謝給予的力量吧。學會給予，就會獲得無限溫暖、無限力量。
世間最強大的是什么?我想，對于這個問題，我不再困惑。給予的力量，無堅不摧，我相信。
給予的作文 篇5
父母的愛是人世間最偉大的愛，最無私的愛。它是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求，而我就是在父母的愛中長大的。
前幾天，我們考了我最不擅長的語文考試，分數(shù)一發(fā)下來，我的心像十五個水桶——七上八下，心神不定。我忐忑不安地回到叫家里，我心里猶豫不決：到底要不要給媽媽看呢？我始終想不好。終于我鼓起勇氣把試卷交給媽媽，媽媽把整張試卷看了好幾遍才說道：“這次考得太糟糕了�！眿寢層檬恼Z氣說著。你考得那么差，就該批評。媽媽開始嘮嘮叨叨地說起來。我的眼眸也濕潤了，眼淚在眼角之中來回轉著，媽媽簡直不顧我的感受，一直在說。到最后我已泣不成聲、淚如雨下。我想爸爸一定會更加嚴厲地批評我。
時間一分一秒的過去，但我還在擔心爸爸怎樣批評我，真后悔考得這么差。我把已經(jīng)濕潤的.試卷放在餐桌上，6點半，“啪”的一聲，爸爸終于推門而入，他把東西放在沙發(fā)上，看了看放在餐桌上的試卷，拿起試卷。我把頭埋地更低了，生怕爸爸更嚴厲地責備。爸爸卻和藹可親地說：“倪偉，雖然你這次考得不好，下次你要努力。”接著和我說他小時候考得不好，怎么辦？我的信心慢慢地回到了我的心里。
通過這一件小事，我知道了，每個人都需要媽媽的譴責，可也需要父親的鼓勵，如果缺少一樣，就會引入歧途，所以我們需要父母的愛。
給予的作文 篇6
伊生我未生，我生伊已老。我已懂得時間的殘忍，只愿伊永遠安好。
——題記
寫這篇文章的時候，腦海里閃過很多很多關于爺爺奶奶的畫面，那樣溫暖，那樣安詳，我告訴自己：歲月靜好，永生銘記。
爺爺就像每一位農(nóng)民一樣，爺爺古銅色的皮膚、一到冬天就會龜裂的雙手以及硬朗的身體，告訴了我這位與田地打了一輩子交道的老人是怎樣的勤勞。小時候，爺爺總會用那輛老式的大單車載我到各個村子玩。一路上，坐在單車后座的我用稚嫩的小手緊緊抓住爺爺?shù)囊陆�，聽爺爺講過去的種種故事。他會帶我去摘野花，告訴我路邊的哪種野草可以入藥，教我辨別路邊的果樹，陪幼小的我在沙地堆沙子……
后來，懵懵懂懂的我離開老家來到城里上學，只有寒暑假才能見到爺爺。
爺爺總會記住我愛吃的果蔬，在細雨濛濛的春天的田地上，種下我愛吃的東西，然后在豐收的時候帶上沉甸甸的果實，騎著那輛很舊的單車來看我。每一次，他都像孩子一樣笑著對我說：“田里還有很多呢，你喜歡我就多種些�！蔽页两诿牢兜墓咧校瑩]霍著爺爺給的無盡寵愛。直至現(xiàn)在，爺爺還是會種下我愛吃的瓜果蔬菜，然后自豪地告訴我它們長勢甚好。考慮到安全問題，我不允許年邁的.他還像以前那樣騎單車到車水馬龍的城里，所以我總會抽出時間回老家。而每次回老家，都是一場洋溢著愛的旅程。
收音機是爺爺?shù)幕锇�，每一個夜晚，爺爺都在收音機的聲音中進入夢鄉(xiāng)；每一個清晨，在依依呀呀的潮劇聲中醒來。這個習慣，從未改變。只是在我期末備考的時候，收音機的聲音就會小了很多，我不知道耳朵有點背的爺爺是怎樣度過那些夜晚的。
