快樂的游戲作文15篇(熱)
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的快樂的游戲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
快樂的游戲作文1
“藏好了沒?好了沒有,我來找了!甭牭竭@聲音,你一定猜到我們在玩什么呢?對,是捉迷藏。
捉迷藏的只有四人,分別是我、何焯立、孫嘉陽和我弟弟袁潤澤。第一句由剪刀、石頭、布來決誰找!肮,是袁潤澤!”我們另外三人在笑聲中隱匿。藏的地方是我家,我很熟悉,但我還得仔細找地方!拔襾碚伊耍 彪S著弟弟這么一聲,我不管三七二十一連滾帶爬地躲進書桌下,屏息凝視著前方。突然腳步聲近了,近了,一點點放大,我連大氣也不敢喘,生怕被弟弟發(fā)現(xiàn)。終于腳步聲終止了,小弟弟應該到其他地方去了。我悄悄探出頭。“哈哈,你被抓了!”小弟弟和孫嘉陽異口同聲地開心大叫。
我終于第一個被抓,該我找了。我閉著眼睛,心里默數(shù)到一百!昂昧藳]?好了我就來抓了!”我大聲質(zhì)問。沒有人回答!澳俏襾砹耍俊蔽掖蟛搅餍亲哌M房間。第一個目標是客房,我左踩踩被子,右翻翻窗簾,沒有動靜。突然,一個肉乎乎的東西貼住了我,是什么呀?我以為是一條蛇,一動也不敢動。過了好一會兒,我才把僵硬的頭強行往下扭,一看小弟弟趴在地上,“是小弟弟!”我歡呼起來。第二個目標是臥室,我脫掉鞋子,悄悄地走進房間。我環(huán)顧四周,看到兩個窗簾都鼓了起來,肯定有人躲在后面。于是我先推推那個大的,再推推小的',剩下的兩個人也走了出來。
我們玩了一個多小時,每個人都大汗淋漓,但笑容燦爛,這么簡單的游戲都能玩得那么開心,真神奇!
快樂的游戲作文2
因為我的作業(yè)在星期五就做完了,所以媽咪決定資勵我,帶我去萬達該廣場打游戲。
我們來到萬達“神彩飛揚”游戲場,這里有許多大型的玩樂設施。我們在總服務臺買了三袋硬幣,然后跑到一個名叫“快樂森林”的游戲機前,我們倆一人占一臺機器,便開始玩起來。
這個游戲機的上方有一排數(shù)字,假設你打到了數(shù)字5,5字燈就會發(fā)亮,同時它下方的小出口洞就會出來5張,打到了50就出50張。
剛開始打游戲的時候,我覺得要獲得許多票不太可能,但經(jīng)過了一次又一次磨煉,我熟悉了操作的方法并找到了一個竅門,就是一直往里面打,這樣的話票數(shù)就可以越來越多。看著小出口嘩啦啦地流出,心里別提有多高興啦!當有人從我這走過看見堆積起來的都會說:“哇,這人的票好多呀!”我聽了心里美滋滋的。我把這套方法傳授給媽咪,哈哈,她也得了很多票,我得意地說:“現(xiàn)在我是你的師傅了!”
離開了“快樂森林”,我們又來到了“籃球架”下,這是個“投籃球”的游戲,這個游戲也很有趣,這里的籃球架會轉(zhuǎn)動,你要看準之后,再把硬幣丟進去,假如硬幣掉在了寫有10字的.籃球筐里,那它就會獎勵你10張。如果掉進了100張的籃球筐,那它就會出100張。這個真是一個考耐心的游戲。
“神彩飛揚”里游戲很多,“瑩光跳跳球”、“開賽車”……但所有游戲中我最喜歡玩“快樂森林”,因為它帶給我的快樂太多了!
