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是苦也是樂(lè)作文精品(8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的是苦也是樂(lè)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
是苦也是樂(lè)作文1
小學(xué)時(shí),我與其他三個(gè)同學(xué)在班主任的推薦下,參加了閱讀競(jìng)賽班。
這個(gè)閱讀班是為了第十九屆語(yǔ)文報(bào)杯閱讀競(jìng)賽選拔人才的,里面都是精英中的精英。當(dāng)時(shí),我還自視頗高,認(rèn)為這些都是小菜一碟。我就這樣滿懷自信,抱著“初生牛犢不怕虎”的驕傲,準(zhǔn)備好好闖蕩。
接下來(lái)的情況卻讓人大跌眼鏡。在我踮起腳尖,準(zhǔn)備飛向夢(mèng)想的碧空時(shí),我跌倒了,且是遍體鱗傷。開(kāi)始幾次考試中,我居然都只有可憐巴巴的六七十分,險(xiǎn)些就與不及格為伍,已經(jīng)算給我們班拖后腿了。猶如被拋棄在了傾盆大雨的黑夜里,鮮紅的分?jǐn)?shù)化作一把利刃刺在我心上,絕望伴隨著暗紅的血花流淌。
我很著急,可越著急,那些古文、文學(xué)常識(shí)就越背不進(jìn)去,聽(tīng)老師講那些生僻的詞句總是一頭霧水。那時(shí),班里每個(gè)月憑成績(jī)刷掉一些人,我差點(diǎn)就不等淘汰,自己退出了。
在一個(gè)春天的早晨,微風(fēng)陣陣,陽(yáng)光溫柔繾綣,落在我的書(shū)頁(yè)上。眼前的《論語(yǔ)》如同一本天書(shū),令我頭昏腦漲。抬眸,初春的柳絮乘著清風(fēng)飛舞,去往那宿命安排的'夢(mèng)想遠(yuǎn)方。我絕望的心間忽地點(diǎn)亮一盞明燈。既然柳絮能以清風(fēng)為媒介,去往遠(yuǎn)方,那我為何不能以努力堅(jiān)持為翅,重回夢(mèng)想碧空?我開(kāi)始奮斗。
班里要求7:00到教室,那我就早到10分鐘,大聲背誦那些名句;班里要求中午下午休息時(shí)間去上課,那我就再擠出下課時(shí)間,與老師探討一些問(wèn)題;班里要求傍晚遲十分鐘走,那我就多留半小時(shí)……我每天早出晚歸,也曾因背不出書(shū)而哭泣,也曾因不理解古文而郁悶到想撕書(shū)。但我堅(jiān)持了,在最絕望的時(shí)候,我堅(jiān)持了。雖然很苦很累,但我逐漸從字里行間領(lǐng)略到了中華文化的博大精深,枯燥的古文也變的妙趣橫生,令我快樂(lè)。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力,我的成績(jī)上升到了八九十分,不再危險(xiǎn)了。我們班唯一被淘汰的一個(gè)人,竟是班長(zhǎng),而不是我。
時(shí)間流轉(zhuǎn),很快到了比賽日期。那天,陽(yáng)光從空中傾瀉而下,已是初夏,柳絮已到達(dá)夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。我微笑,從容地答完了卷子,心中無(wú)比舒暢。
成績(jī)出來(lái)了。我以三等獎(jiǎng),重回了夢(mèng)想的碧空,感受到了成功的喜悅。
直到現(xiàn)在,一看到那鮮紅的榮譽(yù)證書(shū),我還是會(huì)懷念那段艱苦奮斗的日子。因?yàn),我從艱苦中感受到了中華文化的精妙,感受到了成功的快樂(lè)。因?yàn)槟嵌稳兆,是苦也是?lè)。
是苦也是樂(lè)作文2
如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)摔下山崖的痛苦,雄鷹如何能在藍(lán)天中自由飛翔?如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)河蚌的反復(fù)揉捏,珍珠如何發(fā)出奪目的光亮?苦與樂(lè)是同時(shí)存在的,雄鷹正是經(jīng)過(guò)了痛苦才產(chǎn)生了快樂(lè)。
姥姥是一個(gè)典型的農(nóng)家婦女,小時(shí)候因?yàn)榧依锾^(guò)貧窮沒(méi)有上學(xué),每天都在辛勤地工作。小時(shí)候,我經(jīng)?吹嚼牙训挠沂质种甘菑澢,這正是長(zhǎng)時(shí)間工作帶來(lái)的影響。每到剛?cè)攵瑫r(shí),姥姥就開(kāi)始買棉花買布料來(lái)給我們做棉衣?粗牙堰M(jìn)進(jìn)出出的背影,我很心疼,可是姥姥樂(lè)此不疲。每天都用那彎曲的手指,一針一線地為我們制作棉衣,時(shí)間一長(zhǎng),她的眼睛看不清楚了,大家都勸姥姥不要做了,可是固執(zhí)的她卻一次次拿起針線。
我問(wèn)姥姥為什么要這么辛苦,每天把做棉衣的時(shí)間都放在看電視上不是更好嗎?