從我懂事的時候就發(fā)現(xiàn)，每次大家聚在一起談天說地的時候，爺爺總是做著傾聽者，為我們泡茶。他就像一座靜默的大山，靜靜地守護著這個家，無私地給予我們他所能給予的一切。于是我開始懂得傾聽，微笑地聽他慢慢講完每一段我早已聽了很多次的故事。
盛夏的風兒拂過臉龐，卻安撫不了燥熱的身體。爺爺總會親自上山采草藥，洗干凈曬干，然后熬成涼茶給我們喝。那輕飄起的清香，回旋在記憶中，心也就安靜了下來。每每想起夏日，腦海里便會想起那帶著清香的涼茶，里面有爺爺無言的愛。
我想就這樣帶著爺爺?shù)膶檺垡恢弊呦氯�，用心去領悟每一次他給予的關懷。
給予的作文 篇7
鳥兒給予大地一首首動人的歌謠，整個世界頓時生機盎然；小草無私地給予城市綠色，“鋼筋森林”頓時萌生清新的綠意；我們給予深陷煩惱的人們一個微笑，都會給彼此帶來一整個春天。給予，讓我們更快樂。
“贈人玫瑰，手留余香。”當我們對別人進行善意的、不懷任何企圖的給予時，當別人謙遜地接受，并回報一聲真誠的“謝謝”或者一個善意的微笑時，你感受到了嗎？一盞溫暖的燭火在彼此心中點亮。給予是一個雙方互動的過程，是雙方心靈相通的過程，它不需要被施予者施以多大的感激，也不需要知道別人對他的行為評價如何。只要自己的給予能使別人受益，就足夠了。
所以，就有了交警在酷暑嚴寒中指揮交通，維持秩序；就有了環(huán)衛(wèi)工人早出晚歸，維護城市的美化清潔；就有了無數(shù)默默地給予的人們……他們的付出，是為了有朝一日登上講臺，接受眾人的歡呼嗎？是為了接受鮮花和掌聲，戴上榮譽的`勛章嗎？不是，都不是。只是為了保障行人安全的交通環(huán)境，只是為了人們被清新的空氣圍繞，能夠有序地出行、生活，這就夠了。他們說：“這樣，我會很欣慰，很快樂�！笔前�，誰都不能剝奪他們從給予中獲得的樂趣。
給予，讓我們更快樂；給予，讓我們感受到自己的價值所在�！皭坌拇笫埂眳诧w是我崇敬的一個人。多年來，他用自己的演出所得毫無保留地資助貧困兒童上學，自己卻過著清貧的生活。這樣一個樂于奉獻、充滿愛心的歌手，上帝卻過早地把他帶走了。然而，“叢飛精神”一直感染著我們，影響著我們，他從未離開。在有限而短暫的生命里，他如夏花一般實現(xiàn)了自己生命的價值，在孩子們的心里留下了一個最好的爸爸。接受資助與愛心的孩子們是幸福的，給予愛的叢飛是快樂而滿足的。不論是接受者還是給予者，都是快樂的。
生活中從來不缺乏接受者，但給予會讓我們更快樂。當我們面對別人善意給予時，別猶豫，接受吧，因為彼此都會感受到溫暖；當我們面對這個可愛的世界，別有顧忌，請懷著愛去付出吧，到那時，你所獲得的，將是整個世界美麗的春天。
給予的作文 篇8
驅車四個多小時后終于來到了靈山大佛，這里風景如畫，青山碧嶺，在每一個佛像前都不禁去拜上一拜，贊嘆幾句。
我正陶醉在這風景如畫的景色中，忽聞不遠處出傳來“嗚、嗚、嗚……”的哭聲，我順著那哭聲找去，只見一個小女孩正坐在地上傷心的哭泣著。我趕忙走上前去：“小妹妹，你為什么坐在這里哭��？”
“我媽媽_不見了，找不著了。”小妹妹說完，哭得更傷心了�！澳阒缷寢尩氖謾C號碼？”我想了想問道�！拔抑赖�，但是媽媽讓我在這里等，可是已經(jīng)過了很長時間還沒來。”小妹妹指了指媽媽離去的方向�？吹叫∶妹媚菬o助的樣子，我連忙坐在她的`身旁�！澳俏液湍阋黄鹪谶@里等你媽媽回來吧？”