快樂的游戲作文3
每個人都有童年生活,而童年生活卻是一生中最快樂,也是最難忘的時光,童年的時候我們玩過許
許多多的游戲……
我們經(jīng)常玩的.游戲有捉迷藏,二步成三,斗勇,但我還是喜歡玩捉迷藏,那天我和小紅約定一起去玩……
到了星期天的下午,我和小紅去草叢玩捉迷藏游戲,我對小紅說:小紅,我們來玩捉迷藏。小紅說:好吧!我又對她說:那這樣吧,你先來找我3次,我再找你3次。就這樣,我們開始了,第一次我藏在花叢里,不小心摔了一跤,被小紅找到了。第二次我藏在大樹旁,頭發(fā)不小心被小紅看見了,這一次又被找到了。我非常生氣,為什么每次都被小紅找到,這一次我藏在了一個安靜的草叢里。小紅找不到我了,我從她的后面走出來,拍了她一下,她被我嚇到了,我哈哈大笑。我和小紅接著玩到了太陽下山。我們互相告別,一起約定下次還會再來玩。
捉迷藏可以鍛煉人的耳朵,使耳朵更加靈敏,也可以鍛煉身體,使身體更加健康,而且還能得到心靈上的滿足,從而使自己的到無限的快樂與滿足。這就是一個使我們快樂的游戲——捉迷藏。
快樂的游戲作文4
“哈哈哈!”教室里傳出了一陣陣爽朗的笑聲,你們想知道是怎么回事嗎?請聽我娓娓道來。
這一天,老師教我們玩了一個游戲,叫“烏鴉和烏龜”。規(guī)則是一個人當烏鴉,另一個當烏龜,當老師叫到“烏鴉”時,當“烏鴉”的小朋友要迅速地把手縮回來,而當“烏龜”的就要拍對方的手,如果拍到了“烏龜”就勝出。反之,如果老師叫到“烏龜”,那么就由做“烏鴉”的小朋友發(fā)起進攻。這個游戲我們都愛玩極了。
第一次,我當烏龜,老師剛叫了一個“wu”字,我就瞬時出手拍了一下對方,沒想到老師的后面一個字是“子”,這可把我氣壞了,我滿臉怨氣,氣得直跺腳,對手卻得意揚揚。就在此時老師叫了“烏鴉”,我趁對手得意忘形之際,“啪”地一聲打到了她的手,她嚇得一哆嗦。這下輪到我得意地冷嘲熱諷。古人曰:驕者必敗,的確接下來的我一輸再輸。但我沒有放棄,在千鈞一發(fā)之時,我用力一拍,“啪”得一聲,卻還是沒打到,反而自己把自己打疼了,我的手變得通紅通紅的.。隨后的一輪又一輪,我們都玩得興起剎不住車了,我也知恥后勇奮起直追,最終和對手打成了平手,這游戲真是好玩極了!
我喜歡這節(jié)活動課,更喜歡這個有趣的游戲。
快樂的游戲作文5
下課了,我們大家一起興高采烈的向一樓大操場上跑去。你猜我們?nèi)ジ墒裁矗肯炔桓嬖V你,等一下你就知道了。
當我們來到大操場上。沒想好要玩什么游戲,我問大家:“你們有什么游戲是最好玩的?”話剛落音,就有許多同學爭先恐后的回答:玩捉迷藏、玩機器人、玩狼和羊、玩老鷹抓小雞......最后一致同意玩老鷹抓小雞的游戲,因為我們好久都沒玩過,而且老鷹抓小雞玩起來也很有意思。
我們開始選誰當老鷹了?“我覺得楊超當比較合適,因為他有點嚴肅,看起來像老鷹一樣兇猛!蔽艺f。大家同意我的意見。然后讓高昂當老母雞,余下的同學當小雞。小雞一個一個的在老母雞后面。
剛開始由于老母雞全神貫注的保護小雞,老鷹轉(zhuǎn)了半天也沒抓到一只小雞,氣得老鷹直跺腳。就在這時,老母雞正得意的放松下來,老鷹上前一撲,讓老母雞措手不及,結(jié)果小雞驚慌失措的一下子沖散了。狡猾的.老鷹一手抓一只小雞樂的合不攏嘴。
這場游戲“老鷹”勝利了,是我們得意忘形而帶來的后果。雖然我們輸了這場游戲,但大家都玩的不亦樂乎!
快樂的游戲作文6
今天,我來到作文班,陳老師說,我們今天玩,梅花梅花開幾朵。我在想:這個游戲怎么玩呢?有沒有趣呢?
