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會(huì)玩才好作文

時(shí)間:2024-01-13 00:18:42 好文 我要投稿

[優(yōu)]會(huì)玩才好作文15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的會(huì)玩才好作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)]會(huì)玩才好作文15篇

會(huì)玩才好作文1

  一個(gè)烈日炎炎的午后,沉悶的空氣里彌漫著緊張的氣氛。“快!汪宸宇在那兒!”“白佳欣在這兒躺著!”伴隨著一陣陣的叫喊聲,我們進(jìn)行了三場(chǎng)斯名牌游戲,那可謂是動(dòng)魄驚心!

  首先分為紅隊(duì)和黑隊(duì),每對(duì)各四人,哪隊(duì)先把另一隊(duì)的名牌全部撕掉,則為獲勝。

  第一場(chǎng)開始了,紅隊(duì)全部蹲下閉眼,讓黑隊(duì)去躲藏,身為黑隊(duì)一員的我藏在了一個(gè)不為人知的小樹叢里邊,耳朵保持警惕,悄悄的向外邊打聽動(dòng)靜,眼睛不時(shí)的向四周張望,精神也高度集中,就這樣我安安靜靜的度過了這個(gè)環(huán)節(jié),就這樣贏了?真是讓人哭笑不得!

  第二場(chǎng)更為精彩,剛開局沒多久,我就遇見了一位高手――汪宸宇。這樣重量級(jí)人物往我面前一站,嘴角微微上揚(yáng),還不懷好意的'笑著,光是這氣勢(shì)就把我給鎮(zhèn)住啦了,在他的面前我螞渺小的就像一只螞蟻。“這不可能,我斯不過他的!”我在心里默默的想著。我被他逼到了墻角邊,已經(jīng)無路可走了!八懔耍推匆话寻!蔽液退苄艘粫(huì)兒,趁他不注意,以迅雷不及掩耳之勢(shì)的撕掉了他暴露在我面前的名牌,我又驚訝又高興,居然把汪宸宇給撕掉了,這使我覺感覺像在做夢(mèng)一樣。很快,黑隊(duì)又贏了。

  接下來,便是定勝負(fù)的時(shí)刻,如果這次我們輸了,那前兩場(chǎng)就白贏了。不幸的是,我又碰到了汪宸宇,真是冤家路窄,這時(shí),劉潤(rùn)燁趕忙跑過來幫我,我們?nèi)齻(gè)激烈的撕扯在一起。這時(shí)劉潤(rùn)燁悄悄的對(duì)我說,你先走,我來對(duì)付他。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,卻猶如陽光直射我的心田。在劉潤(rùn)燁的保護(hù)下,我成功脫離了他。但在劉潤(rùn)燁和別人是撕的時(shí)候,他又盯上了我,或許他是想報(bào)第二場(chǎng)的仇吧。無奈之下,我只好一邊撕他,一邊保護(hù)好自己的名牌。我趁機(jī)一抓,差點(diǎn)抓到了。最終,我還是失敗了。我淘汰后,就是強(qiáng)強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)――劉潤(rùn)燁和汪宸宇。在劉潤(rùn)燁眼疾手快的襲擊下,汪宸宇被踢了一腳,疼得在地上直打滾,最后以慘敗告終。

  游戲結(jié)束后,大家都玩兒的很開心。我還在心里默默的感謝一個(gè)人,她就是劉潤(rùn)燕燁。她雖不是隊(duì)長(zhǎng),但卻擔(dān)當(dāng)起保護(hù)成員的重任,在多少次危急的時(shí)刻,她都出現(xiàn)在我的身旁,為此,她還險(xiǎn)些被人撕掉。這種大義的精神是不常見的,如果沒有她,可能我已經(jīng)被人撕掉了很多次吧。

  經(jīng)過這次活動(dòng),我收獲了心情,也獲得了成長(zhǎng),更體會(huì)到了一種強(qiáng)大的力量――團(tuán)結(jié)。會(huì)玩,才好!會(huì)玩,真好!

會(huì)玩才好作文2

  玩,可以分為兩種。一種是對(duì)人有益的,一種是對(duì)人無益的。還有容易使人沉迷的,甚至危及生命的。而今天的游戲,澤使我們?cè)谘谉岬南奶煲膊粫?huì)感到酷熱。

  那是一個(gè)烈日炎炎的下午。太陽炙烤著大地,我們懷著喜悅激動(dòng)的心情,乘著電梯下樓了。我們下樓的目的只有一個(gè)——去玩兒“撕名牌”游戲。

  我認(rèn)為黑隊(duì)是不堪一擊的,但是,在游戲開始后不久我就知道我錯(cuò)了。

  黑隊(duì)的成員有四個(gè),分別是:李昱飛、吳昊錸、戴嘉嫻、劉潤(rùn)燁。其中劉潤(rùn)曄我印象最深刻。紅隊(duì),也就是我們隊(duì)有四個(gè)人,分別是:我、郭典雅、白佳欣、和汪宸宇。

  老師講解了游戲規(guī)則和安全注意事項(xiàng)后,第一場(chǎng)比賽就開始了。這次是黑隊(duì)躲,我們隊(duì)撕。黑隊(duì)迅速的跑散開,我們瘋狂的在后面追。呀!我們發(fā)現(xiàn)了李昱飛,大家立即急紅了眼,調(diào)動(dòng)了一大半人馬,去撕李昱飛。這里就只剩下我一個(gè)人了,我暗叫不好,連忙逃跑,果然不出我所料,這時(shí),從后面殺出了一個(gè)吳昊錸,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我精神緊張,一心只想怎樣才可以消滅李昱飛,沒有聽見吳昊錸的腳步聲。以至于我被吳昊錸偷襲成功。紅隊(duì)沒有了我和之前被吳昊錸偷襲成功的王晨宇,很快就被劉潤(rùn)燁撕完了。第一回合我們紅隊(duì)就輸了。于是,驕傲的氣焰瞬間減少了一半兒。

  第二輪開始了,我與白嘉欣藏好了之后,因?yàn)闆]有什么可怕的了,警惕心也就放松了下來。突然聽到外面有腳步聲。,我們心想:完了,我們被包圍了!于是,我立刻站了起來,白嘉欣卻躺在了地下。我不僅感嘆:不怕神一樣的'對(duì)手,就怕……隊(duì)友。我爬到臺(tái)子上,準(zhǔn)備突圍,抬頭一看,一邊兒是劉潤(rùn)燁,一邊兒是戴嘉嫻。我立刻下定決心,沖向戴嘉嫻,劉潤(rùn)燁想要對(duì)我下手了。我只能回頭防守劉潤(rùn)燁,李昱飛也來了,我欲哭無淚,果然,我被李昱飛out了!轉(zhuǎn)眼間,我們隊(duì)又失敗了。

  此時(shí)我們隊(duì)已經(jīng)徹底失去了信心,無心戀戰(zhàn)。然而黎明姐姐說:“最后加賽一局,哪隊(duì)贏了,就是最終的獲勝者!”老師這句話使我們重新恢復(fù)信心。于是第三輪對(duì)抗賽開始了。我一馬當(dāng)先,撕掉了吳昊錸,可沒有料到被戴嘉嫻暗算了。我本以為勝券在握,可是到最后紅隊(duì)只剩下汪宸宇,黑隊(duì)只剩下劉潤(rùn)葉。我認(rèn)為汪晨宇怎么也能撕過一個(gè)女生吧!突然,劉潤(rùn)燁冷不丁飛起右腳把汪晨宇絆倒了,汪辰宇癱在地上。在那一刻,我就已經(jīng)斷定,我們又輸了!