小妹妹用手擦了擦滿眼淚水的眼睛，抬起頭望著我，像是在問我這是真的嗎？“姐姐，你真的會陪我一起等嗎？”“當然了，我輕輕的撫摸著她的頭。”看著她笑，我也笑了�！版面谩卑职帧寢屧诖呶�，“快點，我們走了。”“等會，這小妹妹找不到媽媽了，我在這里陪她一起等媽媽�！卑职帧寢屢沧吡诉^來，陪著她一起等媽媽。
這是小妹妹突然站了起來向前跑去，原來她看到媽媽了。然后小妹妹笑著向我們揮了揮手，“這是我媽媽，謝謝姐姐，再見！”她媽媽也向我們揮手告別。爸爸連連夸獎我是個好孩子，媽媽在一旁也翹起了大拇指。
雖然沒有幫上太大的忙，但是我還是很開心，因為給予是快樂。這時的靈山大佛變得更加美麗了，我的心情變得愉快、舒暢了。
給予的作文 篇9
記不清是哪一年的，在家里總是地哼著不成調的小曲，來回走動，于是我建議他去游泳。
那是爺爺去游泳，我給予他的機會。
從此以后，爺爺便像著了魔似的每天下午準時準點去游泳，不論刮風、。今天這家游泳館改建就去那家，明天那家游泳館不開就到這家，整個小城的游泳館都被他跑遍了。起初我還高興爺爺有了事情可忙活，不再成天悠哉無事可干。
可是到了后來，爺爺對于游泳已經(jīng)到了癡迷的地步，甚至連感冒、或是除夕傍晚，都堅持去，不答應還不樂意，嘀咕些什么。
“今天就別去了，除夕大家聚在一起多好！”我無力地勸說，希望爺爺可以答應。
“不行！我辦的年卡，不去就虧大了！”爺爺斬釘截鐵地說，平時不大的眼睛也瞪圓了。
“為什么？明明是我讓你曉得游泳，要不然你還不知道呢！今天不許去！”我生氣了，只見爺爺臉上的'熱情隨一陣冬風消失，看見他失落的背影，我感覺什么東西捏了我的心一把。
爺爺又復原了，比原來更糟，拉二胡的聲音也不再熱情，天天陰著臉，再也不哼什么小曲兒了。
我給予他的興趣又親手奪了回來。
耳畔沒有了爺爺大而亮的得意——“今天我游得比那些小年輕還快……”
愧疚圍繞著我，直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我所給予爺爺?shù)牟粌H是一次機會，更是他對自由生活向往的權利，是他對自己興趣追求的權利。
“爺爺，游泳去吧，早點回來……”
爺爺立刻站起，黯淡無光的眼神立刻充滿喜色，笑的像個孩子。我，把他所想要的，真真切切地給予了他。
“等著，我今天一定打破我之前的記錄！”
給予的作文 篇10
給予是快樂的，只要給予一點，自己就會感到滿足。
今年母親節(jié)，我參加了多特舉行的母親節(jié)活動，首先由幾位老師發(fā)言，再提出評論：有的老師講述了自己小時候怎樣過的母親節(jié)，其中一位老師在臺上哭了，原來，這位老師的母親已經(jīng)去世了，他告訴我們，要珍惜與自己的母親在一起的時光¨¨¨那些震撼人心、鏗鏘有力的話語時刻環(huán)繞在我耳旁。當我們聽完這些發(fā)言，有人落下感動的淚水，有人號啕大哭，還有人在小聲啜泣。
當我們擦干眼淚，準備就緒的時候，老師拿著幾束鮮花和十份報紙過來了，說這是需要賣的東西，我們每人拿了5束鮮花和一份報紙，準備賣給陌生人，然后用掙來的錢去買母親節(jié)禮物。