首先,陳老師叫我們站成一個圓圈,我們站成了一個大圓圈。老師又說:“我說梅花梅花開幾朵,梅花梅花開……開2朵,你們就兩個人抱在一起!庇螒蜷_始,陳老師在說:“梅花梅花開幾朵……”我的心里在想:!會不會一下子就開七朵呀!我會不會就像一只小狗被主人拋棄!陳老師說:“兩朵!”我迅速抱住了我身邊的一個同學。我開心的想:我成功啦!我居然沒有被人“拋棄!
第二輪開始,“梅花梅花開幾朵,梅花梅花開……”陳老師又像剛才一樣,開始說起了游戲臺詞。我的心又一次開始緊張起來,好像我是一只小魚,準備要被鯊魚吃掉,我害怕極了。老師說:“三朵!”我又一次度過了難關,但是陳卓灝沒有成功過關,陳老師叫他表演一個節(jié)目,但最后還是叫楊代替陳卓灝表演。精彩時刻來了,楊表演了貝殼打開的聲音,特別搞笑。但我也描述不出來是什么叫聲,因為那個聲音太夸張了,可能也不是一個字,一般人應該不懂的'。
今天我在作文班得到了不一般的生活,得到了不一般的快樂。
快樂的游戲作文7
早上,幾個朋友來我家找我玩,我愉快地答應了!巴媸裁春媚?”我摸著腦袋說!安蝗缇屯嫘掳孀ト擞螒虬!逼渲幸粋人說。大家都同意了。
游戲規(guī)則為:一個人當判官,兩個人當狼,其他人當小羊。判官給每人發(fā)一張卡片,分別寫上狼和小羊。抽到狼的人,不要跟別人說,趁羊不備的時候,抓住羊,狼就獲勝。
就這樣游戲正式開始了,我偷偷看了一下,發(fā)現(xiàn)我是羊。這時,“1號”突然看了一下紙,然后用手摸了一下頭,眼睛瞇成一條縫,嘴角朝下,嘆了一口氣,從他的眼神當中我看出來他很失望,肯定是又抽到狼了。
我不禁笑出了聲,心里得意著:第一只狼已落網(wǎng),正等待第二只……
為了找到第二只狼,我趁所有人不備,偷偷地躲進了草叢里。突然,我發(fā)現(xiàn)“四號”在追“二號”,我在想:這“四號”會不會是狼呢?為了證實我的想法,我又從草叢里跳了出來,正好攔住了“四號”。只見四號咧開了嘴,眼睛慢慢地閉起,齜牙咧嘴,真像一只兇巴巴的惡狼。這下,可都被我找到了啊,這局肯定是我勝。正當“四號”要向我撲來時,我趁其不備,大聲喊道:“1號和四號是狼!”就在這時,判官跑了過來拉起我的手說:“我宣布,羊勝!”
哈哈,通過這個游戲,我明白表情帶來的提示是很重要的`。當然,在我們生活中,只要通過別人所流露出來的表情,就一定能知道別人的內(nèi)心想法。
快樂的游戲作文8
體育課上,操場那邊傳來一陣陣笑聲,原來幾個人在玩“盲人摸象”。我馬上加入了他們的游戲。
他們告訴我游戲的規(guī)則是:首先,石頭剪刀布。輸?shù)娜水斆と耍A的人全當象。用眼罩捂住盲人的`眼睛,然后盲人數(shù)123,宣布開始。這時,象們不停地發(fā)出聲音,引盲人去抓他。被盲人摸到,就算輸了,替換做盲人。
然后,我和小伙伴兒就開始游戲。石頭剪刀布,我贏了,我做大象。我快速地藏起來,小伙伴們也都各自藏了起來。我們都閉住嘴,憋著不出聲。我們一一藏好,盲人就開始摸了。盲人走過來,我小心翼翼地躲開了,我躲到了一棵大樹后面。我不小心踩了一片樹葉,“嘩”一聲,有了動靜,盲人聽見了,馬上向我這里摸來,我又馬上躲開了。突然我腳下一滑,正巧盲人走到了我跟前。他一下子就摸到了我。
