[合集]蠟燭頌作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的蠟燭頌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

蠟燭頌作文1

　　它們總是那么的不起眼，它們總是被人們遺棄，但它們?nèi)詾槿藗兎瞰I(xiàn)出生命與光明，它們就是那一支支蠟燭。

　　它們默默地奉獻(xiàn)，沒有人看到，它們甘愿付出生命，但是沒有人理會(huì)，它們?nèi)淌苤�火的折磨，低聲哭泣著，卻沒有人聽到。當(dāng)它們奉獻(xiàn)出全部生命時(shí)，卻被人們冷冷地扔進(jìn)了垃圾桶�？墒撬鼈儏s無(wú)怨無(wú)悔，感受著自己為人們奉獻(xiàn)時(shí)的.快樂與幸福而欣慰。雖然它們不像梅花、粉筆、蠶那樣被人們所贊美、所愛戴，但它們?nèi)阅�默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，直到奉獻(xiàn)出自己所有的青春。

　　像蠟燭這樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人們也有很多：清潔工任勞任怨地清理街道，他們?nèi)淌苤�很多人的恥辱，但卻沒有計(jì)較，他們只是努力地工作著，還城市一片清潔。他們從未想過過上什么好日子，他們只是用自己的青春來(lái)?yè)Q取城市的清潔。

　　民警的盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)也令人敬佩。他們每天都按時(shí)到崗，認(rèn)真地工作著。他們無(wú)論遇到狂風(fēng)暴雨，還是鵝毛大雪，他們總是堅(jiān)守崗位。他們歷盡艱辛，卻從來(lái)沒有喊過一個(gè)累字。他們盡職盡責(zé)，為了人民的生活無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己 的光陰，他們也是值得贊美的。

　　蠟燭的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)值得我們稱贊，那些擁有蠟燭精神的人們更值得受人尊敬。

蠟燭頌作文2

　　蠟燭，圓柱形的身材，還有一條白色的線——心。它是那么的平凡，沒有華麗的.外表，沒有迷人的身材，但它卻在我們的生活中起了非常大的用處。在窮人的家中，老是能見到他們的身影，一團(tuán)火苗在它的身上不斷地燃燒著，蠟被化成了油，從它的身上往下流，它忍受著疼痛，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己，始終不忘把那光芒照亮屋子，照亮了黑暗，照亮人間。

　　當(dāng)它的身體越來(lái)越小，越來(lái)越短，它那短暫的生命也即將結(jié)束了。最后，只剩下了蠟油，它用生命換來(lái)了光明，在艱難與痛苦中感到欣慰。由此，我想到了清潔工人，他們正如這蠟燭一樣，他們起早貪黑，在凌晨，他們已經(jīng)騎著垃圾車上街去打掃衛(wèi)生去了，默默無(wú)聞地清掃著大地。他們像蠟燭一樣，并不引人注意，有時(shí)許多人躲著他們，有時(shí)還遭受別人的唾罵，但他們每天忙忙碌碌的，將大街小巷打掃得干干凈凈，一塵不染。

　　這些清潔工之中，有大多數(shù)都是老人，有些六十幾歲，有些年過古稀，他們?nèi)蝿谌卧梗�如果這個(gè)世界哪天缺少了他們，我們就將生活在臭氣熏天的世界。我贊美蠟燭，更贊美這些默默無(wú)聞的清潔工人。是啊，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，清潔工人就是這樣任勞任怨，讓我們的家園更整潔、更美麗！

蠟燭頌作文3

　　有一樣?xùn)|西，它既不像鮮花一樣美麗，以它們那動(dòng)人的姿態(tài)獲得人們的贊美，也不像筆筒那樣站在桌子上讓人們經(jīng)常感到它的存在。它只是被人們隨便放在桌子上，或放在柜子上、盒子里等不起眼的地方。它就是蠟燭。

　　如果仔細(xì)觀察蠟燭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)蠟燭挺漂亮的：白蠟燭像一根潔白的'玉石柱子，紅蠟燭像美麗的紅瑪瑙，還有我們所熟悉的五顏六色的生日蠟燭。當(dāng)它點(diǎn)燃時(shí)，滴滴蠟燭珠子流下來(lái)了，像一串串淚珠。怪不得李商隱說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這里用燭淚和蠶絲來(lái)贊美無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。人們贊美它，因?yàn)橄灎T雖小，但能照亮漆黑的夜晚，給人帶來(lái)光明，其作用確實(shí)不平凡啊！