姥姥說(shuō):“人老了,有些事情力不從心,不能為兒女分擔(dān),有時(shí)還給他們添麻煩,我現(xiàn)在只想為他們做些事情,雖然每天做棉衣很累,但是我能讓他們感受到自己還有用,還有能力為兒女做些事情。只要想到兒女和他人穿上我的.衣服能感到溫暖,我就滿足了!
聽(tīng)了姥姥的話,我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),姥姥每天辛勤勞作卻不覺(jué)得苦,是因?yàn)樗龔闹姓业搅藰?lè)趣,在勞作中自得其樂(lè),把苦當(dāng)成了樂(lè)。難怪姥姥的衣服中充滿了陽(yáng)光和快樂(lè)的味道。帶著姥姥那陽(yáng)光味兒的棉衣,我有了希望去克服困難。
其實(shí),生活中很多的事情都是如此,發(fā)現(xiàn)了事物中的趣味,艱苦的生活就充滿了快樂(lè)。雖然面對(duì)著艱苦的事,卻也能自得其樂(lè),不覺(jué)得苦,這種事物是苦也是樂(lè)。
【評(píng)點(diǎn)】
本文作者講述了奶奶為家人制作棉衣的事件,通過(guò)描寫(xiě)奶奶年紀(jì)大了,眼睛也不好了,卻還是想著為家人做一些力所能及的事情給予分擔(dān),突出了文章的中心。一件衣服雖然不足為奇,但卻是奶奶一針一線縫補(bǔ)上去的,這就是一件凝結(jié)著愛(ài)的棉衣,而奶奶在制作的過(guò)程中也感受不到困難與辛苦,而是樂(lè)在其中,自得其樂(lè),所以作者才說(shuō)“難怪姥姥的衣服中充滿了陽(yáng)光和快樂(lè)的味道”。
文章開(kāi)篇,作者連用兩個(gè)“如果沒(méi)有……”,論述了苦與樂(lè)相生相依的關(guān)系,點(diǎn)明了文章的主題。結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭,對(duì)全文進(jìn)行總結(jié),進(jìn)而傳遞給讀者“是苦也是樂(lè)”的人生道理。
是苦也是樂(lè)作文3
蘇東坡辭官之后回鄉(xiāng)過(guò)著日出而作,日落而息的生活,雖沒(méi)有錦衣玉食沒(méi)有無(wú)限風(fēng)光,但他卻是快樂(lè)的。陶淵明隱居山中過(guò)著“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的神仙生活,雖沒(méi)有萬(wàn)人之上一人之下的地位,但他也是快樂(lè)的。
后宮粉黛三千,勾心斗角無(wú)謂就是為博得當(dāng)今圣上一笑,好讓自己家族中的人可以得到更多的權(quán)勢(shì)。這些可悲的女人穿的是金織成的衣,吃的是山珍海味可是她們卻并不快樂(lè),因?yàn)樗齻兪撬齻兊挠H人們親升官發(fā)財(cái)?shù)幕I碼,做籌碼之后她們的青春連同她們的.自由都被埋葬在了這深宮大院里了。
兩種天壤之別的生活,前者是雖清苦卻是自由的,后者是榮華富貴與一輩子的禁錮卻是悲傷的?鞓(lè)與憂愁,自由與囚禁。顯然的是物質(zhì)上的滿足并不是精神上的渴望。
蘇東坡厭倦了朝廷里的拉幫結(jié)派,爭(zhēng)權(quán)斗勢(shì)。他毅然決然地放棄了這種生活選擇了歸園田居。早晨聞雞起舞,興致起時(shí)就拿起筆揮毫寫(xiě)下自己喜歡的詩(shī)句,寫(xiě)完自己欣賞,不必去擔(dān)心那令人枉死的文字獄,也不必去想是不是對(duì)圣上不恭。只要是自己喜歡的就已足矣。
吃過(guò)早飯后扛著鋤頭來(lái)到了田地里,一邊哼著小曲,一邊除去田間的雜草直到夕陽(yáng)西下月亮初上之時(shí)才“帶月荷鋤歸”;丶胰ヅ腼冏约合矚g的食物。快哉!快哉!