最讓我難忘的，是我和陳彥妤準備母親節(jié)禮物的時候，我們倆拿出掙來的錢，先去花店買了兩朵康乃馨，然后去文具店一板精美的貼紙，之后就去我家做賀卡，進屋后我從臥室拿出熒光筆，打算在賀卡上畫一幅媽媽的畫像，我又和陳彥妤商量了一下，給媽媽們唱一首《小青龍》，愿她們永遠有一顆童心。我用精美的`彩色卡紙和漂亮的貼紙裝扮好我的賀卡，有在上面寫了幾句暖心的話語，我還從我的“小寶盒”里拿出兩個我最心愛的蝴蝶結，陳彥妤一個，我一個，我們把它貼在封面上，最后寫上“母親節(jié)快樂”五個大字。拿上賀卡后，我們各自跑向自己的母親一起大聲說：“媽媽，母親節(jié)快樂!我愛你!”，媽媽們開始有些驚奇，接著臉上留下激動的淚水¨¨¨
從那一刻起，我深深地體會到：給予既讓別人快樂也讓自己快樂。
給予的作文 篇11
狂風透過窗戶吹進來，書本一頁頁急速地翻動著。忽而，我的記憶如水般傾瀉，于是，你笑靨如花的臉清晰地出現(xiàn)在我的眼前。
我那時總是忘不掉對你的憎恨。升入初三那年，每天晚自習放學，我都會把自己裹在大大的羽絨服里，圍巾、手套、口罩全都弄好，然后迎接那冬天的洗禮。
盡管回家的路上風不大，我還是習慣性地打了個噴嚏。一想到家里的溫暖，心里就委屈，母親為什么不來接我？看到別的同學都早送晚接，老天爺就一定要降大任于我，讓我獨自享受空曠的街道，明亮的路燈以及呼嘯的北風嗎？
不知不覺，離家近了……
然后我用足力氣上最后一個坡，“婷婷——”母親的聲音從風中傳了過來，不會聽錯了吧？
我轉過頭，剎那間愣住了。
她的頭發(fā)被風吹得那么亂，唇是干的'，手插在上衣口袋里，縮成了一個團，她見了我，唇裂開，笑了。背著路燈的光，我依然可以感覺到她一定有溫暖如春的表情，路燈昏黃的光和紅色的羽絨服在她身上，有種俗氣而幸福的美。
“這里太黑了，我來看看你，但你要會獨立，不要巴望著我會總來等你……”
“我們一起走�！�
“不了，我還是步行回家，你先騎走吧，我不耽誤你了�！�
我又一次回頭看她。
她向我招手，頭發(fā)依然是亂亂的，她用手理了理。
風、路燈的光以及她的樣子，在我心中定格成了一個如火焰一般的畫面。每當我在學校里想她，就閉上眼，那個熾熱的畫面就出現(xiàn)在我的眼前。
從夏天，到秋天，又到冬天，又是半年，又過了一個陌生的半年，每個夜晚回家，她總是在等我，她身體一天不如一天，總是咳嗽，又總堅持在夜里等我，不叫她等，她總是當面答應，之后的夜晚，又在風中等我。
母親，為了我，您曾經(jīng)承受過太多的委屈，而現(xiàn)在，在我的“謝謝”聲中，您一定會覺得付出不白費！如今我坐在這里，你在外面工作，想起了您，想起了幾年前，一陣狂風吹過，您給予我的放肆，無人能及，卻令我更珍貴。
回憶讓時間變得純結，宛若蓮花盛放在潮濕的空氣，我的漫長的、漫長的如同夏日般的童年也將成為回憶。青春的觸角爬上四壁，一路行來，一點不覺寂寞或悲哀。眼中的感知和內心的涌動，都被烙上溫柔的標記，是這樣美好而溫暖的時光。
黃昏離去，夜幕降臨，華燈初上時，習慣抬頭看一看天空，讓日子悠悠地過吧，慢慢地會澄清出一種醇香，歲月篩下的是曾經(jīng)的美好。這時，展現(xiàn)在眼前的回憶的全景圖，清新明朗。我愿你，此生平安！
給予的作文 篇12
為什么我的耳里總會聽見一種聲音，這種聲音一直警惕著我；又為什么這種聲音總是帶著一種溫暖的感覺？哦，原來是爸爸的聲音！