  經(jīng)過了這次的三連敗,我總結(jié)了一下,發(fā)現(xiàn)我們紅隊(duì)失敗的主要原因是不夠團(tuán)結(jié),不會(huì)打配合,黑隊(duì)的隊(duì)員十分團(tuán)結(jié),配合得十分默契,所以三戰(zhàn)三捷,真的是,眾人齊心,其利斷金!

  這次游戲,讓我明白了:會(huì)玩,才能取得勝利!

會(huì)玩才好作文3

  本著培養(yǎng)興趣的想法,我被母親送去了興趣班學(xué)長(zhǎng)笛。那時(shí)的我,卻是格外的煩躁,那冰涼的觸感,沒有拂去心頭分毫的不耐。

  “老師好!秉c(diǎn)頭微笑說出了這句話!跋茸掳训炎友b好,人來齊了進(jìn)行音階練習(xí)。”我輕輕地應(yīng)了一聲,心下卻是十分不耐,每次都練那個(gè)有什么用,不覺得無聊嗎?我撇了撇嘴,投入了我的基礎(chǔ)練習(xí)中,可是一顆心兒早不知道飛到了哪去。家里的冰激凌應(yīng)該還有些吧,回去一定要好好吃上一盒;小伙伴說他買了盒飛行棋今晚要一塊玩呢,我得去湊個(gè)熱鬧;奶奶家的那兩只小貓也不知道怎么樣了,隔壁的狗有沒有欺負(fù)它們啊……

  于是,我倒霉地走音了。在一片低音中突然冒出了一個(gè)高音真是可怕,突兀又刺耳,甚至還夾雜著沒把控好的“咝咝”聲,如同投入湖面的一顆石子,打破了表面的和諧,引得哄堂大笑。老師眼睛一瞪,用手推了推快滑下的眼鏡架,點(diǎn)了我的名字。

  我身子一僵,蹭地站了起來,還不小心撞到了桌子,杯子轉(zhuǎn)了幾圈掉了下來。我似乎都聽見了有些同學(xué)沒忍住的笑聲,顧不得那些,立刻紅著臉向老師道歉,卻不敢說自己是覺得這些太沒有意義才不認(rèn)真的。

  老師卻是洞悉了我這些想法,“你們都覺得音節(jié)練習(xí)太沒技術(shù)含量了對(duì)吧,都想吹曲子是吧,連音階都吹不好長(zhǎng)曲子吹得好么?那我就讓你們好好聽聽!庇谑,她隨意地翻了一頁譜子吹了起來,聽起來沒有什么太大的技術(shù)含量,就是最簡(jiǎn)單的音堆起來的,卻很優(yōu)美,聽到熟悉的旋律我才記起那是《千與千尋》。

  因?yàn)楣?jié)奏不快,所以雙手在笛子上也不需要做很多很快的'變化,但是看著卻是覺得很優(yōu)雅,我們就坐在下面看著老師一雙修長(zhǎng)的手在笛子上變換著摁鍵,聽著從那支我們無比熟悉的樂器中傳出的優(yōu)美旋律。誰也不愿打擾此刻的氣氛,連聲音也不發(fā)出,一顆顆年少煩躁不安的心被音樂撫平了。一曲畢,老師的臉上也染上了幾分喜悅,好像她剛剛不是在演奏樂器,而是在和老朋友玩自己最感興趣的事。那堂課下的時(shí)候,她對(duì)我說,試著把它當(dāng)成朋友,把演奏當(dāng)作玩兒,放松點(diǎn)。

  幾年后,我會(huì)吹很多的曲子,自然也包括那首《千與千尋》,那支銀白色的笛子已陪我度過了五年春秋,我認(rèn)真對(duì)待我指下的每一個(gè)音。它就是我的好朋友,讓我靜心,陪我玩兒。

  所以,我才明白,會(huì)玩,才好。

會(huì)玩才好作文4

  每一個(gè)著名作家的背后,不僅有書的智慧,還有愛玩、會(huì)學(xué)的經(jīng)歷,他們玩出了花樣,玩出了智慧,所以會(huì)玩,才好。

  日常生活中,人們對(duì)鮮艷的玫瑰或妖嬈的牡丹情有獨(dú)鐘,唯我的樂趣,卻是在春暖花開的季節(jié)里,喜歡看那一朵朵美麗盛開的桃花,折下兩三枝,拍張美美的照片,作為童年的回憶;或是收集上幾朵,當(dāng)書簽用。當(dāng)然我更喜歡用桃花瓣泡水喝,香甜甘醇,沁人心脾。但是,桃花最惹我喜歡的,其實(shí)是它那種在冬天積攢力氣,來年春天肆無忌憚地綻放,像一個(gè)作家嘔心瀝血,把自己畢生精力,只奉獻(xiàn)給一本書一樣。

  除了桃花,我還喜歡鳳仙花,喜歡它挺拔的身軀,尤其是它神奇的葉子和花朵,因此被別稱為“指甲花”。我媽媽很喜歡它,因?yàn)樗梢援?dāng)作天然的指甲染料。記得小時(shí)候,我對(duì)鳳仙花就十分的好奇,媽媽為了滿足我的好奇心,便給我的十個(gè)小指頭上,抹上搗碎的鳳仙花,然后用塑料紙包上。晚上睡覺的時(shí)候,雙手伸平,結(jié)果第二天我醒來,驚奇地發(fā)現(xiàn),我的小指甲竟都變成了橘黃色了,而且這個(gè)色還很牢固,無法去除。沒辦法我就這樣硬著頭皮去上學(xué),因?yàn)檫@個(gè)指甲,我便成了幼兒園里的“紅人”。

  小時(shí)候,我跟媽媽回外婆家,表哥表姐就會(huì)帶我出去玩,記得我們過了一座橋,往前走了沒多遠(yuǎn),有一堵高墻,哥哥爬上墻,從上邊拉我,姐姐在下邊推,經(jīng)過一翻努力,我們終于到了墻里面,看到一大片葡萄園,我們仨神速地穿梭到葡萄行中,我挑著大個(gè)的.葡萄,只顧著吃,還不由的直贊:“真甜呀!”我們仨像小貓一樣如饑似渴,盯著這片長(zhǎng)滿“人參果”的葡萄園,好像吃一口就能長(zhǎng)生不老。