然而后宮的那些風(fēng)華絕代的可人兒在她們降生在富貴人家之時(shí),當(dāng)她們?cè)诙罐⒛耆A之時(shí)就踏進(jìn)宮門之時(shí)就注定了她們的命運(yùn)將在這兒轉(zhuǎn)折并在這兒終止。
在當(dāng)時(shí)那個(gè)男尊女卑的年代,女人的一生就只有五步曲——出生,長(zhǎng)大,出嫁,生子,死亡。
豆蔻年華,多么好的大好青春就在被君王看上的那一刻就被埋葬,連同她們那些“卑微”的自由。至少在那時(shí)的君王看來(lái)是卑微的。
有錦衣玉食有什么用?有那么多的金銀珠寶有什么用?還有有些人一生所爭(zhēng)的權(quán)勢(shì)有什么用?生不帶來(lái)死不帶去的?上О!就還是有那么多的人在為它爭(zhēng)得頭破血流的。
“帶月荷鋤歸”的蘇東坡。 “伊人窗前盼紅塵”的后宮粉黛。
一個(gè)苦,一個(gè)樂(lè)。
其實(shí)人生沒(méi)有苦與樂(lè),就只有人的追求與心里的期盼。
快樂(lè)就像是一把茶壺,而人心就像是一個(gè)杯子。杯子放得太高了就得不到茶壺里的水,只有把你的杯子放到茶壺的下方就有源源不斷的水注入你的杯子里。
別問(wèn)快樂(lè)的人為什么快樂(lè)!記得把你的心放低,凡事別去強(qiáng)求我想你就是下一個(gè)快樂(lè)的人。
是苦也是樂(lè)作文4
什么是生活?苦樂(lè)交織是生活。
雖已是蕭瑟的秋季,但天仍舊喜怒無(wú)常,才下過(guò)一場(chǎng)大雨,轉(zhuǎn)眼間天竟又放晴了,只有天邊幾小朵烏云和那濕漉漉的空氣向人們?cè)V說(shuō)著,雨曾經(jīng)來(lái)過(guò)。我推開(kāi)房門,想從那由無(wú)數(shù)題目構(gòu)成的苦海中逃脫出來(lái)。
深吸一口夾雜著縷縷泥土味的空氣,伸個(gè)懶腰,我便打算去公園走走,將那悶了一天的心情放飛一會(huì)兒。
已是黃昏,幾片晚霞悄悄爬上了天空,太陽(yáng)慢慢走到山那邊,落日的余暉溫柔地搭在公園的景物上,給它們鍍上了一層金邊。我在公園逛了好一會(huì)兒,心情已變得愉悅,但想到家中那片苦海后,就再也雀躍不起來(lái)了。做題!做題!做題!我有些恨恨的想著。本應(yīng)是非常美好的周六,可以盡情地放松,卻被那些課外練習(xí)占據(jù)了!鞍,這日子真是苦!”