　　人們現(xiàn)在都用上了電，幾乎忘記了蠟燭這個(gè)名字。可一旦停了電，人們就想起它，翻箱倒柜找出它，點(diǎn)亮它。默默無(wú)聞的蠟燭毫無(wú)怨言地燃燒起自己，照亮別人。在燭光下讀書的人，還感到一絲溫暖。

　　像蠟燭這樣毫無(wú)怨言，燃燒自己，照亮別人這種精神在現(xiàn)在的社會(huì)中并不少見。

　　老師就是其中之一。有的老師備課一直到深夜，兩鬢開始被粉筆染白。他們不求任何回報(bào)，履行做老師的義務(wù)，想方設(shè)法把學(xué)生教好。然而他們的努力，換來(lái)的只是別人成功的歡喜。老師一直默默無(wú)聞地工作，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵。他們都希望桃李滿天下。

　　現(xiàn)在，我心中已有一根蠟燭在默默的燃燒，越燒越亮。

蠟燭頌作文4

　　蠟燭是每一個(gè)人都見過的東西，古代的時(shí)候的人每天都要用蠟燭，古人都要用蠟燭來(lái)照亮屋子，還有一句名言大家一定都聽過，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭只是一個(gè)非常簡(jiǎn)便，非常便宜的生活品，蠟燭越燒越短，越燒越小。

　　蠟燭最偉大的是燃燒了自己，照亮了別人。蠟燭犧牲了自己，卻給了我們光明，這是我們最應(yīng)該向蠟燭學(xué)習(xí)的，媽媽曾經(jīng)在我過生日的時(shí)候給我買過蠟燭，我把蠟燭點(diǎn)燃以后，關(guān)上電燈，蠟燭上的火苗就像在跳舞一樣，屋子里一下子就亮堂起來(lái)了，這么一個(gè)不起眼的小東西居然有這么大的爆發(fā)力，我也從中學(xué)到了知識(shí)和道理，我們應(yīng)該做一個(gè)不重視外表而非常有實(shí)力的人。在生活中也有許多像蠟燭的'人，比如說(shuō)我們的班主任趙老師，趙老師就是一個(gè)具有蠟燭品格人，趙老師不隱藏自己的一丁點(diǎn)兒知識(shí)，把自己的所有智慧和知識(shí)都傳授給自己的學(xué)生，趙老師就是一位樸實(shí)、善良、有實(shí)力的人，趙老師處處為我們著想，處處為我們操心。有一次我們的班主任趙老師嗓子發(fā)炎，連嗓子都啞了，還堅(jiān)持給我們上課，課上有同學(xué)不聽講，老師會(huì)故意提高嗓門，讓同學(xué)們注意力集中，趙老師堅(jiān)持把課上完了，我們沒有落下課，趙老師的嗓子疼卻越來(lái)越嚴(yán)重，趙老師是我的好榜樣，好模范，我一定要向趙老師看齊，我爭(zhēng)取超過趙老師，我一定不會(huì)辜負(fù)老師和爸爸媽媽對(duì)我的期望。

　　我一定爭(zhēng)取做一個(gè)具有蠟燭品格，默默奉獻(xiàn)，不張揚(yáng)，不自大的人，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上！

蠟燭頌作文5

　　每當(dāng)停電時(shí)，大家才會(huì)想起它——那就是蠟燭�？捎姓l(shuí)注意過這普通的蠟燭呢？然而它是值得贊美的，我要贊美這平凡的蠟燭。

　　我贊美蠟燭的平凡。比起那華麗的吊燈，它也許算不上多么昂貴；比起那玲瓏的臺(tái)燈，它也算不上多么漂亮。然而它總是默默無(wú)聞的為人們服務(wù)，承擔(dān)著自己的'義務(wù)。把自己奉獻(xiàn)給人們，是它最快樂的事。