  而我就像八百年沒吃過食物似的,都顧不上去皮,摘一顆直接扔進(jìn)口里,飛速地吞咽直達(dá)肚子。就這樣我們玩著,吃著,笑著,唱著,直到黃昏,我們才戀戀不舍地離開葡萄園,長(zhǎng)長(zhǎng)的夕陽把我們的身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。現(xiàn)在想起來,都十分的憧憬,我的童年快樂無比。

  在媽媽老家有個(gè)習(xí)俗,舅舅給外甥送燈籠,所以我每年過年到外婆家,舅舅就會(huì)給我買一對(duì)我喜歡的燈籠,讓我玩。每當(dāng)過年那幾天,我就會(huì)和我的小伙伴們,相約到黑點(diǎn)的地方,打燈籠。我們各自帶著燈籠,在黑燈瞎火的街上穿梭,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走,嘴里還不停的喊著:“打……打燈籠!”一個(gè)好漢三個(gè)幫,大家一起喊出聲,真可謂人多力量大,我們聚集在一起,四周黑漆漆的,一起喊著,互相壯膽!在這個(gè)似乎被刷了一層漆的世界里,我們幾個(gè)小孩子就像一群天使,守護(hù)著迎接著等待幸福的人們,為他們送去絲絲溫暖。

  每一個(gè)人的童年都是豐富多彩的。當(dāng)我們長(zhǎng)大后,想起兒時(shí)的那份天真無邪,還有那美好的回憶,都會(huì)忍不住哈哈大笑,有時(shí)候還能發(fā)現(xiàn)一些不為人知的道理,玩著長(zhǎng)知識(shí),會(huì)玩,真好!

會(huì)玩才好作文5

  玩,是人的天性。但是會(huì)玩,才更重要。會(huì)玩,可以使人們從玩中獲得更多的知識(shí),明白很多道理,體驗(yàn)到玩的樂趣。

  今天上午,老師告訴我們一個(gè)好消息:下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。

  好不容易熬到下午。老師一聲令下,同學(xué)們就像脫韁的野馬一般笑著、推著、跑去操場(chǎng)。到了操場(chǎng),只見一條大粗繩壓在操場(chǎng)當(dāng)中的兩條白線上,繩子中間扎著一塊紅布條兒。四周被一群同學(xué)圍得水泄不通。有的在議論誰可以獲得這次比賽冠軍。有的在為自己班加油,還有的在為比賽同學(xué)分析對(duì)方弱點(diǎn)。老師把全班同學(xué)分為兩隊(duì),同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,都想一展風(fēng)采。

  終于到我們班了!邦A(yù)備!”裁判大喊一聲,雙方隊(duì)員以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起繩子,緊緊的抓在手里,眼睛死死的盯著裁判,咬緊牙關(guān),腳挨著腳,鼓足力氣,只要一吹哨,就是出全力往后拉。

  “嘟——”哨聲響了,一場(chǎng)讓人驚心動(dòng)魄的比賽正式開始了。雙方互不相讓,都使盡了全身的力氣向后拉。只見同學(xué)一個(gè)個(gè)臉漲得通紅,像一座快要噴發(fā)的活火山。大家手中拿的似乎都已不是繩子,而是一把銳利的鋼刀,就像生了根一樣一動(dòng)不動(dòng)。我也使出了九牛二虎之力,一顆顆豆大的'的汗珠從頭上接連不斷的淌下來,這時(shí)什么也顧不上了,一心只想:堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持!紅布一會(huì)兒向我們這邊移,一會(huì)兒向?qū)κ帜沁呉啤!凹佑停佑,加油!”的喊聲在我們耳邊此起彼伏?/p>

  漸漸地,漸漸地,繩子向?qū)Ψ侥沁呉苿?dòng),我們?cè)趺匆怖换貋砹耍@場(chǎng)比賽不得以失敗告終。

  當(dāng)交換場(chǎng)地再戰(zhàn)時(shí),我們吸取了上次比賽的失敗教訓(xùn):一、重心掌握不好;二、腳沒頂穩(wěn);三、還沒開始比賽就開始使勁,心理過于緊張……最重要的是,大家的勁沒往一處使,沒有同時(shí)發(fā)力。分析后,我們重新布置了作戰(zhàn)方案,讓一位同學(xué)喊“一二”并手勢(shì)指揮,大家同時(shí)發(fā)力往后拉。這樣我們充滿信心地上場(chǎng)了。經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗,我們終于取得了勝利,心中像吃了甜蜜一般。

  比賽結(jié)束了,雖然人人胳膊酸痛、大汗淋漓,但是都特別的興奮、激動(dòng)、快樂。這次比賽,使我深深地感到:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會(huì)消失不見,匯聚成河卻是川流不息。如同我們一樣,在許多困難面前,一個(gè)人總是顯得單薄,無法作為,可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來,心往一處想,勁往一處使,就可以創(chuàng)造無數(shù)奇跡。這樣玩,真好!

會(huì)玩才好作文6

  手指輕輕地?fù)徇^琴弦,優(yōu)美的樂曲在指尖流淌,沉睡的記憶被喚醒,時(shí)間仿佛回到了我第一次走進(jìn)吉他教室的那一刻……

  “你為什么想學(xué)吉他?”張老師輕聲問了這樣一個(gè)問題,我瞬間回過神來。其實(shí),我早就知道老師會(huì)問這個(gè)問題,當(dāng)時(shí)高一級(jí)的學(xué)員對(duì)我們新生說過。他們當(dāng)時(shí)的回答有兩種――彈吉他很帥或是吉他聲音好聽。我呢?不能隨便回答應(yīng)付,也不想走他們的舊路,我說:“我只是想彈吉他!”我話音剛落,同我一起來的哥哥用力捏了捏我的手,好像在示意我不該這樣說。老師聽了笑著說了一句:“希望你真正愛上吉他!”那個(gè)時(shí)候我渾身冒冷汗,現(xiàn)在想來,或許是緊張,又或許是腦子一時(shí)糊涂,反正我也記不清當(dāng)時(shí)的具體情況了。

  彈吉他,是戰(zhàn)勝自我的過程。老師說過關(guān)于吉他的話,我清楚地記著這一句。在彈吉他的過程中,手指脫皮、起泡是正常的,尤其是彈到后面,指甲斷掉都有可能,往往一首曲子彈下來,手指又紅又痛。可是如果能憑借自己的意志堅(jiān)持下去,就會(huì)收獲滿滿的成就感。且在這種堅(jiān)持中,可以進(jìn)步,更能超越。

  彈吉他,是享受快樂的過程。吉他,難道不是大舞臺(tái)上的“神器”嗎?記得我小時(shí)候非常膽小,一上臺(tái)就緊張,也不敢在人前說話。后來,學(xué)會(huì)了彈吉他后,抱著心愛的吉他再次站到舞臺(tái)上,手指撥動(dòng)琴弦,音符在我的指尖跳舞,我不再害怕,我開始享受吉他,享受音樂,享受快樂。我想:享受到了快樂,這才是彈奏的.真諦吧!