憤憤地踢著路上的小石子,我準(zhǔn)備回家了,一聲痛呼卻突然傳入我耳中。這里居然還有人?我詫異地抬起頭,就在三五米處,有一老人坐在路邊屋檐下揉著腳,腳旁有一顆石子,似是被我無(wú)心打中了。我心下抱歉連忙小跑過(guò)去。
“對(duì)不——”“起”字還未說(shuō)出口,他抬起頭的瞬間,我便被他的容貌嚇得生生后退了一步。這是怎樣的一張臉!斑白的頭發(fā)帶著點(diǎn)點(diǎn)土黃印記,似是泥土;藏污納垢的臉上有一雙無(wú)神的眼睛,此刻目光正在我周圍游移著;鼻子扁平,嘴唇干裂,皮膚粗糙又無(wú)光澤。還有他的衣服,不知是不是被剛才的大雨淋透了,現(xiàn)在正滴滴嗒嗒地往下滴著水?善婀值氖牵樕暇惯帶著一絲笑容。我嘴邊的那句抱歉,在看見(jiàn)了他的'“尊容”后,生生變成了“您不覺(jué)得苦嗎?”
他似是聽(tīng)見(jiàn)了什么奇怪的問(wèn)題一般,眼睛猛然盯住了我,看得我心里一陣發(fā)毛。良久,他才慢慢地說(shuō):“苦,怎么會(huì)苦呢?你看,我餓了有飯吃,渴了有有水喝,下雨時(shí)有地方避雨,天黑了有地方睡。怎么會(huì)覺(jué)得苦呢?”此時(shí),他嘴角那抹笑容更加明顯了,看起來(lái)像是很滿足似的。
我突然被觸動(dòng)了。我不知他為何落到如此地步,(或是一招不慎,或是被人陷害,但這些并不重要,重要的是)他都這般境遇了,還不覺(jué)得苦,甚至還能苦中作樂(lè)。而我,僅是做了一些題目便覺(jué)得苦了,從未考慮到,學(xué)習(xí)也給我?guī)?lái)過(guò)快樂(lè)。心下突然有一個(gè)想法冒了出來(lái):其實(shí),學(xué)習(xí)是苦也是樂(lè)。
沒(méi)錯(cuò),這就是生活?鄻(lè)交織是生活,我們只有苦中作樂(lè),才能享受真正的生活!
如此想著,我邁著輕快的步伐,走向家中。
是苦也是樂(lè)作文5
苦和樂(lè)是一對(duì)孿生兄弟,是一個(gè)事物的兩個(gè)方面。樂(lè)中有苦,苦中有樂(lè),體驗(yàn)過(guò)苦的艱辛,才能懂得樂(lè)的內(nèi)涵;能發(fā)現(xiàn)苦中的樂(lè)趣和意義,艱苦的生活就有了快樂(lè)和追求!笆强嘁彩菢(lè)”是一種生活態(tài)度,更是一種追求。
那年的暑假,我在母親的鼓勵(lì)和支持下,終于又開(kāi)始練琴了,還報(bào)考了鋼琴八級(jí)考試。
在鋼琴老師周老師的細(xì)心教導(dǎo)下,我的彈琴水平也與日俱增,一切都顯得那么順利,那么美好,直到開(kāi)始練習(xí)車爾尼的`練習(xí)曲。這是一首必考曲目,含有大量的連續(xù)和音。和音本來(lái)就是難點(diǎn),是我的弱項(xiàng),大量的和音連在一起,就更是難上加難了。每次練到連續(xù)和音部分就“卡殼”,盡管我每天都努力練習(xí),不但沒(méi)有進(jìn)步,原來(lái)已過(guò)關(guān)的部分也出現(xiàn)了錯(cuò)音,碰到和音手指就僵硬,不聽(tīng)使喚。
晚上躺在床上,心情痛苦,沮喪。想放棄,但又不甘心,因?yàn)槲也皇莻(gè)輕易放棄的人。耳邊響起老師的鼓勵(lì):“我年輕的時(shí)候,也遇到過(guò)類似的逆境,彈琴水平長(zhǎng)期停滯不前,但我堅(jiān)持了下來(lái),靠著信念,智慧和努力,走出逆境的我,相信你也能找的適合于自己的練習(xí)方法,邁過(guò)這道坎!”