輪到我做盲人了,我?guī)狭搜壅郑腋杏X很不舒服,眼前一片黑暗。我就想一定要快點摸到他們。我快速數(shù)完了數(shù)開始游戲。突然我聽到了一個吐舌頭的聲音,我伸手一摸,一下子就摸到了那個人。
我們一直玩到下課。我們都玩得滿頭大汗,都累了。我做了很多次盲人,因為我最容易被人摸到。我身后一個人說,下一次我們再玩盲人摸象的游戲吧!我欣然答應了他的邀請。
這次游戲讓我覺得非常快樂,也讓我懂得了盲人的痛苦,他們在黑暗中生活是多么的不容易。我們遇到盲人要幫助他們。
快樂的游戲作文9
快樂是什么?是勞動,是付出,是玩!@些快樂中讓我印象最深刻的還是五年級玩得扳手腕。
第一輪是小組賽,老師把全班分成三個小組。我們組中最瘦小的先掰,徐陽戰(zhàn)勝吳宇峰。這時,我上了,徐陽那囂張的氣勢頓時灰飛煙滅,我挑了挑眉毛,發(fā)出了挑釁,他準備“拼死一搏”,我只用了三成功力,把他的手停在半空,我跟他耗了一會兒,輕輕一掰,他就敗下陣了。楊家恒跟我勢均力敵,他還是敗了,我跟袁立大戰(zhàn)中,他贏了,無緣半決賽的`我十分沮喪。也脫穎而出的顧鑫羽竟然秒殺了袁立,大家都笑彎了腰。接下來,就是“雙顧”大戰(zhàn),顧梓辛和顧鑫羽不相上下,不分伯仲,勢均力敵,兩人臉脹得通紅,都使出了吃奶動,顧鑫羽一不小心分神了,顧梓辛趁此一掰,回過神的他力挽狂瀾,但體力漸浙耗盡,這時,我哈哈大笑道∶“果然‘雙顧相爭,必有一傷’!”顧梓辛艱難得贏得了男生隊唯一進決賽的名額。另一邊,吳慧和戚露露正在爭奪進入決賽的最后一個名額,許多人認為吳慧能贏,但也有些人認為自信滿滿的戚露露能贏。最終,究竟鹿死誰手,“戚露露勝!”支持戚露露的開心得一蹦三尺高,支持吳慧的十分沮喪,真是“幾家歡喜幾家愁”。在決賽時,一邊是強強對戰(zhàn)中脫穎而出的顧梓辛,一邊是巾幗不讓須眉,一路上過五關,斬六將的戚露露。誰能奪得冠軍,大家都拭目以待,“嘣”的一聲,一只手已被另一只手掰倒,女中豪杰戚露露勝,大家笑了起來。
在這次掰手腕活動中,大家都收獲了快樂。
快樂的游戲作文10
童年是一首耐人尋味的詩,一曲悅耳動聽的歌,一支洶涌澎湃的舞蹈……
上周老師帶上我們?nèi)プ仙w山廣場玩,我們先圍了圈都坐在草坪上,然后玩丟手絹。游戲開始了,先是何一棟來丟手絹。我們唱“丟,丟,丟手絹……”當唱到“丟”的時候,何一棟故意彎下腰假裝把手絹放在潘寅昌的后面,潘寅昌反應真快,向后把頭一看后面空空如也,我們哈哈大笑。就在我不注意的'時候,何一棟就把手絹放在我后面,還好我旁邊的人拍了我一下說:“手絹在后面!蔽也棚w快撿起手絹去抓何一棟。何一棟回頭一看,加快了速度,跑向我的坐位,眼看何一柯就要到終點了,突然他被草坪絆倒了。同學們都在說:“何一棟站起來。”“快點!”我像看到了希望,加緊腳步往前沖,眼看我就要抓到他人,沒想何一棟像閃電一樣在地上一滾就坐到了我的坐位,同學們都被他那滑稽的樣子逗得開懷大笑。而我就只好拿著手絹到前面表演節(jié)目。接著該我丟了?……
時間很快就過去了,我們戀戀不舍的回到了教室。這快樂的一刻又將成為我童年最珍貴的一頁。
快樂的游戲作文11
今天,我們十分快樂,因為我們班舉行了一場別開生面的游戲隊會,隊會的主題是《感恩于心,回報于行》。