  彈吉他,是傳遞幸福的過程。張老師經(jīng)常問我們:“你們學(xué)好吉他后,干什么用呢?”有人說自娛自樂,也有人說在藝術(shù)節(jié)的時(shí)候展示自己。張老師告訴我們,吉他是彈給別人聽的,音樂是要和朋友們分享的。過年了,用吉他給家人彈一首《新年好》;朋友過生日,彈一曲《生日快樂》。諸如此類活動(dòng),在展示自我的同時(shí),把快樂和幸福傳遞給別人,自然就會(huì)收獲雙倍的快樂。分享,才是做人之根本。

  彈吉他,并非易事。彈得好,曲目難度高,就可以成為同學(xué)們心目中的“大佬”。有一次,有同學(xué)和哥哥說他下一首要彈《無題》,哥哥聽罷,和我說:“這算什么!我們下一首彈《黃昏》!”可是,像這樣當(dāng)“大佬”,也并非易事?墒且ゾo時(shí)間苦學(xué)苦練,有了好琴技,才能當(dāng)“大佬”!為了當(dāng)“大佬”,談笑之余,大家可是你追我趕,爭(zhēng)先恐后!哈哈,這也是彈吉他的趣處吧!

  去年,我妹妹也開始彈起了吉他,說讓我多教她,她也想當(dāng)“大佬”。我一有空,經(jīng)常和她一起“切磋”琴技,體會(huì)琴中樂趣。

  彈吉他,玩音樂,樂在自己能沉浸其中,趣在呼朋引伴,共奏一曲,好在挑戰(zhàn)自我且傳遞快樂,何樂而不為呢?

會(huì)玩才好作文7

  清晨的陽光傾瀉在他胖乎乎的小手上,他搖晃著身子,小手在黑白鍵上隨意移動(dòng),腳掌在地上一起一落,誰都不知道他在彈些什么。他似乎很陶醉似的緊閉雙眼,微抿小嘴,哼唱著一些毫不搭調(diào)的曲子,滿臉的歡喜。

  他是我的表弟,一個(gè)對(duì)音樂一竅不通的小男孩,每每坐到我的琴前,都會(huì)表現(xiàn)出一副音樂家的姿態(tài),在琴鍵上盡情揮灑他對(duì)于音樂的熱愛。

  曾幾何時(shí),我也像他一樣,秉承著一份熱情,投入一項(xiàng)愛好,無法自拔。我會(huì)在一張畫紙上,傾瀉小小的情緒,盡管畫工十分淺;我會(huì)在動(dòng)聽的樂曲里,不由自主地歌唱,盡管嗓音不那么嘹亮;我會(huì)用相機(jī),用心記錄下沿途所見的風(fēng)景,盡管技術(shù)并不精湛……我想,人生在世,何必在意那些細(xì)枝末節(jié),學(xué)會(huì)在平淡如水的生活中,用雙手揚(yáng)起朵朵浪花,尋找生活的情趣,抓住逝去的光陰里的每一個(gè)小空隙。會(huì)玩,才好。喜歡約上三兩個(gè)好友,登上高高的山頂,在天宇下放聲歌唱。在山頂上歌唱,腦袋是空空的,心是明朗的。當(dāng)自己的歌聲從那方的山傳回時(shí),心是飄飄的,飄出了軀殼,飄到了天上,與浮云做伴,與天宇相棲。唱到漫天繁星,唱到街燈通明,唱到耐不住山風(fēng)的料峭時(shí),我們才舍得離去。

  喜歡背上吉他,去到遠(yuǎn)方的原野,與輕風(fēng)流水應(yīng)和。彈自己最愛的曲子,想自己最想念的朋友:她在那邊還好嗎,她是否過得快樂呢?喜歡周杰倫的《楓》中的“緩緩飄落的楓葉像思念,我點(diǎn)燃燭光溫暖歲末的秋天”,然而我的思念就像那綿綿不斷的輕風(fēng),像那緩緩而過的流水。我多想用自己僅會(huì)的幾首曲子,來溫暖自己心靈的秋天。

  喜歡到小城的美食街上,去尋找不一樣的風(fēng)味。油潑辣子淌在軟糯白嫩的.面條上“滋滋”作響,一清二白三紅四綠的拉面也別具風(fēng)味。當(dāng)晶瑩剔透的涼皮彈入雙唇時(shí),酷爽的炎夏又多了一分韻味。嘗的是油鹽醬醋茶,品的是生活的酸甜苦辣咸。喜歡在夕陽的余暉里,捧上一本最愛的書,緬懷又一天的逝去。感謝東坡先生教會(huì)我,要一直保持“仰天大笑出門去”的樂觀曠達(dá);感謝青蓮居士教會(huì)我,要在平淡無奇的生活中追尋浪漫;感謝易安居士教會(huì)我,要在逆境中學(xué)會(huì)抗?fàn)帯喜歡《簡(jiǎn)·愛》中女主人公的人格獨(dú)立,喜歡《紅樓夢(mèng)》中林妹妹的“腹有詩書氣自華”,喜歡《追風(fēng)箏的人》中哈桑的虔誠(chéng)善良……

  這些感人的書,這些不平凡的人物,伴我走過美好的青蔥歲月。感謝,感恩。

  會(huì)玩,才好。在生活中會(huì)玩,在玩中學(xué)會(huì)生活。在繁忙的生活中學(xué)會(huì)自我排解,用一顆向上的心去感知生活的美好,才能夠活得舒服,活得有意義。那么,玩起來吧,給生活加點(diǎn)分。

會(huì)玩才好作文8

  玩,是每個(gè)人的天性,我也不例外?沙跞膶W(xué)習(xí)緊張,哪有時(shí)間玩,語文老師說學(xué)校將要舉行學(xué)生辯論賽,我想,來了,就借此機(jī)會(huì)玩一次吧。

  我和另外三位同學(xué)報(bào)名參加了辯論賽,經(jīng)過我們的努力,我們班成功晉級(jí)到了決賽,決賽時(shí)間定在了11月29日。辯題是學(xué)習(xí)是否需要興趣。我們班是正方,學(xué)習(xí)需要興趣。于是,我們又開始了緊張的準(zhǔn)備。

  首先,老師把班上同學(xué)分成兩組,正方由我和其他三位同學(xué)擔(dān)任;然后在另一組挑選了四位同學(xué),作為反方,與我們進(jìn)行一場(chǎng)模擬賽;然后,老師讓兩組同學(xué)各自準(zhǔn)備。短短兩周,同學(xué)們便收集了大量資料,我和其他三位辯手對(duì)資料進(jìn)行篩選、整理。我們按流程進(jìn)行分工,我依然是一辯立論陳詞。沒要兩天,便有了基本的框架。