老師的鼓勵(lì)和信任給了我克服困難的勇氣。我在心里給自己打氣,首先要堅(jiān)定信念。我開(kāi)始仔細(xì)研究起這首曲子,哪里是單音,哪里是和音,哪里是琶音,等等,做到心中有數(shù)。然后,我把長(zhǎng)段的連續(xù)和音分解成一小段一小段。我先逐段逐段地練習(xí),每小段練熟后,再慢慢地把兩段,三段連起來(lái)練習(xí)。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)和音不那么可怕了,一彈到和音就恐懼的痛苦感覺(jué)也消失了。
我暗暗告誡自己,正確有效的方法已經(jīng)找到,接下來(lái)就要努力耐心地練習(xí)了。我每天在鋼琴前一坐就是兩個(gè)小時(shí),隨著手指不停地在鍵盤上敲打和滑動(dòng),鋼琴里流淌出來(lái)的已經(jīng)不是斷斷續(xù)續(xù)的雜音,慢慢變成了悅耳的和音。每天回到家,雖然手指和手腕疲憊酸痛,還要繼續(xù)做作業(yè),真有點(diǎn)苦不堪言,但我卻心情快樂(lè),每天都有一點(diǎn)點(diǎn)成就感。之后,我又克服了缺少爆發(fā)力,沒(méi)有感情,節(jié)奏不對(duì),等等問(wèn)題,終于,我聽(tīng)自己彈完這首曲子,有了一種享受感。
考試的那天,雨過(guò)天晴,陽(yáng)光灑滿大地。我的心情也和這絢爛的陽(yáng)光一樣,充滿生氣。我一氣呵成,連續(xù)彈完了三首曲目,通過(guò)了考試!
這次鋼琴考級(jí)的經(jīng)歷,讓我學(xué)到了很多,讓我有了一顆在困境中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的心。這段經(jīng)歷,是苦也是樂(lè)!
是苦也是樂(lè)作文6
說(shuō)到當(dāng)導(dǎo)演,我是從翠微小學(xué)干到景山學(xué)校的。一路掌聲一路大獎(jiǎng)。當(dāng)然不是給我的,是給我的演員們的,他們都是我身邊的伙伴。他們一經(jīng)我指導(dǎo),都變得有模有樣。我看了他們的演出真是高興。一半高興是看到自己流過(guò)的汗水變成了一朵朵美麗的小花,另一半就是覺(jué)得我的同學(xué)都還挺爭(zhēng)氣。那時(shí)候我的嘴如果不是耳朵擋著,一定會(huì)咧成圈了。排練時(shí),他們熱了,我給他們抱著衣服;他們渴了,我又四處去找水,自己跑前跑后簡(jiǎn)直就像個(gè)老保姆。可是他們還總是不聽(tīng)話,好在我還有辦法對(duì)付。表現(xiàn)好的嘛,我只要一得空就變著法兒地夸。我并不是心口不一,因?yàn)槲覐男牡字x謝他們給我的支持。我的社會(huì)活動(dòng)多,放學(xué)后總有任務(wù),犧牲了難得的自習(xí)課給他們排練,我的作業(yè)總是拖到很晚才能做。所以,我真心希望能得到他們的理解。對(duì)表現(xiàn)差的嘛,我也不客氣,我會(huì)像老師那樣嚴(yán)肅地板起面孔,把他們“教訓(xùn)”一頓。
這次為了學(xué)校組織的課本劇大賽,我給我們班導(dǎo)演了一個(gè)劇目叫《蚊子和獅子新編》。導(dǎo)前,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)我做好了要被累出白發(fā)的準(zhǔn)備。因?yàn)檫@一次我挑的男演員全是班里的鬧將。你一定要問(wèn)我為什么會(huì)選他們吧,因?yàn)槲矣X(jué)得越淘氣的同學(xué)就越會(huì)在舞臺(tái)上靈活地表現(xiàn)自己,我的這一觀點(diǎn)已被證實(shí)。