第一個游戲叫傳遞愛心接力棒。游戲過后,又進行第二個游戲:攜手共進,全因有你——護送盲人游戲。我和麗鋒是節(jié)目主持人。我大聲地宣讀游戲規(guī)則。宣讀完游戲規(guī)則后,我就大聲地問彩虹隊:“彩虹隊,護送愛心游戲,Are you ready?”彩虹隊高喊隊呼:“彩虹彩虹,氣貫長虹,Yeah!”看到各小隊都準備好了,麗鋒發(fā)出游戲開始的指令。
游戲開始了,彩虹隊的盈盈扮演盲人,珊珊就做健全人。珊珊小心地扶著盲人(盈盈)來到呼啦圈旁邊。珊珊輕輕地摸摸盲人的頭,再拍拍盲人的背。盲人立刻明白了摸頭表示小心障礙物撞頭,拍背表示彎腰。兩人配合默契,順力通過第一個障礙物,接著,他們又安全地通過其他障物物。
各小隊的健全人都十分有愛心地護送盲人到達目的地,完成了護送盲人的任務。游戲之后,大家都開心地暢談各自的收獲、感想。
通過快樂的游戲隊會,大家都明白:在成長過成中,我們離不開父母、老師、親人,社會的.關心、愛護和幫助,我們要時刻懷有一個感恩的心,努力做到感恩于心,回報于行。
快樂的游戲作文12
下課了,我興致勃勃地叫來了小明、小紅和我一起玩游戲。
我說:“咱們玩什么,要不玩‘黃金搭檔’吧。”他們說:“。俊蔽艺f:“你們不要奇怪,我說的不是廣告里的‘黃金搭檔’,而是要教你們一個猜詞游戲。首先先選一名同學表演,再選一名同學來猜詞,然后選一名同學來拿卡片,如果猜的同學錯了,就要重新選。最后誰在限定的時間內(nèi),猜對的'詞最多,誰就和表演的同學是‘黃金搭檔’!闭f完我們便玩了起來。
我們首先用猜“石頭、剪子、布”的辦法來分工,結(jié)果第一輪是由小明舉卡片,小紅則做動作,我嘛毫無疑問當然是猜詞的啦。第一詞上來了,小紅把她的手放在嘴邊,發(fā)出“吱吱吱……”的聲音,我一下就猜出了是老鼠;第二詞應該沒那么好猜了,只見小紅把自己當成彈弓的彈球,嘴卻被手弄的又尖又細,剛開始我沒想到,聽到倒計時,我急得直拍腦袋直跺腳,后來終于想到是憤怒的小鳥,這樣我猜對了兩個詞。第二輪是由小紅猜,小明做動作,我舉卡片。而我寫的卡片可有點難度,第一個詞便是國際,小明怎么做,小紅還是沒猜出來,接下來第二個詞小紅一下子便猜了出來。結(jié)果這個游戲最終由我和小紅成為了“黃金搭檔”。
游戲結(jié)束了,我們不僅從游戲中得到了快樂,而且也學會了如何用肢體語言去表達所學到的詞語。我想:這樣的游戲我們應該多學一些,多玩一些。
快樂的游戲作文13
時代小學第九屆游戲節(jié)開幕啦!分別分這幾個種類。親子游戲、男生游戲、女生游戲和團隊游戲。
我覺得最好玩的游戲是男生游戲里的動物大戰(zhàn)和團隊游戲里的穿越火線。讓我先講動物大戰(zhàn)吧!
游戲規(guī)則是:手拿憤怒的小鳥玩偶,瞄準對面的.動物扔過去,每個動物分數(shù)不同,按分數(shù)發(fā)獎品。共四次機會。
在男生游戲那天,我和王齊天一起玩動物大戰(zhàn)這個游戲,我們一看,要玩動物大戰(zhàn)的人很多。所以,隊伍已經(jīng)排得很長了,好像一條長龍。我和王齊天排到隊伍里去了,過了好久才輪到我,我拿起一只小鳥,對著一只豬扔了過去,結(jié)果沒扔到,四次機會我都扔那只豬,最后得四分,獎品是一個萬花筒,還不錯吧!