  在辯論賽決賽的前一周,模擬賽正式開始。我們四人胸有成竹,根本沒把幾個(gè)“陪練”放在眼里。開始了,可萬萬沒有想到,在我們幾人看來已經(jīng)滴水不漏的方案,在對(duì)方的攻擊下,破綻百出,甚至有點(diǎn)兒跑偏了。發(fā)現(xiàn)了這些問題后,我們幾個(gè)人認(rèn)真反思,終于發(fā)現(xiàn),上次的勝利讓我們有一點(diǎn)驕傲了。于是,我們靜下心來從頭開始。最終我們的新方案在語文老師的審核下通過了。隨后我們便抓緊時(shí)間準(zhǔn)備。

  時(shí)間在不知不覺中過去,很快便到了決賽的時(shí)間。我們走上辯論席,臺(tái)下黑壓壓的坐滿了老師和同學(xué)。我作為正方一辯,沉著的亮明我方觀點(diǎn),然后開始論述,一環(huán)扣一環(huán),正當(dāng)我漸入佳境之時(shí),“咚”,鼓聲提示打亂了我的.思路,我一下子忘了詞,我慌了,這怎么辦?還有半分鐘,我不能慌,怕什么,忘就忘了,自己組織語言說就是了。我迅速調(diào)整好狀態(tài),繼續(xù)陳詞,最終結(jié)果雖然不如預(yù)想中的好,但也不差。后來的駁論、質(zhì)辯環(huán)節(jié)中,我方辯手也都超常發(fā)揮。自由辯論時(shí),我們也都拿出了最好的水平,語言逐漸變得流暢,所說的也不僅僅只是材料上的內(nèi)容,對(duì)材料進(jìn)行了引申拓展。我發(fā)現(xiàn),我們的語言表達(dá)能力有了很大提升,同時(shí)還鍛煉了我們適應(yīng)大場(chǎng)面的能力。最終,我方惜敗?晌乙脖辉u(píng)為優(yōu)秀辯手。老師評(píng)價(jià)我們比上次預(yù)賽表現(xiàn)好,辯論有理有據(jù),反應(yīng)迅速,配合得也默契,只是有時(shí)聲音不夠洪亮。勝敗不重要,權(quán)當(dāng)玩了一次,重要的是在辯論中明理,在辯論中提升素養(yǎng)。

  這次辯論賽,我玩了一把,既在緊張的學(xué)習(xí)中得到了放松,又增長(zhǎng)了見識(shí),鍛煉了自己。會(huì)玩,真好!

會(huì)玩才好作文9

  玩是人的天性,但是會(huì)玩才好。

  今天,老師讓我們進(jìn)行一場(chǎng)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”,而且每個(gè)人都要參加。我開心極了,因?yàn)檫@是我和同學(xué)們配合參加的第一次娛樂性質(zhì)的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。這次“運(yùn)動(dòng)會(huì)”與其說是比賽不如說是玩耍,而比賽的輸贏就取決于同學(xué)們配合的默契程度。

  一下樓,春風(fēng)就頑皮的吹過我的面頰,小草都從土里鉆了出來,嫩綠嫩綠的格外美麗,樹木也抽出了新枝,鳥兒從我頭頂飛過,似乎他們都在為我加油。

  我高興極了,二話不說就一溜煙跑到了比賽場(chǎng)地,當(dāng)然其他的小伙伴也不慢,紛紛如小鳥一樣“飛”來,我們趁著老師還沒下來紛紛玩起了游戲。有人玩滑滑梯、有人玩蹺蹺板、有人玩“自行車”……

  很快老師下來了,活動(dòng)開始,第一組比賽玩三人四足,我和兩個(gè)比我高一些的同學(xué)——惠文淼,李宇飛分到了一組,接下來老師揚(yáng)了揚(yáng)手中的綁腿繩說:“來,大家聽比賽規(guī)則,每組同學(xué)在各自的場(chǎng)地走一個(gè)來回,先到者勝!闭f完老師彎下腰給我們綁繩子,我因?yàn)榛菸捻岛屠钣铒w的推脫只好站在了中間,老師先用繩子在我們腿上繞了一圈,然后拉緊繩子把我們的腿綁在了一起。

  老師綁好我們的腿喊道:“開始。”我們這一組很沒默契,惠文淼和李宇飛同時(shí)邁出的都是綁著我腿的那條腿,我一個(gè)踉蹌差點(diǎn)摔倒,好不容易才站穩(wěn),卻發(fā)現(xiàn)另一組已經(jīng)跑出幾米了。我們心中十分著急,可是李宇飛和惠文淼步子邁的不一樣大,還快慢不一,可憐身為中間的我只能吃力的跟上,而另一隊(duì)團(tuán)結(jié)一致早已走過了一半。李宇飛備受打擊,于是拼命的`加速,完全不顧及我和惠文淼,因?yàn)槲以谥虚g,左腿被李宇飛拉著向前,右腿則被慢了一拍的慧雯秒向后拽去,“停!崩蠋煂(shí)在看不下去我們這不團(tuán)結(jié)的樣子了,于是喊停了比賽,“你們要團(tuán)結(jié),不要只是各顧各自,你們要關(guān)注隊(duì)友,這樣喊著左右左邁腿!崩蠋熞贿呎f一邊拍著我們相應(yīng)的腿指示我們應(yīng)該怎么走。

  我們恍然大悟,連忙試著走了起來,剛走一會(huì),李宇飛就因?yàn)榍髣傩那屑涌炝瞬阶,結(jié)果我們?nèi)硕妓ち恕?/p>

  李宇飛很是不滿,以為我沒做好中間的調(diào)和作用,于是和惠文淼像電視中架傷員一樣拽著我走,結(jié)果因?yàn)槲覠o法邁步他兩個(gè)自然“舉步維艱”。

  經(jīng)過了多次失敗,我們終于有了默契,李宇飛也不再心急了,我們按照老師的方法慢慢走,結(jié)果比往?炝嗽S多。

  下來我們又進(jìn)行了幾場(chǎng)比賽,均以勝利告終。

  “趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”結(jié)束后我大有感悟,原來“團(tuán)結(jié)就是力量”這話真的一點(diǎn)也不假。個(gè)人再突出,一旦脫離了集體就是無用功。就像一開始李宇飛一個(gè)人跑再快也沒用,反倒是最后團(tuán)結(jié)一心我們才勝利了。

  玩教會(huì)了我們這么多!我喜歡玩,因?yàn)槲視?huì)玩!