因?yàn)椋覀兊男∠仍趯W(xué)校里錄像播出,接著被送到北京教育臺(tái),還代表學(xué)校在全國(guó)優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)大會(huì)上做了精彩的`表演。我在后臺(tái)聽(tīng)著臺(tái)下熱烈的掌聲,真是興奮極了。然而,在排練的時(shí)候,我的感覺(jué)就不同了,肺都快氣炸了。我們班有個(gè)大個(gè)子叫徐祎,他比我高一頭,粗一圈,很調(diào)皮。我也曾斗膽試著打過(guò)他的胸脯,雖然我的拳頭很疼,但還是很解氣。這時(shí)徐祎就會(huì)怒氣沖沖地張著鼻孔直逼我的眼睛,那模樣活像變形金剛。最聽(tīng)話的演員是文靜的小姑娘許靜。雖然我要求她跳她很不習(xí)慣的強(qiáng)烈的扭腰舞,但她總是不聲不響讓跳就跳。還有小伙子張楠也不錯(cuò),你想他那1。38米的個(gè)子,要不聽(tīng)話一捏他脖子就完事了。
排練的時(shí)候生氣,演出之后高興。這就是導(dǎo)演。不管怎么樣,我還是喜歡過(guò)導(dǎo)演癮,為我以后進(jìn)軍奧斯卡打基礎(chǔ)嘛。哈,不好意思。
是苦也是樂(lè)作文7
我喜歡研究數(shù)學(xué)。
不知在多少個(gè)寧?kù)o的夜里,我總是趴在窗前,津津有味得演算著數(shù)學(xué)題。幾張密密的稿紙,幾串有趣的數(shù)字,在月光的映襯下,帶著我走進(jìn)了奇妙的數(shù)學(xué)世界。也許,一天中最放松的事對(duì)我來(lái)說(shuō)不是躺在床上呼呼大睡,而是在寧?kù)o的夜里,沉浸在數(shù)學(xué)題中的幸福時(shí)光。
盡管數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是有趣的,可是我的偏科情況同樣也很嚴(yán)重。我的語(yǔ)文每次都無(wú)法夠上“80”這個(gè)遙遠(yuǎn)的分?jǐn)?shù),母親常常叫我多看課外書(shū),但我卻常常把時(shí)間花在了研究數(shù)學(xué)題上。
記得那一個(gè)寧?kù)o的夜里,睡眼朦朧的我仍在埋頭研究數(shù)學(xué),幾根酸麻的手指,一疊密密的稿紙,盡管數(shù)學(xué)是我最喜愛(ài)的學(xué)科。可是,當(dāng)一道題目如何也做不出來(lái)時(shí),我開(kāi)始有些垂頭喪氣了,甚至有些放棄的念頭?纯磿r(shí)間一分一秒的過(guò)去,別人都沉浸在睡夢(mèng)中時(shí),我卻仍苦苦演算時(shí),一股心酸的味道從心頭涌起。皎潔的月光投射在筆尖,傾泄出的卻是一堆堆枯燥的數(shù)學(xué)。這是多么艱難的過(guò)程!
這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái),見(jiàn)我桌上擺的仍舊是數(shù)學(xué)題,而不是課外書(shū)時(shí)。不禁勃然大怒,拿起稿紙就揉成一團(tuán),扔進(jìn)了垃圾桶。
“既然你不想看書(shū),就干脆睡覺(jué)!既然不會(huì)做,就承認(rèn)事實(shí),別再浪費(fèi)時(shí)間了!”
父親說(shuō)完話后甩門而去,我在被窩里縮著身子,這些話語(yǔ)像針一樣刺入了我的心。面對(duì)困難的題目,父親的反對(duì),我是否該放棄了呢?一個(gè)艱難的抉擇擺放在我的眼前。
然而,一次偶然的`數(shù)學(xué)競(jìng)賽給了我堅(jiān)定的答復(fù)。我參加了比賽,我明白只有努力才能獲得名次。于是,不管是多難的題目,我都會(huì)堅(jiān)持到底。其中,有做出難題的成就感;也有陷入苦思冥想的失落感。但是,有一個(gè)信念始終在我心間,那就是我卻一定要贏得比賽!