　　我贊美蠟燭的無(wú)私，它總是照亮別人，點(diǎn)燃自己。每當(dāng)停電的時(shí)候，人們把它點(diǎn)亮，雖然它的光十分微弱，但它無(wú)怨無(wú)悔的為人們奉獻(xiàn)那一些光，直到它燃盡。

　　我贊美蠟燭的默默無(wú)聞，它從不與華麗的吊燈，玲瓏的臺(tái)燈，以及各種各樣的燈爭(zhēng)寵，就算被人們遺忘在角落，它也毫無(wú)怨言。只是在人們需要時(shí)，他才默默的奉獻(xiàn)。

　　我贊美蠟燭，更贊美我的老師，老師像蠟燭一樣無(wú)私，他們不像科學(xué)家一樣著名，也不像明星一樣引人注目，但他們懷有一個(gè)重任——培育下一代。老師像蠟燭一樣無(wú)私，老師把所有的精力都投到這兒，那一個(gè)個(gè)評(píng)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)……都有老師的心血。老師啊！您為我們無(wú)私奉獻(xiàn)了一切。

　　我贊美蠟燭，更贊美我們的老師。

蠟燭頌作文6

　　一個(gè)普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長(zhǎng)著一根“無(wú)線”，這就是蠟燭。

　　蠟燭是一種非常普通的物品，它非常便宜，滿世界到處都是。看到這里，你一定會(huì)奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費(fèi)周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默無(wú)聞，為他人奉獻(xiàn)的精神卻深深地打動(dòng)了我。

　　它點(diǎn)亮了自己，照亮了別人，還不求一絲回報(bào)。停電時(shí)，它點(diǎn)亮自己，為我們照明，而它不惜一切，即使燃干也毫無(wú)怨言。

　　想到這兒，我不禁想到了為我們默默付出的老師。每天，老師們?cè)缭绲叫�，教我如何做人，給我們傳授知識(shí)。

　　“一日為師，終生為父�！崩蠋熡眯燎诤秃顾�培育我們這些祖國(guó)的花朵，使我們將來(lái)成為祖國(guó)棟梁，而老師卻不求一點(diǎn)回報(bào)，如果生活中沒有老師，就如停電時(shí)沒有蠟燭，人生會(huì)陷入一片黑暗。想到這里，我不禁想起了上個(gè)學(xué)期背過的.一句名言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話用在老師身上再合適不過了。老師教書育人，即使有多少個(gè)困難，也堅(jiān)持上課，為我們一一破解。老師把自己的人生都獻(xiàn)給了教育。他們就如蠟燭一樣，照亮別人，而奉獻(xiàn)自己的青春與年華。

　　蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大呀！我也要像蠟燭一樣，做一個(gè)為社會(huì)默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

蠟燭頌作文7

　　在一個(gè)下雨的晚上，突然停電了，瞬間周圍一片漆黑，伸手不見五指，媽媽說(shuō)：“抽屜里有蠟燭，你去拿來(lái)。”我跌跌撞撞的來(lái)到抽屜旁，伸手摸了好久才拿出一根蠟燭，媽媽接過蠟燭點(diǎn)燃后，看似微弱的燭光卻照亮了我房間的角角落落，媽媽的臉在燭光下是那么的溫柔，整個(gè)房間被一片橘黃色的光芒簇?fù)碇��?/p>

　　平時(shí)我們用慣了電燈，早已冷冷的把蠟燭丟在一旁，只有在停電時(shí)，才會(huì)想起還有蠟燭；看著原來(lái)穿著白衣服的蠟燭現(xiàn)在成了一位“灰姑娘”，全身都是灰塵，可它無(wú)怨無(wú)悔，只要我們需要它，它就會(huì)燃燒自己，點(diǎn)亮別人。

　　過了一會(huì)兒，我作業(yè)已經(jīng)寫得差不多了，不經(jīng)抬頭看了一眼蠟燭，它流著滾燙的淚珠，身子也短了一大截，可它依然照亮著四周�？粗�它，我不由陷入了沉思，想起了我們的老師平時(shí)認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇的工作，把所有的知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給我們，每天都起早貪黑，在學(xué)�？偸恰俺浴敝�粉筆灰，直到自己教的`學(xué)生考上了好學(xué)校的時(shí)候，老師才松了一口氣，他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不就是那燃燒的蠟燭嗎?