會(huì)玩才好作文10

  陽春三月,微風(fēng)習(xí)習(xí)吹起柳枝,又?jǐn)y起花香佛過我們臉龐。在明媚陽光的照耀下,在大家的歡笑中,我們所期盼的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”拉開了序幕。

  第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是“三人四足”,我們?nèi)艘唤M,共分為兩組,黎明姐姐用繩子將我們?nèi)四_三人的腳倆倆綁起來,變成了四只腳。我們活動(dòng)活動(dòng)因綁住而不習(xí)慣的腳,便七嘴八舌的討論了起來怎樣才能又快又協(xié)調(diào)的方法。突見張睿成的右腳邁出了一步,身子向左微側(cè),似乎是想出了個(gè)好辦法,但全然忘記了與我們綁在一起的左腳,使得中間的侯柯馨一下子失去了平衡,身體向前傾。此刻,我立刻扶住侯柯馨,左腳邁出一步穩(wěn)住平衡,其他兩個(gè)人也反應(yīng)了過來,忙穩(wěn)住身型,才使得一場(chǎng)“災(zāi)難”就此避免。

  比賽正式開始,我們組喊著統(tǒng)一的口號(hào)“一二、一二……”,邁著協(xié)調(diào)的步伐穩(wěn)步向前,可是剛到了拐彎處,我們的步伐便有些凌亂了,口號(hào)似乎也失去了作用,我心下一慌,頓時(shí)腳步也亂了起來,右腳邁不動(dòng)就邁左腳,一下子亂成一片?粗硪唤M與我們間的距離越來越近,而我們卻亂成一團(tuán)不得前進(jìn)。此時(shí),就聽侯柯馨喊道:“停!”聞言,我們?nèi)瞬怕謴?fù)了原狀,口號(hào)再次喊起,步伐再次一致。雖已沒了先前的.距離優(yōu)勢(shì),但在我們組三人的共同努力下,還是與另一組打了個(gè)平手。

  第二項(xiàng)游戲是“手足情深”,聽這名字,一種不祥的預(yù)感便油然而生。果不其然,這一項(xiàng)的動(dòng)作更難,要求我們?nèi)伺懦梢涣校以谧钋懊,單腳著地,后面的侯柯馨左手搭在我的肩上,右手抓住我的右腳腕,也是單腳著地,排在最后面的張睿成也是左手扶侯柯馨的肩,右手抓她的腳腕,右腳輕抬。先試了一下這個(gè)姿勢(shì),侯柯馨抬起了我的右腳,并搭上了我的左肩,我頓時(shí)覺得失去了平衡,好不容易才穩(wěn)住了身形。呼出一口氣,攥了攥因出汗而變得濕潤(rùn)的手心,心里暗暗為自己加油。比賽開始,我使出全身的勁向前跳著,但身后兩個(gè)人的重量,卻又硬生生的把我向后拉去,看著與第一組的距離愈來愈大,我也著了急,加速向前,可完全忘了身后的兩個(gè)人,身后的侯柯馨的手漸漸脫離了我的肩,我的腳也落在了地上,整個(gè)隊(duì)伍再次亂成一團(tuán),最后只好以失敗告終?粗硪魂(duì)互相緊攥的手,仿佛感覺到了他們的團(tuán)結(jié)向前的心,再回想第一場(chǎng)比賽,我們不就正是靠團(tuán)結(jié)才有了成功嗎。

  這一場(chǎng)游戲使我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性,也使我明白了:玩,其實(shí)也能玩出名堂,正所謂會(huì)玩才好,做到會(huì),才會(huì)有好!

會(huì)玩才好作文11

  我亦可貪戀那清風(fēng)明月的詞句,或有江城如畫之景,或寄云淡風(fēng)輕之情,一句話,幾個(gè)詞,便勾勒出一幅景。這便是我所玩的:文字。

  開始只是想把字寫好,每每看見字帖上用正楷寫成的優(yōu)美句子,不由得心生喜愛。于是我開始練字,開始只是自己練,一個(gè)字一個(gè)字地把字帖填滿,逐漸把字練大,橫平豎直,就這成型了。接下來開始練體。老師給寫的字帖上,每一個(gè)字都蒼勁有力,每看見這字,腦子中總會(huì)現(xiàn)出一個(gè)威風(fēng)凜凜的將軍,從此便下定決心練好正楷。我學(xué)著老師寫的字一筆一劃地模仿,漸漸掌握了運(yùn)筆這項(xiàng)技能。但練好字不僅要會(huì)運(yùn)筆,還要掌握寫字技巧。后來在老師送我的字帖中學(xué)到了一點(diǎn),比如在寫寶蓋頭時(shí)的第二筆中的折中可以頓一筆,這樣使字更加美觀,諸如此類的有很多,我也逐漸掌握了寫字的技巧。練字總會(huì)讓我練得忘乎所以,注意力全在那筆劃當(dāng)中,盡力把這個(gè)字寫得比上一個(gè)好。我經(jīng)常給自己寫鼓勵(lì)的話貼在墻上,看見規(guī)范的字整齊地列隊(duì),我真是感到舒服。

  后來我開始積累。拿出最好的筆,用最好的字寫出好句。我常常一摘抄就摘抄一個(gè)多小時(shí),因?yàn)槟切┚渥诱媸翘懒耍胰滩蛔±^續(xù)看下去。當(dāng)摘抄到“玻璃晴朗,橘子輝煌”這樣的句子時(shí),我的心情便會(huì)變得輕松活潑;摘抄到“總之歲月漫長(zhǎng),然而值得期待”這類的勵(lì)志句,我會(huì)變得積極向上……我喜歡這些句子,正像我喜歡日落的`黃昏、薄荷的黎明,陣陣梅子味的風(fēng),啤酒味的星一樣,寫這些我用來玩的字句,承受著生命中的每一落筆。

  到現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了仿寫和改寫。我喜歡將好的句子一變裝,成了我的句子。曾經(jīng)在《你是我生活中的陽光》中寫到的題記,原話本是:我心中有一束迎著烈陽而生的花,比一切美酒都要芬芳,滾燙的馨香淹沒過稻草人的胸膛,草扎的精神從此萬壽無疆。我便依據(jù)“陽光”改寫成了那篇題記。后來我也常常這樣做,把自己喜歡的句子轉(zhuǎn)化成自己的意思或者稍微改寫一下,這樣也就不是直接在抄人家的句子了。并且在改寫的過程中也是十分有意思的,那感覺并不是在寫作,而是像玩游戲一般的輕松自在。

  我不是一個(gè)很好的寫作者,但我比誰都愛品味那如清風(fēng)明月,日月星辰一般美麗的文字。只因?yàn)樗鼈兞钗抑,有著如游戲一般的樂趣和輕松,我也這才發(fā)現(xiàn):會(huì)玩,才好!

會(huì)玩才好作文12

  小時(shí)候的童年時(shí)光是在姥姥家度過的,小孩子的本性就是玩兒,幾個(gè)小伙伴湊在一起,一玩就是一整天,人雖小,鬼主意還不少。

  一群小孩子在一起,那個(gè)玩的最瘋,鬼點(diǎn)子最多,領(lǐng)導(dǎo)指揮能力最強(qiáng)的,當(dāng)屬我這個(gè)“娃娃頭”了,基本上是我說玩兒這,他們一般都不玩那。我最愛玩的,當(dāng)屬“做果醬”了。我曾趴在姥姥家的案板前,踮著腳,津津有味的看著姥姥如何把一粒粒的大蒜,用小小的木棒棰一下一下的搗成泥,覺得好有趣。于是,由我倡導(dǎo)的“做果醬”活動(dòng),在一群小伙伴的簇?fù)砗蜌g呼聲中開始了。