功夫不負(fù)有心人,在考場(chǎng)中,許多題目都被我一一解出,就連難題也得心應(yīng)手。這些可都源于我日夜辛苦的成就。∽罱K,我拿到了一等獎(jiǎng)。
當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀回到家時(shí),爸爸也用敬佩的眼光看著我,對(duì)我的數(shù)學(xué)也終于了肯定。
如今,我又坐在窗前,桌上熟悉的稿紙,熟悉的試題,以及那縷熟悉的月光。都一一浮現(xiàn)在眼前,的確,研究數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō),是苦也是樂(lè)。
是苦也是樂(lè)作文8
小鷹學(xué)會(huì)飛之前,都會(huì)忍受折翅之痛,但痛的背后,卻是那蔚藍(lán)的天空;甜瓜長(zhǎng)成之前,都會(huì)體會(huì)瓜蒂之苦,但在苦的背后,卻是那醉人的香甜。我們的成長(zhǎng),又何嘗不是苦樂(lè)交織的呢?
每天早晨五點(diǎn)整,時(shí)鐘就發(fā)出號(hào)令。勿匆起床,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,吃過(guò)早飯奔赴學(xué)校。聆聽(tīng)老師的教誨,我們自然會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真,最可怕的是放學(xué)時(shí),七科作業(yè)如洪水一般涌來(lái),又要摩拳擦掌如臨大敵般高度緊張起來(lái)。
回到家中,課本、資評(píng)、練習(xí)本立刻擺好,通宵熬戰(zhàn)的一刻又到來(lái)了!好,生物做完了!地理也做完了!歷史……終于,我約目光停留在我最頭疼的`一項(xiàng)——作文。一看作文,我就兩眼發(fā)黑,差點(diǎn)沒(méi)跌坐在地上,而且還是寫(xiě)景的作文!要知道,寫(xiě)景可是我的軟肋!沒(méi)辦法,硬著頭皮也要寫(xiě)啊!稿紙撕了一頁(yè)又一頁(yè),筆管換了一支又一支,還是沒(méi)有思路。我打算到天臺(tái)上散散心,卻看到漆黑的夜幕中,滿天的星星在對(duì)我眨著眼情,似乎在偷笑我。我腦中突然靈光一閃,轉(zhuǎn)身回屋,沖到書(shū)桌旁,鋪開(kāi)稿紙,時(shí)而望望窗外,時(shí)而翻閱字典!八⑺ⅰ币粫(huì)兒便寫(xiě)完了一篇六百字關(guān)于星星的文章。我仔細(xì)讀了一遍,連自己都陶醉了。歐耶!我高興得跳了起來(lái)。一看表,已經(jīng)快十一點(diǎn)了,上下眼皮直打架,往床上一躺,就呼呼大睡了起來(lái)。
第二天一大早,我揉著惺忪的睡眼,打著哈哈欠走進(jìn)了班級(jí),和往常一樣交作業(yè)。語(yǔ)文課前,同桌悄悄告近我:“你的作文被語(yǔ)文老師評(píng)上優(yōu)秀作業(yè)了!”正當(dāng)我半信半疑時(shí),卻見(jiàn)語(yǔ)文老師捧著一摞作文,笑盈盈地走了進(jìn)來(lái),用甜美的聲音說(shuō):“這節(jié)課,我們要欣賞一篇佳作,它的作者是……”
下課的鈴聲剛剛響過(guò),我就被圍得水滯不通!罢f(shuō)說(shuō),你寫(xiě)的星星咋那么生動(dòng)?”“你是得到什么高人指點(diǎn)了嗎?”“都不是,是我熬到半夜時(shí),看到了天上的星星,有了真實(shí)的經(jīng)歷,寫(xiě)得就有真情實(shí)感了!”那種被眾星當(dāng)作月亮來(lái)棒的感覺(jué),真是甜美無(wú)比!
學(xué)習(xí)生活就是這樣,是那種無(wú)法言狀的苦。但是這種苦卻可以磨煉我們的意志,豐富和充盈我們的人生。而樂(lè),往往就蘊(yùn)含于其中。那我們就應(yīng)該認(rèn)真品味這苦樂(lè)交織的人生,不抱怨苦,也不沉溺于樂(lè),用汗水和智慧書(shū)寫(xiě)這苦樂(lè)年華吧……
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