我再說穿越火線,規(guī)則是:兩人一組,背靠背,書拉手,手臂中間放一個籃球,但手不能碰到籃球,跨過兩排椅子。兩組比賽,哪組先到,哪組勝,地點:四(3)班教室。
團隊游戲那天,我來到四(3)班隊伍也很長,等了好久,才輪到我。我和一個大哥哥一組,“開始!”我們兩組就出發(fā)了,結(jié)果另外那組比我們快。雖然輸了,可我依然很快活。
啊,游戲節(jié)的游戲多么有趣、多么好玩!
快樂的游戲作文14
今天上午的作文課,老師帶著我們玩了一個游戲,叫蒙眼捉人。
游戲開始前,大家都很興奮。老師讓我們女生一組,男生一組,這樣石頭剪刀布來決定誰抓。有兩個人輸了,哈哈,所以就由他們兩個來抓。老師給他們先蒙上眼睛,然后轉(zhuǎn)三圈再來捉。
開始了,可是因為人太多太亂了,所以聲音就會很大。啊,才開始,我還沒來得及跑就被抓到了。不過沒關系,只要開心就行。輪到我抓的時候,雖然看不見,但我會聽,聽他們的聲音?墒俏衣牭降.全都是群魔亂舞的聲音,太吵了,根本不知道往哪邊抓。所以我跑過去,張牙舞爪地隨便抓了一個。哇!我竟然捉到了一個,我自己都不敢相信。哈哈哈!
我們玩到最后一輪的時候,老師說:等這位同學抓完了,就我來抓。大家很興奮。老師先給自己蒙上紅領巾,我們要求轉(zhuǎn)五圈。一開始,老師就抓到了一個。有些人都害怕極了,心里就像鉆進了一只小兔子,不敢說話了?墒,在有個人摔倒的時候,大家都哈哈大笑了起來,老師趁這個機會又抓住了一個人。這些人還在那里給老師扮鬼臉呢,幸好老師沒看見。過了好久,老師抓的都只剩幾個同學了,但老師還沒有放棄?吹竭@樣,同學們都說老師還真厲害。最后老師給剩下沒被抓的三位同學獎勵了藍卡,說他們眼疾腳快。哈哈!
這堂課真是太有趣了!
快樂的游戲作文15
“加油,加油,勝利咯!”你知道我們在干什么嗎?那我來告訴你吧,但是你可要保密哦!我們在玩吹雞毛這個游戲。
老師請了3個人到男生隊,又請3個人到女生隊,游戲開始了,范瑞敏把雞毛一飄,使勁把雞毛吹到男生那兒去,雞毛像一架失控的小飛機,男生甘桐急的臉色發(fā)青,他把小時候吃奶的`勁都使了出來,女生一不留神雞毛落地了。大家熱火朝天地喊:“男生勝利,男生勝利!
就這樣男生把女生打得落花流水,男生以3比0勝出了。
下一局,男女混合賽。王宇辰發(fā)球,只見王宇辰把“球”輕輕一飄,雞毛像斷了線的風箏一樣,隨處亂飄,此時趙婷浩使出全身力量猛吹雞毛,心想:“我們隊一定要勝出!逼鋵嵨乙灿悬c失望,因為老師沒有請我,就在這時,王宇辰由于走了神,沒有吹到雞毛,雞毛落地了,王宇辰流露出很失望的表情,心想:“唉,老師怎么不幫幫我們隊呀,真可惜!”
時間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間,下課的鈴聲響了,同學們都開心地、快地跑出教室。唉,我真想再玩一次有趣的游戲“吹雞毛”。
【快樂的游戲作文】相關文章:
快樂的游戲作文09-28
自主建構(gòu),快樂游戲游戲觀察記錄04-25
[合集]快樂的游戲作文15篇01-01
快樂的游戲作文必備15篇01-01
快樂的游戲作文15篇【優(yōu)秀】01-02
快樂的游戲作文【常用15篇】01-15
快樂的游戲作文15篇(合集)01-15
快樂的游戲作文15篇[實用]01-16
讓游戲伴隨幼兒快樂成長教育筆記05-06
游戲的作文【經(jīng)典】01-04