  小伙伴們有的負(fù)責(zé)找糖找醋,有的負(fù)責(zé)找碗,姥姥家門口的石階便成了我們的案板,一切安排妥當(dāng)后,我趁姥姥出去串門的時(shí)候,悄悄溜進(jìn)廚房,“偷”來搗蒜的小木錘,萬事俱備,只欠東風(fēng)!肮u”的主要原料,就是門前小樹上密密麻麻的珍珠大小的小紅果兒,樹不高,但果實(shí)卻不少,生生的把小樹壓彎了腰,踩上個(gè)小板凳就能夠得著。深紅的是熟透的`,粉紅的是初熟的,青澀的是未熟的,大家在我的指令下,都摘那紅的發(fā)紫的。不一會(huì)兒,一大碗瑪瑙似的小紅果兒就備齊了。我是“主廚”,其他人當(dāng)助理,我學(xué)著姥姥洗蒜瓣的樣子,先給碗里倒入清水,兩只小手來回搓,再一手拿碗,一手擋著果子濾水,可不知是我手太小還是果子太“淘氣”,長(zhǎng)了腿似的從我指縫間溜走了,我便又撿起掉在地上臟了的果子,又重新清洗又濾水,我仿佛做著無限循環(huán)的動(dòng)作,一遍又一遍卻又樂此不疲。洗好的果子,大家你一顆我一顆,把他們?nèi)坑眯l(wèi)生紙擦干,又重新放回碗里,我左手扶碗,右手拿小木錘,一下一下的用力砸,一會(huì)兒倒點(diǎn)糖,一會(huì)兒倒點(diǎn)醋,看著碗里的小果兒慢慢變碎再變成泥,紅通通的酸甜味“果醬”在大家期盼的眼神中終于做好了。

  看著一碗誘人的紅紅的果醬,想著酸酸甜甜的口味,所有人都看直了眼睛,饞得要流口水。誰先吃呢?我這個(gè)“大廚”榮幸被大家推舉先飽口福,回到廚房取了一個(gè)勺子,挖了滿滿一勺送進(jìn)嘴里,所有人的眼光齊刷刷隨著勺子的軌跡到了我的嘴里,那苦中帶酸,酸中帶澀,被酸澀遮蓋的毫無甜味的、難以下咽的東西被我瞬間噴了出來,轉(zhuǎn)身就直奔廚房,舀了一大碗水來漱口,看著我那難以形容的表情和反應(yīng),“果醬”終究是誰也不敢再吃了。

  從那以后,我們都知道了,這看似誘人的小紅果是用來觀尚的,其實(shí)是吃不得的。只是“做果醬”這個(gè)玩法,我們卻是每每有空就喜歡搗弄,各種各樣的材料都成了我們的佐料,簡(jiǎn)單的一件事,我們竟能玩兒上一整天的時(shí)間,一個(gè)個(gè)都成了會(huì)玩兒的小行家,童年的小伙伴們享受著在一起的那種無憂無慮的快樂。

  會(huì)玩,才好!會(huì)玩,我們才更快樂!

會(huì)玩才好作文13

  身處信息日新月異的城市,面對(duì)手機(jī)上形形色色的視頻、小說、游戲,我的內(nèi)心卻充斥著無聊空虛之感。隨意瀏覽過后,也只假意“奉”上一句“真會(huì)玩”。

  或許,我真的如媽媽口中的我一樣,與別人大不相同。有人愛城市的華麗輝煌,我卻獨(dú)愛在田梗上赤腳玩耍,享受與土地相融的愜意。

  脫去鞋襪,我終于立于土地之上,久違的輕松沖破了在城市中塑起的浮華外殼,周身暖流暗涌。

  我一如兒時(shí),在田梗漫步,與莊稼玩耍,與清風(fēng)同唱,與陽光共舞。

  正值驚蟄時(shí)節(jié),窩了一冬的小麥已挺直腰桿,時(shí)而扭動(dòng)著身軀,與清風(fēng)陽光應(yīng)和著。

  放眼望去,淺綠中偶有幾點(diǎn)彩色,那是前來侍弄土地的農(nóng)人。

  我向那抹最熟悉的身影奔去,那是我的奶奶,熱愛著與土地相伴的世間最質(zhì)樸之人。

  “丫頭,你又來玩啦?我還記得你小時(shí)候最愛在田里撒歡,一點(diǎn)也不像個(gè)姑娘家!”奶奶直起身,拍拍身上的塵土。

  “奶奶,你在忙什么呢?”我蹲下身,輕掬一捧土,讓那細(xì)小的土從指尖、指縫間點(diǎn)點(diǎn)掉落,一股清涼從指尖傳遞周身。

  “小麥馬上要使命往上躥了,我當(dāng)然得來看看這土壤的后勤工作到不到位呀!”奶奶臉上的皺紋綻成了一朵花,在陽光下,顯得熠熠生輝。

  我細(xì)撫那土壤,只覺得身體開始變得輕盈,心靈開始變得潔凈,沒有一絲雜質(zhì)。

  我拿起奶奶的小鐵鍬,在田梗上隨意涂鴉:畫個(gè)圓圈作太陽,畫幾片云,幾棵樹,一片田野,一所房子。這是兒時(shí)常玩的游戲,而那最簡(jiǎn)易的畫作,便是我夢(mèng)中的`家園。

  我有些累了,便干脆臥于田梗,仰望藍(lán)天之靈,田野之情。

  那一瞬,天地間的蕓蕓眾生好似靜止一般,只有我的心在激動(dòng)地跳躍,只有土壤在緩緩的呼吸。

  下一刻,萬物似乎再次煥發(fā)活力,帶著無限激情,在生長(zhǎng)。我似乎聽到埋在土壤下的那雖微弱卻足以震撼心靈的草木拔節(jié)之聲,似乎聽到它們整齊劃一的口號(hào):向上,向上,向上!

  我漸漸迷失了自我,沉浸在這充滿生命力的田野上,醉在了這令我銘記一生的天地間。

  心中有一種聲音響起,這才是真的會(huì)玩!

  玩,對(duì)我來說,與那些電子產(chǎn)品毫不牽連,內(nèi)心驅(qū)使著我,去與大地玩耍,與自然為伴,與生機(jī)擁抱,這才是會(huì)玩,這才是讓我感到極好無比。

  猶記兒時(shí),奶奶說過,只有去與土壤親密接觸,才能真正感受到生命的力量。那時(shí)懵懂的我雖半懂不懂,但卻一直牢記心間,F(xiàn)在,我終于頓悟了:

  會(huì)玩,才好。

  我有一所房子,面朝田野,春暖花開。

會(huì)玩才好作文14

  你永遠(yuǎn)都猜不到,游戲的魅力究竟在哪里,夢(mèng)又將在何時(shí)何地實(shí)現(xiàn)。

  他只是電腦屏幕上的一個(gè)小人,身著紅色襯衫、藍(lán)色背帶褲,還有一雙擦得锃亮的小皮鞋。雖然他只是由我編寫的一小段游戲程序,只會(huì)奔跑和跳躍,但是在他追尋勝利的路途上,我的心卻一直伴他而行。