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽蚁矚g默默無(wú)語(yǔ)的蠟燭，更喜歡辛勤勞動(dòng)的老師。

蠟燭頌作文8

　　蠟燭頌我來(lái)給你出個(gè)謎語(yǔ)，看你能不能猜出來(lái)？“身子胖圓圓，辮子扎一根。有白也有紅，默默的奉獻(xiàn)�！辈鲁鰜�(lái)了嗎？對(duì)，正確，就是蠟燭。蠟燭，在人們看來(lái)是多么的不起眼啊。雖然在謎語(yǔ)中說(shuō)它是日常用品，可在這科技發(fā)達(dá)的世界里，又有哪一戶人家會(huì)每天使用這么落后的日用品呢？即使是停電了，每個(gè)家庭都會(huì)有一個(gè)有獨(dú)立電源的小臺(tái)燈，或準(zhǔn)備一個(gè)手電筒。這個(gè)微小的小東西還會(huì)有誰(shuí)想起呢？我也是慢慢淡忘這個(gè)小東西的人的其中之一�？墒�，有一天，一個(gè)很偶然的'機(jī)會(huì)，讓我又重新記住了它的作用。讓我又知道了它有著怎樣偉大的精神。那一天，我去姐姐家，姐姐家一直停水停電，她一直用蠟燭學(xué)習(xí)。就在姐姐點(diǎn)燃那支蠟燭的瞬間，一種莫名的感動(dòng)涌上了我的心房。我望著那殘剩無(wú)幾的蠟燭，心里不禁想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句名言。瞬間，我明白了蠟燭為什么那么無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己的一生。

　　是因?yàn)椋�我們是祖�?guó)的未來(lái)，我們是世界的未來(lái)！它也希望，世界的千萬(wàn)兒女們，長(zhǎng)大以后能成為棟梁之才��！蠟燭，你一生默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，這等高尚的情操真讓我對(duì)你敬佩一生。異同其他敬佩，而是發(fā)自內(nèi)心的把你作為我的榜樣！

蠟燭頌作文9

　　停電時(shí)，沒有燈，你會(huì)怎么辦？生日時(shí)，你又會(huì)干什么？當(dāng)然是點(diǎn)燃一支小小的蠟燭。

　　在我們生活中，有各式各樣的蠟燭：白色的蠟燭、紫色的蠟燭、紅色的蠟燭、大蠟燭、小蠟燭……可不管哪一種，都是樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)的。

　　在停電時(shí)，點(diǎn)上一支蠟燭。那微弱的、搖擺不定的光，將為你驅(qū)走黑暗。在探險(xiǎn)的時(shí)候，點(diǎn)燃一支蠟燭，將你心中的恐懼消除，讓你在心中感到溫暖。在生日時(shí)，點(diǎn)燃一支蠟燭，里面包含著家人、朋友的愛，將讓你感到無(wú)限的溫馨。

　　然而，蠟燭在點(diǎn)燃的同時(shí)，也在犧牲自己。那一滴滴慢慢滴下的蠟油滴在地上、桌上，凝結(jié)成一個(gè)晶瑩剔透的圓點(diǎn)，好像蠟燭的淚珠。這可是蠟燭的血呀！蠟燭的骨肉呀！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔茄剑∠灎T是默默無(wú)聞的，又是偉大、值得贊美的.！

　　在我們生活中，還有許多像蠟燭一樣的人。

　　我們的父母，生我們，養(yǎng)我們�！案纲馍�我，母兮鞠我。撫我養(yǎng)我，長(zhǎng)我育我。顧我復(fù)我，出入腹我……”一句句詩(shī)詞、一句句童謠，句句都表達(dá)了父母親對(duì)我們的深切的、無(wú)微不至的愛。

　　我們的老師，像一個(gè)辛勤的園丁。撒種、發(fā)芽、吐葉、開花、結(jié)果，一步步生命的歷程都飽含著他對(duì)我們的愛。他們把畢生的精力都投到教育事業(yè)上，他們把全部的知識(shí)都傳授給我們。

　　感謝你們，樸實(shí)無(wú)華的人們，感謝你們對(duì)我的栽培！

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