小時候，我因為趕著乘校車而撞傷了一個小女孩，還賠了幾百元。在回家的路上，忐忑不安的心在身體里“撲通，撲通”地跳著�；氐郊依铮紫染涂匆娏似綍r對我最嚴格的爸爸，然而我最不想面對的.就是爸爸。爸爸先把我叫進客廳，本以為會被爸爸訓斥一頓的，可是爸爸卻說：“傻女兒呀，在學校里闖了禍應該早點跟我說嗎。你看，把事情憋在心里不好受吧？”“我……”我被爸爸這句出乎意料的話嚇得說不出話來了。爸爸又說：“怎么？以為我會罵你嗎？我們是一家人，有什么事都應該一起分擔吧。”聽著爸爸這句話，我就更慚愧了。爸爸見我還是耿耿于懷的樣子，又說：“都說我是你爸爸，有什么事一起分擔了，怎么還在意呢？”我越聽越慚愧，最終，淚水奪眶而出�！罢f你傻就是傻，你是我的女兒嘛！有什么事不可以說出來，反而要哭呢？”說著，爸爸的眼眶中也泛出了眼淚。我忍不住了，撲在爸爸的懷中號啕大哭了起來，然后慢慢地睡熟了，在爸爸的懷中睡熟了……
爸爸，謝謝您給予我的愛！要是您是一個太陽，那么我就是一個月亮，靠太陽才能發(fā)光發(fā)亮的月亮；要是我是一只風箏，那么您就是一根線，讓我飛得更高更遠，讓我在狂風中不迷失方向；要是……最后，我還是要說一句爸爸，謝謝您給予我的愛！
給予的作文 篇13
有人說，給予帶給他很多。就好像你給予大地一棵樹苗，來日還你一片綠蔭；你給予草原一顆花種，來日送你一縷芳香；你給予他人一雙援助之手，來日贈你一弧微笑……給予越多，得到越多。寫到這，不禁又回憶起那個在太陽下笑得陽光燦爛的孩子。
那日，陽光正好，我望著洋洋灑灑的一地光點，決定去公園逛逛。我沿著公園小路漫無目的地走著，走過噴泉，走上小橋，抬頭望去一片透明的天空，淡然茫遠。突然聽到耳邊傳來的狗叫聲，我下意識地看看腳下，幾只白色的小狗在我腳邊圍轉，我摸摸他們的頭，“真可愛！”我想。沒等我緩過神來，一大團毛茸茸的`狗又圍過來，后面跟著一個男孩，手里拿著一大包狗糧，笑得陽光燦爛�！八麄兒芟矚g你呢！”他一臉笑容。我笑笑：“這些都是你的狗？你很喜歡寵物阿�！彼艺f：“不算是，這些以前都是流浪狗，小區(qū)里很多，他們每天為了找食物而擔憂，我看他們很可憐，就每天給他們帶東西吃�！蔽殷@奇，低頭看看這些小狗，安靜的待在主人身邊，眼里十分清澈。我抬起頭：“這樣不麻煩嗎？你既要學習，又要照顧這些狗�！彼届o地說：“我從前和他們一樣，我在孤兒院長大�！蔽艺f：“抱歉，那你現(xiàn)在境況如何？”他又恢復了微笑：“在孤兒院的那段日子，很多人給予我?guī)椭�，從前的歡樂是社會給予我的，現(xiàn)在我應該給予這些，”他頓了頓，“和我有過同樣經(jīng)歷的小家伙們。”我嘴角上揚：“那他們也會給予你吧，給予你更多的快樂。”他說：“不，我覺得，生活給予我的更多，我在給予中明白了很多�！蔽也唤麥I花閃動，體味著此刻最真實的情感，是的，其實生活給予我們的更多，在給予中才能真正體悟到吧。我筆尖摩挲，流瀉一時的感動。
【給予的作文】相關文章：
給予的作文08-19
給予08-29
關于給予的作文[精選]08-26
給予是快樂的作文09-16
給予的甜作文09-29
關于給予的作文07-09
關于給予的作文09-12
愛是給予作文07-06
給予是快樂的10-07