  小時(shí)候,我曾幻想自己成為一名冒險(xiǎn)家,像動(dòng)畫片里的角色那樣在叢林間飛蕩穿行,像超級(jí)·瑪麗奧那樣“英雄遠(yuǎn)征”。后來,隨著閱歷的增長(zhǎng),這個(gè)夢(mèng)想逐漸被更現(xiàn)實(shí)的東西取代,但是根植在內(nèi)心深處的冒險(xiǎn)夢(mèng)卻從未暗淡。

  直到我接觸了編程以后,那個(gè)夢(mèng)想又從心底升騰而起,一個(gè)念想逐漸在我腦海中初見雛形。

  還記得之后的兩個(gè)月里,我常常獨(dú)自一人待在臥室里造著屬于自己的夢(mèng)。我坐在書桌前,一只手支撐起腦袋,思索著一行行代碼之間的邏輯關(guān)系,另一只手緊緊握住鼠標(biāo),手心里滿是細(xì)密的汗珠。緊閉的房門前,橫七豎八地?cái)傞_著幾本厚厚的資料。我扭頭瞥了一眼,隨即又注視著電腦顯示屏,忽然靈感如閃電一般在眼前閃現(xiàn),終于看清楚內(nèi)在聯(lián)系,雙眼頓時(shí)有了光,我像造物主一樣開始著編織著我腦海中的奇妙世界。

  我雙手一晃,閃到鍵盤上,像彈鋼琴一般迅速敲擊著鍵盤,清脆而連貫的聲響匯聚成一串清晰的思緒,從頭到腳貫穿了全身。喝了一口水,我又抿起嘴唇,繼續(xù)那場(chǎng)緊張而又激烈的“頭腦風(fēng)暴”。

  我已經(jīng)分不清楚,究竟是這個(gè)多彩的新世界填滿了我的大腦,還是我自己已經(jīng)全身心沉浸在這個(gè)虛擬的空間里了。

  忽然,隨著最后一個(gè)鍵落下,這聲音戛然而止。我右手挪動(dòng)到鼠標(biāo)上,緩慢地移動(dòng)著。靜,那是種出奇的靜。明媚的陽光灑落在書桌上,像金色的香檳。顯示屏上的光標(biāo),輕輕落在了那個(gè)已被我按過無數(shù)次的泛著綠色光芒的運(yùn)行按鈕上。我閉上雙眼,全神貫注地傾聽著那首期待已久的樂曲。終于,游戲的背景音樂響起,打破了寂靜——程序運(yùn)行成功了!

  我的內(nèi)心頃刻間沸騰了,我仰面朝天,如釋負(fù)重地大吼一聲:“終于做好了!”,歡喜的淚水幾近快要奪眶而出。我嘗試體驗(yàn)著自己親手創(chuàng)建的這個(gè)項(xiàng)目,這個(gè)只屬于我自己的`冒險(xiǎn)世界。我控制著角色,穿越密集的槍林彈雨,躲避掉落的巨石,踏上移動(dòng)的磚塊,似乎他就是我自己。圓夢(mèng)的喜悅、成功的快感、勝利的滿足,這些情感交織在一起,我成為了自己的英雄。

  那個(gè)根植于我內(nèi)心深處的冒險(xiǎn)夢(mèng),像是天上的星辰。當(dāng)我埋頭前行時(shí)。雖然會(huì)忘記了它的位置,可是每當(dāng)我抬起望眼時(shí),它的光輝仿佛觸手可及。在每個(gè)不眠的夜里,我的腦海里都是璀璨星河。

會(huì)玩才好作文15

  周末的午時(shí),吹著空調(diào),面前攤著一本書,卻怎么都看不下去。

  “咦啊啊哈哈哈,你來抓我呀!”又是一聲刺耳的尖叫,我終是忍受不住,扯了耳塞打開窗子,朝下面院子里正在瘋跑的小孩子大吼一聲:“喂!別吵了行不行!耳朵要炸了!”

  吼完一把關(guān)上窗戶,玻璃和鐵質(zhì)窗框砸在一起,又再次彈開,發(fā)出碰的一聲巨響,讓本是嘈雜的樓下一瞬間寂靜無聲。

  終于可以讓耳朵清凈了……我心滿意足的翻開書,默默寫起了作業(yè)。

  不知道過了多久,門口忽的傳來幾聲極輕的敲門聲,輕到我仔細(xì)辨認(rèn)好幾回才確定那并不是自家貓扒糧食袋的動(dòng)靜。起身開門,門口站著幾個(gè)小孩子,紅著臉扭扭捏捏,“那個(gè)……姐姐對(duì)不起啊,我們?cè)跇堑紫峦鎯簺]注意會(huì)吵到別人,對(duì)不起啊……”,旁邊幾個(gè)小女孩兒也附和,向我道歉說對(duì)不起。

  我一瞬間覺得自己好像有點(diǎn)不好意思,趕緊說沒事的沒事的,抓了幾塊巧克力和巧克力和小零食,塞到他們的手里,摸摸他們的頭。

  關(guān)上門,看著手里的零食,怔了怔,嘆口氣,走進(jìn)房間里關(guān)上了門。

  曾幾何時(shí),我也是這樣的。

  每個(gè)周末的午后,吃了飯就扒在窗臺(tái)上,知道小伙伴的叫喊在樓底下想起:“下來玩啊!快下來!”驚喜的一邊套鞋子一邊和爸媽打招呼,奔下樓去和他們會(huì)和在一起。玩一些當(dāng)時(shí)覺得極有趣但現(xiàn)在無聊至極的游戲,知道夕陽西下,金芒籠罩在每個(gè)人臉上,才在爸媽的催促里依依不舍的互相道別,在樓梯口噠噠地跑上去。

  從什么時(shí)候結(jié)束的啊?記不清了,只是從某一個(gè)周末開始,沒有樓下熟悉的叫喊了,不會(huì)再興高采烈地穿鞋套衣服,甚至在門檻兒那里絆一跤,跌跌撞撞地下樓去了。只會(huì)在爸媽的催促里進(jìn)房間打開作業(yè)本或練習(xí)冊(cè)默默無聲的'做題。

  多好啊,我靜靜地嘆口氣。

  晚上吃飯,母親突然問我一句,“你都沒找過你的朋友了嗎,感覺你們好久沒在一塊兒玩兒了!眾A著菜的筷子頓了一下,一片沾著醬油的菠菜掉到桌子上,我低頭拿張紙巾默默地擦掉,“還玩兒什么啊,名字都記不全了,有啥意思!

  “你小時(shí)候可不是這樣的,天天就盼著周末,一到周末下午聽見叫你的,就跟個(gè)瘋羊一樣跑下去,拉都拉不住!

  “那是小時(shí)候嘛。”

  “哦……”

  再無言,安安靜靜吃完一頓飯,母親突然冒出來一句,“其實(shí)能玩兒挺好的,對(duì)吧?”

  是啊,確實(shí)挺好的,沒有那么多煩惱,天天那么開心。

  會(huì)玩,才好。

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